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學校溫暖的事作文600字作文開頭

發布時間:2021-02-21 16:32:38

❶ 以家一樣溫暖的學校為題目的600字作文

【篇一:校園的溫暖】
周一,清晨的第一縷陽光透過嫩綠的樹葉灑向大地,寂靜了一夜的城市瞬間變的喧鬧起來,人們開始了新一天的生活。我背著書包走在我上學的路上,這條路我走了好多年,就算閉著眼睛也可以走出來。而這天路上,每天都上演著不同的景象。
在離我家不遠的一個路口我停了下來,按照慣例。每天,我都會在這里等我的好友--小米。不多時,小米的身影就進入了我的視線。她兩手抱著書包向我飛奔。
待他站定後我掏出手錶,看了看時間:「嗯,不錯。今天蠻快的。」
「我今天起得早嘛。」小米憨厚的笑了笑,兩個酒窩像鑽石般閃耀。
我們向學校進發,一路上邊走邊聊。「你作業做得怎麼樣?」我問她
「嗯,有幾道不會。打算去問老師。」小米邊想邊回答。
「問老師?」我表示疑問:「還是我給你講吧,反正咱們離得近。」我想了想後說道。
「好啊好啊!還是你最好了!」小米一邊飛撲向我,一邊高興地大叫。
我笑了笑,心裡不知為何暖暖的。不知道小米是不是也有一樣的感受。我們繼續聊著,不知不覺的走進了校園,身邊也多了幾個要好的夥伴。
晨讀的時候,同桌K總是會想一些鬼點子把周圍的人逗笑,大家都樂在其中。記得有一次,他在我不注意的時候把自己的頭放在桌面和牆的夾角處,身子蹲下,然 後大叫:「哎呦!頭卡住了!」全班都被這一叫聲吸引,剛剛走過來的老師也忍俊不驚的笑了起來。當然,這還不算最搞笑的。但是,每每回憶起來這些,心裡就會 暖暖的一片。
下課,同學們都三三兩兩的聚在一起說著一些俏皮話,而我也不例外。隨著《愛情公寓》的熱播,大家的興趣也都被轉移到了這里。但大家聚在一起時,不管是干什麼,都會使人心裡暖暖的。
體育課時,按慣例,女生聚在一起,男生打籃球。而我通常會拉著小米去和男生一樣打籃球。而小米的目的卻是去籃球場上看帥哥。每看到一個她都會尖叫一聲。我想,和他呆久了,我耳膜得要出血了。
每天和這些同學在一起,我總會覺得很幸福,心裡很溫暖,就算是有什麼煩惱也會被拋到九霄雲外。如果可以,真想一輩子和他們生活在一起。
【篇二:我有一個溫暖的班級】
我有一個溫暖的班級,當然班級裡面有關心愛我的老師,互相學習,互相幫助,互相關愛的同學。班級就像是一個大家庭。在「大家庭」里我得到了一種獨一無二的溫暖。
溫暖的班級里,有關心,愛我們的,慈祥的老師。老師每天傳授給我們許多的知識·思想和思維;帶領我們去知識的海洋遊玩;帶領我們去棉花般的游樂場遊玩。 讓我們有著輕松·快樂的心情來學習知識。老師就像一位慈祥的天天帶著微笑的母親,就是我們知識的引路人,就是一站慢慢燃燒的蠟燭,點亮了我們成長·知識的 漫長的路途。我們一定要把這千里迢迢的路途走完,完成老師的心願。
溫暖的班級里還有有趣的同學。他們有的胖胖的·肉肉的·摸著他們的手 就像棉花一樣,一坐下來要坐兩把椅子;有愛臭美的,每天都穿著公主般的裙子;有淘氣的,上課時老師說幾句他就在下面講幾句,唧唧喳喳的不聽講;還有溫柔 的,連發言都很小聲,像螞蟻聲音一樣同學;他們還有的……。在這個溫暖的,五彩繽紛班級里,天天都有我們活潑·可愛·天真·美麗·開朗·淘氣的同學。我們 互相幫助,愛護。在別人有困難的時候,伸出自己援助之手,幫助他人;我們互相學習,有問題的時候互相討論,互相鼓勵,讓大家都有信心學習。我們的班級是一 個和諧的班級,同學之間情同姐妹,沒有辱罵,更沒有暴力,彼此都在原諒對方的錯誤,互相寬容。
