Ⅰ 以我發現了···為題寫作文 有什麼素材和例子
我發現了蝸牛的秘密
星期天的下午，天氣十分悶熱，我走進院子，擺弄著爺爺的「寶貝花草」。忽然，看到一隻蝸牛緩緩地爬上了葉子。「蝸牛是害蟲還是益蟲？」「為什麼它走過的地方總留下長長的一條線？」「它的鼻子、眼睛在哪裡？」一連串的問號便在我的腦中浮現。
我跑進屋，問正在看報的爸爸，爸爸笑著說：「你既然想知道蝸牛的秘密，為什麼不親自實驗一下呢？」「對呀！我怎麼沒想到呢！」於是，我決定自己去實驗一番。
蝸牛是害蟲還是益蟲？我採取「用各種食物品實驗烏龜的方法」來測驗蝸牛。我先找來了白菜葉子、饅頭和小蚊子等，然後又捉了幾只蝸牛。分別編了號，把它們放在這些食物面前，大概它們都餓極了，爬向了自己喜愛的食物，只是每隻蝸牛都選上了白菜葉子，嚼了起來，面對別的食物卻聞也不聞，不大會兒，白菜葉便給吃光了，這下可斷定，蝸牛是大害蟲。接著，我又進行第二個實驗：「蝸牛爬行為什麼會留下一條長長的線。」我首先把它抓上高處，等它的頭伸出殼來時，去摸它的大盤，可是我的手還沒摸著它，它又縮回去了，心想，這蝸牛真是「膽小鬼」！我弄了幾次，都沒有成功，真有點泄氣了。這時爸爸走過來說：「事情還沒做成就灰心，長大了還想當科學家呢！」我被爸爸這么一「激」，又來勁了。忽然一個辦法從我的腦海中閃過。「有了，有了！」我高興得手舞足蹈，用一塊尖石塊小心翼翼地敲破蝸牛殼，抽出那塊肉，用手摸了摸它的下面，只見下面粘糊糊的，隱約還有小粒的東西是它的腳，那粘糊糊的就是蝸牛的排泄物，它有助於蝸牛的爬行。
最後，我想看看蝸牛的眼睛，鼻子在哪裡？我把一片白菜葉放在一隻蝸牛面前，只見那隻蝸牛先伸出一對較長的觸手碰了碰，又用下面較短的另一對觸手再碰了碰，這才大口大口地吃了起來。我想：大概一對是眼睛，另一對是鼻子。可是到底哪對是眼睛，哪對是鼻子？我又取了一片樹葉子，再拿來個差不多大小的白菜葉，分別放在另一隻蝸牛面前，由於差別不很大，這下蝸牛眼睛可派不上用場啦！只見它用小觸手碰碰，便知道哪個是白菜葉子，哪個是樹葉子了。這下，我又發現了一個秘密：大觸手有眼的作用，小觸手有鼻的作用。
通過這一連串的實驗，真是收益不小！我不但發現了蝸牛的秘密，還明白了一個道理：長大要想有所發明，必須從小發現問題，並學著解決問題。
我發現了讀書的美
孤獨寂寞時，閱讀可以消遣，高談闊論時，知識可供裝飾，處世行事時，正確運用知識意味桿——我發現了讀書的美。
當我孤獨寂寞時——拿起一本書，無論是耐人尋味的《童年》，還是驚險刺激的《海底兩萬里》，或者是充滿童趣的《丑小鴨》，都會使我身臨其境。
魯濱孫終於乘著小船離開了他被困28年的小島，我不禁激動的活蹦亂跳；白雪公主將要吃下那有毒的蘋果，我緊張的七上八下；主人公傷心，我也傷心，主人公快樂，我也快樂；主人公緊張，我也緊張；主人公遇到了危險，我也彷彿遇到了危險……每當故事發展到了高潮，我也會忘記呼吸，期待著主人公的勝利，成功，幸福……
或許，這就是讀書的神奇——我發現了讀書的美麗。
當我高談闊論時，背上一首從書中學來的哲學詩，或者某某某人的經典名言，會令人刮目相看吧！
