導航:首頁 > 素材題目 > 以規則為話題作文

以規則為話題作文

發布時間:2020-12-15 05:10:39

① 急求以[規則]為話題作文的範文

可以借鑒下:

閱讀下面的材料,根據要求作文。

2001年12月11日,中國正式成為的成員。面對十幾年來艱苦談判所獲得的成功,中國代表團首席代表龍永圖沒有過多地高興,他深沉地說:「入行先入規。加入世貿,才是剛剛起步,中國還有很長的路要走。對國際貿易規則的不熟悉將是我們面臨的最大的問題。」

其實,不光是在經濟領域要講規則,社會要發展,首先講的就是規則。「無規矩不成方圓」,人際交往要遵守游戲的規則,環境開發要遵守自然的規則,社會穩定需要法律的規則……

請以「規則」為話題寫一篇文章。

要求:①立意自定;②文體自選;③題目自擬;④不少於800字;⑤不得抄襲。

[佳作示例]

規則的力量

沈曉松

一個很普通的下午,在充滿嬉笑歡樂聲中的幼兒園教室。

教師:小朋友們,你們有好朋友嗎?

眾人:(稚氣的、整齊的)有!

教師:(微笑)那麼我們制定一個規則,把你的東西同你的好朋友一起分享,好嗎?

眾人:好!(一散而去)

阿甲、阿乙跑到一起。

阿甲:阿乙,我這兒有個大蘋果,咱倆一塊吃吧!(興奮地)

阿乙:嗯。可……(為難狀)

阿甲:來吧。

兩人一人一口,不一會把蘋果吃完了。阿乙不時摸一下口袋中的蘋果,沒有拿出。

三十年後……

一個摩天大樓前熙熙攘攘擠了一群人,阿乙再次失業,沮喪地走在路上,看到這里正在招聘人才,想撞個大運。人選由董事長親自選定。門內傳出:「78號!」阿乙不安地走入。

阿乙:我叫阿乙……(話音未落)

阿甲:(從桌子一旁激動地跳過去,抱住阿乙)阿乙,我是阿甲啊!你這傢伙,三十多年不見了,真沒想到在這兒碰到你。

阿乙:這些年來,沒想到你竟發達到如此地步,給老朋友傳個經驗吧!

阿甲:哎,哪有什麼經驗,全靠咱在幼兒園時老師制定的那個規則唄!把自己的東西同好朋友一起分享。

阿乙:啊!我都快忘了……(臉色難看)

阿甲:上了小學以後,我就把自己帶的午飯與同學分享,然後是中學與他們分享課外書,到了大學便一起分享大家的好心情和壞心情了。而畢業以後,我們一起創辦了這家公司,大家都選我當董事,於是我們與客戶分享合作的愉快。還不,現在又和你分享成功的快樂了。

阿乙:真的很慚愧,我居然忘了最簡單的規則。記得那時我還曾經藏住了一個蘋果而心理竊喜,而現在我卻明白了規則的力量,越簡單淺顯的規則越可以塑造人的性格。

阿甲:沒錯兒!其實與別人分享並不會使自己損失多少,這個社會需要的是人們遵守最細小的規則,建造一個美好的世界。今天你同我一同分享了你對失敗的反思,願意留下來和我一起繼續分享成功嗎?

兩人緊緊抱在一起。

[簡要評析]

本文對話題「規則」把握准確。文中選取了兩組鏡頭:一是幼兒園中阿甲、阿乙面對規則的不同表現;二是三十年後兩人遵規和違規的不同結果。通過比較,我們感受到了規則的力量,特別是阿甲最後的一番話,令人回味,發人深思。

