㈠ 關於旅遊的作文 開頭 結尾
開頭 ：五月，春在遠去，默默地，帶著一季的爛漫，唱著憂傷的歌……
看那片片花瓣，成片成片地飄落，雖不是情願，但依然那麼嬌媚、眀妍。生命的消失總是在不經意間，被無情的歲月淡然地吞噬掉。走在花間，我似乎聽到了夏的腳步，感受到了夏的溫度。明明知道夏，同樣有著不一樣的風景，一樣的讓我的心扉燦爛如花。可是，我依然不自覺地去輕撫那綻放了整整一個春日的芳菲，指尖依舊彌留著濃濃的芳香，也仿若看見花兒的那一抹最後的微笑。剎那間，我感覺到那花的零落與凋謝，也是一片妖嬈的美麗。
結尾 ：自然、人生，莫不如此。塵世間的春花秋月，千紅萬紫，轟轟烈烈的到來，洋洋灑灑的褪去，只覺得都是瞬間煙雲，過往凌波，也或是匆匆過客……
開頭：順著時光的腳步，一場盛夏的花團錦簇，盛夏的草長鶯飛，盛夏的人間煙火，還有盛夏的蔥蘢和忙碌，將會閃亮登場，翩然而至。
你看，淺淺的夏，帶著淡淡的色彩，已經走來了……風，依然那麼輕柔，可是已經多了幾分熱烈；綠意，已經不是那麼稚嫩嬌羞，一天比一天濃，只感覺它們是想把這份濃重的色彩點綴成一片夏日的清涼，給人們描摹出更深沉浪漫的夏日風景。
結尾：自己，就像一個在時光中飄搖著盤點季節的孩子，一路風塵，賞不夠的一路風景，說不盡的思緒。剛剛在春花里留下歲月的倩影，卻看到了春色在闌珊中遠去的背影……多想留住所有的美好，多想把春色也移植進夏日！可是，有序的季節只是變換著萬物的顏色，賦予萬物不一樣的生機。沒有春的溫柔與盛開，哪有夏日的蔥蘢與繁茂；沒有春的播種與耕耘，何來夏日的希望與等待？
㈡ 關於旅遊的作文的開頭的結尾怎麼寫
開頭：順著時光的腳步,一場盛夏的花團錦簇,盛夏的草長鶯飛,盛夏的人間專煙火,還有盛夏的蔥蘢和屬忙碌,將會閃亮登場,翩然而至.你看,淺淺的夏,帶著淡淡的色彩,已經走來了……風,依然那麼輕柔,可是已經多了幾分熱烈；綠意,已經不是那麼稚嫩嬌羞,一天比一天濃,只感覺它們是想把這份濃重的色彩點綴成一片夏日的清涼,給人們描摹出更深沉浪漫的夏日風景.結尾：自己,就像一個在時光中飄搖著盤點季節的孩子,一路風塵,賞不夠的一路風景,說不盡的思緒.剛剛在春花里留下歲月的倩影,卻看到了春色在闌珊中遠去的背影……多想留住所有的美好,多想把春色也移植進夏日!可是,有序的季節只是變換著萬物的顏色,賦予萬物不一樣的生機.沒有春的溫柔與盛開,哪有夏日的蔥蘢與繁茂；沒有春的播種與耕耘,何來夏日的希望與等待?
