⑴ 以「酷」為話題的一篇作文
三大部分就看到你空間煩的時候你就下回分解看電視呢附近的繁華的街上婢女發動機開發環境大使館
⑵ 急求一篇以「酷」為題的高中作文，不少於800字
酷
春花琳琅，夏雨洪荒，秋月詭譎，冬雪蒼蒼，春花秋月都在無休止地變遷。當「酷」成為這個時代流行的主旋律，我不得不為著莫測的改變折服。
什麼是這個時代的「酷」？是光怪陸離的現代藝術？是頹廢肆虐的朋克精神？是讓人聞風喪膽的「美女」作家？亦或是那驚世駭俗的後現代主義？
文學少年說：韓寒夠酷，因為他敢於挑戰傳統的教育制度，敢於和這個時代唱反調。
痞子青年說：王朔夠酷，因為他敢於高呼「我是流氓我怕誰」，敢於罵魯迅，敢於斗金庸！
網路寫說說：郭敬明夠酷，因為它能「左手倒影右手年華」，犀利明媚，變幻莫測。
計算機高手說：唐駿夠酷，因為它手握半個中國的互聯網，身披「蓋茨博士」的熠熠勛章！
歌迷說，酷是張惠妹的音樂,袁惟仁的吉他，郎朗的鋼琴；影迷說，酷是木村的煙蒂，金城武的憂郁，元彬的笑意；設計師說，酷是夏奈兒的高雅，馬麗奎恩的大膽，羅蘭的獨特鮮明。美國人酷在麥當娜，法國人酷在拉菲；小資酷的是星巴克，大亨酷的是雪茄......這個世界酷有一萬種定義。
對待「酷」要冷眼相看，不可盲目批判，不宜極力揄楊。
酷是一種時尚，追逐時尚就是跟住時代，把握流行。年輕人為流行而流行的思維誤區，導致一種行為上的盲從。有些人並非懂得獨立的含義，個性的真諦，真實的寶貴，敢作敢當的勇氣，而只是一味地模仿，對潮流趨之若鶩。怪異的衣著發式，遍體的文身和鐵環，這種膚淺的追隨是名副其實的「裝酷」。無非只是些靠標新立異來嘩眾取寵的小丑，這種「酷」消磨人的意識，摧毀青少年人的上進心，對前途有百害而無一利。
盲從是酷的誤區，其實酷還有另外的含義。
安妮寶貝絕對是酷中高手。她的語言曾令半個地球的人為其傾倒。他曾說：「別人試圖改變我的一切努力都適得其反，相反我被他們向自我中驅使的更深。」這便是安妮酷的根源，追求一種人格的完整和個性的解放。酷是一種活著的意識：一種真實不做作，純粹鮮活的意識。他拒絕條條框框的束縛和壓制，拒絕人雲亦雲的追隨。這是每一個真正「酷」的人骨子的精髓，這也是大眾在看慣了淑女紳士，看慣了粉飾完美後對原始意識的一種回歸。
因此我們才能看見那些雖然另類卻無比真實自我的生命，寶貴的生命。
冷眼看「酷」，不是對流行的盲從，而是一份真實，一種自我，一個時代解放的音符。
⑶ 求以《酷》為話題的作文
哼，我那「酷酷」姐
「你發如雪」，酷酷姐邊聽MP3邊唱到。我又不高興了，沖出房間：「沒錯，這句唱得太好了。我的確發如雪，被你吵得發如雪呢！一天到晚只知道聽周傑倫的歌，拜託，聽歌就聽歌嘛！唱什麼唱了，唱也可以，唱那麼大聲幹嘛！知不知道什麼叫「莫等閑，白了少年頭，空悲切」，冰凍三尺，非一日之寒。」口直心快的我一連說了一大串後，說得我口乾舌燥後。酷酷姐笑眯眯地遞給我一杯水：「不錯，不錯。我老弟念的速度快趕上周傑倫了，繼續努力哦！」什麼，又提周傑倫，我暈。
