Ⅰ 上個星期五，我們舉行了數學考試 為題 寫一篇作文
「要考試啦，要考試啦」A同學激動地說，「上次我沒考好，這回我可要吸取教訓反敗為勝，讓老師刮目相看。」B同學說：「喲，瞧你得意的樣，你平時上課像焉黃瓜似的，下課就像兇猛的老虎，你怎麼能對自己這么有自信呢？」A同學看了看四周，神秘的說：「這你就不知道了吧，我有制勝法寶。」B同學說：「我不像你，那麼麻煩，搞那麼多的花招呢！我就向我的前桌C班長請教！嘻嘻！。」瞧，說曹操曹操到！C班長哼著小調迎著春風走來了，自信滿滿的對D同學說：「准備的怎麼樣了，我這回可是胸有成竹的喲，要不咱倆較量較量吧！」「求之不得，上次是一時大意輸給了你，這回我可是有備而來的呢！」D學習委員自信十足的說。
同學們一一步入考場，叮鈴鈴，考試的鈴聲響起了，同學們有的還在緊張復習，有的在桌底下搞什麼呢，有的已經是信心十足啊。A同學自言自語道：「我真是太聰明啦，我現在就要把「制勝法寶」請出來。」這時，只見A同學把手伸進外衣內把「制勝法寶」——語文書，悄悄地拿了出來。笑嘻嘻地抄了起來自語道：「我真是天才呀。」但此時他還不知道危險正向他靠近，監考老師似乎已經察覺到A同學的怪異舉動，輕輕地走過去，果然發現了他在抄書，A同學此時已無法狡辯了，只好乖乖的把書交給了老師。唉，A同學自以為這作弊是天衣無縫的，可不曾想這是多麼低級的呀！自以為是天才，其實只是天生的蠢才罷了。天才也需努力，愛迪生不是說過，天才是靠99%的汗水加1%的靈感嗎？即使是天才也不能投機取巧！
瞧，B同學正在想盡辦法討好C班長呢！說起B同學那可不得了，他可是籃球場上叱吒風雲的英雄！但在考場上卻成了徹徹底底的狗熊了。B同學正用哀求的語氣是「C班長你快教教我吧，我快被這些「填空」「閱讀」「作文」強大的敵人給擊敗了」C班長只回了一句：「活該，不教！」B同學可真是「可憐」啊，他還在冥思苦想該怎麼辦好啊？這時的他叫天天不應，叫地地不靈呀。
時間過去了一大半了，C班長和D學習委員正在爭分奪秒的在這無硝煙的戰場上決斗呢，有時一分就能定勝負啊！
時間快到了，有的同學還在抓耳撓腮，不知如何是好。
考試時間到了，同學們一一走出了教室，心態各不同，有的人是垂頭喪氣，而有的人是興高采烈吶！
Ⅱ 第一次數學考試作文,不要有考試結果的。 速度來 。 500字左右的 。
星期三的晚自習我們班進行了一次數學測驗，這是我進入中學以來第一次測驗，我又興奮又激動。
預備鈴響了，我快步走進教室，坐到自己的位置上，等待著老師的到來。過了一會兒，聽到高跟鞋敲擊著地板發出「咯，咯，咯……」的聲音，聽著那靠得越來越近的腳步聲我的心開始有點忐忑不安了，思維在大腦里亂躥，終於老師慢悠悠的走進教室。
老師的懷里抱著我們今晚要測試的試卷，她用眼睛快速的掃描了一下全班，防止有人作弊，老師把試卷發了下來，我更加緊張了，於是我不停的告訴自己：「不用緊張，要以一顆平靜的心來對待，我相信我可以的。」
開始寫試卷了，前面的題目不算太難，但是後面的那部分對我來說是有難度的。有一題，我絞盡腦汁也想不出答案，但是我又不想留空白，只好抱著一種僥幸的心理亂寫了一個答案。
到了交試卷的時候，我剛好寫完試卷，就直接交上去了，交了之後，我和同學討論選擇題的答案。天阿！我太大意了，竟然把最容易拿分的那題答案選錯了。然後我就悶悶不樂的回到宿舍，邊走邊想自己會得多少分？因為想得太入迷，差點挨跌倒。
