⑴ 以鏡子為話題作文400字
鏡子」 開發思路： 1.時間（今天） 今天，鏡子成為了愛美女士的必備之物版。 2.空間（人生） 以史為鏡，可權以識人。 3.因果（原因） 鏡子的出現為我們的生活帶來了方便。 4.對象（人性） 「非典」像一面鏡子，照出了人性的美與丑。 如果你要範文的話，網路上有很多 23
⑵ 鏡子為話題的作文
內容是鏡子的自訴
⑶ 以鏡子為話題的作文該怎麼寫
鏡子」
開發思路：
1.時間（今天）
今天，鏡子成為了愛美女士的必備之物。內
2.空間（人生）
以史為鏡，可容以識人。
3.因果（原因）
鏡子的出現為我們的生活帶來了方便。
4.對象（人性）
「非典」像一面鏡子，照出了人性的美與丑。
如果你要範文的話，網路上有很多
23
⑷ 以鏡子為話題寫一篇800字作文
自古至今，世界上有許許多多質地不同、形狀各異的鏡子，這些鏡子都叫人愛不釋手。
難道鏡子只是人們的心愛之物嗎？不，千古明君李世民說過，「鏡子」可以正衣冠，更可以知得失。
一代名相魏徵死時，李世民哭了，說：「我失去了一面『鏡子』。」當一個人沒有了「鏡子」時，不僅不能正衣冠，而且還要整天渾渾噩噩，不明事理。
失去了「鏡子」，就等於失去了指路明燈。商紂王殺了比干，失去了「鏡子」，接踵而至的是失去了天下。項羽趕走了范增，失去了「鏡子」，最後落得個烏江自刎。西遊記里的唐僧，黑白不分，錯把妖怪當成美女，是沒有調動和利用好孫悟空這面「鏡子」。凡此種種，都說明「鏡子」在我們現實生活中是多麼的重要。
媽媽是我來到這個世界上的第一面「鏡子」。小時候，在幼兒園里分水果時，媽媽給我講孔融讓梨的故事，讓我把大的讓給年齡小的小朋友。這讓我知道了尊長愛幼是中華民族的美德，做人就應如此的道理。
上學後，老師是我的第二面「鏡子」。老師要求我們遵守校規校律，要求我們好好學習，德智體全面發展。我遵循老師的教導，努力學習，團結同學，這樣一來，老師表揚我，同學們喜歡我，爸爸、媽媽誇獎我。因為有了老師，我從蒙昧的荒原中走了出來，在天天向上的道路上，生活充滿了陽光。
社會，是我成長中的第三面「鏡子」，也是我一生中最重要的一面「鏡子」。我從小學圍棋，圍棋博大精深的理論，使我游歷於黑白之間，使我更加堅毅堅強。在圍棋班裡，我追趕強者，更不敢輕視弱者。因為只有挑戰強者，重視弱者，我的棋力才能不斷地提高。這面「鏡子」，時時刻刻都在敲打著我，叫我不敢掉以輕心奧！
社會這面「鏡子」，讓我知道了「尺有所短，寸有所長」的道理，讓我知道了「攢下金錢是追命鬼，交下朋友是護身皮」的利害關系。社會這面「鏡子」，使我又上了一個新的台階。
「鏡子」對人生來說是極為重要的。面對社會，辨其真假，去偽純真，需要「鏡子」；嚴於律己，善待他人，需要「鏡子」；浪子回頭，迷途知返，更需要「鏡子」。總之，社會的方方面面，都需要有一面真實的「鏡子」來導演和糾偏。
⑸ 以「鏡子」為話題寫一篇500字作文
生活就好像是一面鏡子，它會時時刻刻照著你。
