我理解你作文結尾

㈠ 《我理解你》作文200字

夢想是抄我們內心的理想。為了實現夢想，我們必須堅持不懈，有著不可磨滅的意志，才可以成功。
每個人都有夢想，但是又有幾個會為了夢想堅持不懈呢？我敢說，在5人中可能僅有一人才會堅持自己的夢想，抵達夢想的彼岸。有些人雖然為自己找到了夢想，卻在夢想的路上，被艱難的事情，最後失去鬥志，甚至最後遺忘了自己的夢想。還有些人，不管遇到多大的挫折，都微笑面對，最後打敗了這只恐怖而又巨大的怪獸，實現了自己的夢想。
你想做哪一個？同學們，讓我們為了夢想奮斗吧！

㈡ 主題為理解的作文的開頭和結尾

開頭：在我的xxx（小學六年，成長過程，半輩子等）中，發生過很多事，每當夜深人靜，回回首往事，歷歷答在目。其中最xx（難忘，高興，悲傷等等）的事，莫過於……（你要寫的事）。每當想起它，我就會……（想起什麼人，悟出什麼道理之類的）。
結尾：雖然事情已經過了xxx（那麼久，幾個月，好幾天之類），但是每當我xxx（看見什麼人，聽到什麼聲，看見什麼情景）時，還是會想起……（你要寫的事）。這令人終生難忘的事時時xxx（告訴，鞭笞，警告，激勵）著我，……（你寫的事的主題思想）

㈢ 急需作文《我得到了理解》的開頭結尾開頭結尾

寫作思路：主要突出事件前後的反差，寫出得到理解前的狀態和得到了理解以後的心情，這樣能夠形成對比。

那是一個陽光明媚、晴空萬里、烈日當空的日子。人們都說，天氣影響心情。好天氣，就應該是好心情。而我的心情卻如同雨天一般，烏雲密布，下起了傾盆大雨。

這時怎麼回事呢？想知道事情的具體經過，請看下文分解。

這是星期五發生的事情。那天下午，我一吃完午飯，就來到了學校。我興高采烈地快速走進教室，等待著他的到來。因為他今天中午決定把我等待了很久的書帶到學校里來，和我交換著看。

