作文開頭故事引入

① 文章開頭用童話故事引入,這樣寫有什麼好處

有代入性生動引人入勝,把故事開始的有童年時光回憶感,易讓讀者繼續深讀體會全文。

② 求一篇語文作文，開頭需用故事引入

我在河邊靜靜聆聽大自然

忽然

一窈窕淑女迎面走來

我就再也沒有心情看風景了
;-)

③ 初中作文以故事導入的好處

作文開頭的來方法很多。如開門見山、詩自文導入、利用修辭、巧設問答、列舉現象、對比講理、故事導入等等。

• 對於絕大部分學生來說，開門見山式的開頭是他們的首選，因為相對更容易上手。但如果能用其它方式寫出作文開頭，無疑更具有優勢。

• 而以故事導入則顯得更高級，更能引起閱卷老師的注意，也更可能得到高分。同時，以故事導入作文開頭並不是件容易的事，需要有一定的積累，如果平時沒有積累足夠的故事材料，怎能在大腦中搜尋出合適的故事材料呢？

• 面對大部分都是開門見山式的開頭，故事式導入的開頭更顯得彌足珍貴。不是生搬硬套，千篇一律的作文才是好作文。相反，在要求的范圍內敢於突破、勇於創新的作文才是值得稱贊的。

只要中心突出、文辭優美、布局合理，就是好的作文，不應該拘泥於條條框框。

滿分作文都有特別的開頭和結尾

④ 作文一次難忘的經歷引入開頭

看到草原，我不由地想起了上一次去草原的經歷。
記得那一天我們開車去草原，那可是我第一次去草原，心情激動極了，我早就起來了。大約七點，我們就上了去草原的路。一路上鳥兒歡快地唱著歌兒，樹兒婆娑，沙、沙、沙……像沙錘在伴奏，汽車的鳴笛聲像悠揚的小號，風兒呼呼地演奏著風笛，這些聲音彷彿一曲動人的交響樂，我聽著這交響曲，心情也飛了起來，格外舒暢。大約過了二、三個小時，強烈的顛簸把我從陶醉中喚醒，放眼向窗外看去，彷彿一片無邊無際的綠色地毯上鑲嵌著無數五顏六色的花兒；仔細一看，噢！大草原到了！車子又走了一會兒，我們來到了由幾個蒙古包組成的招待所。休息了一會兒，就開始騎馬。我挑了一匹棕黃色駿馬，開始，我有點害怕，不敢騎，後來看別人騎馬是那麼高興，自己也勇敢地騎了上去，於是，我和幾個叔叔阿姨騎著馬在草原上散起了步。後來，我一點也不害怕了，反而還想讓它跑得更快一些呢！我在導游叔叔的指導下，拽緊馬的韁繩，用雙腿來夾緊了它的肚子，馬就飛奔起來。看著馬兒飛奔的樣子，真是生動健美，再加上碧草鮮花兒的襯托，那真是心曠神怡，太美妙了！當我正興奮時，馬突然仰起脖子，一聲長長的嘶鳴！開始，我嚇了一跳，隨後，馬上鎮靜下來，又手緊握馬韁繩，跨下的俊馬也隨著安靜下來，真是有驚無險啊！那種快樂無法形容。
通過這次騎馬，我對馬有了更深的了解，也更加喜歡馬了。

⑤ 作文開頭引用故事法和疑問法可以嗎

• 行文中要多次扣題，要一路扣題一路歌。

• 材料、引語和話題中的相關文字至少在文中出現三次以上。開頭三句話內應點題一次，結尾應回扣標題，「回眸一笑百媚生」。中間至少扣題一次。幾次扣題事實上也是在不斷地提醒自己不要跑題。有球場上叫暫停的效果，可以調整思路和寫法。

• 思想要健康。

• 「思想健康」不是說要你只說冠冕堂皇的話，不是要你刻意拔高，「健康」是針對「病態」、「庸俗」而言的，它的底線是不能欣賞違背法律法規和偏離社會道德的事。戀愛題材是考場作文的禁區，無論考生寫得如何纏綿悱惻，真摯動人，因其行為是中學生日常行為規范所不允許的，這類作文自然得不了高分。

• 觀點不可太絕對，要留有餘地。

• 「義正」未必要「辭嚴」，「理直」未必就要「氣壯」。聯系現實生活時，涉及社會黑暗面時，要有分寸，不要一味指責。「質問京山大冤案」。批評家長、老師和社會要與人為善，抱著協商與治病救人的態度，要提建設性意見。不可尖刻、諷刺、挖苦，甚至惡意地進行人身攻擊。

