Ⅰ 請以個人努力與集體力量為話題寫作文
會操比賽結束了，你是否感受到了有付出就有回報呢？在會操前同學們以飽滿的熱情，剛毅的面孔去迎接，幕幕感人的畫面也在訓練中定格！
皎潔的月光，照耀著這樣一幅畫面：只見七年四班的一名女同學正滿臉汗水地在花壇前甬路上踏步，疲憊充斥了她的雙腿，旁邊有一幫她喊著口令的同學再也忍不住了，勸她歇一歇。她斬釘截鐵地說了一聲：「不！-----」那稚嫩的小臉上盡是堅毅和頑強，「我一定會練好的，為班級出力！」接著再次地投身其中。她堅定的話語，不懈的決心，深深感染著那位同學說：「我陪你練，我們一定會成功的！」「好！我們攜手共進，取得成功!」月光下傳出了陣陣爽朗的笑聲-------
同樣是那輪明月下，七年三班的同學們卻在詮釋著另一種感動：「超越夢想，自信飛揚，團結一心，共創輝煌！」尋著這浩長的聲勢望去，一定會看到一群藍白色的軍人。看著他們，你感到的是一種稚氣未脫，卻又是一種勤勤懇懇，認認真真，你看到了一種責任，卻又是一種進取！其實那天他們班主任不在學校，其實他們做得不是最好，但你可以看出，他們每個人都在努力著，他們每個人都向集體靠攏著！
為集體貢獻一份力量，這句話我不知聽過多少次，但我覺得她用在今天是最合適的！七年四班那位女同學，為了不拖累集體，以她堅強的毅力去訓練，七年三班的同學們，為了給集體贏得榮譽，班主任不在校，他們也能自發去拼搏；七年四班的那位女同學為班級出了一小份力，七年三班的同學們給班級出了一大份力，積少成多，這些力匯聚到一起就是成功！
看似一件微不足道的事，但如果每個人都去實行的話就會產生大作用。如果住校的幾百名同學，每人在校園撿起一個垃圾，那校園不是更干凈？為集體貢獻力量，這不僅是西營子中學會操的本質，更是需要我們時時去踐行的真理。班級只有有了凝聚力，這個班才有靈魂；班級也只有每個人去支撐，它也才能屹立不倒!為集體貢獻力量！請同學們為小組、為班級、為學校、為西營子中學的全體師生，貢獻出你自己的一份力量吧！
Ⅱ 有關個人與集體的政治作文800
個人與集體的政治作文如下：
集體與個人是有著不同的定義，如果我們假定把集體比做「大團體」，而個人比做「小團體」的話，從這兩個「團體」的角度分別來看問題，如處理得當，則兩者相互交溶。反之，我們可以看到的是另一種結果。
什麼是「個人」，我們會想？它代表什麼？這種「個人」的泛指到底是好是壞？「個人」顧名思義，是這個團體中的一份子，也就是說，不管你做得如何，對這個團體的來講會關繫到它的榮耀或恥辱。不管你對「某件事」的看法如何，它只代表你個人的想法和意見。
那相對而言，「集體」就比較好理解它的含義了，它代表著不是一個，而是一群。用書本上的話來講：「這是一個由許多人合起來的，有組織的整個」。在這個團體中，講究的不僅是個人的榮耀，因為他還關繫到這個集體。任何「個人」所取得的榮譽，它也是屬於這個團體中的所有人的。大家還必須有團隊的意識，只有這樣，才能為這個集體贏得榮耀。
就拿一個公司來說吧！在這個大集體里，每個員工都要做好自己的本職工作，才能讓這個集體做得更好。可有些人，對現狀一點也不滿意。他就會慢慢地變成一個「小團體」。這樣的話，這個公司就會變得四分五裂，那該怎麼辦呢？個人的貪婪和不滿，會直接影響到這個集體。如果多想想集體的榮譽，才能使個人融入到集體里去，也不會到將來後悔莫及了。
同樣是一個班級，每個人都有自己的崗位，不管是普通的一員，還是班幹部，都有自己的職責需要完成。每個人都要做好自己份內的事。這樣，這個集體就會變得井然有序，每個人雖然忙忙碌碌的，但都會很快樂！如果有個人取代了你的位子，而你又很想幹下去的話，那麼，你必須用腦子好好想一想，為什麼同學們選擇他，而不是我？為什麼老師也信賴他，是不是有什麼地方做錯了？想到了就要及時改正。想不到，可以去請教老師和同學，這樣的話，才能進步！