由於我非常興奮，來到學校的時間特別早，班級里的人自然而然地也就特別少了。

我等待著，1分鍾，10分鍾，20分鍾……12：40，他才來到學校。我期待著他手中的書。

他走進班級，來到座位上坐下。我飛快地跑到他的座位前，速度都快比風還快了。

他看到我的那雙棕偏黑色的眼睛一直直勾勾地盯著桌子上的那本書，有點兒於心不忍地說：「別急，等了那麼多天還等不了幾分鍾嗎？」

我說：「我哪裡著急了，我這時興奮，激動懂不懂？好了不說這個了，我要的書呢？快給我。」

他說：「給——，這是我表哥昨天剛還給我的。他都看了兩個星期了，真是的。記住你不能這樣，一個星期後還我。不要搞壞了，我買的書，我還沒看呢！」

我說：「知道了，放心吧！給，這是你要的書。」

和他交換完書後，我就坐在我自己的座位上津津有味地看起了書。

放學後回到家，我依然抱著它。就連吃飯，我都不肯放下。可是，意外發生了。當我讀完30頁，翻到第31頁時，我將30頁和32頁一起翻，結果第31頁被撕掉了一個口子。

當我猶豫要不要告訴他事實的時候，媽媽來到我的房間，問我發生了什麼事情。我將事情一五一十地告訴了她。

她說：「做錯事，就要學會認錯。」

星期一，我來到學校，告訴了他事實。他說：「既然你勇於認錯，又那麼愛書，想來也不是故意的。我就勉為其難地原諒你了。不過以後要小心點。」

㈣ 那一次,我理解了你作文的結尾

時光飛逝，我不在家鄉已有兩年，而現在，我正在前往江蘇的飛機上，專望著窗外屬的藍天白雲、徐徐微風，我的心情好極了，小鳥在窗外歌唱，而我在心中為它們伴舞，這一場冬季舞會隆重開幕，小鳥先生吹他牧笛，在舞台上，動物們歡樂，開心。雖然現在是冬天，可這是我的心彷彿在百花爭艷的花園翩翩起舞。伴隨著舞會結束，飛機了降落在家鄉的黃土之上。
一下飛機，我猛吸一大口氣，這就是家鄉的味道，空氣都是如此清新。
我眼中的家鄉有小溪、河流，有高山、綠地……而這一切現在全映現在我眼前，我彷彿不敢相信：
小溪上結成了一成薄薄的霜，而小夥伴正在拿起路旁的雪堆，瘋狂的打著雪仗。女孩們在旁邊從容的堆著雪人，已經習慣在男生們的吵吵鬧鬧中干自己該乾的事。男生們拿著「子彈」猛烈地轟炮彈，我從這槍林彈雨中，全身而退，真是有驚無險！
來到家中，暖和的火在我身旁閃耀，剛才一身的寒冷瞬間被拋到九霄雲外。一家人在火爐邊聊聊家常，我多希望這和諧、祥和的時光永遠不要逝去，我多希望這份幸福永記在我心中。
我眼中的江蘇是充滿親情的人間天堂，而在你們心中江蘇是怎樣的？在你眼中你的家鄉又是什麼樣的？反正在我心中，江蘇是最美的！

㈤ 我明白了 作文結尾

茗，令人回味再三。」與開頭一樣，結尾也很重要。如果一篇主題鮮明，角度新穎的文章，讀到最後，卻被
一個不妙的結尾掃了興，豈不可惜！結尾除了要服務於文章的內容和中心外，還得受「開頭」的制約，這樣
說來，結尾就更難寫了。人們稱好的文章的結尾為「豹尾」，從中考作文來看，雖然不一定要求篇篇文章的
結尾都是「豹尾」，但也要求結尾簡練、生動、恰到好處。一般說來，同學們的作文結尾易犯的毛病有：①
畫蛇添足。即全文已結束，本可耐人尋味，但作者仍不放心，偏要哆嗦幾句，把無需交待的人物下落一一交
待，把本可悟出的含義一語捅破。②空喊口號。在結尾處為表明自己的立場、態度，大喊著與文章內容無關
的口喊，這種結尾大煞主題。③拖泥帶水。結尾意思已經明了，卻遲遲不肯收尾，沖突了文章的主題。
由此看來，中考作文的結尾顯得特別重要，如何寫好結尾，提高考場作文的質量呢？下面的結尾技巧，
都是中考作文中常用的。
1、自然收束式。不論哪種文體的文章，在把內容表達完了之後，自然而然地收束全文，而不去設計蘊
意深刻的哲理語句，不去雕琢豐富的象徵形體，這樣的結尾謂之「自然結束式」。它完全避免了文章畫蛇添
足、無病呻吟的結尾毛病，顯得單純明快、樸素無華，在中考作文中得到廣泛運用。考場作文氣氛緊張，競
爭激烈，不可能過多地講究什麼「式」，什麼「法」。只要富於激情，揮灑自如，寫到哪裡就是哪裡，能充
分地表情達意就是一篇好文章，但講究「自然」並不意味著隨心所欲，馬虎草率，而是順著文思發展的自然
趨勢結束全局。在所學的課文中，這樣的例子較多，在此不加贅述。
2、首尾呼應式。結尾與開頭要相呼應，寫出既呼應開頭，又不簡單重復的語句，這種結尾方式是各類
文章極常見的收束方法。這種收束方法能喚起讀者心理上的美感，產生一種首尾圓合，渾然一體的感覺。如
《一件珍貴的襯衫》，開頭寫了「在我的家裡，珍藏著一種白色的確涼襯衫。」結尾寫道：「四年來，這件
珍貴的襯衫，我精心地收藏著，沒有捨得穿它一次。」《白楊禮贊》結尾與開頭呼應道：「我要高聲贊美白
楊樹！」
3、卒章顯志式。這種結尾方式，就是在文章結束時，以全文的內容為依託，運用簡潔的語言，把主題
思想明確地表達出來，或者在全文即將煞尾時，把寫作意旨交待清楚，所以這種結尾方法又稱「畫龍點晴
式」。如《棗核》結尾寫道：「改了國籍，不等於就改了民族感情，而且沒有一個民族像我們這么依戀故土
的。」《記一輛紡車》結尾寫道：「跟困難作斗爭，其樂無窮。——記一輛紡車。」
4、名言警句式。用名言、警名、詩句收尾，著意於引申文章，揭示某種人生的真諦。它往往出現在散
文、記敘文、雜文的結尾，用三言兩語，表述出含意深刻的耐人尋味的哲理或警策性內容，使之深深地印在
讀者的心中，起到「言已盡，意無窮」的效果。《驛路梨花》結尾寫道：「驛路梨花處處開。」
5、抒情議論式。用抒情議論的方式收束文章，能夠表達作者心中的情愫，激起讀者情感的波瀾，引起
讀者的共鳴，有著強烈的藝術感染力。這種結尾方式主要用於寫人記事的記敘文中，也可用於說明文、議論
文的寫作。抒情議論式結尾的形式是多種多樣的，所以採取這種方式結尾比較自由，好的「抒情議論」式結
尾必然油然而生真情，給讀者以真實感、充足感。如《花市》的結尾寫道：「她笑微微地站在百花叢中，也
像一枝花，像一枝挺秀淡雅的蘭花吧。」再如《回憶我的母親》結尾的兩個自然段就是很典型的抒情議論式
的結尾。
作文要一氣呵成，結尾與前面正文一線相生，不可缺痕。作文的結尾與開頭一樣，是篇篇各異的，但也
有其規律可循。上面的幾種結尾方式僅僅只是一些常用的結尾方式，切忌生搬硬套，真正好的結尾存在於考
生的平時扎實的訓練之中，存在於考生的臨場發揮，存在於考生的「詩外之功」。