㈢ 關於｛遠行】的作文
遠行
一抹陽光，
透過窗戶灑在臉上。
一絲溫暖，專
穿過被褥將我喚醒。
整理屬好衣裝，
我明白我要出發了—
百靈捎來了歌聲，
我聽得見，
卻看不見，是誰在盡情地演奏;
花兒寄來了芬芳，
我聞得見，
卻看不見，你動人的容貌。
難道你們在為我送行？
秋風徐徐，
秋葉飄落，
踏上秋色的旅程，
一路想幸福的方向遠行……
㈣ 一段 的旅程作文開頭和結尾
一段詩意的旅程
只為欣賞「水光瀲灧晴方好，山色空濛雨亦奇」的優美意境；只為找尋「西湖美景，三月天呀-----」的精妙傳奇，我興奮於這段詩意的西湖旅程。
遠遠望去，西湖如婀娜多姿、楚楚動人的少女。在陽光的照射下，湖面波光粼粼的，閃著點點金光。西湖邊的荷花映日別樣紅，真可謂「出淤泥而不染，濯清漣而不妖」。偶爾有幾只蜻蜓飛來，在她上面或盤旋，或停留。
正值江南雨季，天氣總是陰晴多變化。清晨還有縷縷陽光，在不經意間，天空一片灰濛，但不像北方那樣讓人感到沉悶壓抑，空氣還是清新的，是那種中國畫似的，像潑灑了墨，而且是用米點技法勾畫，或疏或密，或濃或淡。
不久，雨點像細絲般慢慢落下，在空中旋轉，舞蹈，既而又投入到西湖的懷抱。雨中的山色，若隱若現，說它有，它隨著浮動著的輕紗一般的雲影，似乎已化作蒸騰的霧氣；說它無，它又在雲霧開合之間露出笑容，讓人倍覺親切。
在廣闊的湖面上，悠閑地劃著小船，嘴裡哼著小曲，陶醉於這美麗的山水中。心情格外舒暢，真可謂是「舟行碧波上，人在畫中游」。
細雨霏霏，水天一色。不知不覺中到了「三潭印月」。三譚在湖的中心，三個石塔，亭亭玉立在碧波盪漾的湖面上。燈光從塔中透出，宛如一輪輪明月，倒映在湖中。雨的潤澤，一切更顯生機，島上的路被樹和灌木緊緊簇擁著，從樹枝間灑下星星般細碎的光影。
遠處杜鵑，白如雪，紅似火，一團團，一簇簇，花瓣兒密密匝匝，瓣貼著瓣，蕊靠著蕊，競相輝映，引來無數的蜂蝶飛舞。
登了岸，向橋下望去，馬蹄蓮似在沉睡，我俯下身子，觀察著這位「剛出浴的美女」。它的葉子呈鮮綠色，與柄的顏色基本相同。葉片彎曲起伏，好似波浪翻滾一般，花是乳白色的，花瓣邊沿自然向外翻卷著。中間是淡黃的花蕊，好像是由許多小方磚堆積起來的「軟體堡壘」，上面還有白色的小毛毛。它把顏色搭配得如此和諧，姿態嬌柔且端莊，只可遠觀不可褻玩呀。
徜徉於詩意般的西湖，寫下詩一般的留戀：萬花浸潤雨霏開，三潭映月朦朧情。唯愛西湖行不改，綠蔭煙里傘獨寧。
㈤ 寫旅遊作文結尾怎麼寫
樓上錯誤，讓寫結尾。
1.俗話說「上山容易，下山難」我一下山果然是這樣，往下一內看，哇，好高呀容!我拚命抓住護攔一步一步地走下了山，我感到我的腳在顫抖，我慢慢地下了山。然後我們就依依不捨地離開了丹霞山。
這次爬山不既快樂，而且還讓我的膽量增加了很多。
最後我們離開了太湖——不舍湖上的柔情，不舍當地人的真摯熱情，讓湖水承載著明天的美好生活。再見!美麗的太湖！
這次中華恐龍園遊玩讓我非常難忘！
我愛青島，那幽雅別致的建築，碧波盪漾的大海，綿長的金色沙灘，平坦潔凈的馬路，使我領略到祖國河山的壯麗，青島人民的勤勞智慧。啊，美麗的青島！我愛你！
走了一半，我感覺想吐，我一驚：「不會是高原反應吧！」看到大家沒出聲，我忍了忍，繼續往前走，這時爸爸同事的兒子忍不住吐了起來，我呢？還是忍著，悄悄的躲在一邊，積攢體力。過了一會兒，我又和爸爸一起上山了，走了好一會兒，途中媽媽也吐了，我們終於到達了目的地------夢幻的五彩池。