② 以規則為主題的作文600字以上

面對規則
每個人都應有自己的規則。而我的規則就是:超越自己,做個乖女孩。乖女孩。
青春期里的我們,懵懵懂懂·多少會有些叛逆,孤傲和惶惑。現在,我要用我的規則來改變我自己。順服我的叛逆心理。
在家裡,父母的嘮叨何時停止過?耳朵都要起繭子了。多次想破口大罵。可是我想起了,我想起了我自己的規則。我是個女孩,要有女孩子的氣質。不能與父母吵架。好好想想,他們的每句話,都是因為我。他們的每一根白發,也是因為我而白的。每一件事都是因為我們而有動力的。而我為什麼總是要跟他們起沖突呢?應該孝順他們的,做個乖女孩。至少是我能做的。
在學校。天天的生活都是重復著前一天。厚厚的課本,厚厚的作業本和那堆永遠都做不完的考卷,壓的我透不過氣來。有時候真想一把火燒掉所有。總是感覺越上課越煩躁。也感覺日漸頹廢。這個時候我想放棄。可是我又想到了我給我自己的規則。
面對生活。保持我的原則。
心理想的和嘴裡說的。都是沒用的。要用行動。行動才能證明一切、面對規則。我要毫不猶豫的記住。我要做大家心理的的乖女孩。無論在家裡。在學校。在社會。
做個乖女孩。
初三:賴倩雯
篇二:遵守規則
六年級作文
遵守規則
六二班
范壬幸
古人說得好:「無規則不成方圓」,這句話真是一句至理名言,真是戳進了我的心窩。它告訴我遵守規則的重要性,讓我銘刻在心中。
讓時間定格在五年級的一次語文考試。我清晰的記得:開始考試了,教室里靜的出奇,同學們都在埋頭答卷,只聽見筆尖與試卷摩擦所發出的「嚓嚓嚓」的聲音。終於,我常嘆一口氣:嗯,非常滿意,對於我的拿手強項,比原計劃提前十分鍾完成。此時的我已高枕無憂,靜待交卷。環顧四周,突然發現坐在我旁邊的
「閨蜜」正在咬筆頭,抓耳撓腮,苦思冥想,愁眉苦臉,好似一隻猛虎攔住了她的「去路」,突然見,我發現「閨蜜」好像想了一個妙招,把這個「猛虎」挪開----作弊。不到十秒鍾,突然我潔白的卷子上出現了一張顯眼的小紙條。我忐忑地打開一看,果然是她想抄我的答案,我趕緊把紙條壓在卷子下面。不知怎麼的,頓時我手心冒汗,臉漲得通紅,心裡像揣了只兔子一樣「砰砰砰」跳得厲害。向四周望去,同學們依舊「埋頭苦幹」。心想:我若不給她答案,他肯定會責怪我無情無義,今後不和我玩,同學們嘲笑我不講義氣??;我若給她答案,被老師發現可怎麼辦?會不會連我的成績一並記為零分??,想想平時「閨蜜」對我的照顧非同一般,那次我請病假,每天下午她總氣喘吁吁地准時地帶回我的家庭作業,然後匆匆忙忙地回家。還有那次,正寫數學課堂作業時,我的筆突然不出油了,我急得像熱鍋上的螞蟻,她「雪中送炭」解決了我的燃眉之急。想到這,我決定還是要做一個助人為樂的人,於是我快速地把答案寫好,毫不猶豫地把紙條「還」給了他??
回到家中,給媽媽說:我今天做了一件助人為樂的事!媽媽欣喜地問:「什麼事?」「我今天??」我高興地答道。媽媽聽後再也沒有往日的慈祥和溫柔了,只是一臉嚴肅,對我耐心地講道:「你做的『助人為樂』和真正的『助人為樂』意義完全相反??」。我恍然大悟「原來我不是在幫他,而是在害他呀!」??
作弊和幫人作弊都是不對的。這也是一條規則,生活中正是有了許許多多的規則,正是因為人們都遵守了這些規則,所以我們的生活才能這么有序,這么和諧,這么美好!在規則面前,我低下了頭。在以後,面對規則時,我一定會選擇遵守。從我做起,從現在做起,從點滴做起!