的確，當你突然被大家否認了，另一個人搶了你的「乳酪」。這時你是否想起了你平常是怎樣對待工作的，怎麼對待大家的，你就會發現，你真的有很多的地方做得不對，再將心比心一下，你一定會覺得，當你是他們也會這么做的。這就好了，當你心懷愧疚，好好地對待工作和大家時，大家一定會為你驚人的改變而重新認可你，幸運的話，你還可以在大家的心裡威信倍增。此時，是你已經得到了生活的笑臉，那你為什麼在前一段時間得不到它的認可呢？——因為你沒有對它笑。笑？怎麼笑？是不是用力扯動臉上那兩塊疲憊的肌肉，機械般地笑？不是。那又是什麼？是你對它的態度，當你好好的善待生活，好好的善待身邊的每一個人——如果在鏡子前，你一定也會得到鏡子里那誠摯的微笑。而生活，生活好像一面鏡子：當你對著它齜牙咧嘴，它也會對你齜牙咧嘴；當你對著它甜甜地笑個不停，它也一定會對你開心地笑個沒完，這樣，你快樂了，生活快樂了，就連身邊的朋友、家人、同事、同學都會和你一起開心地笑起來。這樣不好嗎？
只要你在生氣的時候，努力剋制住自己，用自己的大度瞬間將恩怨一掃而光，從而報以理解、寬容的笑，那原本與你怒目而視的仇敵，同樣會因為你坦誠心胸，而一起你一起將以前的是非一筆勾銷，或許，當你們坐下來好好談一談，你就會認識到自己真的做錯了，真誠地向對方道歉，這樣一來，你們一定會化干戈為玉帛，握手言和了。這個時候，你們一定都笑了。
笑了就好，你們此時的心情一定很高興，原本勢不兩立的仇家現在居然說說笑笑在一起，得需要多麼大的度量啊！無形中，你又悄悄得到了一樣生活這面鏡子送給你的禮物——寬容。
⑹ 以鏡子為話題的作文
鏡子」這個話題有表層次和深層次的意義，寫作要充分抓住話題內容的深層內涵來寫。如果立意定位只在其表面層次——實物「鏡子」上，那麼文章的思想肯定不會深刻，這樣寫出來的文章個性也就不突出。如果立意定位在「鏡子」的比喻義上，寫出「以高尚的品格作鏡子照出卑劣的靈魂」等深層內涵，作文無疑會高人一籌。從審題角度看，「鏡子」顯然具有隱喻色彩，信息含量較大，有深沉闊大的意境。寫作時應由鏡子的特徵出發，立意可以百花齊放、各呈異態，寫「鏡子」可以照見人生的缺憾，察己正身；可以洞見歷史的正誤，明路前行；可以俯瞰社會的傷疤，療傷治病；……。從寫作實踐看，可以直抒胸臆，流暢明達地表述人生態度、社會觀點、歷史見解；也可以含蓄委婉地講述故事、描寫細節，以此來呈現生活進程中的點點滴滴對自身前行的影響或人生的啟示。
[時文1]
我需要一面鏡子
我需要一面鏡子，照出自己的心靈。世界上有兩種人的區分，一種是擁有善良心靈的人類，一種是擁有醜陋心靈的人類。不管你的相貌如何，都不是最重要的，重要的是你是否有一顆純潔的心。我漸漸地發現，雖然世界的道路四通八達，數不勝數，可以通往各國各地。可是，在我眼裡，世界只有兩條道路，一條是光明的道路，一條是黑暗的道路。我需要一面鏡子，照出真實的自己，是醜陋的，還是善良的？我會通向陽光大道，還是陡險的獨木橋？
我需要一面鏡子，照出自己的思想。沒錯，一個人的思想要在小時候就培養發展好。人的思想道德總是各不相同，但如果把它簡單歸納，還是只有兩種類型。一種是思想良好，一種是思想不良。假設你心理上有障礙，不立即清除，它將成為負擔。我需要一面鏡子，照出自己的思想，照亮自己的思想，從現在做起，不想心理有偏向的現象出現。
