⑴ 有哪些關於愛國歷史的作文素材
愛國歷史？
岳飛抗金保衛國家
文天祥抗元救宋
鄭成功抗清救明
歷史上愛國的人很多，不一定需要通過武力手段的展現，如果樓主想要外國例子的話，請在追問。
⑵ 奮斗，自信或者愛國的作文，或者素材有哪些
歷史是一條長河，更是一條用艱難險阻鋪成的道路，有許多的路段充斥著黑暗，抬頭，還能看暗色的天邊。那些時候，可音樂聽到，懸浮時鍾在叫囂著這個國家距離死亡的倒計時。
但是，總是有那麼幾個人，把祖國護在了身後，然後捏碎眼前的黑暗。有人說，一方水土養一方人，我的祖國，就是這般用她那富饒的乳汁培育出一批又一批的英雄兒女，又或者說，是這些偉大的人們還給了祖國富饒的身軀。
歷史的扉頁是一段陰霾的渾濁天穹，國與國之間，隔著一條無法跨越的河流，於是，烽煙四起，祖國戰火不斷，傷痕累累。
然後，便有了這樣一段又一段的傳奇--
昭君天生麗質，琴棋書畫，無所不精，卻甘心為國，堅持出塞，元帝挽留，揮淚拒絕。於是，她負重任，別長安，出潼關，度黃河，過雁門，嫁匈奴，自此，漢匈兩族「三世無犬吠之警，黎戌望干戈之彼。」祖國，欣慰地綻開了笑容。
西漢時，衛青、霍去病分別率精騎出擊匈奴，分道北上，青行進千餘里，穿浩瀚沙漠，於漠北同匈奴激戰一天，臨近黃昏，青乘狂風大作，包抄匈奴單於營陣，大勝而歸。霍去病也揮師北進，追擊匈奴，漢獲大勝，記錄在了華夏五千年的光輝史冊上。
岳飛刺精忠報國，始結發從戎。漫漫黃沙中，橫刀躍馬上，「壯志飢餐胡虜肉，笑談渴飲匈奴血。」不惜與金抗戰到底，給後世留下了「撼山易，撼岳家軍難」的不朽傳奇。
浩浩千年的歷史長河，細讀，仍可發現沒拿「風蕭蕭兮易水寒，壯士一去不復返」的荊軻勇士，那「人生自古誰無死，留取丹心照汗青」的抗元英雄文天祥。這些人的愛過的情絲，早已融化，滲透在整個華夏文明的光輝史冊中，永不褪色。
上下五千年，太平盛世欣今日，聽鍾樂和鳴，八方共飲復興酒。縱橫九萬里，錦綉中華創未來，看龍獅勁舞，四海同吟發展歌。然後，有著5000年文明史的中華民族，經歷了春秋戰國時期的文化繁榮，經歷了漢唐兩朝的強盛富足，經歷了宋元明清的民族大融合，還經歷了四大發明的偉大成就……因為中華兒女的愛過情懷，今天，中華民族在中國共產黨的領導下，開創了一個改天換地的嶄新紀元。
比如，那個註定不平凡的2008年。
奧運會首度在古老的中華大地上成功舉辦。舉世矚目的奧林匹克運動，在全國人民的傾力支持下，獲得前所未有的佳績，也使來自全球204個國家全方位認識了一個開放、自信、偉大、充滿凝聚力的真實中國。
512汶川大地震，給四川災區造成了巨大的損失。但是，災難面前，中華民族的凝聚力和向心力空前加強。我國改革開放30多年來的綜合國力和軟實力在災難的考驗下得到強有力的證明。
是的，從華夏子孫在漫漫歷史中得到愛國情懷開始，從接二連三的民族英雄的誕生開始，從1949的新中國開國大典上開始，中國人民就註定從此當家做主成為國家的主人。
這段狹溢而漫長的歲月里，祖國得到了蛻變，但那愛國情懷，依舊還在。
最後，請讓我高呼，「我深情地愛著我的祖國和人民!「然後在這個嶄新的紀元里，繼續大步前進。
⑶ 有關愛國主義的詩詞和作文素材
梅嶺三章 陳毅《梅嶺三章》
《梅嶺三章》