我愛這個充滿溫暖的大家庭,更愛我可愛的同學。我們歡快的吸取知識的養分,快樂的成長,迎接更燦爛的美好的明天。
母校的溫暖500字
秋風颯爽,大地金黃,夕陽染紅了彩霞,染紅了我的雙頰。我,遇到了你,不知是選擇,還是註定,我,愛上了你。你柔柔的望著我,我也望著你,在夕陽下,牽 著手,一起行走。身後,是萬道霞光凝成的光束,鋪開來,沒有被光束掩蓋的,是我和你的腳印,揣著美好的回憶,一起看夕陽……
在太陽的光 輝下,你我同時沐浴芬芳,是花的香,是空氣的氣息,也是你的呼吸。你教給我很多,我不懂。你不厭其煩,循序漸進,直至學會。我失敗了,躲在角落裡抹眼淚。 你找到我,看著我哭紅的雙眸,說了很多安慰、鼓勵的話。然後拉著我的手,從角落裡走出來,說和我一起去看夕陽。那時,很溫暖,我願意永遠讓你纖細的手拉著 我的手,讓風拂動你的發梢,就這樣,時間定格,亘古不變……
攜手走了幾年,你我要分開。你留在原地,而我要走向異方。我不舍、茫然,緊 緊抓住你的手。我不要離開你。你推開我的手,輕輕的說:「去吧,終究要離開的,前邊的路很長,要靠你自己,沒有我,依然要去看夕陽。因為,夕陽里有希望, 要記得,在那時,我也在看夕陽,也看著你……」我跑開了,哭著離開了你,我知道永遠不能再牽你的手。
你,母校,牽著我的手,一同往前走。記得么,那時是多麼溫暖的畫面,它永遠定格。離開你,我更加堅強,因為你說過「路很長,我不能陪你,自己去走吧,我會遠遠的望著你……」我還是會去看夕陽,我也在看你,想你,那時,很溫暖……
【篇三:被溫暖撫摸過的校園】
人不能只為活而活著,更重要的是為靈魂而活,這樣的一生才光輝燦爛。
已到深秋,天氣涼颼颼的,涼到人的心底。樹上的最後一片葉子悠然的落下,在空中滑過一個優美的弧線,落在堅硬的大地上。所有生物都銷聲匿跡,一切顯得毫無生機。
他,一個教了二十多年書、滿足了無數學子夢想的老教師。他與學生結下了不滅的師生之誼,他教給學生做人的真諦,教給學生時間的寶貴,教給學生人活著不能 只為自己,要時刻想著報恩父母、奉獻社會。這樣,到死也會問心無愧的說聲:「這輩子,我值了!」他這樣的和藹可親,卻。
如今,他正飽受 著病魔的摧殘,但依舊來上課,因為他不能沒有學生。站在講台上,面對孩子們渴求知識的眼睛,他強忍著痛苦,幾次與死神擦肩而過——暈倒在地,但又奇跡般的 醒來。也許他離不開這群可愛的學生;也許他不忍與每個老師告別;也許他留戀這美好的世界。一切一切讓他堅強的支撐著。
教室里,「為什麼?這到底是為什麼?老師不是說好人會長久的嗎?」「蒼天呀!為什麼你如此的無情?非要拆散我們。」他們垂著頭,埋怨蒼天的不公,埋怨無情的死神,失去了往日的活潑。
醫院里,焦急的親人在床邊淚痕滿面。因為昂貴的醫療費用盡了所有家產,而現在要面對著出院斷診的噩耗。無奈與疲勞讓她們傷心欲絕。
這個消息在學校傳開,學生、老師們要主動捐款。「我把我的伙食費省一省,給老師治病吧。」「還有我,我不買零食了,吃零食壞身體!我也給老師留著。」 「我少買幾個發簪,戴多了反而不好看,這錢給老師治病」「我不買衣服了,就將就著穿吧。」說著說著,老師與學生抱在一起痛哭了起來,他們祈禱著上天要老師 平安歸來。
接到大家的捐款後,親人的感激之情溢於言表,她們只有用哭來表達自己的謝意。
暮色降臨,校園響起了那首歌:這是心的呼喚,這是愛的奉獻。啊~只要人人都獻出一點愛,世界將變成美好的人間。天依舊刮著刺骨的寒風,但每個人心裡都暖烘烘的。校園被溫暖擁抱著。更多關於描寫溫暖學校的範文可以到美文閱讀網www.meiwen.com.cn閱覽。

