❶ 跪求一篇 高中作文 題目是 懷疑。
關鍵是找到一個突破口，直接寫懷疑可能不好下筆，但可以寫懷疑和某件事內情，比容如，懷疑與科學發展，懷疑與人生，懷疑與人際關系，等等。對於高中生，寫篇懷疑與愛情是很切合這個年齡段的。至於具體形式，可以寫小說，散文，詩歌等，還是挺容易發揮的。希望對你有用。
❷ 話題作文 懷疑
爸爸讓我寫一篇徵文，題目是給一篇文章寫讀後感。文章是這樣的：一個人在沙灘邊散步的時候，發現海浪把許多小魚打上了岸，而這些小魚離開水後，過不了多久就會死去。正在這時，他看到一個孩子把沙灘上的小魚一隻只撿起，扔到大海里，非常不理解孩子。
讀完文章後，不知為什麼，我覺得這篇文章非常熟悉。忽然，我想起初一第二學期的一個星期一的早晨，國旗升起來了，國歌也演奏完了，教導主任在國旗下講話，念了一篇文章，並鄭重向我們宣布：「一切都要從我做起、從現在做起！」而
且還讓我們回去寫自己的感想。那篇文章正是這篇孩子救小魚的文章！好像爸爸以前也跟我提起過這篇文章。爸爸怎麼提到的這篇文章呢？噢，對了，爸爸曾經告訴過我，高考有一道常用備考題，就是給這篇文章寫讀後感！加上這次徵文，我一共三次遇到了這篇文章！
大人們，實在比我們善於材料為中心服務。記得一天上午，我打開電視機，頻道正好是湖北衛視。新聞節目主持人報道新聞，一個孩子被拐賣到外地後，想盡一切辦法終於逃了出來，其父母則開始了多年的尋找。春天伴著柳絮，夏天冒著大雨，秋天蹋著落葉，冬天踩著白雪。終於，工夫不負有心人，父母與孩子得以團聚，罪犯也被繩之以法了。主持人就使勁誇孩子父母的堅持不泄的精神：「世上無難事，只怕有心人！」太陽七起七落，一周的時間過去了，下午我在湖南衛視又看到了前面那條新聞，而這次主持人是大誇特誇孩子的機靈：「孩子要學會生存，必須練就自己的聰明才智。有聰明才智的孩子，在面對急進情況的時候才會急中生智！」讓我更沒想到的是，第二天我居然又在電視屏幕上發現了那個孩子的身影，不過河北台卻對孩子父母的堅持不泄的精神與孩子的機靈隻字不提，只是說了說拐賣人口的販子有多麼可惡：「人口販賣，是犯罪分子犯罪的重要表現形式之一。這些犯罪分子利慾熏心，使得不少家庭陷入絕望之中……」
到底要怎麼寫我的徵文呢？如果寫大人不如孩子心地善良，文章表意不夠積極；如果寫大人不理解孩子，選點選得似乎又過於幼稚；如果寫生命的意義在於一切都要從現在做起，文章肯定會一點兒新意也沒有……
唉！我到底要選擇哪個角度呢？我一直懷疑，大人們的材料為中心服務，絕對不只是文章寫作的需要。
❸ 以懷疑為話題的作文
人們說有成就的人有"學問"，既然是"學問"，那麼就要既"學"且"問"。"問"從何來?從疑而來。只有多疑、善疑、質疑、探疑，才能獲得淵博的學識，用之於我們的事業。所以我們說：學貴質疑。明朝學者陳獻章說："學貴置疑，小疑則小進，大疑則大進。疑者，覺悟之機也。"說的正是這個道理。
人們常常把知識比作海洋，海洋是無邊際的，知識也是無止境的。一個人，無論他有多大的學問，總會有無知的地方，而多疑、善疑、質疑、探疑則是獲取新知識的途徑。正是基於這一點，法國偉大作家巴爾扎克說："打開一切科學的鑰匙就毫無疑義地是問號，而生活的智慧，大概就在於逢事都問個為什麼。"的確如此，如果達爾文沒有對"特創論"的懷疑，就不會有"自然選擇學說"的確立；如果哥白尼沒有對"地心說"的懷疑，也不會有"日心說"的創立。所以說，只有"疑"才能使得我們的智慧之樹開出艷麗的花，結出豐碩的果。
但是，我們必須明白，"疑"是建立在豐富的知識和認真思考的基礎之上的，絕不是無端的猜疑或隨便的懷疑。達爾文對"特創論"的懷疑，並不是一時的心血來潮，而是他隨"貝格爾"號帆船環球旅行五年，觀察和採集了大量的動植物標本，考察和研究了無數的地質資料，經過綜合探討之後，才向根深蒂固的"特創論"發出了強有力的挑戰。這是一場真理對謬誤的挑戰，其結果自然是真理勝利。可見，任何有效的懷疑，都依賴於對事實的仔細分析和對理論的深入研究。
可是我們有許多青年，他們不善於發現。他們相信，凡是書上寫的便是正確的，凡是前人說的便是真理。他們迷信書本，崇拜前人，不敢越雷池一步。這樣的人，自然不會有什麼發現，更不可能有什麼創見。他們對於社會的進步沒什麼貢獻，還可能成為社會前進的絆腳石，阻礙人類文明的發展。這樣的人多了，我們的社會就不會進步，人類的文明就會停滯不前。所以我們必須提倡懷疑精神。半個多世紀以前，魯迅先生就曾通過《狂人日記》倡導這一種精神。如今，歷史的年輪已轉過一周又一周，我們也早該拿起反向思維這把鋼槍，作為我們向科學進軍的武器了。
地質學家李四光曾對他的學生說："不懷疑就不能見真理。"這句話對我們也同樣適用。我們要增長知識，尋求真理，就必須多疑、善疑，而且要質疑、探疑。這才是我們打開知識大門的金鑰匙。年輕的朋友們，勇敢地拿起這把鑰匙，去打開科學的大門吧!
