教師如何愛國作文題目

① 愛國的作文題目是什麼

什麼是真正的中國人？我們現在已經知道，真正的中國人就是有著赤子之心和成年人的智慧、過著心靈生活的這樣一種人。簡言之，真正的中國人有著童子之心和成年人的智慧。中國人的精神是一種永葆青春的精神，是不朽的民族魂。

中國文明是一種真正的道德文明。它不僅首先公認一種道德責任感，將它作為社會秩序的基礎，而且其次還使人們能夠完滿地獲得這種道德責任感。在中國，教育方式、統治方式和所有的社會制度都為這一目標服務，即致力於培養人們具有道德責任感。所有的見習、個人生活的追求等無不被鼓勵和設計以服務於人們容易服從這種道德責任感。
中國人的精神（節選）

我曾聽一位外國朋友這樣說過：作為外國人，在日本居住的時間越長，就越發討 厭日本人。相反，在中國居住的時間越長，就越發喜歡中國人。這位外國友人曾久居 日本和中國。我不知道這樣評價日本人是否合適，但我相信在中國生活過的諸位都會 同意上述對中國人的判斷。一個外國人在中國居住的時間越久，就越喜歡中國人，這 已是眾所周知的事實。中國人身上有種難以形容的東西。盡管他們缺乏衛生習慣，生 活不甚講究；盡管他們的思想和性格有許多缺點，但仍然贏得了外國人的喜愛，而這 種喜愛是其他任何民族所無法得到的。我已經把這種難以形容的東西概括為溫良。如 果我不為這種溫良正名的話，那麼在外國人的心中它就可能被誤認為中國人體質和道 德上的缺陷——溫順和懦弱。這里再次提到的溫良，就是我曾經提示過的一種源於同 情心或真正的人類的智慧的溫良——既不是源於推理，也非產自本能，而是源於同情 心——來源於同情的力量。那麼，中國人又是如何具備了這種同情的力量的呢？

我在這里冒昧給諸位一個解答——或者是一個假設。諸位願意的話，也許可以將 其視為中國人具有同情力量的秘密所在。中國人之所以有這種力量、這種強大的同情 的力量，是因為他們完全地或幾乎完全地過著一種心靈的生活。中國人的全部生活是 一種情感的生活——這種情感既不來源於感官直覺意義上的那種情感，也不是來源於 你們所說的神經系統奔騰的情慾那種意義上的情感，而是一種產生於我們人性的深處 ——心靈的激情或人類之愛的那種意義上的情感。

下面讓我們看看中國人是否過著一種心靈的生活。對此，我們可以用中國人實際 生活中表現出的一般特徵，來加以說明。

首先，我們來談談中國的語言。中國的語言也是一種心靈的語言。一個很明顯的 事實就是：那些生活在中國的外國人，其兒童和未受教育者學習中文比成年人和受過 教育者要容易得多。原因在於兒童和未受教育者是用心靈來思考和使用語言。相反， 受過教育者，特別是受過理性教育的現代歐洲人，他們是用大腦和智慧來思考和使用 語言的。有一種關於極樂世界的說法也同樣適用於對中國語言的學習：除非你變成一 個孩子，否則你就難以學會它。

其次，我們再指出一個眾所周知的中國人日常生活中的事實。中國人具有驚人的 記憶力，其秘密何在？就在於中國人是用心而非腦去記憶。用具同情力量的心靈記事 ，比用頭腦或智力要好得多，後者是枯燥乏味的。舉例來說，我們當中的絕大多數兒 童時代的記憶力要強過成年後的記憶力。因為兒童就象中國人一樣，是用心而非用腦 去記憶。

接下來的例子，依舊是體現在中國人日常生活中，並得到大家承認的一個事實— —中國人的禮貌。中國一向被視為禮儀之邦，那麼其禮貌的本質是什麼呢？這就是體 諒、照顧他人的感情。中國人有禮貌是因為他們過著一種心靈的生活。他們完全了解 自己的這份情感，很容易將心比心推己及人，顯示出體諒、照顧他人情感的特徵。中 國人的禮貌雖然不象日本人的那樣繁雜，但它是令人愉快的。相反，日本人的禮貌則 是繁雜而令人不快的。我已經聽到了一些外國人的抱怨。折衷禮貌或許應該被稱為排 練式的禮貌——如劇院排戲一樣，需要死記硬背。它不是發自內心、出於自然的禮貌 。事實上，日本人的禮貌是一朵沒有芳香的花，而真正的中國人的禮貌則是發自內心 、充滿了一種類似於名貴香水般奇異的芳香。

