⑴ 給我影響最大的—— （半命題作文，550字左右）
給我影響最大的—— （半命題作文，550字左右）
我想，對於一般人來說，在生活上對他影響最大的人是他的爸爸和媽媽。而我卻與眾不同，在生活上對我影響最大的人是我的奶奶。
因為我媽媽爸爸在海口工作，不能回家，奶奶就挑起幹家務活的重擔。她每天早上六點起床，然後去拿牛奶，最後再去鍛煉；中午，我回來之前，奶奶早就把菜買回來，並把飯做好了；晚上，她忙完晚飯之後，又去給我買第二天早上吃的東西......
我清楚地記得去年春天發生的一件事......
那天正好是星期日，我吃了一個星期的稀粥，有點兒想改善改善伙食，於是對奶奶說：「奶奶，今天我想吃肯德基，行嗎？」奶奶十分爽快地答應了，說：「那你在家把作業寫好，我去買。」說完奶奶便騎上車走了。
過了大約半個多小時，我聽見有人敲門，我想是奶奶回來了，於是飛快地跑去開門。門開了，果然不出所料，是奶奶回來了，她捂著手說：「剛才我騎車時摔了一跤，手給跌破了。」奶奶指了指她的手，說：「哎，人老了，連騎車都不利索了。」奶奶一邊說一邊向房間走去。
奶奶幫我擺好了買來的食品，我便開始吃了起來。突然，奶奶好像想起了什麼，立即向廚房者去。我很奇怪，便問：「奶奶您干什麼？」奶奶回答道：「我剛想起昨天答應你，以後每天給你做一樣素菜，今天我要執行了。」奶奶一邊說，一邊忙著做菜。我一驚，說：「奶奶，您的手都破了，今天就別做了吧。」奶奶說：「這是說好的，怎麼能變呢？」盡管我多次勸說，奶奶還是忍著痛給我做好了萊。
事後我想，奶奶受了傷也堅持給我做萊，真是言出必行，我也要學習奶奶這言而有信的品質，做一個守信用的人。另外，我長大了，還要好好地照顧奶奶，報答她的照料之恩！
⑵ 初一語文什麼作文題目考得最多
我們這次的期末考是：那一次，我————
最佳答案給我！ 我也是初一的
⑶ 作文題目2015最大的收獲是
4．語言表達。微寫作的語言要求准確、簡明、合理、得體。微寫作行文不允許拖沓繞彎，抒情議論泛濫，而是要直入主題。
⑷ 中考作文題目最多多少字
本次作文題目《小亦可為》難度適中，在文藝氣息如此濃郁的當下，學生需內要"去其容糟粕，取其精華"，提煉其重點。
在分析這個題目之前，先來看看這一段文字 "善小而為，在這個因冷漠而產生過悲劇的時代，這無疑是一劑良葯!一次慷慨解囊，一次挺身而出，甚至一個微笑、一句問候都能給人以生的希望和快樂!如此說來，善小應必為之，善小亦可大有為!"
對於考生來說，看到一個作文題目，孩子最擔心的就是看不懂題目(體現出的是學生作文的審題能力)，不知道寫什麼作文(體現出的是學生不能找到合適的寫作素材)，因為考試時間比較緊張不能不保著試試看的態度去寫一篇連自己也不清楚中心的文章(體現出的是學生在寫作文之前沒有對文章的立意進行深入思考)，關於作文審題，我拍在課上做過重點講解，學生在考試的時候有木有覺得這個作文題其實沒有那麼難，我常說"作文題目有一個'華麗的外表'，你需要尋找出'俗的內心'"
⑸ (題目自擬,一到五年級最長課文,作文
星期天早來上，我准備做源作業時發現本子用完了，就要媽媽去給我買文具。媽媽溫和地看著我說：「你已經認識人民幣了，今天你就去實踐一下，自己去文具店選購吧！」說著就遞給我10元錢。我想：自己的事情自己做，我會完成任務的。於是我接過錢高高興興地出發了。
早上的陽光也是光芒四射，一路上行人不是很多，很快我就來到了文具店。啊！文具店的商品琳琅滿目，有排列整齊的筆記本，有五顏六色的鉛筆，有各種各樣的皮球······看得我眼花繚亂。正當我猶豫不決的時候，售貨員阿姨走過來對我說：「小朋友，你要買什麼呀？」我說：「阿姨，你好，我想買幾本筆記本。」「請隨我來吧。」來到賣本子的櫃台前，阿姨又做了詳細的介紹，有水果味的，有帶鎖的，有卡通人物的，讓我根據需要挑選。我看中兩本美羊羊封面的，拿到收銀台付賬，一共8元，找回2元。和阿姨說了聲：「謝謝阿姨，阿姨再見。」阿姨也和我揮揮手錶示再見。我蹦蹦跳跳地走回了家，媽媽誇我真能幹。
