『壹』 損人利己的作文素材
損人利己
有一次，爸爸媽媽、姐姐和我一起去平湖買衣服，在商場里，我們版遇到了兩個互權相打對方招牌的服務員。
事情是這樣的：媽媽為姐姐挑選了一件衣服，正想找服務員付錢，誰知一叫，來了兩個服務員，她們一起說，請到收銀台付款，衣服我先扣留，那聲音整齊得竟像一對雙胞胎姐妹在說話。可剛說完，她們就吵了起來。身材較大的服務員說：「你干什麼，怎麼到這里來了，這是我的櫃台，搶生意也不能搶到這里來吧，小心我告領導去！」另外一位服務員也毫不示弱，說道：「請你搞清楚一點，這是我的櫃台，是你到這里來搶生意才對，應該你走！」「憑什麼我走，應該你走才對！」「你走！」「你走！」她們這一吵，顧客連買衣服的心情都沒有了，爸爸只好說：「算了，我們不買了，你們別吵了。」這一下，她們才停止了爭吵，瞪了對方一眼，轉身就走。我們只好忿忿不滿的回家了。
這兩位服務員為了自己的利益，損別人的招牌。可能這個櫃台都不是她們倆的，而她們卻為了錢而背信棄義，冒充主人收款，領獎金，還跟別人爭吵，這是多麼不應該啊！我為她們這種見錢眼開，損人利己，背信棄義的不良品質而感到恥辱，希望她們經過這次事件後能認識到自己的錯誤，並「改邪歸正」！
『貳』 作文 虛偽與誹謗 議論文 800字
一、選題選題是論文寫作關鍵的第一步，直接關系論文的質量。常言說：「題好文一半」。對於臨床護理人員來說，選擇論文題目要注意以下幾點：（1）要結合學習與工作實際，根據自己所熟悉的專業和研究興趣，適當選擇有理論和實踐意義的課題；（2）論文寫作選題宜小不宜大，只要在學術的某一領域或某一點上，有自己的一得之見，或成功的經驗．或失敗的教訓，或新的觀點和認識，言之有物，讀之有益，就可以作為選題；（3）論文寫作選題時要查看文獻資料，既可了解別人對這個問題的研究達到什麼程度，也可以借鑒人家對這個問題的研究成果。需要指出，論文寫作選題與論文的標題既有關系又不是一回事。標題是在選題基礎上擬定的，是選題的高度概括，但選題及寫作不應受標題的限制，有時在寫作過程中，選題未變，標題卻幾經修改變動。二、設計設計是在論文寫作選題確定之後，進一步提出問題並計劃出解決問題的初步方案，以便使科研和寫作順利進行。護理論文設計應包括以下幾方面：（1）專業設計：是根據選題的需要及現有的技術條件所提出的研究方案；（2）統計學設計：是運用衛生統計學的方法所提出的統計學處理方案，這種設計對含有實驗對比樣本的護理論文的寫作尤為重要；（3）寫作設計：是為擬定提綱與執筆寫作所考慮的初步方案。總之，設計是護理科研和論文寫作的藍圖，沒有「藍圖」就無法工作。三、實驗與觀察從事基礎或臨床護理科學研究與撰寫論文，進行必要的動物實驗或臨床觀察是極重要的一步，既是獲得客觀結果以引出正確結論的基本過程，也是積累論文資料准備寫作的重要途徑。實驗是根據研究目的，利用各種物質手段（實驗儀器、動物等），探索客觀規律的方法；觀察則是為了揭示現象背後的原因及其規律而有意識地對自然現象加以考察。二者的主要作用都在於搜集科學事實，獲得科研的感性材料，發展和檢驗科學理論。二者的區別在於「觀察是搜集自然現象所提供的東酉，而實驗則是從自然現象中提取它所願望的東西。」因此，不管進行動物實驗還是臨床觀察，都要詳細認真．以各種事實為依據，並在工作中做好各種記錄。有些護理論文寫作並不一定要進行動物實驗或臨床觀察，如護理管理論文或護理綜述等，但必要的社會實踐活動仍是不可缺少的，只有將實踐中得來的素材上升到理論，才有可能獲得有價值的成果。