「讀書破萬卷，下筆如有神」我感覺到了，在我和其他人談話的時候，心中想要展示自己的慾望。沒辦法，總想著書中主人公的破口成章，總想著書中主人公的光彩結局，總想著……
或許，這就是讀書的吸引力——我真的發現了讀書的美。
書籍的范圍很廣，哲理書，歷史書，英語書，生活常識書……每當我遇到什麼生活上的困難，便翻一本生活常識書，它是我的生活助手，是我的生活老師——衣服沾上油該怎樣洗，失眠了怎麼做，怎樣調節室內的空氣濕度……每當我遇到學習上的困難，字典，在文字的海洋中遊玩，查找自己想要知道的資料；翻開一本英語書，在字母的天空中戲耍，領略英語的魅力……
或許，這就是讀書的威力——我真的發現了讀書的美。
我發現了讀書的美，就是發現了友愛的美，發現了鼓勵的美，發現了美好的美，發現了讀書的美，就好象發現了優秀人群身上的美，發現了思想家的美，發現了藝術家的美，發現了文學家的美……
我，發現了讀書的美麗。
Ⅱ 發現美的瞬間的好的作文素材
美的事物總是讓人難以忘懷。美，不一定要長久，也許有時那隻是短暫的一瞬，卻足以在你的腦際留下永久的印痕。
楓葉的搖落，是一種火焰的墜落，有悲壯之感；梧桐的飄零，颯颯於風中雨中，令人萌生感動；夕陽的墜落，是一種輕松的墜落，它撫起了明日的朝陽。雖說，這些瞬間的景色讓人感到一絲凄涼，但它們散發美，我們追求它是自然的，而並非刻意的裝飾；大自然的美景，誰人不愛，又有誰可以掩蓋它的風采，朝霞晚霞、日出日落、潮起潮落之所以那麼美，只因它在瞬間放射出無盡的光輝，當你回過神時，它早已逝去，你可以看到下次的來臨，卻無法將這次的逝去挽留，更無法使美在片刻凝固。
事物尚且如此，生命又何嘗不是這樣？我們總是將新生命的誕生，看作是美，將生命的逝去，看作是痛。面對死亡，人總是心生恐懼，但人固有一死，或重於泰山、或輕於鴻毛，只要能在有限的生命中為人民做出無限的貢獻，即使是英年早逝，又有何妨，因為你的美已經深深地烙在了人們的心坎上。烈士們那瞬間的逝去，不就鑄造了永恆的燦爛嗎？
那麼，只要我們能把握生命中的美麗，銘刻那份永恆，並為報答那永恆的光輝盡力而為，也無須因為時間倉促而感嘆人生。
讓我們共同攜手撒下美的種子，等待它靜靜地綻放，等待幸福悄悄地來臨。
Ⅲ 如何發現生活中的素材 寫作文的素材從哪來
在寫作教學抄過程中,學生常常陷襲入"巧婦難為無米之炊"的困境,總抱怨"兩點一線"的生活太單調,無內容可寫。其實生活中並不缺少寫作素材,而是缺少發現素材的眼睛,只要留心觀察和細心體會,就會發現生活中有取之不盡、用之不竭的寫作素材,就會寫出體驗獨特、情感真摯、感悟深刻的佳作來。正如語文課程標准中指出的,寫作教學應貼近學生實際,讓學生易於動筆,樂於表達,應引導學生關注現實,熱愛生活,表達真情實感。
Ⅳ 我的發現作文素材
我發現了美
美，是尋常的，又是難得的。有時，她會不經意地出現在你面前;有時，她卻需要你用心去捕捉。適逢春天，一切都是那麼美好。大地蘇醒、草木萌發、鳥語花香，去踏青吧。一路上綠草如茵、落英繽紛，連蜜蜂和蝴蝶都出來活動活動筋骨了。一陣陣微微的春風吹來，路邊的小草小花都隨之輕輕地舞蹈，在微風中嬉笑歡歌。我不禁一顫，是什麼觸動了我?