⑹ 作文題目最多幾個字
沒有明確的限定，一般不要超過十個字，六七個為宜。
⑺ 文章題目最長可以幾個字啊
白居易表示：——如果你願意甚至可以比文章內容都長——
《自河南經亂關內阻飢兄弟離散各在一處因望》
這好像還不算最長的
⑻ 世界上最長的題目和最短的作文
氣候變暖 地球升溫使地球在多個方面發生了變化，其中的一些變化本身也會抑制地球升溫的趨勢。其一，地球升溫使地球上的部分冰雪消融，全球液態水總量增加。而液態 巨型空中森林 水的比熱高於冰雪，因溫室效應而增加的熱量因為地球上液態水總量增加而未使水的溫度顯著上升，因溫室效應而增加的熱量雖然使地球上的岩石、土地等溫度顯著上升，但由於其與地球上的液態水發生熱交換，使整個地球不再顯著升溫，一定程度上抵消了溫室效應，延緩了地球上冰雪的融化。其二，地球升溫使地球上的綠色植物生長旺盛，其光合作用比地球升溫前吸收了更多的二氧化碳（溫室氣體的主要部分），固定了一部分溫室氣體，使這部分溫室氣體不再阻止地球上的熱量向外輻射，也在一定程度上抵消了溫室效應。地球升溫使地球上液態水總量增加，綠色植物吸收更多溫室氣體，反過來延緩了地球升溫的趨勢，有利於達到均衡。當然，隨著地球升溫趨勢的緩解，地球上液態水增量和被吸收的主要溫室氣體增量越來越小，如果不減少二氧化碳等溫室氣體的排放量，地球又會升溫，在地球上引起新一輪的液態水總量增加和綠色植物生長峰值，再次延緩地球升溫的趨勢。所以，在不減少二氧化碳等溫室氣體排放量的情況下，上述均衡會交替地形成和打破，如此循環使地球氣溫較之以前發生更大的波動，而不是單調遞增；而如果減少二氧化碳等溫室氣體的排放或將排放的溫室氣體固定，可平復地球氣溫的波動。科學家們提出了一個想法，要圍繞地球建立一個由小微粒或太空飛船組成的人工太空環，遮蔽熱帶陽光，調節地球溫度。一些反對者認為，這種想法肯定會有一些副作用，一個能夠對太陽光進行有效散射的粒子帶將會使我們的每個夜空都變成和滿月時一樣明亮；而且預算將高得驚人，可能達到6萬億到200萬億美元，就連全球資金最為充足的科研機構美國航空航天局也無法承擔，如果把散射粒子改為太空飛船的話，預算額可能會少一些，估計能降到5000億美元左右。地球誕生以來，大氣溫度曾經幾度升降，太陽輻射、雲層遮蔽和溫室氣體等各種因素都曾經或正在影響著我們的氣候。如果給地球圍上一個粒子或飛船組成的「腰帶」的話，赤道上空就會出現一個陰影，要部署這些粒子，就必須使用一些專門的控制飛船，像牧羊犬一樣照看粒子群。過去的一個世紀，地球溫度明顯上升，未來一百年間這一趨勢還會繼續下去，很多研究都證實地球氣溫將在未來幾個世紀里提高1到20華氏度，海平面明顯上升，一些海濱城市將不復存在。有科學家指出，減少太陽光照射，地球溫度就會降低，而一些地面或太空系統完全可以實現這一目的。不過，有科學家指出，人們還無法計算出地球到底能吸收多少陽光，又有多少陽光被反射回太空，而這正是實施上述計劃的關鍵一步。 NASA衛星測繪地圖展示全球變暖趨勢 美國研究顯示，古代農民的活動曾使世界避免進入新冰川期。結果說明，人類活動引起的全球氣候變暖不是新現象，它可能持續了數千年。英國《觀察家報》援引研究人員的話說，砍倒大樹並開墾第一片田地的史前農民使地球大氣中甲烷和二氧化碳等溫室氣體含量發生了很大變化，全球氣溫因此逐漸回升。美國弗吉尼亞大學教授威謙·拉迪曼說：「要不是早期農業活動帶來的溫室氣體，目前地球氣溫很可能還是冰川時期的氣溫。」研究表明，如果沒有人類干預，地球會比20世紀低2℃，蔓延的冰蓋和冰川會影響世界大部分地區。