❹ 以"懷疑"為題寫作文
太後悔了
那是發生在小學的一件事。
那天下了第二節課之後，我對同學吳文麗說：「一會兒我們跳皮筋吧！她正在收作業，沒有仔細地聽我說話，就說了一聲：「行。」
一會兒，她收好了作業，回到座位上，剛剛拿起課外書要讀。我過去問她：「剛才不是說好了一起跳皮筋嗎？」由於她剛才沒有聽清楚我的話，就說：「我說了嗎？我怎麼不記得呢？」我沒好氣地說：「我知道了。其實，你根本就沒把我放在眼裡，根本不把我說的話當一回事兒。」她連忙解釋：「我不是故意的。」我打斷了她的話。這時，同學們都跑來看，吳文麗面紅耳赤，趴在桌子上哭了。
從此以後，我們的關系一直僵著，誰都不理誰。後來，我突然覺得這件事我做錯了。一次，我想向她道歉，但是話到了嗓子又咽下去了。雖然我想與吳文麗和好，但是我要面子，道歉的話實在說不出來。
有一天，她結結巴巴地對我說：「你……你能原諒我嗎？」我咬了咬嘴唇，微微地點了點頭。我想：明明是我做錯了，她為什麼向我道歉呢？
我很後悔。因為我不團結，不尊重別人。我想：「老師天天講，要寬容別人。我為什麼就不能做到？難道只讓別人寬容自己？
雖然我與吳文麗和好了，但是我轉學了，與她見不上面了。我希望還能和她見面，向她真誠地說一聲：「對不起，我錯了……」
❺ 以信任和懷疑為話題的作文要定個什麼題目
聽信任是個神奇的東西,因為有了信任,所以人和人之間建立起了友誼的橋梁,因為有了信任,所以國家和國家對對方開放經濟,文化,政治大門.
有這樣一個故事,從前有一個小孩坐在窗檯上,他的爸爸鼓勵他往下跳,他爸爸用強壯的臂膀接住了他.第二次,孩子雖然有點害怕,但不象第一次那麼害怕了,跟上次一樣他的爸爸依然接住了他,可是第三次的時候,他已毫不猶豫的往下跳,可是這一次他的爸爸卻沒有接住他.
第二個故事是一位父親給他的孩子講完第一個故事後,讓孩子從樹下往下跳,以便讓孩子記住這個故事,剛開始,孩子不願意往下跳,可是在爸爸的強硬態度下,孩子一咬牙便從樹上跳了下來,可是像樣的表現出乎了孩子的意料,父親把他緊緊的抱入懷中,對他說,孩子有時候應該學會信任,何況我還是你的父親?
前面都會了孩子懷疑,而後教會孩子的信任.
把目光拉回現實生活,不難發現在中國這個泱泱大國,有太多的事情讓人心寒更讓人信任的目光漫漫變成了懷疑的目光,例如在兩千零三年的時候,當時中央電視台舉行了幫助山區兒童的募捐活動,而舉牌未捐的企業高達十幾家,不得不說這是一個悲涼的事情,在說一件更小的事,在大街小巷總是會有數量不少的行乞人,但隨著近年來越來越多的假乞丐被媒體曝光小學生作文
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你也可以投稿,所以當行人走過那些人時,眼中總帶著少許懷疑的目光,甚至是憤怒的目光.
