1. 關於「榜樣」的話題作文
與命運拼搏的榜樣
海倫·凱勒通過努力，不僅改變了自己的悲慘命運，還喚起了殘疾人的自強意識。海倫的勤奮和堅韌不拔的精神戰勝了厄運，為殘疾人增加了生活的信心和勇氣，永遠是我們每個人學習的好
------讀《海倫·凱勒》有感
今天，我們學習了《海倫·凱勒》一文，我被課文中所講述的事情深深地吸引住了。
課文中講到：「海倫拚命摸讀盲文，以至於手指頭到摸出了血；海倫把手放在薩勒老師的手上，以此來體會如何發音。」試想一下，如果你也現在也和海倫一樣，看不到這五彩繽紛的世界，也聽不到任何聲音，你該會怎麼做？
海倫·凱勒在《假如給我三天光明》中寫到：「事情往往就是這樣，一旦失去的東西，人們才能留戀它，人得了病才會想到健康的幸福。」回憶一下以前，自己是不是在生病時非常地後悔在生病前沒有注意？病好了之後，會不會又變得不珍惜健康？
和海倫·凱勒相比，你一定會感到自己非常幸福，但你考慮過對別人的奉獻嗎？又盲又聾的海倫一定比你為人類做貢獻多！你可以想像一下，假設你是一個殘疾人，想不想讓別人來關心你、幫助你呢？而海倫本來就是一個殘疾人，卻給更多的殘疾人關愛，用寫作和演講的方式，鼓舞他們的鬥志。難道這種精神不值得我們學習嗎？
海倫·凱勒通過努力，不僅改變了自己的悲慘命運，還喚起了殘疾人的自強意識。海倫的勤奮和堅韌不拔的精神戰勝了厄運，為殘疾人增加了生活的信心和勇氣，永遠是我們每個人學習的好榜樣。
2. 以「榜樣」為話題的作文
在運動會上她英姿颯爽，在生活中她富有愛心，在學習上她名列前茅，她就是我的榜樣玲玲。
玲玲長著彎彎的眉毛，眉毛下長著一雙黑珍珠般的眼睛，還有一張櫻桃小嘴，總是笑眯眯的，十分可愛。
她在學習中十分勤奮，上課總少不了她積極發言的身影，也少不了老師和同學們對她的誇獎。總是名列前茅的她還十分謙虛。每當我們稱贊她時，她總是說：其實大家都和我一樣聰明，只是不夠用功，如果大家都加把勁，相信我們一定能考出好成績！當然，每次評選三好學生，也有她的一份。
她還很有愛心呢！
上次為汶川災區民人民捐款，我們都紛紛拿出零花錢來，她也不例外。當她從書包里拿出一疊錢時，我們都睜大了眼睛，那可是1100元呀！她卻說：獻一點愛心是應該的。
她的體育成績也不錯。跳繩、跑步、游泳，樣樣都是她的拿手好戲。
這就是我的榜樣，一個全面發展的好學生。
她，是一位列車員，雖然我們只有一面之交，可她卻成了我心目中學習的榜樣。
去年夏天，我隨爸爸回老家。上了火車剛坐下，便有一位身著工作服的列車員阿姨一手領著茶壺，一面微笑著向旅客問好。和快，便來到了我所在的車廂。我急忙拉開皮包拿出玻璃杯放在桌子上。阿姨慢慢走過來，細一看：雪白的皮膚，臉上嵌著一雙明亮的眼睛，櫻桃似的小嘴旁兩個小酒窩總是深深的陷進去，使人一看便知道，這時一位朝氣蓬勃的年輕人。忽然，只聽「啪」的一聲，我低頭一看，原來我在端詳阿姨的時候出了神，把杯子碰翻了，剛好砸在阿姨的皮鞋上，又滾到了地上。我呆住了：這下可得了！都怪我太粗心。
正在看書的爸爸一驚，像觸電一般猛回過頭來，一看這情景，面帶歉意，連聲向阿姨道歉：「對不起，正對不起。這孩子做事就是這么粗心。」沒想到阿姨聽了每出生，臉仍舊笑眯眯的。更沒想到，阿姨吧茶壺放在一邊，蹲下身子，邊撿碎玻璃邊說：「同志，沒關系。我把這些撿起來，免得在傷人！」
