㈠ 個人與集體的作文的素材
從自身到社會到國家.
㈡ 團體力量勝於個人力量作文800字
團體力量勝於個人力量
在學習中，合作會給予我們幫助，在賽場上，合作會使我們勝利，游戲中，合作使一張張笑臉怒放。這不，今天，我就在作文班中玩了一個游戲火海逃生，這使我明白了團結的重要性。
老師從袋子中拿出一個瓶子，又像魔術師一樣，變出了七個小矮人，老師說：「同學們，今天我們要玩一個有趣的游戲火海逃生。」頓時，同學們都舉起手。老師把湯默語、孫晨燁……等七個同學一一請上講台。沒有被選上的同學個個垂頭喪氣、唉聲嘆氣。
老師宣布了游戲規則：七個小矮人分別代表七個人，瓶子代表小房子。有一天，家裡著火了，同學們必須在20秒之內逃出來。大家靜靜地趴在桌子上聽著，作文班靜如止水。
同學們七嘴八舌，選手們都領到了自己的小矮人，「撲通」，小矮人都進入了瓶子。游戲開始，著火了！小矮人成了無頭蒼蠅，亂成一團。雖然都出來了，可是，小人兒死的死，傷的傷，慘不忍睹。經過這一輪游戲，我不禁想起了拉封丹的一句話：若不團結，任何力量都是弱小的。大家吸取了教訓，由默語當總指揮，安排好先後順序，一個一個出來。
第二輪緊張激烈的比賽拉開序幕。這回，選手們十分鎮定，可晨昕還是一個樣，不顧別人，沖了出去。房子都東倒西歪了。所有人都責怪他。
第三輪開始了，真是一波未平，一波又起呀！小矮人一個一個地逃出了火海，我與同學們歡呼起來。
我忽然明白了老師的用心良苦。這個游戲證明了單絲不成線，獨木不成林，團結力量大！
㈢ 有關個人與集體的政治作文800
個人與集體的政治作文如下：
集體與個人是有著不同的定義，如果我們假定把集體比做「大團體」，而個人比做「小團體」的話，從這兩個「團體」的角度分別來看問題，如處理得當，則兩者相互交溶。反之，我們可以看到的是另一種結果。
什麼是「個人」，我們會想？它代表什麼？這種「個人」的泛指到底是好是壞？「個人」顧名思義，是這個團體中的一份子，也就是說，不管你做得如何，對這個團體的來講會關繫到它的榮耀或恥辱。不管你對「某件事」的看法如何，它只代表你個人的想法和意見。
那相對而言，「集體」就比較好理解它的含義了，它代表著不是一個，而是一群。用書本上的話來講：「這是一個由許多人合起來的，有組織的整個」。在這個團體中，講究的不僅是個人的榮耀，因為他還關繫到這個集體。任何「個人」所取得的榮譽，它也是屬於這個團體中的所有人的。大家還必須有團隊的意識，只有這樣，才能為這個集體贏得榮耀。
就拿一個公司來說吧！在這個大集體里，每個員工都要做好自己的本職工作，才能讓這個集體做得更好。可有些人，對現狀一點也不滿意。他就會慢慢地變成一個「小團體」。這樣的話，這個公司就會變得四分五裂，那該怎麼辦呢？個人的貪婪和不滿，會直接影響到這個集體。如果多想想集體的榮譽，才能使個人融入到集體里去，也不會到將來後悔莫及了。
同樣是一個班級，每個人都有自己的崗位，不管是普通的一員，還是班幹部，都有自己的職責需要完成。每個人都要做好自己份內的事。這樣，這個集體就會變得井然有序，每個人雖然忙忙碌碌的，但都會很快樂！如果有個人取代了你的位子，而你又很想幹下去的話，那麼，你必須用腦子好好想一想，為什麼同學們選擇他，而不是我？為什麼老師也信賴他，是不是有什麼地方做錯了？想到了就要及時改正。想不到，可以去請教老師和同學，這樣的話，才能進步！
