Ⅰ 2016年的高考作文怎麼擬題目
2013年3月（第一次模擬）
閱讀下面的一句詩，根據自己的感悟和聯想寫一篇不少於800字的文章。（60分） 牽牛花，你永遠高掛在別人身上，開自己的花。 要求：選准角度，自定立意，自擬題目；除詩歌外文體不限：文體特徵鮮明。
2013年4月（第二次模擬）
閱讀下面材料，根據要求寫一篇不少於800紫的文章。 ①馬路牆角的一隅，傳出了二胡聲。一個搪瓷缸，已碰掉好多瓷，裡面盛滿了紙幣和硬幣。二胡的主人是一位盲人。頭發並不蓬亂，衣服雖舊，倒也干凈整齊。他沒有拉《二泉映月》等悲情的曲子，《遠方的客人請你留下來》《纖夫的愛》等歡快的旋律不斷響起。「一個瞎子，竟能拉得這么好。」不知誰小聲冒出一句。「眼瞎了，心不能瞎呀。」他淡然地回答。 ②火車站一角，幾位四肢健全者，蓬頭垢面，匍匐在地、作揖叩首。有個青年婦女帶著孩子，面前的地上用粉筆寫了一行字：「孩子餓了，給十元吃飯吧。」還有一位身上掛著一張白紙，上寫「父親病危住院，無手術費，請好心人幫忙」的字樣。 要求：①選准角度，自定立意；②自擬題目；③除詩歌外，文體不限；④文體特徵鮮明；⑤不要脫離材料內容及含意的范圍作文，不要套作，不得抄襲。
2013年5月（第三次模擬）
人生難免會有許多遺憾：一個單位，一個社會，一個民族，一個國家也是如此。 請以「遺憾」為話題寫一篇不少於700字的作文，文體不限，題目自擬。
最後一次模擬沒有公開。
Ⅱ 高考時怎樣擬寫醒目作文標題
文章來的標題就像眼睛一樣。出源色的題目，准確鮮明，引人入勝，能起到提示文章、畫龍點睛的作用。要想讓自己的作文在高考中獲得高分，擬個好題目實在很有必要。那麼，怎樣才能為作文擬好題目呢？
一、擬題的原則
巧。作文的題目與文章的立意、構思的角度密切相關、相輔相成。巧的立意、巧的構思才會擬出巧的題目，所謂「題好一半文」即是此意。比如話題作文「答案是豐富多彩的」，有個考生以《一花一世界》為題，緊貼題意，信手拈來，給人很開闊的想像空間。
俏。題目如同商品的包裝，別出心裁的包裝會贏得顧客的青睞，同理，新穎別致、別具一格的題目會讓人「一見鍾情」，產生強烈的吸引力。如《近墨者未必黑》《「閑書」不閑》等，用「形貶實褒」來命題，更能吸引人。
小。高考作文題目不宜高大空，切口要小，觀點要明。讓閱卷老師一見即能明其義、知其理。如果標題太大，可採用副標題的方式加以說明、限制。如《讀智慧之書，做有用之才》《斬斷親情，昭顯正義》等。
Ⅲ 高考作文如何擬題 擬題方法技巧
高考作文如何擬題：揭示中心法
直接用文章的觀點做標題，一般用作議論文的標題，它能讓讀者對文章的主題一目瞭然。在題目中直接揭示出文章的中心或主要內容或關鍵之處，使標題起到畫龍點睛的作用。
運用示範：小事不小 不要被表面現象迷惑
高考作文如何擬題：巧用修辭法
善於在擬題的過程中運用比喻、擬人、對偶、誇張、借代、設問、反問、呼告、列錦等各種修辭手法，使文題形象生動，別具一格。
運用示範：你注意到「沙」中的「金」嗎?(比喻) 黃河在哭泣 (擬人) 你的肚裡能撐船嗎?(設問) 誠以養德 信以修身(對偶)見義勇為與見義勇「圍」(雙關)
高考作文如何擬題：妙用詞語法
利用一些富有表現力的詞語進行組合、改裝、變形等，發揮詞語多義的特點，使題目具有獨特醒目的特點。
運用示範：招「才」進寶 外面的世界不精彩 告同桌書 陽光的味道
點擊查看：2017年高考作文寫作指導
高考作文如何擬題：移植化用法
移植是指把一些具有行業特色的專有名詞和行業用語植入題目之中，成為題目的一部分;化用則是在使用技法一的基礎上化用名作名著、電影電視、戲劇歌曲等作品的標題或名句，包括對名言警句、詩文俗語的化用。一是借鑒了原作的韻味又有所創新，二是有了幽默感和趣味性，產生特別效果，令人耳目一新。