我需要一面鏡子，照出自己的不足。古人常說：「取長補短」。是啊，一個人不是十全十美的，總有一些缺陷，想要改正，不找出哪裡不足怎麼行。對於批評，我覺得是件開心的是，因為批評者為我指出了自己的不足與缺陷，讓我得到及時得改正。我需要一面鏡子，找到自己的不足點，加以改正，發揚優點，改正缺點。
鏡子總是一位無聲的老師，引領我走進正確的方向。記得唐朝時期，魏徵曾是一面鏡子，今天，我需要這樣一面鏡子，做我的良師益友！ （引自互聯網）
[時文2]
生活是一面鏡子
矯友田
我住的樓下不遠，有個賣報的老人。他的報攤在一個不起眼兒的位置，剛開始，他一天只能賣出幾十份報紙。然而，老人一點兒都不著急。他只是靜靜地坐在報攤前，看著過往的行人。不管認識不認識，買不買報紙，他總要微笑著跟別人打招呼。
漸漸地老人的報攤前紅火起來，最多時一天竟賣出四百多份報紙。就連我，每天情願多繞一點兒路，也要到老人報攤上買一份報紙。有時候，兜里沒帶零錢，老人就會笑著說：「先拿去看，找零怪麻煩的。」我也經常見一些沒帶零錢的人，與老人彼此笑著打一個招呼，接過報紙就走人。有一次，我奇怪地問他：「大爺，您能記住那些沒付錢的人嗎？如果忘了，不要就賠錢了嗎？」老人笑著說：「不用記，他們從來不會忘的。」老人在說這些話的時候，微笑的面容上始終帶著一種自信的神情。的確，我的擔心是多餘的。現在，老人賣報的數量越來越多，聽說每月能掙兩千多元哩。
⑺ 以鏡子為話題寫一篇作文
古人雲：「以銅為鏡，可以正衣冠；以史為鏡，可以知興替；以人為鏡，可以明得失。」劉蘭芝以銅為鏡，求得舉世無雙的妝容；司馬遷以史為鏡，寫下了無韻之離騷《史記》；唐太宗以魏徵為鏡，開創了大唐盛世。他們買到了恰到好處的明鏡，但作為新世紀的我們，我認為：鏡子不用買。
不是嗎，在我們的身邊，在我們的心裡，就有很多很多「愛心」的鏡子：
我的第一位明鏡是父親。父親是朴實無華的人，感情內斂。我從沒聽他對我母親說過「我愛你」，但是就是這樣的父親，用他的行為教會了我什麼是愛。在飯桌上，父親會把剔了刺的魚肉夾到母親和我的碗里；半夜寒風起，父親會悄悄地起來，為母親掖一掖被角；在幽暗深長的走廊，父親會牽起我和母親的手……也許父親根本不知道莊子是誰，但他卻用自己的行為，真真切切教會了我什麼是「大愛無言」，我從他那裡得到的是一面「如何愛人」的鏡子，是不需用錢買的無價之寶。於是，在父母晚回家時，我會為他們做上一頓不算豐盛卻很用心的晚餐；在他們進門時，我會為他們遞一遞拖鞋；在過生日時，我會對母親說一句：您受苦了……
父親的朴實與內斂，教會了我如何表達親情；而老師的言傳身教，則教會了我如何去愛眾人。
班主任是位上了年紀的老人，並不像小說中描寫的那樣，有斑白的頭發。她頭發漆黑，不見一根白發，精神矍鑠。她每天早上第一個來教室，晚上最後一個離開，風霜雪雨，始終如一，大家都以為她身體很好，背後偷偷地叫她「太後」，直到有一天的早上，我們來到學校卻沒有發現老師，便在那裡歡呼沒人管，後來有位代課老師說我們不懂事，我們才知道班主任其實沒我們想像中的健康，她每天都去醫院打針，然後再趕回來為我們上課，一直拒絕住院。昨晚病情加重，不得不住進醫院。第一次感到自己的無知，第一次讓悔恨的眼淚流過面龐。我們來到醫院，看到她還在備課。面對這樣的老師，我的心裡立起了一面鏡子，我們長大了，懂得了要用「敬業」的態度去愛眾人——這些開始在我心中駐扎。
