Ⅰ 求被罰跑步作文
主題思想，首先感謝領導後者老師，用健康的運動方式對自己的教育，首回先接受這種答友善的體罰，其次，深刻認識到自己所犯的錯誤，積極悔改，下次不犯 就韋昭這2點寫了就可以了，然後談下鍛煉身體的好處，以後還要多多鍛煉身體，出點汗有好處，以後也會堅持跑步的，但是以後是自己積極主動的鍛煉而不是受罰了 以詼諧幽默的方式寫下來，承認錯誤，接受懲罰，同時順便樹立了練好的健身習慣
Ⅱ 半命題作文罰跑真
睜開眼一看，我觸電般地從床上跳起，顧不上嚴冬的寒冷，套衣服，拎書包，破門而出。一看錶，7點整！還有30分鍾，有希望！
一屁股坐上自行車，踩了半天，自行車不動，啊，忘了開鎖！又是一陣手忙腳亂。我的雙腿似乎特別來勁，踩著車，一點不覺累。自行車以極限速度向前沖
著。到了十字路口，紅燈。管不了這么多了，量車子也不敢碰我。正在這時，迎面來了一輛公共汽車。危險！把車頭往右一打，我和自行車撞上了路邊的電線桿，一
垃圾箱被撞翻。行人紛紛指責……管不了那麼多，我扶起自行車繼續踩，又踩不動。上帝啊！今天必遲到無疑了！真倒霉！一根「調皮」的樹枝卡在後輪中，我抓起
樹枝狠命往後一抽，樹枝出來了，但我的胳膊肘結結實實地撞在身後硬邦邦的電線桿上。顧不上那催人淚下的疼痛，我看了看錶，7點27分，有希望！
用盡最後一點力氣推開教室門，教室里鴉雀無聲，同學們用同情的目光盯著我，班主任像一尊雕像，一排難兄難弟氣喘吁吁地站在一邊。唉，又遲到了，我摸了摸隱隱作痛的胳膊肘，緊緊閉著雙眼。
當我睜開眼，嘿！我發現自己躺在暖和的被窩里，胳膊肘一點兒也不痛，原來是一場夢！我長吁了一口氣，伸了個大懶腰，我看了看鍾，天哪！7點過了！這
下要遲到了。反正總要遲到，不如慢條斯理一點，樂得個自在消遙。於是我像星期天早上那樣，先慢慢漱口，再悠悠洗臉，然後拿著麵包走出家門，哼著小曲下樓。
馬路上，紅燈。有幾個慌張的同學闖了過去，我心裡直罵：關鍵時候就能看出一個人的素養，看我多好，斯斯文文地等到著綠燈。
到了學校，看見一群手端熱乾麵的同學沖上教學樓，我直搖頭，何必呢？反正已經遲到了！推開教室門，值日生沖著我喊：「你遲到了！」( 文章閱讀網：www.sanwen.net )
「我早知道，遲到了就遲到了唄！」
「不過挺可惜，只遲到1分鍾。」
「會么？！」我驚詫萬分，立刻拉過幾條胳膊看錶，分明竟是7點31分。
我7點起床，那樣慢騰騰地到校，只遲到1分鍾？哦，我猛然想起家裡的鍾撥快了一刻，唉！
Ⅲ 關於罰跑圈的作文300字
啊呀，累死了。」「我跑不動了。」「我的腿要斷了」……一聽這些慘叫，你就知道我們又上了體育課。
剛上體育課，老師就投出了「重磅炸彈」——跑步。同學們異口同聲地驚叫起來。老師真是鐵石心腸，對我們痛苦的表情無動於衷，我們就像囚犯一樣幾乎是被攆到了跑道上。半圈，同學們生龍活虎，邊跑邊談笑風生，眨眼間就輕而易舉地拿下；一圈，呼吸開始急促起來，額頭沁出了汗珠，腿似乎沉重了不少，但還能撐住；一圈半，已經是氣喘吁吁，大汗淋漓，腳發麻了，腿如灌了鉛，大家都一聲不吭了，只是張大嘴巴拚命地吸氣；二圈，是上氣不接下氣，腿又麻又軟了，偌大的操場再也沒有一絲歡聲笑語，只聽見鞋子與煤渣摩擦的「沙沙」聲；二圈半，人人都是拼了小命，費了九牛二虎之力，硬是爬到了終點。
