A. 揮手自茲去」作文提綱
作文提綱只是作文的一個思路，一個框架。因此作文提綱既要完整，又不能過於繁瑣；既要簡潔，又要達到寫作目的。
提綱格式
敘事類作文：
一. 提綱
1、題目
2、起因
3、 經過
4、 結果
二. 主要內容
三. 中心思想
B. 關於小學生寫揮手自茲去為題目作文600字左右
小學的生活竟將過去了，美好的友誼也快分解了!我真的不捨得我們這個快活的班級。說真的，在這六年中我哭過、笑過、感動過、成功過…童年時光的一半已經飛逝過去了，這些在校園里長不大的回憶將會牢牢的記在我們每一個人的心中，會藏在我們每一個人的記憶深處!
六年前，作為一年級的學生我走進了嶄新的小學。6年前，我還小!是一個讓老師和家長操心的孩子。整天哭哭啼啼的說不去上學，除非爸爸媽媽久坐在我旁邊我才肯讀書、聽課!回想以前我有著多麼幼稚的舉動，不錯!那就是童年，可如今的我已經長大了不在是以前那位不聽話的「小屁孩」了!時光如梭，歲月如流，轉眼間，六年的小學學習生活就如同火箭般地飛逝了，而今，我即將畢業，我即將離開我親愛的母校了。在離開母校的時刻，我心中充滿了深深的留戀之情。學校里的每一位老師!我永遠也忘不了你們那和藹可親的目光，永遠忘不了你們的諄諄教誨。是你們用汗水哺育我們快樂成長，是你們用知識的甘霖滋潤我們那渴求知識的心田，謝謝你們給予了我知識!……在這六年中，經過了老師們的辛勤培育，我不僅學到了書本上的知識，還打下了堅實的學習功底，而且懂得了很多做人的道理。
忘不了，我親愛的老師和同學!我永遠忘不了我們之間的情誼，更忘不了我們朝夕相處的時光。回首以往，是一個多姿多彩的生活啊!六年的校園生活，我們在一起的時光!每天清晨，同學們按時到校，進行全班 的早讀;早操鈴一響，全校同學們迅速站齊，依次下樓;上課時，同學們認真聽講，積極舉手發言;放學後，操場上活躍著同學們運動的身影，放學時同學們偶爾會在一起勾肩搭背的!……一年一度的運動會拔河更是精彩。這項運動中，場邊同學們的加油聲、歡呼聲震耳欲聾，場上比賽選手們遵守規則、力爭第一，堅持著友誼第一，比賽第二的原則，彷彿正在舉辦著一場小型奧運會。這就是我熟悉的校園生活。
我忘不了同學們對我的幫助，我忘不了我和同學的友誼。我更忘不了與同學們和老師一起做活動、一起玩耍的時候。如今，我們就要分開了，就要各奔西東了，就要離開了。我永遠也忘不了你們!
啊!多麼精彩的小學生活，你帶給我多少快樂，多少收獲，我將永生難忘!希望你們永遠記住我們在一起快樂的時光，我捨不得我們這一個快活的班級，我將會把這些在校園里長不大的記憶埋藏到記憶深處知道永遠永遠也忘不了……
C. 揮手自茲去作文提綱（一波三折）
揮手自茲去
不管是人還是存在於我們生活的事物，都不可能停滯不前，一切都在改變我們遲早要和已經逝去的東西說再見。與其緊拽在手中不放，不如早點灑脫地揮揮手，從此離開。在成長的道路上我們只有擁有和懂得「揮手自茲去」才能夠遠離那些不好的過往，走向成長成熟之路，蛻變成更好的自己。「揮手自茲去」可以譯義為何過去的自己說再見然後選擇更好地成長，當然你也可以寫和某些事說再見。在成長之路上，你可以選擇一件或者兩件對你有著較為深刻的影響的事情，通過這兩件事讓你告別了膽怯，告別了不自信等等，之後你便戰勝了自己的內心，從此離開了膽怯而走上了一條勇敢之路。
揮手自茲去篇一
站在人生的十字路口，我望著眼前的燈紅酒綠，跟前的繁華著實奪目光彩，炫暈了我的雙眼。終於還是走到這里了，終於還是到了要選擇的時刻了。可是，在這車水馬龍的十字路口，我該往哪個方向走?
