1. 作文 母親是我的動力源 a
因為有你,所以世界上有了美麗；因為有水,所以世界上有了生命；因為有你,所以世界上有了我. 你常說,我倆本就是一體的.所以無論我做出多麼過分的事情,你也從不責罵我,而是慈祥地教育我.你一次又一次的原諒我的輕狂無知,而我卻一次又一次害你傷心落淚,你從不記恨,而是一次又一次將我帶出未知的深淵,你卻從不認為,我有過什麼過份的事情. 以前我總是賴在床上不起來,你常常害怕我上學遲到而總是輕聲叫我起床,我不明白你的苦惱.被迫起床後總是 場 氣地埋怨你,說你是個壞人,眼淚也「啪啪」地往下掉,仿拂要「控訴」你的「惡行」.你從不為自己申辯,而是默默地為我擦掉眼淚,輕撫我的背,輕聲說,好了好了,再不叫你就要遲到了.我卻會厭惡地拍掉你的手,無視你受傷的神情,輕輕替我穿好,邊還和我講道理.我知道自己太過分,可總也忍不住對你惡語相向,因為我知道,你是我最縱容的天堂.每天早上這樣一來,總有幾次會遲到,無理取鬧的我又總會回家責備你,抱怨你為什麼不早點叫我,害我被老師罵.你是無辜的,你是傷心的,佻也是無怨無悔的.我對你的斥責卻總是無緣無故,披頭蓋臉的來,看著你委屈的神情像個孩子,我非但沒有悔過之心,反而覺得你更加可惡.想想那裡的我,是姥不可理喻,可是你不在意,依然是那麼疼我,寵我.我卻把你對我的疼愛當成肆無忌彈的資本,繼續對你吹鬍子瞪眼.而你卻繼續用溫柔教育我,用仁慈教育我,用行為教育我. 長大些的我,覺得很對不起你,每當談及那段青蔥歲月,我總會滿懷愧疚地向你道歉,可你卻壓根不在意.「有什麼對不起,教育你,疼愛你、照顧你是我的職責,你也是那麼聽話、懂事,也常常替我拖地啊,洗碗啊,你一直是多麼乖啊,我已經很享受了.」 媽媽,你對我的恩情,我要怎樣才可以回報.我就像一個誤入黑暗的族人,而你掌燈牽著我的手,溫暖我的心,將我帶出黑暗迎來曙光.沒有人能體會,十月懷胎的苦痛,一朝分娩的痛楚,而教育孩子的日日夜夜、點點滴滴,其中更是堅辛難過,五味俱全. 因為有你.我才有動力.
2. 我的動力源作文600字左右
因為有你,所以世界上有了美麗；
因為有水,所以世界上有了生命；
因為有你,所以世界上有了我.
你常說,我倆本就是一體的.所以無論我做出多麼過分的事情,你也從不責罵我,而是慈祥地教育我.你一次又一次的原諒我的輕狂無知,而我卻一次又一次害你傷心落淚,你從不記恨,而是一次又一次將我帶出未知的深淵,你卻從不認為,我有過什麼過份的事情.
以前我總是賴在床上不起來,你常常害怕我上學遲到而總是輕聲叫我起床,我不明白你的苦惱.被迫起床後總是 場 氣地埋怨你,說你是個壞人,眼淚也「啪啪」地往下掉,仿拂要「控訴」你的「惡行」.你從不為自己申辯,而是默默地為我擦掉眼淚,輕撫我的背,輕聲說,好了好了,再不叫你就要遲到了.我卻會厭惡地拍掉你的手,無視你受傷的神情,輕輕替我穿好,邊還和我講道理.我知道自己太過分,可總也忍不住對你惡語相向,因為我知道,你是我最縱容的天堂.每天早上這樣一來,總有幾次會遲到,無理取鬧的我又總會回家責備你,抱怨你為什麼不早點叫我,害我被老師罵.你是無辜的,你是傷心的,佻也是無怨無悔的.我對你的斥責卻總是無緣無故,披頭蓋臉的來,看著你委屈的神情像個孩子,我非但沒有悔過之心,反而覺得你更加可惡.想想那裡的我,是姥不可理喻,可是你不在意,依然是那麼疼我,寵我.我卻把你對我的疼愛當成肆無忌彈的資本,繼續對你吹鬍子瞪眼.而你卻繼續用溫柔教育我,用仁慈教育我,用行為教育我.