四、資料搜集與處理資料是構成論文寫作的基礎。在確定選題、進行設計以及必要的觀察與實驗之後，做好資料的搜集與處理工作，是為論文寫作所做的進一步准備。論文寫作資料可分為第一手資料與第二手資料兩類。前者也稱為第一性資料或直接資料，是指作者親自參與調查、研究或體察到的東西，如在實驗或觀察中所做的記錄等，都屬於這類資料；後者也稱為第二性資料或間接資料，是指有關專業或專題文獻資料，主要靠平時的學習積累。在獲得足夠資料的基礎上，還要進行加工處理，使之系統化和條理化，便於應用。對於論文寫作來說，這兩類資料都是必不可少的，要恰當地將它們運用到論文寫作中去，注意區別主次，特別對於文獻資料要在充分消化吸收的基礎上適當引用，不要喧賓奪主。對於第一手資料的運用也要做到真實、准確、無誤。五、論文寫作提綱擬寫論文提綱也是論文寫作過程中的重要一步，可以說從此進入正式的寫作階段。首先，要對學術論文的基本型（常用格式）有一概括了解，並根據自己掌握的資料考慮論文的構成形式。對於初學論文寫作者可以參考雜志上發表的論文類型，做到心中有數；其次，要對掌握的資料做進一步的研究，通盤考慮眾多材料的取捨和運用，做到論點突出，論據可靠，論證有力，各部分內容銜接得體。第三，要考慮論文提綱的詳略程度。論文提綱可分為粗綱和細綱兩種，前者只是提示各部分要點，不涉及材料和論文的。對於有經驗的論文作者可以採用。但對初學論文寫作者來說，最好擬一個比較詳細的寫作提綱，不但提出論文各部分要點、而且對其中所涉及的材料和材料的詳略安排以及各部分之間的相互關系等都有所反映，寫作時即可得心應手。六、執筆寫作執筆寫作標志著科研工作已進入表達成果的階段。在有了好的選題、豐富的材料和詳細的提綱基礎上，執筆寫作應該是順利的，但也不可掉以輕心。一篇高質量的學術論文，內容當然要充實，但形式也不可不講究，文字表達要精煉、確切，語法修辭要合乎規范，句子長短要適度。特別應注意的是，一定要採用醫學科技語體，用陳述句表達，減少或避免感嘆、抒情等語句以及俗言俚語，也不要在論文的開頭或結尾無關聯系黨政領導及其言論或政治形勢。論文寫作也和其他文體寫作一樣，存在著思維的連續性。因此，在寫作時要盡量排除各種干擾，使思維活動連續下去，集中精力，力求一氣呵成。對於篇幅較長的論文，也要部分一氣呵成，中途不要停頓，這樣寫作效果較好。[2]
『叄』 和詆毀有關的作文素材
原來
不是所有人都會為我的成功鼓掌
原來
這世界上還有一類人只會做兩件事：
我失敗了他笑話我
我成功了他嫉妒我
他們習慣以羨慕嫉妒恨的心態而活
在背後詆毀我污衊我的人
就是見不得我好
原因是他們沒有能力過的比我好
同情之餘
我不妨報以微笑
然後拚命的變得更加優秀
終有一天我已經成為翱翔天際的雄鷹
那時
我會發現
那些井底之蛙
就連仰望我的資格都已經失去。
『肆』 因為自己的自私傷害了別人的作文素材
自私是一個小小的心理作用，可能就因為這一點將會把別人推向絕路，而沒有了自私人們會開懷的去迎接別人么？呵呵，這只是一個例如。
