❶ 關於中華傳統美德的作文結尾
中華名族自古以來都是一個講究品德教育、個人修養的名族，一種執著的追求，一次慰內藉人心的容寬容微笑都能融匯成美德贊頌曲上，一個個動人心弦的音符。
前進的路已經為我們鋪好，下一步，就是要我們頑強的走下去，事在人為，我們首先就是要具備中學生的美德，具備我們中華民族的美德，沒有美德的人，不算高尚，別讓陋習沾染如花的青春，更別讓陋習陪伴你度過最美好的人生！讓我們的校園從此綻放美麗，讓我們的社會迸發出文明的火花，讓我們抱文明，和美德手拉手，結伴同行！
❷ 誰能幫我寫一個 文明美德伴我行的作文 開頭和結尾 不要抄襲
中華名族自古以來都是一個講究品德教育、個人修養的名族，一種執著的追求，一次慰藉人心的寬容微笑都能融匯成美德贊頌曲上，一個個動人心弦的音符。
前進的路已經為我們鋪好，下一步，就是要我們頑強的走下去，事在人為，我們首先就是要具備中學生的美德，具備我們中華民族的美德，沒有美德的人，不算高尚，別讓陋習沾染如花的青春，更別讓陋習陪伴你度過最美好的人生！讓我們的校園從此綻放美麗，讓我們的社會迸發出文明的火花，讓我們抱文明，和美德手拉手，結伴同行！
❸ 讓美德伴我們同行的作文開頭與結尾
中華名族自古以來都是一個講究品德教育、個人修養的名族,一種執著的追求,一次慰藉人專心的寬容微笑都屬能融匯成美德贊頌曲上,一個個動人心弦的音符.
前進的路已經為我們鋪好,下一步,就是要我們頑強的走下去,事在人為,我們首先就是要具備中學生的美德,具備我們中華民族的美德,沒有美德的人,不算高尚,別讓陋習沾染如花的青春,更別讓陋習陪伴你度過最美好的人生!讓我們的校園從此綻放美麗,讓我們的社會迸發出文明的火花,讓我們抱文明,和美德手拉手,結伴同行!
❹ 文明美德伴我行作文結尾
人生因為有了美德而完美，生活因為有了美德而精彩，世界因為有了美德而多姿多彩。
❺ 爭做美德少年書信作文結尾怎麼寫
做一名美德少年
小時候，媽媽經常教育我要尊老愛幼，懂事聽話。在任何地點，任何時間，我都謹記著媽媽的教導。
有一次，我和媽媽去菜場買菜。過馬路的時候，有一位老婆婆右手拄著拐杖，左手拎著許多菜在往回家的路上慢慢地走著。從我們身邊經過時，我才發現她原來是個盲人，斑白的頭發顯得那麼蒼老，她的額頭上已經滲出了汗珠，我想這位老婆婆一定是很累很累了，拎著沉重的菜袋子，還看不見，於是我便跟媽媽說：「我過去幫一下那位老婆婆，好嗎？」媽媽笑了，輕輕地告訴我：「當然好啊，去幫幫她吧！」於是，我來到老婆婆身邊，甜甜地說：「婆婆，讓我來帶你走吧！」說著，我拎起老婆婆手裡的菜，悄悄地攙起她的手，拉著她慢慢地向前走著。老婆婆樂呵呵地問起我叫什麼，住在哪兒，我都一一回答了。很快，我們倆就過了馬路，走到了對面的小區旁邊，老婆婆告訴我她到家了，還直誇我是個好孩子呢！我聽了心裡像吃了蜜一樣甜。送完老婆婆，看到媽媽還在對面對著我笑呢。我一蹦一跳地來到媽媽的身邊，跟著媽媽去買菜了。
今天，我的心情很愉快，因為我又幫助了一位老婆婆，因為我謹記著媽媽的教導：雖然生活中有些人有殘疾，或是發生了不幸，但只要我們能給他們溫暖，他們也一定會快樂起來的。我還記得媽媽也說過：幫助別人，自己也很快樂。今天，我做到了！
讓我們都來做個幫助他人，快樂自己的美德少年吧！
❻ 以美德為話題寫一篇作文,只要開頭和結尾的,快啊！急！！
美德，是至善至純至高人性的結晶。它源自生活又融入生活，不僅僅是你有美德之稱就行了，在這個現實生活中有許多事是不公平的，有美德的人總是被遺忘，而沒有美德的人卻被加上美德的美稱。
這件事在我有效的心靈化了
❼ 作文周圍人的美德小故事結尾
在寒假期間里,發生了許多事情.其中有一件事情令我久久不能忘懷版.
有一次,媽媽帶我去飯店權.菜上了,我把魚、肉、蝦等東西都放在自己面前,媽媽也沒有說,遷就著我.
我正吃得津津有味時,不經意地往鄰座看了一眼.可就是這一眼,讓我羞愧難當.鄰座的一個和我差不多年紀的孩子正將一盤肉端給了自己的父母,「爸、媽.你們吃.」他微笑著說.他的父母連聲誇他：「好孩子.」他的眼中盡是快樂,讓旁人並沒有覺得他是在做個形式,他更不會是為了那一句「好孩子」才這么做的.這才是美德的真諦.而他的父母已是笑開了花.
我望了一眼正在吃東西的媽媽,難受極了.我立刻把原本都放在我面前的菜放在了媽媽面前.媽媽驚奇地看著我.