是美。
我發現了美。她不一定是那樣耀眼醒目，也未必非常奢侈豪華，其實她通常表現為一種樸素與平凡，需要你用心靈去體會。比如，這星星點點的小草小花頑強度過嚴冬，終於挺進了風和日麗的春天，點綴著這個美麗的世界。雖然它們沒有牡丹、杜鵑般引人注目，但它們一樣有著追求陽光、散發生機的平凡、樸素的生命。這是生命之美，也是一種精神之美。我發現了蘊含於普通平凡之中的生命之美和精神之美。
生命、精神，不僅僅屬於那些花草，更是人類的根本。人，應有良知，有責任感，應該懂得如何去珍惜生命，讓一生中充滿了情趣，讓一生過得豐盈、充實。其實這種人也如小草小花般無處不在，可能有些已成為參天大樹、棟梁之材，已有偉大成就，而大多數依然默默無聞。但是值得肯定的是他們一直都在努力，一直都在奉獻著自己的力量。面對艱難險阻，他們努力探求生命的意義，體現出永不放棄的精神力量。這也不是美嗎?
美是極豐富的，在我的心目中生命之美和精神之美是美中之美。在春天的微風中我發現了她，也深刻感悟到了她的力量。
「留心處處皆學問。」生活中無處沒有知識，只要你細心觀察，善於發現，便會有意想不到的收獲。 有一次，我畫了一幅水墨畫後，因太累了，所以忘了洗調色盤。後來，調色盤里的顏料已經凝固了，我只好拿去洗。媽媽說：「你倒些熱水，很快就會洗干凈。」果然，好洗多了，又快又干凈。可我那好奇心又上來了：為什麼放在熱水裡比冷水裡洗得容易呢？難道是溶化快嗎？我想，還是讓實驗來說話吧。因為，我堅信：觀察﹢實踐﹦成功。
我拿來兩個玻璃杯，分別倒進冷水和熱水。我又找來兩小瓶墨汁，同時倒進兩個玻璃杯里。只見熱水杯里的墨汁迅速散開，水開始變黑，漸漸的杯里已全是黑色。而冷水杯里卻不一樣，只是慢慢散開一條條黑絲帶，等了好久杯里的水才稍稍變黑。
實驗跟我估計的差不多。這是為什麼呢？ 我上網一查，原來是水分子在搗蛋。冷水中，水分子運動速度十分緩慢；在熱水中，水分子運動的速度是在冷水中的好幾倍呢！
今天，我又增長知識了，我發現拖把上長蘑菇了。想知道怎麼回事嗎？聽我慢慢給你說。
星期天，我們早早地開飯了，我去衛生間洗手時，不經意地往放在牆角的拖把上瞟了一眼，我看到拖把和布條中間有幾個小圓球。我把手擦乾，蹲在拖把旁仔細觀察，我用手撥了一下它，小圓球下面還有一根莖，我仔細一看，原來是蘑菇。我走出衛生間，向爸爸媽媽宣布這個消息：「我們家的拖布上長蘑菇了。」爸爸說：「很常見，都長了好幾回了。只是你沒看見。」媽媽說：「你別光說，你知道拖把上為什麼會長蘑菇嗎？」我想了想說：「可能是因為蘑菇是由一種微生物長成的，而這種微生物在適當的條件下就會長成蘑菇。拖把經常潮濕，又放在衛生間陰暗的角落，木棍底部又有些腐爛，滿足微生物生長條件，所以拖布上就會長蘑菇了。」我用期待的目光望著媽媽問：「對嗎？」媽媽說：「你自己查查書吧！」我查了查書，證實了我的話，還增長了不少知識。
我非常高興，因為我懂得了這個道理。其實科學就在你身邊，只要你肯仔細觀察，就會有發現。
Ⅳ 以發現為題寫一篇作文有哪些素材
話題]
