A. 作文素材：關於壓力與動力
[作文素材：關於壓力與動力]【學習資料】作文素材：關於壓力與動力2010年05月30日星期日10：40描寫理想的作文素材警句理想就像星星，我們永遠到不了那裡，但是像水手一樣，作文素材：關於壓力與動力。我們用它們指引航向。信仰是心中的綠洲，思想的駱駝隊是永遠走不到的人應當向著美麗的未來去想像，只有崇高的理想才能引導自己前進。理想是指路明燈。沒有理想，就沒有堅定的方向；沒有方向，就沒有生活。不被熱烈的忠誠鼓舞著，是不會做出偉大事業來的。沒有理想，即沒有某種美好的願望，也就永遠不會有美好的現實。人，只要有一種信念，有所追求，什麼艱苦都能忍受，什麼環境也都能適應。支配戰士的行動的是信仰。他能夠忍受一切艱難，痛苦，而達到他所選定的目標。願望是半個生命，淡漠是半個死亡人類最可寶貴的財富是希望，希望減輕了我們的苦惱，為我們在享受當前的樂趣中描繪出來日樂趣的遠景。如果人類不幸到目光只限於考慮當前，那末人就不會再去播種，不再去種植，人對什麼也不準備了：從而在這塵世的享受中，人就會缺少一切當你的希望一個個落空，你也要堅定，要沉著。我的路踩在哪裡，哪裡就是道路；而道路在哪裡結束，哪裡就是目的地。理想是石，敲出星星之火；理想是火，點燃熄滅的燈，理想是燈，照亮夜行的路；理想是路，引你走到黎明。我們要用自己的志氣，把希望點燃，扇得它通明透亮，扇得它烈焰飛揚，把希望的火炬高高舉起。理想不拋棄苦心追求的人，只要不停追求，你們會沐浴在理想的光輝之中的。種子播下去就有收獲的一天。只有從事一次偉大事業的時候，一個人才能成為一個偉大的人。想壯志凌雲，須腳踏實地。不屑於平凡小事和不肯下苦功學習的青年，即使他的理想多麼壯麗.也只能是一個五彩斑斕的肥皂泡人應該為理想而生活。沒有理想的生活，就像一潭死水，沒有歡樂；失去理想的青年，恰似失去了舵的航船，只能在生活的大海上漂泊，永遠達不到光輝的彼岸。真正偉大的人生，是以崇高理想的確立為始點的，真正生命的春天，是隨著理想種子的播下而來臨的。理想，不是天上七色的彩虹，而是人們心中堅定不移的信念。彩虹只是陽光的折射，轉瞬即逝。理想卻是信念的結晶，永遠在心靈深處閃閃發光。不要讓追求之舟停泊在幻想的港灣，而應揚起奮斗的風帆，駛向現實生活的大海。與其憧憬天國的彩虹，不如架設腳下的橋梁；成天在幻想的天國遨遊，不如開始腳踏實地的奮斗讓你的目標大於你的才能吧，那麼，你今天的作為將勝過昨天.而明天的作為又將勝過今天。抱負是高尚行為成長的萌芽。最可怕的敵人，就是沒有堅強的信念。過去屬於死神，未來屬於你自己生活好比旅行，理想是旅行的路線，失去了路線，只好停止前進。沒有目的，就做不成任何事情；目的渺小就做不成任何大事。無論如何，思想是要用的。它不但是我們發現真理的途徑，而且可以為我們解除許多煩惱，消磨許多無聊的時刻。思想和金錢是相反的，越是用出去，內容就越豐饒。如果停止不用，泉源就涸竭了。一個有目標的人和別人不同的地方，就在於他雖然在紛紜雜亂之中，仍然不致迷失。他可以操縱自己，而不被別人操縱。多數人在人潮洶涌的世間，白白擠了一生，從來不知道哪裡才是他所想要到達的地方，而有目標的人卻始終不忘記自己的方向，所以他能打開出路，走向成功。我們要掌握自己的命運。先建立目標，然後用冷靜、執著、堅強、樂觀，來做我們的守則一個人活著而沒有目的，他就會彷徨、苦悶和不安。而唯有當一個人確實了解他自己所要過的是什麼生活，和他所需要追求的目標到底是什麼之後，他才會覺得他的生命充實和有意義關於壓力與動力的作文素材【思路提示】壓力和動力是並存的。壓力有時候可以轉化成動力。壓力越大，動力越大過大的壓力不僅不能轉化成動力，還可能損害我們的身心健康。【名言】有壓力才有動力。--諺語沒有高壓，石油不會自己冒出來，壓力會成為動力。--胡辛井無壓力不出油，人無壓力亂飄飄。--王進喜【經典素材】壓力跟動力成正比獵狗和兔子一條獵狗將兔子趕出了窩，一直追趕它，追了很久仍沒有捉到羊看到此情景，譏笑獵狗說："你們兩個之間，個子小的反而跑得快得多。"獵狗回答說："你不知道，我們兩個跑的目的是完全不同的！我僅僅為了一頓飯，他卻是為了性命！"