① 同學作文素材
其實作文高分也不復是特別難制
只要你題材新穎 真實 有情感
基本上30分的作文26以上就有了
像我學作文有個全段第一的
他寫了個作文
很新穎，老師說滿分都有可能！
就是（大致內容）二戰，是悲慘的記憶，但他思想獨特，卻說二戰的好處：發明了……（具體什麼我忘了）。題目名字：感謝二戰
只要你歷史故事，或者現在社會的事，引用進去，就高分了！
注意要真情實感
這是我的意見。
我是初二學生。
② 青春校園類(我與同學朋友)作文素材
學校，是教育的殿堂，也是文化與學術的基地。這里群英薈萃，數以千計的莘莘學子來此求學，然後從這里出發，踏上人生的征途。於是，學校自古以來也彷彿被賦予了靈魂一般，有著它獨特的精神與文化象徵，它們就像一個個靈動卻擲地有聲的音符，共同譜寫了一曲曲中國前進路上的輝煌樂章，而澧縣一中便是這段旋律中一個充滿活力的音符。
澧縣一中歷史悠久，世世代代都被澧水滋養著，不知道陶冶了古往今來多少仁人志士。范仲淹、屈原、蔣翊武這些前輩都曾在這里求學,滄海桑田、先哲已逝,但他們的精神永駐,不斷激勵著一代又一代學子。於是,沿著先哲們的步伐,我們一步步走得更加堅實!
在校的我們正值青春，人生必然的喧鬧季節。步入有聲有色的的年華，理性開始拔節，情感悄然櫱變，思想的汪洋中激情也在掀起一次次海嘯。這時刻，所有故舊開始脫胎為新異，逐漸化蛹為蝶，放言指點世相人情，激揚揮灑少年意氣，評判、責難、質詢、贊詠，無不拂去種種粉飾以及彩暈，率性而任情，那該是怎樣一種動人的灑脫，那是任何煞費苦心的排練都難以企及的。
其實，學校本身就是個大講壇，讓青年發言，一切宣言和誓言都無須提供底本，那份曉風般清新陽光都健康的感覺就是最佳文本。悄然無聲的青春是對生命最低級的敷衍和搪塞，我們應該痛快響亮地釋放自信，執著明朗地張揚你的膽識，就像石頭與石頭的敲擊終能擦出一團火花，並且點燃一片篝火那樣，讓自己的青春亮一會，火一回。等我們年事已高，再來回首這些青春歲月，我們會記得什麼？那碧綠碧綠的藍天、那絲絲縷縷的雲霞、那均均勻勻的和風、那淅淅瀝瀝的細雨，還更有那燦爛輝煌的日子裡，曾與陽光共舞的回憶。
我們，承載了太多的期望，就像背負了重重的殼的蝸牛，然而，一路上都有學校做我們堅強的後盾，便也不再孤獨。掩卷沉思，「博學多能、經世致用、純潔操守、張揚個性」的校訓又回響在我的耳畔。
③ 同學關系作文800字包含三個素材
同學總是天天相處，日日碰面，在上學時難免會發生一些事，所以我要向你講一件我和曉明發生的事。
那是酷暑難熬的暑假的一天，我和曉明約好一起到從文書店去看書。下午2點我們在蘭陵廣場碰了面，騎著自行車來到從文書店。
我們把車停在停車場後，我迫不急待地沖進了從文書店。在茫茫的書海中如飢似渴地尋找我所想要的書。曉明也走進了這片遼闊的「知識海洋」，開始尋找他所需要的書。
我漫不經心地翻閱著書本。突然，我的眼睛在密密麻麻的書海中被一本叫《童話世界》的雜志吸引了。因為我被封面上的一名話「愛因斯坦乖狐狸說：天才與你的距離就是這本書」這句話所吸引。
我不由自主地翻開書本，我開始還是耐著性子慢慢看，後來卻情不自禁地投入到故事裡的情節里去了。正當我看得津津有味時，曉明走過來對我說：「博巍，好了嗎？」我還陶醉在書的海洋里，一時還回不過神來。曉明見我沒反應，往我手裡的書看，這一看不得了，連他也投入到情節中了。
當我看完一小部分決定買下時卻發現曉明站在我的身旁。我合起書向收銀台走去，曉明沖上來，迫不急待地問我：「這本書多少錢？我也要買？」「五元，在『課外閱讀』的櫃子里。」我把書拿給收銀員正要交錢時，曉明氣喘吁吁地說：「沒有呀？」「我問一下。」「阿姨，請問還有沒有這種書？」只見收銀員阿姨搖了搖頭。我們兩個一下愣住了。我們兩個都喜歡這種書，可是只有一本，怎麼辦呢？曉明最先開口了：「博巍，你那麼喜歡，你買吧。」「不行，還是你買吧」「你買！」「你買！」……我們都做出君子風度誰也不買。最後還是阿姨說：「你們各出一半的錢，一起看吧！」才結束了謙讓的行為。