我們舉的中國人特性的最後一例，是其缺乏精確的習慣。這是由亞瑟·史密斯提 出並使之得以揚名的一個觀點。那麼中國人缺少精確性的原因又何在呢？我說依然是 因為他們過著一種心靈的生活。心靈是纖細而敏感的，它不象頭腦或智慧那樣僵硬、 刻板。實際上，中國人的毛筆或許可以視為中國人精神的象徵。用毛筆書寫繪畫非常 困難，好像也難以准確，但是一旦掌握了它，你就能夠得心應手，創造出美妙優雅的 書畫來，而用西方堅硬的鋼筆是無法獲得這種效果的。

正是因為中國人過著一種心靈的生活，一種像孩子的生活，所以使得他們在許多 方面還顯得有些幼稚。這是一個很明顯的事實，即作為一個有著那麼悠久歷史的偉大 民族，中國人竟然在許多方面至今仍表現得那樣幼稚。這使得一些淺薄的留學中國的 外國留學生認為中國人未能使文明得到發展，中國文明是一個停滯的文明。必須承認 ，就中國人的智力發展而言，在一定程度上被人為地限制了。眾所周知，在有些領域 中國人只取得很少甚至根本沒有什麼進步。這不僅有自然科學方面的，也有純粹抽象 科學方面的，諸如科學、邏輯學。實際上歐洲語言中"科學"與"邏輯"二詞，是無 法在中文中找到完全對等的詞加以表達的。

象兒童一樣過著心靈生活的中國人，對抽象的科學沒有絲毫興趣，因為在這方面 心靈和情感無計可施。事實上，每一件無需心靈與情感參與的事，諸如統計表一類的 工作，都會引起中國人的反感。如果說統計圖表和抽象科學只引起了中國人的反感， 那麼歐洲人現在所從事的所謂科學研究，那種為了證明一種科學理論而不惜去摧殘 肢解生體的所謂科學，則使中國人感到恐懼並遭到了他們的抑制。

實際上，我在這里要指出的是：中國人最美妙的特質並非他們過著一種心靈的生 活。所有處於初級階段的民族都過著一種心靈的生活。正如我們都知道的一樣，歐洲 中世紀的基督教徒們也同樣過著一種心靈的生活。馬太·阿諾德就說過："中世紀的 基督教世人就是靠心靈和想像來生活的。"中國人最優秀的特質是當他們過著心靈的 生活，象孩子一樣生活時，卻具有為中世紀基督教徒或其他任何處於初級階段的民族 所沒有的思想與理性的力量。換句話說，中國人最美妙的特質是：作為一個有悠久歷 史的民族，它既有成年人的智慧，又能夠過著孩子般的生活——一種心靈的生活。 因此，我們與其說中國人的發展受到了一些阻礙，不如說她是一個永遠不衰老的 民族。簡言之，作為一個民族，中國人最美妙的特質就在於他們擁有了永葆青春的秘 密。

現在我們可以回答最初提出的問題了——什麼是真正的中國人？我們現在已經知 道，真正的中國人就是有著赤字之心和成年人的智慧、過著心靈生活的這樣一種人。 簡言之，真正的中國人有著童子之心和成年人的智慧。中國人的精神是一種永葆青春 的精神，是不朽的民族魂。中國人永遠年輕的秘密又何在呢？諸位一定記得我曾經說 過：是同情或真正的人類的智能造就了中國式的人之類型，從而形成了真正的中國人 那種難以言表的溫良。這種真正的人類的智能，是同情與智能的有機結合，它使人的 心與腦得以調和。總之，它是心靈與理智的和諧。如果說中華民族之精神是一種青春 永葆的精神，是不朽的民族魂，那麼，民族精神不朽的秘密就是中國人心靈與理智的完美諧和。清晨綠色的陽光透過溫柔的葉子灑向大地，年輪中曾經青澀的時光向未來講述著美麗的傳說。2008，一個再普通不過的數字，但是，一提到它，會讓多少中國人熱血沸騰！一個數字怎麼會有如此大的魔力？答案是簡單而神聖的，在這一年裡，北京將舉辦第29屆奧林匹克運動會，那時，世界的目光將齊聚北京，而北京，也將以主人的身份，展現她最美麗的風采！
2008，北京的奧運將是一屆綠色的奧運、科技的奧運、人文的奧運。
然而，要實現這一目標，我們要做的事情還很多。作為一名中國的小學生，我們有責任，也更有義務積極地為奧運做准備，中國是禮儀之邦，我們一定從自身做起，作推行禮儀的典範。
禮儀是無處不在的，它可以表現出一個人的道德修養，可以增進人與人之間的友誼，它的作用太多了。
那麼怎樣才能使小學生禮儀洋溢在美麗的校園呢?首先我們小學生要著裝得體，即體現出新世紀學生篷勃向上的風采，又要符合學生身份。 每天的升旗儀式，最為庄嚴。這凝聚了文明與熱血的國旗，在禮儀的包圍中會更顯得鮮艷。此時此刻，國旗下的我們要嚴肅認真、精神飽滿、高唱國歌。其次，課堂禮儀直接關系著一個班的榮譽與凝聚力，體現這個班的班風班貌。上課時認真聽講，不要有小動作，舉手回答問題。再次，校園禮儀體現的是一個學校的文明程度。不隨地吐痰、不亂扔紙屑，上下樓梯一律右行，見到老師和客人要用普通話主動問好，服從老師管理；講文明、講衛生，愛護花草樹木，不穿越綠化帶；得到幫助，應主動誠懇地說謝謝；互相理解、寬以待人，同學之間如果有矛盾，多進行自我反省，多說對不起；培養協作精神，使班級更團結、同學間的友誼更深厚。
在這全中國都在迎奧運的時刻，我們將挑起傳承禮儀的使命，無愧於未來，無愧這培育我們的美麗校園。為迎接2008北京奧運做一個文明禮儀的好學生!