過後我又想了想，我吸取了這次教訓，下次我一定認真看題目，認真聽課，相信總有一天我能取得好成績，我更相信功夫不負有心人。
鈴鈴鈴，下課了，我手裡捧著一張不是很滿意的數學試卷，那顯眼的分數，像蒼蠅似的，嗡嗡的叫個不停，一直擾亂著我的心，我眼裡看著這張試卷，心裡慌極了，不停地聯想著回到家裡的情景，誒，肯定又是今夜有「暴風雨」啦！往日盡是歡聲笑語的同學們，個個都好像呆住了似的，眼裡望著試卷顯眼的分數，個個都鴉雀無聲，很明顯，他們也和我一樣，第一次初中考試可能是不適應的原因，考得不是很好，還有些人不及格呢！
帶著沉重的心情，我騎著自行車慢悠悠地回到家裡，把試卷一攤，嘴上嘀咕著：「爸爸，今天知道考試的成績了。」爸爸說：「考得了怎麼樣？」我發出了像蚊子一般的聲音：「這次考試考得不是很理想。」雖然這聲音很小，爸爸聽了卻像晴天霹靂似的，過了一會兒，爸爸壓住了心中的火氣，和我一起分析了這次考試錯誤的原因。最後，爸爸語重心長的說：「你好好地想一想這次為什麼考得不理想吧。」
睡覺時，我躺在床上翻來覆去一直睡不著，心裡一直想著那件事情，心裡一直反復地問著，為什麼這次考試會考得不理想呢？為什麼……？是老師教得不好嗎？不，不是的，是我上課不認真聽課嗎？不，也不是的!那到底是為什麼呢？是因為我粗心大意、不認真檢查試卷，想到這，我眼裡浮現出了考試時的情景——「我用眼睛掃了一下題目便快速地開始了做題目，由於我驚人的速度，不到30分鍾就把試卷給做完了，我抬起頭，看了看周圍的同學，他們還都在冥思苦想地做著題目呢！這是，我高興極了，開始得意忘形起來。我就在試卷上快速地看著，看看這題，看看那題，很快就很有信心得把試卷給交了。」結果試卷發下來時，我猛然發現我自己光粗心就被扣了好幾分，此時我真的是懊惱極了，我決定從今天開始，決心改掉粗心的壞毛病，考試時一定要認真檢查，不要再犯同樣的錯誤。
Ⅲ 作文數學考試三百字
「叮鈴鈴」，上課鈴響了，我們快馬加鞭的沖進教室坐好。何老師拿著一疊厚回厚的試卷大步流星地走上講台答，微笑著說：「今天我們半期測試。」話音剛落，同學們就異口同聲的大叫：「媽呀！」。
當老師發下那神聖般的考卷時，同學們立刻安靜下來，連呼吸的聲音都能聽到了。有的走馬觀花地看了一遍，有的自信地拍了拍胸脯，一副胸有成竹的樣子，似乎100分非他莫屬，還有的立刻打開數學書，反反復復地掃描了一遍，然後再立刻關上書……
同學們都認真地做著題，教室里鴉雀無聲，只聽得見鋼筆在卷子上「沙沙沙」響的聲音，教室里安靜極了。忽然坐在我身後的鄧旭東打了一個巨大的噴嚏，惹得全班同學鬨堂大笑，何老師用紅筆敲了敲桌子，我們都停止了笑聲，繼續認認真真的做題。一分鍾過去了，兩分鍾，20分鍾，半小時……
「叮鈴鈴……」下課了，我們都把試卷交給了老師。下課後，我和同學們對著答案，啊！怎麼錯這么多呀！我一想到爸爸的「降龍十八掌」和媽媽的「九陰白骨爪」就渾身發抖，哎，願上帝能讓我考出個好成績。
Ⅳ 數學考試作文
「叮鈴鈴」，上課鈴響了，我們快馬加鞭的沖進教室坐好。內何老師拿容著一疊厚厚的試卷大步流星地走上講台，微笑著說：「今天我們半期測試。」話音剛落，同學們就異口同聲的大叫：「媽呀！」。
