『壹』 語文題：以」病毒問題I「寫一篇作文。求學霸幫忙寫一小段也行。
[運用實例]
話題1 人與自然
自然，是動植物的棲息地，是生命的起源，是我們的一切的源泉。
人類誕生於天地之間，生存於大自然之中。集靈氣與采萬精華的我們勇敢地從洪荒時代走到了文明的世紀。
人與自然存在著莫大的關系。在自然中，人類的智慧創造了經濟的奇跡，而無知與貪婪卻留下了可怕的後果。現在的地球已經發出了痛苦的呻吟：環境污染，生態惡化，病毒橫行。這一切是值得我們的深思。03年的非典、04年禽流感、今天的甲型流感無不讓我們深思人類應如何對待大自然？人類該怎樣與自然和諧共處呢？
也許是一個簡單的答案：善待自然和諧相處。善待萬物，就象善待我們的朋友；拯救地球，就是拯救我們的家園！人與自然相通相依，協調一致，和諧共處，是人與自然和諧共處的主要思想。
話題2 災難
面對「甲型H1N1流感」的到來，也許我們想到一個灰色的詞「災難」。其實我們已經經受了無數的災難了。厄爾尼諾、溫室效應、全球氣候變暖、海嘯、非典、還有現在的甲型流感，這里的每一場災難無不傷痛著人類的脆弱的神經。而這一切究竟緣何。
也許是自然對人類的懲罰，也許是地球對人類的懲罰，到底是什麼，為什麼會有這么多的災難，我們在思索著。人類進入工業時代後，掠奪性地開采，工業污染嚴重，全球溫室效應明顯，人類的進步是建立在掠奪自然的基礎之上；任意殘殺其他物種，北冰洋的海豹被剝皮，海洋里的藍鯨被宰殺，山林里的稀有物種被烹飪等等，人類的食慾是建立在殘殺生靈的基礎之上。簡單地總結，境破壞，生態失衡，災難就頻發。
低下頭吧，高傲的人類將目光放的長遠些吧；咽下涎吧貪吃的人類將口味放的平常些吧，不然，人類只能自己承擔地球的懲罰——頻發的災難。
話題3 反省
反省是人類不斷進步的思源。而缺乏自我反省是人類的共同弱點，不僅限於對大自然的傲慢，更主要的是總有理由為自己的過失開脫責任。
氣候異常,三廢嚴重,惡疾流行,災害頻仍,因工業和現代社會生活方式誘發的環境惡化問題,已成為當前世界性的熱門話題和共同難題。當人們紛紛行動起來,就事論事地解決各種具體的環保問題的時候, 人類需要真正反省自己了。因為對大自然的傲慢，環境污染破壞已促成了更多的菌體變異。人類的自我中心主義，漠視自然的盲動行為，已經成為了懸在人類頭上的達摩克利斯之劍，還有多少病毒將要變異？人類還要嘗試多少自食其果？這一切在告訴我們，必須靜下思維來，認認真真地反省了，反省人與自然的關系，反省自然環境的問題，反省工業與自然的關系，反省人類自身的弱點等等。
從根本的內容，根本的原因，根本的關繫上，我們去反省，也是對人類哲學及我們的人性本質思考。
話題4 生命
生命是寶貴的，地球上的無數形式的生命都是寶貴的。地球上的生命又都有著各種千絲萬縷的聯系，生命的彼此關聯又都造就了世界的多彩。
豐富多彩的地球世界，又時時刻刻充滿了各種因素的威脅與危機，而這些威脅與危機動輒就是生命的毀滅。歷史上的「西班牙流感」奪走40000—50000人的生命；「亞洲流感」使全球至少100萬人死於這場災難；「香港流感」 至少波及世界55個國家和地區，造成全球150萬-200萬人死亡。現代醫學的進步依然挽救不了03年的非典的900多人的生命。在微生物加快變異的今天，人類的生命顯得異常的脆弱，而這個脆弱又何嘗不是破壞其他生命的折射呢？