② 愛國教育篇作文題目

「愛國」二字是神聖的，其顧名思義就是熱愛自己的祖國，它是一種崇高而無私的感情，是中華民族的光榮傳統，是各族人民共同的精神支柱，同時也是當前培養四有新人的基本要求。
愛國就是要對祖國忠誠和熱愛。歷朝歷代，許多仁人志士都具有強烈的憂國憂民思想，以國事為己任，前仆後繼，臨難不屈，視死如歸，使中華民族歷經劫難而不衰。今天，我國已步入新的歷史時期，如今的社會是一個和平的社會。但是，愛國主義的情感仍然可以在平時我們每個人的身上體現，也可以通過一點一滴的小事當中體現。我曾看過這么一篇報道：在一條人來人往的大街上，有一團紙屑就沃在一個垃圾桶旁邊，過往的人們紛紛從它身邊跨過，就這樣它在那裡呆了好久好久，直到有一個鄉下的少年來到了這條街，看到了這團紙，第一眼就把它撿了起來，雖然那隻是一個簡單而又朴實的動作，卻飽含了深刻無比的愛國之情！我們說：革命英烈拋頭顱、灑熱血，為革命事業獻出自己寶貴的生命，是愛國；解放軍戰士守衛在祖國的邊防、海疆，保衛國家和人民的生命財產安全，是愛國；體育健兒英勇頑強、奮力拚搏，為國爭光，讓偉大祖國的五星紅旗一次次飄揚在國際體壇的上空，是愛國；我們的父母親遵紀守法，在工作崗位上兢兢業業，創造財富，上交利稅，是愛國；我們的老師，淡泊名利，嘔心瀝血，誨人不倦，為祖國培養了一批批合格的接班人，這也是愛國。而作為一名學生的愛國體現就是要從小做起，從一點一滴的小事做起，在家做個好兒女，孝敬長輩、勤儉節約、為父母分憂代勞；在學校做個好學生，認真學習、尊師愛友、勤學守紀；在社會上尊老愛幼、樂於助人、做一位好公民。同學們我們的學校也是國家的一部分我一樣要熱愛自己的學校，經常發現我們的一些同學亂丟紙屑，破壞學校的公共財產，這是愛國嗎？我們這樣的行為不是愛國，所以我們從今天起愛護學校的公共財產，看見紙屑請你們上前一步拾起丟進我們的垃圾桶里。
少年興則國興，少年強則國強。我們要適應時代發展的要求，正確認識祖國的歷史和現實，增強愛國的情感和振興祖國的責任感，要象老一輩革命家、我們尊敬的周恩來總理「為中華之崛起而讀書」，樹立愛國主義的思想，為振興中華而勤奮學習，銳意進取、自強不息、艱苦奮斗、頑強拼搏，真正把愛國之志變成報國之行，為創造祖國輝煌未來貢獻自己的力量！