過了一會，我們帶著好奇心登上了日光岩。這里是鼓浪嶼最高的山頂，我們舉目眺望，廈門的都市和其它的島嶼盡收眼底。這里的海風比較大，正好能給我們解解熱，這也算是對我們登上日光岩的一種回報吧。
㈥ 關於遠行的作文
例文1：
這也是一種「遠行」
也許流浪的心在安靜的港灣再也呆不住了，就像籠子里的鳥兒 ，雖然有吃有喝，卻總是嚮往藍天、白雲一樣，我決定一個人做一次遠行。
今年，我剛剛十八歲。臨行前的夜晚，我不住祈禱：願我旅途順利。
遠行的目的地是長沙市，望著眼前熟悉的街道，想著不久將面對一個完全陌生的城市，心中有一絲興奮，也有一絲莫名的恐懼。
終於上了火車，有了一個屬於自己的空間。火車上有著永遠也看不完的風景，我竟然不知道坐在我旁邊的是一個年僅十六七歲的小女孩。是她那聲甜甜的且略帶一絲顫抖的聲音：「大姐姐，你一個人嗎？」把我的眼光拉向了她。我驚訝於她的瘦小。這張臉一點也不紅潤，似乎隱藏著一種更深更多的東西。她一定很不一般，直覺這樣告訴我。
「是的，我想一個人出來走走。」我笑著回答她。她沒有再說話，低下頭去撥弄她的手指。過了一會兒，她又抬起頭來望著我，似乎想說點兒什麼，可一切都化成了她臉上真誠的笑容。也不知是為什麼，我有一種很強烈的慾望，想了解這個才年僅十四歲的小女孩。可每當望到她時，我總是開不了口。「萍水相逢也是緣」我低聲吟誦著這句話。她忽然把臉轉向我，說：「大姐姐，我們很有緣吧。」我說：「當然啦。」她好高興，打開話匣子就與我滔滔不絕地談論起來。她說她是個農村女孩，可卻嚮往外面的世界。她還告訴我她看過好多好多的書，也向我請教著一個個難題。
經過這次談話，我再一次驚訝於她的博學。在我眼裡，一個農村女孩應該是只知怎樣種菜、怎樣生火的。可現在我感到心靈有一絲無奈的苦楚，原來自己竟也如此平凡。
火車上的日子，是我最溫馨、最愉快的日子。我讀懂了一個純潔、善良的女孩的心。白天，她給我念文章；晚上，她替我趕蚊子。女孩的心感動了我的心。
要下車了，我才問出了那個一直憋在心裡的問題：「你到那兒干什麼去？」「打工。」火車啟動了，留下我一個人孤零零地站在這個陌生的城市。頃刻間，淚水沾滿了我的臉。同是遠行，同是女孩，一個是漫無目的，一個卻是帶著生活的擔子。遠行，不只是一種心的解脫，而更應該是一種對生活的追求。遠行，不是舒適，而更應該是苦難。
第一次遠行，有緣結識那個可愛的女孩，有幸懂得「遠行」的真正涵義。我想，我還要遠行，但不僅僅是遠涉異地，而是更多地在生活的道路上跋涉，去創造美好的未來，去經受苦難。「遠行」，真好！
例文2：
遠行
看罷一卷古詩詞，閉目冥思。心靈在古人那字字珠璣的篇章中穿行……心靈在陶潛的指引下，感受到「採菊東籬下，悠然見南山」的那一片恬淡與自然；在文天祥的引領下，觸摸到「人生自古誰無死，留取丹心照汗青」的那一片赤誠與熱情；在孟郊的導航下，浸心於「慈母手中線，遊子身上衣」的那一片朴實與愛心。我讓心靈卸下一大堆沉甸甸的背囊，我讓心靈遨遊在古人用辭藻堆砌起來的美麗世界。
心啊，飄啊飄……