生命是需要和諧相聯的，生命是需要和諧共處的。
話題5 公共衛生
公共衛生不是小事，是關切環保的要事，是關切民生的大事。努力營造潔凈公共衛生的環境，為人民群眾的健康和經濟發展築起一道安全的屏障。
環境衛生直接關乎人的健康，關乎民生。要小康，首先要健康；健康是最大的財富。環境越潔凈衛生，危害人類健康的病毒、病菌就越沒有生存的土壤和活動的空間；反之，它則滋生蔓延、張牙舞爪、兇相畢露，對人類構成嚴重的威脅。像當年猖獗一時的非典病毒，能肯定的是一定的環境為其大行其道提供了「氣候」。生活小事隨地吐痰、隨地便溺、隨倒垃圾等的頑症劣習，我們一定搞好教育，搞好宣傳，搞好監督，從基礎抓起。
公共衛生是精神文明建設的重要內容，是愛國、愛家、愛己的體現，是富國強民的基礎。
流感危機及公共衛生
一隻蝴蝶在巴西扇動翅膀，有可能在美國的得克薩斯州引起一場龍卷風，這一效應與我們今天所面對的甲型H1N1流感疫情何其相似———如何不讓一個「豬、狗、雞、鴨、鵝」的病毒所代表的非安全性因素擊潰、破壞我們社會的發展成果，或擊潰我們「全球化」的文明建構，已經變得如此迫切。
公共衛生是關繫到一國或一個地區人民大眾健康的公共事業。公共衛生的具體內容包括對重大疾病尤其是傳染病的預防、監控和醫治；對食品、葯品、公共環境衛生的監督管制，以及相關的衛生宣傳、健康教育、免疫接種等。例如對SARS的控制預防治療屬於典型的公共衛生職能范疇。
『貳』 以《病毒大作戰》為題目，寫一篇作文不少於550字 急急急......
你成為一名宇航員，回來後發現地球上面一個人都沒有了，你躲過了地球上爆發的XXXX，然後你狠孤獨，發生了什麼什麼……
『叄』 以「我是一個小病毒」為題目寫100字的作文
這幾天我感冒了，病得很嚴重，不停地咳嗽，還發了幾天的高燒。這讓我想起了一本書《內不一樣的科學容童話》。我知道人在發燒的時候，身體里的白細胞正在和病毒作戰斗呢！可是，我的白細胞打不過強大的病毒，戰死了許多，變成了鼻涕流下來。後來，我想了一個好主意，到醫院去掛了三瓶鹽水，就像給白細胞送去了十門大炮。轟轟轟，轟轟轟，把病毒一舉消滅。哈哈，我大獲全勝。我終於又可以回到學校讀書了！
『肆』 以病毒為話題寫作文
病毒可以算作某種疾病。 [作文課堂]2009最熱素材：甲型H1N1流感
背景概況
2009年3月，墨西哥和美國等先後發生甲型H1N1流感，其病毒為A型流感病毒，H1N1亞型豬流感病毒毒株，該毒株包含有豬流感、禽流感和人流感三種流感病毒的基因片斷，是一種新型豬流感病毒，可以人傳染人。
觀點羅列
1、人類不能善待動物，惡劣的飼養環境為病毒的生長和變異提供了機會。人類不愛護環境和濫用抗生素 。
2、人類對自然的掠奪破壞越來越厲害。研究證明，66%的傳染病病是從動物身上傳播而來。
3、病毒加快變異論：病毒變異性的加快與「物種障礙」的跨越加快，使人類面臨的危險越來越大。
4、病毒比人類更具有智慧論：病毒不斷尋找人類的弱點，加以利用。人類與病毒的持續戰斗，病毒戰鬥力越來越強大。
5、全球公共衛生預防機制應該趨於更加完善，科學預防需要全球合作，科技發展需要大力尊重自然。
