① 社會問題的事業編作文好的開頭
開頭：現代人的友誼,很堅固又很脆弱.它是人間的寶藏,需我們珍愛.友誼的不可傳遞性,決定了它是一部孤本的書.我們可以和不同的人有不同的友誼,但我們不會和同一個人有不同的友誼.友誼是一條越掘越深的巷道,沒有回頭路可以走的,刻骨銘心的友誼也如仇恨一樣,沒齒難忘.
結尾：長留史冊的,不是錙銖必較的利益,而是肝膽相照的情分,和朋友坦誠的交往,會使我們留存著對真情的敏感,會使我們的眼睛抹去雲翳,心境重新開朗.
團結
開頭：每次聽到這首歌「團結就是力量」這首歌我總是感慨萬千,特別是在XX事情後,體會更是深刻
結尾：一滴水是微不足道的,滲入泥土,便會消失不見,可匯聚成河卻是川流不息.如同我們,在許多的困難面前,一個人總是凸顯著單薄,而無法作為,可當我們團結起來,卻可以創造無數的奇跡.
寬容
開頭： 寬容是人類生活中至高無尚的美德.因為寬容包含著人的心靈,因為寬容可以超越一切,因為寬容需要一顆博大的心.因為寬容是人類情感中最重要的一部分,這種情感能融化心頭的冰霜.而缺乏寬容,將使個性從偉大墮落成連平凡都不如.
結尾： 生活,往往紛繁,又常常平淡.正因為寬容如水,使紛繁經過過濾變得純凈；正因為寬容似火,使平淡通過鍛燒日趨鮮明；更因為有這詩般的寬容,才賦予人生以藝術,賦予生命以永恆.
諒解
開頭：諒解如一杯清茶,沖淡彼此之間的誤會；諒解像一縷春風,吹化人間隔膜的冰層；諒解像一隻寒梅,預示心靈來春的溫情；諒解是一架彩虹,讓就不相逢的情感放射光彩.
結尾：逝者如斯,歷史的浪花淘盡了王朝的恩怨情仇,當今既沒有了一方霸主,也沒有了雄風王者；我們在追求團結、奮進、和諧、平等,我們同樣應該獨守那份恬然與空明,用每一句話沒一種表情向人們昭示諒解,協同人們用諒解交往.
把握諒解,社會便會進步；
把握諒解,人類便擁有財富.
理解
開頭：理解,是友誼的結晶；理解,是從信任中開出的鮮花；理解,是人與人之間關愛的光環.它能讓誤會變成點綴美麗的小瑕疵,於社會中,人們相互的理解,能使這個大家共有的家園更加繁榮、安定.
結尾：相信總有一天誤會能變成一朵美麗的花,因為它由理解來澆灌!
分享
開頭：孤寂人生,誰來聆聽你心中的清音?望眼未來,誰來領略你眼中的精彩? 山青青,水盈盈,彈一曲「高山流水」,震徹群山,激揚層浪.於是俞伯牙與鍾子期共同欣賞這份相遇相知的情.人生得一知己足矣!
結尾：分享是一種博愛的心境,學會分享,就學會了生活.
分享是一種思想的深度,深思的同時,你分享了朋友的痛苦.
分享是一種生活的信念,明白了分享的同時,明白了存在的意義.
快樂的分享,痛苦的承擔.在你與人分享的時候,就肩負著一份重任.讓他更快樂,讓痛苦全部溜走,讓陽光灑滿你的心靈.