〔一〕
斷頭今日意如何？
創業艱難百戰多。
此去泉台招舊部，
旌旗十萬斬閻羅。
〔二〕
南國烽煙正十年，
此頭須向國門懸。
後死諸君多努力，
捷報飛來當紙錢。
〔三〕
投身革命即為家，
血雨腥風應有涯。
取義成仁今日事，
人間遍種自由花。
1934年10月，中央主力紅軍長征後，留在蘇區堅持斗爭的紅24師和地方武裝共1.6萬人，遭到敵人殘酷圍剿，大部損失。何叔衡、毛澤覃等黨和紅軍的高級幹部在突圍中犧牲，瞿秋白和劉伯堅被俘後遇害。敵人佔領中央蘇區後，殘酷殺戮革命幹部和群眾。據有的材料說，瑞金被殺達12萬人，寧都被殺絕的有8300多戶，閩西被殺絕的有4萬多戶。
突圍出來的少數部隊會同地方武裝和敵人打起了游擊，項英、陳毅經過轉戰，於1935年2月來到了位於贛南的油山地區和梅嶺，開始了艱苦卓絕的三年游擊戰爭。
青山巍巍，綠水長流；古道悠悠，雄關屹立
梅關，位於大庾嶺（今江西大余）海拔七八百米高處的巔峰。唐開元四年，左拾遺張九齡奉詔開鑿嶺南驛道，以連結長江水系和珠江水系，推進嶺南經濟、文化發展。3年功成後，兩側植梅，梅關因此得名。當年古驛道上「商賈如雲，貨物如雨，萬足踐履，冬無寒土」，因此有著「海上絲綢之路」的美稱。唐代詩人杜牧《過華清宮絕句》詩中有雲「一騎紅塵妃子笑，無人知是荔枝來」，那嶺南的荔枝就是通過這條驛道，由飛騎日夜兼程至長安，而色味不變。
1934年10月31日，8萬多參加長征的紅軍大部隊突破封鎖後，經由此關，折而向西，直逼湘粵邊境。陳毅因為在興國老營盤戰斗中負重傷，未能參加長征，於是在粵贛邊堅持了三年艱苦卓絕的游擊戰，其中多次往返穿越梅嶺。
這里號稱「千峰轉不盡，十里萬重山」，樹木遮天蔽日，漫山遍野，山中有洞，洞洞相連，便於部隊隱蔽，保存實力。項英、陳毅確定了「依靠群眾，堅持斗爭，積蓄力量，創造條件，迎接新的革命高潮」的行動方針，開始了在贛粵邊界一千多個日日夜夜的游擊生活。
「天將曉，隊員醒來早。露侵衣被夏猶寒，樹間唧唧鳴知了。滿身沾野草。天將午，飢腸響如鼓。糧食封鎖已三月，囊中存米清可數。野菜和水煮。……」陳毅元帥一篇《贛南遊擊詞》，生動、形象地記錄了當年紅軍在艱苦環境下的斗爭生活。
1936年冬，陳毅舊部下陳海叛變，利用自己特殊的身份引誘陳毅等同志下山。陳毅不知是計，一大早來到縣城，當他們距離交通站只有三四十米遠時發現了危險，最後在一婦女的幫助下撤回梅嶺，潛伏莽叢間20多天。敵人因搜捕不到，惱羞成怒放火燒山。因擔心不能脫險，陳毅危機時刻寫下豪氣沖天的《梅嶺三章》藏於棉衣內層。
在以後的崢嶸歲月里，陳毅與《梅嶺三章》詩詞為伴，將革命進行到底。但《梅嶺三章》詩詞能有幸與後人見面，其夫人張茜當記一功。
1940年，盤踞蘇北的國民黨頑固派製造摩擦，同年十月，蔣介石發動第二次反共高潮，妄圖消滅新四軍。此時，著名的黃橋戰役開始了。國民黨二十四集團軍總司令、江蘇省政府主席韓德勤和八十九軍軍長李守維，調兵三萬，齊頭進攻黃橋。新四軍為了生存和抗日，只好被迫應戰，在陳毅、粟裕的指揮下，我軍頑強反擊，予敵軍以重大殺傷。正當前線決戰時，敵方配合八十九軍作戰的保安四旅一部百餘人，在戰場上潰退下來，不辨方向，一直沖到距陳毅指揮部200米處，而新四軍當時全軍出擊，總部已無保衛部隊。