6、氣候變化論：氣候變化促進動物傳染病的發生與傳播。全球氣候變化肯定會促生部分細菌發生變化，這樣，人類的危險不單單就是宏觀上的，微觀世界也在醞釀著病變。
集中討論點關鍵詞
人與自然 自然環境 環境保護 人類危機 全球問題 公共衛生 反省意識
生物病毒 生態掠奪 人為陰謀 生命代價 和諧契合
【焦點解讀】
人類正在改變著地球，而這些改變的背後卻引發了良性質變和危險隱患。隨著時間的遷移，有了許多新的疾病和名詞， 「非典」、「禽流感」 、「甲型H1N1」流感這些看似陌生卻又如此熟悉的病菌像一陣颶風驟然降臨，而這一切正在改變著我們。
這一社會焦點是值得我們的重點關注。它關涉著「人與自然」 、 「全球問題」、 「公共衛生」、 「生態保護」 、「環境」、「危機」、 「反省」、 「災難」、「珍惜」、 「尊重」、「震撼」、 「生命」、「合作」、 「和諧」等話題，而這寫話題也是我們高考所關注的。
[運用實例]
話題1 人與自然
自然，是動植物的棲息地，是生命的起源，是我們的一切的源泉。
人類誕生於天地之間，生存於大自然之中。集靈氣與采萬精華的我們勇敢地從洪荒時代走到了文明的世紀。
人與自然存在著莫大的關系。在自然中，人類的智慧創造了經濟的奇跡，而無知與貪婪卻留下了可怕的後果。現在的地球已經發出了痛苦的呻吟：環境污染，生態惡化，病毒橫行。這一切是值得我們的深思。03年的非典、04年禽流感、今天的甲型流感無不讓我們深思人類應如何對待大自然？人類該怎樣與自然和諧共處呢？
也許是一個簡單的答案：善待自然和諧相處。善待萬物，就象善待我們的朋友；拯救地球，就是拯救我們的家園！人與自然相通相依，協調一致，和諧共處，是人與自然和諧共處的主要思想。
話題2 災難
面對「甲型H1N1流感」的到來，也許我們想到一個灰色的詞「災難」。其實我們已經經受了無數的災難了。厄爾尼諾、溫室效應、全球氣候變暖、海嘯、非典、還有現在的甲型流感，這里的每一場災難無不傷痛著人類的脆弱的神經。而這一切究竟緣何。
也許是自然對人類的懲罰，也許是地球對人類的懲罰，到底是什麼，為什麼會有這么多的災難，我們在思索著。人類進入工業時代後，掠奪性地開采，工業污染嚴重，全球溫室效應明顯，人類的進步是建立在掠奪自然的基礎之上；任意殘殺其他物種，北冰洋的海豹被剝皮，海洋里的藍鯨被宰殺，山林里的稀有物種被烹飪等等，人類的食慾是建立在殘殺生靈的基礎之上。簡單地總結，境破壞，生態失衡，災難就頻發。
低下頭吧，高傲的人類將目光放的長遠些吧；咽下涎吧貪吃的人類將口味放的平常些吧，不然，人類只能自己承擔地球的懲罰——頻發的災難。
話題3 反省
反省是人類不斷進步的思源。而缺乏自我反省是人類的共同弱點，不僅限於對大自然的傲慢，更主要的是總有理由為自己的過失開脫責任。
氣候異常,三廢嚴重,惡疾流行,災害頻仍,因工業和現代社會生活方式誘發的環境惡化問題,已成為當前世界性的熱門話題和共同難題。當人們紛紛行動起來,就事論事地解決各種具體的環保問題的時候, 人類需要真正反省自己了。因為對大自然的傲慢，環境污染破壞已促成了更多的菌體變異。人類的自我中心主義，漠視自然的盲動行為，已經成為了懸在人類頭上的達摩克利斯之劍，還有多少病毒將要變異？人類還要嘗試多少自食其果？這一切在告訴我們，必須靜下思維來，認認真真地反省了，反省人與自然的關系，反省自然環境的問題，反省工業與自然的關系，反省人類自身的弱點等等。