❷ 溫暖的作文開頭點題

最溫暖的,不是冬日裡的陽光,不是燭光里的點點焰火,是愛的力量。媽媽,您告訴過我,溫暖,給人快樂,令人開心,就像贈人玫瑰,手有餘香。您說過,溫暖是不需要對方付出太多,但是得到的快樂卻是永恆的。
我在想,那樣的人,也許是個不起眼的工人,也許是個赫赫有名的富翁。他們在這些身份里徘徊,但這些身份,阻擋不了那一顆溫暖的心。不論他在天涯海角,心兒的嚮往永遠會載著他遠航……
夏日的悶熱,水分在蒸發,化成一縷縷煙霧似的。那樣炎熱的日子,學校依然還在繼續上課。那時是在小學的一個下午。老師下令,跑完三圈可以自由活動,這要命的三圈吶。害得我們一個個上氣不接下氣。我累得坐在草地上,不顧形象的拿著手當扇子。卻扇不出一絲涼風,但我心裡還是感到了一絲涼爽。眼睛不自覺地朝花叢望去。在那花叢中,穿梭著幾個老爺爺,他們汗流浹背,頭頂似乎冒著一股煙,皮膚在長年累月下變得越來越黑,臉頰被烤得紅彤彤,不時拿手擦擦汗。這就是我們學校的修草工人啊,這樣的烈日底下,我們在這里苦苦喊叫,他們卻一句怨言也不講,專心地工作著。
熱嗎?我好想關切地問一句。渴嗎?我好想遞給他們一杯水。他們小心地修剪著,仔細打量,他們擁有的是「不怕苦,不怕累」的精神。他們的工作給花木帶來更好的養分,給我們帶來煥然一新的感覺。那一份渺小的精神,漸漸溫暖了我。在不同的學校里,不同的修剪工,卻又有著相同的心。每一個學校,綠化的視覺效果,沒有那些修剪工,就不會那麼令人賞心悅目了。
寒冬的刺骨,襲來大風的清晨。從美夢里醒來的你有沒有發現多了些什麼?有沒有看見一杯溫熱的牛奶?或是一頓可口的早餐?這些,都是我們的父母起早親手給我們准備的。也許,你沒有注意這些。但是,你還記不記得父母陪伴你們走過的十幾個春秋?他們將你養大,讓你成長,給予你溫暖。
花開花落,有多少溫暖的故事在其中上演;細水長流,有多少溫暖的故事隨之遙遠;在這充滿活力的每一天,你又在被多少人所悄悄溫暖?其實,溫暖就在我們身邊。

❸ 作文《最溫暖的事》600字

深秋,露寒風冷,寒蟬凄徹,北風肆無忌憚地搖撼著老樹,在光禿禿的樹梢上怪叫,地上枯黃的落葉,被風捲起,在空中打著旋兒,剛落下又被捲起……

人的臉上盡是寒意。

我和媽媽走在清靜的街上。天很冷,即使穿著厚厚的毛衣,北風依然從毛衣的小孔里鑽進來,直逼人心。看著一片被風卷過身旁的落葉,我不由地想:又是一個難熬的冬天!

這時,遠遠地出現一個單薄的背影,孤清地坐在地上。

和著寒風,我們快步走上前去,那背影漸漸清晰……

那是個乞丐。她約摸30來歲,眉間臉上卻滿布著歲月的滄桑。她身上只穿著單薄的衣服,在寒風中微微顫抖。

又一陣風吹過,她把懷中的嬰兒摟緊了些。那大概是她的兒子吧,用兩張被子裹著,偎依在他母親的懷里。或許說,是母親偎依在他身上,她緊緊地靠著孩子,摟得很緊,恨不得把自己的體溫分給孩子一半,卻忘卻了自己依然坐在這冰冷剌骨的地上,自己還在顫抖……

這時,又一陣北風帶著落葉從我們身旁呼嘯而過,簡至草佛之而色變,木遭之而葉脫,異常凄厲猛烈。

她打了個寒顫。但是,只見她把孩子用被子又裹緊了些,然後,沒有半點猶豫地脫下自己的一件外衣,輕輕地蓋在孩子的身上。

她的身子如晚秋之葉,抖得厲害,但眼間卻是能驅逐寒冷的溫暖,她注視著孩子熟睡的臉,臉上浮現出暖暖的微笑,眼底是無限的憐愛,無限溫暖流……

她抱緊孩子,從地上站起,步步走遠了……只是那懷里的孩子還在睡,彷彿全然不知他面臨的困境,還是他也明白,他永遠也不會寒冷,因為無論有多大的風,他母親也能替他遮擋,留給他的,只有溫暖。