得到好消息的李守維，叫囂要「活捉陳毅」。面對窘境，陳毅一面從容自若地立即組織機關工勤人員迎擊敵軍，一面命令其新婚妻子張茜，把所有文件立即燒掉，以防落入敵軍手中。做機要秘書的張茜，一邊燒文件一邊看文件的內容。當看到《梅嶺三章》詩稿時，張茜猶豫了，她浮想聯翩陳毅在南方三年游擊戰的烽火歲月，深諳陳毅一生與詩歌結下不解之緣,於心不忍，便問：「老總，詩稿也要燒掉嗎? 」陳毅說統統燒掉。張茜對《梅嶺三章》愛不釋手，又問: 「老總，我替您保存詩稿吧?!」陳毅不作聲了。《梅嶺三章》就這樣被張茜「救」了下來。由於陳、粟反復謀劃，部署周密，相機反擊，結果，新四軍以五千人戰勝了敵人三萬兵，創造了軍史上的一個奇跡。
解放後，陳毅對《梅嶺三章》原稿進行了修改。在人民文學出版社做編輯工作的張茜，遵照陳毅的意願，親自選定《陳毅詩詞選集》，並把《梅嶺三章》作為首選，然後公開出版。
下面不妨將陳毅當年的《梅嶺三章》詩稿與解放後公開發表的，我們從課本里讀到的《梅嶺三章》，作個對比，以饗讀者。
《梅嶺三章》詩稿與修改稿對比
（一）
絕命今日意若何，創業艱難百戰多，
斷頭今日意如何？創業艱難百戰多。
此去泉台招舊部，十萬旌旗斬閻羅。
此去泉台招舊部，旌旗十萬斬閻羅。
（二）
南國烽煙正十年，此頭須向國門懸，
南國烽煙正十年，此頭須向國門懸。
後死諸君多努力，捷報飛來當紙錢。
後死諸君多努力，捷報飛來當紙錢。
（三）
廿年革命即為家，血雨腥風應有涯，
投身革命即為家，血雨腥風應有涯。
取義成仁今日事，人間種遍革命花。
取義成仁今日事，人間遍種自由花。
可以看出，雖然陳毅對《梅嶺三章》詩稿作了五處修改，但他獻身革命的決心和對革命必勝的信心卻是矢志不移，始終充滿樂觀主義。
陳毅元帥的《梅嶺三章》，教育了一代又一代人為新中國的建設發展不懈努力，激勵著一代又一代人為中華民族的偉大復興艱苦創業，是寶貴的精神財富，是愛國主義教育和革命傳統教育的生動教材。
關於詩碑
陳毅《梅嶺三章》詩碑位於大余縣城西南12公里梅關鄉梅山村黃坑北側山坡上。始建於1997年。1934年中央紅軍主力長征後，陳毅留在中央革命根據地，在敵我力量懸殊的條件下，堅持極端艱苦的三年游擊戰爭。1936年冬，陳毅為擺脫政府軍的圍剿搜捕，藏身於齋坑的岩壁叢莽中，齋坑一處山凹，用毛竹支撐一個窩棚，高僅1米，面積只有2平方米。棚以藤蔓覆蓋，一條隱蔽山道，迂迴可達。敵人近在咫尺，終未發現。陳毅自知難免，寫下著名《梅嶺三章》，以示絕筆。其小序雲："一九三六年冬，梅山被圍。余傷病伏叢莽間二十餘日，慮不得脫，得詩三首留衣底。旋圍解。"今在其山凹之上，築建《梅嶺三章》詩碑，高約1.50米，寬2米，厚0.35米。座基高約0.50米，寬約2.50米，以白色花崗石砌築。碑身為漢白玉結構，其字體鐫刻處，採用鎦金熨貼。陳毅詩碑與梅關碑林連為一體，構成梅關古驛道一處重要的人文景觀。
在聞名遐邇的廣東南雄梅關古驛道的中段旁，立著一塊陳毅元帥的《梅嶺三章》手跡詩碑。2003年8月底，陳毅的次子、時任解放軍總裝備部科技委委員的陳丹淮少將視察梅嶺時，看到了父親的《梅嶺三章》手跡，倍感親切，與隨同人員一起當場吟詠了這首詩.