個人與集體，它們之間的關系是相互依存的，在集體之下，個人的作用就顯得渺小。如何處理好相互間的關系，那就要看你怎樣去處理它們之間的關系了！
㈣ 關於"個體離不開整體"的作文素材
一棵樹，無法抵擋狂風暴雨，千千萬萬棵樹組成的森林卻能阻擋暴雨狂風；一根筷子，用力折，就會斷，十根筷子，用力折，卻絲毫無損……隨著社會的發展，社會競爭越來越激烈，人們只關注個人發展而忽視了群體，可是，個人能離開群體嗎？
個人的能力再強，離開了群體，他就無法生存。有一隻羊，從小就跑得快，每一次遇到襲擊，它總能輕易脫險。有一次，它們被襲擊，前面的羊擋住了它，使它不能發揮它的能力，險些成了狼的盤中餐。事後，它很懊惱：「下一次再遇到這種情況，我就不危險了。」於是它離開了羊群。剛走了沒多遠，便被捕殺，成了狼的盤中餐。在生活中，無論我們的能力有多大，也不能離開群體。
個體與群體相互影響。有一位英國農場主，他庄園的果樹長得特別好，而他周圍的果樹長得差，於是到栽種季節，這位農場主把優質的種苗分給農場周圍的人。人們覺得奇怪，他為什麼這樣道德高尚，慷慨大方？這樣他收獲的果實不就賣不出好價錢了嗎？而農場主回答說：「如果我的庄園周圍都是劣等果樹，那麼那些果樹的花粉還是會通過蜜蜂傳播到這些優等果樹中來，這樣一來，大家都沒什麼好處。」是的，個體的優異影響群體的整體性。每個個體都是群體的組成部分，倘若每個個體都能發揮自身的優點，那麼個體就會變得強大，就像人一樣，人的各個器官、系統都各盡其職，那麼人的身體素質一定很高。群體的整體性又會制約個體發展。個體與群體是相互影響，相互制約的。
在面對自然災害時，個人的力量總是微弱的，但集合所有個體力量的群體就有足夠的能力抵擋任何災害。如我們很熟悉的四川汶川打地震，有了全國人民的力量，不僅救災工作做得很好，災後重建更是做得非常出色。這項工作就很好地體現了群體的力量。
就像人類離不開水源一樣，個體離開了群體就無法生存，群體由個體組成，沒有個體，群體就不復存在
㈤ 關於個人與集體的新穎作文題目
一棵樹不能改變氣候，只有森林才能改變氣候。這是生態學的一個常識。在社會生活中也有類似之處，人們常常埋怨社會風產『的不好，但談到每個人的時候，許多人都會說: 「我算得上什麼人物!」在這里社會風氣好比是氣候，排一個人好比是樹木，那麼，許許多多的人組成的集體則是一片森林。 森林能調節氣候而睡一棵樹木則不行，這是因為一視樹木的調節能力有限，而一片森林則具有較強的調節能力。似是，森林是由一棵一棵的樹組成的，其調竹能力也是一謀一棵樹木的調節能力共同作用而產生的。在社會生活中也是- 樣，個人的力量是微不足道的，但集體的力量是巨大的。
社會風氣的好或壞其實也是許多人共同決定的，一兩個害群之馬或一兩個偉人是不會決定一個社會的風貌的。似若整個社會的絕大多數人都不僅僅嚴以律己，且嚴以律人，勇於同各種不良現象做斗爭，那麼就不怕歪風邪氣的抬頭。然而現在我們還沒有完全做到這一點。 為什麼呢? 我們知道，把許多樹種在一起，並不一定會形成森林，森林也決不是許多樹木的簡單組合。在社會生活中，人們聚集在一起生活，並不就是一個集體。集體是許多人為著一個共同的目標而組成的。因而，正象森林的形成需要一定條件一樣，一個集體的組成也需要一定條件。首先，在我們這樣一個勞動人民當家作主的社會中，每個勞動人民的目標都是一樣的，都是為了我們這個國家繁榮昌盛。因而集體的形成具備了一定的凝聚力。其次，每一個人都應該勇於從我做起。