為了到達這個十字路口，我走了整整15年，這一路走來，路上沾滿了我的淚水和汗水，地上更是印滿了我凌亂的腳印。迷迷茫茫的這些年，每一步，原來都是一種成長啊!
還記得剛上初一的時候，才脫去小學的我稚嫩的面孔，就要面臨青春期對我的考驗。那時候的我，第一次留宿第一次獨立生活，如此的轉變帶給我的是極大的不適應。我時常在宿舍想念自己的爸爸媽媽，學校的電話亭每天的排隊大軍總會有我的身影，一旦抓起電話一聽到爸媽的聲音的時候，我總是泣不成聲。爸爸媽媽比任何時候都心疼我，在電話的那頭緊張不安著。哭泣的初一那一年隨著我對校園的漸漸適應日子過的飛快，很快初二向我迎面走來。初二的一年，我再也不會整天哭哭啼啼了，我開始緊張我的成績我的排名還有一年後的中考。那一年的進步是飛速的，雖然還是會因為成績問題容易掉眼淚和感到無助，容易在考試的時候緊張忐忑，初二的我雖然有所成長但還是不夠成熟。
時間流逝地飛快，跌跌撞撞的我終於跨進初三這個門檻，門前一個世界門後更是一個世界。門前還能看到父母焦慮的面孔和神情，以及他們手上每天變化著的補品和愛心餐，而門後的我則是再也沒有時間哭哭啼啼，只想擠出更多的時間留在學習上。每天的我奔波於老師辦公室和課室之中，每天的我重復著做題做題翻書翻書的習慣性動作當中。日復一日，我終於走進了中考的殿堂，終於走到了人生的十字路口。
恍惚中從回憶里抽離了出來，我回過頭，突然看到了父母那飽含淚水的雙眼。他們在路口的對面依依不捨地對我搖晃著手臂，嘴裡叨念著對我滿滿的期望和不舍。看到這一幕，我的眼淚止不住往上溢，我突然大喊著:「爸爸媽媽，就送到這兒吧!剩下的路我會自己走的了，你們放心吧!我一定不會辜負你們的期望的!」我急忙擦去臉龐的淚水，用堅定的眼神看著他們。
揮手自茲去，我終於有勇氣向爸爸媽媽揮手，向我的過去揮手道別。終究還是要告別過去，憧憬未來，學會獨立的!再次看著眼前的十字路口，我突然不再焦慮了，向前走，不後悔，那一定會是一條適合我的路!
D. 求初中作文揮手自茲去不少於600字
不管是人還是存在於我們生活的事物，都不可能停滯不前，一切都在改變我們遲早要和已經逝去的東西說再見。與其緊拽在手中不放，不如早點灑脫地揮揮手，從此離開。在成長的道路上我們只有擁有和懂得「揮手自茲去」才能夠遠離那些不好的過往，走向成長成熟之路，蛻變成更好的自己。「揮手自茲去」可以譯義為何過去的自己說再見然後選擇更好地成長，當然你也可以寫和某些事說再見。在成長之路上，你可以選擇一件或者兩件對你有著較為深刻的影響的事情，通過這兩件事讓你告別了膽怯，告別了不自信等等，之後你便戰勝了自己的內心，從此離開了膽怯而走上了一條勇敢之路。
揮手自茲去篇一
站在人生的十字路口，我望著眼前的燈紅酒綠，跟前的繁華著實奪目光彩，炫暈了我的雙眼。終於還是走到這里了，終於還是到了要選擇的時刻了。可是，在這車水馬龍的十字路口，我該往哪個方向走?
為了到達這個十字路口，我走了整整15年，這一路走來，路上沾滿了我的淚水和汗水，地上更是印滿了我凌亂的腳印。迷迷茫茫的這些年，每一步，原來都是一種成長啊!