她撿起碎片，沒走幾步，又回來了，忽閃著那對迷人的眼睛說：「噢，你們的杯子打碎了，沒有了吧？」不一會兒，阿姨那熟悉的身影又出現在我面前，她手裡拿著一隻光潔明凈的玻璃杯走到我跟前，提著茶壺給我到了滿滿一杯茶。我喝著阿姨給我的茶，一股暖流流進心田。
杯中雖是普通茶，但比昂貴香甜汁。
他，摯愛學習，樂於助人，他是誰呢？他就是我的榜樣——李田園。
他對學習不但非常入迷，而且非常認真。說他是一個狂熱型的書蟲一點也不過分。他最好的摯友當然也是——書。有一次，我借他一本《皮皮魯與病菌老大》，上自習課了老師讓我們寫作業，我們因為沒作業所以也可以看書。李田園又開始貪婪f地看起了我借他的書。同學們都在大吵大鬧，而他卻無動於衷，一動不動地看著。美妙的下課鈴聲響了，但他還是一動不動的看著，一分鍾過去了，兩分鍾過去了……九分鍾，十分鍾。「啊！」他伸了一下懶腰，問：「恩？同學們呢？」我說：「他們都去活動了，就我在這陪你。」「啊？」他嚇了一大跳，順窗戶左看看右看看，我開始狂笑「我…我和…你…開…開玩笑呢！早放學了！哈哈哈！」走時他還說中午一定要把我借他的那本書看完。你說他是不是一個狂熱型的書蟲？
他不僅摯愛學習還樂於助人。
有一次，我有一道題不會寫，獃獃地坐在座上，他好像看出了我的難處，問：「怎麼了？有不會的題？」我雖然有點不服他，但還是點了點頭。他問：「哪道題不會？」我指了指，他說：「我給你講。」他開始認真地講解起來，我更是認真地聽起來。
你說他怎能不使我佩服呢？
3. 以榜樣為話題的作文400
一提到「榜樣來」二字，我便又想到了源他，他是我們學習的好榜樣，他便是我們班的學習委員--向國望。
他的學習成績好，並且做作業的速度快。那次，老師布置了三張數學試卷，他僅二十分鍾便搞定了，是全班第一個完成的。最後，經老師一批改，他三張試卷竟然全部正確，同學們都像他豎起了的大拇指。
他不僅學習還，而且在為人處事方面也是我們的表率。
記得是某一次課間，我們班那「可憐蟲」黎曉娟被龐傑追著打。
眼看龐傑就要打著黎曉娟的時候，就在這萬分緊急的關頭，向國望挺身而出，讓龐傑放開黎曉娟。哪知道龐傑來不及收起他的「打神鞭」，
鞭子就打在向國望的屁股上了，他隨即就摔倒在地。龐傑趕忙上前去扶起他，他卻告訴龐傑，「沒事，沒事，只要你以後別欺負女孩子就好。」
還有一次，我們上美術課，大家都在靜靜地畫畫。忽然我不小心把彩油弄在了他身上了，我連忙說:「對不起。」他不慌不忙地拿出手帕擦著身子，並對我說:「沒關系的啦，大家都是好兄弟。」就在這時，
我真的體會到了他的心到底有多寬了，真是「宰相肚裡能撐船啊!」
無論是學習還是做人方面，他都是我的好榜樣。所以，我也要發奮努力，好好學習，爭取做和他一樣優秀的人。
4. 以榜樣為題的作文600字