寒風陣陣,突然一件衣服搭在我身上,一陣溫暖。回過頭來,只看到媽媽一臉溫暖……

❹ 溫暖作文開頭結尾集錦

溫暖,它可能是冬日裡父母為你端上的那一杯牛奶,也可能是考試失利時老師向你投來的那一束鼓勵的目光;它可能是你獲得幫助後的那份感動,也可能是你得到表揚時的那份驚喜。這類情感極為豐富的話題作文,首先要擺脫那種「爸爸關心」「媽媽呵護」的平常題材,學會從 「遭遇挫折後同學的關心」、「生活貧困時陌生人的照顧」等方面取材。繼而要學會挖掘新穎角度:如用設置懸念的方法,寫自己生日那天不同尋常的經歷來;用引出誤會的方法,描寫師生之間曲折的經歷;用童話的形式,暢想動物對人類的感激;用日記的形式,逐一展開自己與父母溝通的故事。例文《今夜長明燈沒亮》仿名著《燈》而作,仿中有創,情感真摯;《別樣的幸福》則用細膩的筆觸,寫出了離異家庭里子女的獨特感受。 (300字)

滿分作文一】
今夜長明燈沒亮
謝 瑤
晚自習後,我匆匆往家趕,和往常一樣,穿過一條長而漆黑的過道,便來到了家門前的小巷裡。抬頭一望,四樓那盞長明燈今天竟然熄滅了,整幢樓沉睡在一片黑暗之中。我心猛地一沉,淚水不由自主地流了出來。【眉批:波瀾頓起,下筆含情。】
不管是狂風細雨,還是數九寒天,每次自習回家,我在路上從來不敢耽擱,只要想起四樓那盞「煢煢孑立」的燈泡發出的耀眼光芒,我便知道媽媽正在等著我。然而今夜,我感到今天自己好像成了一個不受歡迎的人。我知道,自己真的傷了媽媽的心。【眉批:點明燈在自己心目中的位置。】
還是白天,我在書店發現了夢寐以求的名著《魂斷藍橋》,便跑回家纏著媽媽要錢。媽媽下崗四年了,本來就很節約的她,現在更節儉了。一聽說要三十八塊錢買課外書,她久久地坐在桌子旁默不出聲。看到媽媽那極不情願的樣子,我不容商量,一把搶過她的外套,掏出五十元錢,溜出了家門。【眉批:動作描寫傳神,「搶」、「掏」、「溜」三個字形象地道出了自己當時的心情。】書是買到了,可一直心有餘悸。
【眉批:回憶往事,交代故事原委,為下文的歉疚作鋪墊。】
我拖著沉重的步子一步一步往上爬。平時短短的梯道今天彷彿一下子變成了四十層、四百層,漫長而又遙遠。我才感到,這盞平常的燈,在自己心中原來佔有如此重要的位置,我也明白,在寂靜黑暗的旅途中是媽媽點亮的這盞燈幫我驅走了黑暗、寒冷和迷茫,給我的學習生活帶來了無限勇氣。我踏上最後一級階梯,擦乾淚水,打開門。屋裡一片漆黑——媽媽已經睡了。【眉批:用細膩的心理描寫進一步交代自己的內心感受。】
放下書包,輕輕來到媽媽房間里,只聽見床上傳來輾轉反側的聲音。我輕輕走到床頭,也許我的聲音太大,吵醒了媽媽。她扯亮燈,坐起來,用嘶啞的聲音說:「回來了?媽媽今天不太舒服,沒有等你……」
我走上前,吻了一下媽媽。當我觸及媽媽的臉頰時,猛然發現媽媽臉上浸滿了濕潤的淚水。我鼻子一酸,禁不住把身子緊緊地貼在了媽媽懷里。 夜更深了,望著這盞照亮我歸途的小燈,我覺得,今夜那燈光似乎比往常更亮、更溫暖。【眉批:母親的寬容讓作者感動不已,這一情節較好地反映了「我」在實踐的成長。】
(評薦老師:羅小軍) (890字)

