驚艷作文開頭知乎

⑴ 你見過哪些驚艷的作文開頭

其實生活有別人安排未嘗不是一種幸福,如同不用思考一樣, 也是一種幸福.當我專已經可以屬一邊微笑一邊對著別人說我覺得最幸福的事情是有覺可睡的時候,誰能告訴我天上有多少個天使一起沉默? 這樣的人生沒有沉默,頂多有迷茫.而那些在每個夜晚穿堂而過的黑色的沉重,永遠不會出現。

⑵ 如何寫出驚艷的申論作文開頭

在公務員申論考試過程中作文部分佔據重要的位置， 可謂是占據半壁江山，然而在具體的寫作中開頭又是重中之重，良好的開頭是作文成功的一半，但是在作文寫作過程中廣大考生往往感覺無從下筆，或者在開頭部分抄襲材料的觀點，導致整篇文章，沒有亮點，自然不會取得高分。所以，下面要向廣大考生介紹申論作文開頭部分的寫作技巧與方法，幫助大家提高作文開頭寫作能力，從而更好的備考。
一、開頭的寫作邏輯
開頭是文章的伊始，掌握了具體的寫作邏輯是開始寫作的前提與基礎，在以往的寫作過程中許多學員沒有寫作邏輯與思路，在寫作中陷入許多誤區，缺乏過渡、過於冗長、沒有寫作的中心觀點。所以我們首先要明確寫作思路與步驟，這樣才能在此基礎上進行不同寫作方法的練習，提高寫作熟練度與寫作水平。開頭寫作的第一步：緊扣材料交代主題背景從而引出問題進而引發我們的思考;第二步：過渡，在主題與核心觀點之間建立聯系;第三步：亮明文章中心觀點。
二、開頭的寫作方法
申論文章的開頭寫作具有許多種寫法，需要我們熟練使用，並且在此基礎上進行不斷優化，從而實現在開頭部分吸引考官的眼球，取得高分。下面就為大家介紹兩種最常見的開頭寫作方法：
第一種：轉折遞進式
轉折遞進式的開頭寫法是最基本的寫法，應用范圍比較廣泛，幾乎任何主題都可以用這種方法進行寫作，具體的寫作思路與邏輯是闡述與文章主題相關的正面現象或案例+轉折詞+闡述與文章主題相關的負面現象、問題或案例+分析過渡+亮明中心觀點。
第二種：排比式
排比式的文章開頭效果較好，能夠給考官眼前一亮的感覺，但是不同的考生在具體應用的時候運用的水平不一，主要的原因就在於考生們缺乏具體的句式與素材。排比句式是由三個及以上句式相同、結構相當的句子構成。具體的素材可以從材料匯總進行提取，也可以結合自身的知識儲備進行書寫。常見的寫作句式有以下幾種：
一個……一個……一個……
從……到……從……到……從……到……
當……當……當……
從……到……從……到……從……到……
為了……為了……為了……
曾幾何時……曾幾何時……曾幾何時……
無論是……還是……無論是……還是……無論是……還是……
……是 ……是 ……是
良好的開始是成功的一半，申論作文的學習需要我們長時間練習，只有首先掌握理論思維，在通過各種方法不斷的練習才能逐步提高開頭的寫作能力，從而使自己的作文水平有所提升，祝願各位考生備考順利，實現自己的夢想。