• 臨場寫作時可以根據題意和你的表達需要想像一個或一類讀者就在你的面前。

• 如以「溝通」為話題作文，寫與家長的溝通，可想像父母就在身邊;寫「溝通」之艱難和必要，就好像誤解過你的人正在聽你傾訴;寫國際間通過溝通走向合作，就設想自己參與了國與國的談判。即使所寫文章沒有明確的閱讀對象，你也可以想像此文是寫給你的語文老師的。你要知道，你的文章的惟一讀者是那位跟你的語文老師非常相似的人。寫記敘文，且最好將主人公設定為自己。想想閱卷老師的喜好，說他們想聽的話。盡可能贏得評卷老師的同情。

• 
  

⑥ 作文以故事開頭怎麼寫

是一種樂趣，當我解決了困難時，我很自豪，我愛上了學習！
我回喜歡上科學答課，學習科學也是一件快樂的事！當我學習了生物鏈時，我明白了生物鏈不是項鏈，而是由動物植物微生物組成的相互依存的鏈條；生物鍾不是鬧鍾，而是自己體內的無形的生物鍾；在太空中無論怎麼大聲說話，別人都聽不見；我還學到了很多很多……當學到了這些有趣的知識後，我會迫不急待地與爸爸媽媽分享，順便考考他們知道不知道。嗨，學習真是一件有趣的事情！
我真想大聲告訴親愛的張老師，還有我的爸爸媽媽，學習知識真是一種樂趣，學習是一件非常快樂的事！

⑦ 作文開頭，以「朋友」話為題(用故事導入式的方法)

何以解憂，唯有朋友
「我很懶也很饞，有時也會很麻煩，但是我有一顆善良的心，
而且很樂觀，」聆聽著甜美的歌聲，我喜歡上了她的歌，不僅因為
她那甜美的嗓音，更因為她唱出了我的心聲。
何以解憂，唯有朋友。每天放學的路上有你的陪伴，我不曾孤
單。我會纏著你給你講柯南，你會靜靜的聽。對我來說足矣。
何以解憂，唯有朋友。每次考砸的淚水有你來擦乾，我不曾難
過。我會反反復復說你本退步的成績有多麼好，你會無奈的說我好
笨。對我來說足矣。
何以解憂，唯有朋友。每次開心的時光有你的笑容，我不曾哭
泣。我會說你白痴，你會說我花痴。如果可以每天和你拌嘴。對我
來說足矣。
「我和她是世界上最最最好的朋友，我和她是超級拍檔要征服
宇宙，我們一起歡笑，一起吵鬧，一起甩煩惱」聆聽著甜美的歌聲
，我徹底愛上了她的歌，不僅因為她那甜美的嗓音，更因為她唱出
了我的心聲。
參考資料：http://zuowen.mofangge.com/html/zwDetail/20140716/2cic53937.html

⑧ 在文章開頭引用名言,故事,有什麼作用 說明文,議論文,記敘文分別說.