壓力讓生命更強健羚羊的興衰一位動物學家對生活在非洲大草原奧蘭治河兩岸的羚羊群進行過研究，他發現東岸羚羊群的繁殖能力比西岸的強，奔跑速度也不一樣，每分鍾要比西岸的快13米。以這些差別，這位動物學家曾百思不得其解，因為這些羚羊的生存環境和屬類都是相同的，飼料來源也一樣，全以一種叫鶯蘿的牧草為主。有一年，他在動物保護協會的協助下，在東西兩岸各捉了10隻羚羊，把它們送往對岸。結果，運到西岸的10隻一年後繁殖到14隻，運到東岸的10隻剩下3隻，那7隻全被狼吃了。這位動物學家終於明白了，東岸的羚羊之所以強健，是因為在它們附近生活著一個狼群，西岸的羚羊之所以弱小，正是因為缺少這么一群天敵沒有天敵的動物往往最先滅絕；有天敵的動物則會逐步繁衍壯大，作文素材《作文素材：關於壓力與動力》。壓力可以激發生命活力美洲虎的生活美洲虎是一種瀕臨滅絕的動物，世界上僅存17隻，其中有一隻生活在秘魯的國家動物園。為保護這只虎，秘魯人從大自然里單獨圈出1500英畝的山地修了虎園，讓它自由生活。參觀過虎園的人都說，這兒真是虎的天堂，裡面有山有水，山上花木蔥蘢，山下溪水潺潺，還有成群結隊的牛、羊、兔供老虎享用。奇怪的是，沒有人見這只老虎捕捉過獵物它只吃管理員送來的肉食，也沒見它威風凜凜從山上沖下來。它常躺在裝有空調的虎房，吃了睡，睡了吃。一天，一位來此參觀的市民說，它怎麼能不懶洋洋?虎是林中之王，你們放一群只吃草的小動物，能提起它的興趣嗎?這么大的虎園，不弄幾只狼來，至少也得放幾條豺狗吧?虎園領導聽他說得有理，就捉了三隻豹子投進虎園這一招果然靈驗，自從三隻豹子進了虎園，美洲虎不再整天吃吃睡睡，而日漸精神抖擻起來，天敵竟可以激起生物生活的信心！努力把壓力轉化為動力堅強的海倫·凱勒海倫·凱勒在一歲多的時候，因為生病，從此眼睛看不見，並且又聾又啞了。由於這個原因，海倫的脾氣變得非常暴躁，動不動就發脾氣摔東西。她家裡人看這樣下去不是辦法，便替她請來一位很有耐心的家庭教師蘇麗文小姐。海倫在她的熏陶和教育下，逐漸改變了。她利用僅有的觸覺、味覺和嗅覺來認識四周的環境，努力充實自己，後來更進一步學習寫作。幾年以後，當她的第一本著作《我的一生》出版時，立即轟動了全美國在她的《假如給我三天光明》一文中，更是表達出了她的堅強、樂觀和向上的精神，而這一切都該歸功於她對生活的認識。當把失明僅僅當作一項壓力的時候，她痛苦惆悵，所以她不能真正面對生活；當她把壓力化作動力的時候，生活就選擇了她【故事與隨想】壓力是生活的動力獅子和羚羊每天，當太陽升起來時，非洲大草原上的動物們就開始奔跑了。獅子媽媽在教育自己的孩子："孩子，你必須跑得再快一點，再快一點，你要是跑不過最慢的羚羊，你就會活活餓死。"在另外一個場地上，羚羊媽媽也在教育自己的孩子："孩子，你必須跑得再快一點，再快一點，如果你不能比跑得最快的獅子還要快，那你就肯定會被它們吃掉。"生活需要壓力暴風雨中的輪船一艘貨輪卸貨後返航，在浩瀚的大海上，突然遭遇巨大風暴。驚慌失措的水手們，急得團團轉。老船長果斷下令："打開所有貨倉，立刻往裡面灌水。"水手們擔憂："險上加險，不是自找死路嗎?"船長鎮定地說："大家見過根深干粗的樹被暴風颳倒過嗎?被颳倒的是沒有根基的小樹。"水手們半信半疑地照著做了。雖然暴風巨浪依舊那麼猛烈，但隨著貨倉里的水越來越滿，貨輪漸漸地平穩了船長告訴那些鬆了一口氣的水手："一隻空木桶，是很容易被風打翻的，如果裝滿水負重了，風是吹不倒的。在船上負重的時候，是最安全的時候，空船時，才是最危險的時候。"其實我們每個人都是一隻只在生活的海洋中航行的船，生活中的各種壓力就是我們的負擔，這些壓力雖然有時會令我們疲累、煩躁，但它同時也是保證我們前進的動力，若沒有這些壓力，我們就很容易被生活的波浪打翻迎接新世紀壓力的挑戰(21世紀的壓力21世紀是一個激烈競爭的世紀。和平發展成為當今時代的主題，激烈的競爭好比殘酷的戰爭，淘汰一批又一批高分低能的人，這就昭示我們必須具有非凡的素質，具有各種能力，然而競爭是不可避免的，這使我感到壓力重重。21世紀是"知識爆炸"的世紀。我曾暗暗地埋怨自己的父母親，為什麼他們把我推到世紀之交的舞台上，接受知識的考驗。知識的地位日趨重要，沒有知識就無法在社會上生存和立足。祖國的建設需要人才。