❶ 中考作文能否將全命題作文題目稍加改編
命題作文是必須按規定標題寫作的一種作文題型，把握題干中的關鍵字眼可與話題作文相區別。比如題干中有「題目：x x x x」「以『x x』為題目」「以『x x』為題」等表述。近年來命題作文在中考[微博]命題中呈現漸熱趨勢。分析近三年的中考命題作文題，可歸納出三種命題 形式：
一是獨詞型。如2014年的「答卷」(陝西)、「轉身」(山東德州)，「 感動」(四川雅安) 、「遠方」(四川南充)等。此種題型是話題作文命題化的絕好佐證，而且往年中考的獨詞型話題今年可能會以命題形式重新出現，如「幸福」「分享」「合作」 「責任」「惜」「和」「喝彩』』等。
二是短語型。如 「生命的需要」(內蒙古包頭)、「愛的叮囑」(四川內江)、「學會等待」(江西)等。這類命題一般以偏正結構、動賓結構或主謂結構的短語為主。
三是詩意型。這種命題一般採用象徵、比喻、擬人、雙關等手法擬題，意義含蓄而多解。如「開在心中的花」(湖南衡陽)、「我心靈的甘露」(天津)、「快樂加減法」(深圳)等。
也可以按立意的明確與否將命題作文分為兩類，一類是立意明確的，一類是立意不明確的。
中考兵法
作文的審題和構思過程。幾乎是同步的；如果審題不明，不但不利於調動生活積累，還有可能寫跑題；讓「後功盡棄」。命題作文一般限制較緊，不像話題作文、半命題作文那樣寬松，文題有大、小、寬、窄、顯、隱之別，所以審題是關鍵，也是難點。
一、獨詞型命題用擴充法審題
給獨詞型標題加上合適的限制性詞語，能使寬泛的題目變得具體、實在、易寫，便於把文章寫真、寫小、寫活。如面對「晨」的命題作文，在不改變原來文題的情況下可以用擴—展的辦法將其轉化為「人生之晨」「泰山之晨」「校園之晨」「車站的早晨」等來構思。又如「凝聚」(北京)，可以用擴充法審題後，從 「凝聚友情」「凝聚親情」「凝聚力量」「凝聚愛心」「凝聚精力」等角度任選一個行文。
二、短語型命題用分析法審題
在審短語型的作文題時，將字數較多的作文題目壓縮、拆解，抽出主幹詞或中心詞，便於把握文章的中心，不易寫跑題。
1.分析題眼法。題眼是標題的核心和靈魂，直接決定了選材和立意。如果標題是主謂句，題眼就在謂語或謂語中心詞上，如「我做主」，「做主」就是題眼，立意上就應從其重點著墨，如「做國家的主人」「做命運的主人」「做自己的主人」「做某件事的主人」等。如果標題是動賓短語，題眼常在動詞上，如「品味生活」，題眼就在「品味」上。如果標題是偏正短語，那麼題眼一般是定語或狀語。
2.分析關系法。即分析短語內各成分間的關系。如湖南邵陽中考命題作文「有你真好」，「有你」和「真好」之間暗含了「因為……所以」的關聯詞，所以要展現「有你真好」的原因和過程。
3.辨別標志法。就是通過辨識題目中標示文體的詞語來明確作文的體裁，如題目中標有「記」「回憶」等字樣或標明時間、地點、人物、事件、景物的，應寫成記敘文；文題中出現「談」「說」「議」「辨」「評」「析」「讀」「感」「啟迪」「啟示」「體會」「感想」等字眼的，一般要寫成議論文；文題中有 「介紹」「使用」「構造」「形成」等字眼的，一般要寫成說明文；若文題中有象徵性、形象性、抒情性意味的詞語，多寫以記敘為主、兼有抒情議論的散文。如 「記住這一 天」，「記住」表明這應該是一篇記敘兼議論、抒情的敘事散文或者以記敘、描寫為基礎的議論文。「這一天」對寫作內容做了定位，要麼，對「這一天」發生的、應該「記住」的事加以詳細描寫，要麼對「記住這『天」的理由用發散思維的方法加以闡釋。
三、詩意型命題用揭示內涵法審題
受高考[微博]作文命題的影響，詩意化的命題逐漸走進中考作文，成為一道亮麗的風景，但也因此增加了審題和構思的難度。將詩意化命題的象徵義、比喻義、引申義挖掘出來，才能使作文立意深刻起來。例如「打開一扇窗」，傳統意義上，只有打開窗，才能看到外面的風景，才能有風和陽光進來，才能讓陰暗、寒冷、污濁的斗室變成明亮、溫暖和清新的天地。由此引申開來，這里的「窗」具有多種比喻意義和象徵意義，例如心靈之窗、寬容之窗、智慧之窗、善良之窗、交流之窗、文學之窗等。