長大些的我,覺得很對不起你,每當談及那段青蔥歲月,我總會滿懷愧疚地向你道歉,可你卻壓根不在意.「有什麼對不起,教育你,疼愛你、照顧你是我的職責,你也是那麼聽話、懂事,也常常替我拖地啊,洗碗啊,你一直是多麼乖啊,我已經很享受了.」
媽媽,你對我的恩情,我要怎樣才可以回報.我就像一個誤入黑暗的族人,而你掌燈牽著我的手,溫暖我的心,將我帶出黑暗迎來曙光.沒有人能體會,十月懷胎的苦痛,一朝分娩的痛楚,而教育孩子的日日夜夜、點點滴滴,其中更是堅辛難過,五味俱全.
因為有你.我才有動力.
3. 理想,我前進的動力作文文600字
俗話說：「人無志而不立。」一個人假若沒有遠大的理想，是不可能有所作為的。理想是我們奮斗前進、勇於創新的動力；理想是人生的指路燈；理想是戰勝困難的力量源泉... ...
懵懂的小時侯，當我看到那些富有愛心的幼兒教師用手輕輕撫摸摔傷了的小朋友紅撲撲的小臉蛋、想方設法來哄住他的時候，我便在我童稚的心裡立下志願——我，也要做一名傑出的幼兒教師，做一位辛勤的園丁，細心照料祖國大花園里的每一朵鮮花!如果我的理想實現了，成為了現實的話，我就會把上面的語句落實到行動當中去。我會用愛心去征服那一個個頑皮的身影。讓他們也懂得，老師是愛他們的。當然，必要的時候，我也會給予他們一些小小的懲罰，讓可愛的小朋友們認識到錯誤、並牢記在心，下定決心改正！最重要的，我要讓他們脫離幼兒時代就背負起學習重擔的陰影，我會用他們喜愛的方式讓小朋友們愛上學習，從而為成為祖國棟梁而奮斗！但我也不會逼迫他們去學習！
然而現在，這一切都還只是泡影.理想是一個深淵，從跳下那一刻起，就逼迫你奮力搏擊。要麼，大鵬展翅，扶搖而上；要麼，石沉淵底，再無聲響... ...而我，則選擇前者，我會努力奮斗，向自己的理想一步步邁進.
每個人都有自己的理想，當然我也不例外。小時候，在我那小小的百寶箱中，也裝著五彩繽紛的理想。今天我就打開我的百寶箱，把裡面的寶貝一一拿給你看.很小的時候，我就有了我的第一個理想。當一名女教師.小時候的理想現在想起來既可笑又幼稚。當時的我其實是喜歡上了女教師們在講課時的好玩.可是不久，我的理想就發生了改變，因為我逐漸了當一名女教師的辛苦與困難。
於是，當一名服裝設計師成為了我的第二個理想。從小我就對漫畫里的服裝很感興趣，很喜歡畫寫可愛的服裝，常常自己找些新創意來設計幾件好看的服裝.然後拿給爸爸媽媽看。爸爸媽媽得知了我喜歡設計服裝，設計服裝就要畫畫方面好,爸媽馬上就給我報了美術班。可能是因為小孩子貪玩兒的天性。上了美術班後的我變得不怎麼喜歡畫畫了。於是,我的第三個理想是........