需要的是高素質的人才，我害怕自己成為一名落伍者，我深感壓力重重21世紀是"減負"的世紀。我的願望是當一名人類靈魂的工程師，為祖國建設培養和輸送高質量的人才，然而在新世紀里，"減負"作為教學改革的內容，要求教師必須具有新的教學方法和創新能力，培養出懂知識有能力的新型人才。這一切告訴我：為了我的願望能成為現實，必須變壓力為動力，發奮學習，努力拚搏，去迎接新千年的挑戰壓力和動力要適當結合用不同的態度對待不同的孩子當父母認為拿別人孩子的優點刺激自己的孩子是一個正確的選擇時，請別忘記自己的孩子也有優點，他並不是一無是處，他並不像你所說的那樣差。在父母對自己的孩子的優點進行一點兒誇大時，孩子就會更努力地像父母說的那樣去做。如果孩子信心不足，請嘗試著這樣做：讓他找到自己信心的所在。如果孩子倔強頑固，那麼父母完全可以說："你根本做不到。"當孩子聽到後，他的倔強會占據他的理智與惰性，他會證明給父母，他會做得到，為的只是父母的那句善意的謊言："你根本做不到。"這些完全是正確的。如果力即是動力，動力即是壓力。如果你把兩者適當地結合，沒什麼事不能成功！父母感覺不錯，那就嘗試一下吧愛的壓力玲玲的轉變玲玲的學習會下滑，每天晚上都陪她學習到很晚，周末不僅停了她喜歡的舞蹈課和書法課，還請家教來家裡輔導功課。玲玲經常感覺很疲倦，腦子渾沌一片，盡管她很努力，可成績還是慢慢地往下滑。父母焦急又心痛，玲玲也開始懷疑自己，是不是自己真如人們說的那樣，女孩子越長大，智力越下降呢?看著爸爸媽媽那殷切的眼神和他們為自己付出的一切，玲玲覺得都快要崩潰了父母的愛本來是我們前進的動力，但當愛成為一種壓力的時候，就會成為前進的包袱〔作文素材：關於壓力與動力〕【征服畏懼、建立自信的最快最確實的方法，就是去做你害怕的事，直到你獲得成功的經驗。】
B. 關於壓力與動力的NBA巨星的作文素材（最好是科比，艾佛森，詹姆斯之類）
詹姆斯來
，頂住外界壓力自轉會到邁阿密，就是為了追逐心中的夢想總冠軍，中間遇到了許多質疑聲，也遭遇了來到邁阿密後第一年殺入總決賽卻鎩羽而歸的失落，但最終他頂住外界的批評和嘲笑，堅持自己的決定努力追逐自己的夢想，最終連續兩奪總冠軍，證明了自己。。。很勵志的！
C. 作文素材 壓力與動力
比如陳勝吳廣起義，由於不堪壓迫而反抗，因有壓力而有動力
D. 速求一篇命題作文《壓力與動力》
fgtdfdlngjl;kmfsdjflskmfl;dddsk;'pkejposof;ldkjfkdjmf;lkdjfldj'lkdj;,njklnb jkbnf jkn jknvjk jnfjvknkjnvkj jndvjn n nvjkl njkl nlkjnvlkfd mfkldsf
E. 初三作文 壓力與動力
「有壓力是因為有動力。」
「學習中需要動力，因動力才有壓力。」
面對即將來臨的期末考，我要以怎樣的心態去迎接呢?心亂即形成壓力、緊張、怯場的心理;鎮定，則心靜、思想清醒。但是，初三的同學不也是那麼想嗎?我面對的是初一的期末考，而他們可要面對的是中考呀!多麼嚴峻的考驗啊!可想而知，他們的壓力並不比我小。他們堅持每天練習，復習、上學、補習。這樣的大無畏精神，不值得我們去學習嗎?
今天上補習班時，初三的同學也同樣在與中考搏鬥，拚命熬到最後一刻，所謂「養兵千日，用在一時」，他們所花的時間，精力全部都是為了那一刻，全城轟動的一刻。在此，不得不為我的師兄師姐們而感到佩服了，同時，也為我們辛勤的園丁們說聲：「謝謝你們!」
現在的我們，只會嘆息著日子的辛酸，根本就不會明白「拚命的含義，有人會因為玩游戲機時」拚命「，有人會對上課的煩悶而」拚命「，有人會因作業的問題而」拚命「但又有沒有想過，在你拚命的那一刻，是以怎樣的心態和怎樣的事而」拚命「呢?
日子的消逝，意味著我們的未來，以前——現在——以後——將來。我們的日子又會是怎樣呢?
沒有動力去學習的人，未來的路一定很辛酸;現在分秒必爭地學習的人，將來必定有所作為。我們嚮往這什麼?嚮往著未來的理想：理想的中學、理想的大學、理想的工作、理想的生活。
為何不現在去努力呢?日子還來的及，只要抱著信念，想藍藍的天空高呼出我們的理想吧!放飛夢想，把理想轉變成現實，我們一定做得到的。
沒有壓力，又怎可給我們記住自己得理想呢?