審引語 析透思路
雖然一些命題作文沒有引語，但有引語的作文命題就要謹慎審之了。引語的作用可能有三種：一是開拓寫作思路，降低文題難度；二是明確寫作方向，相當於暗示性的寫作要求：三是引起考生的情感共鳴，便於調動寫作素材。審引語的方法主要是提取關鍵詞和切題聯想。如浙江溫州市中考作文題：
古人雲「知行合一」「知易行難」，「知者」可貴，「行者」更可貴。「行者」，用行動詮釋生活的意義，用行動抒寫生命的美麗：魯迅以直面人生的吶喊喚起民眾的覺醒，「我」以滿腔的熱情幫助迪龍實現生命的蛻變，而面臨危機的美麗漢語需要我們用行動去拯救。
當我們抱怨環境臟亂時，我們為什麼不俯下身去？當我們接受善意的微笑時，為什麼不報以同樣的微笑？當我自怨自艾時，為什麼不走向 更廣闊的世界……行動，就在舉手之間。
做一個「行者」，行動著，感悟著，收獲著……
請以『做—個『行者』」為題寫—篇文章。
要求：①文體不限；②不少於600字 (寫咸詩歌不少於20行)；③文中不得出現真實的地名、校名、人名。
前三段文字屬於引語，從多個方面提示了寫作的方向。第一段首句從三個方面，次句從兩個方面，分別提供了寫作立意的方向，第三句引導我們注意選用素材的角度。第二段從反面提醒我們不要抱怨 ，從小事做起，舉手之間就可以做一個「行者」。第三段則提示考生可以分別敘寫「行」的經歷，抒寫感悟和談論收獲。
本文選自北冥垂叟的博客，點擊查看原文
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❷ 最近幾年陝西中考作文
2017西安來中考第一科——語文已經考源完，中考語文作文和部分題目，快來看一看吧~
作文題目
閱讀下面的文字，按要求作文。
玩，是人的天性。玩，是獲取知識，增長才乾的鑰匙；玩是塑造性格，豐富情感的想到。萬眾有學問，萬眾有智慧……
以「會玩，才好」寫不少於600字作文，文體自選，不要套作，不得抄襲，不透露真實地名，校名，人名等信息。
這個論題，你會怎麼寫？一起留言說說吧！
2017年中考作文論題：《會玩，才好》
2016年中考作文論題：《為我心中的那片海》
2015年中考作文論題：《我的老師》
2014年中考作文論題：《答卷》
2013年中考作文論題：《熱情，讓青春燦爛》
❸ 陝西中考的作文題目是《陽光》，對於這個題目你有哪些
你的微笑那是在前年的夏天，我隨著朝中一起到四川的九寨溝旅行，我很高興能夠擺脫父母的束縛，可以自由自在的玩了。一路上，也確是如此，我一直在和我小弟說笑、打鬧，旅途也不算太單調。那是去四川的第四天，同時也是我和老杜的生日，早上互相發完簡訊便出發了。就在心裡不住慨嘆自己的生日就要在車上荒廢時，旁邊有一個女生叫了我一聲，管我借mp3，這個人我聽我小弟說過她的名字，也便算互相認識了。直到現在我也不知為什麼，她比我大一歲，卻喊我路哥，讓我覺得很費解。而我不太善於拒絕一個陌生的人，她的微笑也使我難以出口拒絕，所以就借她了。黃龍的平均海拔在4000米以上，而我也早早便有了高原反應，即使吃葯了也並未有很大改善，下午時便到了山腳，雖然渾身難受，但既然已經來這了，就不能白走一趟，咬咬牙也便堅持上去了。但是高原反應隨著海拔的升高越來越劇烈了，我也就只能在路邊的亭子里歇會。天空這時也很配合的下起了細雨，天色也逐漸變得昏暗。突然有人拍了我肩膀一下，喊了一聲「路哥」。我心裡已經知道是誰了，但還是下意識地回過頭去，果然不出我所料，她對我笑了一下，問我為什麼在這坐著，我總不能說因為自己難受而坐在這的吧，這也太沒面子了，所以我只能勉強裝作一副若無其事的樣子假裝什麼事也沒發生過一樣，而她似乎也從我的表情中捕捉到了什麼信息，猜到了我可能有點難受，便在道上一直和我