個人與集體，它們之間的關系是相互依存的，在集體之下，個人的作用就顯得渺小。如何處理好相互間的關系，那就要看你怎樣去處理它們之間的關系了！
Ⅲ 個人與集體為話題的作文，題目可以取什麼
一根木棒，很容易折斷，兩只木棒也很容易折斷。但一把木棒，卻怎麼也折不斷。這就像人，一個人力量很薄弱，二個人力量也很薄弱，但一群人力量是非常強大的，一群人就是一個集體。
我們班有41人，41人是一個集體，應該互相關愛，要將心比心，當然也少不了換位思考。有的人甚至因為自私，失去了很多要好的朋友，他的朋友就會對他說：「你真小氣，我以後不和你玩了！」但是他好朋友說這句話的時侯，竟沒有想想想自己也很小氣。
生活中，我也有過這樣的例子：我和張揚是好朋友，有什麼東西就分著吃。
那天，我帶了一瓶「紅牛」，他見我喝了，就鬧著要我給他，我給他到了半杯。第二天，他帶了冰紅茶，只給我了一點，他說我給他的只有這么多。我聽完後說：「因為紅牛隻有一小瓶，我們也平均分了呀。」張揚聽完後，又給我倒了一點。
生活中，我和張揚像這樣的例子還有很多，張揚並不是不知道，而是他想喝多點，我給張揚倒紅牛的時候，也是這么想的，但我們是朋友，只能平均分。
如果在危急關頭，只有兩個人，那麼這兩個人就是一個集體，兩個人就要相依為命，因為她們兩個是一個集體。
就像我們班發加餐一樣，既然41個人成為了一個集體，那麼41人就要變成1個人，就要一心說干什麼就干什麼。如果別人有困難，那麼這一個人就會導致整個集體不和諧，其他人就要幫助他。
一個人強不算強，再強也是只綿羊，一群人強才是強，團結起來是群狼。
Ⅳ 跪求個人與集體為話題的作文啊～～～急急急急急
話題作文.寫啥都可以
個人在集體中.講團結咯.
一個和尚挑水吃，兩個和尚抬水吃，三個和尚沒水吃
抗震救災中眾志成城。
Ⅳ 個人與集體的作文，急
個人與集體--關於「個人與群體」的作文
人與集體
雷鋒說過，一滴水只有放進大海才永遠幹不了。一個人只有把自己和集體融合在一起時才有力量。
就像是種樹，單單種下一棵樹是改變不了什麼的，但每個人都種下一棵樹，那這片樹林所創造的價值就是無窮大的，氣候也可以因此而得到改善。人與人之間也是如此，一個人的力量可能微不足道，但一個個人組成了一個個集體，就可以改變整個社會。
這讓我想起了一個故事，從前，有位農夫臨死之前，把他的三個兒子叫到一起，讓他們分別折一根筷子，三個兒子身強力壯，很輕松地就折斷了。農夫又讓三個兒子分別折一把筷子，這一次三個兒子使了九牛二虎之力也沒有折斷。農夫輕輕地說道：「你們就像這筷子，只要你們三個人團結在一起，就沒有越不過的障礙。」說完便咽氣了。三個兒子牢記父親的話，最終成為了有所作為的人。
據資料調查，30年前諾貝爾獎獲得者中，團隊合作的只佔10%，而現在，團隊合作取得成就的比例已達到60%，說明團隊合作的方式已被人們所接受，而且實踐證明團隊合作比個人獲得成功的機率更高。
2008感動中國年度人物中，有一個特殊的團隊——唐山13位農民，無論是南方冰災，還是汶川地震他們都處在抗災第一線。宋志永就是其中之一，當他聽到汶川地震的消息後再也坐不住了，但僅憑他一個人的力量是挽救不了任何人的，於是他又找來了其他12個和他一樣擁有愛心的農民兄弟，組成一支小分隊，在北川災後的3天里共救出25名倖存者，而在此過程中，他們的行動感動了許多人，甚至有些人主動加入了他們的愛心小分隊。他們因為擁有愛心而聚到一起從而獲得了強大的力量，而他們的愛心小分隊也感化著社會上的許多人，使更多的人願意和他們一樣去幫助災區人民。個人、集體和社會的關系，不也就是樹木、森林與氣候的關系嗎？
眾木成林，而森林就可以改善氣候。眾志成城，萬眾一心就能形成一股強大的力量，做很多個人做不到或做不成的事情。建設美好生活，構建和諧社會，需要我們大家的共同努力。朋友，讓我們每個人都自覺做一顆優良大樹，為整個社會形成濃蔭貢獻貢獻力量吧。
希望採納
Ⅵ 個人與集體作文
補錄是有可能的.