和金老師聊聊天武進區漕橋小學新芽文學社 張宇敬愛的金老師：我愛您！如果說我是天上的一顆星，那您便是照亮我前行道路的月光；如果說我是花園里的花朵，那您便是澆灌我的園丁；如果說我是在蠟光下的學子，那您便是燃燒自己的蠟燭……金老師，我愛您，因為您像媽媽。還記得嗎？那是我第一次能夠把自己的文章發到網上去。因為是第一次，所以我什麼都不懂。您發現後，主動走到我的身旁，用那和藹的聲音耐心地教我：「題目字體為小三，黑體並居中加粗，正文字體小四……」您耐心而輕柔的教導，像媽媽一樣溫柔，如春風一般溫暖，使我在親切的細語中茅塞頓開。金老師，我愛您，因為您愛崗敬業。不說平時上課的時候，您如何想方設法激發我們學習語文的興趣，讓我們喜歡語文課。就說這個暑假吧。您放棄休息時間，輔導我們寫作，指導我們精心修改作文，把我們的習作推薦發表到武進教育網上。我知道，我們的作文並不是非常優秀，這是您在鼓勵我們，給我們自信呀。不過您並沒有到此為止，您還把我們發在網上的文章編成了《苗苗》優秀作文集錦。開學後，您一來學校就把它發給我們，讓我們人手一份，讓我們能夠隨時學習優秀作文。我知道，您用心良苦，希望在我們身邊樹立學習的榜樣啊！要知道，一般的老師都做不到這樣堅持，更何況是生著病的您。金老師，我愛您，因為您很堅強。您有著慢性病，醫生說您不可以曬太陽，可是每天的跑操，您寧願戴上太陽帽也要陪我們一起堅持跑完全程。回到教室，您的手和腿都發軟了。可是，您仍像平常一樣給我們上課，教我們知識。我知道，您這是言傳身教啊。可是，這需要多麼堅強的毅力啊！一次，一位學生離校出走，您頂著烈日，幾乎踏遍了校園四周的每個角落，還到校外去找了半天。當找回那個學生時，您不是朝她發火，也不是擔心自己的身體，而是希望我們和以前一樣跟她交朋友……我知道，您心中裝著學生，惟獨沒有您自己。金老師，您是園丁，您是蠟燭，您是我們成長時的扶梯。我願成為一個一生贊頌您的詩歌！金老師，我愛您！ 金老師，您知道嗎？您病假在家時，我有多麼想您啊。每次遇到困難時，我會想您；每次看到班上調皮蛋搗亂時，我會想您；每天語文課上，我會想您；做夢也有好幾次夢見您……我請求您顧惜一下自己的身體，好嗎？就算是為了更多的學生，您也應該保重啊！祝您早日康復！
5. 寫一篇以榜樣為話題的作文
你好
星期天，媽媽帶我上街買東西。路上，我看見一位打扮入時的年輕媽媽攙著一位五六歲的小男孩。只見小男孩流著鼻涕，他媽媽從口袋裡掏出一張面紙，幫小男孩擦鼻涕。而後，隨手一扔，風帶著紙，飛出去好遠。小男孩趕緊追上去，把紙撿起來，遞給媽媽，還不停地比劃著。那位阿姨連忙說：「扔了扔了！臟死了！」說著打掉了小男孩手裡的臟紙，並一腳把它踢開。小男孩又追過去，把它撿起來，嗷嗷地說著什麼。阿姨氣急了，狠狠踹了小男孩一腳。小男孩哭了，可手裡還緊緊地捏著那張臟紙。阿姨更生氣了，臉都紅了，只好捏著紙巾遠遠地把它扔到垃圾桶里。這時，小男孩開心地笑了，臉上還掛著淚珠呢。
不久，我和媽媽來到了一個水果攤前，又遇到了那對母子。那位阿姨想買一些水果，就伸手拿了一個，用手擦擦，張開大嘴咬上一口。小男孩呢，就跳起來要夠他媽媽手裡的蘋果。阿姨以為他也要吃蘋果，就又拿了一個給他。但不是的，他把兩個蘋果都放到了塑料袋裡，連同他媽媽剛剛挑選的，都遞給賣水果的叔叔稱。叔叔誇他是個好孩子，送他一個大蘋果。他擺擺手，微笑著跟著媽媽離開了。
在回來的路上，我想：那位小男孩雖小，但足以做我們以及他媽媽的榜樣。
滿意請採納
6. 以榜樣為話題作文800字
不朽的豐碑 永遠的榜樣
天行鍵，君子以自強不息；地勢坤，君子以厚德載物。」每當我看到《周易》的這句話，我的內心彷彿被什麼東西猛猛地撞擊了似的，從內而外的散發出一種感染人的精神——雷鋒精神。