如今我已經是一個初一級的學生了。如今的我已不是一個什麼都不懂的小孩子；如今的我，對一些事已有了自己獨到的見解和想法。現在我的理想是——做一個對社會有貢獻的人。或許你會說，這並不算是什麼理想。但是在這漫長的學習生涯中，我不敢肯定我的理想會不會再改變。但是我敢肯定的是，我始終不變的，就是要做一個對社會、對全人類有貢獻的人。
現在有不少學生經常高談闊論自己的遠大理想和抱負。但往往沒有做好身邊一些應該做好的小事。甚至對一些基本的社會公德都沒有做到。我們要實現自己的理想，就要從身邊的小事做起，從自身做起，不能有著「不以善小而不為，不以惡如今我已經是一個初一級的學生了。如今的我已不是一個什麼都不懂的小孩子；如今的我，對一些事已有了自己獨到的見解和想法。現在我的理想是——做一個對社會有貢獻的人。或許你會說，這並不算是什麼理想。但是在這漫長的學習生涯中，我不敢肯定我的理想會不會再改變。但是我敢肯定的是，我始終不變的，就是要做一個對社會、對全人類有貢獻的人。
現在有不少學生經常高談闊論自己的遠大理想和抱負。但往往沒有做好身邊一些應該做好的小事。甚至對一些基本的社會公德都沒有做到。我們要實現自己的理想，就要從身邊的小事做起，從自身做起，不能有著「不以善小而不為，不以惡如今我已經是一個初一級的學生了。如今的我已不是一個什麼都不懂的小孩子；如今的我，對一些事已有了自己獨到的見解和想法。現在我的理想是——做一個對社會有貢獻的人。或許你會說，這並不算是什麼理想。但是在這漫長的學習生涯中，我不敢肯定我的理想會不會再改變。但是我敢肯定的是，我始終不變的，就是要做一個對社會、對全人類有貢獻的人。
現在有不少學生經常高談闊論自己的遠大理想和抱負。但往往沒有做好身邊一些應該做好的小事。甚至對一些基本的社會公德都沒有做到。我們要實現自己的理想，就要從身邊的小事做起，從自身做起，不能有著「不以善小而不為，不以惡小而為之。」的想法。要腳踏實地地為自己的理想奠定基礎。最終才能實現它！
就是這個樣子,我的理想都做一名教師,因為教師也算是對社會有貢獻的,可以在每一塊田地里撒下新的種子,讓那種子長大成人......
可能你的理想多如繁星，可能你的理想永世不變，但是不管我長大要做什麼職業，做什麼工作，對自己的要求唯有一條永遠不會改變，那就是，要從小事做起，總自身做起。做一個對社會和全人類有貢獻的人！
4. 語文作文:我的動力源
白岩松說：「真正的危機感，不僅是一種動力，還是一種新生。」
——題記
我希望每天早上叫我起床的不是鬧鍾而是夢想，夢想讓我有了奮斗的動力，讓我每天都充滿活力。小時候的我懵懵懂懂，常常把夢想掛在嘴邊，卻並不知道什麼是夢想。現在的我已經懂得擁有夢想是多麼難能可貴的了。作家韓寒說過：「人生最精彩的不是實現夢想的瞬間，而是堅持夢想的過程。」有的人每天都在憧憬未來，卻沒有行動起來，一輩子過得渾渾噩噩，這樣的生活著又有什麼意義呢？有的人擁有一個屬於自己的夢想，並且每天朝著夢想一步步前進，不知不覺你就會發現，你離夢想只差一步之遙了。就像《為學》里的貧僧與富僧，他們心中都有游歷南海的夢想，貧僧是個行動派，他毫不畏懼，只拿了一瓶一缽便走了；富僧卻是個空想派，連船都買好了，卻瞻前顧後遲遲不肯付諸行動，一年之後，行動派的貧僧領略了南海的無限風光，而空想派的富僧還在原地空想。