在生活中，我們都在乎一些小小的利益而計較。那就因為自己又自私的一面。而有一次我可能是因為自己的自私心讓別人傷心。我在教室里等上課，看見一些好看的畫片。有些人看見我手裡有些好看的東西都跑來爭著要看。可我卻沒有讓別人看，很不友好的對別人說：「請放開你的手，知不知道文明，不知道手有沒有洗就摸別人的東西。」當場的人都沒有說話紅著臉。我卻自私的想為什麼要給他們看，自己不可以買呦，還想要別人的。過一段時間，我看一些人都不敢把自己的手放在別人的本子上或書上，可能因為我那天的話傷害到她們了。讓他們心裡萌發了自卑的心理。我找他們聊聊可大家都不怎麼理我了。我回想了我那天，想我不應該那樣做。我對他說：「是我不對，我不應該自私，讓你們很尷尬。」大家沒說什麼只是淡淡的笑了。
讓我大大的失落，我不想因為自私去傷害別人，我要改掉這個毛病，我還是希望大家能幫助我。
他們說：「大家都是朋友不要那麼小氣了，再說一些不好的事都應該忘了吧。」當我聽到這話時心裡很激動，重新想了一些事，我再也不會因為自己的自私而去傷害別人了。…………
『伍』 妒忌心害人又害己作文素材！急！十條！！
在古代印度傳說中，有一個聰明的年青人，進山學道，在師父指導下嚴格修煉許多年，師父告訴他已學成，可以下山造福社會，告誡他不要自私，損人利己的事不可為。年青人回到自己老家，躲在密室繼續修煉，果然有一天，他喚來了他所要的精靈。精靈說：「我是被你從另一個世界召喚來的精靈，你就是我的主人，我能滿足你任何願望。」
年青人說：「我得師父真傳，山中多年修煉，獲得了使喚精靈的神功。我第一次見到你，不知你的能力有多大，是否如你所說能滿足我的所有願望？」精靈回答說：「是的，主人，我是你的奴隸，一切聽從尊便，但是有一個條件。」
年青人說：「有什麼條件，快快說來。」精靈說：「不論你有什麼要求，天降奇跡，有你一份，就有你鄰居兩份。」年青人說：「沒有關系，只要我的目的能達到，別人的事我管不著。讓我今晚想一想，從明天一早開始吧。」
年青人想了一夜，他覺得需要的東西很多，應當從哪件開始，將來美好的日子怎麼安排，希望成為全世界最幸福的人。第二天一早，他喚出了精靈，命令他：「把我的草房改成王宮。」一眨眼，原來的草廬消失了，變成了金碧輝煌的大宮殿，但是推開窗戶一看，鄰居家有兩座同樣的大皇宮。後來，年青人繼續向精靈發布命令，要豪華馬車，要精美陳設，要絲綢衣服，要美女奴僕、要金銀財寶、美酒、美食等等，但他所擁有的一切，他的鄰居都獲得了雙份，不費一點功夫，處處勝過他一倍。
年青人所有願望都得到了滿足，但看到他鄰居比他更加富有，而且不勞而獲，產生了嫉妒心理，苦惱萬分，茶飯無味，度日如年，陷入巨大的精神折磨。他日思夜想，設法吐出這口惡氣，終於有了新的設想，喚出了他的精靈。「我命令你，把我的眼睛挖去一個，」剎那間，他變成了獨眼龍，失去了一隻明亮的眼睛。僕人來報告，鄰居家的主人突然雙目失明。他聽到之後挺高興，又命令他的精靈，拿走他的一隻手臂，再拿走他的一條腿。被派去打探消息的僕人回來報告說，鄰居的主人失去雙臂和兩條腿，生命垂危，動彈不得。年青人，現在滿足了，他害了別人，也害苦了自己。
印度有句諺語說：嫉妒之心，害人又害己。
『陸』 因為自己的自私傷害了別人作文素材
春秋時期，易牙（廚師）為了博取齊桓公的信任把自己兒子殺了做菜給他吃
『柒』 不要以惡意揣測別人的作文素材
只要你能以積極的心態去應付批評,遭人批評其實不成問題.邱吉爾在他的辦公室牆上,懸著一幅林肯的字,上面是這么說的：「我當竭盡所能,一往無前.如果結果證明我是對的,那麼所有反對我的聲音都無關緊要.反之,如果我是錯的,就算天使信誓旦旦地說我是對的,也無濟於事.」邱吉爾一生不知遭遇過多少批評,林肯更不用說了,在他一生之中,反對他的聲音幾乎無日無之.其實現在的一些公眾人物不也如此?真正的勇氣就是秉持自己的信念.