為自己定目便，向著目標而前進，時刻推動我走向理想的家園，自己為自己鼓掌、為自己喝彩，給自己一個肯定的眼神，相信自己的能力。
從這一刻開始，不與壞習慣打交道，要與學習做好朋友。
我相信自己的動力!
F. 壓力與動力的作文素材
【經典素材】
壓力跟動力成正比 (獵狗和兔子)
一條獵狗將兔子趕出了窩回，一直追趕它，追了很久仍沒有答捉到
羊看到此情景，譏笑獵狗說：「你們兩個之間，個子小的反而跑得快得多。」
獵狗回答說：「你不知道，我們兩個跑的目的是完全不同的!我僅僅為了一頓飯，他卻是為了性命!」
壓力讓生命更強健(羚羊的興衰)
一位動物學家對生活在非洲大草原奧蘭治河兩岸的羚羊群進行過研究，他發現東岸羚羊群的繁殖能力比西岸的強，奔跑速度也不一樣，每分鍾要比西岸的快 13 米。
以這些差別，這位動物學家曾百思不得其解，因為這些羚羊的生存環境和屬類都是相同的，飼料來源也一樣，全以一種叫鶯蘿的牧草為主。
有一年，他在動物保護協會的協助下，在東西兩岸各捉了 10 只羚羊，把它們送往對岸。結果，運到西岸的 10 只一年後繁殖到 14 只，運到東岸的 10 只剩下 3 只，那 7 只全被狼吃了。
這位動物學家終於明白了，東岸的羚羊之所以強健，是因為在它們附近生活著一個狼群，西岸的羚羊之所以弱小，正是因為缺少這么一群天敵
沒有天敵的動物往往最先滅絕;有天敵的動物則會逐步繁衍壯大。
G. 初中作文壓力與動力
動力來自壓力
壓力對於一位科學家來講是一個名詞，對於一名職員來講，壓力來自自己的「頂頭上司」，對於一名學生來講，壓力來自老師、作業、考試和家長。
小荷作文網
www.zww.cn
是的，我就是一名學生。所以我的壓力來自於這幾方面的。每到期中考、
期末考
，老師們就瘋狂的
占課
，緊接著就用「題海戰術」來對付我們，讓我們「淹沒」在「題海」里。所以這一系列的原因，就給我們造成了很大的壓力。
小荷作文網
www.zww.cn
俗話說「
化壓力為動力
」。
我們班
就是這么干。還記得初一的時候。那時快期末考了，所以語、數、英三科老師們像吃了興奮劑一樣地佔課，永遠講不完。
語文老師
前腳剛走，英語老師後腳就進門了。一點休息的時間都不給。但是，壓力就是動力，老師給我們造成這么大的壓力，那我們的動力肯定是很大的。所以我們四班在奮斗，在「題海」里游泳，爭取早日到達「岸上」。
我們就這樣
「拼搏奮斗」終於讓我們拿到了年級第一。老師們也眉開眼笑了，同學們也到達「岸上」。是的，老師給我們壓力，同學們就「化壓力為動力」，才會有這樣的成果。
沒錯，就是壓力！你想想以前的中國多麼落後，現在這么富強，這完全來自壓力，世界各國帶來的壓力。如果不化壓力為動力，中國那會像
現在這樣
強大。
哪會
有今天的60
周年慶
國大典。
沒錯，壓力會讓沒有動力之人，擁有動力；壓力會讓落後之國，變得強大；壓力會讓成績差之人，變得好。一句話——動力來自於壓力！
滿意請採納
H. 關於壓力的作文素材
有關「壓力」的 作文素材與話題作文示例
A．關「壓力」的 作文素材
話題作文素材：人生話題------壓力
思路
苦難、不幸都會帶來沉重的壓力
巨大的壓力有時會把人擊垮
正確認識和對待壓力
要積極舒緩壓力
鼓足勇氣面對壓力
要把壓力轉化為前進的動力
戰勝壓力，獲得成功
保持適當的壓力有益於學習和工作
名言
如果有人取笑我，或者懷疑我……那將成為我超水平發揮的動力。——邁克爾•喬丹
天才是一回事，應付壓力又是另一回事。——馬拉多納
人無壓力輕飄飄， 井無壓力不出油。——王進喜
患難困苦，是磨煉人格之最高學校。——梁啟超
背著苦惱的命運，和自然奮斗。——魯迅
大雪壓青松，青松挺且直。——陳毅
人有沒有信念並非取決於鐵鏈或任何其他外在的壓力。——托•卡萊爾
困難要靠自己克服，障礙要靠自己常年突破，在我的字典里沒有「難」字。——拿破崙
寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來。——陸游
生命有如鐵砧，愈被敲打，愈能發出火花。——伽利略
有壓力，但更有動力，因為方向已經明確，目標非常清楚了。——佚名
經典素材
王義夫雅典奪金
（戰勝壓力要付出超人的代價）
