『壹』 慈祥的父愛以詩為開頭的作文
如果父親是一棵滄桑的大樹，那麼我願是那會唱歌的百靈，日夜棲在父親內的枝頭鳴叫，換回父親的年容輕，讓父親永遠青翠！ 父親，你在我心中就是一座大山。你的巍峨堅強的性格鼓舞著我，感謝你為我付出一切，可是 你是否知道在這眾多節日里還有你的一頁， 也許你不曾知道 但是作為兒女的我們永遠都不會忘記的！你給我們的關懷是無盡的…而我們的報答卻是微薄的！！！
後記
父親節里
獻給我慈祥可敬的父親
願你身體健康
也祝所有天下父親身體健康、永遠年輕！
『貳』 以詩句開頭的作文
一。含有成長滴詩句：
和《大嘴烏》
（唐）
白居易
群雛又成長，眾嘴騁殘凶。
別弟妹
（唐）回王維
兩妹答日成長，雙鬟將及人。
滿江紅
（宋）劉克庄
麻與麥，俱成長。蕉與荔，應來享。
虞美人
（宋）黃人傑
青青兩鬢年方壯，兒女俱成長。
二。有關成長滴詩句：
少年易老學難成,一寸光陰不可輕.
未覺池塘春草夢,階前梧桐已秋聲.
《少年行》一身能擘兩雕弧，辱騎千重只似無。偏坐金鞍調白羽，紛紛射殺五單於《丑奴兒》少年不識愁滋味，愛上層樓。愛上層樓，為赴新詞強說愁。
《樂府詩集》少壯不努力，老大徒傷悲。
年年歲歲花相似，
歲歲年年人不同。
昔我往已，楊柳依依。今我來思，雨雪霏霏。
少小離家老大歸，鄉音無改鬢毛衰。
兒童相見不相識，笑問客從哪裡來。
人生天地之間，若白駒過隙，忽然而已
人生天地間，忽如遠行客
一生復能幾，倏如流電驚
天地無終極，人命若朝霞
人生如逆水行舟，不進則退。
『叄』 以回憶為話題的作文以冰心的一首小詩開頭寫母愛的細節,引用有關母愛的詩句
不知從什麼時候起，我喜歡上了冰心那首《成功的花》：「成功的花兒，人們只驚羨它現時的明艷……」
推開那扇面對天空的窗，一絲涼意湧上心頭。不由得閉上眼，對著這墨黑的星空深吸一口氣。迷濛中，聽見幾聲蛙叫，也不知是哪個方向傳來的。在窗外的小河裡，它們想游到哪兒就游到哪兒，哪裡會隨著你的思緒呢?
也許是看慣了燈火通明的大街吧，但總覺得那遠處忽明忽暗的燈光格外熟悉，格外親切，那大概是更靠近自己的生活吧？
就在那邊燈火闌珊的地方，一扇一扇的窗戶內由光明變為黑暗，但總有那麼幾扇窗，在黑暗中持續著那微弱的光亮，在我感到寂寞時給我一絲慰藉，也許他們和我一樣正在燈下伏案苦讀。
「人們只驚羨它現時的明艷。」等到有一天學業有成的時候，人們只知道談論著我們的成績，又有誰知道無數個黑夜中那無聲的苦熬呢？
「然而當初它的芽兒，浸透了奮斗的淚泉，灑遍了犧牲的血雨。」有過痛，有過悔，但都如流星劃過，只有那份執著，那份堅持被保留下來，並伴隨著我們一路走下去。
生命中有許許多多等待開放的花骨朵兒，但並不是每一個花骨朵兒都能開花結果。這正如人生並不是一帆風順，總會遇到無數的荊棘與坎坷。無論何時，人總是要往前行進的，我們只有經歷狂風暴雨的洗禮，接受鳴雷閃電的考驗，才能開出生命中最絢麗奪目的花朵！
躺在床上，腦海中常常浮現出那寥若晨星的燈光，那墨黑的夜空中，稍現即逝的流星和那無數顆永遠閃光的恆星。
花兒是美好，全部的未來，要的就是逐漸的改善自身，相信希望存在。我們不要只驚羨別人的成功，更應該知道別人的成功是艱苦奮斗乃至犧牲的結果，並從中吸取成功的經驗。而且給我們啟示：花的成功尚且如此，那人的事業的成功，人的成長與發展，不也都是如此嗎？從而使人領悟到奮斗者與犧牲者的偉大。激勵人們奮發向前，爭取成功。
讓成功的花開在我們每個人心裡。
『肆』 愛的作文的開頭詩歌
人性的光輝是無可比擬的，在《悲慘世界》中有這樣一句話：「沒有人性的世界是個冰島，是真正的悲慘世界！」
——題記