❹ 陝西省近幾年的中考作文題目
2006 和你在一起 話題作文 以「仰望」為話題
2007 （ ）你好嗎？ 還有一個材料作文
2008 做個有心人 難忘那張（回 ）臉答
2009趨向於命題作文
❺ 這幾年陝西中考語文作文題目有哪些
2006年 請從下面兩個作文題中任選一個，寫一篇作文。（45分） 要求：①有真情實版感，中心權明確，語言通順，表達力求有創意。②文體不限，不少與600字。若寫成詩歌則不少於20行。③凡涉及人名、校名、地名一律用英文大寫字母A、B、C……代替。 ⑴命題作文 題目：和你在一起 ⑵話題作文 人總要仰望點什麼，一輪紅日，一彎新月，一座山峰，甚至一種精神……只要能激起你心底的波瀾，哪怕是激起一絲漣漪。當你仰望時，一股庄嚴神聖的力量，一個崇高偉大的形象，還有那難以磨滅的記憶就會從心底湧起…… 請以「仰望」為話題，自擬題目，寫一篇作文
❻ 跪求2014年陝西省中考試題及答案 WORD形式 不要圖片 謝謝
實用Word使用技巧大全
1.問：WORD里邊怎樣設置每頁不同的頁眉？如何使不同的章節顯示的頁眉不同？
答：分節，每節可以設置不同的頁眉。文件——頁面設置——版式——頁眉和頁腳——首頁不同
2.問：請問word中怎樣讓每一章用不同的頁眉？怎麼我現在只能用一個頁眉，一改就全部改了？答：在插入分隔符里，選插入分節符，可以選連續的那個，然後下一頁改頁眉前，按一下「同前」鈕，再做的改動就不影響前面的了。簡言之，分節符使得它們獨立了。這個工具欄上的「同前」按鈕就顯示在工具欄上，不過是圖標的形式，把游標移到上面就顯示出」同前「兩個字來了
3.問：如何合並兩個WORD文檔，不同的頁眉需要先寫兩個文件，然後合並，如何做？答：頁眉設置中，選擇奇偶頁不同/與前不同等選項
4.問：WORD編輯頁眉設置，如何實現奇偶頁不同? 比如：單頁浙江大學學位論文，這一個容易設；雙頁：（每章標題），這一個有什麼技巧啊 ？答：插入節分隔符，與前節設置相同去掉，再設置奇偶頁不同
5.問：怎樣使WORD文檔只有第一頁沒有頁眉，頁腳？答：頁面設置－頁眉和頁腳，選首頁不同，然後選中首頁頁眉中的小箭頭，格式－邊框和底紋，選擇無，這個只要在「視圖」——「頁眉頁腳」，其中的頁面設置里，不要整個文檔，就可以看到一個「同前」的標志，不選，前後的設置情況就不同了。
6.問：如何從第三頁起設置頁眉？答：在第二頁末插入分節符，在第三頁的頁眉格式中去掉同前節，如果第一、二頁還有頁眉，把它設置成正文就可以了
●在新建文檔中，菜單—視圖—頁腳—插入頁碼—頁碼格式—起始頁碼為0，確定；
●菜單—文件—頁面設置—版式—首頁不同，確定；
●將游標放到第一頁末，菜單—文件—頁面設置—版式—首頁不同—應用於插入點之後，確定。第2步與第三步差別在於第2步應用於整篇文檔，第3步應用於插入點之後。這樣，做兩次首頁不同以後，頁碼從第三頁開始從1編號，完成。
7.問：WORD頁眉自動出現一根直線，請問怎麼處理？答：格式從「頁眉」改為「清除格式」，就在「格式」快捷工具欄最左邊；選中頁眉文字和箭頭，格式－邊框和底紋－設置選無
8.問：頁眉一般是---------，上面寫上題目或者其它，想做的是把這根線變為雙線，WORD中修改頁眉的那根線怎麼改成雙線的?答：按以下步驟操作去做：
●選中頁眉的文字，包括最後面的箭頭
●格式－邊框和底紋
●選線性為雙線的
●在預覽里，點擊左下小方塊，預覽的圖形會出現雙線
●確定▲上面和下面自己可以設置，點擊在預覽周圍的四個小方塊，頁眉線就可以在不同的位置
