⑴ 以環境描寫開頭的敘事作文
環境描寫是在寫景的作文當中常用的一種手法，在作文中怎麼運用環境描寫？下面是小編整理的環境描寫開頭作文，歡迎閱讀！
環境描寫開頭作文
1、坐在窗前,明月依舊.月光洋洋灑灑的從窗前滑落,如絲、如綢……不知是誰將這一輪滿月推上天空,我望著如鏡的圓月,望著寂靜的黑夜,顯得無比惆悵.
對著月亮訴說我的故事,訴說我的煩惱.初三最後的日子裡,一次又一次的考試分數擊打著我的心,在不停給我敲響警鍾.月亮高高地掛在枝頭,月光凄涼地掃向大地,更增添了我的愁緒.
（上面兩段開頭,第一段寫明月皎潔,目的是為故事的展開渲染哀傷的氣氛.）
2、殘陽如血,映紅初夏的海灘.看著海浪,茫茫的；嗅著海風,咸鹹的；聽著海濤,嘩嘩的.
海濤如歌,每一句都是高潮,每一曲都是激昂.濤湧上來了,沖上沙灘,拍擊礁石,每個音符都那麼動人,那麼雄渾,彷彿命運的交響曲.
3、走完長滿了青苔的石板路,跨過一叢歪歪斜斜的籬笆,推開那扇吱呀作響的板門,有一扇窗鑲嵌在古老的青磚砌成的牆上.窗紙早已盪然無存,只剩下橫橫豎豎的窗格,糸滿了長長短短的紅絲繩.紅絲繩在風中無助地搖曳,像是誰在哀怨地訴說,又像是吹不散的淡淡哀愁……
（特點:疊字,比喻,排比,給出了將要敘述的故事的發生環境,並埋下懸念,吸引讀者.）
4、紫紅色的雲霞充滿著整片天空,其中還有一輪血似的夕陽,如此暖意的畫面顯現出「最美不過夕陽紅」的溫馨與從容之感,暖得讓人沉醉,暖得讓人迷戀.（選自湖北荊州中考滿分文《把黎明的美麗帶給曾失落的我》）
（寫夕陽西下的情景,主要是為下文寫自己的人生感悟打基礎,是一個情思的觸發點）
5、晚風吹過河面上最後一波漣漪,夕陽收起它最後一抹余暉,秋霜目送去最後一隻歸雁.我們默默地站著,目光游離在那若即若離的記憶之門上.當許許多多都已凋盡,我們起碼還可以對自己說：「別傷心,我已體驗過那種感覺,雖然只是曾經擁有.」
（通過「晚風」「夕陽」「秋霜」的描寫襯托出此時人物的心情.）
6、冷風,稀星,殘雲.
一輪水月從河面幻象般升起,憧憧然魅惑著這萬家燈火,我獨坐窗前,聽著木窗吱吱呀呀地訴說著愁人的心緒,內心更加不安.
「現在的我真的找到幸福了嗎?」我不停地踱著步子,又想起你那滿是淚痕的雙眼.案桌上那封夾心,低低傾訴我拋卻你的傷悲凄涼,看著那張無比沉重的紙,內心早已濕漉成滿腔悔恨,思緒也不禁蹁躚……
7、夕陽里,潮水退了,岸邊的遊人散了.火燒雲把半邊天都染紅了.晚風陣陣,我心頭湧起一絲落寞的感覺.我凝視著她的臉,那笑容,淡淡的,甜甜的,一下子把人融化了進去.