當44歲的王義夫站在最高領獎台上時，當這位已是第六次參加奧運會的老將聽到《義勇軍進行曲》奏響時，再也難以抑制自己的感情，淚如泉涌。最後一槍定乾坤的心靈震撼，使王義夫成就了霸業。
在令人窒息的氣氛中，王義夫舉起槍，乾脆地射出最後一發子彈，以總成績690環為中國軍團奪取第二枚金牌。
從洛杉磯奧運會到雅典奧運會，王義夫再次登上世界之巔。而期間的酸甜苦辣，令王義夫刻骨銘心。44歲的老槍手王義夫是中國軍團年齡最大的運動員，20年來連續參加奧運會，獨一無二。
王義夫說：「我們老運動員所面臨的壓力，和年輕運動員相比有很大的差別，射擊也受體力、精力的限制，當巔峰期過後，身體狀況下降得很厲害，我是靠自己的努力，才走到雅典。」
「 年輕隊員練一上午，我只能比他們多練一下午；他們打一槍我就得想辦法打兩槍，總得要比他們多積累一點。」王義夫如此說，「要想取得超人的成績，必須付出超人的代價，同時從事射擊工作的愛妻張秋萍的理解和支持也是很大的精神動力。」
「夢之隊」的滑鐵盧
（巨大的壓力會導致失敗）
2004年，雅典運動會，中國的「夢之隊」乒乓球隊遭遇了滑鐵盧樣的打擊。分量最重的奧運會男單金牌流落到韓國選手柳承敏的手中，而使中國乒乓球隊未能包攬奧運會四金。
28歲的「三朝元老」孔令輝和24歲的男乒中堅馬琳，都在雙打和單打中「提前」出局了。壓力確實太大了。從最早孔令輝和閻森的雙打名額之爭，到最後王皓和王勵勤的決賽資格之爭，從牛劍鋒的長期蓄勢待發，到馬琳的悉尼遺憾雅典補，壓力早已埋下伏筆，只等臨戰時刻一觸即發。
當壓力成為習慣，緊張、僵硬和畏首畏尾就成了條件反射。
當時，外國記者對中國選手問得最多的就是一句話：「沒拿到金牌，你的壓力有多大？」沒拿到金牌的王皓承認：「不管進決賽的是我還是王勵勤，誰贏了都想站到最高領獎台上，壓力肯定大。」但拿到金牌的張怡寧說得好：「誰都會想贏怕輸，但想得過多隻會不敢打，不能積極主動，這對比賽肯定起不到好作用，既然這樣還不如把這口氣打出來。我們打比賽，打來打去還不是和自己在斗？」
南瓜的試驗
（壓力越大，張力越大）
在美國麻省理工學院曾經進行過一個有意思的試驗。試驗人員用很多鐵圈將一個小南瓜整個箍住，以觀察當南瓜逐漸長大時，對這個鐵圈產生的壓力有多大。
最初他們估計南瓜最大能夠承受大約500磅的壓力。在實驗的第一個月，南瓜承受了500磅的壓力；實驗到第二個月時，這個南瓜承受了1500磅的壓力；當它承受到2000磅壓力時，研究人員必須對鐵圈加固，以免南瓜將鐵圈撐開；最後當研究結束時，整個南瓜承受了超過5000磅的壓力後南瓜皮才產生破裂。
他們打開南瓜並且發現它已經無法食用，因為它的中間充滿了堅韌牢固的層層纖維，試圖想要突破包圍它的鐵圈。為了吸收充足的養分，以便於突破限制它成長的鐵圈，它的根部甚至延展超過8萬英尺，所有的根往不同的方向全方位地伸展。
向你的敵人敬杯酒
（壓力逼出來的功業）
康熙大帝在位執政60年之際，特舉行「千叟宴」以示慶賀。宴會上，康熙敬了三杯酒：第一杯敬孝庄太皇太後，感謝孝庄輔佐他登上皇位，一統江山；第二杯敬眾位大臣及天下萬民，感謝眾臣齊心協力盡忠朝廷，萬民俯首農桑，天下昌盛；當康熙端起第三杯酒時說：「這杯酒敬給我的敵人，吳三桂、鄭經、葛爾丹還有鰲拜。」眾大臣目瞪口呆，康熙接著說：「是他們逼著朕建立了豐功偉績，沒有他們，就沒有今天的朕，我感謝他們。」
對手總會給你帶來壓力，逼迫你努力地投入到「斗爭」中，並想辦法成為勝利者。在同對手的對抗中，才能真正地磨煉自己。從這一意義上說，你的敵人是你前進的動力，是你成功的催化劑。
動物的生存競爭
（壓力與活力）
秘魯的國家動物園里生活著一隻美洲虎，為了使這里更像一個自然保護區，虎園里還放養了一批食草動物。令人稱奇的是，這只美洲虎一直和食草動物和平共處，因為這只虎根本懶得理會它們，它整天躺在裝有空調的虎房裡。不是睡，就是吃飼養員送來的按營養比例調配好的肉，吃飽喝足了仍是一副無精打採的樣子。
看到園里的虎如此懶散，人們很替它著急，於是就以人類自己的心理去揣測它，想來想去覺得它精神狀態不佳是因為孤獨。他們通過外交部與哥倫比亞和巴拉圭達成協議，定期從他們那裡租借雌虎來給這只雄虎做伴。