現實生活中，人人嚮往「發現」，渴望「發現」。在「發現」中人類披荊斬棘，苦苦探索，在「發現」中人類告別愚昧，走向文明。因為「發現」與「未發現」，人類社會才波瀾起伏，人類生活才充滿喜怒哀樂。「發現」是人類社會一個永恆的主題。學會「發現」，善於「發現」，是我們青少年必備的素質。
請以「發現」為話題寫一篇文章。可以闡述道理，抒發感想，編寫故事，除詩歌外文體不限，不少於800字。
[導寫]
本題至少有以下幾種寫法：1、就發現本身的作用與魅力發表議論。2、寫成哲理性散文，闡述生活中處處有美，要善於發現，就得有一雙慧眼。3、寫一篇表達自己人生感悟的散文。比如「我」本來很自卑，一個偶然的事件，使「我」發現了自己身上的潛力。在生活中，「我」要不斷地對自己說：「我能行！」4、編寫小小說，比如寫主人公發現，人不能只是為自己活著，如果不能幫助他人，自己的生活是沒有多大意義的，於是他做出了極其感人的舉動5、談「我」從社會生活中獲得的值得思考與探究的發現。比如發現人們環保意識的增強，發現一些人道德修養的欠缺，發現中國入世對策研究的深入與不足……
參考擬題：1、我發現枕頭里有個世界2、我發現棋如人生3、我發現夕陽如此之美。
[佳作]
發 現
江蘇省太倉高級中學 景如畫
現代人腳步匆忙，只顧抬頭往前走，常常忘了留意身邊細小的事物。不單是上班族，連我們這些學生也忙得不可開交，升學的壓力，繁重的作業，讓我們無暇顧及路邊楊柳的新芽吐露或鄰家小孩的成長。我一直害怕，等到我們哪天空了，會不會連發現的能力都喪失了呢？還好我現在還有，但即使有所發現，我還是以為自己發現得太少，也太淺了。
一
父親的頭發很油，但他很忙，沒時間去理發店洗頭，所以只能由母親代勞。我一直很奇怪，為什麼父親不像他教育我的一樣自己的事自己做呢？當我問他時，他居然說：「我不會自己洗。」我是絕對不會相信的，一個中學的校長竟不會自己洗頭，講出去誰會信吶。但當我有一次看到母親給父親洗頭的情景後，我就明白其中的原因了。母親溫柔地給父親搓著頭皮，父親面帶微笑，滿臉舒適，兩人有時也交流幾句，但更多的時候是無聲的。我突然發現，原來洗頭是他們交流情感的一種方式啊。在輕輕的搓揉間，他們的感情就得到了極純粹的升華。此後我就再沒問過父親這一個問題了。有一次，母親出去學習了，於是我給父親洗頭。盡管我很小心，但總覺得沒把父親搓洗得舒舒服服的。當我翻動他的頭發時，猛然發現父親的頭發好像比以前稀疏了很多，而且兩鬢的白發再也無法被黑發遮掩了，我忽然間意識到——父親老了，真的老了。
二
我小時候經常發燒，每一次母親都會放下手頭的活照顧我，給我端水遞葯，讀小說，講故事。當我嘟噥著嘴巴苦，不想吃東西時，母親就會給我買來一大堆甜食，大多是很貴而平日很少吃的。我就很高興地偎依在母親懷里撥著包裝紙細細地咀嚼著，享受著母親的
關懷和生病的「優越」。長大後，我很難得生病了，母親的身體卻不如以前了。工作很忙，還有家裡的活要干，她經常犯累，但從不歇息，直到實在挺不住了，才躺下來休息休息。父親忙著學校里的事，只能由我照顧母親。我受慣了母親的照顧，反過來照顧她，卻很不熟練。那一天，我把燒開的水，買好的葯，連同體溫計一起送進房間時，發現母親已經睡著了。那如同嬰兒般的睡容，原來母親也有啊。我輕手輕腳地放下東西，沒想到還是驚醒了母親。她吃完葯，又躺下，說：「寶寶，給我讀篇文章吧。」我拿起床頭的《讀者》，選了篇挺長的抒情散文念起來。不一會兒，母親又睡著了——她一定是太虛弱了。我繼續朗讀著，我想這種情景也許就和我小時候一樣吧。母親並不是只會照顧別人，只為別人著想，她也需要別人的照顧，別人為她著想啊。從此以後，我盡量不惹她生氣，很溫柔地和她講話，很少耍刁蠻了。