人生的路上「愛心」的鏡子不需買；人生的路上所有的鏡子都不需買。英雄的時代，有閃閃發光的鏡子；改革的時代，由激濁揚清的鏡子；創新的時代，又神奇莫測的鏡子。這些鏡子都不需要去買，但需要我們奉獻一顆真誠、熱烈、執著的心。有心就能發現：鏡就在身邊。
⑻ 以鏡子為話題的作文,誰有
《鏡子人生
》
屋漏偏逢連夜雨。有一個年輕人生活的天空大雨滂沱，大學畢業後沒有找到工作，好不容易求爺爺告奶奶的借了一筆錢做生意，又賠得血本無歸，相愛多年的女朋友跟他四處躲藏債主，最後連他也被躲避了。他失戀了，一點愛情的慰藉都消逝了。
朔風凜冽，天可能不冷，他卻直打顫。萬念俱灰的他不時有輕生的念頭。
他找到了他的中學老師，一位普通的老人。老師看了他灰白的臉色，立即明白他的處境。
靜靜地聽學生說完，仍舊一言不發，只從屋內拿出一面鏡子，默默地遞給他。他莫名其妙，這是一面普通的鏡子呀，轉過來一照，鏡子里出現他枯槁的形容。
在他驚訝中，老師拿過鏡子。「哐啷」一聲，鏡子掉在地上，碎了。他慌忙蹲下身，幫忙收拾。「等等。」老師開口說話了，「你認真看看鏡子。」地上，每一塊鏡子的碎片都映現出他的一個臉龐。鏡子雖然破碎了，但地上有了無數面的鏡子。他呆住了，恍然若有所悟，匆匆告別老師回家了。
以後經過努力和拼搏，他東山再起，還清了債務，還辦了一個小公司。
他結婚的時候，老師沒有來，只託人給他帶了一件禮物——那面已經粘貼好的鏡子。他把自己的故事說給參加婚禮的嘉賓，大家十分感慨。
「挫折就如這面摔碎的鏡子，你以為自己破碎，但鏡子里的你還是完整的，而且增加了許多個你的形象。挫折只能豐富你的人生，不會使你遭到損失。」他搖晃那面彷彿皺紋滿面的鏡子，激動地說。
這面破碎而又粘貼好的鏡子後來就放在他的桌子上，他把它當作了座右銘。他每天都要拿起鏡子照一照，然後滿面春風上班去。再後來，失敗的時候他攬鏡自照，成功時他要對鏡子沉思。
⑼ 想要寫以鏡子為話題的作文
你，
一面鏡子，
你有生命，
也有知覺。
當有人拿小石頭打你時，
你也會感到無比疼痛。
當你被打破時，
你也會傷心痛哭！
你的疼痛
我們雖然不知道，
但破碎的渣粒，
就是你晶瑩的淚珠。
我，
一個可愛的小姑娘，
也有兩面鏡子，
那就是我明亮的眼睛。
鏡子人生
屋漏偏逢連夜雨。有一個年輕人生活的天空大雨滂沱，大學畢業後沒有找到工作，好不容易求爺爺告奶奶的借了一筆錢做生意，又賠得血本無歸，相愛多年的女朋友跟他四處躲藏債主，最後連他也被躲避了。他失戀了，一點愛情的慰藉都消逝了。
朔風凜冽，天可能不冷，他卻直打顫。萬念俱灰的他不時有輕生的念頭。
他找到了他的中學老師，一位普通的老人。老師看了他灰白的臉色，立即明白他的處境。
靜靜地聽學生說完，仍舊一言不發，只從屋內拿出一面鏡子，默默地遞給他。他莫名其妙，這是一面普通的鏡子呀，轉過來一照，鏡子里出現他枯槁的形容。
在他驚訝中，老師拿過鏡子。「哐啷」一聲，鏡子掉在地上，碎了。他慌忙蹲下身，幫忙收拾。「等等。」老師開口說話了，「你認真看看鏡子。」地上，每一塊鏡子的碎片都映現出他的一個臉龐。鏡子雖然破碎了，但地上有了無數面的鏡子。他呆住了，恍然若有所悟，匆匆告別老師回家了。
以後經過努力和拼搏，他東山再起，還清了債務，還辦了一個小公司。