「3·5」學習雷鋒紀念日。我們應該好好的學習雷鋒的釘子精神，不管做什麼事情都應該堅持到底。「白花叢中過，片葉不沾身」是一種清廉的美德；「鏡破不改光，蘭死不改香」是一種忠誠的美德；「留取丹心照汗青」是大的美德；「安能摧眉折腰事權貴，使我不得開心顏「是文人不屈的美德。「我自橫刀向天笑」是武人寧折不彎的美德。
那麼，什麼是美德呢？古今無數的聖人猶如在空中閃亮的星，為我們豎立了「德」的榜樣。他們被世人萬代傳頌的美德和偉業散發著燦爛的光芒，照耀著後人，卻總讓我感覺好遙遠，盡管我對他們滿懷崇敬，卻不知道渺小的自已能否與那樣的美德有任何關系。
而雷鋒，用他的一生證明了什麼是「堅持」！其實，做一件好事並不難，難的是堅持下去。曾經有一個故事，讓我們充分的理解了「堅持」的涵義。
開學第一天，古希臘大哲學家蘇格拉底對學生們說：「今天咱們只學一件最簡單也是最容易做的事。每個人把胳膊盡量往前甩，然後再盡量往後甩。」說著，蘇格拉底示範做了一遍：「從今天開始，每天做300下。大家能做到嗎？」
學生們都笑了。這么簡單的事，有什麼做不到的？過了一個月，蘇格拉底問學生們：「每天甩手300下哪個同學堅持了？」有90%的同學驕傲的舉起了手。又過了一個月，蘇格拉底又問，這回，堅持下來的學生只有八成。
一年過去了，蘇格拉第再次問大家：「請告訴我，最簡單的甩手運動，還有哪幾位同學堅持了？」這時，整個教室里，只有一個人舉起了手。這個學生就是最後成為古希臘另一個大哲學家的柏拉圖。
世間最容易的事就是堅持，最難的事也是堅持。說它容易，是因為只要願意做，人人都能做到；說它難，是因為真正能夠做到的，終究只是少數人。成功在於堅持，這是個並不神秘的秘訣。
其實「堅持」聽著或許很簡單，但是你真正做起來還是那麼簡單嗎？
我們可以從身邊的小事做起，一句貼心的小提示、一份溫暖的早餐、簡簡單單的一個動作，都是我們日常生活中不必要的小事，但是對他人卻是一份幫助。「一日行一善」這不難做到吧？
雷鋒精神，盡管簡單，盡管質朴，但這卻絕不是凡夫庸人的道德。這是一種良心，一個一心為他人奉獻的心。如果你是一個勇於奉獻的人，你就不難理解屈原的剛毅，關羽的忠義，魯迅，朱自清的錚錚鐵骨，你和他們一樣，只是奉獻的大小不同罷了。
道德是值得人用一生的時間去完善的，而雷鋒精神只需你用一點心去理解，何樂而不為呢？
7. 以榜樣為話題的作文500字
你是我的榜樣
明媚的是日月，更是人的性情，明媚的是水土，更是人的品質。——題記
「夫運籌帷幄之中，決勝千里之外。」這是劉邦對你的評價，戰場亂世，紛擾紅塵，你卻可以既保持優雅有禮，又不禁傲然，為民為臣，你都以你獨特的人格魅力與道德修養吸引著人們，儒雅禮至，智謀超群，留候，你是我的榜樣。
圯上拾履——謙卑敬老
坯橋之上，一老翁見你上橋，有意把鞋子扔向橋下，讓你去拾，你非但未惱火，反而敬重老者，恭敬地到橋下為老者拾鞋，非但如此，還讓你將它給老人穿上，那時你年少輕狂，卻也沒有因此對老者發怒，而是小心地將其給老者穿上，不禁如此，為了讓老者舒適，你不惜「膝跪於前」，為老者穿鞋。
你不知老者為誰，「膝跪於前」定不是為了討好老者，然而卻能對一位陌生的老者如此，必定是日常習慣「尊老」。男兒膝下有黃金，但你這一跪所體現出來的，遠遠重於黃金，而我們當今社會中，不需要「膝跪於前」，在公交車上，給老者讓個座，人行道上，扶老人過個馬路不都是幫助他人、又升華了自我嗎？