③ 適合的愛國主義作文題目

1、《紅星染血,紅旗飄揚》

2、《壯烈紅星,鮮紅熱血》

3、《飄揚熱血的紅旗內》

4、《血染五星紅旗,志染九州大容地》

5、《獻出生命,收獲榮譽》

6、《祖國兒女》

7、《站起的雄獅》

8、《淚血灑遍的徒弟》

9、《今日的紅旗》

10、《閃耀的五星》

11、《愛國，是對祖國感情的一種表達》

12、《祖國母親，我先對您說》

13、《我親愛的祖國母親》

14、《祖國一路走來不容易》

15、《星星之火可以燎原》

16、《祖國，我們一生的依靠》

④ 教師如何愛國

先愛校，愛生，愛教育事業，然後才能愛國。

⑤ 愛國的作文題目是什麼老師要我寫作文，我

我心中的黃河 記憶中的您,是那麼氣勢磅礴,從冰川萬丈的巴顏喀拉山北麓起步專,一路上接納著千溪屬百川,浩浩盪盪,曲曲折折,奔向巨浪滔天的黃海之邊,像一條金色的鋼鐵巨龍,迤邐般地橫卧在我國北部遼闊的土地上. 回 想著,回想著,我的思緒不覺地奔向了遠古.在那遙遠的古代,您身邊的自然環境是如此優越.那時的您氣候溫暖濕潤,土壤肥沃松軟,到處是青山相連,綠水相 接,風光旖旎.動植物種類更是數不勝數.遮天蔽日的原始森林裡,虎穿莽林,野象成群,鷹擊長空,魚游淺水.野花漫山遍野地綻開著,五彩斑讕,像一塊塊彩 毯,鋪遍山野,似人間仙境,像世外桃源.有著如此得天獨厚的自然條件,您自然而然地孕育了源遠流長,輝煌燦爛的中華文明. 在這五千多年的風風雨雨 里,多少英雄的故事

⑥ 感念教師恩弘揚愛國情主題徵文

落葉在空中盤旋,那是它對大地的感恩,社會給予了你經驗,挫折使你成熟,成功讓你奮起……心懷感激,使我愈挫愈勇!——題記「感恩的心,伴我一生,讓我有勇氣做我自己.」三尺講台上,是偉大的你,燈光照射下是默默的你,學生成功時默默流淚的是自豪的你……你是誰?你就是我的恩師……可否記得——那日演講時,我十分害怕,有那麼多老師,有那麼多同學在下面看著我,如果說錯怎麼辦?如果沒說好怎麼辦?我的心就像一團亂麻.這時您看著我,眼中充滿著肯定與鼓勵.這時我似乎聽到您在為我喊「加油」!那眼神猶如一把快刀,斬斷了我心中的那團亂麻,我又重新拾回了信心.比賽終於結束了,我得了第四名,是二等獎,心中那顆巨石總算落地了.這時您的眼中是多大的欣慰啊!老師謝謝您的目光.臨近考試的那天,我到您家去送腰鼓比賽人員花名冊,您陪我一起選人數,這時,我看見了幾根隱私在閃閃發亮,我知道那是您對我的操勞的見證,為了這幾根銀發,我一直在努力,因為除了期末成績,我沒能力去回報您,莘莘學子終於有一個目標——回報恩師.老師,您放心,我定會考出理想的成績.我要飛翔,是您給我插上了翅膀；我要奮斗,是您為我刷新起跑線；我們要超越,是您為我們點燃鬥志,您為我們傳道、授業,卻不求多大的回報.在昏暗的燈光下操勞的人是您；在無盡的黑暗中引我們走向黎明的人是您；在成功背後默默付出的是您；您就是我們的另一位母親.沒有哪一位母親不是真心愛著自己的孩子,您也一樣,為了我們寧願付出自己的青春,您把我們視為寶石,我們把您視為母親.一句話語,一份答卷……無不體現著我們對母親的回報.古人不忘感恩,我們又怎能忘記感恩?十年樹木,百年樹人；「授業「之恩,終身難忘落葉在空中盤旋,那是它對大地的感恩,社會給予了你經驗,挫折使你成熟,成功讓你奮起……心懷感激,使我愈挫愈勇!——題記「感恩的心,伴我一生,讓我有勇氣做我自己.」三尺講台上,是偉大的你,燈光照射下是默默的你,學生成功時默默流淚的是自豪的你……你是誰?你就是我的恩師……可否記得——那日演講時,我十分害怕,有那麼多老師,有那麼多同學在下面看著我,如果說錯怎麼辦?如果沒說好怎麼辦?我的心就像一團亂麻.這時您看著我,眼中充滿著肯定與鼓勵.這時我似乎聽到您在為我喊「加油」!那眼神猶如一把快刀,斬斷了我心中的那團亂麻,我又重新拾回了信心.比賽終於結束了,我得了第四名,是二等獎,心中那顆巨石總算落地了.這時您的眼中是多大的欣慰啊!老師謝謝您的目光.臨近考試的那天,我到您家去送腰鼓比賽人員花名冊,您陪我一起選人數,這時,我看見了幾根隱私在閃閃發亮,我知道那是您對我的操勞的見證,為了這幾根銀發,我一直在努力,因為除了期末成績,我沒能力去回報您,莘莘學子終於有一個目標——回報恩師.老師,您放心,我定會考出理想的成績.我要飛翔,是您給我插上了翅膀；我要奮斗,是您為我刷新起跑線；我們要超越,是您為我們點燃鬥志,您為我們傳道、授業,卻不求多大的回報.在昏暗的燈光下操勞的人是您；在無盡的黑暗中引我們走向黎明的人是您；在成功背後默默付出的是您；您就是我們的另一位母親.沒有哪一位母親不是真心愛著自己的孩子,您也一樣,為了我們寧願付出自己的青春,您把我們視為寶石,我們把您視為母親.一句話語,一份答卷……無不體現著我們對母親的回報.古人不忘感恩,我們又怎能忘記感恩?十年樹木,百年樹人；「授業「之恩,終身難忘