為了酷酷姐聽歌的事，我還真費了不少腦筋呢！肖文曾提議過一個字「偷」，把酷酷姐的MP3偷走。偷，太俗了。鄙人又不是樑上君子。偷不行，那藏呢！把MP3藏起來不就得了，我真為自己的高智商而感到驕傲。說干就干，馬上藏MP3。藏哪兒好呢？客廳？卧室？不行，不行。這太容易找到了，正所謂急中生智。我一拍腦門，想到了。最危險的地方就是最安全的地方，就藏到她的房間里。果然，酷酷姐回來後見MP3不見了。沒找一下，直接叫我過去。她說：「老弟，你今天好象做了一件特大好事，使老姐的心情十分好，想請你吃一頓鐵板燒。」說的時候已經怒火沖天了。我不緊不慢地接道：「現在流行學雷鋒嘛！助人為快樂之本嘛！對了，酷酷姐還沒跟我說謝謝了。至於鐵板燒嘛，免了吧！酷酷姐怒發沖冠了：「今天做了什麼壞事，從實招來。否則，鐵板燒+竹筍炒肉。」我倒悠哉：「誰說我偷了你的MP3，要知道鄙人可是君子哦！」「沒錯，的確是君子，是樑上君子吧！你怎麼知道我丟了MP3，不是你偷的是誰偷的。」酷酷姐吼道。「哎，技不如人。」我不緊不慢的從花瓶里拿出MP3說。
我笑了，酷酷姐也笑了。笑得舒心，笑得明媚。
這天，我和酷酷姐聽著MP3時。忽聞窗外傳來「打死它，打死它。」的話語。因為好奇，所以出去看了一看。這一看，沒想到因為我害得酷酷姐的手受傷了。只見一幫壞小子在用石子丟一隻燕子，燕子被他們砸得半死不活了。我氣不打一處，上去為燕子護架。跟那幫壞小子打了起來，畢竟他們人多勢眾。漸漸，我處於下風了。酷酷姐見此狀況，立刻仗義執言。這不說還好，一說後。那幫壞小子們沖著酷酷姐打了起來，我見此情景，馬上回家報告蕾姐。蕾姐一聽酷酷姐被打，十分焦急。蕾姐身邊的男友一聽這消息，自報奮勇去幫忙。那位哥哥還真不是吃素的，一拳打倒一個人。一下子就解決了那一幫壞小子。再看酷酷姐，已經被打得起不來了。就連現在我還自責，因為那次酷酷姐還真被打得挺嚴重的。
時別多日，那隻受傷的燕子已經好了，可酷酷姐還未康復。我，深深的自責。
又一次，酷酷姐又來到了我家。與往常不同的是，她這次十分傷心。平時挺細心的我這次居然沒有發現，還跟往常一樣捉弄她。那是一個乾冷的冬天，酷酷姐又來我家了。我熱情的指著一個椅子示意讓她坐，實際想捉弄她。果然，她毫無防備的坐下了。我趁機用手把椅子拉開了，酷酷姐真的摔了。她那目光令人心寒，似乎心中有一座冰山似的。那時，我便看出酷酷姐心中有事。想去扶她一下，然而，我沒有那樣做。酷酷姐摔倒後，先是愣了一下，隨後帶著失神的目光跑了出去。媽媽狠狠地把我揍了一頓：「你怎能這樣對你老姐呢！她考試沒考好，心情本來就不好，你還......你。」不等媽媽把話說完，我已沖出房間。心裡默默的自責：老姐，對不起，我不該這樣對你。找了一遍又一遍，終於，在一條小河邊發現了酷酷姐。她正在傾聽小河的流水聲，「Hi，酷酷姐。」我叫道。「對不起，不該捉弄你。」我又叫道。
她緩緩的回到神來：「沒關系，我已經想通了。」
我牽著她的手，一起回家。結果，自然美好。
再回想我和酷酷姐一起玩的時候，笑了笑。因為有笑有淚，有悲有歡，所以快樂。
⑷ 作文, 我最酷, 的開頭不要千篇一律
我是酷高考滿分作文
【篇一：2011高考滿分作文很牛很強大】
淡淡的月光從窗外照進來，淺淺地映在房間的地板上，投下柔柔的光輝。輕輕打開書櫃，我看到了我熟悉的書目。
目光在一本本書上游移，不知道該拿出哪一本，本本都是我最熟悉不過的，有厚厚的《紅樓夢》，薄薄的連環畫，深奧得我至今看不懂的《論語》??一本本書都是我能倒背如流的。我猶疑地看著，突然，一種莫名的心情跳動了一下，只是微微看了一眼，便毫不猶豫地把最底下那本早已破舊不堪的一年級教科書抽了出來。
輕輕地翻開，「嚓啦啦」的一響，泛黃的書頁硬邦邦的，我先是一愣，然後不禁笑了起來。我想起來了，快上二年級的時候，我邊看它邊洗腳，一不小心，手一滑，它就像一隻泥鰍似地滑進了水盆。