然而，領地上來了一隻異性，也沒有引起它多大的興趣。生活軌道一如既往。一位來自山野鄉間的農人偶然到動物園參觀，見到此情此景，不僅大發感慨，說這么大的地方讓它獨自為王，衣來伸手，飯來張口，它還能有什麼活力可言。生活在沒有競爭壓力的環境下，別說動物了，就是人也會變得死氣沉沉的。
見他說得有道理，動物園的負責人就決定在這一片地區投放進三隻豹子和兩只狼。這真是一劑靈丹妙葯，自從來了敵手，美洲虎也活了起來，再也不肯回虎房睡大覺了，連飼養員送來的肉塊也不屑一顧了。更令人驚喜的是，不久它就讓雌虎有了身孕，並產下了健康的虎崽。
虛假的安全
（壓力能使人警覺）
第二次世界大戰結束後，英國皇家空軍統計在戰爭中失事的戰斗機和犧牲的飛行員以及飛機失事的原因和地點。其結果令人震驚，奪走生命最多的不是敵人猛烈的炮火，也不是大自然的狂風暴雨，而是飛行員的操作失誤。
更令人們不解的是事故發生最頻繁的時段，不是在激烈的交火中，也不是在緊急撤退時，而是在戰斗機完成任務，凱旋歸來，即將著陸的幾分鍾里。
但是心理學家對這個結果絲毫不驚訝，他們說這是典型的心理現象。在高度緊張過後，一旦外界刺激消失，人類心理會產生「幾乎不可抑制的放鬆傾向」。飛行員在敵人的槍林彈雨里精神高度集中，雖然外界環境惡劣，但由於大腦正處於極度興奮中，反而不容易出紕漏。
在返航途中飛行員精神越來越放鬆，當他終於看到熟悉的基地，自己的飛機離跑道越來越近時，他頓時有了安全感。然而恰恰是這一瞬間的放鬆，釀成大禍。因此人們管這種狀態叫「虛假安全」。
拿破崙的成功
（壓力造就英雄）
拿破崙的父親雖然窮困，但是他把拿破崙送進了一個非常高級的貴族學校，在這里與他往來的都是一些在他面前極力誇耀自己富有，而譏諷他窮苦的同學。
後來拿破崙實在受不住這些壓力了，他寫信給父親請求退學。
「我們沒有錢，但是你必須在那裡讀書。」這是他父親的回答，因此使他忍受了5年的痛苦。但是每一種嘲笑，每一種欺侮，每一種輕視的態度，都使他增加了決心，發誓要做給他們看看，他確實是高於他們的。
他用一切的時間，埋頭讀書，去努力和他們競爭。他住在一個既小又悶的房間內。在這里，他臉無血色，孤寂，沉悶，但是他卻不停地讀下去。終於，一次偶然的機遇，拿破崙的才華受到贊賞。他開始走上有權勢的道路了。
這時，一切的情形都改變了。從前嘲笑他的人，現在都涌到他面前來，想分享一點他得的獎勵金；從前輕視他的，現在都希望成為他的朋友；從前揶揄他是一個矮小、無用、死用功的人，現在也都改為尊重他。他們都變成了他的忠心擁戴者。
假使他那些同學沒有嘲笑他的貧困，假使他的父親允許他退出學校，他的感覺就不會那麼難堪。他之所以成為這么偉大的人物，完全是由他的一切不幸造成的。他學到了由克服自己的缺憾而得到勝利的秘訣。
I. 壓力產生動力作文
[壓力產生動力作文]
然而,在以英語為代表的"洋文化"地位日益重要的今天,那些曾經讓我們倍感驕傲的傳統文化卻處在前所未有的危機中.當我們手捧>,心想>,忙碌於參加各種各樣名目繁多的英語考試的時候,當我們嘴裡塞滿了肯德基,手裡戀戀不舍的抓著麥當勞的時候,當韓日電視劇逐漸進入我們的視野,當孩子們痴迷於奧特曼,變形金剛的時候,我們的民族文化卻在一個被冷落的角落裡孤獨的哭泣.在外來文化入侵的今天,我們學會了遺忘.我們忘記了許多我們本不能忘記的東西......當我們沉醉於外面世界的燈紅酒綠,盡情享受著醉生夢死的頹廢生活時,我們忘記了>中那段尤然在耳的警句:"百川到東海,何時復西歸?少壯不努力,老大徒傷悲,"當我們沉迷於熱播的韓劇,請不要忘記那些歷久彌新的老電影,也許更值得我們回味.當孩子們欣賞著>,>的時候,他們應該記得>,那經典的鏡頭也許更有趣.當我在電視上看到,一個個外國人在漢語大賽上屢屢奪魁,當我從雜志上讀到,可口可樂的廣告牌已經在聖城拉薩的陽光下聳立.當我看到歷盡風雨崇尚國學的北大,復旦等高校在高校排行榜上一次次與冠軍擦肩而過,我的心在流血,我留淚,為北大,更為我們被冷落的國學.是的,今天的我們,不用再用"之呼者也"交流,不必再經歷那段血跡斑斑的歷史,但我們不能忘記我們民族最珍貴的東西,那是一個民族自強不息的足跡!我們也可以學習英語和日語,感受不同的文化氛圍,但我們不能拋棄我們美麗的漢字,那是一個民族永恆的記憶!