② 以虛假與真實為話題的900字作文
「這個社會「指的是現實的社會，不是指個人所理想化了的世界，這是個人肉體所處的，而且精神意識受其影響，反映其的現實社會。有人所痛恨，厭惡，亦有人所熱愛喜歡的。
我想論述的這個社會的虛假性應當要追溯到人類最古老的原始時期，當人類聚集在一起群居生活的時候，這個社會形成了，這個其的虛假性也形成了。雖然對個人來說，其實在其中的只是一個小世界而已。他的虛假性便在於世俗的被這個社會認為名與利的東西是否值得追求，它是否真實？我所接觸看到的一些生物學書上也有介紹過，其實人類並不認同這種名與利。但是好像自然選擇一樣，歷史說明這種名與利有利於人類的生存，它就好像人的性狀一樣隨著這個社會被保留下來了，其實從大的范圍來看，社會從某種角度上看，也是隨人類遺傳的某種「性狀」。但是即使是從這種角度上來看，這名與利也是虛假的，至少它對個人的內心來說是虛假的。
如果我們僅是完全的這個社會的產物，從屬於這個社會，那麼確實名與利會蒙住我們的眼睛。我們必要的因為這個社會關系，這個社會關系賦予我們的身份去奮斗，也許某時會覺得自己根本不知道是為了什麼。這種比如學生，比如子女的身份是社會賦予的一種社會關系。而現實中的窮人和富人所區別的憑據——金錢擁有的多少。金錢不過是維系這個社會的必要紐帶，一旦脫離這個社會，金錢變得毫無意義，而窮人和富人也就沒有區別的意義了。
但是讓我無奈的確實同樣對個人而言的，這個社會真實性的所在。這就是除了必要的社會關系之外的人們關於不斷探索而追求所取得的文明成就。大言不慚的說，這文明成就就是為意識到這一點的人而准備的，就是為了給我們這一類人探求人類內心所必要的養分。社會關系維持的不過只是平常人的生活狀態，承載不了智慧的光芒。這就是我所認為的社會真實性的存在。
③ 要有虛假和真實結合的作文
我們都不是壞孩子
別看我們頭發拉了、燙了、染了、吹了
衣服亮了、多了、貴了、薄了。
我們都不是壞孩子、
盡管我們上網、打架、曠課、早戀。
我們都不是壞孩子，
雖然我們貪玩愛狂，
卻也知道為人要正直，做事要光明，講義氣，負責任。
我們都不是壞孩子，
所以人不犯我我不犯人。
我們都不是壞孩子，
盡管上課跑神，也還是會乖乖走進考場。
我們都不是壞孩子，
我們也知道前途重要，
如果我們放棄學業，
也是因為明了心不靜、學不好、錢花了、不得好。
我們都不是壞孩子，沒人知道我們所受的煎熬，
沒人清楚我們內心的呼喚。所以我們學會了偽裝。
人前面，他點支煙佯裝自己無所謂世事；
她嘻嘻笑佯裝自己快樂的要死掉。
誰了解，牆壁下他只留背影的孤獨，
角落裡她回憶時痛苦的淚珠。
點支煙、抽掉的是寂寞，抹點粉、埋下的是疲倦。
這樣的日子表面上很浪漫卻早已讓我們心生厭倦。
我們都不是壞孩子，因為我們也有沒人分擔的苦。
我們都是深情的人，盡管身邊的他（她）換來換去，
心中的他（她）卻誰也代替不了。
我們都不是壞孩子，我們也有無奈。
想他（她）時，一個人、在角落裡抽掉整包整包的香煙，
在被窩里擦掉整盒整盒的紙巾，
抬起頭依舊皮笑肉不笑：沒什麼大不了。
我們都不是壞孩子，
即使我們會在試卷上畫貓貓，
也會在前一秒後悔自己在上課睡覺。
我們都不是壞孩子，