當老師發下那神聖般的考卷時，同學們立刻安靜下來，連呼吸的聲音都能聽到了。有的走馬觀花地看了一遍，有的自信地拍了拍胸脯，一副胸有成竹的樣子，似乎100分非他莫屬，還有的立刻打開數學書，反反復復地掃描了一遍，然後再立刻關上書……
同學們都認真地做著題，教室里鴉雀無聲，只聽得見鋼筆在卷子上「沙沙沙」響的聲音，教室里安靜極了。忽然坐在我身後的鄧旭東打了一個巨大的噴嚏，惹得全班同學鬨堂大笑，何老師用紅筆敲了敲桌子，我們都停止了笑聲，繼續認認真真的做題。一分鍾過去了，兩分鍾，20分鍾，半小時……
「叮鈴鈴……」下課了，我們都把試卷交給了老師。下課後，我和同學們對著答案，啊！怎麼錯這么多呀！我一想到爸爸的「降龍十八掌」和媽媽的「九陰白骨爪」就渾身發抖，哎，願上帝能讓我考出個好成績。
Ⅳ 數學作文 100字以內 題目隨便
美麗的數學
今天中午，為了能把筷子體積測得更准確，我叫爸爸從化學室拿了一個細長版的量筒，刻度單位更小，每個權單位只有1立方厘米。此時，我似乎感覺到了勝利在向我招手，真可謂萬事具備，只差動手實驗了。
首先，我用鉛筆在一次性筷子上劃了一道分界線，將筷子平均分成兩段，並用水浸泡，以免筷子在測定過程中洗水。隨後，將筷子插入量筒中，並用滴管將水滴入量筒中，讓量筒內的水漲到筷子的分界線上，記下量筒內的水位刻度（38毫升）後，將筷子從量筒內取出，再記下量筒內的水位刻度（34.5毫升），前後兩次水位刻度之差就是這一部分筷子的體積，即3.5立方厘米。用同樣的方法，我又測量了筷子另一部分的體積是5立方厘米，兩次測定結果相加得到這雙筷子的體積為8.5立方厘米。當我得到這個結果時，我興奮地叫了，此時的我是多麼自豪、多麼驕傲啊！
Ⅵ 作文 <<一次數學考試 >>
記一次數學考試
隨著悅耳的上課鈴聲響起，教室里頓時安靜了下來，因為今天要進行數學考試。
試卷發下來了，同學們都拿起鋼筆低下頭來開始答題。教室里非常安靜，只聽見「沙沙沙」的寫字聲。我看了一下試題，嗯，很容易，就開始答題。每做一題，心裡就想起媽媽對我說的話：一定要細心，一定要細心。不知不覺地做到了第四大題，忽然聽見了周圍同學「嘩啦嘩啦」翻卷子的聲音，壞了，又比別人慢半拍了，於是我加快了做題的速度。
到最後一題了，我看見「挑戰台」三個字，心想：這一定是道難題，要不怎麼會叫挑戰台呢？我仔細反復地念著題，腦子里飛快地思考著：這種類型的題好像在哪裡見過，當時是怎麼做的呢？太好了，我想起來了！我很快地做完了這道題。松開鋼筆，我發現手心裡出了很多汗，好緊張呀。等我剛把卷子檢查完一遍，就下課了，我把卷子交了上去。
同學們在班裡一起談論剛剛結束的考試，有的高興，有的後悔，有的嘆氣，還有的面帶笑容，有的直搖頭……
記一次數學考試
唉，時間就像流水，剛考完一個單元不久，又一次考試向我們走來。這不，今天就要考那又難又復雜的數學了。
「叮鈴鈴」上課鈴聲打響了，數學老師抱著那一疊試捲走進教室。同學們屏息凝視，接過老師發給我們的試卷。我把試卷先瀏覽了一遍，嗬，內容還挺多的。那一道道題目好像在對我說：「哈哈哈，你被難住了吧。」我閉上眼睛，清靜了一會兒，便揮動筆做起來。
教室里，筆「唰唰」作響，同學們有的鎮定自若，好像滿分非他莫屬；有的趴在桌子上，絞盡腦汁也想不到答案，似乎對這次考試沒了信心，要打退堂鼓了；還有極個別的同學警惕地伸出脖子，東張西望，左顧右盼，企圖抄答案......我寫著寫著，忽然中途殺出個」程咬金「，我被一道題卡住了，怎麼辦呢？我急得像熱鍋上的螞蟻。」天下無難事，只怕有心人。」於是，我開始運用大腦，經過一番思考，答案終於被我想出來了。這真是「山重水盡疑無路，柳暗花明又一村」啊。