說明文:為文章主題，說明對象。議論文:為文章議論中心貫穿全文。記敘文:引出讀者閱讀興趣。求採納

⑨ 江蘇高考滿分作文中故事導入型開頭

語文，心中的一泓清泉 語文，心中的一泓清泉 ——樂語文賦
挈竹榼以逸致兮，披鶴氅而登台。攬清風以盈袖兮，樂語文而開懷。
樂語文也，勝景每覽，好懷常開。
若夫春也，初雷數聲，殘冰幾塊；近郊紫紅，遠山青黛；飛絮競逐，游絲相賽；粉蝶戀花，黃蛺繞菜；簾外燕舞堪憐，柳底鶯穿可愛；鳥鳴春眠不覺，花落未掃猶在。
夏也，朝雨迷濛，暮雲叆叇；葉浮飄萍，波翻細麥；淺澗水靈，深林天籟；東海濤驚，北澤浪駭；芰荷覆水景緻，牛鷺留人風采；西園草盛徑迷，南嶺藤多路窄。
秋也，落日榴赤，流雲梨白；薄霧可織，明霞堪裁；山前秋草，庭下涼槐；靜菊獨傲，過雁相排；丹楓爛漫之極，白鶴野閑之太；碧落爽朗無雲，銀河澄瑩如帶。
冬也，巷陌流光，亭榭溢彩；蘇幕密遮，紅櫻輕擺；寒燭影煌，暖日杳靄；絲竹冬丁，舟橈唉乃；翠竹環繞地閣，臘梅暗發山脈；涼風遍地驟馳，瑞雪漫天撲蓋。
語文者，信有醉人之姿，更有養人之態。
語文者，如桑前之所，泉後之宅；高朋座滿，雅客常來；美韻眾和，佳釀頻釃；歌闌箸落，宴罷冠歪。
語文者，如同窗舊交，忘機少艾；垂虹胸襟，捉月氣概；可與登楚岫，渡秦淮，游閬苑，醉蓬萊，攀絕壁之青松，撫窮鄉之古柏；指杏酒以約沽，臨陂路而議買。
語文者，如綺閣綠眉，雕樓青睞，霧寰杏眼，雲鬢桃腮；可與之泛舟江南，系馬河外；盡歷三湘，遍游九派；高歌土家，低吟苗寨，品笛中原，吹笳邊塞。
無語文也，則競夜無眠，終宵多hài(這個字打不出，豎心旁加「亥」，《現代漢語詞典》收錄此字，釋為：〈書〉形痛苦；愁苦。)。
苔痕侵壁隱憂，蛛網掛檐叵耐，盡懷低落之情，更無高馳之態，若抑鬱於前失，如唏噓於新敗，顧瘦影以自憐，遣愁懷而無賴。
以至傷途窮而路末，怨時蹇而命乖，向牆隅以流涕，聞畫角而生哀。
嗟乎！草木一秋，人生幾載？每登高臨遠，觀雲望海，必曰：「不登象牙之塔，何愛雞肋之才？不付此生語文，何惜數尺病骸？」
故出師訪友，夜坐書齋；遺策常求，古書每猜；閱文沉醉，讀詩盡呆；眼澀流血，骨瘦如柴；朝兢夕惕未休，口誦心惟不怠。
語文者，洵為一泓清泉也，可逸致，可遣懷，語文者，洵為一泓清泉也，可逸致，可開懷。我知道一篇用賦寫的
叫《樂語文賦》
全文言
全押韻
全文錄如下：
語文，心中的一泓清泉 語文，心中的一泓清泉 ——樂語文賦
挈竹榼以逸致兮，披鶴氅而登台。攬清風以盈袖兮，樂語文而開懷。
樂語文也，勝景每覽，好懷常開。
若夫春也，初雷數聲，殘冰幾塊；近郊紫紅，遠山青黛；飛絮競逐，游絲相賽；粉蝶戀花，黃蛺繞菜；簾外燕舞堪憐，柳底鶯穿可愛；鳥鳴春眠不覺，花落未掃猶在。
夏也，朝雨迷濛，暮雲叆叇；葉浮飄萍，波翻細麥；淺澗水靈，深林天籟；東海濤驚，北澤浪駭；芰荷覆水景緻，牛鷺留人風采；西園草盛徑迷，南嶺藤多路窄。
秋也，落日榴赤，流雲梨白；薄霧可織，明霞堪裁；山前秋草，庭下涼槐；靜菊獨傲，過雁相排；丹楓爛漫之極，白鶴野閑之太；碧落爽朗無雲，銀河澄瑩如帶。
冬也，巷陌流光，亭榭溢彩；蘇幕密遮，紅櫻輕擺；寒燭影煌，暖日杳靄；絲竹冬丁，舟橈唉乃；翠竹環繞地閣，臘梅暗發山脈；涼風遍地驟馳，瑞雪漫天撲蓋。
語文者，信有醉人之姿，更有養人之態。
語文者，如桑前之所，泉後之宅；高朋座滿，雅客常來；美韻眾和，佳釀頻釃；歌闌箸落，宴罷冠歪。
語文者，如同窗舊交，忘機少艾；垂虹胸襟，捉月氣概；可與登楚岫，渡秦淮，游閬苑，醉蓬萊，攀絕壁之青松，撫窮鄉之古柏；指杏酒以約沽，臨陂路而議買。
語文者，如綺閣綠眉，雕樓青睞，霧寰杏眼，雲鬢桃腮；可與之泛舟江南，系馬河外；盡歷三湘，遍游九派；高歌土家，低吟苗寨，品笛中原，吹笳邊塞。
無語文也，則競夜無眠，終宵多hài(這個字打不出，豎心旁加「亥」，《現代漢語詞典》收錄此字，釋為：〈書〉形痛苦；愁苦。)。
苔痕侵壁隱憂，蛛網掛檐叵耐，盡懷低落之情，更無高馳之態，若抑鬱於前失，如唏噓於新敗，顧瘦影以自憐，遣愁懷而無賴。
以至傷途窮而路末，怨時蹇而命乖，向牆隅以流涕，聞畫角而生哀。
嗟乎！草木一秋，人生幾載？每登高臨遠，觀雲望海，必曰：「不登象牙之塔，何愛雞肋之才？不付此生語文，何惜數尺病骸？」
故出師訪友，夜坐書齋；遺策常求，古書每猜；閱文沉醉，讀詩盡呆；眼澀流血，骨瘦如柴；朝兢夕惕未休，口誦心惟不怠。
語文者，洵為一泓清泉也，可逸致，可遣懷，語文者，洵為一泓清泉也，可逸致，可開懷。

⑩ 怎麼在作文里引用故事呢在開頭、中間、結尾的都寫一下。謝謝~

很久很久以前···（開頭）
###曾告訴我...(中間)
正如故事中所說...(結尾)