1. 以什麼為題寫作文,是以什麼為話題還是以什麼為題目
以什麼為題寫作文是必須用這個題目的,以什麼為話題就可以在後面加東西,如以《我的行囊》為題寫一篇作文,那題目就是這個；若以《我的行囊》為話題就可以是《我的行囊中的堅強》.
2. 以成長為話題的作文題目
成長路程上的第一縷陽光，照亮那晶瑩的六七瓣雪蓮，落在手裡，化為水痕；寒風吹拂著大地，在冬天雪中傲然獨麗！
也經常說一個人在不斷的成長，到底什麼才是成長？是你學會了唱歌，跳舞，或者某種才藝？還是你熟悉的學習到了一門外語？還是學會了愛因斯坦的相對論，所以你才說你成長了？
顯然這些都不是實實在在的成長，真正的成長是價值觀你有了新的提升。人的命運就會發生質的變化，而價值觀是由很多信念構成的，你有夢想，有理想，你會有很多很多信念，而這些信念就是你的價值觀，你渴望成為科學家，但在成為科學家之前，你要有和別人不一樣的想法，有超乎尋常的膽量，有天馬行空的想像。
對於人生來說，成長是最重要的，我其實沒有資格去評論人生，我只是經過了這短短的十幾年的時間，對於過去，更標準的說，是對於童年——那些美好的事情，傷心的往事，我只能努力的去想，甚至有些事情都很模糊。但是對於未來我有這非常多的遐想，非常多的憧憬，甚至會有一些害怕，人生的路上是不是都會有失敗，可是，我不喜歡失敗，也不想有失敗，我只能比別人多付出一點，比別人多努力一點。
其實過去的就讓它過去吧，如今我在辛苦的度過學習生涯······但是一切事情的最後，又會有多少希望，我只希望我可以好好把握現在，而將來，它一直都是一個未知數。
你有多久沒有看過那翠綠的小草在生長，你有多久沒有看到夕陽升落的情景，你又多久沒有聽到過鳥兒在歡聲歌唱，你又有多久沒有傾聽大自然的聲音。
多久沒有來留意夕陽下斷瓦殘亘也有荒涼之美。
那嫩綠的草啊！在石頭縫里，仍然可以茁壯成長，你有沒有考慮過，它為何能夠如此自強不息，你也迷茫過，我想如果小草也跟人人一樣的生命的話，它會說些什麼？
而這些你都沒有想過。
3. 以某個字為話題的作文，作文題目要帶這個字嗎
某個夏天
「關於某個夏天」是我姐一定要讓我取的名字，我不清楚她的意思。更不知道她為什麼要讓我到這來寫文。因為本人並無這方面的才華。不過對這個筆名，我倒有自己的看法，夏天，的確埋葬了我很多很多的故事。
故事開始的時間
某個夏天，某些約定，在某個錯誤的時間。
有些回憶綴成一連串模糊的影象，不真切地在另一些時間上演，有著難以詮釋的悲涼。說它是物是人非，不知道對不對？
上演，明媚中帶著晦澀~只有這樣靜靜讓它隨風。寂寞，只要有時間去消磨，再痛苦也會過去。但消逝，卻成了永遠無法再嘗到的甜蜜。說它是愛的懲罰，不知道可不可以？
她們或他們，是不是都要在品嘗離別後，才知曉，其實，有些東西只是我們太愛浪漫了，太愛幻想了。不然，朴樹的歌怎麼唱痛了那麼多人的心？
我曾以為我會永遠／守在她身旁／今天我們已經離去／在人海茫茫~~~
也許故事就這么開始，在夏天，某個女孩與某個男孩邂逅。然後這樣的季節成為了他們回憶里或許美好或許微笑或許傷感或許流淚的開始。
故事轉折的時間
故事消失，但它不會結束，因為它只是發生了轉折。
夏天，因為告別了什麼，我們成為了孤獨的孩子。手指不停地在鍵盤上敲出莫名的感傷。大概是因為節奏的相似，我們終於在某個炎熱的午後相遇，成為了你說的親人。
你是個好姐姐，讓我別再去打游戲，說那裡好虛幻。讓我別再博客里寫我和她悲傷的文字，說你會暫時替她愛我。讓我不要在很晚很晚的時候去酒吧，說你會好生氣好生氣的。你說在這里認識好多優秀的朋友，他們是我學習的對象。
因為你的出現，故事轉折~~~
這個夏天成為了我成長的時間。
陽光熾熱，你在微笑，所以我很快樂。姐姐。
4. 求以為「比」為話題的作文！！求題目！！
將心比心！可以嗎？
5. 以襟度為話題的作文題目
考試,自古就有,從隋唐至明清的一千多年中,中國一直以科舉考試來選拔建設國家的人才。進入社會主義法制階段的新中國,中考、高考也是選拔人才再深造的重要方法。考試成績關繫到每個學子的前途和國家建設的發展進度。初三、高三可以說是人生中兩個最辛苦、最勞累的時期,無數學子為了自己的夢想日夜勤奮讀書,當考試成績公布的那天,有多少學子歡喜地看到用自己辛勤汗水澆灌結出的果實,又有多少學子痛思自己為何沒有加入前者的行列中,這其中應有不少「發揮失常」或「特殊原因」的學生們,但是也有一些被老師、家長甚至同學早已認定考不上的人們。為什麼?因為他們的成績確實不怎麼好,無法用成績單扣響高等學府的大門,只好去普通學校學習,再從普通學校走向工作崗位。高等府中的「高智商」學生們與普通學校的學子們不期而遇。但是有這樣一個事例,在上海師范大學數學系讀書的田某,由於英語四級未通過,一門高等數學未及格被現行的「分數標准」判定為一名不合格大學生,但在上海十二中學半年實習中,卻得到校方高度評價,工作投入,肯動腦,能力強,給學生以親切感,感染力強,被十二中學聘為教員。一個兩門未通過的大學生成為中學教員,這是因為他考試成績不好而被社會拋棄了嗎?不!而一些滿腹理論的研究生、博士生工作又怎樣呢?有些用人單位只看學位、成績,到頭來被聘的是「一本理論大典」,毫無動手與人際交往能力,又有何用。只有二者的完美結合才是真正的人才。《四書》、《五經》背得滾瓜爛熟的科舉狀元、榜眼、探花們,在清末外國分爭中國的談判中,有幾個能與洋人唇槍舌劍以理據爭呢?我們不應該把考試成績作為選擇人才的唯一標准,在以後的考試科目中,除語文、數學、外語、物理、化學、政治這「老六位」,還應有「能力」這一門,把某個專業所要達到的工作能力、社交能力做為一個標准,用實際操作、親身體驗來評定他們「合格」還是「不合格」,並作為重要標准記入成績單,以便選拔人才之用。希望以後的教育考試體制比現在的考試制度更人性化、更科學性,為能建設祖國的人才們提供機遇。我堅信這一天的到來,因為考試已從《四書》、《五經》的死扣中走向了檢測科學文化知識的掌握,必定向能力測評為標準的新考試制度邁進,在這其中獲勝的才是真正的勝利者。
6. 以為幸福為話題的作文題目有哪些
幸福與我同在 愛在幸福 幸福之路 福之家 幸福在路上.