⑶ 驚艷的句子知乎

01

劍未佩妥,出門已是江湖

——痞子蔡

02

生活在陰溝里，依然有仰望星空的權利。

——王爾德

03

從童年起，我便獨自一人照顧著歷代的星辰

——白鶴林《孤獨》

04

每一個不曾起舞的日子，都是對生命的辜負。

——尼采

05

望著窗外，只要想起一生中後悔的事 ，梅花便落滿了南山。

——張棗《鏡中》

06

我年華虛度，空有一身疲倦。

——海子《以夢為馬》

07

所有你樂於揮霍的時間都不能算作浪費。

——約翰·列儂

08

生活最佳狀態是冷冷清清地風風火火。

——木心

09

在我年輕的時候，曾以為金錢是世界上最重要的東西。現在我老了，才知道的確如此。

——王爾德

10

我活在世上，無非想要明白些道理，遇見些有趣的事，倘能如我願，我的一生就算成功。

——王小波

11

保持身體健康的唯一辦法，就是吃點你不想吃的，喝點你不想喝的，以及做點你不願做的事情。

——馬克·吐溫

12

我吃得下一個超市，一群牲口，吃得下一群夢想和野心。

——《飢餓是很好的鍛煉》

13

五歲時，媽媽告訴我，人生的關鍵在於快樂。上學後，人們問我長大了要做什麼，我寫下"快樂"。他們告訴我，我理解錯了題目，我告訴他們，他們理解錯了人生。

——約翰·列儂

14

二十多年前，我在不足二十平米的外婆家小院里蹦躂，感覺世界美好，我早已走遍。

——趙挺《外婆》

15

對待生命你不妨大膽一點，因為我們始終要失去它。

——尼采

16

你千萬不要見怪，城市是一個幾百萬人一起孤獨生活的地方。

——梭羅

17

樓下一個男人病得要死，那間壁的一家唱著留聲機；對面是弄孩子。樓上有兩人狂笑；還有打牌聲。河中的船上有女人哭著她死去的母親。人類的悲歡並不相通，我只覺得他們吵鬧。

——魯迅

⑷ 有哪些驚艷的作文開頭

本來只需抄用一句話就能寫清襲楚的內容,偏偏要在前面加上這么多啰啰嗦嗦的敘述,使開頭顯得拖泥帶水.不妨修改如下：
若要問我有怎樣一個家,我可以用一句話回答你,我有一個講究民主、熱愛科學的家.
把廢話盡數刪去,顯得直截了當、干凈利落.
所謂新,就是開頭不落俗套,新穎別致.如：
我是一隻小小小小鳥,一隻被剪斷翅膀的小小鳥,我撲騰在凄迷的風雨中,卻不想因此迷失方向.
一個聲音在心底呼喚：我要飛,要高飛……——題記
我是一個中學生,整天奔波於「題海」之中. 《我要高飛》
作者以「題記」的形式,寫出發自內心的呼喚.「要高飛」,要當學習的主人,從不堪重負的作業堆里尋回丟失的個性.這樣的開頭令人眼前一亮.
所謂美,就是開頭能給人以美感.
首先,我們可以運用形象的描寫,如：
1．透過窗口,我看到槐樹花又開了.開得依然那樣潔白,晶瑩,清香.《槐樹花》
2．終於,在茫茫一片昏黃妁路燈光里,出現了51路公共汽車那臃腫的身軀.在夜幕里等了一個多小時的人們開始活躍起來.《擠車》
其次,我們可以藉助恰當的修辭及引用詩文.如：

⑸ 寫偶像的驚艷開頭怎麼寫

寫偶像的驚艷開頭：

1、提起偶像，想必在每一個人的內心深處都刻著一位讓自己崇拜的偶像。有些人崇拜誨人不倦的教師，有些人崇拜光芒顯耀的明星，也有些人崇拜生已育已的父母。而我的偶像是堅強不屈的殘疾人。

2、人們都贊揚諸葛亮的足智多謀，贊揚劉備的重情重義，贊揚關飛長的沉著穩重，贊揚張飛的勇武直率。而今，我卻要贊揚你——曹操。也是我一直以來的偶像。

3、我想，現在不管什麼年齡段的人都會有自己的偶像，自己喜歡的明星吧。我們這個年齡段大多喜歡蕭亞軒,李媛希等。爸爸媽媽喜歡鄧麗君，劉德華等。只不過，我們比大人更瘋狂一些。

4、我的偶像在我們眼中總是那麼光芒萬丈，那麼遙不可及。其實他付出的努力總是那麼那麼多，那麼那麼辛苦。這也是我們愛他的原因吧。他永遠永遠都是星星的榜樣。有人總是罵他，說他壞話，其實你們都錯了，他不懂回答，只會默默地傷心，也許只有星星知道他。

5、視歌明星，總是引領著一個時代的流行潮流。無論是曇花一現的輝煌還是常青藤般的經久不衰，她們帶給人們的震撼，是可以穿透歲月和記憶的。

每個人的成長過程中都有過類似的偶像情結，只不過因所處的時代不同，意義與價值觀也隨之大相徑庭。我的偶像，她沒有像劉亦菲那樣可愛的臉蛋，沒有像林志林那樣的身材！但她有超高的演技，這是我所崇拜她的原因之一。

6、烽煙起，尋愛死浪淘沙，悲白發，如春水映梨花??我一邊哼著小曲，一邊看著作文。想必愛聽音樂的朋友們知道這是誰唱的吧！他是誰？他就是在音樂榜上小有名氣的張傑，我的偶像。 