我曾在《悲慘世界》中旅行，路途兩旁開滿了花，它們妖艷的影子劍一般刺進我的心臟，而刺疼我的，不是「殘暴之花」，不是「腐朽之花」，也不是「悲哀之花」，而是「人性之花」，我嗅到了、我看到了，它們生的多麼惹人憐愛啊！我看著它們靜悄悄的開，我看著它們羞答答的怒放，讓我從心底里湧出了一種震撼和觸動！
冉阿讓是被囚籠囚禁了十九年的苦役犯，他的形象已經被這19年的光景磨損出了凶惡而又殘酷的摸樣，這一形象使他成為了一個沒有人願意留宿他的流浪人，這是人活在世上的悲哀！他已經刑滿釋放了，卻仍然脫不掉「十九年苦役犯」的「盔甲」，也就是在這樣疲憊、失落、困頓的情況下，一個教父留宿了他，但是，冉阿讓又錯了，他因教父慈善的收留而再一次做了盜賊，當他被抓回去時，教父只是微笑，說了一句讓他永生難忘並且脫掉「盔甲」以人性的靈魂重生的話：「這兩個銀燭台不是他偷的，是我送給他的禮物！」
禮物？在我們周圍是否收到過這樣的禮物呢？一定的！並且還攜帶著光芒！
當我睜開雙眼的每一天，都會記得大家的笑臉，這些笑臉就是紀念，紀念我們曾經的每一天！明白心中的勇敢總會勝過昨天，曾經的哭泣也會看不見，未來總會有別樣的喜悅，那就讓時間翻開嶄新的一天！
每個人都擁有一個夢，即使彼此不相同，生活就像迷宮，讓你我尋找出口時剎那間的相逢；無論成敗，無論平凡還是平庸；分享你我心中的感動，就能讓「人性之花」處處開遍，把你的香味留下，把你的愛留下……
世界，就會裝進心中！因為愛在心中！
『伍』 以 大愛無聲 為話題寫一篇作文 開頭用詩歌點出什麼是大愛 用多個事例表現愛 寫完後用恰當的議論
上網查。_
『陸』 我喜愛的一首詩作文的開頭
我國是一個詩的國度。從古至今，我國涌現出無數偉大的是大
詩人：屈原、李白、杜甫、白居易……這些響亮的名字早已深深地
刻在詩歌的歷史名碑上。他們的作品，更是被後人千古傳誦。我最
喜愛的，是明代詩人於謙的《石灰吟》。
這首詩是明代名臣，民族英雄於謙之作。詩的全文是這樣的：
千錘萬鑿出深山，烈火焚燒若等閑。碎骨粉身全不怕，要留清白在
人間。首句「千錘萬鑿出深山」是形容開採石灰石很不容易。次句
「烈火焚燒若等閑」使人感到不僅是在寫燒煉石灰石，它還象徵著
志士仁人無論面臨著怎樣嚴峻的考驗，都從容不迫，視若等閑。第
三句「碎骨粉身全不怕」極形象地寫出了石灰石燒成石灰的過程，
而「全不怕」又寓有不怕犧牲的精神。而最後一句「要留清白在人
間」更是作者直抒情懷，立志要做純潔清白的人。
這首詩是一首借物言志的詩。句句都在寫石灰，而實際上卻句
句在寫人。前兩句就石灰的特徵說人，「若等閑」三個字，抒發了
作者在困難面前的大無畏精神。末句表現了丹心照汗青的高風亮節
。作者用這寥寥數十字，就深刻地反映了忠心報國的高貴品質，為
人們樹立了一個榜樣。
當我第一次讀到這首詩時，心中熱血澎湃，被這種豪邁氣概所
深深吸引。「千錘萬擊」、「烈火焚燒若等閑」、「碎骨粉身」這
些詞彙語句映入我眼簾時，我心中感受到的是無所畏懼的精神和豪
邁不已的氣概。
作者於謙身為明代大臣，以身作則，精忠報國，清白做人。他
以這首大氣的七言絕句比喻自身，其語言明白，內涵深刻，其人與
詩，永垂不朽。這首詩表達的正是：做人要像石灰一樣堅貞不屈，
即使「千錘萬擊」、「烈火焚燒」「碎骨粉身」都無所畏懼，只為
留下清白在人間。這也是值得我們每個人學習的高估品質：要清白
做人。
這就是我最喜愛的一首詩——《石灰吟》。
『柒』 用冰心的詩開頭的一篇寫母愛的作文，不少於600字