請看一位考生作文的結尾：
假如生命不再擁有綠色，依然還在求索的我們，為什麼不行動起來，保護綠色， 保護環境，讓我們永遠都擁有綠色。 到那時，綠色才會高唱：「我輕輕的來，正如你(沙漠)悄悄地走……」(佚名《假如生命不 再擁有綠色》)

評點：作者自然地由環境想到了綠色，然後圍繞「假如生命不再擁有綠色」展開話題，文章開篇通 過 「過去」、「今天」、「明天」的對比，突出環境正在惡化，綠色正在減少，自然引出憂慮 。接著又巧用徐志摩的《再別康橋》中的佳句，引出對生命沒有綠色的思考，給人留下想像 的空間。 中學生朋友們，文無定法，究竟用哪一種結尾法，還要根據文體要求和自己的喜好而定，不 能照搬教條。如有的可用議論式，有的可用描寫式，有的可用懸念式，有的可用引用式，等 等 ，不一而足。還需要中學生朋友們在實踐中多訓練多體會，努力去探索，達到舉一反三的效 果。這樣，我相信，同學們一定能寫出「當如撞鍾，餘音繞梁」的結尾來。
【遷移訓練】
古人說過：「好的結尾有如咀嚼乾果，品嘗香茗，令人回味再三。」與開頭一樣，結尾也很 重 要。如果一篇主題鮮明，角度新穎的文章，讀到最後，卻被一個不妙的結尾掃了興，豈不 可惜 !如何使結尾深沉有力，餘音裊裊，回味無窮，是我們中學生練習結尾寫作的關鍵。下面提 供幾則訓練題，以供同學們借鑒。