還記得剛上初一的時候，才脫去小學的我稚嫩的面孔，就要面臨青春期對我的考驗。那時候的我，第一次留宿第一次獨立生活，如此的轉變帶給我的是極大的不適應。我時常在宿舍想念自己的爸爸媽媽，學校的電話亭每天的排隊大軍總會有我的身影，一旦抓起電話一聽到爸媽的聲音的時候，我總是泣不成聲。爸爸媽媽比任何時候都心疼我，在電話的那頭緊張不安著。哭泣的初一那一年隨著我對校園的漸漸適應日子過的飛快，很快初二向我迎面走來。初二的一年，我再也不會整天哭哭啼啼了，我開始緊張我的成績我的排名還有一年後的中考。那一年的進步是飛速的，雖然還是會因為成績問題容易掉眼淚和感到無助，容易在考試的時候緊張忐忑，初二的我雖然有所成長但還是不夠成熟。
時間流逝地飛快，跌跌撞撞的我終於跨進初三這個門檻，門前一個世界門後更是一個世界。門前還能看到父母焦慮的面孔和神情，以及他們手上每天變化著的補品和愛心餐，而門後的我則是再也沒有時間哭哭啼啼，只想擠出更多的時間留在學習上。每天的我奔波於老師辦公室和課室之中，每天的我重復著做題做題翻書翻書的習慣性動作當中。日復一日，我終於走進了中考的殿堂，終於走到了人生的十字路口。
恍惚中從回憶里抽離了出來，我回過頭，突然看到了父母那飽含淚水的雙眼。他們在路口的對面依依不捨地對我搖晃著手臂，嘴裡叨念著對我滿滿的期望和不舍。看到這一幕，我的眼淚止不住往上溢，我突然大喊著:「爸爸媽媽，就送到這兒吧!剩下的路我會自己走的了，你們放心吧!我一定不會辜負你們的期望的!」我急忙擦去臉龐的淚水，用堅定的眼神看著他們。
揮手自茲去，我終於有勇氣向爸爸媽媽揮手，向我的過去揮手道別。終究還是要告別過去，憧憬未來，學會獨立的!再次看著眼前的十字路口，我突然不再焦慮了，向前走，不後悔，那一定會是一條適合我的路!
揮手自茲去滿分作文篇二
《中考優秀作文16 揮手自茲去篇二》
揮手自茲去
——2015四川成都中考作文
不管是人還是存在於我們生活的事物，都不可能停滯不前，一切都在改變我們遲早要和已經逝去的東西說再見。與其緊拽在手中不放，不如早點灑脫地揮揮手，從此離開。在成長的道路上我們只有擁有和懂得「揮手自茲去」才能夠遠離那些不好的過往，走向成長成熟之路，蛻變成更好的自己。「揮手自茲去」可以譯義為何過去的自己說再見然後選擇更好地成長，當然你也可以寫和某些事說再見。在成長之路上，你可以選擇一件或者兩件對你有著較為深刻的影響的事情，通過這兩件事讓你告別了膽怯，告別了不自信等等，之後你便戰勝了自己的內心，從此離開了膽怯而走上了一條勇敢之路。
揮手自茲去篇二
時光真的過的很快，都注意到時間的腳步。
當媽媽把襯衫拿來時，我才知道夏天已經過去了，當媽媽把厚厚的羽絨服拿出來時，我才發現秋天也已經過去了。一切都是這樣的悄悄地，悄悄地，期末考試也悄悄地來到了。
時間有時候很充裕，但有時也很緊迫。
切換一個鏡頭，回到剛開學的那個時候，一些事情讓我哭笑不得——全班的暑假作業讓我丟了。
該說這是件醜事，不應該拿出來「曬曬」但是，覺得這個錯誤應該讓我牢記一輩子，我應該不希望還犯類似的錯誤的。
還記得第一次月考，滿懷自信的進入了考場，也滿懷信心的答了卷子。考的還不錯啦，具體是第幾名„„對不起，我給忘了，不過那幾天確乎是有點得意忘形，大大咧咧，不求甚解。我還滿懷著希望能夠再一次的榮登前幾名的寶座。 但是，落後就要挨打，說的真的沒錯，被我超過的幾位，真的是發奮圖強起來了，期中考試讓我大跌眼鏡，還算是「遠遠」的落在的別人後面。我覺得我應該收斂一下了，不能只求細枝末節。