三「五」受書——守信重約
在你為老人穿上鞋後，老人大笑走開，並與你相約於五日之後五日後天剛亮，你便到了圯上，卻不料老者已在橋上，老者微怒，再約五日。五日後，你「夜未半往」，老者卻又在橋上於你多時，老者怒，又約五日，這次你吸取了教訓，第四日夜便於圯上，終於「有頃，父有來」「出一編書」。三次相約，老者第二次「早於良」，任誰都不願再相信老者，但他卻忍常人所不能忍，遵守承諾，守信重約。
在生活中也是這樣，答應別人的事努力做到，做不到時表示歉意，這就是「信」；上課不遲到、不早退、不逃學，這便是「誠」；只有誠信做人，才能讓人所信任。
得書復誦——努力刻苦
當你得到這本書後，才曉得，此書為《太公兵法》，得到後，你如獲至寶，反復誦讀、推敲，會其奧秘，你沒有向世人大肆宣揚，而是寒窗鑽研，從未認為自己高人一等。
在生活中也是這樣，不要因得取一點成績就驕傲自滿，刻苦努力、勤奮鑽研才是成人成才的關鍵。
「子房元機孤映，清識獨流，踐若發機，應同急箭」。留候，你的事例不勝枚舉，舉手投足，無不有中華之德！
留候，你是我的榜樣！
8. 以榜樣為題的作文
如果把人生比作一段旅程，那麼榜樣就是旅程中的向導；如果把人生比作四季，那麼榜樣就是四季中的雨雪雲風；如果把人生比作一幕戲劇，榜樣就是劇目的導演。這就是榜樣的力量！我的榜樣卻是一個在路燈下苦讀的殘疾女孩。
記得在一個夏天的傍晚，太陽已經下山了，但天空還有幾片血紅血紅的殘陽，白天的余熱還沒有散去，世界似乎還是一個大火爐，讓人汗流不止。我依依不捨的離開空調房間，外面沒有一絲風，深綠色，茂密的樹如木頭人一般，一動不動地立在那裡，遠處隱隱約約傳來一聲聲「知了——知了——知了——知了」的知了叫聲，惹人心煩。余陽漸漸散去了，余熱卻怎麼也趕不走，所以路人拘大汗淋漓，有的甚至像從水裡爬出來的一樣。
忽然，在昏黃的路燈下，我看見了一位女孩瘦弱的身影，她坐在自製的小板凳上，如獲珍寶似的雙手捧著一本陳舊，書面脫落的英語書專心致志地看著，還不時大聲讀出聲來：「Look，cat，dog，pig」……這時，我納悶她怎麼會在這里背單詞呢？啊！好奇心促使我走了上去，女孩仍舊埋頭苦讀，似乎沒有發覺。我見她身穿一件破爛的深色上衣，穿著一條縫滿補丁的黃色長褲。我忍不住與她攀談起來：「你好！」那女孩似乎略微吃了一驚，抬起頭來時，憔悴的臉上帶著幾分驚訝。「你好！」她低聲地也說了一句，然後繼續埋頭看書，「你為什麼不在家裡讀書，反而到這里來呢？」我忍不住開口問了，聽到我突如其來的問題她似乎又吃了一驚，吱吱唔唔地答道：「是這樣的，我家原本就很窮，父母靠微薄的薪水來支撐著家。可今年父母都下了崗，而在這個時候父親又得了重病，所以家裡現在很困難，為了節省家裡的電費，我就只有到這里來看書。哦，對了我還要趕回家做飯，我要走了，再見！」說著，只見她扶著一根木棒，吃力地站起來，然後一瘸一拐地向著前方走去，我這才知道她原來是一個殘疾人。
回到家後，我畫了一幅殘疾女孩在路燈下苦讀的畫，掛在牆上，讓她作為我的榜樣，讓她時刻激勵這我，鞭策著我。
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