7. 關於以為…點贊的話題作文
在這個世界中,每個人都是一片雪花,是一片飛舞的雪花,在飄落的時候,竭盡全力展現出自己與眾不同的一面,展現自己最美的一面,放眼望去,
整個世界一片雪白,飛揚的雪花絢麗而又多姿,可又有誰去留心觀察過每片雪花的耀眼之處呢?幾乎沒有,這時,墮落只是愚者的行為,我們只要大聲為自己喝彩,
就已經足夠了!
每個人都有閃光的一面,有的人是音樂天才,有的人是書法大師,有的人則被載入了歷史的書冊之中.可一千個人中又有幾個能如此輝煌一世呢?所以,我不奢求,我只是在默默地朝著我的目標、我的理想前進.
小時候,我在看《安徒生童話》時,往往被一段段引人注目的故事情節所吸引,在我迷戀於書中的內容時,心中總是激情澎湃,涌動出一股股嘗試寫作的慾望.於
是,我便開始了一生中的第一次寫作嘗試.我對自己沒有太多的要求,只是希望能夠體會寫作帶給我的快樂,我清楚地記著,我第一篇小練筆的題目是《我要長
大》：我想要長大,長大了就會很快樂,圖書館的人們在靜靜閱讀,我也想去.媽媽告訴我,等我長大了就讓我去,所以,我要長大.這,就是我的第一篇作文,也
許大家看來這很幼稚,只為看書就想長大,太可笑,太無知了.可相反,我卻不這么認為,甚至有些喜歡這篇作文,因為,它畢竟讓我感到了寫作的快樂,從那時
起,我就起當一名作家.
可許多人似乎都不理解我.一天下午,表哥來我家玩時,無意中看到了我的作文,立即大笑起來,嘲笑我,說：「哈
哈,小丫頭片子,你也不看看你自己,寫的作文當垃圾賣了都不會有人要!」我委屈極了,大聲哭了起來,奶奶對我說：「你不要再哭了,你表哥說得對,像你這么
大點兒的小丫頭能寫出什麼呀!」我停止了哭泣,細細回味著奶奶說的話,我想：「我是不是做錯了呢?我也許真的不應該練習什麼寫作.」站在一旁的媽媽似乎看
透了我的心思,和藹地對我說：「孩子,沒有觀眾不要緊,你可以為自己喝彩呀!你也許可以沒有觀眾,但絕對不能沒有理想,懂了嗎?」兒時的我似懂非懂地點了
點頭.
時光荏苒,幾年飛快地溜走了,我已不再為想閱讀而寫作,而是為了快樂而寫作.每當我被別人嘲笑時,媽媽對我說的話就會浮現在腦海中.
是啊,即使沒有觀眾又有何妨?再多的挖苦與諷刺又能耐我們如何?一次的失敗可以阻擋我們前進的腳步嗎?不能,這些都是成功路上的絆腳石,繞過去,就可以走向成功,成功之門就會為你而開.
8. 以為「想xx」為話題的800字作文
提醒自己 > 有人說，他此生渴望的不是嬌艷的鮮花也不是醉人的掌聲，而是平凡專中的寧靜和寧靜中的從容。在功屬利、榮譽、錢財席捲而來時，一顆浮躁的心如何獲得平靜，關鍵還在於自己。當股票和證券齊飛的時候，要提醒自己，錢財的積累，並不能帶來從容和欣然，生活中寧靜和快樂。當一顆浮躁的心為電視節目而俘虜，要提醒自己，從容的面對生活，選擇一切實際的東西。何必為屏幕上的一笑一顰，一哭一鬧而或喜或悲。帶著一份寧靜去剪西窗之燭，不是更能找回一份從容的心態嗎？ > 有人說，事業上的不成功，處事上的不順利，工作不夠好，票子不夠多，房子不夠華麗，連自己頭頂上的太陽也不夠明媚。如此，煩惱的事情總會在不知不覺中吞噬本已焦灼的心。提醒自己，如石子一顆，仰高山之巍峨，而不自慚形穢；似小草一株...