『壹』 拾金不昧的作文結尾
拾金不昧的精神令我感動，我想：「一個人不管撿到多少錢，原封不動的交給失主，這才是我們應該學習的榜樣啊！」不錯，這不僅是榜樣，還是中華人民的精神！我要學習這種精神，做個拾金不昧的好孩子。。。。
『貳』 拾金不昧的作文結尾給給答案
淺歌的空間
拾金不昧的作文
2013-04-20 | 日記本:《拾金不昧》
拾金不昧的作文
記得二年級的一個雙休日，發生了一件事。它一直深深地印在我的腦海里，讓我難已忘懷。那是一個星期六的下午，我學好素描，已經是下午三點多了。我的肚子「咕咕」直叫，好餓啊！我背著書包朝路旁的小吃店走去。我邊走邊想：今天怎麼這么餓，要是天上能掉下幾只烤雞腿或是幾個餡餅來，那該多好啊！我正想著，忽然看見前面有一個亮晃晃的東西。不會是錢吧？我自言自語地說。雖然我不相信會有這么好的事情發生，但是，我還是朝著那亮晃晃的東西跑了過去，仔細一看，果真是一元錢！哈哈，真是心想事成，天助我也！雖然沒有烤雞腿,有一元錢也很不錯了。我迅速地把錢撿了起來，拽在手裡，連蹦帶跳地走進小吃店，打算買一杯香噴噴的貢丸湯，填填我那飢餓的肚子。在我剛要把錢遞出去的一剎那間，彷彿有一個聲音在耳邊輕輕地提醒我：你是一名少先隊員，應該拾金不昧。現在該怎麼辦呢？我伸出去的手縮了回來。我猶豫不決，到嘴的貢丸湯就不要了嗎？這時，我那「該死」的肚子又「咕咕咕」地叫了起來，好像在催我：「不要猶豫，快把錢遞過去買貢丸湯呀！」我再次伸出了手，忽然，我感覺彷彿有無數雙眼睛正看著我，我感到臉紅了，伸出去的手又縮了回來。我是一名少先隊員，撿到錢，應該交給老師，而不是拿去買自己想吃的東西。於是第二天，我回到學校，把那一元錢交給了大隊部的老師。老師微笑著對我點點頭，說：「很好！謝謝你！」雖然那天下午我沒有吃到美味的貢丸湯，但是，我心裡卻感到美滋滋的。因為我經受了一次考驗，證明了：我，是一名合格的少先隊員！更因為這件事教會了我一個做人的道理：拾金不昧！
關於拾金不昧的作文
暑假的一天，天氣炎熱。我向爸爸要了一元錢，去惠豐超市買一顆冰糕。到了惠豐超市，買冰糕的人可真多呀！我對阿姨說：「我要一顆一元錢的冰糕。」阿姨遞給我一顆冰糕，我接過冰糕正要走的時侯，低頭看見地上有兩元錢,我趕緊撿起來,心想：兩元錢又可以買兩顆冰糕啦。後來我又一想：這樣做是不對的。這錢是誰掉的呢？剛才有一位阿姨在這放貨，肯定是她掉的。我趕緊走到阿姨面前說：「阿姨，您掉了兩元錢吧？「阿姨摸了摸兜，說：「是我掉的。」阿姨接過錢說：「謝謝你，小朋友。」我說：「不用謝，這是我應該做的。」說完，我高高興興地回家了。我回家把今天的是告訴爸爸、媽媽，他們誇我是個誠實的好孩子，我心裡非常高興。
作文：拾金不昧
2013年3月9日，我下午放學回家時，走到十字路口處，忽然發現地上有一個女士手提包，我馬上拾起來打開一看，裡面有二部手機，一個老花鏡，一本電話本，我心想：「失主丟失了東西，多著急啊！」我頓時想到了我的爺爺，因為我的爺爺是一位老警察，他肯定知道該怎麼辦，於是，我把包交給了我的爺爺，問他該怎麼辦，果然，他對我說：「失主丟了包，一定會打電話來找。」過了一會兒，失主真的打電話來了，我和爺爺一起等失主來，真沒想到失主竟是我們班的語文老師-林老師。林老師說：「謝謝你，明天我回校告訴大家要表揚你。」第二天，校長在全校集會上，點名表揚了我，大家都稱贊我是「活雷鋒」，我感到無比的高興和自豪，真沒想到我在這學雷鋒紀念日里，我當了一回雷鋒。想到這時，我不知不覺中唱起了：學習雷鋒，好榜樣」拾金不昧，助人為樂-是我國的傳統美德，我想堅持做個拾金不昧的優秀的少先隊員！29