【滿分作文二】
別樣的幸福
肖琴
我,實在嫉妒別人期待暑假時的快樂。對於我,它實在是可有可無的。回家的路上,車子一路顛簸,小中巴擁擠熱鬧,車箱里彌漫著汗臭味。但,我還是希望車子開慢一些,路長遠一些,最好是沒有盡頭。
站在家門口,我不企盼他們有誰會開門歡迎我。我用自己的鑰匙開門。父親獨自坐在沙發上抽煙,母親肯定不在家。「爸爸。」我叫了一聲。「回來了。」父親的語氣平淡得很,他向來是這樣。
我「嗯」了一聲,便進自己的房間收拾東西。想加煤燒水洗澡,走到廚

❺ 《學校是最溫暖的地方》為題的六百字的作文

什麼是家?家是可以給你溫暖的地方,家是可以讓你感覺舒適的地方,家是可以讓你完全放鬆的地方,家是可以讓你拋開瑣事的地方。家給人以太多的思緒。我想任何可以帶給你安慰、放鬆、溫暖的地方都可以稱之為「家」。它是一個非常寬泛的名詞。我們可以稱回自己的家為回家,可以稱回母校為回家,可以稱回到某處讓自己念念不忘的地方為回家。

我想將我的母校之行為回家。帶給我那麼多的感動和期待。重看被一位選修課老師謂之「孕婦山」的山體,重走通往教室方向的小徑,重新看那個不知年代的王爺青冢,重新走到運動場地。一切是那麼熟悉,當再次走在校園的路上,恍惚間彷彿又回到了學生時代。人彷彿也變得非常的輕松自如。老師們依然那麼和藹。可愛的高大壯老師依然那麼可愛,明明給我們准備了展位,卻忽悠我沒有我們的,害得我虛驚一場。看到那麼多老師,那些給我們授課,和我們暢談人生,教我們如何做人的老師們。見到他們真如見到親人一般。系主任也來找我,非要讓我在學校和老師和同學、校友聚聚,兩次過來叫我,感動啊。臨走不免一番囑咐。然而因為太過匆匆未曾和老師們一塊細說。有這樣的系主任真是幸福,至今仍感覺非常的幸福。羨煞了我的同事。

學校沒有太大的變化,只是多了許多的樓宇。廣場多了一些山石和一個小亭。那塊因為施工而形成的大的山石凹陷,快被填平了。曾有校友設想,這應該改造成一個湖泊,上課時游過去。可惜只能想想而已。大片的杏林、桃林因為施工的問題早被砍伐殆盡。香甜新鮮的果子早已印在了心田。商業街上依然那麼繁榮,只是店鋪早已轉手了許多次。小吃街也已經初具規模。曾經在網球場的各類選秀活動的場面忽然就響在耳邊。music88。7的主播的聲音那麼富有感召力,讓眾多小女生們尖叫不已。傳言阿牛要來學校運動會獻唱,導致許多人前來的情景不禁想笑。結果男阿牛沒來,只好女阿牛登場。太多的故事在輪轉。走在路上,忽然被別人叫了聲同學,心裡樂翻了天。

我的學校,我的家。給我溫暖、讓我感動的地方。我將好好收藏,在我的心底。

❻ 求《溫暖的時刻》作文600字,文體不限,用初中生在生活中、學校中發生的事為事例,600字

一個寒風凜冽的冬天的早晨,鬧鍾無情地把我從夢中驚醒。我很不情願地從被窩中爬起來,洗漱完畢後,我驚奇地發現,熱氣騰騰的飯菜已經備在桌子上了。我真不敢相信,數九寒天,母親竟然起得這么早!

跟往常一樣,吃過了飯,整理好書包,我就趕著去學校。母親拿了件大衣走了出來,說:「披上吧,天太冷了。」

「我才不穿呢,穿上後笨得像個熊似的。」我說。

「還是穿上吧,不然你會著涼的!」她仍堅持著自己的意見。

「不穿!就是不穿!你沒聽見嗎?煩不煩啊?」說完,我頭也不回地推著自行車走出了大門。

飽經了一路的風霜,我終於熬到了學校。這時我的手已經凍得不聽使喚了。我真後悔沒有聽媽媽的話。

上課後,我開始感覺到了不適。頭痛、渾身發冷,鼻涕也一個勁兒地往外流。我堅持著,終於熬到了放學。

晚上,這種不適感更加強烈了。在我一旁的母親好像覺察到了什麼似的,關切地問:「怎麼了,不舒服嗎?」我說:「沒事。」她仍不放心,一摸我的額頭,驚訝地喊:「怎麼這么燙?一定是發燒了!」她叫我躺下休息,給我蓋上被子,接著就沖了出去。