運用示範：高中生活多來咪 問世間誠信為何物 人間誠信今猶在
高考作文如何擬題：簡潔明快
有些內容的文章，標題宜單刀直入，簡潔明快。如「要遲到了，快點兒」，簡潔明快，一看標題便能想像出小作者慌慌張張上學的情景，這就比「上學記」、「害怕遲到」等平淡的標題好得多了。
Ⅳ 如何擬好高考寫作文題目
高考作文如何擬題：揭示中心法
直接用文章的觀點做標題，一般用作議論文的標題，它能讓讀者對文章的主題一目瞭然。在題目中直接揭示出文章的中心或主要內容或關鍵之處，使標題起到畫龍點睛的作用。
運用示範：小事不小
不要被表面現象迷惑
高考作文如何擬題：巧用修辭法
善於在擬題的過程中運用比喻、擬人、對偶、誇張、借代、設問、反問、呼告、列錦等各種修辭手法，使文題形象生動，別具一格。
運用示範：你注意到「沙」中的「金」嗎?(比喻)
黃河在哭泣
(擬人)
你的肚裡能撐船嗎?(設問)
誠以養德
信以修身(對偶)見義勇為與見義勇「圍」(雙關)
高考作文如何擬題：妙用詞語法
利用一些富有表現力的詞語進行組合、改裝、變形等，發揮詞語多義的特點，使題目具有獨特醒目的特點。
運用示範：招「才」進寶
外面的世界不精彩
告同桌書
陽光的味道
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高考作文如何擬題：移植化用法
移植是指把一些具有行業特色的專有名詞和行業用語植入題目之中，成為題目的一部分;化用則是在使用技法一的基礎上化用名作名著、電影電視、戲劇歌曲等作品的標題或名句，包括對名言警句、詩文俗語的化用。一是借鑒了原作的韻味又有所創新，二是有了幽默感和趣味性，產生特別效果，令人耳目一新。
運用示範：高中生活多來咪
問世間誠信為何物
人間誠信今猶在
高考作文如何擬題：簡潔明快
有些內容的文章，標題宜單刀直入，簡潔明快。如「要遲到了，快點兒」，簡潔明快，一看標題便能想像出小作者慌慌張張上學的情景，這就比「上學記」、「害怕遲到」等平淡的標題好得多了。
Ⅳ 如何擬好高考作文的標題
一、畫龍點睛
不同的語言表達會有截然不同的閱讀效果，我國的古詩詞文化源遠流長，以古詩詞為題目可以起到畫龍點睛的作用。
08年福建高考滿分作文《一蓑煙雨任平生》，這個標題是引自蘇軾的《定風波·莫聽穿林打葉聲》，看到這個標題會讓讀者眼前為之一亮，更讓讀者的心靈產生共鳴，提高了作文的文化底蘊，給整個文章起到了精益求精的作用。另外還有標題《以人為鑒知得失》，化用古語，典雅而富有內涵，也給人留下了深刻的印象。
二、確定描寫對象
如胡適的《我的母親》，初一看標題就明白此文章要描述的對象是作者的母親。通篇讀下來時，我們就會發現這是作者通過具體的事例，回憶了母親對自己的教育、關心以及與家人和睦相處的過程，表達了作者對母親的感激和懷念之情對於母親的懷念之情。
類似的文章還有莫泊桑的《我的叔叔於勒》，標題交代了小說情節構成的關鍵人物，標題「於勒」前面加上「我的叔叔」表示關系之親，也更具有諷刺性。
三、作為文章的線索、揭示主旨
作為文章線索的標題直接揭示或形象暗示了文章的主旨，含蓄的表達了作者的思想感情。
如朱自清的《背影》，「背影」既是人物形象的素描,又是人物精神的寫照,是貫穿全文的主線，表達了表現了父親對兒子無微不至的關愛與兒子對父親的百般懷念。
再如莫泊桑的小說《項鏈》以「項鏈」為標題,明確了小說的線索，同時項鏈串聯起了文中的人物，同時也是因為項鏈，女主人公的生活發生了大變化。情節圍繞借項鏈、丟失項鏈、賠項鏈這條線索展開，帶領讀者走進女主人公瑪蒂爾德的生活及其內心世界，表現的是一個被命運嘲弄的小人物。
Ⅵ 歷屆高考作文題目