「安能摧眉折腰事權貴，使我不得開心顏！」遙望李太白，他正兩袖清風，微醺欲仙，立於舟上。他才華橫溢，想當初御手調羹，龍巾拭吐，貴妃捧硯，力士脫靴，意氣風發。「仰天大笑出門去，我輩豈是蓬蒿人！」此刻我卻感受不到他得意之時的驕橫，感受不到放逐的悲涼。他那一身傲骨，早已註定了自己的命運：他無法屈膝於權貴，無法適應那鉤心斗角的宮廷生活。於是「人生得意須盡歡，莫使金樽空對月」，於是「且放白鹿青崖間，須行即騎訪名山」……我的心靈徘徊於李白的字里行間，旅行著，旅行著，也帶上了一些紀念品。
心啊，游啊游……
子美為我敞開了一道歷史之門，《石壕吏》《新安吏》《潼關吏》揭示了差吏到處抓人服役的丑惡嘴臉；《新婚別》《垂老別》《無家別》展現了戰禍之中百姓的顛沛流離。好個杜子美！他將「安史之亂」的社會種種表現得淋漓盡致，那悲憤無奈穿越了時空，讓我的心靈感受得真真切切。戰啊，爭啊，只不過是王位之爭；苦啊，悲啊，卻永遠烙在百姓的心上，那是永遠的痛！杜甫以他特有的洞察力，詩成不朽。他不僅是個歷史的記錄者，還是個博愛者。「安得廣廈千萬間，大庇天下寒士俱歡顏！」想他身處草屋，被濕衣濕，早已飢寒交迫，卻心繫天下蒼生，心系萬家福址，希望構建個「和諧社會」。我的心靈徜徉於子美的詩篇中，旅行著，旅行著，受益匪淺。
心還不知足，仍舊走啊走……
我看見了立於赤壁的東坡高吟「大江東去，浪淘盡，千古風流人物」；傾聽著李清照「生當作人傑，死亦為鬼雄」的豪言壯語；感受著辛棄疾「醉里挑燈看劍，夢回吹角連營」的一腔熱血……
我的心漫步在由詩詞揉成的雲端，感受著古來的清新與自然。
心靈的旅行，在古詩詞中的旅行，永不止息……
簡評：這篇考場作文有兩點成功之處：一是審題准確，抓住話題的關鍵「旅行」展開論述，逐層深入寫出了心路歷程；二是善於運用教材中的論據。中學生寫作文，常常苦於手頭沒有材料，難於下筆成文，本文濃郁的詩香、大量典型事例的鋪排，得益於課本知識。可見高考前回顧課本、整理素材會收到事半功倍的效果。還值得一提的是，本文明晰的結構給人閱讀把握段落大意提供了方便，這種寫法在應試作文中不失為成功之舉。
例文3 ： 載行載歌
成長與生活註定要讓我們不停地行走。於是，心靈也隨著我們終日無怨無悔地跋涉。然而生活如齒輪，摩擦著我們的心靈，我們的心靈開始疲勞，沒有了激情，因而我們也會開始失去對一切的嚮往，我們的行走也因心靈的勞累與重壓而更加艱辛。
我拾起小時候那種一邊行走一邊歌唱的感覺。行走因為歌唱而變得有趣，歌唱因為行走而充滿動力。於是越唱越響亮，越走越有勁。這時候的心靈即使行走得同樣艱難，卻未曾疲憊。
年幼的我們或許更懂得讓心靈放鬆，懂得讓心靈在一首首歡歌中自由地旅行，讓心靈不再被行走的艱難束縛。
即使是現在，我們也不該忽視讓心靈得到放鬆的機會。生活或許是單調的，因此我們需要波瀾來喚醒疲憊的心靈；生活或許是枯燥的，因此我們需要甘霖來滋潤乾涸的心靈。
古人總是最有辦法讓心靈旅遊。
「書聖」王羲之就曾恣情於山水，將自己的胸懷放置於明山秀水中，滌盪自己的心靈，讓心靈在他的旅行之中更加澄清。試想在茂竹修林、流觴曲水的蘭亭里，一群文人雅客共同賞景作賦，這是何等愜意的一件事。
每當讀到「仰觀宇宙之大，俯察品類之盛」時，我的心靈彷彿也在其中神遊了一番，領略了多彩的風景。
閱讀古人美好的詩作可以讓心靈得到暢游；觀賞畫家充滿生命力的畫作，也能讓心靈獲得一份輕松與自在。