我們只乞求一點點鼓勵、一點點溫暖，我們只想要一句安慰，一個擁抱。
明天的路還很長，
我們卻沒有方向，
因為我們總是滿不在乎的堅持著尋求著認證著我們都不是壞孩子。
我們都不是壞孩子，
我們也想學習好，
都是也想會心地笑，
我們也想追求純真的夢想。
我們都不是壞孩子，我們受過太多的傷，
因此我們學會了偽裝，裝冷酷、裝快樂、裝自大、裝成熟，
我們想要保護自己不再受傷。
我們都不是壞孩子，
只是因為偽裝交了些酒肉朋友。
我們都不是壞孩子，
請不要一莫需有的罪名給我們扣上「問題少年」的帽子。
我們都不是壞孩子，
我們只是在給你們做陪襯，襯托你們的賢靜、穩重。
明天的路依舊在，
我們依舊大踏步著前進，
因為我們有夢想，有期盼，我們也會努力生活。
我們都不是壞孩子，我們的明天依舊精彩
④ 作文網路信息的虛假性
對於二十一世紀的人們來說，上網已經不陌生了。上網讓我們學到了很多知識，讓我們在知識的海洋里盡情地遨遊。
上網給我們提供了很大的幫助。上網能使我們在緊張學習後放鬆一下，上網使我們心情愉快，使我們在遠方像近距離一樣與親人交流談心。我們還可以把網路當作「郵電局」，通過網路收發電子郵件。這樣不但可以節約紙，速度還很快呢！現在的學習不僅要牢記書本知識還有需要大量的課外知識，這些課外知識從哪裡找呢。那就要去尋求電腦的幫助，可以通過上網去查找這些資料。上網速度非常的快，幾分鍾就可以找到了，比起查書要節省許多的時間，這樣就可以節省大量的時間，提高自己的學習效率，有利於學習成績。有什麼新聞可以通過網路在第一時間知道，上網能使我們不出門而知天下事。「秀才不出門，盡知天下事」，何樂而不為呢？
可是同學們，你們知道嗎？網路是中性的，它是一把雙刃劍，既能造福與人類只能危害社會。尤其是從1995年起，網路的作用越來越大，其利弊就越不能忽視。
互聯網使許多同學沉溺於網路虛擬世界，脫離現實。與現實的社會生活不同的是，同學們在網上面對的是一個虛擬的世界，互聯網不僅滿足了同學們盡快佔有各種信息的需要，也給人際交往留下了廣闊的想像空間，而且不必承擔現實生活中的壓力和責任。虛擬世界的這些特點，使得他們寧可整日沉溺於虛幻的環境中而不願面對現實生活。他們在網路里盡情地玩，甚至通宵地玩，導致身體素質下降，精力不集中，無精打采。無心向學，耽誤了學業，給家長帶來無限悲痛，除了網路游戲，還有別的不健康等等不良信息，腐蝕著青年學生的心靈。還有長時間上網會使我們視力下降。
世界上的萬物都是相輔相成的，有好，也同樣有壞，利弊是對立的，看我們如何去對待，處理好，利大於弊；反之，則弊大於利。網路魚龍混雜，良莠不齊。我們只有用敏銳的眼光、敏捷的思維去觀察，去研究，吸收利用對我們有利的精華，排除對我們不利的糟粕，正確利用網路的資源來充實我們的大腦。我們應做到「文明上網，上文明網」，讓網路在我們的生活中，幫助我們。
同學們，請正確的上網吧！( 文
⑤ 幫忙寫篇關於新聞真實性的文章1500字
真實是新聞的生命，是新聞事業持續健康發展的重要前提和根本保障；而虛假版新聞則是對新聞真實的反動。權從我黨新聞事業的發展史來看，虛假新聞對於新聞事業的危害是顯而易見的：它不僅嚴重破壞損害了媒體的形象，削弱了新聞的公信力，而且嚴重破壞影響了黨和政府新聞宣傳職能的履行。同時，以犧牲新聞真實性為代價換取眼前利益是一種短視行為，無異於自毀根基，媒體將失去發展的基礎。因此，面對全國新聞界開展的反虛假新聞活動，我們要將抵制、防範虛假新聞，作為新聞工作者最基本的從業要求和堅定的職業信念。