流水不腐戶樞不蠹——流動的水不會腐臭，常常轉動的門軸不會被蟲蛀蝕。這句話說的確實是真的，是我所得到的道理啟示，也可以說這是張老師給我的這個啟示創造了條件。
前幾天的成語競賽，每個同學摩拳擦掌，狂背成語，都希望能在這個有趣又有挑戰性的競賽中取得一個好的成績。當然了，這也算是張老師希望我們這些「文盲」能夠積累多點的墨水吧，張老師的要求是「要質量高的成語」呵呵，我反反復復的斟酌了這句話，我確乎是意識到了張老師的用意——質量高的成語里必須會有關於做人、做事和學習的。張老師呵。真是用心良苦啊。讓我們自己懂得如何學習如何做人„„我要感謝張老師，她給我創造的條件，讓我偶遇到了這個成語——流水不腐戶樞不蠹。我覺得對於我們來說，這句話應該這樣理解：如果我們的腦子常常轉動，常常流動„„
明天張老師給我們班的學委下了個任務：把離考試的天數寫在黑板上。 說實話，我對這種從航天倒計時學來的方法很反感，會讓人有一種緊迫和不自在的感覺。當你輕松一下或者被某個笑話逗笑的時候，偶然看見黑板的字，心裡會立刻涼了一大截。
黑板上的倒計時，就如同一個蘋果，一天被咬下一圈，不久就會露出那個又
酸又澀的蘋果核。
揮手自茲去，蕭蕭班馬鳴。
揮手自茲去滿分作文篇三
《中考優秀作文17 揮手自茲去篇三》
揮手自茲去
——2015四川成都中考作文
不管是人還是存在於我們生活的事物，都不可能停滯不前，一切都在改變我們遲早要和已經逝去的東西說再見。與其緊拽在手中不放，不如早點灑脫地揮揮手，從此離開。在成長的道路上我們只有擁有和懂得「揮手自茲去」才能夠遠離那些不好的過往，走向成長成熟之路，蛻變成更好的自己。「揮手自茲去」可以譯義為何過去的自己說再見然後選擇更好地成長，當然你也可以寫和某些事說再見。在成長之路上，你可以選擇一件或者兩件對你有著較為深刻的影響的事情，通過這兩件事讓你告別了膽怯，告別了不自信等等，之後你便戰勝了自己的內心，從此離開了膽怯而走上了一條勇敢之路。
揮手自茲去篇三
成長的煩惱相繼而來，好像從未斷續過，好像永遠都是無盡頭的，好像都是讓我望而生畏的，好像„„然而煩惱多了，人的負擔又加重了，肩上的負擔常常把我壓得喘不過氣來，所以我選擇了解決。
上初一一段時間了，可是我卻從來沒有向父母講一些關於學校的事情，甚至連我的好朋友的名字也不敢和父母講。因為我害怕，我害怕父母會了解更多關於我的生活。終於經過了一段時間的心理戰，我鼓起了勇氣要向父母說我在學生生活的第一件事。碰巧那天是過了聖誕節後不久，於是我將同學送給我的禮物展現了個父母看。可是父母的臉上沒有掛著一絲的表情，他們只是認為我的同學太浪費了。我頓時彷彿一下子跌進了山谷，重重地摔了一跤，讓我很難再爬起來。我於是發誓再也不像他們傾吐我在學校所發生的事了。但是我又忍不住了，因為我覺得不管是好事還是壞事，都應該與父母分享，所以我又鼓起了莫大的勇氣，向他們說了出來。這一次，他們的反應與上一次的反應截然相反，這讓我很高興。直到現在，我依然會向父母分享我的好事壞事。因為我不希望與父母產生代溝，也不希望讓他們擔心。
這一個煩惱解決了，但另一個煩惱又接踵而至，那就是學習時間不能合理安排。待這個煩惱解決了，又一個煩惱又相繼而來。但每次卻都被我解決了。煩惱再多也不要害怕，因為總有破戒的時間。