③ 以規則為話題寫一篇作文

《鉛筆的原則》,一篇不足字的短文,卻讓人百讀不厭。文章把警世明理寓於五句話中,簡單明了,回味無窮。
初讀這五點,感覺這是寫給鉛筆的;再讀這五點,理解這是告誡人們的;思索這五點,領悟它其實包涵著人生百味。
鉛筆的原則,短短的五句話,時時警醒著我。您又能品出幾許呢?
現在你來取代鉛筆的位置,銘記「做人守則」永誌不忘。
1.你將來能做很多大事;允許其他人接近你甚至掌控你,以便分享你擁有的天分。
2.你會碰到各種各樣的難題,可能時常體驗到刀削般的痛苦,不過,惟有經歷這些磨難,你才能變得更加強大。
3.你會改正你可能犯下的任何錯誤。
4.你最重要的部分始終是在內心,在本質。
5.在你行走過的每一處,你必須留下你的痕跡。不管狀況如何,你必須履行你的職責。
用這則鉛筆的寓言激勵你,讓你知道你是一個與眾不同的人,並且你是才能履行你與生俱來的目的。
永遠不要讓自己氣餒,你切莫以為自己的生活無足輕重且一成不變。
你將會成為最成功的人!
騎車過潘水,看無窮碧綠的蓮葉,蔚為壯觀。淤泥折磨著蓮子,卻也給蓮子提供了豐富的營養,最終成全蓮一生的燦爛,恰如苦難之於人生。蓮在無言間把田田蓮葉撒滿水面,它開出的花美艷不可方物,它高舉的蓮蓬彰顯了它的驕傲,於混沌的我,是一種喚醒。
而對於這篇文章,說的太好了,我已無話可說。

④ 以規則為話題寫一篇600字的作文

以規則為話題的作文:
「當一切的規范和禁忌都不存在的時候,你離邪惡有多遠?」這是恐怖片《隱身人》海報上的一句話。一個透明的人面對那不透明的世界時,潛伏在其心底沉睡的慾望開始蘇醒,於是,就有了那個邪惡的隱身人以及這部驚悚的影片。
真正的不安並不來自於片中的可怕情節,而是來自於我對自我的拷問,「當沒有任何規則制約時,你會做壞事嗎?」我的答案竟是:我會!這是源自人性之下的潛伏的慾念,也許外面每個人心底都靜置著邪惡,而禁錮邪惡的束縛一旦開啟,那麼就有了人類歷史上諸多暴行。
我認為,人類文明的根本象徵在於控制慾望,這也是人類擺脫野蠻的標志。起先對於慾念的壓制來源於道德,這是一種來自人類長久社會活動中積累的理念,明白什麼事該做,什麼事不該做。這是我國古代儒學的中心之道,但古人雲:無德必之,唯德必危。這就是說,沒有強制的道德是蒼白無力的。從這一點上說,法家倡導的「以法治國」才是治理社會的方法,儒家所謂「以德治國」只是一種「烏托邦」式的理想。
我們無法抑制慾念的衍生和流動,卻可以約束由慾念產生的行為,這就是建立在道德基礎上的規則。我們的邪念可能將某種道德顛覆了千次萬次,但帶有懲罰性的規則使得邪念無從迸發,並扶正著道德之樹,從而形成了法制社會。可謂「人性本惡,而人行總善。」

⑤ 以規則為話題寫一篇作文

家有家規,校有校紀抄,國有國法,我們每一個人都要遵守規則,任何人都不例外。而我每當想到這里,我就會記得一見我永遠都忘不了事。

在某一個星期天,我做完老師布置的家庭作業,又完成了父母給我的練習題,而且得了「檢察官」媽媽的通過,媽媽請我去吃德克士。而在這里,這件事發生了。到了德克士,找好位置之後,點完我最喜歡吃的東西以後,就在給阿姨付錢的時候,因為人多,阿姨多給我找了二十元。當時也沒有數,就走了。回到家時才發現,我心想:趕快給人還回去。但媽媽說:「不要去了,你看,天很黑了,何況離那很遠,再說你白拿錢有什麼壞處啊!可我還是自己走下來,騎著自行車去德克士那裡還錢。我錢還回後。阿姨誇我,媽媽誇我,連老爺爺家養的小狗見我就叫,並向我跑來。天晴了,鳥兒叫聲也更好聽。我整個人高興起來。