站在《梅嶺三章》手跡詩碑前，讓人們回想起南方三年游擊戰那戰火紛飛的年代。
1934年8月28日，陳毅在第五次反「圍剿」的興國戰役中，右胯骨中彈受傷。同年十月，中央紅軍主力被迫作戰略轉移，開始長征。項英、陳毅等同志被留了下來，在贛粵邊堅持艱苦卓絕的三年游擊戰爭。1936年冬天，在梅嶺被國民黨四十六師圍困的九死一生之際，陳毅「傷病伏草間二十餘日，慮不得脫，得詩三首留衣底，旋圍解」。他那豪氣入雲的「絕筆」——《梅嶺三章》誕生了。
⑷ 小人物愛國作文素材
1、撐起社會脊樑抄的「哥」襲們
（1）「標尺哥」
從早上6點半到10點半左右，一名交警一直站在積水中疏導交通。日前，這樣一段視頻一上網，就引起廣泛關注，網友們把這名交警親切地稱為「標尺哥」。4日，記者了解到，這名交警是濟南天橋區的楊明星。
前幾天，由於接連下雨和降雪，濟南蓋家溝徐李路口東出現了大片積水。根據網路上視頻顯示的時間，早上7點多，一名交警穿著雨靴，站在積水中指揮交通，8點多，他還站在水中執勤，到了上午10點半左右，這一路段的交通流量下去之後，這名交警才離開。
（2）河南「撐傘哥」
11月15日，感人的一幕發生在四川南充儀隴：天空下著雨，一輛計程車將一名約40歲的婦女撞倒在地。路過的南充公安消防支隊儀隴中隊戰士趙海峰為受傷的她撐起一把傘，並不停喊話試圖喚醒昏迷的她，直到120到來。遺憾的是，她最終不治身亡。不過，這把傘為她生命撐起了最後的尊嚴。
12月3日，「蘿卜哥」韓紅剛在打電話聯系運送紅薯。「蘿卜哥」真名韓紅剛，是河南滑縣一名在鄭州黃河灘區租地種田的普通農民，因為近日自家60畝地的40萬斤蘿卜遭遇「賣難」，免費送給市民時被哄搶而躥紅網路
⑸ 愛國情作文素材
愛國作文（範文）
愛國就是對祖國的忠誠和熱愛。歷朝歷代，許多仁人志士都具有強內烈的憂國憂民思容想，以國事為己任，前仆後繼，臨難不屈，保衛祖國，關懷民生，這種可貴的精神，使中華民族歷經劫難而不衰。愛國的內容十分廣泛，熱愛祖國的山河，熱愛民族的歷史，關心祖國的命運，在危難之時英勇戰斗，為祖國捐軀，都是愛國主義的表現。在中華民族五千年的發展歷程中，中華民族形成了以愛國主義為核心的偉大的民族精神。
捐軀赴國難，視死忽如歸，正是由於對祖國的深切熱愛，勤勞智慧的中華兒女共同開拓了遼闊的疆域，創造了輝煌燦爛的文化。肩負著實現中華民族偉大復興的我們，要熱愛祖國的大好河山，積極維護祖國的主權獨立和領土完整，祖國的領土寸土不能丟，不能被分裂侵佔；要熱愛祖國的歷史和文化，提高民族自尊心和自信心，為創造更加輝煌的民族文化而盡心盡力。
⑹ 有哪些關於愛國的近現代作文素材
一、名言警句
欲安其家，必先安於國。（武則天）
位卑未敢忘憂國。（陸游）
天下興亡，匹夫有則。（顧炎武）
寧做流浪漢，不做亡國奴。（豐子愷）
國家是大家的，愛國是每個人的本分。（陶行知）
於人和國民來說，最偉大最神聖的東西是自己的祖國。（哈里斯）
我們要把心靈里的美麗的激情獻給祖國。（普希金）
愛國主義的力量多麼偉大呀！在它面前，人的愛生之念，畏苦之情，算是什麼呢！（車爾尼雪夫斯基）
苟利國家生死以，豈因禍福趨避之（林則徐）
二、典型事例