要是生活遇到了煩惱，不要心煩，不要意亂，也許它只是曇花一現，很快就會過去的;也許它只是和你開個玩笑，讓你的人生更加地有趣味。 揮手自茲去，好想和它說再見，但它永遠卻不會再見„„
揮手自茲去滿分作文篇四
《揮手自茲去8》
揮手自茲去
悠悠歲月，漫漫長途，在人的一生中總會遇見許多的人或事，不論有多麼的難舍難分，形影不離最終也會送別天涯，時間讓場景變換，角色顛覆，而我也容不得追悔與感傷，只與它揮手自茲去，在暗自傷神的夜裡回盪著蕭蕭班馬鳴。
初見如夢，朦朦朧朧，在煙雨的飄渺中我走進童年記憶中的水鄉，青磚鋪徹的小路延伸向遠方，濕潤平滑的青苔躋身於石板小路的夾縫間，調皮地閃著光亮。青灰色的明清磚瓦整齊卻不規則布滿整個故鄉。直到現在這里依然有似江南水鄉的空闊高遠，煙雲飛揚，卻少了那個在漁船的進進出出中悠然挽著白色裙裾的身影。我也不再見得著那微微發黃的柳條搔首弄姿。
木船搖過我淳樸的童年，搖進我懵懵懂懂的少年時代，它帶起一串漣漪卻卷不走曾經地青山橫北郭白水繞東城。
少年天真，懵懵懂懂，在知了聒噪不安的叫聲中我騎在他的肩上去尋找樹上的精靈，偶爾不經意的回首瞅見他兩頰的汗水，會有一絲羞愧之感，又望見他的笑容就釋然許多，有時也會漫步在叮當的溪流邊，感覺他手心的踏實與溫暖，觸摸著流水的清涼怡人，傾聽大自然的私語。時間流轉，我在城市的桎梏下倉皇出挑，尋找著曾經的凈地，讓我回味爺爺那蒼老的容顏，只怕再過幾分鍾，我又要回到我的路上那盡頭，是鬧市。
他寬大的手掌把我托往高出，使我看見那飛揚的雲彩與蓬勃的朝陽，卻不知何時浮雲遊子意，落日後只余故人情。
豆蔻年華，亭亭玉立，與你的相遇伴隨著櫻花，你就如那潔白的仙子一般純潔無暇，與世無爭。每當垂垂的夕陽斜射過繁多的櫻花樹，我們二人總會挽著手在街上嘻哈，或是隊長一道題埋頭苦想，也有那麼幾個夜晚與你一起看月
亮的盈缺，你說圓圓的月亮晶瑩美麗——是最美的，可月亮總會有虧缺。知道離別時看見，你有幾分落寞的背影，我才感到此地一為別，孤蓬萬里征之感，除了心中的凄苦為何還有釋然之情。
李白的《送友人》最終回到：「揮手自茲去，蕭蕭班馬鳴」，離別的悲傷淡去後還有幾分灑脫。人生如戲，自己當自己的導演，自己也是自己的主角，不論與配角如何形影不離，轟轟烈烈，時間的輪軸還是會轉動，所以才要為開辟出更寬闊的路，也為那離別後的影子。
揮手自茲去，蕭蕭班馬鳴。
揮手自茲去滿分作文篇五
《揮手自茲去5》
揮手自茲去
揮揮手，有一股風。揮揮手，別一幅景。揮揮手，是一方土。揮揮手，離別了那過去。
在風中馳騁的日子，我揮一揮手離開。
小時候喜歡風箏，天空中飄揚的，春風中起伏的，我鍾愛的風箏。曾經羨慕別人放風箏，幾收幾放。
風箏似那馴服的獵鷹盤旋。終有一天，我手中的風箏迎著風飄揚起來，那一刻，懷著滿心的歡喜，我彷彿在空中遨翔，聽風在耳畔愉悅和鳴，看雲在眼前風姿變幻，馳騁藍天，是自由的追逐。
可是，歲月的遞增彷彿讓我不再有與春風嬉戲的機會，繁重的學業也讓那風箏躺在了箱底，我心中有些不舍，但我分明看見，那調皮的風箏掙斷了線，隨風遠去，離我而別。
我揮揮手，告別風箏，告別了童年。
在勝景中徜徉的慢生活，我揮一揮手離開。