一頁頁翻開，先是拼音，然後便是教我們寫簡單的生字了。雖然上面的字跡都隨著水跡模糊了，卻還是大致辨得清楚。我看見一個女孩，用又白又胖的小手，緊緊地抓住鉛筆，一筆一畫地寫著，寫得歪歪斜斜，臉上卻滿是童稚的歡喜。
「一」字突然映瞞了眼簾，滿頁紙上都是歪歪扭扭大小不一的「一」字，一開始的「一」，畫得像蜈蚣似的，壓抑得讓人難受。後來的雖然算不上清秀漂亮，至少也沒有一開始的難看了。在書邊的角落裡，我看到了一行稚嫩的字體：wohuixiezile（我會寫字了）。雖然是拼音，但我還是看明白了，那個女孩，在滿滿的一頁上畫滿了「一」字，最後歡天喜地地在角落裡寫上了一行拼音，明麗的陽光從發絲里穿下來，圓圓的小臉上映滿了純真的微笑，就像浮在水面上的陽光一樣燦爛。
繼續往後一頁頁翻著，每一頁都有東倒西歪喝醉酒似的字跡。有一頁上的紙不知為何破了半張，一看到這，我就明白準是和父母鬧別扭了。從小我就有這個毛病，一來氣，碰到什麼撕什麼。
一頁頁翻著，有一頁上畫了兩個小人，歪歪扭扭地杵在紙上，不知正說著什麼，對話早已模糊，但一種久違的心情從我心上悄悄滑過。
小時候用的書，現在看上去非但不陌生，反而感到了分外的親切。從小學一年級的幼稚，到初中二年級的成熟，我的變化真的不小呢！但是心裡的童真似乎並沒有變，只是隨著歲月的流逝結了一層厚厚的繭，隨著這本舊書一頁頁翻開，那繭，一層層地打開了，童心飛出來，童年的快樂像漫天的陽光一樣撒了下來??
靜靜的月光灑在手裡的舊書上，雖然書頁早已泛黃，我卻看見了童年的笑，童年的淚??
好風如水，月夜讀書，尋得舊書，名曰：《昭君怨》。塵封許久，視之黯然，常以為書即美人，往昔之書，豈非古之美人乎？遙想當年，初出青梓，皓齒明眸，讀之心如浴雪，而今黃塵滿面，素蟫灰絲，蠹魚百出。人生百熱，終有一冷。好書如玉，蘭心蕙質，然亦有生老病死，朱顏零落，縱玉貌絳唇，亦將委骨窮塵，莫不埋魂幽石；千古以來，歷盡劫波，不禁喟嘆。夢中與之語，對泣不能言：
三更無眠書當枕，一朝醒來夢無痕。舊夢一去生新恨，縑緗黯淡書蒙塵：「蠹魚晝寢作舊宅，素蟫夜宴到新晨。可堪香銷芳骨折，應是情絕累故人。幾經寒暑肌色衰，往昔紅顏不復存。自嘆自憐還自怨，凄凄自語到黃昏：我知歌哭皆百態，自知此生在紅塵」。「佳人秋士莫嗟嘆，壯懷遂志本無門。黃金台上昭王死，望夷宮前徒逡巡。列侯將相輕千金，滿朝朱紫盡王孫。縱然明日有萬劫，此恨難消與誰說？」「一誤流光悔後遲，半生青春便永訣。而今四月芳菲歇，只餘子規空啼血：青春苒苒芳草茵，紫陌紛紛杏花雪。可憐東風喚不回，夢斷故國舊山嶽。帝城歌舞春色深，君臣歡娛醉日月。今日境遇竟如此，前世紅塵何難越。燭影搖紅光破碎，孤枕獨眠雙淚絕。愁腸百轉不得結，蟲噬鼠嚙肝膽裂」。「平生非無滄海志，豈能空被塵埃沒。長空白雲向天拍，問君豈是容顏改？我今為君歌一曲，麒麟一夜呼天籟：美人黃卷今非在，豪傑埋骨鳳凰台。白雲蒼狗復白雲，滄海桑田復滄海。斯既帝秦五刑具，卻道天子重英才。寧戚飯牛歌《下里》，不能逐兔至上蔡。貂裘角弓生塵埃，欲騎青牛真可哀。茫茫黃沙秦關道，漠漠白雲漢邊塞。隱者行處沒蒼苔，何人高吟歸去來？」「古來興亡皆如此，如今方知傷我懷：秦淮燈影何茫然，漢水歸舟隻影單。夢沉書遠鴻聲斷，綠濃紅稀鶯語緩。蓬萊無處覓蓬萊，關山難越越關山。遙夜舉杯清酒暖，日暮倚樓翠袖寒。少年鬢發漸漸老，唯有春發今又還；當時年少春衫薄，如今鬢白心已遠。看慣世間人悲歡，卷聽川上水潺湲。山花爛漫清夢殘，回首夕陽望鄉關。盛宴歸去人盡散，欲往東岳行路難。然則莫道桑榆晚，少年不可等閑看」。