喜歡梵谷慵懶地躺在陽光下，他的心靈如跳動的光芒激情四射。於是他的畫作熱烈大膽，充滿了難以言狀的生命的沖動。
每當看到他的《向日葵》，我的心靈便置於陽光下，卸下了陰霾，換上了溫暖與明亮。心靈來到了陽光下的向日葵地中，到處充滿了希望，滿眼是生命的光彩。
我在前人的心靈旅行中，找到屬於我自己的心靈之旅。我終於找到了一邊行走一邊歌唱的輕松。我們在漸漸成長，但始終擁有一顆不老的心。
怎樣讓心靈不老，讓心靈自由飛翔？
載行載歌，生活就會更加充實與精彩。
簡評： 文章開篇從作者成長和生活的現實入手，感嘆心靈的疲勞，遺憾「我們的行走也因心靈的勞累與重壓而更加艱辛」。現實的沉重感讓作者的文章不淺薄，因此也自然地進入第二段懷念兒時的且行且歌。這與第一段形成反差，使文章富有波瀾。緊接著作者以精彩的語言「行走因為歌唱而變得有趣，歌唱因為行走而充滿動力」來解讀標題，又讓「載行載歌」變得更有意義，而且與結尾相呼應。這樣精心的構思，讓文章在眾多考場作文中脫穎而出。第三段，作者又從兒時走到今天，談心靈放鬆需要「波瀾」和「甘霖」。如果「波瀾」是行走中多彩的風景，「甘霖」是美好的收獲，那麼下文讓心靈在文學藝術中遨遊就會既有輕松的感受，更有多彩多姿的領略了。可惜作者在閱讀詩作和觀察畫作兩方面都只擁有輕松愜意，而缺乏更廣泛的、更深層次的、多彩的感悟和收獲，文章不夠有內涵，這點最遺憾。
例文4：
路漫漫其修遠兮
去塞外，看大漠的孤煙熏黃一片天，讓長河落日在心中烙下一枚深深的印跡；去江南，看疏影橫斜暗香浮動的園林小景，聽晏殊的新詞一曲，望似曾相識的燕兒歸來。身體的旅行讓我們快然愜意。我們在路上，我們是生活的旅者。
去《雪國》，領略熊熊火光中駒子的絕望，效仿她奔波於理想與現實之間永不言棄的意志；去海邊，感受海子面朝大海、春暖花開的憂傷，為心靈騰出一片凈土。心靈的旅行讓我們因寄所託、輕松自在。我們在路上，我們是心靈的旅者。
王安石在《游褒禪山記》中說：「夫夷以近，則游者眾；險以遠，則至者少。」心靈的旅行亦如此。誰不希望平步青雲？而司馬遷卻用良心為李陵辯駁。縱然蒙受極刑，卻成就了「史家之絕唱，無韻之離騷」的偉業；誰不希望得到善終？而譚嗣同卻為拯救民眾於水深火熱，從容就義。縱然血濺菜市口，卻留下了「我自橫刀向天笑」的豪言壯語。「而世之奇偉、瑰怪、非常之觀常在於險遠，非有志者不能至焉」。做心靈的旅者，就不應苟安於林和靖梅妻鶴子的悠閑，而應擔起范仲淹「先天下之憂而憂，後天下之樂而樂」的責任。
「我將於茫茫人海中尋求認識惟一之伴侶。得之，我幸；不得，我命，如此而已」。徐志摩不願做封建包辦婚姻的陪葬，冒天下之大不韙，頂著無數的苛責與詬罵，毅然決然地與張幼儀離婚，追求心之所愛。縱然年輕的生命消逝於那一次空難，但他與徽因的愛情樂章卻沒有因此戛然而止，這是世界上最美的音符。做心靈的旅者，就不應模仿覺新的逆來順受、忍氣吞聲，而應心存「古人」士為知己者死的信念。
「路漫漫其修遠兮，吾將上下而求索」。屈原在流放途中，望著眼前如血的汨羅江，想到子蘭諂言，鄭袖內惑，楚國行將滅亡，自己心有餘而力不足。將政治家的身份置於詩人之上，縱然葬身魚腹，但他閃光的人格亦如這奔騰的汨羅江水，生生不息。做心靈的旅者，不應效法周幽王為博美人一笑而烽火戲諸侯的游戲，而應學習李世民「行舟水上」的恪勤謹慎。