三
自從一級公路通過小鎮後，交通事故就不斷，傷亡的大多是年紀大、反應又有些遲鈍的老頭老太。有一次聽說外婆他們村路口又出了起事故，當場死亡的是一個騎著三輪車去賣和順豆的六十歲左右的阿婆。我們連忙打聽遭遇不幸的是誰，看是不是親戚或熟識的人。正當這時，外公打電話來了，聲音有點顫抖，聽得出比平日緊張了許多：「女兒，知不知道遇上車禍的是誰啊？」母親說不知道，他更急了：「你媽她也出去賣和順豆了，走得也是那條路，可我打電話回家問，她到現在都沒回去呀。這……這可怎麼辦吶……你說該不會是你媽吧？」母親被他這么一說，倒真害怕起來，她連忙安慰道：「不會的，你放心吧，我這就去問問。」說著便掛上了電話，披上衣服就想出門，正好來了個客人，母親很著急，跟客人說了這事，那人便說，我知道死的是誰。母親的心一下懸了起來。「是你們村××的媽呀。去賣和順豆嘛，卻被車撞了……」
他話還沒說完，母親就沖進屋裡給外公
Ⅵ 跪求有關發現的作文素材！
生活中不是缺少美，而是缺少發現美的眼睛。你看，同樣的落木蕭蕭的秋天，有人發出萬物蒼涼的感慨，而魯迅先生的筆下卻是一道亮麗的風景，就連枯黃的秋草也若「銅絲」一般「光澤照人」;古往今來許多文人墨士徘徊在皎月之下，開懷暢飲，吐幾縷豪氣，而李白偏獨有情調地發現了「對影成三人」的意境。
世界是多姿多彩的，生活是豐富多樣的，只要我們留心觀察，用心思考，就會發現怡人的風景、心靈的感動和科學的真理。那麼，你有一雙發現的眼睛嗎?我們如何才能有所發現呢?
其實這個是很美好的，關鍵是我們沒擁有一雙發現的眼睛，那就從現在開始，讓我們練就一雙發現美的眼睛，來捕捉這個世界的美好，讓這個世界的美傳播的更遠，讓這個世界處處都充滿美麗。
每個人都有優點，我想要成為的人就是那種集很多人優點為一身的人。
比如說張藝謀在這次奧運會上做出的「和」（活字印刷術時的和）「絲綢」（古代絲綢之路）和「濤」（一條船在波濤中航行）表面上看好像是我們中國古代的幾個偉大的成就，然而側面的意思確實「胡錦濤」這位中國國家主席。這件事充分表明了張藝謀他的聰明才智。他是一個很值得我們去學習一個人。
又比如說雷鋒，這位幫助別人不求回報的人，他做的每一件事都是為人民做的，他很小的時候就要幹活，被地主搶了糧食卻還將自己僅有的一點點「存活」拿出來發給那些也被地主搶了糧食的人。他做的每一件事都體現了他有一顆金子般的心。
我們在生活中也應該多發揮自己的特長，盡量地幫助有困難的人，如果經常這么做，你就會離你想像中的人越來越近，總會有那麼一天會實現的；然而光說不做是不行的，如果光說不做，即使你有這個天賦也是不行的，一個人有了優點也要善於發現，就算是一個小優點。比如說我現在就發現自己對什麼事都很好奇，問問題總是要打破砂鍋問到底，這也是一個優點啊！
總而言之，我就是想成為一個有別人優點而沒有別人缺點的人，讓我們朝著自己的目標奔跑吧！