他結婚的時候，老師沒有來，只託人給他帶了一件禮物——那面已經粘貼好的鏡子。他把自己的故事說給參加婚禮的嘉賓，大家十分感慨。
「挫折就如這面摔碎的鏡子，你以為自己破碎，但鏡子里的你還是完整的，而且增加了許多個你的形象。挫折只能豐富你的人生，不會使你遭到損失。」他搖晃那面彷彿皺紋滿面的鏡子，激動地說。
這面破碎而又粘貼好的鏡子後來就放在他的桌子上，他把它當作了座右銘。他每天都要拿起鏡子照一照，然後滿面春風上班去。再後來，失敗的時候他攬鏡自照，成功時他要對鏡子沉思。
範例文一：
鏡 子
一隻美麗的孔雀得了一面鏡子，孔雀甭說多高興了，整天圍在這面鏡子前轉。因為通過它可以看到自己美麗的羽毛，尤其在那開屏的時候。於中。孔雀整天只顧照鏡子。
孔雀有一身美麗的羽毛的消息，在樹林中傳了開去。
一隻麻雀偷了孔雀的鏡子。因為它也想看看自己的究竟是什麼樣子的，是否也有孔雀那樣開屏時的美麗，都是同一個「雀」嘛，相信與孔雀也差不了多少。麻雀照了鏡子後，十分氣憤，自己原來是那麼的小那麼的丑。麻雀再也不照那鏡子了。它把鏡子藏了起來，也把自己藏了起來——怕別人看見自己的丑樣。
誰知，麻雀在照鏡子的時候，被一隻喜鵲看到了。喜鵲心裡暗笑：這么又小又丑的東西也配照鏡子？在麻雀躲起來時，它把鏡子偷了。
喜鵲也想看看自己的面目，「鵲」與「雀」不差多少，麻雀不能與孔雀比，或許自己可以與之一比。想著想著，喜鵲差點笑了出來。它拿起鏡子一照，驚叫了一聲。原來自己也不比麻雀美多少，尤其是自己的那張嘴，更是不敢恭維。從此以後，喜鵲將自己的嘴用布條包了起來，吃東西時才解開。
鏡子被喜鵲用布蓋起來了。
一天夜裡，鏡子與布聊了起來。
「布大哥，你怎麼把我蓋住，不讓我照東西呢？」
「我也沒辦法呀，美麗的東西照你之後迷失了，醜陋的東西照你之後也迷失了。把你蓋住就不會這樣了。」
「這也不是我的錯呀。我作為一面鏡子，無論它是美麗還是醜陋，我只是如實的照出來。錯的應該是那些照鏡子的。」
範例文二:
鏡 子
「小李，你說說我這一段時間的正績如何啊？」吳市長又在問他的秘書了。
「當然很好了。每天都是開會、應酬、審批文件，真夠你忙的，而且你還那麼平易近人，對我們這些做下屬的那麼體恤，你可真是我們的好領導，好公僕！」
「哈哈哈……」吳市長那整天不斷的爽朗的笑聲又響起來了，「你真會說笑。」
「我說的是真話呀！我每天在你身邊工作，就是你的一面鏡子，我只是真實的反映你的行為。」
「好好，算你說的是真話。今天高興，我們就到酒店吃一餐吧，我請客。」
吳市長就叫司機一道開了小車向酒店飛馳而去，一路上灑下了他們的歡聲笑語。
飽餐一頓之後，一行人有說有笑地走出了酒店。這時，司機突然說肚子不舒服要上廁所，市長就對他說：「你去吧，我們先在路上走走，你一會兒開車來接我們，我快胖得走不動了，正好活動活動。」
路上，他們身後恰好跟著兩個婦女一起走著。她們一定是沒有看見也一定不會想到前面就走著自己的市長。只聽其中一個說：「這幾年我們市真是一點也沒變，街道還是以前的樣子，樓房還是以前的樣子，只是樹木比以前少了，垃圾比以前多了。看著別的地方的人都過上了好日子，心裡真是很不是滋味。」「就是嘛，真不知我們的市領導都在忙些什麼，一點政績也沒有。」另一個憤憤地說。