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『叄』 拾金不昧 作文開頭
要多少字呢？我大概寫下吧，覺得好的話那就採納 哦。
拾金不昧是社會上人人都提倡的行為，可又有多少人能做到這一點呢？把別人的東西據為己有，又為自己找借口的人，又有多少呢？答案我們每個人的心裡清楚，屬於哪種人我們自己也明白。前不久，就遇到了這樣一個人：
內容、、、、、
結尾：把拾金不昧當作一種傳統美德，弘揚下去吧。學習別人的好品德，多做好事，這樣我們的社會才會更加多姿多彩。
『肆』 關於拾金不昧的作文結尾
其實不管撿到的錢是多是少，只要我們不起貪念去還給人家，別人都會誇我們是好少年
『伍』 拾金不昧的作文
早上，在升旗儀式完畢後，校園光榮榜上的同學又要受到表揚贏得掌聲了。在一旁的江鑠對我說：「唉，又是老一套！自己從家裡的存錢罐中取上一兩個硬幣，和幾個朋友交到大隊部，這么普通的舉動，一到今天，就升級為『拾金不昧』了！」張永銓也在旁邊幫腔：「就是就是，你聽，『拾金』的英雄全都是三年級一班的，肯定是一個人撿錢，全班人沾光！」
唉，的確，不定哪天全班就會一塊兒撿錢！
這件事並沒有影響我的情緒，晚上，我吃過飯，做完作業背完單詞，便和周公拉家常去了。
半天周公沒見著，又回到學校門口了，作為本周的值日生，我快步跑進教室，咦，大家怎麼都在教室？而且著裝十分統一，每個人都穿著幾層補丁摞補丁的衣服褲子，腳上沒有穿鞋，只有一雙凍得發紫的腳，大家的書包書本全都不見了，課桌課椅也都消失了，同學們每人拿著一個超大的放大鏡，在空盪盪的教室里「搜捕」著什麼。突然，身旁的江鑠近似於尖叫地大喊一聲：「我又撿了1分錢！」全班同學立馬跟著江鑠向大隊部飛奔。
我站在教室里疑惑不解地想著這些怪事，又聽得耳邊響起周一升旗儀式的音樂，我像往常一樣大喊著：「站隊站隊！」可僅用了一秒鍾，就反應過來了，大家已去交那一分錢去了！我獨自走到操場，發現大家正在操場上站得端端的，正准備聽大隊輔導員朱老師念「光榮榜」！只聽朱老師說了起來：「一一班，捐書102898本，捐衣服2894件。其中，牛仔服……」
哇，已經快放學了，才到四三班，我的腿已經失去了知覺，腰酸得已經站不起來了，可再看看我們班那些拾金不昧的「英雄」，一個個張著炯炯有神的大眼睛，急切地盼望一份在他們看來重於泰山的光榮。他們的目光如利劍般射向主席台上被累得口乾舌燥的朱老師！真想不通他們怎麼成了這樣。無奈之下，我只有等了，這段並不長的時間讓我感覺像過了幾個春秋，又像過了幾個世紀，終於等到了。
朱老師上氣不接下氣地說道：「六二班，捐衣服10298件，捐錢5986元7角8分3厘，捐……」
這么多，都是班上同學捐的嗎？可正當我吃驚時，天邊飄來幾朵烏雲，隨即傳來一個可怕的聲音：「捐命59條！」
「啊！」我尖叫一聲，然後大口喘著粗氣，原來是個夢，吁！真可怕！
雖然這只是一個夢，但確實反映了現在的狀況，如果每個人都這樣看待「拾金不昧」，這個詞原有的純潔將會怎樣呢？
『陸』 拾金不昧的800作文
一個拾金不昧的人
拾金不昧是我們中華民族的一種美德。拾金不昧，「金」不僅是指財物，而更多應該看到的是一顆發光發亮金子般的心。去年冬天，我就遇到了一個拾金不昧的人。她永遠印在我的腦海中，使我終生難忘。
記得那一天，西北風呼呼地刮著，天冷極了。媽媽要和我一起去購物。我不想去，因為外面太冷了，可是媽媽卻說：「外出活動對身體有益。」說完，就拉著我走出了家門。