⑵ 保護環境作文開頭怎麼寫
環境對於我們來說，是非常重要的，它就像一把大傘，為我們遮風擋雨保護我們的家園，如果離開了這把神奇的傘，那我們的家園就會像撒哈拉大沙漠一樣，一片死氣沉沉，荒無人煙。所以我要向全球發出意示，讓我們一起保護環境吧！
在我們日常生活中，一條條清澈的小溪被污染，變成了臭氣熏天的水溝；一株株美麗的花草樹木被污染，變得黑乎乎的即將凋謝；一棵棵高大的大樹在一陣隆隆的機器聲中倒下……這些殘酷的畫面，就是人類可惡的「傑作」！現在，人類破壞環境越來越嚴重.而且，破壞環境對我們造成的危害極大，它會帶來一系列的災難，如沙塵暴，大雨，山洪，海嘯等自然災害。
然而，近幾年來，地球的環境卻越來越惡劣：全球性氣候變暖，颶風、暴雨等災害性天氣頻繁出現，「非典」、禽流感等傳染性疾病時有發生，給人類的生活和工作帶來嚴重威脅和許多不便。這些都是人們不斷地「傷害」地球的結果。前幾天，我在報紙上看到這樣一幅漫畫：一個人坐在樹梢上，正在砍他坐著的那根樹枝。「哼，真好笑。」有些人可能會這么想。難道你就沒有想一想，這僅僅是幅好笑的漫畫嗎？它不正是在諷刺我們嗎？難道你就沒有悟到，它在警告我們：人類在破壞環境的同時，也在不知不覺地傷害自己。
當你走在大街上，如果你想吐痰，你會怎麼做呢？如果你選擇了吐在地上，那麼你想過沒有，你在害自己嗎？一口痰含有大量的病菌，當太陽著時就會繁殖、傳染。同樣，當你砍伐一棵樹，當你挖掉一片草，當你把臟物倒進河流，難道你沒有覺得這是在破壞環境，「傷害」自己嗎？
「保護環境，人人有責。」我要把這句話銘記在心，把這句話當作一顆種子，我會用細心去澆灌它，讓它茁壯成長，讓「愛護環境，人人有責」這句話傳遞下去。我相信，只要我們大家一起自覺保護環境，自覺愛護環境，自覺綠化環境，改善我們的生活環境，就能創造美好的未來！
⑶ 以環境描寫開頭的作文要全篇 急用
世界
星隕落
黯淡
星空燦爛；
花凋零
荒蕪
整
春
要盡全力度
每
關
管遇
困難
輕言放回棄
拋
完相思血淚拋紅豆
完春柳答春花滿畫樓
睡
穩紗窗風雨黃昏
忘
新愁與舊愁
展
眉
捱
明
更漏
恰便似遮
住
青山隱隱
流
斷
綠水幽幽.
悲觀
先
自
打敗
才
打敗；樂觀
先戰勝自
才戰勝
悲觀
所受
痛苦
限
前途
限；樂觀
所受
磨難
量
前途
量
悲觀
眼
原
能
事
能變
能；
樂觀
眼
原
能
事
能變
能
悲觀
能產
平庸
樂觀才能造
卓絕
卓絕
我
難發現樂觀
精神；
平庸
我
容易找
陰郁
影
說友誼
顆
青樹
澆灌
必定
自
田
清泉；
說友誼
朵
敗
鮮花
照耀
必定
升起
太陽
少笑聲都
友誼喚起
少眼淚都
友誼揩乾
友誼
港灣溫情脈脈
友誼
清風灌滿征帆
友誼
情
投資
需要股息
紅
（友誼
換其
詞語）
試試看——
像企鵝
靜靜
站
海邊
翹首企盼機
臨
蒼鷹
般
停
翻飛盤旋
執著
尋求
試試看——
面
峰
路轉、雜草叢
前途枉自嗟嘆
披荊斬棘
舉步探索
試試看——
拘泥於命運
禁錮
聽憑命運
擺布
奮力敲擊其神秘
門扉
使
洞
新
微笑著
唱
歌謠
命
篇"文摘"
接受平淡
收藏精彩
完整
程
"連載"
論
功
失敗
都
背
留
空白；
命
綵排
走
再
絕
給
第二
機
走
怕挫折：風跌倒
才
美麗
落葉
雲跌倒
才
滋潤
雨水
太陽跌倒
才
靜謐
夜晚
所
讓我
用害怕跌倒
讓我
跌倒
候用
美麗
姿勢站起
⑷ 求以環境描寫開頭的作文。只要開頭
1、古韻
走完長滿了青苔的石板路，跨過一叢歪歪斜斜的籬笆，推開那專扇吱呀作響的板門，有一扇窗屬鑲嵌在古老的青磚砌成的牆上。窗紙早已盪然無存，只剩下橫橫豎豎的窗格，糸滿了長長短短的紅絲繩。紅絲繩在風中無助地搖曳，像是誰在哀怨地訴說，又像是吹不散的淡淡哀愁……
2、
澳大利亞的天
從遙遠的東方古國穿越印度洋來到了這僅有兩百年歷史的澳洲，我略帶憧憬地快步走過機場的大道，靜靜細細地呼吸著那透明、沒有一絲雜質的空氣，望著那純藍、雲層飄渺的天空。
澳大利亞的天有著特殊的色彩。那海上的天，是深藍的天，天上沒有一絲的雲朵，天空好比是天邊無限延長的一塊景泰藍畫布，這長長的畫布，連著水波漣漣的蔚藍大海，形成一幅藍色的漸變圖畫；那山邊的天，是紫色的天，雲霧繚繞，那白色的雲朵鑽進...