學得古人句，鉛華滿面，不得要旨。書舊，尤需憐惜。智慧難得。「索物於夜室者，莫良於火；索道於當世者，莫良於典。」青燈易滅，黃卷難銷。願與愛書者共勉
⑸ 求一篇以「酷」為題的作文。急求！！！
酷
今日之青少年，言必說酷。
——題記
「哇，好酷啊！」 「哇噻，酷斃了！」
今天，青少年們言必說酷：頭發染黃，「野火燒不盡|」，這是酷；身著奇裝異服，如「北方的狼」，那叫酷；體刺紋身，如「動物世界」，也稱酷；故作冷靜，「沉默是金」，也誇酷；特立獨行，「來也匆匆，去也匆匆」，還說酷。
怪異是酷，沉默是酷，叛逆是酷。 酷是形象，酷是美感，酷是魅力。
且慢！立足小自我來說酷，只能是膚淺的酷，放眼大時代來談酷，才能找到真正的酷。
「生存斗爭，適者生存」這是自然法則；「能者上，庸者下」這是社會法則。綜觀世界，國與國的綜合國力競爭正烈，兩種社會形態的競爭正緊看，兩大軍事集團的競爭正熱；回首國內，國有企業，減員，政府機關，精簡等等。
在這競爭的世界，國與國的競爭需要競爭能力，在這競爭的時代，社會與社會、人與人的競爭亦需要競爭意識，而這種競爭的意識，有很大程度則取決於青少年時代。
好！現在，我們心平氣和地——再來說酷。 什麼樣的青少年真正叫酷？ 敢於競爭的青少年，才叫酷！
閉上雙眼，睡三天，再睜開眼睛，發現這個世界很陌生——創新，使這個世界日新月異：建特區，貧窮落後的山村變成繁華的大都市，文明古國煥發新彩；一國兩制，香港澳門重歸祖國的懷抱。
創新是告別過去，創新是把握現在，創新是放眼未來！ 時代需要我們有創新意識：不墨守成規，不因循守舊，不盲目隨從，不人雲亦雲；時代要求我們有創新意識：要探索新知，要尋找新路子，要發表新見解。
什麼樣的青少年真正叫酷？
競爭是酷，有創新意識的競爭是酷，與時俱進是酷。
酷是一種狀態，酷是一種精神層面，酷是由內而外的。這樣的酷，別人才會由衷地發出感嘆：
哇，好酷啊！ 哇噻，酷斃了1
愛酷的青少年朋友們，請君三思而後行，選擇一條正確的追「酷」之路，千萬不要無謂地裝酷。切記！切記！
⑹ 以酷為話題寫作文
酷，有太好，帥的意思。可以寫人的穿著「酷」，可以寫人的表現「酷」，也可以寫人的舉止等。
⑺ 以 酷 為題目800--1000字作文
「酷」是一個純粹舶來語，英文為COOL，原意為涼爽，也就是港澳台同胞們經常喜歡的那種「好爽哦」的感覺。後引申為好極了，棒極了。幾乎可算得上是國際流行的口頭禪。如今在祖國大陸又演繹為對歌星影後的英俊、瀟灑、冷麵、反叛的最好註解，一改中文的「殘酷」「嚴酷」的酷字內涵。在使用者的字典里，「酷」的解釋是：感覺比較好，比較有現代氣息，表示一種使人感到緊張、刺激、令人耳目一新的感覺。關於「酷」，青少年們有的是自己的解釋。根據世紀藍圖市場調查公司對京滬兩地510位青少年的訪問，得到的資料是，其中5％的人經常使用「酷」這個字眼，19％的調查對象有時用「酷」這個詞，41％的調查對象偶爾用這個詞，有35％的人從不用這個詞。三成多的調查對象表示喜歡「酷」的東西，對「酷」的態度一般的佔46％。他們認為，「酷」是一種個性，一種風度，乃至一種見解，一種別人所沒有的氣質，接近於「帥」，常用於較前衛的男孩或女孩，也可用於功課特別出色，歌喉特別引人注目的佼佼者。王菲可以算酷，劉德華也很酷，高考狀元也是很酷的。