首先要嚴格遵循新聞的傳播規律,保證新聞的真實性,提高新聞的趣味性.在采訪中的公關搞好了,容易得到價值高的新聞內容和新聞線索。同時，煤體要有宣傳自己的意識，不能總覺得自己高高在上，企業的宣傳都要高自己。自己只注重幫企業宣傳，收錢，而不注重自身的宣傳。要宣傳自己，當然，節目、新聞都要有創意，都要有吸引力。新聞傳播活動中要注重素找自己的形象，吸引受眾的眼球。但嚴格遵循新聞傳播規律。媒體應該和政府、有名企業等大頭搞好關系，獲取一手高價值新聞資料。同時開展點公關活動。
⑥ 高考的時候寫議論文用了虛假的論據會怎樣有可能被發現扣分嗎
不可能被發現，高考改卷時一篇作文10秒之內給分，不可能全文都看的，有的論據老師都沒看到，更不要說數字的真實性，只要不離譜就行，數據包括自己編的故事都沒人會查真實性的。作文的結構條理和開頭結尾很重要
⑦ 關於新聞的真實性為題寫一篇作文
由《甄嬛傳》熱播談職場價值觀
近幾年流行的官場小說、宮斗劇共同主題都是權謀：誰的權術高明誰就能在社會或職場的殘酷「競爭」中勝出.電視劇《甄嬛傳》的女主角,剛入宮時還是一個心地善良、簡單純朴的女孩,但在殘酷的宮廷環境中,時刻受到以皇後為首的宮廷勢力的暗算和迫害.經歷了一系列慘痛教訓之後,她終於懂得了一個「真理」：在殘酷的宮廷斗爭中,你必須學會比對手更加陰險毒辣,才能立於不敗之地.也就是說,你必須更壞.最後,甄嬛終於通過這種方式加害皇後並取而代之,這就是《甄嬛傳》傳播和宣揚的價值觀.
也許有人會說,《甄嬛傳》更真實,因為生活就是只有學壞才能生存.
不正確的價值觀會導致觀眾把不正確的生存理念帶入現實生活.在這種比壞心理的影響下,一些人不僅不會產生悔過與愧疚心理,相反還會產生冤屈和倒霉心理,或者投機與僥幸心理.即便他們真的因為自己的不當行為被繩之以法,也無法對整個社會產生警示意義,頂多隻會覺得,這些人不過是倒霉蛋罷了,比他們更壞的還大有人在,而且一樣過得很「瀟灑」.
我相信,絕大多數觀眾不可能沒有基本的分辨是非對錯的能力,不可能不知道甄嬛用來對付對手的權謀與誣陷手段是不對的甚至可恥的,但一些人仍然選擇了以甄嬛為榜樣,選擇了以惡抗惡.這是我們這個時代的悲劇：明知其惡而作之,明知其非而為之.
當然,影視作品並不是空穴來風,根本問題是現實社會存在鼓勵學壞的土壤或鼓勵作惡的環境.在一個劣幣驅逐良幣的環境中,一個人如果學做遵紀守法的好人,用自己的行動去實施合乎道德的行為,有可能會發現自己和環境、和周圍的人群格格不入,發現自己總是吃虧,被嘲笑被冷落；相反,做壞事、做不道德的事則可能風險很低,甚至沒有風險.在這樣的生活環境中,不是人們缺乏分辨是非好壞的能力,而是他覺得沒有必要非得去遵紀守法,也很難不做錯事—更不要說做好事了.
要在全社會樹立和弘揚社會主義核心價值觀,說起來容易做起來難.因為誠信文化也需要有載體,更需要靠人去躬行.
以賣座的產品吸引人,然後必須「以高尚的精神塑造人,以優秀的作品鼓舞人」.