美德是一種美好的東西,它既不是虛偽的,也不是麻木的,而是真實的,美妙的,快樂的.美德可以對親人、朋友、師長甚至陌生人,只要心中有愛,你會發現生命是多麼美好.
我喜歡美德,它讓我感受到生命的可貴.美德無處不在,快樂無處不在.
❽ 關於傳統美德的作文 開頭 結尾 初中
先提供一些句子，自己串一串
莽莽天宇，八萬里雲馳飆作；恢恢地輪，五千年治內亂興亡。邙碭脊脈容，逶迤遠連昆崗；河洛清波，浩盪奔注海澨。
范老爺子寫的，差不多是萬金油類的，要講歷史一般開頭都可以來這句，既見文采又可以實在寫不出東西的時候湊字數（比什麼「盤古開天地，三皇五帝到如今」好多了），可是用多了自己也煩
這句第一句可能自己還能想到，第二句打死我都寫不出來，而且這句押的都是『ang』韻，很適合寫大的話題，體現一種雄渾的氣勢
以下自己寫的
大道之行，講信修睦，故國之興，端賴和諧。中華文明，歷戰火，歷更替，歷喪亂而綿延不絕，靠的就是中華民族精神。魯迅說，唯有民魂是可貴的，.....（省略號寫誰填誰）所體現的....（填精神），正是中華民族千百年來的魂！
前頭有鋪墊（自己怎麼做），後面升華一下，也全是'ang'的韻，相當激昂啊
紅日初升，其道大光；河出伏流，一瀉汪洋；潛龍騰淵，鱗爪飛揚；乳虎嘯谷，百獸震惶。今我少年，必不負眾望，揚我國光！
（梁先生，狗尾續貂了）
❾ 《美德就在我身邊》作文的開頭結尾
《美德就在我身邊》作文的開頭結尾
我們中華民族是一個古老的民族，擁回有五千年的答歷史，流傳著許多傳統美德，如助人為樂，拾金不昧，節約用水，尊老愛幼等。在我們身邊到處都是這種人，只是你沒有發現而已。
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美德是世界上最偉大的旋律，它就像涓涓細流，匯成了充滿愛的海洋。生活中並不是缺少美，而是我們缺少發現。只要我們細心觀察，就會看到光芒四射的最美麗的人性，它會感染著你我他。
❿ 關於中華傳統美德的作文結尾
讀了中華傳統美德的小故事後，我感觸很深。
比如讀到《孔融讓梨》。孔融把大的梨分給弟弟，把小的梨留給自己，這故事給我們講述了中華傳統美德之一：為別人想得多，為自己想的少。
又比如讀到《卧冰求鯉》。王祥的繼母病了，想吃魚，於是王祥就躺在冰山用己的溫度融化冰，用手到冰冷的水裡抓魚……這樣，這個故事又給我們講了美德：孝。王祥盡了孝道，但他卻付出了很多……雖然時代在飛速前進，可是令我欣慰的是，這些美德還流傳了下來。比如在公共交通上，總看見一些可愛的上海人讓座，每有乞丐經過，一些愛心人士總會投一些零錢。可是「小悅悅」事件讓我們痛心，讓我們反思：這世界是不是真的開始冷漠了呢？在古代的時候，我相信這種慘劇從來不會發生。那冷漠的18個人，難得沒有反思嗎？
讀了中華傳統美德小故事，我深有感觸。特別是曾子殺豬這篇故事。
這個故事講了：曾子的夫人去集市上去趕集，他的兒子哭著也要跟著去。他的母親對他說讓他在家呆著，回來後殺豬給他吃。曾子的夫人到集市上回來，就看見曾子要捉小豬去殺。她就勸止說只是跟孩子開個玩笑罷了。曾子說小孩子沒有思考和判斷能力，要向父母親學習，聽從父母親給予的正確的教導。現在她欺騙他，這就是教孩子騙人。母親欺騙兒子，兒子就不再相信自己的母親了，這不是正確教育孩子的方法。於是把豬殺了，煮後吃了。
這個故事啟示我們，不能言而無信，要遵守諾言，更不能以一個長輩的身份，去欺騙小輩，以免造成不好的影響。在現實生活中，也曾發生言而無信的事情，家長曾欺騙孩子，但要分清是是非，他們是為你好還是對你不好。在大多數情況下，父母不曾有意欺騙孩子。而本文，母親只是不要讓孩子惹麻煩欺騙孩子，是有意的。
中華傳統美德故事中有許多深刻的道理。狀元還鄉也是其中之一。
新狀元王沂公回鄉探親，他謝絕了官府縣衙贈送的宴請和銀兩，換上了自己平時穿的衣服，在迎候他的人群沒有發現他時走進了城。由此可見，王沂公式一個十分低調的人，在歡迎他的人群前若無其事地走過時，在他換上平時穿的衣服時，在他謝絕了贈送的銀兩和宴請是都可以看出。這是一個十分可貴的美德，做人行事低調說明了他並不喜歡擺排場和官架子，並不是一個以大欺小的人。王沂公當了狀元，他的才華不會少，但我相信他會當官也當一個清明廉潔的好官。做事低調，也是一個十分好的習慣。在現代有許多官員做不到，因為他們想要成為一個令人羨慕的人，每當自己開車上街是人們都會注意他，他們應該認為自己十分風光吧！但是我認為這並不好，你能成為官員說明你有能力為老百姓服務這時你的職責，不是你該炫耀的東西。