我們都知道水可載舟,亦可覆舟,但是水只要不滲進船里,船就不會沉.記住一件事,只要確定你是對的,就堅持你的信念,無怨無悔.
如果你能做到這一點就能成為人上之人.
當接受批評時,可能我們都會拒絕接受別人不恰當的批評方式及言語,也會有馬上自圓其說的念頭和反唇相譏的沖動,在這種情況下你無論如何都要剋制,因為反擊就是你不接受別人的批評,盡管你也許是無心之失.經常對別人的批評進行直接反駁,你的信譽度會直線下降,使別人認為你固執己見.對待來自他人的批評,最重要的是斷定他人的批評是否對你有價值,不一定所有的批評你都要接受.如果是出於成見的批評、無關緊要的批評、惡意的批評,你根本不用在意；如果是善意的批評、有價值的批評,接受下來又何樂而不為呢?
別人對你的批評是善意的,有參考價值的,你就應該承認,並考慮接納他的意見,而且要表示出感謝.同時盡可能地按照他的意見進行改正,和他一起找到解決問題的方法,表明你改正錯誤的決心和勇氣.
如果批評的事情確實不是因為你的原因造成的,你一定非常生氣,你一定覺得受了很大的委屈.盡管你心裡很不平衡,你還是要耐心地聽對方把話說完,假若你沒有耐心把話聽完,中途打岔,申訴你的理由,你多半會被認為是狡辯,不虛心接受他人意見,他對你的行為會非常的生氣,這樣只會使雙方的沖突更加劇烈,而且從此你的形象大打折扣.
『捌』 不能因為一件事而去否定一個人的名人事例 作文素材
【感動經文】
耶穌第二次又對他說：「約翰的兒子西門，你愛我嗎？」彼得說：「主啊，是的，你知道我愛你。」耶穌說：「你牧養我的羊。」（約21:16 ）
【經文背景】
彼得曾經三次不認主，在主耶穌被釘在十字架死後，彼得因自己曾否認主而耿耿於懷。耶穌在這里也三次問彼得：「你愛我嗎？」，並叫他牧養他的羊。耶穌在此叫他把自己的生命交付給他。彼得真正認識耶穌後，他的生命起了重大改變，由漁夫變為傳道人，由沖動魯莽的人變為穩重的「磐石」；他與耶穌的關系也改變了，現在他的罪得寬恕，也完全明白耶穌所講的他死亡和復活的意義。
【我的感想】
生活中我們經常會因為某一件小事，而全盤否定一個人，沒有人是完美的，連我們的偉大的門徒之一彼得都犯了「不認主」—這個在我們眼中看起來如此重大的罪過，而且是犯了3次，但是主耶穌卻沒有因為這3次不認主，而否定彼得，反而問了三次彼得是否愛耶穌，讓彼得從懊悔與失落中走出來。
人們很容易從自身的角度出發，這樣導致看到的問題也很片面，當別人沒有按照自己所想的去做時，就很容易陷入自身負面的情緒中，從而會不自覺的看這個人不順眼，進而導致無限放大這個人的錯誤及缺點，甚至全盤否定這個人所做的任何事情。例如：工作中找別人幫忙，別人當時很敷衍的拒絕了幫助，而我卻從心裡給他打上了標簽，這個人不好打交道，脾氣不好，但從他的角度想一下，如果我當時正忙得焦頭爛額，也許連搭理都不搭理下。這時我們應該多想想別人的好，主耶穌教導我們要「愛人如己」，並不只是說說而已。
【否定自己】