9.問：Word中的腳注如何刪除？把正文相應的符號刪除，內容可以刪除，但最後那個格式還在，應該怎麼辦？答：步驟如下：1、切換到普通視圖，菜單中「視圖」——「腳注」，這時最下方出現了章節附註的編輯欄。2、在章節附註的下拉菜單中選擇「章節附註分隔符」，這時那條短橫線出現了，選中它，刪除。3、再在下拉菜單中選擇「章節附註延續分隔符」，這是那條長橫線出現了，選中它，刪除。4、切換回到頁面視圖,章節附註和腳注應該都是一樣的
10.問：Word 裡面有沒有自動斷詞得功能?常常有得單詞太長了，如果能設置一下自動斷詞就好了答：在工具—語言—斷字—自動斷字，勾上，word還是很強大的
11.問：如何將word文檔里的繁體字改為簡化字？答：工具—語言—中文簡繁轉換
12.問：怎樣微調WORD表格線？WORD表格上下豎線不能對齊，用滑鼠拖動其中一條線，可是一拖就跑老遠，想微調表格豎線讓上下對齊，請問該怎麼辦？答：選定上下兩個單元格，然後指定其寬度就可以對齊了，再怎麼拉都行press "Alt"，打開繪圖，其中有個調整坐標線，單擊，將其中水平間距與垂直間距都調到最小值即可。打開繪圖，然後在左下腳的繪圖網格里設置，把水平和垂直間距設置得最小。
13.問：怎樣微調word表格線？我的word表格上下豎線不能對齊，用滑鼠拖動其中一條線，可是一拖就跑老遠，我想微調表格豎線讓上下對齊，請問該怎麼辦？ 答：可以如下操作：●按住ctl鍵還是shift，你have a try
●double click the line, try it
●打開繪圖，設置一下網格（在左下角）。使水平和垂直都為最小，試一把！
●press "Alt"
14.問：怎麼把word文檔里已經有的分頁符去掉？答：先在工具——> 選項——> 視圖——> 格式標記，選中全部，然後就能夠看到分頁符，delete就ok了。
15.問：Word中下標的大小可以改的嗎?答：格式—字體
16.問：Word里怎麼自動生成目錄啊？答：用「格式>>樣式和格式」編輯文章中的小標題，然後插入->索引和目錄
17.問：Word的文檔結構圖能否整個復制? 論文要寫目錄了，不想再照著文檔結構圖輸入一遍，有辦法復制粘貼過來嗎？答：可以自動生成的，插入索引目錄。
18.問：做目錄的時候有什麼辦法時右邊的頁碼對齊？比如： 1.1 標題...............................1 1.2 標題...............................2答：畫表格，然後把頁碼都放到一個格子里靠右或居中，然後讓表格的線條消隱就可以了，列印出來就很整齊。
19.問：怎樣在word中將所有大寫字母轉為小寫？比如一句全大寫的轉為全小寫的答：格式->更改大小寫->小寫
20.問：在存檔的時候，出現了問題，症狀如下：磁碟已滿或打開文件過多，不能保存，另開新窗口重存也不管用。如何解決？ 答：把word文檔全選，然後復制，然後關掉word，電腦提示你粘貼板上有東西，要不要用於別的程序，選是，然後，再重新打開word，然後粘貼，然後，保存。
21.問：WORD中的表格一復制粘貼到PPT中就散掉了，怎麼把WORD裡面的表格原樣粘貼到PPT中？答：1）比較好的方法是：先把表格單獨存為一WORD文件，然後插入－－>對象，選由文件創建，然後選中上面的WORD文件，確定；2）還可以先把表格到excel中，然後到PPT中，這個也是比較好的辦法；3）可以先做成文本框，再粘貼過去；4）復制粘貼，但是在PPT中不能粘在文本框裡面；5）拷屏，做成圖片，再弄到PPT裡面。
22.問：有沒有辦法將PPT的文字拷入WORD裡面？答：另存就可以了。只要以.rtf格式另存即可
23.問：用word寫東西時字距老是變動，有時候自動隔得很開，有時候進入下一行的時侯，上一行的字距又自動變大了，這是為什麼？怎麼糾正啊？答：是因為自動對齊的功能，格式——>段落——>對齊方式可以選。還有允許斷字的功能如果check上，就不會出現你說的情況了。