這里是大漠里的綠洲，身後，還是咆哮的風裹挾著沙，而眼前則是泉水叮咚。牛羊成群，天山腳下，融化的雪水滋養著這一方沃土。青蔥的嫩草，蔚然的樹林，賓士的駿馬，安詳的牛羊。遠方是放牧人趕著慢慢的牛羊。悅耳的牧歌也讓我的心沉靜。滌盪內心的浮躁，平靜狂野的內心。這一幅安寧的景讓我大邁的步伐減速。
可是，慢終究不能成就青春的理想。於是，我揮手告別這美景，這慢，繼而去搏擊長空。
在田野中紮根的日子，我揮一揮手離開。
爺爺奶奶的鄉村總向我敞開著大門，放假後，田中總會有應接不暇的新奇。
今天還是碧綠的稻桿，轉天就變成了金黃的稻穗，隨著一垛垛稻草的堆砌，心中油然生出一方收獲的喜悅，這無垠的田野，是爺爺奶奶的汗水，是我追逐的快樂，是豐收與懷念。
終於，由於爺爺奶奶已高的年壽，在我父母的百般勸說下，他們終究荒蕪了那一方田野。
我和爺爺奶奶一同揮揮手，有著些許無奈與不舍，告別了那方沃土。
揮手自茲去，時光讓我們離別，但揮手的同時，我們留下了懷念與回憶，離別的過去，讓我不斷懷念。
揮手自茲去滿分作文篇六
《揮手自茲去10》
揮手自茲去
祖屋的那扇木門，佝僂著身子，低啞地嘶鳴一聲，開了。
空盪盪的葡萄架下，輕搖的躺椅上，再不見那個滿頭華發的慈祥的身影——我的外婆。
憶起往次回來，我還沒見著你，你那欣喜的聲音就炸開在我耳邊。「乖孫女，你咋又瘦了：是不是學校伙食團做得不好吃？外婆現在就去給你做好吃的，等著啊！」你邁著蹣跚的步子，奔向廚房，那扇木門在你身後，「吱——」，輕快地關上了。
憶起兒時，有次我在屋外玩耍，冷不防一隻野狗突然出現。綠著眼睛，呲牙咧嘴地盯著我，嘴角還掛著涎水。我嚇得呆在原地，大叫道：「外婆！外婆！有狗要咬我！」不過片刻，你提著根木棍就跑出來了，我看見一向大膽潑辣的你身子因緊張而顫抖，而安慰著我：「別怕！別亂動啊！」你定了定神，穩住身子，盯著惡狗，掄起打狗棒，在空中劈開了風，三下五除二趕走了狗。一把把我抱回屋裡，喃喃道：「有沒有傷到啊？別嚇外婆！」那有木門在你身後，「啊——」焦急的關上了。
憶起暑假，頑皮的我總是喜歡和村裡的孩子一起玩耍，難免忘了時間，經常日暮時分還不回家，你這時總是在阡陌間穿梭，大聲地問著村民：「二喜看見我家孫女沒？」夕陽給你還很利索的身影鍍上一層金邊，影子在地里拉的老長。每次你找到我，免不了一頓數落，但我一點也不怕，因為你從來捨不得嚴厲責罵我。我表面上聽著，心裡卻又想著河裡的魚兒了 。你發現了我走神，只得一直嘆氣，「唉！唉！」夏夜，蟲鳴四起，月光撒在水窪里泛著銀光，我趴在你消瘦的肩膀上，在回家的路上睡得香甜。那扇木門在你身後「呀——」實心地關上了。
夜色流淌在人間，時間凝固在三更。我行走在沉眠的城，恍然間遇見一盞燈。推開歲月的門，你為我針針密縫，臉龐上布滿紅塵，你數白發，我不忍看。驟然眼前的畫布撕裂，我才意識到你已不在。是時候帶著你的關懷離開了，學會獨自面對野狗，學會在家裡學習，學會炒菜做飯……
那扇木門在我身後，「唔——」堅毅地關上了。
揮手自茲去，蕭蕭班馬鳴……
揮手自茲去滿分作文篇七
《揮手自茲去6》
揮手自茲去
「浮雲遊子意，落日故人情。揮手自茲去，蕭蕭班馬鳴。」小時候背誦的詩詞不禁又回響在耳邊，引起我感受萬千。
時間分割成碎片，光亮在碎片深處，留下些許斑駁的光影。我的發絲從水的深處散開來，一如水草。模糊間睜開眼，看著偌大的世界。。。。。。
曾記否，山清水秀碧水處，炊煙裊裊茅草屋？