⑸ 以環境描寫開頭結尾的作文
我也需要
《《《你有的話
，記得借我看看啊》我會感激你的
幫幫我啊
！！！！
⑹ 以環境描寫為開頭的作文
朋友你好，以環境描寫為開頭的文章是比較多的。很多的散文都是這樣的結構：比專如魯迅的《風箏》，以眼屬前的景緻引發多年的記憶，同時，為文章奠定情感基調：
————北京的冬季，地上還有積雪，灰黑色的禿樹枝丫叉於晴朗的天空中，而遠處有一二風箏浮動，在我是一種驚異和悲哀。
故鄉的風箏時節，是春二月，倘聽到沙沙的風輪聲，仰頭便能看見一個淡墨色的蟹風箏或嫩藍色的蜈蚣風箏。還有寂寞的瓦片風箏，沒有風輪，又放得很低，伶仃地顯出憔悴可憐的模樣。但此時地上的楊柳已經發芽，早的山桃也多吐蕾，和孩子們的天上的點綴相照應，打成一片春日的溫和。我現在在哪裡呢？四面都還是嚴冬的肅殺，而久經訣別的故鄉的久經逝去的春天，卻就在這天空中盪漾了。
但我是向來不愛放風箏的，不但不愛，並且嫌惡它，因為我以為這是沒出息孩子所做的玩藝。和我相反的是我的小兄弟，他那時大概十歲內外罷，多病，瘦得不堪，然而最喜歡風箏，自己買不起，我又不許放，他只得張著小嘴，呆看著空中出神，有時竟至於小半日。遠處的蟹風箏突然落下來了，他驚呼；兩個瓦片風箏的纏繞解開了，他高興得跳躍。他的這些，在我看來都是笑柄，可鄙的
⑺ 保護環境的作文開頭
古往今來，地球媽媽用甘甜的乳汁哺育了無數代子孫。原來的她被小輩們裝飾得楚楚動回人答。可是，現在人類為了自身的利益，將她折磨得天昏地暗。人類只有一個地球；而地球正面臨著嚴峻的環境危機。「救救地球」已成為世界各國人民最強烈的呼聲。
我為周圍環境的惡化而感到心痛，我想：作為未來接班人的青少年，如果不了解環境問題的嚴重性，無視有關環境保護的法律法規，不去增強環境保護意識，我們的生命將毀在自己的手中，老天將對我們作出嚴厲的懲罰。為此我下定決心要從我做起愛護環境，保護我們這個賴以生存的家園，做一個保護環境的衛士。
⑻ 以環境描寫為開頭的寫事的作文
今天是一個陽光明媚的日子，一早我就來到一條小河邊，欣賞那裡內的美景。啊，容河水就像一面鏡子，能夠照出人影。河裡的魚在水中游來游去，實在太美了！我看到這些魚彷彿看到了一些在翩翩起舞的仙女。有幾條魚在五顏六色的石頭旁邊遊玩。有兩條鯉魚碰在一起，好像在說悄悄話。其它的一些魚呢？你猜一猜！喔，大概你猜不到吧，還是我來告訴你吧！它們在玩捉迷藏的游戲。它們好像還在唱歌呢！ 忽然來了一位婦女，她穿得那樣干凈整潔，卻把一包骯臟的垃圾扔進了河裡。這一包垃圾一到水裡立刻分散，污染了一大片河水。它的污染范圍還在不停地向四周蔓延。正好有一位農民走過，他立刻用一隻網把那些垃圾從河裡撈了起來。那些魚兒才從苦惱中恢復過來，變得那麼愉快了。它們又在水裡游來游去了。 朋友們，我們應該保護環境，不要去搞破壞。因為你如果去破壞環境，就是在謀害自己的生命。
⑼ 以描寫環境,烘托背景的作文開頭
教室外,呼嘯著的北風挾著密集的雨點撲打在牆上,「嚓、嚓」地響.教室內,一場全能競回賽考試進行到了白熱化答的階段.（選自2002年湖北仙桃中考滿分文《心中築起一堵牆》）
紫紅色的去霞充滿著整片天空,其中還有一輪血似的夕陽,如此暖意的畫面顯示現出「最美不過夕陽紅」的溫馨與從容之感,暖得讓人沉醉,暖得讓人迷戀.（選自2002年湖北荊州中考滿分文《把黎明的美麗帶給曾失落的我》）
晚風吹過河面上最的一波漣漪,夕陽收起它最後一道余暉,秋霜目送去最後一隻歸雁.我們默默地站著,目光游離在那若即若離的記憶之門上.當許許多多都已逝過,當許許多多都已凋盡,我們起碼還可以對自己說：「別傷心,我已體驗過那種感覺,雖然只是曾經擁有.