24.問：在使用WORD的樣式之後，如標題1、標題2之類的，在這些樣式前面總會出現一個黑黑的方塊，雖然列印的時候看不到，但看著總是不舒服，有沒有辦法讓它不要顯示呢？答：「視圖」－－>「顯示段落標志」，把前面的勾去掉。其實這個很有用，可以便於知道哪個是標題段落
25.問：文章第一頁下面要寫作者聯系方式等。通常格式是一條短劃線，下面是聯系方式，基金支持等。這樣的格式怎麼做出來？就是註明頁腳嗎？答：插入——腳注和章節附註
26.問：文字雙欄，而有一張圖片特別大，想通欄顯示，應該怎麼操作？答：可以選擇的內容，按雙欄排。選擇其他內容，按單欄排。
27.問：Word裡面如何不顯示回車換行符？答：把視圖->顯示段落標記的勾去掉或工具->選項->視圖->段落標記
28.問：有沒有方法把WORD里的軟回車一下子替換掉？識別出來的文字全帶著軟回車，能把他們一次全刪掉嗎？？答：查找＋替換，按CTRL+H；軟回車好象是^l，在特殊字元里有
29.問：在WORD里的框框里怎麼打勾？答：畫個文本框，文本框里寫一個鉤，然後拖過去；或者先在WORD里插入符號「√」，然後選中「√」，到-》格式-》中文版式-》帶圈字元-》選「□」
30.問：還是不行，這樣拷過去的框框字體是windings的，而原來的是宋體的，兩者有很大的區別。答：根據模板新建專業型傳真，裡面有框，雙擊後打勾，就ok
31.問：Word中怎麼在一個英文字母上打對號？ 答：透明方式插入圖片對象，內容是一個√
32.問：WORD里怎麼顯示修訂文檔的狀態？文檔修訂後，改後標記很多，但是在菜單里沒有「顯示修訂最終狀態」等，怎麼調出來？答：工具－>自定義－>命令－>類別（工具）－>命令（修訂）－>把「修訂」等拖到工具欄上
33.問：怎樣把許多分開的word文檔合並成一個文檔。我的論文是按照章節分開寫的，但現在圖書館要提交電子版的學位論文，是一個文檔的，我找了很多選項但好象不能合並，選擇插入文件功能，可以加入內容，但文檔中的頁眉卻插不進去，有誰有高見？答：acrobat6 可以直接把多個文檔列印成一個pdf文檔。可以提交pdf格式的論文，先一個一個word文檔轉換為pdf格式的，然後在pdf文檔菜單的文件菜單中，選上作為pdf格式打開，追加上就可。
34.問：Word裡面要寫方程式怎麼辦啊？答：插入－對象－公式編輯器equation，如果沒有公式編輯器Equation，要自己從光碟中安裝，或者安裝Mathtype公式編輯器按右鍵把它拖出來－－插入－－命令－－自定義－－工具應該是倒過來
35.問：想在WORD裡面表示矩陣，怎樣才能畫出那個很大的矩陣括弧？答：裝公式編輯器mathtype好了~：）
36.問：Word的公式編輯器怎麼安裝？ 答：工具－自定義－插入－公式編輯器，把它拖到工具條上即可；或者安裝OFFICE後，再次安裝，選增加功能吧，會有提示的
37.問：Word2000下調用公式編輯器的快捷鍵?答：點擊菜單[工具]->[自定義]，點擊對話框下方[鍵盤]，在[類別]里選擇[插入]，在命令里選擇[InsertEquation]，指定你的快捷方式
38.問：WORD中出現公式的行往往要比只有文字的行來得寬，如何把這些行改的跟只有文字的行一樣寬？答：段落行距設為固定值即可。這樣會有一個問題，比如設置為18磅，有些公式符號（特別是有下標的）不能全部顯示列印稿可以顯示。怎麼解決這個問題？這個如何解決還需要考慮。
39.問：我的文檔就是公式多，應該怎麼辦？答：公式多的時候，最好的消除這個問題的辦法就是每打幾個公式就要存檔，如果連續打太多，就會出現這個問題。出現問題的時候：
●選中所有內容，ctrl＋C
●把WORD所有文檔關閉，
●最關鍵：出現一條信息，務必選擇「是」
●重新打開WORD編輯器
，●ctrl＋V，粘貼