路過我家的菜市場時，看見一個小姑娘，她站在路旁，眼睛四處張望。瞧她那樣子，長得真可愛。被凍得通紅通紅的小臉上，一雙大眼睛亮晶晶的，紅紅的小嘴抿得緊緊的，頭上兩條小辮一搖一晃，胸前的紅領巾格外得鮮艷。她是在等人嗎？看樣子已經等了好久了。我路過小姑娘的身旁，就聽見一位賣菜的阿姨對小姑娘說：「別等了，丟失錢包的人是不會來的，大冷天的，你還是快回家吧！」小姑娘立刻堅定地反駁：「不行，我一定要等到失主，不然她會著急的。」這時我才注意到小姑娘的手裡緊緊地攥著一個錢包。
當我和媽媽購完物又路過菜市場門口時，小姑娘仍然站在寒風中等待失主。我心裡不由敬佩起她來。這時，只見一位滿頭銀發的老奶奶顫巍巍地走過來，低著頭在尋找著什麼，看樣子很著急。小姑娘看見了連忙跑過來，興奮地對老奶奶說：
「老奶奶，您丟了什麼東西嗎？」
「小姑娘，我丟了一個錢包，現在找不到了。」
「老奶奶，這是您的錢包嗎？」
「正是，正是，小姑娘，謝謝你呀！」
「不用謝，您看看有沒有少些什麼？」
「不少，不少。」老奶奶從錢包里掏出10元錢，說，「小姑娘，太謝謝你了，這10元錢你拿去買點熱的東西吃吧！」
「不用了，正這是我們少先隊員應該做的，老奶奶再見！」小姑娘笑著對老奶奶說完，轉身走了。周圍的人都對小姑娘投去贊許的目光。
這位小姑娘拾金不昧的精神令我感動。至今，小姑娘那甜甜的笑容，依然時常浮現在我的腦海里。我們要向她學習，爭做「四好少年」。
『柒』 關於拾金不昧的作文600字
早上起床，拉開窗簾，陽光撒進屋裡，又是陽光燦爛美好的一天，我吃過早飯後背上書包來到了學校。
上午課外活動，老師帶我們到操場上自由活動，同學們有的在跑步，有的在跳繩，有的在玩沙包，操場上一片歡聲笑語!
我和幾個同學在來回的奔跑著，玩著各種五花八門的游戲，玩的正高興呢，突然，一個足球朝我射了過來，旁邊的同學瞪大了眼睛看我，說時遲，那時快，我迅速的往後面一閃，躲過了那球，呼，好險啊!踢球的的同學趕忙過來跟我道歉，我也連聲的說著沒關系，其實真的沒關系啊，他們也不是故意的，再說我不也沒事嘛，嘿嘿，我們都是一個學校的學生更應該團結互助了，我跟他們說了我沒事，他們才放心的去玩了。我們也繼續我們的游戲。
玩著玩著，我不經意的發現我腳下居然有一張十塊的人民幣，我想 ：有了這十塊錢我不就正好可以買我一直想要的漫畫書了嘛，但是有轉念一想，萬一丟錢的同學是拿著十塊錢去買學習資料的，那他這會兒該有多著急啊，我到底應該怎麼辦呢?腦海張彷彿有兩個小人在爭吵，一個說「反正是撿的錢，那就是你的了，可以想買什麼就買什麼」，另一個小人說「不行!不行!那錢不是你的就不能拿，你怎麼不為丟錢的同學想想呢?他萬一要是著急買學習資料，那怎麼辦啊?」對啊，爸爸媽媽原來就教導過我，不是自己的東西不能拿，老師也說過，要做拾金不昧的好學生!我怎麼可以為了十塊錢就把大人們的教導當耳旁風呢?經過了一番思想斗爭，我決定了，要把錢壞給丟錢的同學，做一個拾金不昧的好學生!這樣想著，心裡的包袱也就放下了，於是我就在原地等著，不大一會兒，果然有同學來了，他問我有沒有見地上有十塊錢，我就把錢拿出來給了他，他很高興的說：「謝謝你!謝謝你!我都走到書店了才發現錢沒了，才想起來剛才在這玩了，是不是掉這了?沒想到還能找到!太謝謝你了!同學你是哪個班的?我要告訴你們老師，讓老師表揚一下你的行為!」我笑著撓撓頭，並說不用了，這是我應該做的。然後就回教室了。
今天，我發現不是自己的東西是不能拿的，做一個拾金不昧的好孩子也是很簡單的!今後，如果再次發生今天的事，我還會這么做的，因為這樣，我覺得很高興!