我們的國學,是先人留給我們的財富,只有認真的繼承國學的精華,才能不愧對先人當我們滿頭銀發,面對我們的後輩的時候,我們應該告訴他們:"地球上有一個偉大的民族,她的名字叫炎黃......"壓力可以激發生命活力 （美洲虎的生活）美洲虎是一種瀕臨滅絕的動物，世界上僅存 17 只，其中有一隻生活在秘魯的國家動物園，壓力產生動力作文。為保護這只虎，秘魯人從大自然里單獨圈出 1500 英畝的山地修了虎園，讓它自由生活。參觀過虎園的人都說，這兒真是虎的天堂，裡面有山有水，山上花木蔥蘢，山下溪水潺潺，還有成群結隊的牛、羊、兔供老虎享用。奇怪的是，沒有人見這只老虎捕捉過獵物（它只吃管理員送來的肉食），也沒見它威風凜凜從山上沖下來。它常躺在裝有空調的虎房，吃了睡，睡了吃。一天，一位來此參觀的市民說，它怎麼能不懶洋洋？虎是林中之王，你們放一群只吃草的小動物，能提起它的興趣嗎？這么大的虎園，不弄幾只狼來，至少也得放幾條豺狗吧？虎園領導聽他說得有理，就捉了三隻豹子投進虎園。這一招果然靈驗，自從三隻豹子進了虎園，美洲虎不再整天吃吃睡睡，而日漸精神抖擻起來，天敵竟可以激起生物生活的信心！努力把壓力轉化為動力 （堅強的海倫·凱勒）海倫·凱勒在一歲多的時候，因為生病，從此眼睛看不見，並且又聾又啞了。由於這個原因，海倫的脾氣變得非常暴躁，動不動就發脾氣摔東西。她家裡人看這樣下去不是辦法，便替她請來一位很有耐心的家庭教師蘇麗文小姐。海倫在她的熏陶和教育下，逐漸改變了。她利用僅有的觸覺、味覺和嗅覺來認識四周的環境，努力充實自己，後來更進一步學習寫作。幾年以後，當她的第一本著作《我的一生》出版時，立即轟動了全美國。在她的《假如給我三天光明》一文中，更是表達出了她的堅強、樂觀和向上的精神，而這一切都該歸功於她對生活的認識，中學生作文《壓力產生動力作文》。當把失明僅僅當作一項壓力的時候，她痛苦惆悵，所以她不能真正面對生活；當她把壓力化作動力的時候，生活就選擇了她。故事與隨想：壓力是生活的動力 （獅子和羚羊）每天，當太陽升起來時，非洲大草原上的動物們就開始奔跑了。獅子媽媽在教育自己的孩子：孩子，你必須跑得再快一點，再快一點，你要是跑不過最慢的羚羊，你就會活活餓死。在另外一個場地上，羚羊媽媽也在教育自己的孩子：孩子，你必須跑得再快一點，再快一點，如果你不能比跑得最快的獅子還要快，那你就肯定會被它們吃掉。生活需要壓力 （暴風雨中的輪船）一艘貨輪卸貨後返航，在浩瀚的大海上，突然遭遇巨大風暴。驚慌失措的水手們，急得團團轉。老船長果斷下令：打開所有貨倉，立刻往裡面灌水。水手們擔憂：險上加險，不是自找死路嗎？船長鎮定地說：大家見過根深干粗的樹被暴風颳倒過嗎？被颳倒的是沒有根基的小樹。水手們半信半疑地照著做了。雖然暴風巨浪依舊那麼猛烈，但隨著貨倉里的水越來越滿，貨輪漸漸地平穩了。船長告訴那些鬆了一口氣的水手：一隻空木桶，是很容易被風打翻的，如果裝滿水負重了，風是吹不倒的。在船上負重的時候，是最安全的時候，空船時，才是最危險的時候。其實我們每個人都是一隻只在生活的海洋中航行的船，生活中的各種壓力就是我們的負擔，這些壓力雖然有時會令我們疲累、煩躁，但它同時也是保證我們前進的動力，若沒有這些壓力，我們就很容易被生活的波浪打翻。迎接新世紀壓力的挑戰 （ 21 世紀的壓力）21 世紀是一個激烈競爭的世紀。和平發展成為當今時代的主題，激烈的競爭好比殘酷的戰爭，淘汰一批又一批高分低能的人，這就昭示我們必須具有非凡的素質，具有各種能力，然而競爭是不可避免的，這使我感到壓力重重。21 世紀是知識爆炸的世紀。我曾暗暗地埋怨自己的父母親，為什麼他們把我推到世紀之交的舞台上，接受知識的考驗。知識的地位日趨重要，沒有知識就無法在社會上生存和立足。祖國的建設需要人才。需要的是高素質的人才，我害怕自己成為一名落伍者，我深感壓力重重。21 世紀是減負的世紀。我的願望是當一名人類靈魂的工程師，為祖國建設培養和輸送高質量的人才，然而在新世紀里，減負作為教學改革的內容，要求教師必須具有新的教學方法和創新能力，培養出懂知識有能力的新型人才。這一切告訴我：為了我的願望能成為現實，必須變壓力為動力，發奮學習，努力拚搏，去迎接新千年的挑戰。