在規則面前,我堅持正義,堅持了做人的原則,判斷出了正確的道德問題,就像《釣魚的啟示》中的小詹姆斯一樣,可以驕傲的告訴別人。

⑥ 以規則為話題的作文題目

作文題目就可以是「規則」。
規則
如果沒有堤壩的圍堵,一瀉千里的黃河就會恣意妄為;如果沒有鐵軌的限制,雷霆萬鈞的火車就會車毀人亡;如果沒有規則的約束,紛繁復雜的世界就會雜亂無章。
加入WTO後,我國要和世界接軌,接什麼軌,就是接規則的軌。中國正處在計劃經濟向市場經濟轉型的關鍵時期,一定要想方設法盡快地適應世界這個成熟的市場經濟的規則。可惜,國內許多企業屢屢觸犯國際規則,在摸著石頭過河時交了很多學費。
規則由來以久,在
就出現了,但當時的社會結構簡單,生產原始,所以規則也很單一。
,封建社會,有了一定的規則,但那是為統治階級服務的,當時是人治社會,皇帝的話就是規則,就是金口玉言。只有到現代社會,人們的交往日益復雜化,生產日益規模化,規則越來越重要,也越來越復雜,嚴守規則是做人的基本要義,也是為人的底線。法制社會就是規則社會,對規則的謹守程度是衡量一個社會文明程度的重要標志。
中國從古至今就有嚴守規則的典範。
的坐騎錯踏麥田,割發代首,雖然有變通的嫌疑,但也成為民間的美談。諸葛亮
,更是為了維持規則的權威。
在烈火中一動不動,英勇犧牲,更是用生命來為規則踐諾。
上,有部分運動員雖然覺得裁判的判決有失偏頗,但這是規則,他們只能無言地接受,表現了做人的豁達與樂觀。
而觸犯規則的教訓也是很深刻的,有些人以身試法,法就是規則,廈門遠華集團
之流違背海關規則大肆走私汽車、石油,給國家造成了數以億計的稅收損失。

之流視規則如無物,索賂愛賂,最後也自絕於規則。而
那場浩劫,更是摧毀了一切規則,導至祖國大地面目全非。
現在許多地方政令不通,下級政府把中央的規則玩弄於股掌之中,從而導致了一些群體性突發事件時有發生,嚴重地損害了黨和政府的形象,因此亟需要加大力度清理整頓,在神州大地重樹規則的權威。
不以規矩,不成方圓。是規則使我們的生活美滿幸福,是規則使我們的經濟突飛猛進,是規則使我們的社會井然有序,我們一定要謹守規則,這樣才能實現我們社會的和諧穩定。

關於規則的為話題的作文題目還可以有「規則的美麗」、「不以規矩,不成方圓」、「打破陳規」、「走出規則」、「遵守規則」等等。

⑦ 寫一篇以"遵守規則"為題的800字作文.

「沒有規則,不成方圓。」這樣的話每個人都應該知道,規則其實是社會的總管家,如果沒有他,世界將是一片混亂;如果沒有他,會有多少人會因事故而喪命;如果沒有他,同學和老師還能夠像今天一樣遵守規則,教學活動能有條不紊嗎?如果我們不遵守規則,那麼世界還會如此的美麗嗎?
大家都應該遵守交通規則,人與車各行其道才會安全有序,但有些人愛酒後駕車,只因一時貪杯,卻換來了家人的眼淚和自己的痛苦。還有些人愛開快車,又是綠燈只剩下2,3秒的時間就直沖過去,輕者倍罰款,重者有的出車禍,有的喪命,有的坐牢,如果不遵守交通規則,是多麼可怕呀!
社會的中小學生也有規則,在學校見到老師要問好,課上,發言要舉手;課余,進老師辦公室要喊報告,應允許後再進;大會發言要嚴肅,發言結束要鼓掌對到老,幼,婦,殘和軍人,行走讓路,乘車讓座,尊重幫助殘疾人……
同學相處也有規則,同學之間要互相尊重,一個不懂得尊重別人的人,也不會得到別人的尊重。在校園生活了,同學之間要相互尊重一個不懂尊重別人的人,也不會得到他人的尊重。在校園生活里,同學之間朝夕相處,友好氣氛,互愛的精神和和睦的關系,不但對學習十分重要,而且對每個人的人格成長和心靈健康也十分重要。作文
玩游戲也需要規則,最重要的就是公平,如果玩藏貓貓抓住了某人,而他硬說沒有,讓別人重新開始的話,那這種游戲還算公平嗎?這種游戲玩起來是多麼無聊啊!
同學和老師也需要遵守規則,不能給老師取外號或直呼其名,古語說的好:「一日為師,終身為父母。」也就是說,老師如同自己的父母一樣,是必須無條件的尊敬的,請大家想一想:學上的每一點進步,有哪一點不滲透著老師的點點心血呢?
我們生活在社會大家庭中,為了讓這個大家庭更加和諧美好,我們遵循規則,我們遵守法律,規則給我們上了人生中最重要的課,那是花多少錢也買不來的…

