A. 求關於矛盾、沖突作文好的開頭和結尾
沖突
每當看到放在電子琴上的一張班級全家福中那個女孩的笑臉時，我總會回憶起在原來班上和那個女孩發生的沖突。
那個女孩叫張孟雲，原來她和我是好朋友，她原本非常開朗、活潑，對我也很友好。可自從上了三年級後，她性格沒變，但對我卻異常得冷漠，動不動就沖我發脾氣，有什麼苦都往肚子里咽。
直到有一天，有一個同學神神秘秘地對我說：「沈夢婷，你知道張孟雲為什麼對你如此冷漠嗎？我知道，」他眨了眨眼睛，「她是嫉妒你的成績！」
終於有一天，張孟雲板著臉，悶悶不樂。下課後我關心地問：「張孟雲，你怎麼了？」沒料到她居然冷漠地推開我，毫無表情地拋出一句話：「不要靠近我！」我感到莫名其妙：好端端的發什麼脾氣？於是我又問：「你到底怎麼了？」她瞪了我一眼，居然說：「不要臉的，你走！」我明白了：她又在嫉妒我！我壓了壓心中的火氣，說：「你什麼意思呀？！」她冷笑一聲：「狗拿耗子，多管閑事！」我再也控制不了自己，心中的怒火像火山一樣爆發了：「你這人怎麼回事？！動不動就發脾氣！我知道你嫉妒我，就像其他人一樣，有了嫉妒心，什麼事都做得出來，請你不要這么隨便，好不好？」
她愣了一下，似乎不相信一向柔弱、聽她話的我居然敢和她作對！但她若無其事地說：「笨豬，你少來這一套！」我忍無可忍地拍了一下桌子：「你怎麼搞的？你這種人才是不要臉的東西！你才是一個十足的大笨豬！！！」
這下她被激怒了，她惱怒地大吼著：「搞什麼名堂呀！你這個可惡的人！」聽她這么一說，我怒發沖冠：「你還有臉說！」我實在氣極了，順手抓了一個同學的筆袋，狠命地向她砸去。她大驚失色，要躲開已經來不及了。只聽「啪」的一聲，筆袋不偏不倚地砸中了她的腦袋。我幸災樂禍地說：「活該！這叫罪有應得！」她氣得說不出話來：「你……」我理直氣壯地說：「誰叫你先刺激我呢？！」她氣得咬牙切齒，恨不得一口把我吞掉。同學們不停勸著：「別打了，別打了！」有些同學還問我怎麼回事。我一一告訴他們，講到自己委屈之處，我忍不住哭了。可她覺得無所謂似的，她「哼」了地聲：「那是她自找的，你們不要去安慰她！」我委屈地大叫著：「都怪你嫉妒我！嗚嗚嗚……」同學們都七嘴八舌地說她的不是。她氣得滿臉通紅。我也有些看不下去了：「唉，算了，算了，這件事情算了吧！」
回到座位上，我仔細地想：「錯還是在她的身上，但她突然之間對我冷漠，也許她也有自己的苦衷。沒事，或許明天就好，我也應該寬容一點……
這件事雖然過去了兩年，但在我的記憶里還是那樣的清晰。希望以後我能跟同學和諧相處，團結友愛，讓每位同學都成為我的朋友。
沖突
人生中難免會有些沖突，有可能是因為某件小事，也可能是因為……
一天，我來到一家文具店裡。買好了東西，正准備到站台付錢。突然，一個七八歲的小男孩跑了過來，把我撞了一下，我手上的東西也隨之掉進了袋子里。我剛想拿出來，恰巧一位銷售員姐姐走了過來，她用嚴肅的目光打量著我。
「這是你要買的東西嗎？」我膽怯地點了點頭。「拿好就想溜了呀！」溜？她什麼意思啊？「看你斯斯文文，也不像是個壞孩子嘛，怎麼做這種偷偷摸摸的事啊？」姐姐說道。「偷偷摸摸？姐姐，您誤會了吧？」「誤會？這可是我親眼看到的，還能有假嗎？」售貨員姐姐的大聲叫嚷引來了周圍顧客的圍觀。「看到那牌子了嗎？看好了，『偷一罰十』，你都偷了多少啊？」旁觀的人聽到「偷」這個字眼，紛紛竊竊私語。「哎喲，真是的，現在的孩子心眼怎麼那麼壞啊？」「是啊，小小年紀都學會偷東西啦！」……大家的話語使我心如刀割。
「請大家相信我，我真沒偷！」我大聲爭辯著，哭出咄咄了聲。「賠！」那個售貨員怒目圓睜，咄咄逼人。「我沒偷，為什麼要賠？」我的眼圈濕潤了，扯著嗓子叫道。此時，我也顧不得什麼禮貌了。偷了東西還這么囂張！」她大聲斥道。
「喲，這兒怎麼這么熱鬧啊？」一個小男孩擠了進來。「小琨，你剛才哪兒啦？急死媽媽了！」
「媽媽，我剛才去上廁所了。」我定睛一看，我面前的這個小男孩正是剛才撞到了我的那個小男孩。未等我開口，小男孩走到我面前，「姐姐，對不起哦，剛才憋得太急，急著去上廁所，撞到了你，你沒事吧？」大家聽了，紛紛疑惑起來。小琨見大家疑惑，便向大家講清了來龍去脈。
「對不起，小妹妹，剛才誤會了你，你別放在心上哦！既然這樣，這些東西就送給你吧！」售貨員姐姐遞給了我。
「不，不是我的東西，我不能要！」我直起腰板，走出店門。不知怎的，我望著天邊那一抹殘霞，心裡酸酸的，眼中蒙起了一層霧氣。
B. 關於矛盾的作文結尾怎麼寫
人十多個會盡快
C. 關於手機沖突的作文500字
手機作為現代通訊工具,為人們的生活帶來了很多的便利,也為中學生的學習和生活帶來諸多作用.其作用意義和必要性我就不再加以羅列了.