「叮鈴鈴」終於考完試了，同學們邁著輕松的腳步，哼著小曲，走出教室，議論開了......這真是又緊張又驚險的一次考試啊。
一次數學考試
星期五，我們進行了一次數學考試，我想：我把試卷上的題目都做出了，一定是個100分，再說，我已經檢查好幾遍了。
下午，試卷發下來了，我一看，一下了傻眼了，「怎麼只考了88分？」我脫口而出。「唉，考得太差了！」正當我自言自語的時候，周老師過來了，周老師看了看，也說：「許吟霄，你怎麼考得這么差？」我的鼻子一酸，眼淚差點流下來了。
回到家，我不敢和媽媽說。但媽媽看了看我的臉，馬上猜出我考得不好。媽媽拿出我的試卷，仔細地看了一遍，生氣地說：「太不應該了，第一次考試就這么差，試卷也不難，我看你昨天睡得晚，考試時昏了頭了！」我垂頭喪氣地想：下次我不能再這么粗心了，每道題得多讀幾遍，關於長度單位的知識，我還得再去復習。
記一次數學考試
今天，班級進行單元數學考試。
考卷從前往後傳發下來了，我立刻在卷子上寫下了班級姓名，隨後又走馬觀花地瀏覽了一下卷面，呀，這些題目實在太簡單了。
老師先把所有的題目給大家做一個說明，針對復雜的題目，老師詳細地做一個提示。
大家可以做題了。我便拿起筆對答如流、馬不停蹄地寫著。教室里鴉雀無聲，只能聽見筆在卷子上寫字的「沙沙」聲。
考場如戰場，這話一點也不假，你看同學們都緊張地進入了扣人心弦的戰斗中。各個都專心至致，如臨大敵。只見有的同學手不停的寫著、算著，有的同學雙手托著下巴，抬頭望著天花板靜靜地思考，有的雙眉緊鎖，好像被一隻「攔路虎」擋住了去路……
這時王老師走過來提醒要交卷了，我已經做完了考卷，就匆匆忙忙進行檢查。
隨著廣播里響起「Class is over」的音樂，下課了，大組長開始收卷，有的同學瀟灑的走出教室，顯得胸有成竹；有的慢騰騰的站起來，雙眼還愁眉苦臉地盯著試卷；有的同學手忙腳亂地添上幾筆。我也大步流星的走上前去，交上試卷，連頭也不回的走出教室。有的同學眉開眼笑，有的悶悶不樂，有的還在議論試卷上的題目。
第二天數學課，王老師面無表情的走進教室，我以為自己穩坐釣魚台，哪知，只考了92分，頓時，我就像泄了氣的皮球，無精打采地攤在椅子上。一看試卷，我懊惱極了，我不但忘寫了一個「答」，居然還漏做了一道應用題，我後悔莫及，恨自己完成試卷後，不認真檢查，做事粗枝大葉。
嗨，我下次再也不敢做事馬虎潦草、粗心大意了
Ⅶ 作文一次數學考試的題記
不管你多平凡，多渺小，你不是父母的續集，不是朋友的配角，也不是同學的番外，你就是你自己人生的主角，用自己的失敗或成功，用自己的淚水或笑容，上演一場屬於自己的戲，可以不成功，但一定要成長!
還記得慷慨就義的文天祥嗎?他從小博覽群書，樹立遠大的抱負和理想。長大後，他奔赴戰場，視死如歸，當他被敵軍俘虜有沒有俯首稱臣?沒有!他依舊堅定自己的報國志向，在敵人的威逼利誘下他仍舊紋絲不動，還寫下了「人生自古誰無死，留取丹心照汗青」的千古名句，他在危難之時仍舊堅持做自己，不為敵人的巧言令色所動，他用自己悲壯的一生上演了一場精彩絕倫的戲，他演好自己，他博得了一世英名及後人的敬重。演好我自己，我，就是奇跡!