●ctrl＋S，存檔
40.問：怎樣在word裡面的公式編輯器中輸入空格？答：ctrl+shift+space
41.問：如何使word中公式全都小一號？一個一個選實在麻煩答：在Mathtype公式編輯器中：首先，在Mathtype中的菜單Size中選define,定義所需的字型大小大小；再次，在Mathtype中的菜單preferences中的equation preference的save to file存貯所定義的字型大小文件；返回word中：在Mathtype菜單中選Format equation:1）在MathType preference file中，選你剛才所定義的文件；2）在Range中，選Whole document。最後，選OK，即OK了。
42.問：如何將WORD中的公式編緝拉到外面?答：工具－自定義－命令－插入－右邊找公式編輯器，往上拖
43.問：怎樣可以去掉word裡面公式，或是圖片上方總是出現的灰色的橫條啊？以前沒有的，不知道怎麼跑出來了，看著怪暈糊的。。。。。答：工具－>選項->視圖->域底紋，選不顯示，或選取時顯示，就可以了
44.問：整個論文用一個WORD文檔，太大，不好編輯，一個地方有增刪，後面那麼長一個文檔版面分布會變得亂七八糟，特別是圖表之類的東東。想讓每章的偶數頁自動顯示自己的章號和題目，WORD里這個能夠自動實現嗎？答：不要整個論文放一個WORD文檔，一章一個，然後每章就可以奇偶分開處理了
45.問：論文按照章節寫的，想把它們合並成一個文件，並保持原有的文件格式。採用了在文件末尾插入分節符的方法，但插入後有些文件的部分格式發生了變化，請問如何解決？答：用主控文檔的方法比較好，在大綱模式里設置的；採取插入文件的方式，格式有些變化
46.問：WORD里邊怎麼樣顯示行號？答：在頁面設置那裡，板式選項，最下面有個行號選項
47.問：Word裡面怎麼插入半個空格？答：先在word的工具欄上，點中雙箭頭那個紐，就可以看到原先看不到的空格，然後再編輯一下這個空格的大小，比如小五或小四什麼的。
48.問：只要一回車，或是改變游標位置的任何操作，都會使上一行的）變成＝，有人遇到過這個問題么？答：是不是設置了自動替換啊，符號里的自動替換看看吧！
49.問：WORD有沒有可以按單詞的首字母進行排序？就是從A-Z進行排答：表格中的內容可以按照拼音排序，弄到excel里，排序，再回來
50.問：怎麼在word裡面打R^2?答：先打R2，然後用滑鼠選中2,同時按"Ctrl"，「shift」和"+"
51.問：Word中發現空格都是小圓點，是怎麼回事情？每輸入一個空格就出現一個小圓點，怎麼把它消除掉啊？這個空格會列印出來嗎？答：不會列印出來，如果想不顯示：工具－選項－視圖 格式標記中前面的勾去掉即可
52.問：word如何使兩個表格能排在一起？我做的表格每一個都比較小，但是表格數比較多，我想兩個表格排成一行，請問該怎麼做？答：試試在局部分欄，每個分欄中一個表格。
53.問：為什麼換機器打開WORD文檔排版變了？在一台機器上排好板的WORD文檔換在另一台機器打開就變了？頁碼都不對了，怪哉。答：是默認的頁面設置不一樣吧，或者版本不同
54.問：Word裡面插入表格的問題，同一表格前後兩行被分在了不同的頁上，想限制他們在同一頁怎麼做？答：轉換成圖文框可能更容易排版一點，或者加個文本框
55.問：怎麼在word里畫坐標圖?在word里有了坐標圖，文字卻加不加去怎麼辦?答：作圖時直接將文字加上去；word中的繪圖工具條，文字環繞裡面尋找合適的方案，把圖放在文字的底層
56.問：WORD文件有密碼，怎麼辦呢？答：找破解軟體，比如advanced_office_2000_password_recovery_pro_v1.03，但不一定好用。