去年有些學校降了分.
補錄的時候學校都會通知個人,
你到時候上網看看那些補錄的學校好不好,
如果你不喜歡,
那就上3A.
但是你報志願的時候要小心.
Ⅶ 作文:以個人發展與集體合作為題也一篇800字以上的散文
偶爾的一次，看到螞蟻排著長長的隊伍在搬運一隻蒼蠅，有的在前面用嘴咬著蒼蠅的吸管，用力向前拽，細小的腿一拱一拱的；有的在後邊用頭使勁地往前頂，把脖子一昂一昂的；有的用背馱著蒼蠅的腿，晃悠晃悠的；還有的在來回奔走，搖旗吶喊。它們組成了一支「運糧大軍」，浩浩盪盪地行進著。有些人感到納悶：「這么小的螞蟻竟能搬得動蒼蠅？」有集體觀念的人一定會說：「這就是團隊的力量啊，一隻螞蟻的力量是微不足道的，但是許多的螞蟻一起用力就很厲害了。」
石河子市第三中學的五年級（3）班就是這樣的團隊，他們不會因為遇到困難而退縮，而是面對困難一起克服它。以前，他們會在課堂上吵吵鬧鬧，會為一些小事而爭吵，會為一些小事而動手打架，會為一些小事而造成友誼破裂……這都是他們不團結所造成的。如今，新班主任趙老師發現了這個問題，語重心長地對他們說：「假如每個人都有一隻筷子，誰都可以把它掰斷，如果每個人都有一把筷子，有誰能夠把它們掰斷呢？試想一下，一個人就是一隻筷子，一個集體就是一把筷子。如果一個集體不團結，損失的只是個人的利益嗎？無論走到哪裡都要記住這樣一句話：『人心齊，泰山移』『眾人拾柴火焰高』團結就是強大的力量。」
「人心齊，泰山移」「眾人拾柴火焰高」等等都說明了團結就是力量。可是怎樣才能團結，或者說什麼才是團結呢？許多人認為：團結是剖腹傾心的信任，團結是肝膽相照的忠誠，團結是齊心協力的奮斗。沒有了信任，團結是沒有根基的大廈，沒有了忠誠，團結是沒有源頭的死水，沒有了奮斗，團結只能是水中的月亮，鏡中的花朵——看得著，摸不著。
信任是團結的基石，沒有了起碼的信任，團結也就無從談起。
有人做過這樣一個實驗：一個人站在桌子上向後倒仰，下邊有十二個人分成兩排，手拉手來接住他。這個時候，桌子上的人和下邊的十二個人以及這十二個人之間都必須有相當的信任，否則，不是上邊的人不敢往下倒，就是下邊的人接不好。令人欣慰的是他們成功了，他們成功的信任對方，成功的接住了倒下來的人，成功的驗證著團結就是力量的規則。
五年級（3）班曾經獲得了許多榮譽，這都是他們付出的汗水，團結可以創造一切。許多許多的石頭堆積起來可以變成一座巨大的高山；許多許多的磚頭壘築起來，可以砌成萬里長城。螞蟻雖小，但許多螞蟻團結在一起，能拖動一根很大的骨頭；一個人的力量雖小，但許多微弱的力量匯合在一起，就能排山倒海，戰勝一切！
一滴晶瑩的水珠雖然美麗，但經不起太陽的曝曬，個人的力量再大，也不能單槍匹馬殺出天下，只有團結才會讓人生之路更平坦，天時不如地利，地利不如人和！