還記得風靡全球的《哈利波特》嗎?你曾知道這本書被退回來幾十次之多嗎?它的作者J.k羅琳寫這本書時是個名不見經傳的小作家，她堅信自己的作品終會發光，她一次又一次地拿到出版社，面對所有人都把她的作品往垃圾筒里一丟的待遇，她沒有氣餒;面對世界向她說「不」，所有人都說「這是垃圾」時，她沒有隨波逐流，一蹶不振，她微笑著說：「我只是在我自己的生命中演繹了我該做的，別人的贊美或諷刺，我都可以聽不見。」最後的結果，是《哈利波特》被翻譯成六十多種語言，暢銷全世界。演好我自己，我，就是太陽!
Ⅷ 作文：數學考試
我接著寫：其實不應該找理由的，陸老師一開學就教導我沒有任何借口。對，我不應該為這次考試找任何借口，題難是我沒做到那裡，馬虎就是不會，這里我要深刻的檢討，認真地反思。真是愧對陸老師的一片苦心，愧對陸老師的一片希望……
呼，一口氣寫這么多確實挺累的，還好我是寫檢討的高手我知道寫檢討的時候應該把字寫大一點而且緊密一些這樣給人直觀感覺字數挺宏偉的樣子。寫這么多已經糊弄了半頁紙了，沾沾自喜。
這時我同桌拿著她的物理卷子問我題，我看了一眼就在括弧里寫上了答案。她說哎呀人家不會嘛給我講講嘛！我說我寫反思呢沒時間，問別人去。她說不地就找你快點講。我又看了一遍題說你咋這么笨呢這么簡單的題都不會做，物理課你聽啥來著！她噘著嘴說你老說人家笨，我拍著她的小腦袋說本來就挺笨的么，哪說錯了？我同桌一扭身子轉過去不理我了。我說好了乖乖我給你講啊你看這漂浮是不是，重力等於浮力……
她一下茅塞頓開的樣子說會了會了你咋這么厲害呢，我說我誰啊，沒兩下子能當你同桌么？我同桌說切……我說快點笨笨讓我彈一下腦瓜嘣，她說不地不許彈，啊……
正當我陰謀得逞的時候，老韓進來了，那時候我左手正拿著那張物理卷子還好沒叫她看見我行凶，她笑著說呀白雲飛講物理題呢挺好挺好，那啥，明天別忘帶「試題優化」啊，不帶的留下中午不許吃飯。
我又伸出手，准備把剛才因故沒彈上的腦瓜嘣彈上，不曾想我同桌對我說趕緊寫反思吧，還不知愁呢！
於是我又重新拿起筆，繼續剛才沒編下去的往下編。
本來老師是對我有著很高的評價和認可，我今天這個成績，怎麼去面對平時尊尊教導我的老師們？我怎麼面對含辛茹苦養育我的父母？我汗顏哪！開始煽情，煽煽地老陸估計一糊塗就放過去了。
我數數，字數離三千字還差得遠呢，接著扯淡。
毛主席講過：「好好學習，天天向上」。我今天這個成績，也怎麼去面對偉大的領袖毛主席啊，怎麼去面對偉大的鄧小平爺爺，怎麼去面對屈死的劉少奇爺爺？怎麼去面對死去的為新中國而奮斗的先烈們？我是罪人啊，我是罪人啊！我不好，我檢討，我不對，我有罪！扯得有些遠了是不，不過還好，思想積極就好。
我一抬頭看見老陳站在了講台上，剛才寫得太賣力了不知道她什麼時候飄進來的。她把老景趕了下去，打算給我們講講卷子。老陳往班級掃了一眼，就發現了正在伏案苦寫的我，很是不高興，說白雲飛你怎麼成天寫東西呢不好好學英語呢。我說老師你這把可誤會我了我正在寫反思呢。老陳說啥反思啊，我說數學考砸了陸老師叫我寫的反思。老陳說你數學挺厲害啊咋能考砸了呢，我說老師我平時光學英語來著就把數學扔了。
老陳笑了，說小白老哄我，欺負我是老太太。我說老師我哪敢哪！
老陳拿出卷子開始很投入地講課當中，我低頭繼續寫，我同桌在一旁偷偷地看，時不時地笑出聲來。