每個人心中都懷著一份熾熱的夢想，區別在於有的人為夢想一直在堅持，一直在努力，我記得曾經有一位哈佛大學副教授說過：「假裝自己可以做到，直到你做到為止。」我感到無比幸福，因為我有能力為夢想去執著地奮斗，或許有一天，夢想就實現了呢？而世界上有很多不幸的人，因為種種原因，始終停留在沒日沒夜的空想中，最終夢想成了幻想。
啊！夢想就是我一生的動力源！
夢想猶如一幅尚未完成的畫，需要我們天長地久地去填滿；夢想猶如翅膀，讓我展翅翱翔；夢想是一條崎嶇不平的路，讓我們堅持走完。我的動力源——一份熾熱的夢想。
5. 作文 母親是我的動力源a
母愛，如三月的陽光，溫暖我冰冷的心靈，擦亮我迷茫的雙眼，指引我前行；父愛，如大海中的燈塔，揚起我自信的風帆，鞭策我前行。
母愛是一杯清香的茉莉花茶，一絲甘醇沁人心田。
還記得是月朗星稀的夜晚，依然是挑燈夜戰的我，正被一道幾何證明題困住，盡管抓破頭皮，還是找不到解題的突破口。一張張稿紙被我揉成一團，狠狠地甩在地上，這時，母親走了進來，我大聲地呵斥道：「別來煩我！」母親放輕了步子，在桌上輕輕地放了一杯茉莉花茶，還放了一張紙條，就輕輕地踮著腳尖走了。我漫不經心地瞄了字條一眼，母親清晰地寫著：「媽媽知道你學習壓力大，喝一杯茶休息一下吧！」字條的右下方寫著「愛你的媽媽」，還特別畫了一個開心的笑臉。一絲茉莉香味沁人心田，我緊抿的嘴唇揚起了微笑。淺嘗一口茶，忽然覺得心曠神怡，彷彿有一股暖流涌遍全身。我再次握起筆，細心地再讀一次題目，分析給出來的已知與求證的關系，經過反復思考，終於攻克了這道幾何難題。
啊，溫柔的母愛是我前行的力量！
父愛是略顯「冰冷」的嚴厲，一字一句一針見血。
還記得那是一次失敗的考試，當我正想著隱瞞父親，我不想讓他知道是自己的粗心和大意丟分。可是，天網恢恢，疏而不漏，父親看了老師發來的信息，終於還是知道了。他嚴厲地看著我，使我心裡像揣了只兔子怦怦直跳。父親狠狠地批評了我，我強忍著淚水，接著父親拿著我的試卷，給我分析了我存在的問題，雖然每一句話語氣都是冷冷的，但卻充滿了愛。
啊，嚴厲的父愛是我前行的力量！
將要中考時，母親鼓勵我：「盡力就好」，父親鞭策我：「切莫粗心」，母親，父親，謝謝你們一路陪我前行，狂風中，暴雨里，有你們的愛，女兒不會感到膽怯，不會感到孤單。即使是在嚴肅的考場上，我依然能夠感覺到你們對我的祝福。因為，你們的愛，是我前行的力量。
6. 作文:我的動力源400字
我的動力源
母愛，如三月的陽光，溫暖我冰冷的心靈，擦亮我迷茫的雙眼，指引我前行；父愛，如大海中的燈塔，揚起我自信的風帆，鞭策我前行。
母愛是一杯清香的茉莉花茶，一絲甘醇沁人心田。
還記得是月朗星稀的夜晚，依然是挑燈夜戰的我，正被一道幾何證明題困住，盡管抓破頭皮，還是找不到解題的突破口。一張張稿紙被我揉成一團，狠狠地甩在地上，這時，母親走了進來，我大聲地呵斥道：「別來煩我!」母親放輕了步子，在桌上輕輕地放了一杯茉莉花茶，還放了一張紙條，就輕輕地踮著腳尖走了。我漫不經心地瞄了字條一眼，母親清晰地寫著：「媽媽知道你學習壓力大，喝一杯茶休息一下吧!」字條的右下方寫著「愛你的媽媽」，還特別畫了一個開心的笑臉。一絲茉莉香味沁人心田，我緊抿的嘴唇揚起了微笑。淺嘗一口茶，忽然覺得心曠神怡，彷彿有一股暖流涌遍全身。我再次握起筆，細心地再讀一次題目，分析給出來的已知與求證的關系，經過反復思考，終於攻克了這道幾何難題。
啊，溫柔的母愛是我前行的力量!