⑧ 以規則為話題的作文800字

答:以規則為話題的作文800字
沒有規矩,不成方圓,這「規矩」,便是事物發展的規則。天地萬物都要遵循一定的規則,如日出而作,日落而息,對人而言,這不僅僅是一種規則,這更是一種習慣。
規則不是法律條文,不需要明文規定,卻能規范人們的一言一行。從待人處世應尊老愛幼、顧全大局,到日常生活中的自覺排隊、上廁所後沖水,都是規則意識的引導,久而久之,我們便形成了習慣。然而,這規則意識本身也來源於習慣。
習慣很奇妙,它會讓人下意識地做出一些舉動,它可以養成,卻很難改掉。有人也許覺得遵守規則是一種「束縛」,可是當他將「不得不遵守規則」作為一種習慣後,遵守規則也就相應變成了他的活動准則。
我們都知道,「狼孩」在回到人類社會後很難按照正常人的行為原則生活,例如,吃飯時他會為了護食而表現出十足的警惕,而想要什麼東西時,他會選擇直接撲上去爭搶。正是他成長的環境使他養成了靠力量和速度來得到一切的習慣,這樣的習慣應該是由他幼時不得不遵守狼的生存規則所致。當狼孩回到人類社會,雖然有專門的人在教育他,他仍舊會出於習慣去遵守動物社會的生存規則,因為這些規則早已化為習慣融入他的生命,無論他是否處於這個社會,他都會去遵守。而與之相對,有教養的人也會有他出世的習慣:習慣於不在公共場合喧嘩,習慣於遵守交通規則,習慣於待人謙和禮讓,習慣於讓自己的一切合乎規矩。他所處的環境使他清楚:要想做一個有教養的人,必須遵守規則,而要想時刻遵守規則,必須養成這樣的習慣。
我們無法想像德國人有一天會「靈活變通」而去插隊,我們也無法期望一個從不遵守交通規則的人會突然轉性而開始走斑馬線。所謂「規則」,不過是人們對待事物的正確做法,而沒有遵守規則的習慣,便無所謂「規則意識」。
看來,遵守規則確實是一種習慣,一種社會習慣。不積跬步,無以至千里;不積小流,無以成江海。如果人們都願意花一小段時間讓自己遵守規則,那麼個人就會在全社會的帶動下,在個人努力下,養成遵守規則的好習慣。到那時,我們的社會必將變得更加井然有序,我們的生活必將變得更加和諧美好。