從根本的內容，根本的原因，根本的關繫上，我們去反省，也是對人類哲學及我們的人性本質思考。
話題4 生命
生命是寶貴的，地球上的無數形式的生命都是寶貴的。地球上的生命又都有著各種千絲萬縷的聯系，生命的彼此關聯又都造就了世界的多彩。
豐富多彩的地球世界，又時時刻刻充滿了各種因素的威脅與危機，而這些威脅與危機動輒就是生命的毀滅。歷史上的「西班牙流感」奪走40000—50000人的生命；「亞洲流感」使全球至少100萬人死於這場災難；「香港流感」 至少波及世界55個國家和地區，造成全球150萬-200萬人死亡。現代醫學的進步依然挽救不了03年的非典的900多人的生命。在微生物加快變異的今天，人類的生命顯得異常的脆弱，而這個脆弱又何嘗不是破壞其他生命的折射呢？
生命是需要和諧相聯的，生命是需要和諧共處的。
話題5 公共衛生
公共衛生不是小事，是關切環保的要事，是關切民生的大事。努力營造潔凈公共衛生的環境，為人民群眾的健康和經濟發展築起一道安全的屏障。
環境衛生直接關乎人的健康，關乎民生。要小康，首先要健康；健康是最大的財富。環境越潔凈衛生，危害人類健康的病毒、病菌就越沒有生存的土壤和活動的空間；反之，它則滋生蔓延、張牙舞爪、兇相畢露，對人類構成嚴重的威脅。像當年猖獗一時的非典病毒，能肯定的是一定的環境為其大行其道提供了「氣候」。生活小事隨地吐痰、隨地便溺、隨倒垃圾等的頑症劣習，我們一定搞好教育，搞好宣傳，搞好監督，從基礎抓起。
公共衛生是精神文明建設的重要內容，是愛國、愛家、愛己的體現，是富國強民的基礎。
流感危機及公共衛生
一隻蝴蝶在巴西扇動翅膀，有可能在美國的得克薩斯州引起一場龍卷風，這一效應與我們今天所面對的甲型H1N1流感疫情何其相似———如何不讓一個「豬、狗、雞、鴨、鵝」的病毒所代表的非安全性因素擊潰、破壞我們社會的發展成果，或擊潰我們「全球化」的文明建構，已經變得如此迫切。
公共衛生是關繫到一國或一個地區人民大眾健康的公共事業。公共衛生的具體內容包括對重大疾病尤其是傳染病的預防、監控和醫治；對食品、葯品、公共環境衛生的監督管制，以及相關的衛生宣傳、健康教育、免疫接種等。例如對SARS的控制預防治療屬於典型的公共衛生職能范疇。
『伍』 病毒其實並不可怕 為題寫一篇600字作文
我看復著空白一片的作文本咬起了制鼻頭，老師又留了篇作文，該怎麼寫啊？最讓我犯愁的可就是作文了。
「hi，你好，我是命運女神。」突然我的房間里出現了一個長著翅膀的漂亮女孩。「你有沒有什麼願望啊？我能幫你實現哦！」她又說。
「那帶我去見一下冰心奶奶吧！」我說道。我剛說完，便一下子被吸入了一個時空隧道里。
「小朋友，我可等你好久了！」我腳剛剛著地就聽到了冰心奶奶慈祥的聲音。我抬起頭仔細的看了看，滿頭的銀發，慈祥的笑容，真的是冰心奶奶！
「冰心奶奶，我能問你個問題嗎？」我迫不及待地問。
「說吧。」冰心奶奶依舊是慈祥的笑容。
「怎樣才能寫好作文呢？為什麼我總是寫不好？」我有些苦惱地說。
「寫文章最重要的就是改，好文章都是改出來的，還有就是平常多積累，多觀察，自己寫的時...