人生是一場限時旅行，所以王羲之要感嘆「修短隨化，終期於盡」。做一個真正的心靈旅者吧，讓有限的生命在無限的求索中高度充值，讓單薄的軀體在思想的照耀下折射出人性的光芒！
簡評：我們是生活的旅者，也應是心靈的旅者，在漫漫其修遠的路上不斷地求索，像王安石、司馬遷、范仲淹、譚嗣同那樣擔起憂天下的責任；像徐志摩那樣敢於追求心之所愛、志同道合的知心知己；像屈原那樣愛國、像李世民那樣愛民。讓生命在求索中充值，折射出人性的光芒，這就是本文所要告訴我們的「一個真正的心靈旅者」所應有的。立意高、思考深、分析透是本文的優點。
例文5：山水意境
繁亂還是寂寥？只怕一切都索然無味。舊愁剛消失在斷弦的尾音，新憂又攀上獃獃的窗欞。無意間，打翻了燭台，那顆顆紅淚自顧自地流淌，默無聲息。怎一個愁字了得？
吹吹玉簫吧，卻恐那深沉的厚重之音激起往日的傷痛。品品春茶吧，又感傷那與友人共飲的畫面不再。酒兒太烈，月兒太冷，就怕淚兒不自主地飛。去去去，了了了，我且鋪宣蘸墨，一瀉哀愁。
童子功練就了山水國畫，一刻也不敢忘了。有人笑說，太老舊了，跟不上時代，我卻不以為然。有誰知道它是我的舒心法寶？墨把骨髓染在紙上，一山一石、一人一雲，全是在教你寬心。都說山水能凈化人心，我足不出戶，就憑一支羊毫，便可領悟那山之穩重、水之靈秀。
浮華時代，快節奏的生活像一把刀子在後頭催著你不得不走。白天，我可以賓士在時間里淡忘一切，可以把陰謀想了又想、掂了又掂，可夜晚，當黑幕包容了一切，當躁動也安靜下來，我要去哪裡尋找我真實的靈魂？跑得太快，連靈魂也丟了！清醒一點吧，浮在水面的萍都是假象，沉在水底的石才是真諦。
每每這時，被世事所累，被內心期許與無奈現實的矛盾所困，愁與痛，一並泛上心頭，憔悴與疲憊壓榨著脆弱的身心，我就默默拿出畫具，倒墨、裝水、挑紙，一些簡單的過程，我卻像忠實的信徒一般做著。因為在我看來，這就是對我心靈洗滌的開始。
繁亂的心在大筆潑墨間輕鬆起來。畫山，講究的是大膽，多想一丁點再下筆就難顯山之大氣。焦躁的心在勾勒人物時平靜下來。畫人，靠的是鎮定，一分一毫的差錯就會毀了整幅畫的意境。淡去的遠山，教人不必在意得失，留白成就了飛瀉而下的瀑布，教人要讓心靈自由地呼吸……這正是國畫中的山水，一筆一畫都是對人生無言的啟迪。
墨香肆虐在房中，退後幾步，眯起眼欣賞那「輕舟已過萬重山」的意境，竟真有輕松、愉悅之感。這真是一次美好的心靈之旅，心就隨著羊毫筆在寫意山水中遊走了一回，頓時豁然開朗。
不能言語的種種，對誰也不敢透露，惟有這山水意境，令我一敞心扉。
紅燭不必灑淚，一趟心靈之旅，憂傷全被蒸盡。
簡評：此文的構思和表達頗具詩意。作者用山水畫法般的語言，把自己的心路歷程凝於筆端，展現在讀者面前。開篇兩小段，作者借「斷弦」「窗欞」「燭台」「紅淚」「玉簫」「春茶」「酒」「月」等傳統意象營造一種哀愁的意境，把讀者帶入一種幽幽的境地。接著第三段自然扣題：「山水國畫教人寬心、凈化心靈」，自然入情三分。但作者並不是「為賦新詞強說愁」，是「浮華時代」的誘惑、躁動，是「被內心期許與無奈現實的矛盾所困」，於是，山水已經給作者的「心靈洗滌」在潑墨間，有了諸多的頓悟和啟迪：「不必在意得失」「心靈要自由地呼吸」，於是「輕舟已過萬重山」的豁然開朗的意境呈現出來，在「憂傷被蒸盡」中完成了心靈的旅行，文思兼顧，文章便吸引人了。此文的題目是「山水意境」，作者所營造的幾個畫面正是這種意境的體現。在考場能有這樣的文思，實屬可貴，足見作者的構思巧妙、匠心獨具。