「匈奴未滅，何以家為？」 西漢時，匈奴貴族常出兵襲擾邊疆地區，邊疆人民生活不得安寧。公元前123年，年僅18歲的將軍霍去病率800精騎，直沖敵營，殺得匈奴人仰馬翻。公元膠121年，他又兩次率軍西征，陣斬敵酋數名。公元前119年，他又率兵北征，長驅敵區2000里，對匈奴進行了大清剿。霍去病在抗擊匈奴、保家衛國的邊疆戰場上，馬不卸鞍、衣不解甲地度過了戎馬一生。漢武帝為表彰他的功績，曾親自下令為他建造一座豪華府第，但是直到建造完工，霍去病連看也沒去看一眼，氣概豪邁地說道：「匈奴未滅，何以家為！」公元前117年，霍去病病逝，年僅24歲。為紀念他對國家和人民的貢獻，漢武帝在他墓前樹起一尊「馬踏匈奴「的石刻，象片他為國建勛的精神。
詹天佑為國不計名與利 近代科學先驅、著名工程師詹天佑，在國內一無資本、二無技術、三無人才的艱難局面面前，滿懷愛國熱情，受命修建京張鐵路。他以忘我的吃苦精神，走遍了北京至張家口之間的山山憐嶺，只用了500萬元、4年時間就修成了外國人計劃需要900萬元、需7年時間才能完成的京張鐵路。前來參觀的外國專家無不震驚和贊嘆。當時，美國有所大學為表彰詹天佑的成就，決定授予他工程博士學位，並請他去參加儀式。可是詹天佑正擔負著一條鐵路物設計任務，因而毅然謝絕了邀請。他這種為國家不為個人功名的精神，贏得了國內外的稱贊。
⑺ 急需關於「愛國」的作文素材
不能是愛國就是對祖國的忠誠和熱愛。歷朝歷代，許多仁人志士都具有強烈的憂國憂民思想，以國事為己任，前仆後繼，臨難不屈，保衛祖國，關懷民生，這種可貴的精神，使中華民族歷經劫難而不衰。愛國的內容十分廣泛，熱愛祖國的山河，熱愛民族的歷史，關心祖國的命運，在危難之時英勇戰斗，為祖國捐軀，都是愛國主義的表現。在中華民族五千年的發展歷程中，中華民族形成了以愛國主義為核心的偉大的民族精神。
捐軀赴國難，視死忽如歸，正是由於對祖國的深切熱愛，勤勞智慧的中華兒女共同開拓了遼闊的疆域，創造了輝煌燦爛的文化。肩負著實現中華民族偉大復興的我們，要熱愛祖國的大好河山，積極維護祖國的主權獨立和領土完整，祖國的領土寸土不能丟，不能被分裂侵佔；要熱愛祖國的歷史和文化，提高民族自尊心和自信心，為創造更加輝煌的民族文化而盡心盡力。
今天，我國已步入新的歷史時期，加入世貿組織使我國與世界各國的聯系更加密切，機遇與挑戰並存，我們將面臨越來越多的新情況、新問題。推進我國改革開放的偉大事業，加快社會主義現代化建設的進程，更需要我們不斷弘揚愛國主義的優良傳統。只有這樣，中華民族才能重振雄風，為人類文明與進步做出更大的貢獻。
少年興則國興，小年強則國強。我們要適應時代發展的要求，正確認識祖國的歷史和現實，增強愛國的情感和振興祖國的責任感，樹立民族自尊心與自信心；弘揚偉大的中華民族精神，高舉愛國主義旗幟，銳意進取，自強不息，艱苦奮斗，頑強拼搏，真正把愛國之志變成報國之行。今天為振興中華而勤奮學習，明天為創造祖國輝煌未來貢獻自己的力量！
⑻ 關於愛國的作文素材(50字左右，各國不限)
一個亘古不變的話題，歷史的車輪轉動千年，愛國也便沉澱為一種文化。愛國文化的醇香越來越濃，我不禁陶醉其中。
愛國就是蘇武的持節南望。當大漠的風將他的手雕刻得龜裂，當大漠的霜雪染白了他的雙鬢，他依然手握節毛盡落的旄節，眼睛跨越千山萬水，尋找著回家的方向。叛將衛律的威脅不能讓他容色稍變，匈奴千金封候的許諾不能讓他動搖片刻，因為他心中裝著兩個字「祖國」。為了這兩個字，他把「生是大漢人，死是大漢臣」的信條銘記心間。於是我知道了，愛國需要一種堅毅的品格，它使我們無論如何都不能背叛自己的祖國。