此時，同學們猶如被地震震垮的房子，在操場上歪七扭八地倒成了一片。呻吟的、捶腿的、喘息的、倒地就睡的……真是慘不忍睹。休息過後，又要做徒手操了，這真是雪上加霜。接下來的高跳腿、俯卧撐、仰卧起坐更是火上澆油，我們就像跌到了十八層地獄。人人都盼望早早地聽到救命的下課鈴聲。可任憑我怎麼祈禱這該死的鈴聲就是不響，會不會是壞了？要不停電？媽呀，太可怕了，簡直不敢再往下想了。過了一會兒，終於響了，大家如脫韁的野馬向教室跑去！
Ⅳ 罰坐作文開頭 自己寫的
你好！罰坐作文開頭什麼意思？請您稍加解釋，以便我們給你滿意答復，謝謝
Ⅳ 有關受到懲罰的作文開頭運用比喻手法
開門見山，直接入題
寫人為主的記敘文可直接交代人物或通過對人物肖像、語言、行動等的描寫點題；敘事為主的記敘文，一開頭就可以點明事情發生的時間、地點和有關背景，進入主題
Ⅵ 難忘的一次罰跑作文500字
今天下午的一節體育課，我們剛出教室，整齊的隊伍卻變得專七扭八歪，拐到左屬，拐到右，就像一條巨蛇。所以好幾個男同學落在了後面，為此老師讓我們站成一隊，回教室重走，我們走了一遍，不合格，於是又走了一遍，還是不合格，接連這樣持續走到了第五次。「終於合格了！」我們既喜悅又興奮，不由異口同聲的說了一句。可老師又讓我們繞著操場跑五圈，我們不由目瞪口呆，啞口無言，但我們也只能服從老師的「命令」。於是，懷著盼望下課的心情，我們飛快地跑了起來，跑了兩圈以後，我們已經體力不支了，休息了一會兒，又把其餘的三圈很快跑完了，跑完以後，我們氣喘吁吁，滿頭大汗，一點體力也沒有了。這時下課鈴響了，我們一步一步慢慢的走回教室。沒想到被罰跑的滋味可真不好受啊！
Ⅶ 被體育老師罰跑的作文600字
我們的體育老師
開學第一天，我們就叫他光明頂。
他，我們初一的體育老師，姓郭，因為謝頂，頭的頂部很光滑，我們大家就不約而同的叫他為光明頂。一次一次的叫他，他應該早就知道自己有這么個可愛的外號了吧。
郭老師是個可愛的老師。有時，他外表裝的很是生氣，其實內心還是很溫和的。哪個當老師不是這樣，為了嚇唬住學生，總要裝的很厲害，用凶神惡煞的眼神盯著每一個人，在私底下，誰還會這么做。
我一開始對郭老師的印象不是很好。那是因為初一年級的廣播操比賽。我的個子高，在隊伍里顯得較為突出，所以操必須做的要不別的同學更加認真。當時我不知道有這個原因，老師一遍一遍的罰我做操，讓我比別人的胳膊腿伸得更直，更有力度，年輕力壯，誰怕？可是，就是咽不下這口氣，心裡總想；憑什麼阿，別人都去瘋玩了，自己還在這里受盡折磨，我廣播操訓練補考了三次，才通過。我下來馬上就明白了，這正是嚴愛。也就沒有再抱怨過了，反而更加喜歡這位可愛的老師。
我一開始就說光明頂可愛，在我所有的詞彙量中，貌似只有可愛這個詞才能完善的評價出這位老師的性格。
他對我，我對他，大家都毫不拘束，我是真正的把他當作是朋友。在現在的學校中，可能很少有老師或同學能做到這一點吧，幾乎在所以同學眼裡，老師永遠都是那個領導者，可以隨意把哪個同學的家長叫過去說成績下滑什麼什麼的，回到家裡，孩子繼續受罪。在我眼裡，郭老師不是這樣的，我可以走到他身邊，如同我的哥們一樣，和他打鬧，可能在政治的話中，這叫\「放肆！\」我不這么理解，我認為大家這都叫不拘小節。