㈦ 遠行路上作文400字
當蒲公英的花種脫離原來的花柄隨風遠行，那說明它踏上了新的征程。——題記
人生如漫漫長路，前方的大門已為我打開，我將步入高中。
「再把秋衣捎上吧，開學後就冷了。」媽媽正在為我臨行前操勞，父親也在工地上忙。而我似乎什麼也插不上手，心裡滿是幻想，高中究竟是怎樣。常聽大人說：就這三年，過去就輕快了。真是聽煩了。
離出發的時間越來越近了，父親回來打算把我送到車站。這時，我以前總是厭煩的嘮叨的媽媽已為我整理好行裝。這三個大包可真重，裡面放滿了我的東西。家裡有個電動三輪，父親把行李箱毫不費勁地搬上了車，這也許是父親常年在工地積攢下來的勁吧，似乎是我見過父親第一次這樣的乾脆利落。電動三輪也舊了，父親帶著我和行李，車子不免發出「吱吱」的聲音。我向後坐著，望著媽媽在門口一直盯著我，守著我，直到轉過彎去，我和母親都被對方深深印在心裡到站了，這次我先提起箱子想到遞下車去，可沒想到，箱子如此重，以至於我被箱子連帶著向下傾去。這時，父親迅速地接過箱子，又一手扶住我，這是多麼大的力量，是我望而企及的嗎？接著我笑了笑，不免有些羞澀，我拎起另外兩個包猛地向下跳去，這次我站穩了。等到車來，我提上箱子投上硬幣坐在車內，父親在車外，公交車的車門跟往常一樣從兩側合到一起，透過這層玻璃，我站在搖晃的車內看到父親坐在未發動的那舊舊的三輪上，一直望著我，好像在等待我消失在父親視野後，就又開著那舊三輪駛向工地，然後整日忙碌於此……
我在車上，轉彎時又路過了那條通向我家的路，我盡力望去，能看到家邊最高的鐵塔尖，不過是漸行漸遠、漸行漸遠……
我正在路上，是遠行，但內心中那守望在家門口的母親，和駛著那珍貴三輪的父親依然牽動著我。
蒲公英種子另尋它處棲息，待到秋天，萬物凋敝，種子與原來的花柄共處一片凈土。
㈧ 遠行：參賽作文
[遠行：參賽作文]遠行 董學晗 有人說幸福的人不遠行，遠行：參賽作文。我卻說：遠行的人是幸福的！ —— 題記 人的一生中會有無數次的遠行。無論悲傷，或是歡樂；無論抑鬱，或是興奮，終將是人生必經的分岔路，是人生的一筆財富，它讓我們的心靈越走越遠，心路越走越寬。 今年的7月11日，我踏上了「千島之國」——菲律賓，開始了一次全新的體驗，這是我第一次出國，到其他國度一覽風光，我的身體在遠行，心靈也在遠行…… 我穿梭了菲律賓的不同景點，感受異國他鄉的風景之美。這里風光綺麗，椰樹成林，又地處亞熱帶，物產富饒，水果、海鮮四季不斷。如長灘島沙灘，它白色的沙，蔚藍的海，偶爾還有幾艘小船從海面上駛過，漁夫們笑容可掬的從船中探出頭來，將網撒入海里。坐上帆船，向海底看，黑色的珊瑚大小不一，形狀各異。海星，密集的分部在水底。海膽，把身子埋在沙里，好像在玩捉迷藏呢!各樣的海螺和各色各樣蚌殼，正懶洋洋地躺著曬太陽呢！坐上摩托艇，一道道水波從一旁散開。艇的後邊不斷濺出水花海面以「天開一線」的架勢在你的眼前舒展開來，中學生作文《遠行：參賽作文》。一朵朵水花撲到你的臉上，一股清涼的感覺從臉上蔓延…… 如此美的景色，讓我陶醉在其中。 