1. 作文：體驗書法藝術的結尾
書法藝術是國人的驕傲，我們要一直驕傲下去!
「梅花香自苦寒來」。我相信只要我們付出了努力就一定能夠學好書法的。「路漫漫其修遠兮，吾將上下而求索。」
2. 學書法作文結尾
書法抄藝術是國人的驕傲，我襲們要一直驕傲下去!
「梅花香自苦寒來」。我相信只要我們付出了努力就一定能夠學好書法的。
「路漫漫其修遠兮，吾將上下而求索。」我知道我的書法之路還很長，我願做那「臨寒獨自開」的聖潔的梅花。我學習書法並不是為了完成什麼任務，而是在學習之餘可以放鬆一下，緩解自己緊張的情緒。練習書法還可以開闊視野，陶冶情操，那真是一種不一般的享受。
練習書法真是一種享受啊！
我喜歡書法，我認為它是一種美麗的筆尖藝術。我愛拿著毛筆在紙上寫那蒼勁有力大字時的樣子，我愛那種酣暢淋漓的感覺，更喜歡看著筆尖在紙上展示它那優美的舞姿。
寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來，學書法的道路是曲折艱難的，但我有信心有決心學好它。
3. 學書法作文開頭，結尾
班上第一大組第二列第一個
4. 作文《練字》的開頭和結尾怎麼寫
開頭：小時候，就聽人說，字是一個人的門面，寫得一手好字可以受用一生，拿得出去的好字會內讓人賞心悅目，容自己也會為之心悅。於是，我開始了練字。
結尾：所以，到了今天，寫出的字，沒了山河之有棱有色，到多了久違的粉雅潤圓，心情也快樂了，因為我的字和你的一樣，只是平常。
5. 聊聊書法小作文最後一自然段怎麼寫
書法小作文最後一自然段怎麼寫我覺得最後一自然段舊事總結性的第一自然段是相互呼應的
6. 我的學藝路（書法）作文開頭和結尾
契訶夫曾說：「藝術是到達人類統一的一種品味，在同一感情下結合藝術，會增進個人和內人類的共同幸福！」容可見藝術是多麼重要，我為自己也會一門藝術而自豪，那就是——書法。
在我的生命之路上，穿插著一條蜿蜒的小路，那是我的繪畫之路。這條路是從我還在幼兒園時開始的，那時，我大概只有六、七歲。由於當時我年齡小，所以，我只能從兒童畫開始學起。一開始還很順利，老師是一個很了不起的美術家，曾出過一些個人畫展的書和雜志，在許多美術類書籍上也常出現老師的名字，她便是小有名氣的徐曄老師，她教我們的時候講的很生動。唯一遺憾的是，因為我的想像力不夠豐富，想不出該畫什麼，便自行離開了課堂，那時離剛開始學習才不到兩年……
古琴，低沉深奧；二胡，催人淚下；蕭，凄凄涼涼；古箏，柔和優美。但，我最喜歡的還是古箏。
我喜歡繪畫，繪畫對我有著神奇的吸引力。它就像一個磁鐵，將我牢牢地吸住。
都是開頭！
望採納一下！！！！！謝謝！
7. 關於練書法作文的開頭結尾
在一復個寒假裡，我在家裡看電視。這時制電視里正播放著一位書法家的事跡，那個人用毛筆在大墨盤里浸了浸又順了順，接著，就在紙上寫了兩個大大的字，「奮斗」這二字。哇！我可從來都沒有見過這么好的書法，簡直10個王羲之都不能與這相提並論。
下午，在我整理書本的時候，看到了哥哥曾經練過的書法，一筆一畫，既美觀又端正，我看了後，心裡很羨慕，便決定要練書法。
我對媽媽說我要學書法，媽媽很高興，特意給我買來了毛筆、墨汁、紙和字貼。練書法可不是一件容易的事，首先要學會寫字的姿勢，得掌握字形的結構，看清字體在格子里的位置，再一筆一畫地寫出筆鋒。俗話說得好：「萬事開頭難」。這話一點不假。剛開始練書法的時候，我的手抖得厲害，爸爸手把手地教我。有時候，一個字像是在給你上別勁兒，總是寫不好，我就會生氣地把毛筆扔出老遠。這個時候，爸爸就會鼓勵我：「做任何事情都要有耐心，練書法也需要苦練，堅持就是勝利」，爸爸還給我講了許多書法家勤學苦練的故事，使我增加了克服困難的信心。
8. 請給描寫爸爸認真寫書法的作文 寫一個結尾
「寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來」正是由於天天寫書法一絲不苟，勤勞回苦練，爸爸終於成功答了，成了市書法協會的會員。我也要學習爸爸的這種精神，讓我的成績也如爸爸的書法那樣芝麻開花－－－節節高！
親，(*^__^* *^__^* *^__^*),能夠幫助你是我最大的快樂！
如果我的回答對你有幫助，請及時選為滿意答案，（我也急需升級）謝謝
如有疑問請追問，祝你學習進步！
9. 中國傳統文化書法作文結尾
我是你小學時的好朋友XXX。上次，你來電話抄說你自己心裡很煩，不適應省城的生活環境，與同學溝通也很困難……我聽了之後很同情你，但我相信你，有能力改變這一尷尬局面。
記得以前我剛來班上時，就像你現在一樣——膽小，不適應。但是我想到媽媽對我說的「做人要大方，膽大。」於是我就結交了許多朋友，其中還有你這個無話不談的好朋友。我相信，你現在的處境是與我一樣的。所以我希望你也能大方地向同學介紹自己，讓他們了解你。還有，你也要熱心的幫助同學，讓大家喜歡你，這樣你們的溝通還會有困難嗎？
還有你不是說不適應那裡的環境嗎？我猜一定是你才剛到不久，還沒熟悉吧！如果不是這樣，那你就可以找一些與我們這兒相似的地方，經常去那裡玩玩或有空回來看看，我們歡迎你喲！不過，記得要注意安全吶！記得有幾次我去外地，也不適應那裡的環境，於是結交了一些外地的朋友讓他們給我介紹那裡的好東西，讓我愛上那兒！我想這種方法你也可以試試哦！
10. 寫毛筆字作文結尾該怎麼寫
道。書法可以來節情緒，自陶冶情操。過喜傷心，怒傷肝，憂傷肺．恐傷腎，思傷睥，而練習、創作和欣賞書法，其心態安穩，寧神息慮，修心養性，神定志安，即我們平常所說的「心理平衡」，從而促進人的身心健康。「壽從筆中來」就是這個道理。4．學寫毛筆字可以增強學生的綜合素質。毛筆字作品看似簡單，但真要寫好，卻並非易事，除書法的字內功(諸如筆法、墨法、章法等)外，更要修練研習「字外功」。「字外功」對書法藝術米說非常重要，要想住書法上有成就，就必須字外求字，書外求書。
「字外功」就是向「姐妹藝術」學習。如，從繪畫中學布白，從音樂中悟奏、韻律，從詩詞巾找意境，等等。藝術是相通的，「姐妹藝術」往往能觸發書法創作的靈感。在追求提升書法藝術的過程中，人的綜合素質就能得到發展。總之，毛筆字教學要培養興趣，啟發自覺。教學則應該從易到難，循序漸進。要著重引導學生掌握起筆、行筆、止筆的要領，從筆順、筆畫、字形結構到行款格式，都要嚴格要求，具體指導。並讓學生體會方法，掌握規律，講練要結合。只有教師講授必要的書寫知識，持之以恆地進行嚴格訓練，才能培養出學生熟練的書寫技能。