2005年春考
1．2005北京春季高考作文題、(60分)
閱讀下面的文字，根據要求作文。
在一次國際中小學師生聯歡活動中，主持人講述了這樣一件事：14歲的大傑克和小傑克是孿生兄弟，因為就讀的學校離家較遠，父母為他倆配了一輛輕型汽車，讓他們開車上學。有一天他們在路上玩耍，遲到了。當老師查問原因時，他們說汽車在路上爆胎了，在維修店補胎耽誤了時間。事後老師發現他們說謊了。
應該採用怎樣的方式教育這兩個孩子呢?師生們發表了不同的意見。
【甲】當面嚴肅批評並報告家長。
【乙】把兄弟倆分開詢問，對承認說謊的給予表揚，對堅持說謊的給予處罰。
【丙】給兄弟倆講一個關於說謊有害的故事，引導他們自覺認識自己的錯誤。
【丁】提出三個問題：1.汽車的哪個胎爆了?2.你們在哪個維修店補胎?3.你們付了多少補胎費?讓兄弟倆分別在兩個地方同時作答，使他們從中得到啟示。
請結合上述材料，以「教育方式」為話題，寫一篇文章，題目自擬，文體自選(詩歌除外)，不少於800字。
2．2005年上海春季高考作文題：
作文（70分）
心是一扇無形的窗，有的人緊緊關閉，有的人半虛半掩，有的人全然敞開，於是心靈世界就有了不同的色彩，人生的舞台上便演繹出各不相同的故事。
請你結合自己的感受，寫一篇1000字左右的文章(不要寫成詩歌)。題目自擬。
2006年全國各地高考作文題
（一）、2006年春考：
2006年上海春季高考作文題：閱讀下面提示，根據要求作文。
古人曾寫過這樣的詩句：「一種春聲渾難忘，最是長安課歸時」，表現了對放學之後那歡快、嬉鬧之聲的深深懷戀。今天，我們周圍的聲音多得讓人應接不暇，可是，哪一種才是真正牽動 你內心深處的呢?是校園的課鍾，還是窗外的風雨?是新歲的爆竹，還是夢中的短笛?或者，那是……
請寫一篇不少於800字的文章(不要寫成詩歌)，題目自擬。
（二）、2006年秋考：
1．全國卷Ⅰ作文題目(河北、河南、山西、海南)作文題
閱讀下面文字，根據要求寫一篇不少於800字的文章。
一隻老鷹從鷲峰頂上俯沖下來，將一隻小羊抓走了。
一隻烏鴉看見了，非常羨慕，心想：要是我也有這樣的本領該多好啊！於是烏鴉模仿老鷹的俯沖姿勢拚命練習。
一天，烏鴉覺得自己練得很棒了，便哇哇地從樹上猛沖下來，撲到一隻山羊得背上，想抓住山羊往上飛，可是它的身子太輕，爪子又被羊毛纏住，無論怎樣拍打翅膀也飛不起來。結果被牧羊人抓住了。
牧羊人的孩子見了，問這是一隻什麼鳥，牧羊人說：「這是一隻忘記了自己叫什麼的鳥。」孩子摸著烏鴉的羽毛說：「它也很可愛啊！」
要求全面理解材料，但可以選擇一個側面、一個角度構思作文。自主確定立意，確定文體，確定標題；不要脫離材料的含意作文，不要套作，不得抄襲。
2．全國卷Ⅱ作文題目(黑龍江、吉林、廣西)高考作文題
目前中國的人讀書的人越來越少。99年60%，01年52%。造成這個原因是多方面的。實質的人為什麼不讀書？中年人說沒時間青年人說不習慣。
還有的人說買不起書相反網上閱讀的人越來越多。99年是3.7%，03年18.3%。全年了解材料原則一個側面和一個角度，自己確定題目和問題，字數800字
3.北京作文題目：《北京的符號》
許多城市都與能代表其文化特徵並具有傳承價值的事物，這些事物可以稱為該城市的符號。故宮、四合院式北京的符號；天橋的雜耍、胡同的小販吆喝是北京的符號；琉璃廠的書畫、老舍的作品是北京的符號；王府井商業街、中關村科技園是北京的符號……隨著時代的發展，今後還會不斷涌現出新的北京符號。保留以往的符號，創造新的符號，是北京人的心願。
對此，請以「北京的符號」為題，寫一篇文章，談談你的感受或看法。除詩歌外，文體不限，不少於800字
4.上海《我想握住你的手》