57.問：怎麼給word文檔加密？答：打開文檔，另存為—工具—常規選項—打開、修改許可權密碼，保存
58.問：Word文件怎麼轉化為postscript文件？答：先轉化為pdf，然後列印到文件，通過distiller生成ps。
59.問：Word無法識別origin中的漢字怎麼辦？用origin做的圖形中有漢字，到word中就成了問號，因此我不得不先用export把圖形變為jpg文件才能解決這個問題，有沒有方便的解決辦法？答：ORIGIN裡面的字體改成宋體或者仿宋
60.問：請教怎麼把Origin中的圖表拷貝到Word？答：點origin的Edit菜單里的 page到word里粘貼就行了
61.問：把origin的圖復制粘貼到word，總有一大塊的空白，這個空白有什麼工具可以去掉嗎？還有就是用word自帶的圖表工具畫圖時，也是有一大塊空白去不掉，這個可以解決嗎？答：右鍵選擇圖片工具欄，點裁減
62.問：插入的圖片為什麼老是處於頁面的頂端，想拖下來放到其他地方，卻又自動跑到頂端去，就是拖不下來，請問該如何處理？答：改變圖片的屬性，就可以了。
63.問：如何保證一幅圖像固定在某一段的後面，另一段的前面，而不會因為前面段落的刪減而位置改變？答：右鍵點擊圖片－>設置對象格式—>版式—>嵌入型
64.問：如何把在WORD裡面圖形工具畫的圖轉化為jpg？答：另存為html格式，然後在html文件對應的文件夾里找
65.問：請問什麼格式的圖片插入word最清晰？手頭持有png和tif格式，復制粘貼到word中模糊一片，請問轉換成什麼圖片格式用於word最清晰？什麼方法（插入圖片來自文件還是直接復制粘貼）對清晰度有否影響？答：emf，eps等矢量圖最清晰，不會因為縮放損失解析度，而jpeg，bmp等點陣圖就不行了。
66.問：在WORD中如何讓圖片的左、上、下邊都是文本？答：在分欄的數量為1的情況下實現。圖片選中後右鍵，設置圖片格式--版式-四周型就可以了
67.問：jpg文件插入word文件以後怎麼讓文件變小？jpg格式圖片插到word文件以後文件變的巨大，有什麼方法可以讓它小一點？最好能一張軟盤放的下。答：兩個方法：
●用photoshop改變圖片的解析度，當然要看得清楚，然後插入word
●word有強大的壓縮功能，把文檔另存為比如：temp.doc，看看是不是小了很多。
68.問：Matlab模擬圖片大家一般怎麼弄到word裡面的?相對橫軸和縱軸修改一下的說答：一般都是在Matlab裡面把所有的直接修改好了，然後再保存的時候用jpg格式，在word中間導入就好了
69.問：如何向WORD中的圖片添加文本？想在圖片上輸入一些說明文字答：插入文本框，將版式設成「懸浮」在WORD的繪圖工具裡面有個自選圖形，找到你要的括弧，直接在頁面上畫就可以了。可以移動，大小也可以改。然後把他挪到文字邊上，即可。一個小竅門就是用CTRL+箭頭可以進行微調。如果你覺得經常需要對這些文字編輯，怕圖形錯位的話，可以將需要的文字打在一個文本框里，記得將文本框設置成透明無色的（這樣就看不見文本框了），然後將文本框和你的括弧（或其他符號）組合成一個圖形，就萬無一失了。
70.問：AUTOCAD的圖拷貝到WORD下如何處理?答：有幾種辦法：一是可以在WORD中進行CAD編輯的方法：將CAD的背景設為白色，然後將CAD窗口縮小，到你想復制的圖形的大小，正好可以容納就可以了，否則WORD裡面有很大的空白，然後，拷貝，選中所有的圖形中的線條，右鍵。到WORD中粘貼。二是，先轉為wmf文件，具體先將窗口縮小，如上，然後，按emport，選中線條，存儲。WORD中，插入，圖形，來自, 文件，找到文件就可以插入了。