片斷訓練題：
1.以「讀書」為話題，自擬題目，寫一篇作文。
寫作提示：「書是人類的營養品」，「書是人類進步的階梯」，大師們如是說，書是人類財 富的結晶，更是我們莘莘學子的良師益友。對這一寬泛的話題，我們莘莘學子定然有話可說 ，怎樣把話好，還要注意以下幾點：①角度要新、要小，寫讀一本書的故事，寫讀書現象中的一個 問題，都會因角度小而寫得深刻透徹。②要寫出自己的體驗與感受，寫出真情實感，不寫假 大空的內容，不寫套話。③以一種表達方式為主，切忌文體不統一。這一類作文構思結尾時 只要總結全文，在篇末點題即可。 結尾選例：生活告訴我：只有真正會讀「課外書」的人，才是出類拔萃的時代驕子!我彷彿感 到一陣時 代的風掠過耳畔，它留下一句囑托：好自為之啊!我在此也想勸告千千萬萬的同齡人：多讀 以精思，慎讀以明辨吧!為了我們美好的明天!(《我看課外閱讀》)
2.《冬日抒情》寫作提示：一篇文章，可以抒發強烈的感情，可以抒發輕柔的感情，可以抒發深沉的感情， 也可以抒發輕快的感情。關鍵是作者從什麼角度來寫。這種抒情性文章。一寫要注入作者的 真情，文章才有生命，才有活力。我們提倡同學們寫作要寫真事，抒真情，這樣的結 尾才能很自然地畫龍點睛，升華感情，否則在結尾空抒情，只會使人感到像亂貼上去的招貼 畫，顯得很不協調。
結尾選例：「冬天來了，春天還會遠嗎?」這句名詩幾十年來不斷被人引用，無非是象徵著希 望 。在這透明的冬天裡，人們可以用清醒的頭腦，認清腳下的路，一步步走，躺著不動或再走 彎路，都會推遲希望的實現。
3.以「窗」為話題，自選角度，寫一篇作文，除詩歌外，文體不限，題目自擬。
寫作提示：建築工程必有窗，人的眼睛被稱為心靈之窗……窗所附載的內涵太多，值得挖掘的引申義太多，作為話題，可以闡發的思想很多。我們要根據自己的感受，選擇自己熟悉的 角度來寫。這一類作文的結尾，可採用畫龍點睛式結尾。古人把結尾比做撞鍾，就是要產生 餘音繞梁的藝術效果。結尾若能給讀者留下想像的餘地，令人回味無窮，無疑會使文章增光添彩。
結尾選例 不久前，奶奶走了，帶走了笑聲，帶走了那聲聲問候，帶走了那扇窗，也帶走了我 的心。我知道，那窗是我一生最美的回憶…… 啊!那老人，那真情，那小窗……(《奶奶家的小窗》)