壓力和動力要適當結合 （用不同的態度對待不同的孩子）當父母認為拿別人孩子的優點刺激自己的孩子是一個正確的選擇時，請別忘記自己的孩子也有優點，他並不是一無是處，他並不像你所說的那樣差。在父母對自己的孩子的優點進行一點兒誇大時，孩子就會更努力地像父母說的那樣去做。如果孩子信心不足，請嘗試著這樣做：讓他找到自己信心的所在。如果孩子倔強頑固，那麼父母完全可以說：你根本做不到。當孩子聽到後，他的倔強會占據他的理智與惰性，他會證明給父母，他會做得到，為的只是父母的那句善意的謊言：你根本做不到。這些完全是正確的。如果父母感覺不錯，那就嘗試一下吧。壓力即是動力，動力即是壓力。如果你把兩者適當地結合，沒什麼事不能成功！
J. 高中作文壓力與動力例子
常聽人說「壓力太大，實在受不了，
壓力與動力的作文
。」或是講「我這個人就是受不了壓力。」
豈知道，我們每個人從沒出生，就已經受到壓力，而這壓力一直到死，都無法脫離。
如果我們裝滿一杯水，在杯口蓋上一張紙，再把杯子倒過來。會發現，那張和杯子裹的水，能不傾瀉下來。這是因為大氣壓力。如果把一個空心的鐵球，切成兩半，再合起來，並抽掉其中的空氣。會發現那鐵球的兩半，緊緊吸在一起，即使用十六匹馬，都可能拉不開。
這有名的「馬德堡半球實驗」，證明了大氣的壓力。誰能想到我們賴以生存的空氣，由地面向上延伸六十到三百公里，它把它的重量狠狠加在我們身上。
可是我們不是活得很輕松嗎？
那是因為我們體內，相對地產生壓力。兩個壓力抵銷，就毫無感覺了。
它們不就像人嗎？有些人很有才氣、很有能力，甚至有很健康的身體。卻因為受不了壓力，而在人生的戰場退縮下去。
他很可能是參加競選的政治家，實在受不了精神壓力，而中途退選。
他很可能是花了幾年時間，准備參加世界運動大賽的國手，卻因為承擔不了太多人的囑望。唯恐失敗之後，雖以面對全國同胞，而臨時失常，敗下陣來。
他還可能是每天把聯考掛在心上的好學生。當那些功課不如他的人，都准備一搏的時候，他卻宣布：「我痛恨考試，為了向這考試表示抗議，我要做拒絕聯考的小子。」
他確實可能是特立獨行的人物，敢於向他認為不理想的制度挑戰，但是，我們是不是也可以這樣想：他是因為太怕失敗、受不了壓力，而選擇不了應戰，
作文
《壓力與動力的作文》(http://www.unjs.com)。不敢面對壓力，或實在無法忍受壓力的時候，就採取消極的逃避。甚至向那壓力去靠攏、屈服。這是多麼可悲的人性啊！
連小孩子都會用裝病，或是弄傷自己，來博取大人的同情。連成人都會因為不敢面對工作壓力，而裝病不上班。他們豈不知道，如同我們面對大氣壓力，最好方法，是由體內產生相對的壓力，使它兩相抵銷，讓我們突然間，覺得輕松無比。
身處在一個充滿競爭的世界裡，我們需要的實在太多了，要勇敢，要堅忍，要有恆心，要有毅力，要知進去．．．．．．然而，以上皆屬外環，紅色耙心還是非」調節」莫屬啊！
在去往遠方的征途中，我們奮力飛奔著，沒有誰會願意在烈日下狂飆，惰性的劣根在發酵，但壓力製造了動力，如無盡的能量注入你的體內，於是，你用雙腳丈量著這條路，你毫不停歇，依然前行，一往如故．
你在跑，我也在跑．
然而，似乎你比我快，時不時，我會遙望遠方的目標，為自己聚足力量，拼搏時，希望在腳下
像風一般疾馳，疲憊了，我會望著你機械的身影，嗅著路邊的野花，呷幾口甘泉，體味苦樂，尋找真味．
那一天我追上了你．
你常說，只有先擁有壓力，才會之後擁有動力，然而你只知其一，不知其二．人做事，不適度，適時，適量的調節怎麼可以？壓力雖有用卻並非時刻需要，我們的目標是為了美麗人生，切記別忘了我們的初衷啊！
你固執，拒不聽從，我終於遠遠的超過了你！
我不忍睹視你的吃力，能感受到那是一種何等痛苦的煎熬，而你終於停了下來，歇在路旁，笑著對我豎起了拇指．
是啊！力量有時固然是一種牽引，但如何對它施加並進行調配卻似乎顯得更加尤為重要了，在繁重的競爭中，只有適當的加壓和減壓才會成為最終的贏家，至少我堅信！
在這個繁華的競爭大潮中，我們要敢為人先，勇往直前，目空一切，重任在肩．但請記住：學會」調節」仍是以上行途的通道．它亦如一顆紅心閃在耙間，當你撥出人生之箭時．請瞄準它，它的摘取，會使得你的人生大放光彩，會令你的前途似錦如花．
人生的增壓與減壓的過程，或許更像是在調天平，而那最動人的確也正是那搖擺中的美麗．