71.問：文章用WORD打開時，原有的公式全是紅叉，以及WORD中圖變成red cross（紅叉）怎麼辦？答：基本上沒有辦法挽救回來了，只能重新插一遍圖。據微軟的技術支持所說，紅叉是由於資源不夠引起的。也就是說，如果你所編輯的文檔過大，可能因為資源問題導致圖片無法調入，從而顯示紅叉。可是實際情況是，有時候所編輯的文檔並不大，可是還是出現紅叉。這就可能是因為你設置了快速保存，在選項菜單中可以找到。這是由WORD的文檔結構所決定的。當你設置為快速保存時，每次保存的時候只是把你改動過的部分添加到文檔尾部，並不重寫文檔本身，以達到快速的目的。所以，你會看到一個本來並不長的文檔的實際大小可能有好幾兆。當取消了快速保存後，文檔長度將大大減小。還有一個減小紅叉出現可能性的辦法是把圖片的屬性中的"浮動"去掉。這樣可能在編輯的時候有一定的困難，但是對於避免紅叉的出現確實很靈。再說一句，一旦紅叉出現了，應該是沒有辦法恢復的，只有再重新貼圖。
72.問：如果Word突然定在那裡了怎麼辦？答：重新打開會回復，或者在word自身的templates裡面找到近期文件，重寫的不用太多。
73.問：如何解決word說磁碟已滿不讓保存的問題？
答：有時候，當要保存一個文件時，Word會彈出一個對話框說是磁碟空間已滿，無法保存文件，可實際上磁碟上空間還很大。這是非常令人惱火的一件事情。這一信息最常見的原因是Temp文件夾已經達到了一個文件夾中可以包含的最多文件數的上限。這時的解決方法很簡單：在【資源管理器】中右擊安裝有Windows系統的磁碟，在出現的快捷菜單中單擊【屬性】，將出現【屬性】對話框，從【常規】選項卡中選擇【磁碟清理】按鈕，此時將出現【磁碟清理】對話框。執行磁碟清理完畢以後，Windows會彈出一個新的對話框。在【要刪除的文件】框中選中【臨時文件】選項，然後選擇【確定】。Windows將刪除臨時文件。要人工刪除臨時文件，進入臨時文件夾，刪除任何舊的臨時文件（臨時文件以波浪號開始，以．tmp擴展名結束），返回Word，再次試著保存文件。如果此時還不能正確保存文檔，可以採取以下的方法，步驟如下：
（l）按Ctrl＋A選定整個文檔。
（2）按Ctrl＋C將整個文檔復制到內存中。
（3）關閉Word程序。此時系統會提示："您將大量文本放在了''剪貼板''中，是否希望在退出Word後這些文本仍可用於其他程序？"。
（4）選擇【是】按鈕。
（5）重新打開Word程序。（
6）按Ctrl＋V，將復制下來的文本粘貼到新文件中。注意：在刪除臨時文件時，可能會出現一個對話框，提示不能刪除正在使用的文件。這是因為Windows運行的時候，需要不斷地用到一些臨時文件。因而，在人工刪除臨時文件時，試著在開始時只刪除幾個文件，然後對桌面上的回收站進行清空。否則可能無法刪除所有選擇的文件
❼ 2014到2016中考作文題目
難忘的一件事
抄從小的時候爸爸媽媽就告訴我要助人為樂,而我也一直樂於幫助需要幫助的人,但是有我最難忘的一件事就發生在那一天.
有一天放學回家,在馬路邊看見一位老奶奶.
我問老奶奶：「你怎麼不過馬路呢?」老奶奶說：「我走路不方便,眼睛也看不清.」老奶奶說：「你可以夫我過去嗎?」我非常爽快的就答應了.
我的右手拉著老奶奶的左手,等著綠燈亮時我們就開始走.綠燈亮了我走在老奶奶的左邊,在人行道上慢慢的牽著她走過去.綠燈停了,我和老奶奶也走到了人行道的那一邊.老奶奶對我說：「你這個小朋友真聽話,真是一個好孩子!」那時我的心裡比吃了蜜還甜!我問老奶奶：「你的家住在哪裡呀?」老奶奶說：「就在前面.」於是我對老奶奶說：「我送你回家吧!」老奶奶走在我的旁邊,我對老奶奶說笑話,老奶奶聽了我的笑話高高興地笑起來了.就這樣我把老奶奶送到了家裡,我快樂極了.
這是我最難忘的一件事,因為它讓我知道幫助了別人你也自己也變得快樂.
❽ 2014-2015各省市中考作文題目
額。。。。我剛考完，忘了。。。