愛國就是岳飛「待從頭，收拾舊山河，朝天闕」的豪情壯志。當岳飛「壯志飢餐胡虜肉，笑談渴飲匈奴血」的壯志凌雲被皇上的十二道金牌召回臨安，英雄再難以傾力保家衛國。縱然是「白了少年頭，空悲切」的惆悵哀痛令人心酸，也敵不過朝野中奸佞小人的流言蜚語，最終只能背負著「莫須有」的罪名飲恨長辭，但他成了民族魂。岳飛的愛國之聲回響在大地山河間，讓我懂得了何謂「精忠報國」的鐵骨錚錚，澎湃著我愛國的血液。
愛國就是文天祥「人生自古誰無死，留取丹心照水土汗青」的崇高信念。當宋軍防線崩潰，他依然轉戰各地，縱然兵敗被俘，元軍四次勸降，仍不能動搖他的浩然有愛國之氣。縱然忽必烈親自出馬，他仍正氣凜然。他以死實踐了「臣心一片磁針石，不指南方誓不休」的堅定執著的愛國心。於是我明白了愛國就是在國家危難之際同國家同生死，共患難。
當四川汶川特大地震發生後，愛國就是救災官兵救人時的奮不顧身，就是志願者在災區的一個眼神，一處幫助，就是全國億萬群眾捐款捐物的熱情。在奧運會舉辦之際，愛國就是運動健兒在競技場上的奮勇拼搏，就是志願者的一次微笑，就是國民不亂丟垃圾，文明現看比賽的行為……
於是我領悟了，踏踏實實做好自己的本職工作就是最大的愛國。
⑼ 關於讀書與愛國的作文素材
12歲那年。周恩來離開家鄉，來到了東北。當時的東北，是帝國主義列強在華爭奪的焦點。他在沈陽下了車，前來接他的伯父指著一片繁華、熱鬧的地方，對他說：「沒事可不要到那個地方去玩啊！」
「為什麼？」周恩來不解的問。
「那是外國的租借地，惹出麻煩來可就糟了，沒處說理去！」
「那又是為什麼呢？」周恩來打破砂鍋問到底。
「為什麼?中華不振啊！」伯父嘆了口氣，沒有再說什麼。
不久，周恩來進了東關模範學校讀書。他始終忘不了大伯接他時說的話，經常想：「租借地是什麼樣的？為什麼中國人不能去那，而外國人卻可以住在那裡？這不是中國的土地嗎……」一連串的問題使周恩來迷惑不解，好奇心驅使著他，一定要去看個究竟。
一個風和日麗的星期天，周恩來背著大伯，約了一個要好的同學闖進了租借地。嘿！這一帶果真和別處大不相同：一條條街道燈紅酒綠，熱鬧非凡，街道兩旁行走的大多是黃頭發的、白皮膚、大鼻子的外國人和耀武揚威的巡警。
正當周恩來和同學左顧右盼時，忽然發現巡警局門前圍著一群人，正大聲吵嚷著什麼。他們急忙奔了過去，只見人群中有個衣衫襤褸的婦女正在一旁哭訴著什麼，一個大個子洋人則得意洋洋的站在一旁。一問才知道，這個婦女的親人被洋人的汽車軋死了，她原指望中國的巡警局能替他撐腰，懲處這個洋人。誰知中國巡警不但不懲處肇事的洋人，反而把她訓斥了一頓。圍觀的中國人都緊握著拳頭。但是，在外國的租借地里，誰又干怎麼樣呢？只能勸勸那個個不幸的婦女。這時周恩來才真正體會到伯父說的「中華不振」的含義。
從租借地回來後，同學們常常看到周恩來一個人在沉思，誰也不知道他在想什麼。直到在一次修身課上，聽了周恩來的發言才解開了這個謎。
那天修身課上，魏校長向同學們提出了一個問題；「請問諸生為什麼讀書？」
同學們踴躍回答，有的說：「為做官而讀書。」也有的說；「為掙錢而讀書。」「為明理而讀書」…….
周恩來一直靜靜的坐在那裡，沒有搶著發言。魏校長注意到了，打手勢讓大家靜下來，點名讓他回答。周恩來站了起來，清晰而將定的回答；「為中華之崛起而讀書！」
魏校長聽了為之一振！他怎麼也沒想到，一個十二三歲的孩子，竟有如此的抱負和胸懷！他睜大眼睛又追問了一句；「你再說一遍，為什麼而讀書？」
「為中華之崛起而讀書！」
周恩來鏗鏘有力的話語，博得了魏校長的喝彩；「好啊！為中華之崛起！有志者當效周生啊！」
是的，少年周恩來在那時就已經認識到，中國人要想不受到帝國主義的欺凌，就要振興中華。讀書，就要以此為目標。