⑧ 虛假議論文作文卻得高分
我笑了，如果說寫朴實的話，每個人都會寫，平淡的而又真實。可是書面化的東西，就是要回語言豐富，是答不是真的華而不實，我不知道，我可以知道的是如果你說這是華而不實的話，我反到覺得你很做作。高考能考滿分作文的學生，絕對不是老師交出來的，都是自己的天賦。然而語言就是需要華麗的言語來修飾，你用做作來掩飾你的見閱少，不夠老熟。只能說，你的能力確實不如別人，不要告訴我人的智商不會有多大差別，在不斷的學習積累中，差距顯而易見，這就不是智商的區別了，希望你能明白。
華而不實？他議論文的例子符合中心，再加以華麗的言語來體現，不是更好？我每次都是這樣的，考試時作文都是50分以上。可是你如果去看看高考的作文，並沒有多好，甚至不如校刊上面刊登的，只能說高考真的很不公平。我們做了2小時30分鍾。他作文只能在30秒內就過，很多佳作，就這樣一代而過。我並不是說所有的高考的作文都很垃圾，而是很多的都不如平時身邊那些作文好的人寫的
沒有什麼是華而不實的，實在的東西，用華麗把它裝點得更加天衣無縫
⑨ 有關新聞造假的作文
2007年7月日，《現代快報》和《南京晨報》分別以《南京近十座六朝古墓一夜間被毀》和《卡子門近十座六朝古墓遭「連鍋端」》為題，報道了南京某工地有近10座六朝古墓被毀壞。消息一出，一時間社會上激濁揚清，口水如洪。抨擊開發商見利忘義者有之，批評文物管理部門失職者有之，由此事借題發揮者亦有之。南京卡子門的工地瞬間成為萬眾矚目的焦點。
事實：
經過一個星期的嚴謹的考古勘察工作，此地系證明沒有六朝古墓群分布，從而澄清了事實。而所有慷慨激昂的評論者，則是被媒體「忽悠」了。
再看事例二：
2007年七月中旬，北京電視台和中央電視台的新聞中，曝出一則驚天大新聞：北京某些黑心商販不顧人民群眾的身體健康，使用回收的廢紙箱製成包子餡出售，賺取暴利。消息一出，震驚全國。吃了包子的人紛紛大嘔不止，沒吃包子的人對包子避而遠之。面對那電視上令人發指的畫面，全國人民殺聲震天，矛頭指向所有做包子的商家。
事實：
北京電視台和中央電視台在一周後向全國觀眾公開道歉並承認該新聞為假新聞。假新聞的炮製者亦已被繩之以法。但假新聞造成的嚴重後果和惡劣影響已經難以消除，至今仍有不少人堅信這是真新聞，而電視台不過是政府為了保全面子而找的替罪羊。
其實這新聞是真是假明眼人自能判斷（親自嘗嘗紙箱餡與肉餡之間的區別之後，相信沒人會認為是真的），然而媒體為追求新聞的轟動性和時效性而不顧社會影響和媒體形象，大肆報道假新聞，卻絕對是真的。不由得想起前段時間曾引出無數口水的（其中也包括我的一部分口水）的「金庸《雪山飛狐》取代魯迅《阿Q正傳》進入中學教材」的新聞，編的有鼻子有眼，連被刪篇目之類都一應俱全，令人不得不信。然而教材依法，還是真相大白。
到這里我們不得不審視一下我們的媒體了。媒體本是社會民眾的喉舌，報道也要堅持客觀真是的原則。然而在面對這些謠言時，媒體不但沒有起到制止、澄清的作用，反倒是為其助威乃至製造謠言。在一個又一個的謠言被澄清，被擊破之後，新聞媒體的公信力還有多少？我們對於自己眼見耳聞的事實，又能相信多少？
況且媒體具有對民眾的導向作用，在媒體頻頻一本正經地製造謊言的引導下，我們社會的誠信系統將受到怎樣的挑戰？說輕了，這是最可信賴的信息渠道的崩潰，導致民眾自信心的低落；說重了，這是不利於國家和諧與穩定的隱患。從短期講，這是為謠言的傳播行了便利，是對人心的一種蠱惑；而從長期講，這是造成國家誠信缺失，社會根基動搖的一隻蛀蟲。
規范關於媒體報道的規章制度固然重要，但媒體停止這種為了轟動新聞而對事件草下結論的做法更是尤為重要。堅持那句話：正確認識真相，讓事實說話。真正能做到這一點的社會才是真正的——比那種建立了所謂個人誠信機制這樣只對富人有力的機制的社會——更誠信的社會。
幾條假新聞，是在值得我們深思啊。