要求：不少於800字，不要寫成詩歌，不要在文章中透露個人信息。
5. 廣東卷：雕刻心中的天使
一個雕刻家，正在一刀一刀地雕刻一塊尚未成形的大理石，漸漸地，腦袋、肩膀都露出來了，雕出了一個美麗的天使。一個小女孩看到了，問：你怎麼知道天使藏在石頭里？雕刻家說：石頭里本沒有天使，但我是用心在雕刻。請以雕刻心中的天使的為題，寫800字文章。
6. 2006年四川省高考作文題目：《問》
生活中，有許多疑問，有人好問，有人不好問，以問為話題，寫一篇不少於800字的文章。
7. 2006年高考山東作文題目
有一首詩，詩的大意如下：「當人們在地球上仰望星空的時候，把星星當做寶石，認為它光潔無瑕，當踏上星星卻發現它布滿了塵埃、土渣，和地球一樣的復雜」，請以此為題，寫一篇除詩歌之外的作文。
材料：一個寓言，星星在人們的心目中是珠寶、鑽石和一切美好的東西，人們總想登上月球和星星，然而當人們踏上月球的時候才發現，月球和我們的地球一樣有山有土是凹凸不平的。從這則寓言中你感悟到了什麼呢？請以此為話題，寫一篇除散文以外文體的作文。
8.2006年高考作文福建卷
創新思維課堂上，同學們各抒己見，先挑出3個比較有意思的話題
①諸葛亮借箭未滿十萬支
②戈多來了
③留下一點空白
請同學們任意選擇一個作為話題，題目自擬，體裁自選，不少於800字
17.2006年高考遼寧作文題目：《肩膀》
以《肩膀》為題，寫一篇800字的作文，除詩歌外題材不限。
2007年
海南地區高考作文題為話題作文：論科學家的創新與創造。
重慶高考作文題為：高考恢復30周年，學生們對高考有各種各樣的看法，高考充滿了酸甜苦辣，請結合你的自身體會，寫一篇高考體會的文章。
全國卷Ⅱ高考作文題：關於「幫助」 6月7日上午9時00分，2007年高考第一場考試(語文)開始。全國卷Ⅱ高考作文題為：材料作文關於「幫助」，給了兩個例子，一個是反面叢飛幫助別人別人沒幫他；另一個是正面例子白血病小學生幫助別人，別人也幫助了他。
江西地區高考作文題為：以下兩個題目任選其一：「語文--心中的一泓清水」、「語文--想說愛你不容易」。
四川省高考作文題為：一步與一生(話題作文)。
天津市高考作文題為：有句話常掛在嘴邊。
寧夏省高考作文題為：材料作文，機遇與堅持不懈的精神。
陝西省高考作文題為：看圖作文。場景：一個小孩跌倒了，周圍有三個大人，分別代表了社會、家庭，和學校，這三個人異口同聲的說「出事了吧」。文體自擬，自命標題，800字以上。
遼寧省高考作文題為：以「我能」為題寫一篇作文。
福建省高考作文題：以「季節」為題寫一篇作文。
四川：堅強
浙江：觸摸城市或者感受鄉村
安徽：帶著感動出發。文體不限，字數800左右。
廣東：面對第一次，不要輕易說「不」。文體不限，字數800左右。
重慶：命題作文：生活在自然中除了詩歌外，文體不限，字數800左右。
江蘇：好奇心總是伴隨著美好童年，諸如成功、失敗、質疑、平庸等等這些詞語與好奇心相關聯。請以「好奇心」為題，寫一篇800字左右的作文，角度自選，立意自定。除詩歌外體裁不限。
寧夏：
小蘭和媽媽都喜歡看小鳥飛翔聽小鳥唱歌，他們第一次養鳥媽媽忙女兒貪玩，沒幾天小鳥就餓死了；第二次養鳥母女倆要好好的養小鳥，養了一個月小鳥長的很好，可朋友說你們殘忍的剝奪了小鳥的自由唱歌自由飛翔的權力。母女很不舍的將小鳥放飛了，第三次親密接觸，小鳥是因為收到一封放生活動的邀請函，信函說放生活動既環保又慈善，母女倆買了兩對小鳥興高采烈地去參加了放生活動。
請以此為話題，寫一篇作文，題目自擬。文體不限，字數800左右。
湖南：「天街小雨潤如酥，草色遙看近卻無。」根據韓詩中你讀出的意境和哲理寫一篇議論文或記敘文。題目自擬，字數800左右。