範文選析
無情的背影
當我讀到朱自清的《背影》時，我便想起我的爸爸媽媽的背影。但不完全不一樣， 因為朱自清的文章表現的是父親對他的關心，而我父母的背影留給我的只是無情的怨悔。 就在我5歲那年，我被帶到法庭上，外婆抱著我坐在椅子上，我看見了爸爸媽媽，我便大聲 喊了他們一聲，可他們並沒有理睬我。爸爸和媽媽在法庭上爭論不休，最後聽說把我判給了 媽媽，爸爸便離開了法庭，我喊了一聲「爸爸——」，可那「背影」頭也不回就離開了我， 從此我便和媽媽還有外婆一起生活了。
可是沒過幾天，無情的媽媽也離開了我。外婆本想丟下我，可又不忍心，便把我留下了， 於是我就像一個無父無母的孩子，整天和外婆生活在一起。
在外婆陪伴的日子裡，我常常想起跟爸爸媽媽一起生活時的情景：爸爸騎著車，帶我去街上 玩，帶我去河邊釣魚；媽媽帶我逛商店，給我買衣服。一想起這些，我的眼淚就止不住地流 下來。
以後外婆把我送進了學校，我的學費是舅舅供給的。當同學請我參加他的生日慶典時，看見 別人的爸爸媽媽給自己的孩子送上精美的禮物，讓他在蠟燭前許願，我真是羨慕極了。我多 么想過一次生日，我不要那香甜可口的蛋糕，也不要那精美的禮品，只求爸爸媽媽和好，為 我祝福生日，可一直盼到今天，還沒有盼到。
當我從舅舅那兒得知媽媽改嫁了、爸爸結婚了時，我痛哭了一場。外婆走過來說：「孩子， 別哭，他們是些無情無義的東西，不值得你為他們傷心，你要好好讀書，干一番大事業，讓 他們看看。」這時，外婆的眼淚也不知不覺地流下來了。
爸爸、媽媽，我多想有一個家，一個溫馨又快樂的家，我多想有父母的疼愛，可我卻得不到 。 爸爸、媽媽，你們知不知道，你們的遠去，給我帶來的是無限的悲傷和怨恨，讓我飽嘗了失 去親人的苦楚，讓我這個雖有父母卻得不到父母關愛的孩子經歷了多少人間的坎坷!我再一次發自內心的呼喚：「爸爸，媽媽，可憐可憐我，復婚吧……」然而，回答我的，卻只有那 一陣陣回聲，和那離我愈來愈遠、在我眼中越來越渺小的背影……
結尾評析：父母離異，給孩子心靈帶來了抹不去的創傷，小作者在文中表達了自己對父母的思念之情， 尤其是結尾更是感人肺腑，催人淚下，渴望父母復婚的真情呼喚好似餘音繞梁，久久回 盪在我們的耳畔，令人難忘，給人留下不盡的思索，無窮的回味。

㈥ 關於《我》作文的開頭和結尾

寫作思路：確立中心，圍繞選材，確定重點，安排詳略，選材時要注意緊緊圍繞文章的中心思想，選擇真實可信、新鮮有趣的材料，以使文章中心思想鮮明、深刻地表現出來。

正文內容：

我叫葉仔豪，今年11歲，目前在外國上小學，我在那認識了一些朋友，其中有三個和我是同班同學，他們一個胖，一個瘦，一個矮，加上我就成了高矮胖瘦。

我的愛好不多，我喜歡玩游戲，吃零食，愛偷懶。我長得像媽媽，小時候我的眼睛可大了。我有一個媽媽，一個爸爸和一個姐姐，生活十分幸福。我的媽媽很年輕，她和姐姐站在一起別人還以為她們是姐妹呢。還有姐姐，她對我挺好的就是偶爾會坑我。

比如那一天，給我留下了很大的陰影，讓我理解到世界的套路有多深。那一天我和姐姐去買菜，買的菜很多，一個推車都塞不下，我和姐姐約定好一人拉一半的路，結果輪到她拉的時候，她留下我一個人跑路了，最後還是我一人拉回去的。

說過了我的家人，再來說說我吧！我現在住在西班牙，剛來這里的時候感到十分新奇，因為我從農村裡長大的。所以感到這里的東西很厲害，一看到以前沒見過的東西都會去問媽媽，而媽媽會不厭煩的給我講解。

後來媽媽還帶我去了許多地方。我們去過動物園，我在那看見了許多活潑，新奇的動物。我們還去過了水族館，在那我看到以前完全沒有見過的生物，還去過了博物館，那有著很多各種各樣的東西。比如說，有的地方有動物標本，有的地方放著化石，有的地方放著一些以前的武器等。我剛去上學的時候還不懂事，所以鬧出了很多不好的事，不過我長大了，在這兩年裡我學到了很多。