Ⅶ 善於發現細節作文素材
注重細節成功作文素材1：
小澤征爾是世界著名的交響樂指揮家。在一次世界優秀指揮家大賽的決賽中，他按照評委會給的樂譜指揮演奏，敏銳地發現了不和諧的聲音。起初，他以為是樂隊演奏出了錯誤，就停下來重新演奏，但還是不對。他覺得是樂譜有問題。這時，在場的作曲家和評委會的權威人士堅持說樂譜絕對沒有問題，是他錯了。面對一大批音樂大師和權威人士，他思考再三，最後斬釘截鐵地大聲說："不!一定是樂譜錯了!"話音剛落，評委席上的評委們立即站起來，報以熱烈的掌聲，祝賀他大賽奪魁。
原來，這是評委們精心設計的"圈套"，以此來檢驗指揮家在發現樂譜錯誤並遭到權威人士"否定"的情況下，能否堅持自己的正確主張。前兩位參加決賽的指揮家雖然也發現了錯誤，但終因隨聲附和權威們的意見而被淘汰。小澤征爾卻因充滿自信而摘取了世界指揮家大賽的桂冠。
注重細節成功作文素材2：
愛因斯坦從縱向比較中建立自信 ——和過去的自己做比較來獲得信心
大科學家愛因斯坦讀小學的時候，有一次上完勞作課，同學們都交上了自己的作品，惟獨愛因斯坦沒有交，直到第二天，他才送來一隻做得很粗陋的小板凳。老師看了很不滿意說：「我想，世界上不會有比這更壞的小板凳了……」愛因斯坦回答說：「有的。」他不慌不忙地從課桌下面拿出兩只小板凳，舉起左手的小板凳說：「這是我第一次做的。」又舉起右手的小板凳說：「這是我第二次做的……剛才交的是我第三次做的。雖然不能使人滿意，但總比這兩只強一些。」愛因斯坦的自信就是在縱向比較中樹立起來的。
注重細節成功作文素材3：
20世紀初，徐悲鴻在歐洲留學時，曾碰到一個洋人的尋釁。那個洋人說：「中國人愚昧無知，生就當亡國奴的材料，即使送到天堂深造，也成不了才!」徐悲鴻義憤填膺地回答：「那好，我代表我的祖國，你代表你的國家，等學習結業時，看到底誰是人才，誰是蠢材!」一年之後，徐悲鴻的油畫就受到法國藝術家的好評，此後數次競賽，他都得了第一，他的個人畫展，轟動了整個巴黎美術界。這樣令人驚嘆的成就，是那個洋人遠遠不能及的。
注重細節成功作文素材4：
居里夫人和鐳 ——有信心，才能克服眼前困難，看到光明前景
居里夫人為了提取純鐳，以便測定鐳的原子量，向科學證實鐳的存在，曾終日穿著沾滿灰塵和污漬的工作服，在極其簡陋的棚屋裡，用和她差不多一般高的鐵條攪動冶鍋，從堆積如山的瀝青礦的廢渣中尋覓鐳的蹤跡。條件極其艱苦，但她心裡卻充滿自信。
她對友人說：「我們應該有恆心，尤其要有自信心!我們必須相信我們的天賦是用來做某種事情的，無論代價多大，這種事情必須做到。」她終於獲得了成功。
注重細節成功作文素材5：
一家大公司招聘新人，已經淘汰了好幾批參加面試的人選。這時無論是面試者還是被面試者都感到了幾分緊張：如果今天再不能選出合格的人選，那公司的許多工作就要受到影響;對被面試者來說，如果能進入這家全國知名企業工作，那自己今後的事業發展將不可估量。