曾有人感慨這個社會中信任的眼光越來越少,那為什麼不去想想自己做過的事,值得被別人信任嗎?誠信的流失是信任這種感情減少的主要原因.
沒有了信任,很難想像這個社會會變成什麼樣子,交易困難,戰爭不斷,物價飛漲等一系列的問題會接踵而來.
❻ 以懷疑為話題的作文提綱
可以立意為對權威要勇於懷疑
，開頭點題，接下來用簡潔的例子論證。可夾敘夾議。別忘反面補充不能盲目懷疑並舉反面例子。結尾簡潔，並再次點題。大致如此，祝君成功！
❼ 關於懷疑的議論文800字以上
科學技術日新月異的今天,人類社會向前發展著,並且將永不停息.是什麼有如此神奇的偉力來推動歷史的發展呢?是創造,是人類無時無刻不在進行的創造.而所謂的創造,指是又是什麼呢?
創者,破也；造者,立也.創造就是打破舊的,創立新的.所謂不破不立,不疑不進也.可見,「破」的作用是十分重要的.
高爾基曾經說過：「不要害怕現實,不要向現實低頭,你們來到這個世界,不是為了要服從老朽的東西,而是要創造新的、有理智的、光輝的東西.」人類對於浩瀚的宇宙來說,無論從時間上還是空間上,都是極其短暫與渺小的,在人類的發展進程中,一切已知的認識都是探索性的；更何況宇宙也在變化和發展,今天的真理很可能是明天的謬誤.所以我們的思想也必須隨之更新與完善.這就要求我們不斷去懷疑,去創造.人,是需要懷疑精神的.對於事物的已有認識,我們必須通過懷疑來促使自己不懈思考以否定認識中的錯誤方面,我們必須打破已有認識的牢籠讓真理的翅膀自由飛翔.
當然,懷疑是要有一定的科學依據的.我們曾經學過一篇課文,題目叫《懷疑與學問》,內容不太清楚了,只是清晰地記得,學過以後在任何一堂課上,同學們都會有許多令老師啼笑皆非的問題提出來,然後不管老師怎麼回答,總會有同學加上一句「我們要有懷疑的精神」.這種不問青紅皂白,不作科學分析,對一切都持懷疑態度的做法是不可取的.可見,要做到正確懷疑,合理懷疑,真不是一件簡單的事情.因為「懷疑」只是一種猜測,而對已有思想理論支撐的並被眾人接受的事實,懷疑者又常常會對自己的「懷疑」產生懷疑,而此時最關鍵的,就是要看懷疑者能否消除對自己的懷疑而去努力創新.這也就應了尼採的那句話：「當我們承擔起巨大的苦難,並同時聽到其發出的哀號時,千萬不要被內心的苦惱和懷疑所擊倒——這才是偉大.」不斷地懷疑,不斷地創造,才能推動歷史不斷地前行.在創新的道路上,要敢於正視阻力並沖破它.
世界要發展,就不可避免地要遇到各種阻力.不要畏懼,不要迴避,要敢於懷疑,敢於自信地去正視阻力,並要為沖破阻力而英勇拼搏.
❽ 以懷疑為話題作文
話題作文試題有三個主要特點：第一，題目只提供寫作內容圍繞的核心，而不以標題的形式提供具體明確的主旨。第二，只提供寫作范圍，而且范圍相當寬泛，要求所寫內容與話題相關即可，不要求歸納試題所供材料的中心意思並緊扣這一中心意思做文章。第三，話題作文一般要求自擬文題，而非話題作文不要求自擬文題，也不能另立文題。
在以上三個主要特點中，最主要的是「范圍寬泛」這個特點。由於「范圍寬泛」，給寫作者提供了更廣泛的發揮空間，有利於寫作者表現個性特徵，有利於選拔人才。可以說，以話題作文作為高考作文主要題型之一，是高考作文命題成熟的表現。
要想寫好話題作文，首先要善於「化大為小」。話題作文的寫作范圍十分寬泛，如果僅把話題當做一個僵死的概念，視為「鐵板一塊，不可分割」的整體，籠而統之去做文章，勢必內容空泛、文意散漫。所以，寫好話題作文的第一點要求就是善於在一個寬泛的范圍內，「擇其一點，不及其餘」，也就是只寫「大范圍」中的「某一方面」。給自己提供一個充分發揮、具體表現的好舞台，這樣才能在800字左右的篇幅內寫出立意鮮明集中、內容具體充實的好文章。