我們大多數人工作都是為了社會繁榮，因而只要我們每個人都為改善社會風氣做一點工作，匯集成的力量是巨大的，這正象樹木森林氣候的關系。改變社會風氣的任務是艱巨的，決不是一兩個人所能完成的。首先起來與不良現象斗爭的人一定一會遭到打、f，但是沒有這第一個一也就沒有第二個第三個，也就沒有許許多多個組成的集體。我們應勇於作這第一個，因為我們堅信我們都是為著同一個目標而奮斗的。我們整個集體的力量是巨大的，盡管個人的力量渺小，常會被惡勢力所吞沒。如果有了這信念，就會有勇氣。陳愛武同志就是有了這個信念，抵住一了搞不正之風的領一導的壓力，勇敢地同不良風氣做一r斗爭。現在又涌現出許多勇於同不良現象作斗爭的人，他們是勇士，是發揮自己全部作用的參天大樹，如果我們每個人都能成為這樣的樹，那麼我們整個社會就是一個團結戰斗的集體，象一片茂盛的大森林一定能扭轉社會風氣，使它變得積極向上，有利於我們兩個文明建設以及改革事業。
㈥ 個人與集體的作文，急
個人與集體--關於「個人與群體」的作文
人與集體
雷鋒說過，一滴水只有放進大海才永遠幹不了。一個人只有把自己和集體融合在一起時才有力量。
就像是種樹，單單種下一棵樹是改變不了什麼的，但每個人都種下一棵樹，那這片樹林所創造的價值就是無窮大的，氣候也可以因此而得到改善。人與人之間也是如此，一個人的力量可能微不足道，但一個個人組成了一個個集體，就可以改變整個社會。
這讓我想起了一個故事，從前，有位農夫臨死之前，把他的三個兒子叫到一起，讓他們分別折一根筷子，三個兒子身強力壯，很輕松地就折斷了。農夫又讓三個兒子分別折一把筷子，這一次三個兒子使了九牛二虎之力也沒有折斷。農夫輕輕地說道：「你們就像這筷子，只要你們三個人團結在一起，就沒有越不過的障礙。」說完便咽氣了。三個兒子牢記父親的話，最終成為了有所作為的人。
據資料調查，30年前諾貝爾獎獲得者中，團隊合作的只佔10%，而現在，團隊合作取得成就的比例已達到60%，說明團隊合作的方式已被人們所接受，而且實踐證明團隊合作比個人獲得成功的機率更高。
2008感動中國年度人物中，有一個特殊的團隊——唐山13位農民，無論是南方冰災，還是汶川地震他們都處在抗災第一線。宋志永就是其中之一，當他聽到汶川地震的消息後再也坐不住了，但僅憑他一個人的力量是挽救不了任何人的，於是他又找來了其他12個和他一樣擁有愛心的農民兄弟，組成一支小分隊，在北川災後的3天里共救出25名倖存者，而在此過程中，他們的行動感動了許多人，甚至有些人主動加入了他們的愛心小分隊。他們因為擁有愛心而聚到一起從而獲得了強大的力量，而他們的愛心小分隊也感化著社會上的許多人，使更多的人願意和他們一樣去幫助災區人民。個人、集體和社會的關系，不也就是樹木、森林與氣候的關系嗎？
眾木成林，而森林就可以改善氣候。眾志成城，萬眾一心就能形成一股強大的力量，做很多個人做不到或做不成的事情。建設美好生活，構建和諧社會，需要我們大家的共同努力。朋友，讓我們每個人都自覺做一顆優良大樹，為整個社會形成濃蔭貢獻貢獻力量吧。
希望採納
㈦ 速求有關個體與群體的議論文素材！