2009年高考語文作文題目匯編
廣東省2009年高考作文題：談「常識」
寫作要求：
我們生活在常識中，常識與我們同行。有時，常識雖易知而難行，有時常識須推陳而出新......請寫一篇文章，談談你生活中與「常識」有關的經歷或你對「常識」的看法。自擬題目，自定寫法，不少於800字。
北京市2009年普通高等學校招生考試語文卷作文題：我有一雙隱形的翅膀
上海市2009年普通高等學校招生考試語文卷作文題：金融風暴中的我
2009年普通高等學校招生考試全國卷1作文題
請以「路徑」為題目，寫一篇文章。
要求：1、自選角度，自行立意。2、除詩歌外，文休不限。3、不少於800字。
2010年高考語文作文試題匯編
全國卷1
21．閱讀下面的圖畫材料，根據要求寫一篇不少於800字的文章。（60分）
要求選准角度，明確立意，自選文體，自擬標題；不要脫離材料內容及含意的范圍作文，不要套作，不得抄襲。
全國卷2
21．閱讀下面的材料，寫一篇不少於800字的文章。
今年世界讀書日這天，網上展開了關於「淺閱讀」的討論。
甲：什麼是淺閱讀？
乙：就是追求簡單輕松、實用有趣的閱讀嘛，淺閱讀很時髦的。
丙：如今是讀圖時代，人們喜歡視覺上的沖擊和享受。
丁：淺閱讀就像吃快餐，好吃沒營養，積累不了什麼知識。
乙：社會競爭激烈，生活節奏這么快，大家壓力這么大，我想深閱讀、慢慢品味，行嗎？
丙：人人都有自己的閱讀喜好，淺閱讀流行，閱讀就更個性化和多樣化了，挺好。
丁：我很懷念過去的日子——斜倚在書店的一角，默默地讀書，天黑了都不知道。
甲：淺閱讀中，我們是不是失去了什麼？
要求選准角度、明確立意，自選體，自擬標題；不要脫離材料內容及含意的范圍作文，不要套作，不得抄襲。
北京卷
請以「仰望星空與腳踏實地」為題目，寫一篇不少於800字的文章。除詩歌外，文體不限。
天津卷
25．閱讀下面的文字，根據要求作文。（60分）
世界似畫家筆下繽紛的色彩，世界如琴弦上跳動的音符；世界因創新而進步，世界緣和諧而溫馨；世界可以存在於神奇虛擬的網路，世界更演繹著平凡真實的人生；世界說起來很大，世界其實又很小。
每個人都有自己的世界，每個人又都生活在世界之中。請你結合自己的體驗和感悟，以「我生活的世界」為話題寫一篇文章。
要求：（1）自選角度，自擬題目；（2）除詩歌外，文體不限；（3）不少於800字；（4）寫出自己的真實情感；（5）不得套作，不得抄襲。
廣東卷
24．閱讀下面的文字，根據要求作文。
你我為鄰，相互依存。「你」可以是有形的，也可以是無形的；「鄰」無法迴避，卻可有所選擇。
請你聯系自己的生活體驗和感受，以「與你為鄰」為標題寫一篇文章。自定文體，不少於800字。
江蘇卷
18．綠色，生機勃勃，賞心悅目。綠色，與生命、生態密切相連。今天，綠色成為嶄新的生活理念，與每個人的生活息息相關。
請以「綠色生活」為題，寫一篇不少於800字的文章。
要求：①角度自選；②立意自定；③除詩歌外，文體自選。
新課標卷（海南、寧夏、陝西等）
18．閱讀下面的材料，根據要求寫一篇不少於800字的文章。
有一種熱帶觀賞魚，在小魚缸里不管養多長時間，也只能長到3寸來長。然而，將這種魚放到大水池中，兩個月就可以長到一尺長。
狼是一種有極強好奇心的動物，它們對周圍的環境總是充滿興趣，不斷體驗，從而躲避危險，發現食物，頑強地生存下來。
心理學家羅森塔爾曾隨機挑選出一些學生作為「最有前途者」，然後將名單交給班主任。由於老師對這些學生寄予了更大的期望，八個月後，他們的成績明顯提高。
以上現象啟發人們認識到人才成長是有一定規律的。
要求選准角度，明確立意，自選文體，自擬標題；不要脫離材料內容及含義范圍作文，不要套作，不得抄襲。