小時候，最讓我興奮的事無非是回外婆家了。外婆家是一個靜靜沉睡在大山懷抱之中的小村莊。每到傍晚，我像會拿著外婆做的風車，跑出家門，同小夥伴們一同奔向目標曲折的羊腸小道之上，柔和的晚風輕拂過我臉頰，帶動著風車發出吱呀聲，一直從秀美的大山裡飄向天邊，飄進了我童年的夢里。
曾記否，盤根錯節老杏樹，童謠輕吟木齒梳？
外婆家的院子里有一顆巨大的老杏樹，它的樹干粗壯干皺，根須盤虯卧龍，向個年歲已高的老人，用它那飽經滄桑的雙眼靜靜凝望著，整個世界，靜靜佇立在外婆的小院里。認真守護。每天清晨，太陽灑下第一抹光照之時，外婆便會叫醒我，坐在巨大的樹幹上，外婆用她那把木齒梳劃過我的發絲，嘴裡哼唱著古老的童謠。一到秋天，滿樹金黃的葉子隨風飛舞，把我的夢，染成絢爛的金色。
那時的我，不明白什麼是高等，也不懂「揮手自茲去」的真諦，只會微笑地給外婆大聲背誦著李白的《送友人》。可現在，以前的濃煙裊裊清澈的溪水邊，我和小夥伴們曾打過的水仗，盤根錯節的大樹下，外婆給我吟唱的童謠。如今的蒼翠樹枝變作了現代工廠，羊腸小道的詩意也被柏油馬路的喧囂所取締。曾經的夥伴也都各別東西，只留下那老杏樹還在靜靜守候那座早已無人的院落。
也許每個人都有自己的歸宿，每個人都是浮雲一朵。明明有過交集，一轉身又成了陌路。我想，我是船，靜靜浮在時間的河上，人海茫茫，也曾遺落了一段時光，「相見時難別亦難，東風無力百花殘。」曾經那些倉促地背上行囊，想用年華，拽取一瓢如水的過往，記憶中的畫面還熠熠生輝，卻道是人空，心也空。而行在紅塵陌上，只有喝過的雜世清歡才知道，人生只不過是夢一場，可我會用我剩餘的時光，重新和這里的一草一木，一磚一瓦，傾訴衷腸。
我靜靜的轉過身，向前走去，嘴中輕吟李白的送友人。我們總要再見。再見。再見。
揮手自茲去··· ··· 揮到夢里的故鄉，回不去的天堂。
E. 作文:揮手自茲去 這該咋寫啊
天海交接的地平面上，落霞漸漸地隱匿在深邃的夜幕中。浪濤
襲來，低語著生命亘古不變的傳說；晚風輕拂，老人心中驚起的那
片漣漪，朝著記憶深處慢慢地盪漾開來。
走了多久，停了多久。兒時的童謠固守在家門口又等了多久。
花兒老了，我們也老了。那些輕狂的年少早已各自紛飛，散落天涯
。
風停了，雨息了。一生的浩盪如同殘陽一般也最終歸於平靜。
輝煌過，落魄過，浮華名利到頭來只不過一場空。
曾幾何時，壯志酬酬。走了吧，走了吧。背著行囊抬起頭驕傲
地背對家揮一揮手。金戈鐵馬，戰場沙丘，挑燈看劍的連營里不眠
的是壯士的情愁。硝煙烽火，羌笛號角，馬上相逢的是萬里的家愁
。
散了吧，散了吧。楊柳依依，雨雪霏霏。回首眺望，仍舊是來
時的空空如也。
歸去吧，歸去吧。走了多遠，行了多遠。唯有家是心裡不滅的
牽念。
生亦何歡，死亦何悲。繞了一圈，只不過是回到了原點。這一
生，在自己的哭聲中開始，在別人的淚水中結束。赤裸裸地來，最
終也將赤裸裸地離開。而留下的不過是一具腐爛的屍骸。中間的過
程有多少氣壯山河的豪邁，有多少把酒對月的怡然，有多少揮手自
茲去的瀟灑，有多少邀影相隨的自慰。一路奔波，一路勞累，為國
，為家，為夢想，為生存，是功成名就，是顛沛流離，是名垂青古
，是遺臭萬年，立在墓前的也只能是一塊空白的無字碑，任由後人
去評論訴說。走了大半輩子，暮年之際，留點時光去祭奠曾經遺落
在角落裡的美好。「生如夏花之絢麗，死如秋葉之靜美」。驀然回