《小桔燈》原文： 這是十幾年以前的事了。 在一個春節前一天的下午，我到重慶郊外 去看一位朋友。她住在那個鄉村的鄉公所 樓上。走上一段陰暗的反反的樓梯，進到 一間有一張方桌和幾張竹凳、牆上裝著一 架電話的屋子，再進去就是我的朋友的房 間，和外間只隔一幅布簾。她不在家，窗 前桌上留著一張條子，說是她臨時有事出 去，叫我等著她。 我在她桌前坐下，隨手拿起一張報紙來看 ，忽然聽見外屋板門吱地一聲開了。過了 一會，又聽見有人在挪動那竹凳子。我掀 開簾子，看見一個小姑娘，只有八九歲光 景，瘦瘦的蒼白的臉，凍得發紫的嘴唇， 頭發很短，穿一身很破舊的衣褲，光腳穿 一雙草鞋，正在登上竹凳想去摘牆上的聽 話器，看見我似乎吃了一驚，把手縮了回 來。我問她：「你要打電話嗎？」她一面爬 下竹凳，一面點頭說：「我要×× 醫院，找 胡大夫，我媽媽剛才吐了許多血！」我問 ：「你知道××醫院的電話號碼嗎？」她搖了 搖頭說：「我正想問電話局……」我趕緊從 機旁的電話本子里找到醫院的號碼，就又 問她：「找到了大夫，我請他到誰家去呢 ？」她說：「你只要說王春林家裡病了，她 就會來的。」 我把電話打通了，她感激地謝了我，回頭 就走。我拉住她問：「你的家遠嗎？」 她 指著窗外說：「就在山窩那棵大黃果樹下 面，一下子就走到的。」說著就登、登、 登地下樓去了。 我又回到屋裡去，把報紙前前後後都看完 了，又拿起一本《唐詩三百首》來，看了 一半，天色越發陰暗了，我的朋友還不回 來。我無聊地站了起來，望著窗外濃霧里 迷茫的山景，看到那棵黃果樹下面的小屋 ，忽然想去探望那個小姑娘和她生病的媽 媽。我下樓在門口買了幾個大紅的桔子， 塞在手提袋裡，順著歪斜不平的石板路， 走到那小屋的門口。 我輕輕地扣著板門，發出清脆的"咚咚"聲, 剛才那個小姑娘出來開了門，抬頭看了我 ，先愣了一下，後來就微笑了，招手叫我 進去。這屋子很小很黑，靠牆的板鋪上， 她的媽媽閉著眼平躺著，大約是睡著了， 被頭上有斑斑的血痕，她的臉向里側著， 只看見她臉上的亂發，和腦後的一個大髻 。門邊一個小炭爐，上面放著一個小沙鍋 ，微微地冒著熱氣。這小姑娘把爐前的小 凳子讓我坐了，她自己就蹲在我旁邊，不 住地打量我。我輕輕地問：「大夫來過了 嗎？」她說：「來過了，給媽媽打了一針… …她現在很好。」 她又像安慰我似地說：「你放心，大夫明 早還要來的。」我問：「她吃過東西嗎？這 鍋里是什麼？」她笑說：「紅薯稀飯我們的 年夜飯。」我想起了我帶來的桔子，就拿 出來放在床邊的小矮桌上。她沒有作聲， 只伸手拿過一個最大的桔子來，用小刀削 去上面的一段皮，又用兩只手把底下的一 大半輕輕地揉捏著。 我低聲問：「你家還有什麼人？」她說：「 現在沒有什麼人，我爸爸到外面去了……」 她沒有說下去，只慢慢地從桔皮里掏出一 瓤一瓤的桔瓣來，放在她媽媽的枕頭邊。 小桔燈 爐火的微光，漸漸地暗了下去， 外面更黑了。我站起來要走，她拉住我， 一面極其敏捷地拿過穿著麻線的大針，把 那小桔碗四周相對地穿起來，像一個小筐 似的，用一根小竹棍挑著，又從窗檯上拿 了一段短短的洋蠟頭，放在裡面點起來， 遞給我說：「天黑了，路滑，這盞小桔燈 照你上山吧！」 我贊賞地接過，謝了她，她送我出到門外 ，我不知道說什麼好，她又像安慰我似地 說：「不久，我爸爸一定會回來的。那時 我媽媽就會好了,一定!」她用小手在面前畫 一個圓圈，最後按到我的手上：「我們大 家也都好了！」顯然地，這「大家」也包括 我在內。淚水在我眼中打轉…… 我提著這靈巧的小桔燈，慢慢地在黑暗潮 濕的山路上走著。這朦朧的桔紅的光，實 在照不了多遠，但這小姑娘的鎮定、勇敢 、樂觀的精神鼓舞了我，我似乎覺得眼前 有無限光明！ 我的朋友已 ...