「酷」成了一部分青年人追求的目標，也成了另一部分想成為青年「偶像」的人的盲目沖動。這里就摻雜了一種非理性的病態情緒。從心理學角度看，也是現代社會激烈競爭中產生的一種孤獨感、挫折感和焦慮感等痛苦心情的克隆，是人類心理危機的外在表現形式。就這個意義上說，我們應對「酷」抱有十分謹慎的態度。 一個在學生里流行的字眼：酷！酷是什麼？是頭發染得紅紅綠綠的社會青年？是嘴裡哼著《情非得已》，成天在街上無所事事的少男少女？看電影時，一些影迷大叫：「謝霆峰好酷哦！」。 一次期中測試，發卷子時，平時那個總是默默無聞、努力學習的張瑞取得了全班第一的好成績。那時，當她上去領那份使她驕傲的卷子時，她並沒有洋洋得意，還與平常一樣，只是臉上增添了幾分燦爛的微笑，雷鳴般的掌聲同時響起，六十雙羨慕的眼光一齊投向他。這時，我覺得她才是酷，我們應該擁有這種酷。 」學生，這才是酷！酷，你才會由衷地感嘆：哇，好酷啊！作為學生，應該發奮圖強，努力爭取自己所擁有的「酷」！至少我已經學會了一種真正地「酷」！
⑻ 有什麼酷炫狂拽的作文開頭能分享下嗎
「酒紅色的幕布拉開了，色彩繽紛的旋轉舞台上，燈光閃耀。在窗外迷人的月光和閃閃星星影射下，音樂會終於開始了。」用一個特寫的鏡頭放在文章開頭，把事情或者感情特寫化。
⑼ 作文酷炫開頭
我們這個個性張揚的時代生活，如果總是壓抑自己的個性，那麼生活將是多麼的暗淡與乏味。不要再自怨自艾，因為我有自己的個性；不要只羨慕別人的快樂和成就，我努力尋找屬於自己的快樂；不要模仿別人的言行舉止，因為我有自己的特點。然後，你會慢慢發現不掩飾自己的情緒真的很好，不羨慕、不模仿別人真好，不改變自己真好。我記得有這樣一句名言：「世界上沒有完全相同的兩片樹葉。」人的個性也如此，是決不會雷同的。
東施為了能變得和西施一樣美麗，盲目模仿西施捧心皺眉的姿態，結果卻事與願違，反倒鬧了笑話。東施一番自省，終於若有所悟。西施捧心美，自然是因為她天生麗質，而她卻不矯揉造作，沒有刻意去掩飾自己的病態。東施心想，雖然自己相貌不佳，但心地善良，人又健康，還是個熱心腸的人呢。自己也很不錯呀！那又何必去模仿人家呢？從此以後，東施率性而為，做回自己。結果她勤快、能幹、熱情的美名傳遍了全村。
所以不管你美或丑，個性是外向或內向，莽撣或膽小，都應保持自己的本色。不要刻意和別人看法、行為一致，保持自己做人的基本原則和自己的風格，那就是一種美。
美國總結豈文 科勒律支曾請家鄉的老友到白宮進晚餐，那些老友怕自己表現得土氣，事先約定照 總統的樣子做。咖啡送來後，總統將咖啡倒入碟子，他們照樣做了，總統往咖啡里加糖，客人又照著做了，最後總統把碟子放在地板上，用來喂貓。我想，當時他們一定很難堪吧！
現在有的人為了維護自己刻意做出的形象，當別人觸犯他時，他也會忍氣吞聲，其實他大可不必。當喜悅時，就開心地大笑，當痛苦時，就傷心地哭出來，讓自己的快樂與悲愁與大家一同分享、分擔。總之，就是要將自己的情感真實地表達出來。
當然還有一點也很重要，既不要高估自己，也不難誇大自己的缺點。要認識自己性格中積極的一面。適當地關注自己的長處對提高自身的聲譽有很大的幫助。當你看不清自己的個性時，問一下朋友你就會明白了。在展示自我風采時，不要太炫耀、太自我了。要注意把握了這個度。
要想真正做回自己就必須在生活中不斷地實踐。讓我們拿出勇氣來，大聲地說：「展示真我風采，做真實的我真好！