許多學校以「容易形成不良的消費習慣.中學生帶手機到學校很多是一種炫耀和裝飾,易於引發攀比心理,對家庭經濟困難的學生造成較大的思想負擔和影響」為手機的弊端之一,以我個人的看法,這不乎是在危言聳聽.如果照他這樣說,那麼我們國家是否要規定不許個人駕私家車外出呢?是否要統一服飾外出呢?如果照他這樣說開寶馬賓士的就是誘人犯法?如果照他這樣說：那麼李嘉誠不就是要將他的身家平等分配,是不是分配不均就落得個「誘人犯法」的罪名.也就不許公民到銀行取錢,以免遭人劫財,誘人犯法.很顯然學校所謂的「弊端」分明是在強詞奪理.試圖以「弊端」之名將其移花接木到手機問題上.
相反,我認為學校的這個「弊端」反而是手機的一個魅力所在.你看看當今不少的青年俊士發憤圖強不也是受了如李嘉誠,李兆基等絕等富豪的影響嗎?手機也一樣.再次,手機的廣泛應用學生的功勞看是不可磨滅的吧?若不是你們中國電信,中國移動看似也不能在當今激烈的社會上立足吧?在一個我認為手機的廣泛應用,是促進科技革命的一大重要因素,正因為不斷的需求才會有不斷的供應.而供應要符合要求,則科技發明是必須的.如今經濟蕭條,消費是解決方法,手機消費又是重要的環節.所以………..
對學習造成嚴重影響這我想是不可避免的.不可否認一些學生在午休、睡前、半夜甚至課堂上發簡訊幾乎達到痴迷狀態,嚴重影響了自己正常的學習和休息.但是縱觀如此等學生不就是早已不學無術了嗎?玩手機只是他們的手段之一,換句話來說：即使他們不玩手機,也會有其他的途徑來「消遣」.然而切不可一概而論!而學生在課堂上的隱蔽動作老師很難發現,難以有效制止,課堂的學習效果肯定每況愈下.動作如何隱蔽?隱蔽到那個程度?實質上教師什麼都一清二楚的,只是不想管.這等老師就是「只許州官放火,不許百姓點燈」的很好的例子了.在課堂上不想管,而下了課就好像滿口仁義的在辦公室像」大義凜凜「那樣向領導.家長告狀.對於這個我實在無語……..試問你老師已經都不想管了,學校還何必要管呢?如果是這樣,老師不就是失職?
而一旦考試季節來臨,用手機作弊現象的出現也就在所難免了!然而難道就要將這原因歸罪到學生攜帶手機到校上了嗎?我也斗膽問問,帶手機到校就可以作弊了嗎?或者說：手機到校就可以互發答案了嗎?我想問問你們做老師的是如何監考的?一個試室就30人,這樣也」監控「不住嗎?以我所見：這根本是老師的態度問題,如此看來學生早晚會拿著手提電腦去考試!所謂：在其位謀其政.此等老師尤有愧對我們,也愧對老師這個職位.虛說為人師表,如此不負責任,真如同是：輔人之作姦犯科,等同促人之犯法,置社會之風氣於不顧,虛榮不分.悲者悲其悲,哀者悲其哀.更令我覺得冒煙的是,竟然將自己過錯歸罪到學生身上.