『捌』 關於拾金不昧的感受作文
拾金不昧，是當代社會人人都提倡的行為。長輩們也總是苦口婆心地教育我們要拾金不昧。但往往有時候，長輩們的一些行為卻值得我們深思。 幾天前的傍晚，媽媽上完班回到家。她走到我跟前，從褲袋裡掏出兩張100塊，對我說:「我今天從路上撿到了兩百塊，明天去買好吃的和同事們一同分享。」說著，把兩百塊錢丟到了桌子上，自己到廚房做菜去了。 小荷作文網
我注視著桌上的錢，想：媽媽把這錢據為己有，不把它歸還失主，這種行為和社會上的小偷有什麼區別嗎？
我走到廚房，對媽媽說：「媽媽，我們不能夠把這錢據為己有。」媽媽不以為然地說：「就算想要把它歸還失主，你知道失主是誰嗎？既然不知道，我們就不要白不要了！」我被媽媽說得啞口無言，只好回到桌前繼續寫作業。 其實，這種事情在我們生活中並不少見，長輩們每次撿到錢，都把它據為己有。老師總告訴我們，要拾金不昧。這個問題的根本還是長輩們要先給我們樹立榜樣，長輩們這樣做，會對我們產生很大的影響。從另一方面講，如果失主急需要這些錢，那我們豈不是害了他們。將心比心，如果你丟了錢，恰好被別人撿到，而別人卻把它據為己有，你會怎麼想？
拾金不昧，需要每個人都從自身做起
『玖』 拾金不昧作文怎麼寫
拾金不昧，是當代社會人人都提倡的行為。長輩們也總是苦口婆心地教育我們要拾金不昧。但往往有時候，長輩們的一些行為卻值得我們深思。 幾天前的傍晚，媽媽上完班回到家。她走到我跟前，從褲袋裡掏出兩張100塊，對我說:「我今天從路上撿到了兩百塊，明天去買好吃的和同事們一同分享。」說著，把兩百塊錢丟到了桌子上，自己到廚房做菜去了。
我注視著桌上的錢，想：媽媽把這錢據為己有，不把它歸還失主，這種行為和社會上的小偷有什麼區別嗎？
我走到廚房，對媽媽說：「媽媽，我們不能夠把這錢據為己有。」媽媽不以為然地說：「就算想要把它歸還失主，你知道失主是誰嗎？既然不知道，我們就不要白不要了！」我被媽媽說得啞口無言，只好回到桌前繼續寫作業。 其實，這種事情在我們生活中並不少見，長輩們每次撿到錢，都把它據為己有。老師總告訴我們，要拾金不昧。這個問題的根本還是長輩們要先給我們樹立榜樣，長輩們這樣做，會對我們產生很大的影響。從另一方面講，如果失主急需要這些錢，那我們豈不是害了他們。將心比心，如果你丟了錢，恰好被別人撿到，而別人卻把它據為己有，你會怎麼想？
拾金不昧，需要每個人都從自身做起
在一個星期六的上午，我正從外面慢悠悠地往家裡走。突然，有一個陌生的人遠遠叫我，聞聲是位叔叔。或許是因為老師和家長的叮囑太多了，使我不由地想起這人可能是拐騙小孩的壞人，種種不詳的預感在大腦里閃過，腿也不由地加快了速度。叔叔以為我沒聽見，也加快了速度，一會兒，就追上可我。於是，我心跳加快，自言自語道「完了，完了，這下可徹底完了。」這時，叔叔氣喘吁吁地對我說：「小朋友，你是不是丟錢了？」我一摸兜，果然，媽媽給我的20元不見了。叔叔把錢遞了過來，就走了，望著叔叔冤屈的背影，我十分羞愧，還沒來得及說聲「謝謝」呢！
每當回想起這件事，那情景就在我腦海里浮現，不只是因為我得到了丟失的錢，更重要的是體會到了叔叔那種拾金不昧的可貴精神。是啊，當別人遇到類似的情況時，是不是都能像那位叔叔一樣呢？每個人都擁有財富，盡管我得到的是20元錢，可更讓我欽佩的是叔叔那種助人為樂，拾金不昧的高尚行為。