不一會兒,大夫來了,給我掛上了吊瓶。我有些清醒了。啊,那晶瑩透亮的是什麼?像星星,像珍珠?不,那是母親額頭上汗珠。我不敢相信自己的眼睛。因為我畢竟是病了。可那的確是汗珠啊!是累的,還是急的?我想像不出單薄的她竟然在那麼短的時間里找來了大夫!我心裡一酸,淚水在眼眶裡直打轉。我哽咽著說:「媽媽,是我不好,我不該不聽您的話,讓您擔心了。我以後一定會聽話的。」母親什麼也沒有說,我只是看到她的嘴微微向上翹了一下,啊,那是母親欣慰的笑!頓時,一股暖流湧上了我的心頭,我的心變得更暖了。媽媽,在別人眼中,您可能只是個普通人。可是在我的心中,您是最偉大的!我永遠也忘不了這溫暖的時刻!

整個晚上,我都覺得有一隻粗糙卻無比溫暖的手撫摸著我的額頭,我不知道那是真的還是夢。但是我知道,母親的愛會伴隨在我的身邊,給我溫暖。

教師點評:

生活中看似平常的一件小事,卻被作者寄寓了母親的博大愛心。本文以朴實的語言、真摯的感情塑造了一位慈母的形象。

❼ 作文,校園里的溫暖600字,要求:寫兩三件事

周一,清晨的第一縷陽光透過嫩綠的樹葉灑向大地,寂靜了一夜的城市瞬間變的喧鬧起來,人們開始了新一天的生活。我背著書包走在我上學的路上,這條路我走了好多年,就算閉著眼睛也可以走出來。而這天路上,每天都上演著不同的景象。
在離我家不遠的一個路口我停了下來,按照慣例。每天,我都會在這里等我的好友--小米。不多時,小米的身影就進入了我的視線。她兩手抱著書包向我飛奔。
待他站定後我掏出手錶,看了看時間:「嗯,不錯。今天蠻快的。」
「我今天起得早嘛。」小米憨厚的笑了笑,兩個酒窩像鑽石般閃耀。
我們向學校進發,一路上邊走邊聊。「你作業做得怎麼樣?」我問她
「嗯,有幾道不會。打算去問老師。」小米邊想邊回答。
「問老師?」我表示疑問:「還是我給你講吧,反正咱們離得近。」我想了想後說道。
「好啊好啊!還是你最好了!」小米一邊飛撲向我,一邊高興地大叫。
我笑了笑,心裡不知為何暖暖的。不知道小米是不是也有一樣的感受。我們繼續聊著,不知不覺的走進了校園,身邊也多了幾個要好的夥伴。
晨讀的時候,同桌K總是會想一些鬼點子把周圍的人逗笑,大家都樂在其中。記得有一次,他在我不注意的時候把自己的頭放在桌面和牆的夾角處,身子蹲下,然後大叫:「哎呦!頭卡住了!」全班都被這一叫聲吸引,剛剛走過來的老師也忍俊不驚的笑了起來。當然,這還不算最搞笑的。但是,每每回憶起來這些,心裡就會暖暖的一片。
下課,同學們都三三兩兩的聚在一起說著一些俏皮話,而我也不例外。隨著《愛情公寓》的熱播,大家的興趣也都被轉移到了這里。但大家聚在一起時,不管是干什麼,都會使人心裡暖暖的。
體育課時,按慣例,女生聚在一起,男生打籃球。而我通常會拉著小米去和男生一樣打籃球。而小米的目的卻是去籃球場上看帥哥。每看到一個她都會尖叫一聲。我想,和他呆久了,我耳膜得要出血了。
每天和這些同學在一起,我總會覺得很幸福,心裡很溫暖,就算是有什麼煩惱也會被拋到九霄雲外。如果可以,真想一輩子和他們生活在一起。