以上我簡明扼要的分析了學校認為「攜帶手機到學校的弊端」.班主任、年級長、德育處主任在發現學生違規時要進行教育,這往往成為問題的焦點,而他們的處理不當很容易激起學生的逆反心理,反而違背了學校的初衷,起了相反的作用.常規管理也是一種教育手段,要講清道理,讓學生自覺遵守,而不是強迫學生執行.我覺得這才是解決的根本途徑.
而想要學生接受,那麼首先要學生服你.否則你只得「冒煙」吧!窮則獨善其身,富則達濟天下.學校這樣一味的抱怨,沒有絲毫的意義!
D. 關於沖突的作文(結尾)
總結這件沖突帶給你的影響，及這段經歷帶給你的感受。
E. 矛盾的作文結尾
每當看到放在電子琴上的一張班級全家福中那個女孩的笑臉時，我總會回憶起在原來班上和那個女孩發生的沖突。
那個女孩叫張孟雲，原來她和我是好朋友，她原本非常開朗、活潑，對我也很友好。可自從上了三年級後，她性格沒變，但對我卻異常得冷漠，動不動就沖我發脾氣，有什麼苦都往肚子里咽。
直到有一天，有一個同學神神秘秘地對我說：「沈夢婷，你知道張孟雲為什麼對你如此冷漠嗎？我知道，」他眨了眨眼睛，「她是嫉妒你的成績！」
終於有一天，張孟雲板著臉，悶悶不樂。下課後我關心地問：「張孟雲，你怎麼了？」沒料到她居然冷漠地推開我，毫無表情地拋出一句話：「不要靠近我！」我感到莫名其妙：好端端的發什麼脾氣？於是我又問：「你到底怎麼了？」她瞪了我一眼，居然說：「不要臉的，你走！」我明白了：她又在嫉妒我！我壓了壓心中的火氣，說：「你什麼意思呀？！」她冷笑一聲：「狗拿耗子，多管閑事！」我再也控制不了自己，心中的怒火像火山一樣爆發了：「你這人怎麼回事？！動不動就發脾氣！我知道你嫉妒我，就像其他人一樣，有了嫉妒心，什麼事都做得出來，請你不要這么隨便，好不好？」
她愣了一下，似乎不相信一向柔弱、聽她話的我居然敢和她作對！但她若無其事地說：「笨豬，你少來這一套！」我忍無可忍地拍了一下桌子：「你怎麼搞的？你這種人才是不要臉的東西！你才是一個十足的大笨豬！！！」
這下她被激怒了，她惱怒地大吼著：「搞什麼名堂呀！你這個可惡的人！」聽她這么一說，我怒發沖冠：「你還有臉說！」我實在氣極了，順手抓了一個同學的筆袋，狠命地向她砸去。她大驚失色，要躲開已經來不及了。只聽「啪」的一聲，筆袋不偏不倚地砸中了她的腦袋。我幸災樂禍地說：「活該！這叫罪有應得！」她氣得說不出話來：「你……」我理直氣壯地說：「誰叫你先刺激我呢？！」她氣得咬牙切齒，恨不得一口把我吞掉。同學們不停勸著：「別打了，別打了！」有些同學還問我怎麼回事。我一一告訴他們，講到自己委屈之處，我忍不住哭了。可她覺得無所謂似的，她「哼」了地聲：「那是她自找的，你們不要去安慰她！」我委屈地大叫著：「都怪你嫉妒我！嗚嗚嗚……」同學們都七嘴八舌地說她的不是。她氣得滿臉通紅。我也有些看不下去了：「唉，算了，算了，這件事情算了吧！」
回到座位上，我仔細地想：「錯還是在她的身上，但她突然之間對我冷漠，也許她也有自己的苦衷。沒事，或許明天就好，我也應該寬容一點……
這件事雖然過去了兩年，但在我的記憶里還是那樣的清晰。希望以後我能跟同學和諧相處，團結友愛，讓每位同學都成為我的朋友。
F. 有關矛盾的作文的開頭和結尾
生活就來像化學和物理，隨自時會發生反應，一點小摩擦在生活中是少不了的，誰叫人生是跌宕起伏的呢？但我們要以一種平和的心態去面對，減少摩擦，也許這種方式，會讓你的生活充滿美妙。
沖突，一個看上去就怒氣沖沖的詞，可誰又無法避免，不過這里也有許多有趣的事呢。
原創滴，望採納，謝謝!!!
