關於助人為樂作文的結尾

① 助人為樂的作文的結尾

寫作思路：不要平鋪直敘地進行，要注意及時地、不斷地變化描寫的角度，使描寫更加具體，給讀者主體化之感。做到條理清楚、自然、明白，不雜亂，要傾注自己的思想感情。

正文內容：

君子貴人賤己，先人而後己。——題記

幫助他人，在作為一種立足之本的同時，也不失為一種「贈人玫瑰，手有餘香」的樂趣。但在這污穢渾濁的世道之中，卻再難見到人與人之間的相互信任了，助人為樂，又談何容易？

秋日的黃昏，習習的涼風，吹拂在過往來去匆匆的人們臉頰上，使得忙碌了一日的燥熱逐漸消散。天邊，赤紅的晚霞無定的飄盪著，為天地間的一切渲染上火紅的色彩。彷彿一位活潑的少女，向人們綻放她美麗的微笑。

我的目光在穿行的人流之中停下了，那是一個有些矮小、無助的身影，在人群中，顯得尤為的醒目。上前兩步，發現他正努力地將一輛對於他來說尤為笨重的自行車推上階梯。無論他如何使勁，車依舊不動，他卻早已漲紅了臉。

四周的人群仿若未見一般，一個接一個地從他身邊經過，卻無一人駐足，出手相助。由此可見世態的炎涼。人們或許早已忘記了這個傳承已久的中華傳統、為人美德。亦或是在不斷地失去信任，也失去了那顆助人為樂的赤子之心。

一個人，在助人為樂的道德實踐中，會自然地使思想道德境界得到升華。正如列夫托爾斯泰所說：「一個人給予別人的東西越少，而自己要求的越多，他就越壞。」世界是個展覽。我們從人品的「展覽」中看到：世間的助人為樂者都不是庸庸碌碌、自私自利之徒。