我倘徉於菲律賓的大街小巷，感悟了這里的人民心靈純潔和美好。菲律賓人最大的魅力，就在於他們的幸福感很強。這種幸福感很有感染力，大街上不管富人、窮人，臉上都掛著微笑。在貧民窟，我看到了一個小女孩，她手裡拿著一個粗劣的布娃娃，靦腆地回眸對著我笑。雖是在貧民窟，但她的笑，與我國穿著盛裝如花仙子般的小女孩的笑，與我們在淺水灣玩飛碟的小男孩的笑，還有在迪斯尼樂園里旋轉木馬上的小孩子們的笑，一樣的真實。我不由自主地上去與她合影，那燦爛的笑容永遠留在我心中……我心在飛翔：無論在哪裡，快樂永遠都是源自心靈。 臨走之前，那兒的村民趕來幫我們拿行李，那兒的小孩為我們帶來濃郁中國風情的歌舞，還紛紛趕上船來和我們深情道別。我不反收獲了美景，更收獲了一份感動。這里人的熱情在我心中刻下無法抹去的烙印。 我的身體在遠行，我幸福地知道，那異國他鄉美景讓我的心靈在遠行，我幸福地感悟，那異國他鄉來自人的內心深處真摯的感情。 （我要把這種幸福感告訴全世界：遠行=幸福。）
㈨ 旅遊作文的結尾
去旅遊
8月21日晚上我們全家去旅遊，坐了一晚上的車第二天早上就到了。
第一天的回行程是去蓬萊。那可答美了。我光著小腳讓海浪沖洗自已的腳丫。浪花把每個人的腳印都沖跑了。可真好玩。吃過午飯我們去坐怏艇。其中最好的快艇拐彎時，怏艇一邊高一邊低，大家都害怕起來，好像要掉到海里，可真驚險呀！在沙淮上我發現亮晶晶的東西，快跑過去一看是小貝殼！我高興的撿了許多，其中有兩個最大的貝殼像小扇子，真漂亮！
第二天上午我們去煙台，那裡風景真美！我一下車就投入到大海的懷抱里去了。在海里游啊！游啊！可真美呀。離開大海的懷抱我們去了養馬島的廣場。廣場里有天馬和秦始皇的雕像，還有許多雕像。天馬雕像是用石頭做的，秦始皇雕像是用金屬做的，在太陽光下亮晶晶的。
然後我們去威海逛商場。在超市裡可以先品嘗海鮮它們都是來自海里的產品。我們買了許許多多的好吃的。
吃過晚飯我們要回家了。我真捨不得大海和海里的魚兒。我對爸爸、媽媽說：「明年我還要來」。
㈩ 作文:《第一次遠行》好的開頭結尾
充滿著不一樣的艱辛和努力，在我的印象中，最難忘的第一次是我學騎車時的情景。
在一個寒冷的冬天，我站在馬路上，等著爸爸來接我回家，我正想著心事，突然，一陣寒風刮來，我打了個顫，埋怨爸爸不準時，害我在風中挨凍。這時，我看到了我的朋友正騎著車在風中前行，她那樣子簡直酷斃了，修長的身子在風中搖擺……我看入了迷，可就在我不想離去時，爸爸到了，我只好不情願的回去了。
回去後，我纏著父親要買自行車，奶奶不同意，她說：「買了有什麼用，你又不會騎，再說了，你爸爸每天接你有什麼不方便的。你騎車，我們還擔心呢。現在車這么多，買來你敢騎嘛？買了也是白浪費錢，還不如不買呢！」我不聽奶奶那長篇大論的「大道理」，繼續和爸爸媽媽撒嬌。終於，功夫不負有心人，爸爸終於給我買了一輛自行車，拿到了車，就該練練技術了！
下午，我顧不上那刺骨的寒風，在家附近的一條小巷子里練了起來。我先練上車，學著別人一隻腳踩在腳踏上，另外一隻腳撐在地上，便於滑行，兩只手扶著車龍頭，不讓車倒下。一開始，我有些膽怯，好怕摔跤，所以每一次滑行都不敢滑多遠，隔一會兒就要用腳撐一下地面，後來，我漸漸膽大了起來，可以自由上下車了，可就是不會騎車，控制不住方向，車輛便東倒西歪的，給人一看就害怕。