⑹ 華麗驚艷而短小的作文開頭

開頭——我覺得我的背影特別帥氣。
結尾——別愛我，沒結果。
——賀朝夫斯基

⑺ 你見過哪些驚艷的作文開頭

無論你是剛接觸留學考試的菜鳥，還是久經沙場、橫掃托福、ACT考試的老兵，提到寫作，這樣的開頭一定不會陌生：
With the development of..., more and more people….Some people think… Other argue….In my opinion, ….
沒錯，這是陪伴我們走過無數條險峰狹路的「萬精油」開頭模板。而對於閱卷人來說，看到這樣的開頭，他們的感受可能是這樣的：
他們早已被這千篇一律的模板開頭麻痹神經，也期待突然的一針興奮劑刺激大腦。要從芸芸眾生中脫穎而出，同學們不妨參考以下這種開頭段的吸睛大法：
提！問！法！
傳授方法前，我們先看一段CCTV10《走進科學》節目預告詞：
七旬老太為何慘死街頭？
數百頭豬為何半夜慘叫？
民宅房門為何夜夜被敲？
是瘋狂的爆發還是飢渴的無奈，是人性的扭曲還是道德的淪喪？
敬請關注今晚8點CCTV10年度巨獻《走近科學》，讓我們跟隨著鏡頭走進變態狂的內心世界…
《走進科學》的預告，總是能十足地吊起人的胃口。究其原因，就是因為用了特別出彩的「提問法」。精心設計的提問可以刺激讀者的好奇心，並激發讀者去尋找答案。這個方法我們也可以靈活運用於ACT寫作的開頭段中。
請記住提問法開頭結構：
提問+分析+觀點
舉兩個例子：
【例題1】
Place for ecation:
Perspective1: Schools are better places for ecation because institutions like schools are more likely to combine a myriad of resources for better use.
Perspective2: Ecation does not necessarily take place in schools as long as the ecated can be imparted with valuable things that might do favor for their future.
Perspective3: Home schooling can also be an alternative for ecation because receiving ecation at home helps the ecated to be free from unnecessary disturbance.
【開頭段Sample】Are schools the best place for children to receive ecation? Or are there any other alternatives available? When talking about places for ecation, the first thing that comes into our mind is classroom ecation. However, recently, more and more parents have chosen home schooling for their teenagers. Parenting, surely, counts in ecation system; whereas, ecation can take various forms as long as the ecated could be enlightened or inspired ring the process.
【解析】開頭利用兩個問題「學校是否是接受教育的最佳場所」「有沒有其他選擇」引發讀者思考。緊接著利用該問題引發的深思進一步分析有關受教育場所的問題。最後正式過渡到作者的立場，即Perspective2：教育可以有不同的形式。
看完這個開頭，如果你覺得兩個提問還不過癮，沒關系，我們還有下面的高能版。
【例題2】
STEM ecation:
Many people believe that a background in STEM — science, technology, engineering and mathematics — is needed to succeed in the 21st century. As technological advancements continue to reshape society, people with STEM training are more likely to be in increasing demand as they apply for colleges or seek a job. However, students do not seem to share the enthusiasm for STEM ecation. Research suggests that their interest and participation in such fields are declining. Given that students are not interested in STEM, it is worthwhile to value STEM ecation.
Perspective1: The purpose of ecation is to prepare students to get a good job. Highest-paying jobs require knowledge in STEM.
Perspective2: It is much more than a high-paying job to be fulfilled in life. The happiest people work at what they love.
Perspective3: No one can predict what a job in tomorrow will require. The basic, well-rounded ecation is best for most people.
【開頭段Sample】Do you remember the joy of solving a difficult equation on your own as a student? Do you remember the pleasure of listening to those greatest immortal souls in science? Do you remember the excitement when you finally discover how CPU works as an integrated part? These experiences keep reminding us how fun STEM ecation is. To students who have great interest in STEM, it would be an ideal gift if they continue to learn STEM.
【解析】開頭3個「Do you remember…?」將提問法和排比修辭相結合，語氣瞬間增強3倍。一句話簡短分析了理工教育的趣味後，引出了立場：對於喜歡理工科的學生來說，學習使它們快樂，即觀點2。提問數量控制在3個以內為宜，既不會造成虎頭蛇尾的感覺，也不會耽擱太多時間，畢竟文章重點還是要放在中間段。
以上就是ACT開頭段提問法的精髓。妙用提問法，主動調動起評卷人的興趣，會使你的文章畫龍點睛。
如果你以為這就是開頭段吸睛大法的全部，那就太單純了。除此之外，還有畫面法、背景法、故事法、引言法、讓步法、歷史法…欲窺全貌，可以問她↓。

⑻ 你看到過哪些讓人驚艷的網文開頭

邊陲小鎮雁回城裡有座「將軍坡」，起的名字威風凜凜，其實就是個小土包，脖子長的一眼能望過坡頂。