是啊，和同學相處就應該像我們那樣不要為一點小事勾心鬥角而傷害了友誼，要做一個關心集體、團結友愛的人。
④ 作文素材：誇誇我的同桌
班上每到一定的時間就會輪換座位，在三年的學習生活中，我的座位不是最後就是靠邊，最好最好的時候也就是第四排，靠邊。我現在的同桌是個男同學，他叫李聖澤。說來也巧我們這已經是第六次同坐了。同坐六次，緣分啊！誇誇我這個嶄新的舊同坐吧！
記得我們第一次同坐是一年級剛進學校大門的時候，我們誰也不認識誰，彼此用陌生的眼神互相探視者對方。
「你叫什麼？」他用好奇的眼光打量著我說：「我叫李聖澤，我是2000年12月5日出生的。」我告訴了他我的名字說：「我是2001年3月7日出生的。」沒有想到他突然哈哈大笑起來，他得意的說：「我比你大一歲多，你應該喊我哥哥了。」我心想：「哪裡有一歲多呢，怎麼算的嘛？」從此我記住了這個不會算年齡的同坐。
我們班的男生和女生同坐都要在桌子上都要畫一個分界線，我們都叫它「三八線」。我和李聖澤當然也不例外。誰過了「三八線」就要「受罰」我們沒少為過三八線而扯皮鬥嘴，有時還爭得臉紅脖子粗，怒目相視。有一次，他氣得對我說：「我恨不得打你一頓！」我也不甘示弱地說：「你打呀！你有種就打！」我心裡想：「我再也不會理他了！」
可是我發現我們每次鬧完後，他總是若無其事地又和我說說笑笑地和解，可是我卻總是耿耿於懷難以做到。用他的話說：「我看你是女生，我就算了。」每當這時我真的覺得他這種不斤斤計較的寬宏大量，還真像個哥哥的樣子。
平時學習中，我們也經常互相幫助。學猜字謎那一課，我百思不得其解，向他請教。他耐心細致向我講了課文，讓我找到了謎底。其實每當我有問題向他請教他總是這樣不厭其煩。當然他有問題問我時，我也會以禮相待，這也就是我們學習上的禮尚往來吧！
李聖澤他的字比我寫得好。畫的變形金剛那是他的一絕，他的剪紙也真不錯，曾經送給我一個蝴蝶剪紙，真的太漂亮了…。
我的求學之路才剛剛邁步，今後也不知道有多少同坐。但是我相信他們都會有我可以學習的優點。
⑤ 寫同學的作文素材新穎
我的同學
在我眼裡我們班有個特別的同學，他有一雙大大的眼睛，高鼻內梁，一雙柳葉眉容，一張靈巧的嘴巴。他的個子很高卻不壯，勁瘦的身材卻有著令人意外的能量。
因此，一直以來他的體育在我們班是數一數二的。我們長跑時，他總是最快的那一個，像一支離弦的箭般在田徑場上飛奔，以至於我們只能望著他的背影咬牙跟上；跳遠時，他輕松一躍，像只雄鷹輕松取得優秀；足球場上的他，更是像一隻離開了籠子的小鳥，興奮異常。一開球，只見他一腳鏟向對方，球立刻飛了起來。這時，對方來了個飛球，他用頭一頂，球立刻彈了回去。這時對方已經亂成一團，他找准機會沖了過去搶到了球。這時對方分別從左右兩邊夾了過去，想要限制他的行動。然而，他靈巧地一閃，突破了對方的包圍圈。因為他的活躍，對方的士氣大減，同時我們也因為他的活躍越戰越勇。
現在正是他們防守最弱的地時候，要趁勝追擊一口氣打到對方。他靈活地跑動，干擾了對方，在對方的緩神之際，他將腳向後一提再向前用盡了全身的力氣向前一踢。「球進了！」人群中發出了歡呼聲，我們興奮地在綠茵場上奔跑，相互擊掌。
哈哈！同學們，你們猜出來他是誰了嗎？沒錯，他就是趙子豪！
⑥ 關於寫同學的作文素材。急！
關於描寫同學的作文
她嘴角邊洋溢著春風似的笑容，笑起來，那個櫻桃似的小嘴巴突地彎成了一輪月兒。然而，從中不覺中露出了兩排潔白整齊的牙齒。她彬彬有禮，斯斯文文，穿著一套整潔的運動服和潔白的運動鞋，頭上扎著一個馬尾辮，走起路來一甩一甩的。「老師好！」這准時她的聲音！怎樣？聽到這時，你一定十分欣賞這位同學，哈，我也不蒙你了，她叫——嘉琪。下面，還有很多她的故事呢，就讓我慢慢介紹吧！