所以，從現在起，讓我們為中華助人傳統美德的傳承做出一份貢獻，為人與人之間和睦的交往做出一些改變。

病人之病，憂人之憂。

② 一篇助人為樂的作文的結尾

從這次事件中，我深深地感觸到了一句話：給予就是獲得。助人為樂，不僅他人因得到幫助而快樂，同時自己也收獲了心靈的愉悅。

③ 助人為樂作文結尾怎麼寫

老師們常常說助人為樂，乃快樂之本，可我一直都只知的表面意思，可我從沒體驗過。但是在星期六我體會到老師講的助人為樂的意思。星期六上午，我坐著公車到了少年宮學習毛筆，我回來時也坐公車，因為車上十分擁擠，我好不容易佔了一個位子，這時到了第一站，一位老人從門里走了上來，滿臉皺紋，背彎彎的，一看就是一個七八十了，她看了看四周沒有坐位，嘆了一口氣用自己年邁的手拉住吊環。可因為公交車停一下停一下老人也跟著車搖晃起來，滿臉寫滿了吃力。正在這時我想起了老師說的助人為樂，可是我實在不想讓位子，我自己辛辛苦苦占的位子干嗎要讓給老人坐。可是我是少先隊員，這樣對的起我的紅領巾嗎？可能老人的家就在前面一站，我還是不要讓坐好了，那如果前面一站不是老人的家而是終點站呢？後來我讓坐為的決心比過了不讓坐的心理，我就把書法包放在位子上，擠過人群把老人扶上我的位子。老人見了對我說；「謝謝你，小姑娘」這時我的臉都變紅了，下了車我的心裡洋溢著一種說不出的感覺。名師點評：經過一番心理掙扎，以及在「紅領巾」的暗示下，小作者最終把座位讓給了年邁的老人，當對方回饋給你一聲「謝謝」，此時「臉紅」、「心裡洋溢著一種說不出的感覺」能引起所有讀者去思考、去回味。經過這樣一件事後，也讓你真正的明白了「樂於助人」的深刻意義，明白了不僅僅是付出，還會收獲到的快樂！2、在我家四周，有誰不知道方爺爺是出了名的助人為樂，不管以前怎麼對待方爺爺，方爺爺總是不記前嫌，在他們需要幫助的時候，伸出援助之手去幫助他們；不管認識或不認識的人，方爺爺也總是熱心去幫助他們；不管自己處在什麼樣的困境下，也是為他人服務為優先……記得有一次，我在樓上玩游戲，忽然從窗外聽見＂咯咯吱吱＂的響聲，我好奇的往窗外望下去，只見方爺爺正為一個小男孩修自行車，我心想：那人是誰？怎麼從沒見過？我帶著疑問，下樓去．剛下去，便見小男孩帶著微笑向方爺爺致謝，轉眼瞧瞧方爺爺，他雙手都黑了，嘴角上露出一絲微笑，說：別客氣，別客氣！＂我跑過去問方爺爺：那人您認識奧妙？您在幫他修車啊？＂方爺爺笑著回答：不認識，他的車壞了，幫忙修修，應該！＂說著便轉身離開．望著他離去的身影，我大從心底佩服他－－方爺爺方爺爺助人為樂的事情太多太多，但最令我難忘的卻是那件事．那天晚上，天下著傾盆大雨，我記得那天方爺爺正發著高燒，恰巧他隔壁鄰居林阿姨的3歲兒子突然也高燒，這危急時刻，林阿姨又不知去哪了？只是叫她10歲女兒照顧小兒子，小兒子由於發高燒，引起身體難受，＂哇哇＂直哭，哭聲驚動了住在隔壁的方爺爺，方爺爺急忙起身，跑過去一看，這才得知他哭的原因．10對的小女孩無能為力，方爺爺便背起正發著高燒的小兒子，冒著大雨走向醫院．經過醫生的診治，小兒子才慢慢康復，但方爺爺的病情卻加重了．可方爺爺還是依然笑了！我知道，方爺爺是因為他幫助了別人，快樂了自己．不管他在什麼情況下，都依然幫助別人，這種助人為樂的精神，我們都該學習，將這種精神發揚光大．

④ 助人為樂的我作文開頭和結尾要優美

在我的腦海中抄，流下了很多往事，其中有一件事給了我很深的印象。

那是一個天氣晴朗，陽光明媚的星期天下午，我坐上公共汽車去蓮花山玩，在一個停靠站上來了一個老奶奶，售貨員阿姨急忙上前攙扶她，然後轉頭對所有的乘客說：「哪一個乘客讓一下座位給老奶奶坐？」原來熱鬧的車內頓時鴉鵲無聲，大家你看看我，我看看你，都好象沒有聽見，裝得若無其事的，我心裡在想：要不要讓座呢？好不容易才搶到一個座位！正在我猶豫不決的時候，我聽到了一個強有力的聲音，「老奶奶，坐我這兒吧！」人們不約而同的望出：只見一個三十多歲、穿著樸素的衣服的叔叔站起來了，他靠著座位椅背，雙手握住橫桿，老奶奶笑著說了聲謝謝，等老奶奶下車後，車廂依然和原來一樣熱鬧，車開得真快，那位叔叔要下車了，只見他從座位旁邊拿出一根拐杖，很吃力的一拐一拐的下了車，他走後，人們發出了一陣唏噓聲！我看到這一切，臉上滾燙滾燙的！
這位叔叔助人為樂、舍己為人的的精神深深的感動了我，這件事一直刻在我的腦海里，每當我想到這件事，我的心底就有一縷愧疚，不過，自從那次以後，我成了一個助人為樂的人！