不光因為一件事不能否定別人，更不能因為一件事而否定自己，基督徒真的不允許失敗嗎？我想我們每個人都經歷過失敗，我們肯定也都有向主禱告，但主並未幫我們實現願望的時候吧？是的在主凡事都能成，但是「事成」絕非我們個人意志中所盼望的，也許我們的盼望摻雜了很多個人的慾望在裡面，我相信每個人都經歷過失敗，但是你被這些失敗打倒了嗎？還是通過失敗，獲得了更大的成長了呢？
『玖』 關於稱贊虛偽的作文素材
稱贊的虛偽了，便叫做奉承。不知道為什麼還要一遍遍地去說。
同樣的話，平均一天要說四遍，只是因為聽的人愛聽。即使說的你自己都很麻木，很惡心，還是要說。不知道是不是自己太聰明，有時候我厭惡甚至恨自己的這種聰明。我總是能聽的出別人的暗示，暗示我該說稱贊的話了，於是，我又要開始重復那些讓我沒有食慾的稱贊。還要帶著微笑，極盡可能地表現出那種發自內心的佩服、感激、崇拜等等感情。
其實，我真想裝糊塗，但看到聽的人那期待的眼神，就再次開始賣力的表演，然後再看聽的人表演謙虛的樣子：哪裡哪裡，言過其實了哦！
其實，我真想粗魯一下，一排桌子，大喊出自己的想法：shut up!別逼我野蠻啊！
其實，我更想真的野蠻一下，象小郭那樣來一下「排山倒海」，把這一系列的人排到爪哇國去。
其實，我每天都在虛偽當中虛偽著。
不錯，我善於發現別人的優點，也喜歡給人由衷的稱贊，我樂於與人愉快相處，也希望別人跟我相處的愉快。但是，我真的很討厭這種一而再，再而三的表演。說實話，第一次稱贊的時候，我很真心，很由衷。第二次稱贊的時候，我多少有些勉強，但還是真心的。第三次，我有些不開心，感覺自己再被利用給別人做宣傳一樣。第四次，我知道自己就是在給別人做宣傳，有些惡心。第五次，我已經麻木了，不知道自己是在稱贊還是在背台詞。……N次以後，我一邊微笑著說，一邊要壓制內心想殺人的沖動。
我拜託你，想聽我說稱贊的話，就直接說，不要先故意誇獎我一番，再假惺惺地來一句：請對我們的工作提點意見好嗎？或者說：對我們的工作指導一下好嗎？我真的是不舒服啊！如果我沒有意見可不可以讓我安靜地走開？不可以，非要說幾句稱贊的話才行。
我拜託你，不要在吃飯的時候讓我說行嗎？即使那個時候人很多，想做宣傳有的是時間和場合，你可以召集會議我說給大家聽，即使你會假裝臉紅地聽，我也會毫不臉紅地說，大大地稱贊！但是，吃飯時，請閉嘴，因為我想吃飯。
讓我野蠻一下下吧，就一下下哦！
『拾』 作文尊重烈士,不能沒有依據詆毀他人
我們應當學會來去尊重自烈士，我們都知道我們的，現在的生活都是先烈們用鮮血換來的。沒有他們用鮮血鋪成的道路，哪裡有我們今天幸福的生活？我們應當尊重點事，不應當沒有根據的去詆毀他們這事，一種極其不文明的表現。我們也沒有資格去指責，或者是詆毀他們，我們應當對那些詆毀他們的人，來義正言辭的告訴他們，你們這種無道德的行為是讓人們唾棄的，你們的行為是可恥的。作為祖國的青年，我們有責任去去保護我們的烈士的名譽，我們有責任繼承他們的優良傳統繼續發揚他們的精神，把我們的祖國建設的更加美好，讓我們的祖國更加繁榮昌盛。