按照常理，應該寫保證了：陸老師，聽了您的教誨，我非常地懊悔，我一定改。我保證，一定認真地給你，不，是給我自己學數學，全身心地投入到探索數學的事業中。以數字為友，以代數為根，以幾何為本，把所有的青春所有的熱情都奉獻給偉大的數學當中！
撲哧，哈哈哈哈……我同桌終於忍不住了我的反思開始笑倒在桌上。我們這里遭來老陳的白眼。
我說你笑個屁啊，她說你寫得太有意思了。我說有意思么？寫得多深刻啊。她說嗯寫得可深刻了，我說本來就是，小屁孩你啥都不懂別跟著攙和知道不？
我同桌說切，我不看了，又把頭轉過去……
我伏案，剛准備寫，一斜眼，發現她的小眼睛正往我的紙上掃。她發現了我在看她，索性把目光伸向了窗外，望起了天。我笑。
我又在後面加了一句話：我要和白熾燈一起發揮最後的光和熱！
寫完後仔細品位了一下，怎麼看怎麼有點文革的味道呢，歷史都學冒了。
這時候被老陸叫出去那小子光榮地回來了，還好，很幸運，活著就好。那小子走進來時邁的步子很小，估計屁股也得打開花了吧，呀呀，可悲啊。
我問那小子咋樣，他說，兩千字反思。
我說不對啊，為啥我是三千字呢，他說我考地比你好唄。我問他多少分，他說九十分。我說就差一分啊咋差一千字呢，他說那不一樣，我是九十行列的你是八十行列的。
我無語。
我突然想起我的反思是三千字的，回頭數了數丫一千字都不到呢，咋交差啊？
無奈在後面繼續寫：陸老師叫我寫三千字，其實就是想叫我反思地更深入。但是深入不一定要表現在字數上面。潘長江說的好，濃縮的都是精華，我寫的反思雖然不是很多，但是字字珠璣，很有讓人值得回味的地方，我認為這些字足矣，一千字的思想內涵，可以與萬字媲美。
落款：帶著沉痛心情寫反思的學生白雲飛。
之所以要在我的名字下面加上一大串的定語，也是為了湊數。
我同桌在旁邊已經笑得起不來了。
課後，我懷著忐忑不安的心情敲開了辦公室的大鐵門，裡面穿來了熟悉的低沉的聲音：進來。伴隨著「咣」的關門聲，我與外面的同學隔絕了，可能是一時，也可能是一世……
很長時間以後，我拖著像灌了鉛一樣的腿走回班級，我同桌站起來給我讓座，面帶微笑說回來了啊，老陸咋說的啊？
就五個字，不合格，返工！
Ⅸ 急急急！！！！！初一作文：《數學考試，我又————》補充題目，，寫一篇500字的作文
我給你一點兒基本的思路，你可以加一點兒修飾，擴寫：
數學考試，我又沒考好版
這次數學考試我權又沒考好，沒有達到我理想中的水平......
老師說我學習不太踏實，遇到興趣的就鑽到裡面，遇到不感興趣的連碰都不碰。還有幾道題本來答案寫得都是是對的，後來改了改，反而改錯了。這種現象就屬於知識不穩固的現象，如果基礎知識扎實的話，就不會出現這種不自信的現象了。
爸爸媽媽都說這是因為我平時太愛管閑事心思不集中的緣故。的確，每次在寫作業的時候，一旦電話響了，我就「咚，咚，咚「跑去接電話，如果是爸爸、媽媽、奶奶接了我一定要問清楚是什麼事，否則還會跟她們翻臉。每次客人來了，我都會跑去跟她們玩，心思馬上就不集中了。
這次考試成績一出來就能看出我的缺點了，所以日後一定要改正缺點，下一次考出優異的成績來回報父母與老師。
數學考試是人生中必有的一場綜合的較量,再考試中,我們應該沉著冷靜,想想老師平時說的,做做看,如果還是不會的話.就再仔細的讀題,不能放過每一個字，只有這樣,數學考試就不怕難題了.