⑨ 以規則為話題的作文800字

留點規則在心中,更能建立和諧的新社會!
在生活中處處都有規則,如:道德、法律、和各團體、教派和職業中的一切規定,都叫做規則,只不過它們的范圍和約束力不同罷了。
規則起來什麼作用呢?它規定了人們的一切行為。在一些人眼中看來,規則是束縛了自由。這句話看似有些道理,它雖然是束縛了自由,但它使我們的生活不比「自由」的生活差。因為有些人打著「自由」的牌子到處做壞事,讓很多人生活在這種「自由」下並不快樂。但規則禁止這種「自由」,使更多的人生活在一個安定、幸福的環境下。
規則如果光是寫在紙上,那麼規則沒有任何作用。如果人們都把規則裝在心裡,把規則放在事物的前面,規則才能起到作用。 有一個故事中說:從前有個技術高超的老鎖匠,他打算把他的家業繼承給兩個徒弟的其中一個。便進行一個測試:讓兩個徒弟開保險櫃,再決定將家業繼承給誰。因為老鎖匠非常有名,所以在測試時有許多人來觀看。在開鎖前,老鎖匠先讓他們從小孔中看看有什麼,然後再開開。他們看完後,大徒弟只用5分鍾就將保險櫃打開,而二徒弟卻花了多一半的時間才開開。正當人們覺得大徒弟勝利時,老鎖匠卻問道:「你們倆都分別看見裡面有什麼嗎?」大徒弟說:「師父,我看見裡面有許多錢。」二徒弟說:「我什麼都沒看見,只是您讓我開我才開。」老鎖匠聽完後便說:「我決定將家業繼承給二徒弟!」眾人愕然,為什麼是用時最長的二徒弟呢?老鎖匠解釋說:「我們鎖匠可以打開任何一把鎖,但心中有一把鎖是不能打開,這把鎖鎖的是人們的貪婪。」
這個故事告訴我們,如果我們把規則放在心中做出對別人和自己有益的事;如果規則置身於外,我們所做的不但有害於他人,而且自己也會遭到嚴懲。
所以留點規則在心中,做一個優秀的人!
所以留點規則在心中,才能更好做貢獻!

⑩ 以規則為話題的作文

「規則」

如果沒有堤壩的圍堵,一瀉千里的黃河就會恣意妄為;如果沒有鐵軌的限制,雷霆萬鈞的火車就會車毀人亡;如果沒有規則的約束,紛繁復雜的世界就會雜亂無章。
加入WTO後,我國要和世界接軌,接什麼軌,就是接規則的軌。中國正處在計劃經濟向市場經濟轉型的關鍵時期,一定要想方設法盡快地適應世界這個成熟的市場經濟的規則。可惜,國內許多企業屢屢觸犯國際規則,在摸著石頭過河時交了很多學費。
規則由來以久,在原始社會就出現了,但當時的社會結構簡單,生產原始,所以規則也很單一。奴隸社會,封建社會,有了一定的規則,但那是為統治階級服務的,當時是人治社會,皇帝的話就是規則,就是金口玉言。只有到現代社會,人們的交往日益復雜化,生產日益規模化,規則越來越重要,也越來越復雜,嚴守規則是做人的基本要義,也是為人的底線。法制社會就是規則社會,對規則的謹守程度是衡量一個社會文明程度的重要標志。
中國從古至今就有嚴守規則的典範。曹操的坐騎錯踏麥田,割發代首,雖然有變通的嫌疑,但也成為民間的美談。諸葛亮揮淚斬馬謖,更是為了維持規則的權

閱讀全文

與以規則為話題作文相關的資料

熱點內容
北京高中作文耐心 瀏覽:59
變作文600字初中 瀏覽:660
2011台州中考語文 瀏覽:250
識字一的教案 瀏覽:85
語文作業本凡卡答案 瀏覽:619
300書信作文大全 瀏覽:227
蘇教版五年級語文下冊補充成語ppt 瀏覽:891
愛的方式作文開頭結尾 瀏覽:694
端午節的作文600字初中 瀏覽:70
3年級上冊語文作業本答案 瀏覽:265
高考語文與小學的聯系 瀏覽:965
2015北京語文中考答案 瀏覽:979
雙分點地步法教學 瀏覽:714
小學二年級作文輔導課 瀏覽:693
關於成功條件的作文素材 瀏覽:848
建軍節作文的結尾 瀏覽:88
五年級下冊語文mp3在線收聽 瀏覽:696
ie教案6 瀏覽:907
三年級語文培優補差計劃 瀏覽:679
二胡獨奏一枝花教學 瀏覽:525