首，讓思想重新在生命的領域里遨遊，人生，又是另一番奇景。
星空湛藍，湮滅了落日的唯美，同時也攜帶了破曉的希望。一
如我們的人生，年老的隕落也是新生的延續。
日落沉沙，是這世上最輝煌的幻滅，然而落日再美，也阻擋不
了旭日東升的希望。
走與停，在人生的長河裡輾轉交替，幾番輪回之後最終相互交
融。這是生命的詮釋，亦是惘然過後的頓悟。
抬起頭來望望天，天海交接的地平線上露出了一縷天白……
F. 揮手自茲去作文八百字關於友情的
揮手自茲去——2015四川成都中考作文不管是人還是存在於我們生活的事物，都不可能停滯不前，一切都在改變我們遲早要和已經逝去的東西說再見。與其緊拽在手中不放，不如早點灑脫地揮揮手，從此離開。在成長的道路上我們只有擁有和懂得「揮手自茲去」才能夠遠離那些不好的過往，走向成長成熟之路，蛻變成更好的自己。「揮手自茲去」可以譯義為何過去的自己說再見然後選擇更好地成長，當然你也可以寫和某些事說再見。在成長之路上，你可以選擇一件或者兩件對你有著較為深刻的影響的事情，通過這兩件事讓你告別了膽怯，告別了不自信等等，之後你便戰勝了自己的內心，從此離開了膽怯而走上了一條勇敢之路。揮手自茲去篇一站在人生的十字路口，我望著眼前的燈紅酒綠，跟前的繁華著實奪目光彩，炫暈了我的雙眼。終於還是走到這里了，終於還是到了要選擇的時刻了。可是，在這車水馬龍的十字路口，我該往哪個方向走?為了到達這個十字路口，我走了整整15年，這一路走來，路上沾滿了我的淚水和汗水，地上更是印滿了我凌亂的腳印。迷迷茫茫的這些年，每一步，原來都是一種成長啊!還記得剛上初一的時候，才脫去小學的我稚嫩的面孔，就要面臨青春期對我的考驗。那時候的我，第一次留宿第一次獨立生活，如此的轉變帶給我的是極大的不適應。我時常在宿舍想念自己的爸爸媽媽，學校的電話亭每天的排隊大軍總會有我的身影，一旦抓起電話一聽到爸媽的聲音的時候，我總是泣不成聲。爸爸媽媽比任何時候都心疼我，在電話的那頭緊張不安著。哭泣的初一那一年隨著我對校園的漸漸適應日子過的飛快，很快初二向我迎面走來。初二的一年，我再也不會整天哭哭啼啼了，我開始緊張我的成績我的排名還有一年後的中考。那一年的進步是飛速的，雖然還是會因為成績問題容易掉眼淚和感到無助，容易在考試的時候緊張忐忑，初二的我雖然有所成長但還是不夠成熟。時間流逝地飛快，跌跌撞撞的我終於跨進初三這個門檻，門前一個世界門後更是一個世界。門前還能看到父母焦慮的面孔和神情，以及他們手上每天變化著的補品和愛心餐，而門後的我則是再也沒有時間哭哭啼啼，只想擠出的時間留在學習上。每天的我奔波於老師公室和課室之中，每天的我重復著做題做題翻書翻書的習慣性動作當中。日復一日，我終於走進了中考的殿堂，終於走到了人生的十字路口。恍惚中從回憶里抽離了出來，我回過頭，突然看到了父母那飽含淚水的雙眼。他們在路口的對面依依不捨地對我搖晃著手臂，嘴裡叨念著對我滿滿的期望和不舍。看到這一幕，我的眼淚止不住往上溢，我突然大喊著:「爸爸媽媽，就送到這兒吧!剩下的路我會自己走的了，你們放心吧!我一定不會辜負你們的期望的!」我急忙擦去臉龐的淚水，用堅定的眼神看著他們。揮手自茲去，我終於有勇氣向爸爸媽媽揮手，向我的過去揮手道別。終究還是要告別過去，憧憬未來，學會獨立的!再次看著眼前的十字路口，我突然不再焦慮了，向前走，不後悔，那一定會是一條適合我的路!