❽ 我們校園的暖心事600字作文

最暖心的事情
悲傷的淚是澀的.幸福的淚是甜的.愛的淚水劃過的是臉龐,溫暖的是心.——題記
那一天,傾盆大雨從天而降,無情地打落了樹上僅存的幾片黃葉,房檐上掛下一排珠簾.一場大雨,為本就清冷的深秋更添些許寒意.
「今天就不要去送飯了吧!雨那麼大.」爸爸說.媽媽回答:「就因為雨大才要送飯去呀,食堂的飯一定涼了,孩子吃了可能會生病,順便送幾件衣服去,天涼了,不要著涼才好.」說著,媽媽抬頭看了看天.
想必爸爸是知道媽媽決定的事是不會改變的,也就不多做阻攔.
聽到媽媽要去看姐姐,我便非鬧著要跟去,媽媽拗不過我,便只好答應.媽媽推出摩托車,我鑽進車的前座.
馬達的聲音想起,車緩緩向前駛去.淡藍色的雨衣披在我的頭頂,而雨點砸在淡藍色的雨衣上,「啪啦,啪啦……」雨聲急促卻毫無規律,沒有絲毫要停下來的意思.

我雖然躲在雨衣下,但寒風依然從雨衣下端鑽了進來.刺骨寒風,使得我不禁打了個寒顫,便暗暗在心裡埋怨這天氣的惡劣,抱怨老天不通人情.媽媽似乎感覺到了我的冷,雙腿夾緊了我,試圖讓我減少幾分寒意.順著媽媽的腿看去,她的褲管幾乎濕透了,常言道:「母女連心」,我彷彿能感受到媽媽所忍受的那股透心的涼,以及雨水打在臉上的痛.不覺,我的眼眶一熱,寒意消失了,僅存在我心頭的是滿滿的溫暖.
短短的幾分鍾路程顯得特別漫長.終於到了學校.我下了車,見媽媽臉上都是雨水.媽媽看我一直盯著她,抹了一把臉上的水,輕松地說:「叫你別來你偏來,現在後悔了吧?」我默不作聲.
來到姐姐教室門口,還未下課.姐姐透過窗子看見了窗外的媽媽,十分驚訝,媽媽回以一個微笑,用眼神示意姐姐繼續認真聽課.表情輕松而溫柔,彷彿未經歷來時的一路艱辛.
再也忍不住,淚水湧出我的眼眶,無聲的滑過我的鼻尖、嘴角.我想告訴媽媽:我不後悔,一點也不!這一路雖說難熬,但她讓我深刻的領悟了母愛的真諦,母愛不一定轟轟烈烈,她是無微不至的,貫穿於生活的點滴.但我並未說出心中所想,不是不想讓媽媽知道,只是認為無言最美.淚暖心,愛無悔.
這是四年前的事了,很多事情片刻便忘,而此事卻深深烙在我的心頭,媽媽用母愛為我點亮一盞不滅的心燈.我清楚的記得——那一天,我流淚了,而那淚,是甜的……
第一次進楊老師的空間,還是在初一的時候,那個懵懂的我,並不曉得怎樣與老師溝通,而現在,我卻是朋友中公認為最會與老師溝通的學生.其實我的對老師的愛,並非一天就能建成,而是每天多一點,一個細微的關心,一個甜蜜的微笑,一份充滿信心的鼓勵.慢慢的,我陷入了愛的旋渦中,不能自拔,只因這種愛,太深太深.
其實我跟楊老師的緣分真的就像天註定了一樣,就如別人所說吧,也許我們前世是一對冤家,所以才得以今世的相遇,相識並相纏.以前初一初二的時候,一個學期沒多少次可以在校園里偶遇到老師,最多一個學期,只遇見了17次.現在,如我所願,很幸福地當上了楊老師的學生.當聽到楊老師教5班的時候,我那是既興奮又苦悶哩.盡管我心裡是非常希望能坐在楊老師的教堂里,但我卻是十萬般不願意楊老師教5班,這個令115中許些老師留下惡夢的班.我自告奮勇地當上化學課代,只想幫老師減輕一點的負擔,哪怕只是一點,哪怕只是幫老師留個喝水的時間.可惜後來,因為某樣原因,我不得不辭退課代一職,去擔任班主任付於我的職務.雖然平日里,我上網沒多經常跟老師聊天,只是發一個微笑的表情,以傳達淡淡的愛,我不想打擾老師,更不想把我的煩惱分擔給她,怕她擔心我.