父愛是略顯「冰冷」的嚴厲，一字一句一針見血。
還記得那是一次失敗的考試，當我正想著隱瞞父親，我不想讓他知道是自己的粗心和大意丟分。可是，天網恢恢，疏而不漏，父親看了老師發來的信息，終於還是知道了。他嚴厲地看著我，使我心裡像揣了只兔子怦怦直跳。父親狠狠地批評了我，我強忍著淚水，接著父親拿著我的試卷，給我分析了我存在的問題，雖然每一句話語氣都是冷冷的，但卻充滿了愛。
啊，嚴厲的父愛是我前行的力量!
將要中考時，母親鼓勵我：「盡力就好」，父親鞭策我：「切莫粗心」，母親，父親，謝謝你們一路陪我前行，狂風中，暴雨里，有你們的愛，女兒不會感到膽怯，不會感到孤單。即使是在嚴肅的考場上，我依然能夠感覺到你們對我的祝福。因為，你們的愛，是我前行的力量。
7. 我的動力源 作文題，是不是真的
放置點類似封閉的陽台，「窗口」那有藍色光。
第一個動力源：大約在Desmond父親站的位置，向回左跨越深谷，然答後順著管道什麼的向上爬，途中可以看到Juno講述第一文明的故事。
第二個動力源，同樣約在Desmond父親站的位置，向右看去可以看到台階，到台階之後向右轉，一直走到底，可以看到有些殘破台階旋轉向上。同樣順著Juno走可以到達「陽台」
第三個動力源，同樣是第二個動力源中說的台階，但上到二層之後右轉，然後會看到很多金色的立方體，攀爬過去，第三個陽台很近。
不然你就網路
刺客信條3十二章視頻
這樣去看視頻的了、、、
開頭段不能太長，控制在30到50個字內最佳；
8. 每人寫一份文章給我，主題是「我的動力源」「往裡往外的世界」題目自擬，字數800
當我拿著一張全班語文第一的考試卷時，同學們投來了驚奇慕艷的掌聲，連老師也投來了贊許的目光，淚水奪眶而出。只有我才知道，是挫折，給了我前進的動力，給了我今天的成功！
記得前不久，老師用冰冷的語氣叫我去講台前取卷子，老師低下的頭猛然抬起，嚴厲的目光逼得我不敢直視：」xx,你是怎麼考的，才考了這么點分？」
我慚愧的低下頭，那鮮紅的分數是那麼醒目刺眼。自責、愧疚、無奈的心情一起湧上心頭，心中充滿了「難道我努力學習就真的沒有回報嗎」的惆悵。
我低下了頭，淚水幾欲奪眶而出，我努力仰頭望天，盡力把淚水收緊心底。我驀然發現：天依舊是那麼的藍，而陽光依舊是那麼的燦爛。盡管這分是是那麼的不盡人意，使我低落，但是，未經歷風雨，怎能見彩虹！面對挫折，只有直接面對，接受挑戰，才能有一個燦爛的未來。從今往後，我一改以前的做法，我本認為認真翻閱書本，弄懂不會的問題，查漏補缺，理清錯題……是很簡單的，但實在是知易行難，那小小的理清錯題就成了我一個大大的坎。每天望著那渺如煙海的卷子無從下手，只能一點一點地翻閱。我這才發現，我語文學習不好，是原來我自以為我懂，其實我還是么都一知半解，似會非會。是啊，沒有在語文這片土地上播撒下我辛勤的汗水，又怎能收獲成功？漸漸地，那窗外誘人的鳥叫不再是大自然對我的召喚，而是對我的一種考驗，我將其充耳不聞；那砰砰的球聲不再是對我的吸引，而變成了一種對我的鞭策，一種前進的動力。我不斷的為自己設定目標，達成後又向著更高峰起挑戰……在這樣的「鞭策」下，我終於取得了今天的成績。望著同學們那驚異的眼神，我知道這一路都是挫折伴隨著我，是挫折給了我前進的動力，給了我今天的成績。