現在，郭老師去稅校那邊了，運動會我見了他一次，\「個子長高了哈\」這是他的第一句話，\「那是\」，我嘻嘻哈哈的，不敢抬頭看他，因為，我怕我面對他時，鼻子會酸。又是一個曾經的動作，手搭在他的肩上，也就只有這個動作才能體現出我對他的思念吧。
\「老師，剛上完課，餓死拉，請客吧\」
\「老師，跑步真累人阿，讓我們休息一會吧\」
\「老師，馬上就考試拉，體育課讓大家打會籃球吧\」
……
郭老師也有孩子，他也體諒每個學生，在我的生活中有很多這樣的老師吧，只不過他們都沒有顯露出來而已，可我能感覺得到，他們愛我們。
這是我從郭老師身上感覺到的，可是，我們也愛他們。
那些曾經的畫面，那些曾經的溫暖，那個曾經的他，在我的心中，一生停留。
Ⅷ 作文。寫被教官罰跑時的心理感受。
我是一堵隔開兩界的牆，有一天，一女子來到我的腳下，向我哭訴版，生死兩茫茫，原來權我的誕生是建立在別人的生命之上的！原來我是罪惡的！既然這樣，我為什麼要苟活於世上？我轟然倒塌……
不知過了多久，我被重新喚起，我有得到了第二次生命，我如鳳凰涅磐，浴火重生，我懂得了，我的職責所在，那是千百次的夢囈啊，保家衛國，保家衛國……( 維加酒窖 - 維
匈奴來犯，我終於可以履行我的職責，我用自己結實的胸膛將他們擋在外面，他們憤怒了，發瘋般的向我射去。痛，痛徹心扉！但我絕不會向他們妥協，我要履行自己的職責。
看著匈奴沮喪的背影，看著遍體鱗傷的自己，我笑了，我終於可以把自己從罪惡中救贖出來，終於可以無愧於天地！
滄桑巨變，不變的職責所在，我見證了一個個朝代的興衰存亡，一個個帝王將相的悲歡離合，年年歲歲花相似，歲歲年年人不同，我又有所感悟：天地萌生萬物，每個事物，來到這個世界上，都有自己應盡的職責，但
Ⅸ 罰坐作文開頭自己寫的
罰坐抄
剛開學不久的一天里，我們前兩節課紀律十分差，班主任張老師當機立斷：下課十分鍾罰坐！「丁丁「下課鈴聲響了，別的班的同學潮水般湧出教室，我們卻雙手重疊在一起，腰桿筆直，可憐巴巴地坐在教室里。看著窗外別的班的同學們踢毽子，說笑，跳皮筋，我們心裡油然而生出一種羨慕之情。罰坐還不到5分鍾，那些好動的同學就有點兒坐不住了。泰嘉「呃——」打起了隔。湯博張大了嘴巴打起了哈欠。嘉毅的屁股像釘了釘子，把椅子挪得「嘎吱嘎吱」響。宗霖做出個伸懶腰的動作，可剛剛做到一半，就被張老師的「火眼金睛」盯了個正著，他立刻把手又重疊在一起了。其他同學好像受到了「傳染」，這個清清嗓子，那個打打隔。
「艱難」的20分鍾終於過去了。同學們剛要沖出教室的門出去玩，「丁丁」上課鈴聲響了。
噢，再見了，下課寶貴的20分鍾。唉，早知今日，何必當初呢？總之，都是我們紀律不好，才會落到今日的下場。
Ⅹ 罰跑八圈作文開頭怎麼寫
操場是校園中一處特別的風景，那裡有汗水，有歡聲笑語，也有壯志豪言。中午，太陽火辣辣的，考得讓人，根本就不想接近操場，可我還要在這片熱土上跑上8……8……8圈。