㈦ 我得到了理解作文。。。結尾，速度

回想往事，樁樁件件，歷歷在目。但令我印象最深的，還是那件與XXX的往事……

那天，我的同桌XXX帶來了一個多功能文具盒，文具盒別致方便，裡面有很多擺放文具的裝飾，各種各樣的文具都有它該去的位置，它們整整齊齊的排列著，你想要什麼不用到處亂找，伸手便能拿到。由於有多功能文具盒的幫助，文具顯得整潔、美觀。更讓我愛不釋手的是，文具盒上面竟畫有我最喜歡的人物——迪斯尼公主！我看了又看，愛不釋手，我多麼想有這么一個文具盒呀！我看著這個心愛的文具盒，心裡七上八下，我多麼想把這個文具盒放進我的書包！可我轉念一想，這是同桌的東西，再喜歡也不能拿別人的東西啊！我在心裡告訴自己，最後，我戀戀不舍地還給了同桌。

可誰能想到，下午，一件離奇的事情發生了：同桌剛上學，伸手准備從書包里拿出學慣用具，左找右找，可多功能文具盒卻不見了。她急得像熱鍋上的螞蟻——團團轉。後來，把書包翻了個底朝天，還是沒找到。她便思索了起來，：「落在家裡？不可能，我中午就沒有帶回去，！還在學校？可是怎麼就找不到呢？難道……」她的眼睛像一把利刀轉過臉看著我。我一下子慌了：「不，不是我！」可沒想到，他卻惡狠狠的說：「不是你還有誰！你上午拿著它就不放，那麼喜歡，肯定是你偷走了！我要去告訴老師！」說著，她便拉著我往講台上跑：「老師，她偷了我的文具盒，還不承認！」老師聽了，愣了一下，笑著說：「XXX，你不是上午剛把文具盒借給了我用，不是說下午還你嗎？你怎麼把賬賴到了同桌身上？」XXX一下子恍然大悟：「哦……對不起！老師我忘了！說完便羞愧地拉著我下了講台。」

雖說這件事已經告一段落，但是我與同桌還是處於冷戰之中。

第二天一早，我走進教室，發現座位上有一張小紙條，上面寫著：「對不起！是我錯怪了你！以後我們還是好朋友吧？」這時的我，已熱淚盈眶：「恩，一定！」

以後的我，不再害怕與好朋友間的誤會，因為我知道：「誤會過去一定會是理解，風雨過後一定會是彩虹！」通過誤會，我們才能理解到對方的信任；通過理解。我們的友誼才會更加牢固。我得到了理解！

㈧ 謝謝你理解我作文的開頭結尾

媽媽謝謝你作文開頭：
世上最大的力量就是母愛。失去了母愛，就如小草失去了陽光專，魚兒失屬去了水源，花兒失去了色彩。媽媽把我帶到這充滿快樂的世界上已經十二年了。從我懂事開始，我就一直想對媽媽說：「謝謝您，我親愛的好媽媽。」
結尾：
母愛就是這樣無私、偉大。總之，我覺得母愛是無限的，又是偉大的！這十二年來，媽媽為我耗費了多少心血，為我付出了多少愛！我深深感到我是世界上最幸福的人。因為我得到的母愛比星星還要多，比海還要深。此時此刻，我想對養育我，疼我，愛我的媽媽真誠地說一聲：「媽媽，謝謝您！我親愛的好媽媽。」
（請採納！謝謝！）