『陸』 數學「病毒」作文
[數學「病毒」作文]
不知道為什麼?我做數學的時候總像有病毒一樣纏著我，內一但奶奶布置給我容多了點數學作業我就會頭痛、發暈…… 有一次，我正在不耐煩的做數學，數學「病毒」作文。突然，有一道數學題目難住了我，但我還是努力的在想，可我越想越糊塗就發起了脾氣把本子、文具盒、筆全都仍在了地上，奶奶看見了馬上跑過來問：「怎麼了？是不是什麼題目不會做了？」聽了奶奶這些安慰的話我的心才平靜了下來，奶奶馬上把我不會做的那道題跟我說了一遍，我一聽就懂了。其實根本不是我不懂，是因為我沒有仔細的去想，所以才問的奶奶。 其實，奶奶早就知道我有「病毒」了，為了治好我這個「病毒」，奶奶每天都給我布置很多的題目，一開始我有點不習慣，可經過奶奶的一番細心開導，我現在好多了，小學四年級作文《數學「病毒」作文》。 我身上根本沒有什麼病毒，是我沒有克服困難的決心，今後我一定要改正。 數學「病毒」作文300字小學生作文（/）
『柒』 數學＂病毒＂作文
[數學＂病毒＂作文]
不知道為什麼?我做數學的時候總像有病毒一樣纏著我，一回但外婆布置給我多答了點數學作業我就會頭痛、發暈…… 有一次，我正在不耐煩的做數學，數學＂病毒＂作文。突然，有一道數學題目難住了我，但我還是努力的在想，可我越想越糊塗就發起了脾氣把本子、文具盒、筆全都仍在了地上，外婆看見了馬上跑過來問：「怎麼了？是不是什麼題目不會做了？」聽了外婆這些安慰的話我的心才平靜了下來，外婆馬上把我不會做的那道題跟我說了一遍，我一聽就懂了。其實根本不是我不懂，是因為我沒有仔細的去想，所以才問的外婆。 其實，外婆早就知道我有「病毒」了，為了治好我這個「病毒」，奶奶每天都給我布置很多的題目，一開始我有點不習慣，可經過外婆的一番細心開導，我現在好多了，小學三年級作文《數學＂病毒＂作文》。 我身上根本沒有什麼病毒，是我沒有克服困難的決心，今後我一定要改正。數學＂病毒＂作文300字小學生作文（/）
『捌』 病毒防愛作文600字
我在父愛中成長嘀嗒嘀嗒……雨又一次在洗滌著大自然！就像父親一次次用他溫暖、哲理的話語為我撫平心靈的創傷。 此刻我的心又嚴重感染病毒了。我和好朋友吵翻了，一肚子氣沒處發。回到家，看什麽都不順眼，誰沒惹我都想跟誰急，弄得狗見了狗怕，貓見了貓躲。 寫作業時，竟把筆咬炸了。爸爸聽見了，坐到我身邊語重心長地說：「怎麽？心情又不好了？是和朋友吵架了吧？朋友之間吵吵架是很正常的事，關鍵是看你怎麽處理了。先找找自己的原因，想想是自己哪裡沒做好。朋友之間要寬容，不要耍小性子，錯了就勇敢地去向朋友道歉，真正的友誼是經得住考驗的，朋友一定不會和你計較的。不要帶著壞心情學習，這樣是沒有效果的。」 聽了爸爸的話，我的心情豁然開朗，就像雨後的天空，是那麽的明亮，純潔如新。我的心情又陽光般燦爛！ 我的人生伴隨著父愛成長：失敗時，父親就會用他愛的火苗，重新燃起我的希望；受挫時，父親的愛會化作一股股熱浪，澎湃在我的心中，鼓舞著我不斷前進；得意時父親的愛又結成一道冰封，把我的驕傲、自滿一齊封在冰雕中，給了我謙卑的為人處事之道。 有了父親豐富多彩的愛，才有了我豐富多彩的人生，我感謝我偉大的父親，讓我在一次慈愛的洗禮下，快樂的成長，變得愈加完美。