我和她之間十分熟悉，朋友的關系再也談不過了，就比親姐妹還要親密。我們常常開玩笑，不是你逗我就是我耍你，相處得不知有多快樂！記得有一次，我們講起了未來的事情，她問我：「淑穎，你想考什麼大學？」我跟她說笑，很爽快地回答：「當然是清華。」我本以為她會大吃一驚，拚命地贊嘆我，可她臉色卻毫無光彩，一副疑惑不解的表情，真讓我出乎意料！隨而，她只是很平常地回答了一句：「哦，你一定能考上。」接著，我故意說：「我懷疑你不知道清華大學是什麼！」她一下子被我難住了，咿呀呀地嘀咕：「我……我為什麼不知道。」呵，我這回可要給她絆腳石，讓她嘗嘗苦頭。我一本正經地問：「好，我給你個測試。你說，清華大學在北京呢，還是湖南，還是廣州？」沒想到，她卻傻乎乎而獃獃地回答：「廣州，是嗎？」聽了她的一句短短的話後，我頓時開懷大笑，簡直不能忍耐，我的臉好像綻開的白蘭花。我笑得前抑後俯，肚皮就差點點要破了，笑得不能呼吸，十分嚴重。她看見我這么一笑，也不好意思地跟著笑，她的笑容就像是撕裂的陽光一般，裡面有點難堪和為自己的傻而感到可笑……
⑦ 寫同學的作文材料，就是說寫什麼事。
可以寫日常瑣事，什麼挖鼻孔，搶兩根薯條 等等都可以寫，以小見大，細節往往更具有感染力
⑧ 幫我想幾個作文素材，寫同學或老師的
粉筆生涯，講台春秋，凝聚著多少教師執著的追求、深沉的愛。我們常說春專天是美好的，是富有屬生機的；太陽是偉大、無私的；大海是廣博而又壯麗的。可誰能告訴我，世界上集這三者於一身的是誰呢？在此我可以自豪地說：「是我們光榮的人民教師」，因為她從事著太陽底下最光輝的職業。是的，在聖潔無比的教壇上，教師的愛是理性的太陽，照耀著大地，溫暖著人群；教師的愛是感情的江河，澆灌著滿園的桃李，滋潤著莘莘學子；愛使世界延續，使人類長存！在我的理解當中，教師的愛是無微不至的關心；是一種責無旁貸的責任；是母愛的升華；是知識、情感交融是奉獻！
⑨ 給點作文素材,要與同學之間的友誼有關
一時找不到素材，但有幾篇文章給你參考一下
友誼的力量——讀《夏洛的網》有感
誠信是春天播下的種子，秋天結出的豐碩果實，是汗水滋潤中禾苗結出的盈穗在風中搖曳出的交響；而友誼，卻是我們互相依偎，創造出的一棵棵庇蔭的大樹。今天，我讀完了感人至深的一本書，讓我回味無窮的一本書《夏洛的網》。
這個故事主要講：在朱克曼家的谷倉中，快樂地生活著一群小動物，其中小豬威爾伯和蜘蛛夏洛建立了最真誠的友誼，但是，一個最丑惡的消息打破了谷倉的平靜，威爾伯未來的命運是成為熏肉火腿。作為一隻豬，悲痛絕望的威爾伯似乎只能接受任人宰割的命運，可看似渺小的灰蜘蛛夏洛卻說：「我救你。」於是，夏洛在網上織出了被人類視為奇跡的文字，贊美威爾伯的文字，改變了威爾伯的命運，終於讓威爾伯在集市上贏得特別獎，和一個安詳的未來。可是，在這時，夏洛的生命也走到了盡頭……
看完書後，我輕輕閉上了眼，反思自己。我想，能像夏洛一樣做到這些的人很少的，但我們可以時時銘記，以誠信為榮，以失信為恥，做一個守信用的人。在各種行為上多多想想：我這么做是不是守諾言，我這么做有沒有失信。相信你做到這一點，誠信之花將永遠為你綻放！從夏洛和威爾伯之間的真摯友情中，我獲取一種力量，得到一份鼓勵。朋友間無私的關愛與生命中純粹的友善，能觸動人們最柔軟的心房。正如一位讀者所談的感受：千般感觸匯成一句話——每一個生命都有力量，每一份友誼都值得珍藏！
我要把這本蘊涵著生命、愛和友誼的寶書推薦給所有人，讓更多人擁有一本好書，擁有一份真情！我還要把夏洛的話深情地念給我的學生聽，讓每個孩子的心裡埋下愛與友誼的種子，讓這張用愛與溫情織成的網撒滿世界！友誼不是雨後就能長出來的蘑菇，頃刻就可叢叢一片。友誼是一棵大樹，是要經住風雨慢慢長大的。人與人，貴在彼此理解，那麼，就讓我們將心去比心。