我們每天都生活在群體之中，每天都能遇到一個問題，這就是：如何出來個體與群體的關系呢？
曾有人問一位哲學家：「一滴水怎樣才能不幹？」哲學家回答說：「把它放到大海里去。」這簡短的對話接揭示了一個深刻的道理：個體離不開群體。個體只有投入到群體中，才會有無窮的力量；反之，個體一旦離開了群體，即使有再大的力量，也會枯竭。
人們都很羨慕球星，球星在一個求隊里作用可謂大矣！但是，離開了球隊，他們又將怎樣呢？美國大名鼎鼎的「籃球飛人」喬丹率公牛隊四奪總決賽冠軍，人們都說是「飛人」喬丹造就公牛隊，喬丹卻說：「不，是公牛隊造就了我。」是啊，離開了球隊，球星不僅不能發揮作用，而且依然就不能成為球星了。縱觀古今，任何一個體的成功都離不開群體的力量。智勇雙全的張良，若不是投靠了劉邦起義軍，只憑單槍匹馬的行刺，能實現宏圖大志嗎？離開了卡笛兒的啟示和普利斯特里等人的研究成果，牛頓能提出「牛頓第一定理」嗎？一朵鮮花打扮不出美麗的春天，個體只有融入群體之中，才能實現其價值。
今天，對於我們中學生來說，一個組、一個班、一個學校就是一個群體，我們每一個體的成長都離不開這個群體，讓我們都來關心這個群體，把個體更充分地「溶解」到群體之中吧！展望明天，我們是跨世紀的人才，是建設祖國的生力軍，讓我們每一個體都化作一滴水投入到建設祖國的滾滾洪流中去實現個體的價值把！
㈧ 集體與個人的作文素材
集體與個人是有著不同的定義，如果我們假定把集體比做「大團體」，而個人比做「小團體」的話，從這兩個「團體」的角度分別來看問題，如處理得當，則兩者相互交溶。反之，我們可以看到的是另一種結果。什麼是「個人」，我們會想？它代表什麼？這種「個人」的泛指到底是好是壞？「個人」顧名思義，是這個團體中的一份子，也就是說，不管你做得如何，對這個團體的來講會關繫到它的榮耀或恥辱。不管你對「某件事」的看法如何，它只代表你個人的想法和意見。那相對而言，「集體」就比較好理解它的含義了，它代表著不是一個，而是一群。用書本上的話來講：「這是一個由許多人合起來的，有組織的整個」。在這個團體中，講究的不僅是個人的榮耀，因為他還關繫到這個集體。任何「個人」所取得的榮譽，它也是屬於這個團體中的所有人的。大家還必須有團隊的意識，只有這樣，才能為這個集體贏得榮耀。就拿一個公司來說吧！在這個大集體里，每個員工都要做好自己的本職工作，才能讓這個集體做得更好。可有些人，對現狀一點也不滿意。他就會慢慢地變成一個「小團體」。這樣的話，這個公司就會變得四分五裂，那該怎麼辦呢？個人的貪婪和不滿，會直接影響到這個集體。如果多想想集體的榮譽，才能使個人融入到集體里去，也不會到將來後悔莫及了。同樣是一個班級，每個人都有自己的崗位，不管是普通的一員，還是班幹部，都有自己的職責需要完成。每個人都要做好自己份內的事。這樣，這個集體就會變得井然有序，每個人雖然忙忙碌碌的，但都會很快樂！如果有個人取代了你的位子，而你又很想幹下去的話，那麼，你必須用腦子好好想一想，為什麼同學們選擇他，而不是我？為什麼老師也信賴他，是不是有什麼地方做錯了？想到了就要及時改正。想不到，可以去請教老師和同學，這樣的話，才能進步！個人與集體，它們之間的關系是相互依存的，在集體之下，個人的作用就顯得渺小。如何處理好相互間的關系，那就要看你怎樣去處理它們之間的關系了！