『捌』 以整首愛情詩開頭的作文
尊敬的老師：
這次犯錯誤，我深深的譴責著自己的所作所為，經過一段時間我深回刻的反醒，我對答自己的錯誤感到追悔莫及很氣自己，去觸犯學校的鐵律，也深刻認識到自己所犯錯誤的嚴重性，對自己所犯的錯誤感到了羞愧。
學校一開學就三令五申，一再強調校規校紀，提醒學生不要違反校規，可我卻沒有把學校和老師的話放在心上，沒有重視老師說的話，沒有重視學校頒布的重要事項，當成了耳旁風，這些都是不應該的。也是對老師的不尊重。應該把老師說的話緊記在心，把學校頒布的校規校紀緊急在心。
事後，我冷靜的想了很久，我這次犯的錯誤不僅給自己帶來了麻煩，而且我這種行為給學校也造成了及其壞的影響，破壞了學校的管理制度。在同學們中間也造成了不良的影響。由於我一個人的犯錯誤，有可能造成別的同學的效仿，影響班級紀律性，年級紀律性，對學校的紀律也是一種破壞，而且給對自己抱有很大期望的老師，家長也是一種傷害，也是對別的同學的父母的一種不負責任。
只有真真切切認識到自己的錯誤，才能改正錯誤。任何事情都有一個過程，改正錯誤也有一個過程，而這份檢討將是我的一個監督，一個警鍾，監督我一步一步踏踏實實地改正所犯的錯誤!
『玖』 每段以詩歌開頭的作文600字
「十多年前」家門外的一株大紫藤蘿，後來被拆掉毀壞了。過了這么多年，紫藤專蘿花又盛開了
作者屬通過紫藤蘿的變遷，聯想到類似的家庭境狀和人生際遇，觸景生情，思想感情自然隨之起伏涌動。
b．紫藤蘿的命運，從花兒稀落到毀掉，再到如今繁花似錦，正是十幾年來整個國家命運的寫照和象徵。
面對眼前盛開的紫藤蘿瀑布，作者觸景生情：盡管家庭、人生以至國家、民族等都像紫藤蘿一樣，有著不幸的過去，但畢竟事過境遷。重要的是現在，一切都像紫藤蘿一樣，好起來了。作者的思想感情因之得以升華，對人生的意義有了全新的深刻的理性認識。
d．遭遇不幸的時候，不能被厄運壓倒，要對生命的美好和長久保持堅定的信念。厄運過後，要面對新的生活，振奮精神，投身到偉大的事業中去。
e．積小流以成江河。每個人都是社會主義現代化建設的一分子，只有每個人都奮發有為，四化大業才能燦爛輝煌。
參考資料：中學語文中考資源網
『拾』 以詩歌為開頭寫一篇圍繞感恩作文500字
只讓人感到憎惡，何談幸福？我質問著。但我的記憶提醒我，我錯了，其實回我一直在幸福中成長。答 我想起了小學時學寫毛筆字的情景。我獨自握著筆，在暖風中卻瑟索發抖。忽然，一雙有力的大手，將我手中的筆穩住，一筆一劃的教我。無論我寫得有多差，他都會耐心地指導我。終於他露出了一絲甜甜的笑容，在落日的余暉下，我感到無比的溫暖，無比的幸福。真是他——我的父親，讓我最初感到了這