G. 手機危害的作文開頭和結尾
看手機的人越來越多了。看著這些被稱為「低頭族」的一天到晚看著手機的人，我不禁心頭一緊：他們難道不關心自己的身體嗎？
我又上網查閱了一些資料，竟然看到了這樣一條信息——長時間低頭看手機等於把20個大西瓜掛在脖頸上！天哪，這樣我們的脖頸怎麼受得了啊？此外，手機輻射也是一項重大威脅。據研究表明，手機輻射引發頭痛和失眠，甚至可導致老年痴呆症！除此之外，接聽手機時，輻射將傷害你眼球的晶狀體，而誘發白內障。輻射還會損傷你的耳朵。研究表明，即使每天通話近一小時，也可導致永久性聽力喪失；增加腦瘤隱患！查閱完資料的我大吃一驚：原來手機有這么多危害！
我又在網路上查閱了正確使用手機的方法：在手機呼出時最好先將手機遠離頭部；盡量減少每次使用手機的時間，以及每天使用手機的次數。在必須要較長時間通話時，應左右耳交替或者使用耳機更為科學；當手機信號變弱時，手機會自動提高電磁波的發射功率，此時不要把耳朵緊貼手機；不要在牆角處接打手機，建築物角落的信號覆蓋比較差，因此會在一定程度上使手機的輻射功率增大；接打手機時不要隨意走動，頻繁移動位置會造成接收信號的強弱起伏，從而引發不必要的短時間高功率發射。
看完了信息的我馬上將這幾點告訴了經常看手機的媽媽，並讓她正確使用手機，遠離傷害。
H. 寫矛盾的作文結尾可以怎樣寫
Advantages and Disadvantages of Firecrackers
Now it is not allowed to set off firecrackers in big cities on festivals. Some people are against it. But I am for the idea.
some people think setting off firecrackers is a traditional way to celebrate important festivals, especially the Spring Festival. It can show people』s happiness, their feelings and the festive mood. And people can enjoy the beautiful scenery of fireworks.
On the other, hand, as we all know, setting off firecrackers may cause a lot of trouble. It may bring big fires and air pollution. And it will do harm to people』s eyes and hearing. If firecrackers are not set off correctly they can injure or disable people or even cause death』 This will bring great sorrow to the family.
From these we can see there are more disadvantages, So I approve of not setting off firecrackers, and we should seek other ways to show our happiness.
放鞭炮的利與弊
現在大城市在節假日里不允許燃放鞭炮。有些人反對這么做，但是我贊成。
一些人認為燃放鞭炮是慶祝重要節日的傳統方式，尤其是春節。它可以展示人們快樂、熱情的節日氣氛。人們也可以欣賞美麗的煙火。
另一方面，眾所周知，燃放鞭炮會給人們帶來很多麻煩。它會引起大火以及空氣污染；它會損壞人們的視力和聽覺；如果鞭炮燃放不正確，它全使人們受傷或致殘，甚至升起死亡。這會給家庭帶來很大的痛苦。
從這些我們可以看到燃放鞭炮弊大於利，所以我贊同不放鞭炮。我們應該尋找其他方式來表達我們的喜悅之情。
I. 矛盾的我作文結尾
嗨，大家好！復我叫xxx。
制我今年11歲了，長著一雙瓜子型的臉，一雙水靈靈的大眼睛像黑葡萄似的。我在敦化路小學上學。我的愛好是：打乒乓球、網球、排球、羽毛球、足球、籃球……
有時我很懶。記得一個星期天的早晨，我睡到快9點鍾才想起床，可躺在被子里還是不想起來。媽媽買菜回來了說：「小懶蟲，快起床。」「你不是說睡到8：30起床，現在都9點了。」媽媽掀開我的被子說。我揉揉眼睛慢慢吞吞的起來了。
可有時我非常勤奮。一到考試的前幾天，我就調上鬧鍾，早早的在被子里抄課文、背課文……爸爸、媽媽說：「如果你天天這樣就好了。」哎，搞不清這句話是批評還是表揚。
可他們怎麼也想不到，有時我膽子特別小。最害怕的是獨自在家裡睡覺。那時，我會把被子蒙在頭上憋的自己不能呼吸。一聽到門響了，可偏偏腦海里總閃過稀奇古怪，嚇得自己不知道該怎麼辦，你說說我膽小不？
這就是我，勇敢又膽小，懶惰又勤奮。
J. 矛盾沖突 作文結尾
這樣下來去，造成的惡果自遲早由我們自己品嘗，讓我們一起來解決矛盾，和XXX握手言和，重歸於好吧！
吾之見，沖突矛盾所懼者，寬容也。道，內含天地之乾坤，孕寬容之情懷。若矛盾沖突巨者，心中默記太極魚圖之象，視矛盾者皆為反象。固矛者轉盾也，盾者轉矛也。將心比心，無可再戰耳。固無戰耳，矛盾消也。