這時一位年輕人走進了面試辦公室。他在門口看到一張小紙片，出於習慣，年輕人彎下腰撿起紙片並順手把它扔到了垃圾筒。面試過後，主持面試的該公司總裁叫這位年輕人留下來，他告訴年輕人可以馬上到公司參加培訓，等培訓合格後就可以正式上班了。年輕人自己都有些不敢相信，因為他知道在這次招聘過程中進入面試這一關的都是精英，而且據他觀察，其中有不少人的能力水平都在他之上。總裁聽到年輕人提出的疑惑，笑著答道：「這正是我找你談話的原因，你的能力水平確實不是所有應聘者中最好的，但是，只有你在面試時通過了一項最關鍵的考驗———門口的那張小紙片是我故意叫人放在那裡的。」
那些與年輕人一同去參加應聘的人才，並非沒有看到門口那張雖然不大但卻明顯的紙片。對於他們來說撿起地上的小紙片同樣只是彎一下腰那麼簡單，但是他們卻認為如此瑣碎的事情不值得一做，所以他們就錯過了進入那家大公司的機會，實際上他們因此而錯過的重要機會絕不僅僅是這一次。
而那年輕人就是美國汽車工業之父———亨利·福特。他用自己的實際行動證明了當初那位總裁的獨到眼光。
注重細節成功作文素材6：
愛因斯坦的「相對論」發表以後，有人曾創造了一本《百人駁相對論》，網羅了一批所謂名流對這一理論進行聲勢浩大的反駁。可是愛因斯坦自信自己的理論必然會取得勝利，對反駁不屑一顧，他說：「如果我的理論是錯的，一個反駁就夠了，一百個零加起來還是零。」他堅定了必勝的信念，堅持研究，終於使「相對論」成為 20世紀的偉大理論，舉世矚目。
注重細節成功作文素材7：
英國國王理查二世與里奇伯爵准備決一死戰，決定誰來統治英國。決戰當天，理查派馬夫去准備戰馬，馬夫讓鐵匠給國王的戰馬打掌。鐵匠說：「我早幾天給軍隊的戰馬全部打了馬掌，馬掌和釘子都用光了，要重新打。」馬夫不耐煩地說：「我等不及了，你有什麼就用什麼吧!」於是，鐵匠找來4個舊馬掌和一些釘子。可最後一隻馬掌只打了兩枚釘子，馬夫又等不及了，認為兩枚釘子應該能夠掛住馬掌，就牽走了馬。結果在戰場上，理查的馬掉了一隻馬掌，戰馬失足把理查掀翻在地。理查被裡奇伯爵活捉，他的王國也隨之崩潰。
Ⅷ 我的發現作文的素材
我的發現作文的素材
高雪山，一片白茫茫的，像上帝給大地披上了一件白色的衣服。我望內著這一望容無際的雪，心裡頓生百般感慨，感嘆這
自然的力量和神奇。我們又繼續上路了，地上的雪已有兩尺多深了，踩在上面發出吱吱的聲響。沉甸甸的雪壓在枝頭，壓的樹兒們好像都喘不過氣
了，帶著愉快的心情我們攀上了峰頂。這里的遊客還真的不少，小孩子在雪地上玩耍。有的張開嘴巴享受著雪的滋潤，有的追逐打鬧享受著雪的快
樂，還有的在雪中漫步享受著雪的涼爽。 不知不覺中雪停了，我們准備在這冰天雪地里泡一泡溫泉，那感覺可不一樣了。漫山遍野都被雪鋪蓋
了，就只有這幾塊地方沒有。在這寒冷的冬天裡泡一泡溫泉，頓時寒意全無，幾天的疲勞都飄到九霄雲外去了。天漸漸的暗了下了，西邊亮出來一
輪紅日，很紅很紅，天邊的雲朵都被染紅了，像一塊塊紅布飛在天上，在空中飄呀飄呀…。 這就是美麗的雪山啊，我都捨不得離開了，我一定
會記得這里，我也一定會再回來的，
Ⅸ 以「發現中國」為話題的作文素材
嗯 你可以寫自己身邊公園的夜景啊 很漂亮啊
還可以寫媽媽爸爸之間細小的羈絆之類的
還有同學之間或好或壞的關系
好的可以是互相幫助啊之類
壞的可以寫寫學業很緊張 同學間 會悄悄地勾心鬥角很討厭啊
實在是想不到了