❾ 《學校是最溫暖的地方》為題的六百字作文

《學校是最溫暖的地方》
晨光中,同學們一同到這里來求學,大家依依不捨的版對父母說再見,有權些晚到者,匆匆忙的和時間在賽跑,直到鐵門一寸一寸慢慢的關上。
樹!是大自然的一部分,這是我熟悉的景色,一棵棵雄偉、巨大的樹,生長在樹的原住民,這是夏天避暑的好地方,也是觀察自然生態的最佳之處,還是小朋友玩耍游樂的秘密基地。在樹的原住民旁的同心池,同心池中色彩鮮艷的蓮花,和自由自在的小魚,跟許許多多的水中生物,它們張開慈祥的雙臂,迎接著我們的到來。
校園中有許多美妙、有趣的事物,不過其中,我最喜歡的還是我的班級——五年級三班,幽默、親切的老師們在我們努力的學習中,細心的教導下,使我們的學業逐漸進步,在學習的過程中充滿了歡樂,讓我們學得更快樂;打飯菜的同學們,抬著重重的午餐走進了教室,熱心助人的同學們服務著大家,紀律委員用心的管秩序,衛生委員認真的檢查掃地工作,這種溫暖的感覺,讓我好想每天到學校上課。
放學了,我收拾書包,來到校門口,我踩著輕快的步伐,滿懷期待,明天,我還要到這美麗的巧克力城堡,溫暖的教室,繼續學習。 自己看吧

❿ 溫暖作文的開頭

溫暖,那是內心深處最真實的感受,你,曾感受過嗎?

去年十一月,記得,是期中考試吧!那天考完試,心急如焚地回家要復習下一門功課。車開得飛快,路上人也不多,更為我提供了空間。可是,忽然前面迎面而來了一輛電瓶車,我立刻將龍頭調轉,可是,還是聽見「砰」的一聲響,我和車都飛了出去,我被車子壓住了一隻腿,不能動彈,手上的皮手套也都磨壞了。此刻的我竟然那樣無助與不知所措,沒有說話,沒有責罵那個在一旁愣愣的男青年。看來,他沒什麼事,卻也不來幫我把車從身上扶起來。旁邊有了行人的注目,這時,忽然感覺壓在身上的車被拿開,「你沒事吧?」一個聲音探問著,「站得起來嗎?」我轉頭看向說話的人,這不是我們班同學嗎?這個男生在班上默默無聞,我甚至沒和他說過話,然而此時,他卻幫助了我。瞬間,鼻子一酸,淚,在眼眶裡打轉,「起來吧,我扶你!」他伸出了自己的手將我從地上扶起來,我發現自己的腳有點疼,但還勉強可以走路。「謝謝你!」此時,我只有這句話可以表達自己的心情,他笑著搖搖頭,看看我的車:「車還能開嗎?」我擠出微笑:「沒事的,能開,你趕快回家復習吧!」「真沒事嗎?」他不相信地問。「真的!」我趕忙催他走,我不能耽誤他的時間。「那你要小心!」說完,他不安地看了看我,緩慢開走了,還時不時回家看我。

扶起的車連龍頭都調轉了一圈,我用力一擰擰了回來,開著有些殘破的車,回到家。媽媽一聽,立刻大聲嚷道:「你怎麼這么不小心,開車那麼快想干嗎?早就叮囑過你,活該!」看著媽媽氣憤的臉,淚終於流了下來:「你怎麼這樣,我腳都受傷了,你還這樣罵我!有你這樣的媽嗎?」我叫著便進了房間並關上門。一個人在房間里哭泣,忽然覺得,連一個幾乎陌生的同學都幫助我,讓我感動,而我深愛的媽媽卻這樣!為什麼?想起來更覺委屈。撈起褲腳,腳踝都腫了,疼痛夾著淚。此刻的我,傷心得不知怎麼辦才好。

走出房門,媽媽不在家,不過一會兒,她回來了,手上還拿著膏葯。「唉,過來,讓我看看傷到哪沒有!」媽媽一個責備的眼神看向我,可我卻分明感受到,那眼眸中,更多的是愛,是心疼,我懂了,其實剛剛就應該懂了,媽媽的責備是出於愛啊!我怎麼那麼傻!忽然醒悟的我感到一股暖流涌遍心田,傷,已經被它治癒了!

愛,有時需要靜靜體會,每一個人表達愛的方式不同,但卻可以讓別人感到暖意,只要細細體會,你便會發現,溫暖,無處不在。

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