㈨ 明白的道理的作文結尾怎麼寫

從一件事得到的啟示 失敗乃成功之母是啊,做每件事都要經歷過失敗,才能成功.在我的記憶深處,有一件學騎車的事情,讓我從這件事得到了一個啟示.在我四歲時,就在騎自行車,那時候的自行車是有四個輪子的,騎上去不會摔跤.十歲那年 有一天,爸爸突然地對我說:''孩子,你不能總是騎四輪車,應該練練單車吧!''我想了想說:''好吧!''正好該我過生日了，所以我的生日禮物爸爸給我買了一台鳳凰的折疊自行車。剛開始學的時候,別提多難了!一跨上車,車子就像喝醉了酒,搖搖晃晃的,有時候車頭怎麼也扭不過來,讓我連人帶車的重重地摔在地上,摔得我四腳朝天,搞得別人哈哈大笑. 有時候我連車都騎不上來，有時候爸爸推我走但是爸爸一鬆手我就摔倒了，但我看見院里的其他小朋友和我一樣老摔跤卻一點也不服輸,繼續努力地練習.於是我也和他們一樣繼續努力地練習。過了幾天後又經過幾次摔跤後,我漸漸地發現,車子像被我馴服的一匹駿馬,終於能讓我瀟灑自如地駕駛了.那一天晚上,我正在回味著白天學自行車的事,並從中我悟出了一個啟示:做什麼事,不可能一下子就會成功,一定要經歷過失敗,然後再通過不懈的努力,最終才會取得成功,正所謂失敗是成功之母.要從失敗中吸取教訓,總結經驗,成功之母才會再進一步。

㈩ "現在，我多了一份理解"著這篇作文開頭和結尾怎麼寫的！！

理解是夏日的清風，是冬日的暖陽，更是人成長歷程中必備的素質。

時間不停的流過，世界不斷的發展。同時，人也在不停的成長。然而，在成長的歲月里，你有多了些什麼呢？高了點？是；成熟了點？是；力氣大了點？是。但這些並不重要，重要的是多了一份理解，一份理解父母的心意，一份理解老師的心意，一份理解同學的心意。

在以前，對於很多事我都不了解。所以作出了許多讓父母、老師們傷心的事，說出許多讓父母、老師寒心的話。

還記得那時，我在讀小學四年級。當時學校旁邊新開了一家游戲廳，紅極一時。久而久之，我也禁不住游戲廳的誘惑，就一步一步踏進了墮落的深淵，從此一發不可收拾。

第一次踏進游戲廳，感覺很爽。裡面布置的風光華麗，有很多台游戲機哩！這裡面「人山人海。」人的叫喊聲、游戲機發出的砍殺聲，還有搖桿的碰撞聲，以排山倒海之勢湧向門外，好想要吞噬一切一樣。我和同學毫不猶豫的交了錢開了一台機，殺了十幾個回合，直到天黑才戀戀不舍的離開。回到家，一頓臭罵「撲面而來。」這根本沒有用。之後，還是如此。

一次，正當我玩的開心時，我的耳朵好像被鉗子夾住了一樣，痛的不得了。就這樣，我被就到了家裡。他們說我，我就頂嘴。最後，「他們」打了我一耳光。我沒有哭，只是狠狠地看著他們說：「從這樣一刻開始我不再是你們的兒子，再也不會回來。」他們啞了，什麼也沒說，只是看著我，還有那隻打我的手。我哼了一聲就把門一甩出了家門。第五天，他們把我從姨媽家接了回去，也沒說什麼。從那以後，我不再打游戲，專心讀書。

現在才知道，那天晚上，他們都哭了。知道這些後，我心裡一陣愧疚，一陣自責。怪自己怎麼那麼不懂事，父母千辛萬苦把我拉扯到這么大，我是他們唯一的希望，自己不學好，還頂撞他們。他們當然生氣。現在回想起來，那是真的是太傻了、太不懂事了。爸媽打我、罵我是為了我好，我應該理解他們。要記住「世界上沒有不愛自己子女的父母，只有不愛自己父母的子女。」

初二時，一個老師在課堂上打了我。打了也就算了，還在講台上說我怎樣，我父母怎樣，他對我怎樣？而我對他又怎樣？我很反感，所以就處處和他作對。但是隨著時間的推移，我也在不斷的成長。我漸漸的理解了那個老師的用心，他是恨鐵不成鋼才會打我的，為的就是讓我醒悟、讓我成鋼。

人在不停的成長，在成長的歲月的磨難中，我多了一份感悟、一份理解。而你們又多了什麼呢？