聽到這些，市長和秘書都「唰」地臉紅了。這時，司機小車開過來了。市長對他們說：「你們先走吧，我走路回去。」說完，自顧自地往前慢慢地走了，臉上布滿了深沉……
吳市長終於醒悟到了：身邊的人往往是一面哈哈鏡，會使你顯得很高大。而一旦暴露在人民群眾這面巨大的平面鏡面前，你就會看到自己原來是那麼的渺小。
範例文三
鏡 子
少年是在冥思苦想之後幫找到這個「找樂」的方法的。暑假的日子已經快結束了，該做的作業已經完成，剩下的只是無聊的時光了。少年找出一面小鏡子到陽台上實施他的計劃了，他拿著小鏡子將陽光反射到樓下行人的臉上。毒花花的陽光照到行人的眼，那人便恨恨地罵一句，然後少年便「嘻嘻」地笑了起來。
玩了一段時間，隨著行人的減少，無聊便重新爬上了少年的心頭。忽然，他發現了一個新的「獵物」——對面屋裡那個閉著眼睛躺在藤椅上的老人。少年暗笑了一下，然後用鏡子對准「目標」。可老人似乎並不討厭這束陽光，他的眼睛緩緩地睜開了，似乎要追尋它。少年有點失落了，他收起鏡子正要走回房去，卻看到老人的嘴角翕動著，似乎在說著什麼。少年只好用鏡子將陽光重新照到老人臉上。那老人便又像跋涉沙漠的人見到了水一樣貪婪地「吮吸」著陽光。看著這一幕，少年收起了笑容。
吃晚飯時，媽媽說起了這老人故事。這老人患了絕症。他的兒子們都不肯接他回家，就把他放在這陰暗的小屋裡，每天輪流讓媳婦們為他准備好飯送來後就不問不管了。少年默默地聽著這些，這天晚上卻怎麼也睡不著。
第二天一早，少年便找出自己積攢下來的零花錢到商店裡買了大鏡子，開始實施自己的「陽光計劃」。他把大鏡子擺放在陽台上適當的位置，這樣，陽光便射進了老人的屋裡，那陰暗的小屋頓時充滿了陽光。老人臉上綻開了笑容，顯得很高興。少年也欣慰地笑了。
日子就這樣一天天過去了。忽然有一天，少年發現對面小屋的那扇窗閉上了。少年預感到有什麼事發生了。果然，老人離開人世了。老人的媳婦們正爭著向鄰居訴說著她們的孝順，證據就是：老人是帶著笑容離去的。只有少年明白這是怎麼回事，可他什麼也沒說，只是默默地回到陽台上。
看著陽台上的那面大鏡子，少年覺得自己一下了又長大了很多。
鏡子不用買
古人雲：「以銅為鏡，可以正衣冠；以史為鏡，可以知興替；以人為鏡，可以明得失。」劉蘭芝以銅為鏡，求得舉世無雙的妝容；司馬遷以史為鏡，寫下了無韻之離騷《史記》；唐太宗以魏徵為鏡，開創了大唐盛世。他們買到了恰到好處的明鏡，但作為新世紀的我們，我認為：鏡子不用買。
不是嗎，在我們的身邊，在我們的心裡，就有很多很多「愛心」的鏡子：
我的第一位明鏡是父親。父親是朴實無華的人，感情內斂。我從沒聽他對我母親說過「我愛你」，但是就是這樣的父親，用他的行為教會了我什麼是愛。在飯桌上，父親會把剔了刺的魚肉夾到母親和我的碗里；半夜寒風起，父親會悄悄地起來，為母親掖一掖被角；在幽暗深長的走廊，父親會牽起我和母親的手……也許父親根本不知道莊子是誰，但他卻用自己的行為，真真切切教會了我什麼是「大愛無言」，我從他那裡得到的是一面「如何愛人」的鏡子，是不需用錢買的無價之寶。於是，在父母晚回家時，我會為他們做上一頓不算豐盛卻很用心的晚餐；在他們進門時，我會為他們遞一遞拖鞋；在過生日時，我會對母親說一句：您受苦了……