⑦ 關於愛國作文題目

寫作思路：確立中心，圍繞選材，確定重點，安排詳略，選材時要注意緊緊圍繞文章的中心思想，選擇真實可信、新鮮有趣的材料，以使文章中心思想鮮明、深刻地表現出來。

正文內容：

《愛國是什麼》

愛國是什麼？

愛國，是陸游對「死去元知萬事空，但悲不見九州同」的失望；愛國，是杜牧對「商女不知亡國恨，隔江猶唱後庭花」的氣憤；愛國，是林則徐「苟利國家生死以，豈因禍福避趨之」的忠誠；愛國，也是王昌齡「黃沙百戰穿金甲，不破樓蘭終不還」的決心。

現在的中國正飛速發展，自1949年新中國成立以來，經歷了多少雪上加霜的時刻，而中國都挺過來了！1997年7月1日，中國恢復對香港行使主權；1999年12月20日，中國恢復對澳門行使主權。中國正一點點地壯大，一點點地完整。

再看看我的家鄉成都，烏煙瘴氣的公交車變成了節能環保的電力車，高效便捷；地鐵4號線在鐵軌上呼嘯而過，貫穿東西；高樓林立的城市，經濟道路越走越寬……社會主義核心價值觀中最重要的一條就是愛國，然而，僅僅是了解「愛國」卻遠遠不夠。

愛國，需要承諾。不要老想著自己平時是怎麼愛國的，這沒用。閑來無聊時，請給祖國一個承諾——我是中國人，我熱愛祖國！雖然這可能沒有太大用處，但總比自吹自擂好得多。

愛國，需要行動。一個承諾僅是鏡花水月，從現在起，履行自己的職責，大人工作，孩子上學。對我們來說，只要好好學習，就是對祖國的最大回報。

愛國，需要真誠。有些人總以為自己愛國，而真正的要他捐「軀」赴國「難」時，他才發現唯一愛的只有自己。這種人並不笨，或許還有點小聰明，但他絕不可能真正學會愛國。將愛國行動融於無形中而不去刻意「愛國」，這就足夠了。

愛國，需要努力。現在的社會不努力就只有被淘汰，不加油，就根本找不到自己的位置。而改善好自己的生活，就是愛國的最好表現。

再美的花也不能離開泥土，再甜的果也不能沒有大樹，再強的人也不能拋棄祖國！只有愛國，未來才有無限可能。

愛國是什麼？你學會了嗎？

⑧ 老師要求寫一篇關於愛國的作文，題目自擬，我選 《我是中華兒女》這個題目可以嗎

我心中的黃河來 記憶源中的您,是那麼氣勢磅礴,從冰川萬丈的巴顏喀拉山北麓起步,一路上接納著千溪百川,浩浩盪盪,曲曲折折,奔向巨浪滔天的黃海之邊,像一條金色的鋼鐵巨龍,迤邐般地橫卧在我國北部遼闊的土地上. 回 想著,回想著,我的思緒不覺地奔向了遠古.在那遙遠的古代,您身邊的自然環境是如此優越.那時的您氣候溫暖濕潤,土壤肥沃松軟,到處是青山相連,綠水相 接,風光旖旎.動植物種類更是數不勝數.遮天蔽日的原始森林裡,虎穿莽林,野象成群,鷹擊長空,魚游淺水.野花漫山遍野地綻開著,五彩斑讕,像一塊塊彩 毯,鋪遍山野,似人間仙境,像世外桃源.有著如此得天獨厚的自然條件,您自然而然地孕育了源遠流長,輝煌燦爛的中華文明. 在這五千多年的風風雨雨 里,多少英雄的故事在您的身