是啊！未曾經歷泥濘小徑的挑戰，怎能知道陽光大道的平坦：未曾經歷暴風雨的挑戰，怎能知道風和日歷的明媚：未曾經歷困難挫折的失敗，怎能知道成功之後的欣喜！
這只是一個小挫折，人生足有許多的挫折，遇到挫折我不會逃避，我會直面挫折，不斷挑戰，讓挫折成為我前進的動力，我相信，有挫折的相伴，我的人生會書寫的更精彩！
我的動力源作文600字(二)
一年四季，總能看到它熟悉的蹤跡，時而撫慰人心，時而又令人煩躁……
漆黑的夜空似乎早有預備，久久醞釀的夏雨姍姍來遲，細小的雨沒有一點節奏，從天而降，許久，我似乎聽出了些什麼，它的嘆息，它的無奈，它的，寂寞……
與你的相遇，似乎是命中註定。五歲，還是一個天真幼稚的年紀，坐在小板凳上，看著周圍與我一般大小的小朋友，我顯得有些堂皇。耳邊，一個甜甜的女聲傳入耳際，「你叫什麼呀……」我轉過頭，眼前的女孩，微笑醉人倘若天使，上揚的唇角邊隱約露出一個梨花渦，扣開了我心靈的小門。
後來，小提琴十級的考級結束，又要忙著小升初的畢業考，與你的關系也因此開始變淡，從而斷絕了聯系，可命運就是這樣，升入初中後卻無意中發現你也在這，每天見面的機率幾乎是百分之百，又或許是因為歲月飄飄，每次的見面也僅僅是被微微的點頭，淡淡的笑容所代替。再後來，因為喜歡上了同一個組合，我們便又開始了頻繁的聯系。
仍是一個雨天，一個約定在我們之間悄悄產生——寶中夢，我也因此而努力著，你亦是如此。一次一次進步的你，讓成績一直不見好轉的我開始著急，甚至開始有了想要逃避的念頭，每每這時，看見卧室里牆上貼的海報，想起與你的那個約定，便又充滿了鬥志。聰明的你也為我們的友誼去了一個名字——預言，兩個人名字中各取一個字組成的詞的諧音，這就是那麼美好……
也許若干年後，你我過著沒有彼此的生活，只有在心靈的深處才能尋找到你的影子，但我會努力跟上你的腳步，因為，你是我的動力。
9. 我的動力之源——書的作文
四年級的時候，我加入到了黃河路小學四（三）班這個班集體。從那時回起我知道了校訊通，並答且在老師的指點下，擁有了屬於自己的博客。
在我的博客上，你們會發現從短篇的小日記，到大篇的文章，我的寫作水平在不斷地提升。自從開了博客，我每天不僅關注我自己的博客，我還經常瀏覽其他優秀的博客，如我的良師益友——「公主藝琳」的博客等。每當我看到他們的博客中有好多被校訊通推薦的文章，還有的同學榮獲「博腕」、「閱讀之星」等稱號，我的羨慕之情便油然而生，從此我就有了一個念頭：我也要像他們一樣，讓我的文章也能被校訊通推薦。
功夫不負有心人，我的夢想竟然變成了現實。這一段時間，我閱讀了《阿狸夢之城堡》和《阿狸永遠站》這兩本書，由於這兩本書太讓我著迷，於是讀完後我就寫了一篇讀後感，並且發到了我的博客上。兩天後，我打開了博客，「XXT薦」這個標志竟一下子躍入了我的眼簾，我高興地尖叫了一聲，大喊：「我的文章被校訊通推薦了，哈哈！」我樂得簡直是合不攏嘴，盯著那篇文章看了又看。
太感謝校訊通了，讓我學到了那麼多的知識。我要把校訊通的鼓勵作為我進步的動力，爭取能寫出更多更優秀的文章。
10. 我的中考語文作文是我的動力源，好像偏題了。。。但我在抬頭結尾，包
不太算
一般閱卷作文
主要看開頭與結尾