父親的朴實與內斂，教會了我如何表達親情；而老師的言傳身教，則教會了我如何去愛眾人。
班主任是位上了年紀的老人，並不像小說中描寫的那樣，有斑白的頭發。她頭發漆黑，不見一根白發，精神矍鑠。她每天早上第一個來教室，晚上最後一個離開，風霜雪雨，始終如一，大家都以為她身體很好，背後偷偷地叫她「太後」，直到有一天的早上，我們來到學校卻沒有發現老師，便在那裡歡呼沒人管，後來有位代課老師說我們不懂事，我們才知道班主任其實沒我們想像中的健康，她每天都去醫院打針，然後再趕回來為我們上課，一直拒絕住院。昨晚病情加重，不得不住進醫院。第一次感到自己的無知，第一次讓悔恨的眼淚流過面龐。我們來到醫院，看到她還在備課。面對這樣的老師，我的心裡立起了一面鏡子，我們長大了，懂得了要用「敬業」的態度去愛眾人——這些開始在我心中駐扎。
人生的路上「愛心」的鏡子不需買；人生的路上所有的鏡子都不需買。英雄的時代，有閃閃發光的鏡子；改革的時代，由激濁揚清的鏡子；創新的時代，又神奇莫測的鏡子。這些鏡子都不需要去買，但需要我們奉獻一顆真誠、熱烈、執著的心。有心就能發現：鏡就在身邊。
鏡子的隨想
鏡子，生活中隨處可見。我面鏡而立，心裡不禁浮想聯翩，一幅幅畫面在腦中閃現。
畫面一：某人去某理發店理發。數十分鍾之後，發已理好。此人對鏡細細一看，只見得這頭發完美無缺。突然理發師持一鏡站在他身後，原本看不見的後腦勺經兩面鏡子的反射，映入了他的眼簾。令人吃驚的是，後面竟是亂七八糟！
畫外音：人們照鏡子，往往只見到前面，而看不見後面。像如今的某些貪官污吏，在某某報告會、某某總結會上，一副正人君子像，談的是何等動聽；再從背面一看，就完全是另一副嘴臉了。他們就是只拿「鏡子」看正面，卻從不拿「鏡子」照「後腦勺」的代表。確實，我們應當照照自己「後腦勺」，查查自己隱藏著的短處。與其讓別人看自己的「後腦勺」笑話自己，不如自己先解決掉問題。
畫面二：一位身材高大相貌堂堂的先生走在路上，忽然見前面走來兩人。一人特胖，面貌醜陋；另一人出奇地瘦而高，五官在變形的面龐上已擠得模糊。他見後大笑不止，心想世上怎有如此怪人？快步走近一瞧，不禁啞然失笑——那兒立著兩個「哈哈鏡」，鏡中人原是自己。
畫外音：一個人認識自我，常是單一的，其它方面自己竟很少察覺。恰如某人遭遇搶劫，卻無人見義勇為，他心中不快；而別人遭遇搶劫，他卻也袖手旁觀一般。我們應該要找出自己未覺察的一面，好的將其發揚；壞的，將其拋棄。全面認識自己。
畫面三：對著鏡子做各種各樣的動作，鏡中人也一一做出。當人走開時，鏡中的像也隨即消失。
畫外音：做人絕不可干什麼事都模仿別人。要干就要干出自己的個性，自己的特色。正如當今社會，不少大學生應聘難，而有些人卻能輕松獲勝，關鍵是什麼？就是自己的特長，自己的非凡之處。否則必如鏡中人一樣消亡。
畫面四：某君一向被人吹捧，人人都說他玉樹臨風，高大偉岸，英俊瀟灑。偶有一日照了一下鏡子，才發現自己其實是那麼平庸，那麼大眾化。
畫外音：生活中獲得的榮譽以及別人的稱贊難免會使人感覺有點飄飄然，自己真有那麼好嗎？不妨拿鏡子自己照照，也許你會發現真實的自己。
小小的「鏡子」向我們闡述著生活的哲理，把握住它，讓它使自己更加完美。