『玖』 病毒為話題的科幻作文600字的！
生化危機
在保護傘公司(Umbrella
Corporation)的老巢——「蜂巢」(Hive)的巨大地下遺傳研究中心暗藏著某種可怕的事情，在這里聚集著許多神秘的生物工程學家。一種致命的病毒泄露了了，並快速地傳播著。「紅色女皇」——一台控制和監視著整個「蜂巢」的超級巨型計算機把整個中心都封閉了起來，甚至包括很小的漏洞，「殺死」了所有被困在里邊的工作人員。
艾麗斯和雷恩必須帶領著特遣隊員們將這種已毀滅了保護傘公司所有研究人員的病毒隔離起來。然而，由於「紅色女皇隊」被關閉，所以特遣小隊的隊員們很快發現這些工作人員們並不是真正地死去了。他們現在已成為徘徊在「蜂巢」內貪婪的象僵屍一樣的活死人。人們一旦被他們咬一口或被他們抓傷就會受到感染，甚至立即變成他們一類的人。艾麗斯和她的特遣隊有3個小時來完成他們的任務，否則這些僵屍們將泛濫成災，對整個地球構成威脅。為了接近紅色女皇，小隊成員必須在這個象蜂巢一樣的迷宮里，穿過一連串一個比一個恐怖的障礙。其中包括致命的激光、異型犬爪和一個巨大的樣品屋，在這個樣品屋裡艾麗斯見識到了保護傘公司導致這場危機的邪惡研究成果。艾麗斯也很快發現了這些僵屍是該公司的一項最新的研究方案——變種T-病毒造成的結果。
T-病毒最初的設計方案是抗衰老、治療神經方面的疾病，它具有激活死亡細胞的能力。艾麗斯意識到這肯定是一個神秘的破壞者偷走了這個病毒，並把它釋放到「蜂巢」的空氣中。這就是危機的爆發經過。誰會做這事呢？為什麼要這樣做？
面對這個巨型計算機，雷恩假意請紅色女皇幫助他們。紅色女皇同意了，但是堅持那些被感染的人一個也不允許逃走。當然，除非他們能首先找到克制這個病毒的反病毒。他們的有效辦法就是利用遺傳上的變種試驗，也就是利用現在能摧毀所有僵屍的著名邪惡生物——"舔食者"(Licker)。"舔食者"每殺死一個人，他的力量就會增加，也使特遣隊的工作更加危險。特遣隊能夠及時打敗紅色女皇，在規定的時間內找到反病毒嗎？或者，他們是否也會變成僵屍呢？如果能有人活著逃出邪惡「蜂巢」的話，會是誰？
最後，舔食者和一名艾麗斯心軟未殺死而變成喪屍的隊員一同殺艾麗斯，可卻被艾麗斯所擊殺，可是只剩下兩個人——艾麗斯與麥特……終於，他們在限定的時間內逃出蜂巢了。一逃出，艾麗斯和麥特便被早已在門口等候的保護傘公司人員分開研究了……等待他們倆的究竟是什麼命運呢？
『拾』 新病毒作文怎麼寫題目
主要失描寫在今年疫情的嚴峻形勢下，各級政府和人民是如何採取措施克服困難來應回對冠狀病毒。答描寫人民為抵抗病毒做出的犧牲和各種英勇事跡。生命誠可貴，付出價更高。唯有犧牲多壯志。也可以描寫個體政府為防止疫情進一步擴散，採取了方方面面的措施。還可以描寫人民沒了房子疫情擴散，配合上級組織做出的響應。還可以描寫人民為了支持前線抵抗病毒做出的捐贈。也可以描寫醫護人員在前線救護的英勇事跡。