注意：不求「面面俱到」，只求「一針見血」。拿2000年高考作文來說，要把「答案是豐富多彩的」這樣一個大范圍「化而小之」，變為一個具體的小范圍，可以寫「生活態度」方面的，可以寫「辨明是非」方面的，也可以寫「意識轉變」「思維方式」「教育改革」「道德修養」「人物評價」「歷史反思」「職業選擇」「個性發展」等等方面的，這樣，「化大為小」，「化空為實」，文章才能「出彩」，才能出現題材多樣、迭彩紛呈的好局面。
再拿下面一個話題作文為例：請以「壓力」為話題，自擬題目，寫一篇不少於800字的作文。要善於「以問領寫」「什麼可以構成壓力？」「有沒有壓力？」「壓力來自何方？」「壓力帶來什麼？」「怎樣對待壓力？」等等，然後自己回答這些問題，從這些回答中選擇一二來寫文章，達到「化大為小」的目的。可以寫壓力來自過重負擔，也可以寫壓力來自責任感；可以寫壓力的從無到有，也可以寫壓力的從有到無；可以寫壓力來自外界，也可以寫壓力來自自身；可以寫在重壓下喘不過氣來，也可以寫變壓力為動力；可以寫要善於自我減壓，也可以寫「把壓力放在肩上，不要放在心上」等等。要選擇其中一個來寫，不要貪多，否則會造成東拉西扯，空談漫議。
提醒同學們注意：善於「化大為小」，還要善於「以小見大」，從小的方面表現深刻的主題。這就要求作者在選擇「小的方面」的時候，注意所選方面的「現實性、針對性、典型性」。
寫好話題作文的第二個本事是「獨辟蹊徑、表現個性」。《考試說明》「發展等級」要求考生作文「有個性特徵」。要達到這一要求，必須增強「選擇意識」。首先要善於選擇自己熟悉的、想說的(有話可說的)，有一定拓展空間的內容去寫。要善於選擇新的切入點，也就是從新的方面認識事物、表現事物。
拿2000年高考話題作文來說，可以從「認識世界的多樣性」「看到事物的兩面性」「講究包容性」「承認差異性」「尊重並發展個性」「增強批判性」「鼓勵創新性」「反對僵死性」「提倡靈活性」等角度做文章，不要簡單地停留在原話題的「豐富多彩」原地轉磨盤，更不要簡單地僅僅用一些事例去佐證原話題的正確性。注意：只要和「答案是豐富多彩的」相關，就都符合話題作文寫作的要求，不要錯把「答案是豐富多彩的」當做一成不變的命題。
當然，「有個性特徵」還表現在文章的構思和表達上，但最主要的是「獨具慧眼」。在觀察事物、認識事物的角度上做到獨辟蹊徑，表現出文章的新穎性和作者的創造性。
❾ 有關懷疑的作文300字以上急用
從小到大，我們要接受無窮無盡的知識。無數名人的理論。可是只是這樣無思考地接受嗎？不，我們應該學會去懷疑它，去質疑他的真實性，它的正確性。
世界上大家公知的理論有沒有錯的呢？有，我們不能說某一個東西將永遠正確，這是可能受到時間、地點、環境等影響而改變的。過一段時間，對於一些理論些許人們會有新的想法，新的認識。混沌理論說得好：「某些物體按照一定的規律來復制前一段時間的運動狀態，但最後的變化將使人始料未及」。
就像「蝴蝶效應」。當某個地區、某個國家下了幾場大雪。歸根結底地研究出那竟然是另外某個地區蝴蝶扇動翅膀產生的波，形成的。這簡直太奇妙了。這是正確的嗎？不一定。大自然的很多現象我們還無法下定論，它太多變，它太龐大。但這並不代表要放棄，這應該代表的是動力，是我們學會自己在理想狀態或實質狀態去證明這個理論，去證實這種現象的動力。這才是「懷疑」真正要帶給我們的東西。
有多少人因為懷疑得到了名流青史。
哥白尼的「日心說」如不是他懷疑流傳了幾百年的「地心說」他怎麼會成功？有多少人觀察到了「地心說」的事過境遷。但沒有人敢推翻它，只是一次又一次地加軌道，來掩飾它的千瘡百孔。當然這也有宗教的影響。但他們本生恐怕也沒有懷疑的精神吧！
漢武帝若不是懷疑黃老道家的「治大國如烹小鮮。」的理念，會「罷除百家，獨尊儒術」嗎？會使當時的漢朝進入鼎盛時期嗎？不會，這當然不會，老子的「無為而治」也時過境遷了
懷疑才會創造出新的學問，才能想像出新的發明。這才是科技發展的根本啊！
懷疑同時也是一種精神，需要我們崇尚的精神，那些科技發達的國家都有很多善於思考，常常懷疑的人才。所以讓我們花點時間去懷疑，去主動性的思考世界。