⑤ 助人為樂作文的好開頭結尾

在我的腦海中，流下了很多往事，其中有一件事給了我很深的印象。
版那是一個天氣晴朗，陽光明媚權的星期天下午，我坐上公共汽車去蓮花山玩，在一個停靠站上來了一個老奶奶，售貨員阿姨急忙上前攙扶她，然後轉頭對所有的乘客說：「哪一個乘客讓一下座位給老奶奶坐？」原來熱鬧的車內頓時鴉鵲無聲，大家你看看我，我看看你，都好象沒有聽見，裝得若無其事的，我心裡在想：要不要讓座呢？好不容易才搶到一個座位！正在我猶豫不決的時候，我聽到了一個強有力的聲音，「老奶奶，坐我這兒吧！」人們不約而同的望出：只見一個三十多歲、穿著樸素的衣服的叔叔站起來了，他靠著座位椅背，雙手握住橫桿，老奶奶笑著說了聲謝謝，等老奶奶下車後，車廂依然和原來一樣熱鬧，車開得真快，那位叔叔要下車了，只見他從座位旁邊拿出一根拐杖，很吃力的一拐一拐的下了車，他走後，人們發出了一陣唏噓聲！我看到這一切，臉上滾燙滾燙的！


這位叔叔助人為樂、舍己為人的的精神深深的感動了我，這件事一直刻在我的腦海里，每當我想到這件事，我的心底就有一縷愧疚，不過，自從那次以後，我成了一個助人為樂的人！

⑥ 富有文採的以助人為樂為主題的作文結尾

助人為樂,乃中華民族的傳統美德.這個人世間好比是布滿無數支蠟燭的大廳,這些蠟燭就好比一個個人,有的在燃燒著閃耀良知和博愛的光亮,照耀著大廳,有的卻熄滅了這種光,熄滅的越多,大廳就越暗淡.相反,如果人人都閃耀著這種光亮,就能讓這個大廳永遠光輝燦爛.
人人都需要幫助,人人都應該助人為樂.助人為樂是公認的最可贊賞的品質.一個助人為樂的人,是一個真正的人.他不拘束自我,在道德的天平上,他的砝碼最重；在歷史的明鏡前,他的身影最長.助人為樂是美德,它盪滌了私心雜念的塵垢,像金子一般,像水晶一般,它的光輝永不磨滅.助人為樂的光輝,在每個人的心目中都是閃亮的.然而卻有不少人,不願讓它的光輝滲入自己的言行舉止.那些在急需幫助的人的身邊悄悄走開而熟視無睹者,會不會自慚形穢?明明那感人的光輝就在面前,卻依然在灰暗中藏身.為何不肯讓自己也成為這燦爛光輝的擁有者?
是害怕讓別人的麻煩事來麻煩自己嗎?「事不關己,高高掛起」的觀念卻實支配著一部分人的思想.然而助人為樂是不嫌煩的,也許你助一臂之力,正可以化麻煩為順利.助人之後,至少自己的心裡是愉快的,個人的靈魂獲得了一次洗禮,個人的情操獲得了一次升華.
助人為樂的傳統美德應該發揚光大,而不可拋棄.它是一顆不隕的星辰,在歷史的長河中,在社會舞台上,永遠熠熠閃光.助人為樂是永恆的美德.

⑦ 助人為樂的作文結尾

讓我們每一個人都不要吝嗇給別人一顆愛心，因為它是用之不竭的，去揮霍你的愛心吧！

⑧ 關於助人為樂的作文結尾

助人為樂，乃中華民族的傳統美德。這個人世間好比是布滿無數支蠟燭的大版廳，這些權蠟燭就好比一個個人，有的在燃燒著閃耀良知和博愛的光亮，照耀著大廳，有的卻熄滅了這種光，熄滅的越多，大廳就越暗淡。相反，如果人人都閃耀著這種光亮，就能讓這個大廳永遠光輝燦爛。
助人為樂的傳統美德應該發揚光大，而不可拋棄。它是一顆不隕的星辰，在歷史的長河中，在社會舞台上，永遠熠熠閃光。助人為樂是永恆的美德。

⑨ 助人為樂作文結尾

助人為樂的作文結尾你應該這樣寫：雖然只是舉手之勞，但通過這件事，我卻感受內到了無比的快樂。送容人玫瑰，手有餘香。勿以善小而不為，勿以惡小而為之。助人為樂是中華傳統美德。我們應該從身邊的小事做起，從自我做起。那麼這個和諧社會一定處處都充滿正能量。