人類排放的一些氣體如二氧化碳、甲烷、氯氟烴等具有吸收紅外線輻射的功能，這些氣體被稱為「溫室氣體」。它們在大氣中大量存在，如同一個罩子，把地面上散發的熱量阻擋。就像「暖房」一樣，造成地表溫度的上升。科學家把這種現象稱為「溫室效應」。有一種說法：認為溫室效應是造成全球氣候變暖的主要原因。這是科學家考察了近一百年來二氧化碳排放量的增加與氣溫上升相關性而提出的。認為控制溫室氣體的排放，可能會控制全球氣候變暖，防止生態平衡破壞，農業變異，冰川融化等災害發生。當然，根據現代環境科學研究，對溫室效應和全球候氣變暖的相關程度，還在進一步探索。但人們確實已經感受到全球氣候變暖和異常，在這方面，科學家提出控制溫室氣體排放量也許是防患於未然吧。全球氣候變暖的原因有兩方面：大量燃燒煤炭、天然氣等產生大量溫室氣體；肆意砍伐原始森林，使得吸收二氧化碳的能力下降。近百年來全球的氣候正在逐漸變暖，與之同時，大氣中的溫室氣體的含量也在急劇地增加。許多科學家都認為，溫室氣體的大量排放所造成溫室效應的加劇可能是全球變暖的基本原因。由於這些溫室氣體對來自太陽輻射的短波具有高度的透過性，而對地球反射出來的長波輻射具有高度的吸收性，還包括看不見摸不著的電磁污染，也就是常說的「溫室效應」，導致全球氣候變暖。排放溫室氣體的人類活動包括：所有的化石能源燃燒活動排放二氧化碳。在化石能源中，煤含碳量最高，石油次之，天然氣較低；化石能源開采過程中的煤炭瓦斯、天然氣泄漏排放二氧化碳和甲烷；水泥、石灰、化工等工業生產過程排放二氧化碳；水稻田、牛羊等反芻動物消化過程排放甲烷；土地利用變化減少對二氧化碳的吸收；廢棄物排放甲烷和氧化亞氮。自工業革命以來，大氣中二氧化碳含量增加了25%，遠遠超過科學家可能勘測出來的過去16萬年的全部歷史紀錄，而且21世紀尚無減緩的跡象。世界上的森林主要分為寒帶（北方）森林、溫帶森林和熱帶森林三類。據介紹，今天的森林生態系統，是大自然經過8000年的進化才逐漸形成的。今天，所有的原始森林都淪為伐木業大規模開采利用的目標。在熱帶地區，許多21世紀已盪然無存的森林就是在過去的50年被砍伐一空的。僅1960年至1990年，就有超過4.5億公頃的熱帶森林被吞噬，佔世界熱帶森林總面積的20%；還有數百萬公頃的熱帶森林在砍伐、農田開墾和礦產開采中退化。而且，全球的非法砍伐和非法木材產品交易還在繼續加劇，尤其是在擁有熱帶森林的發展中國家和政府執法不力的俄羅斯等國。而國際市場對廉價木產品的需求，又進一步惡化了這一狀況。到2100年為止，全球氣溫估計將上升大約1.4～5.8℃（2.5～10.4華氏度）。 全球變暖宣傳漫畫 我們的呼籲為了保護我們共同的家園，請節約使用每一滴淡水。為了保護我們共同的家園，請多種植樹木減慢沙化。為了保護我們共同的家園，請不要再用一次方便袋。為了保護我們共同的家園，請不要隨意扔廢舊電池。為了保護我們共同的家園，請減少二氧化碳的排放。為了保護我們共同的家園，請每人都愛護花草樹木。為了保護我們共同的家園，請您積極宣傳保護環境。
⑼ 二十個不同的作文題名最多六字
題目是文章的眼睛.好的題目能引起讀者的注意,能給讀者無窮的聯想.
那麼如何給作文擬一個好題目呢?下面介紹幾種常用的方法.
一、修辭法 用修辭格的方法擬題
比喻：《父愛是座山》《五月榴花紅似火》《我是一隻快樂的小狐狸》《父愛將我舉過命運的欄桿》
誇張：《世界不大是個家》《一張煎餅包天下》《貪心不足蛇吞象》《膽大包天》
對比：《小人物的大故事》《紅與黑》《為了忘卻的記憶》《城裡人,鄉下人》
設問：《你有一顆柔弱的心嗎?》《誰是阿Q?》《是誰動了我的乳酪?》《今天,你學會了什麼?》
擬人：《冬天的訴說》《蚊子的自白》《螳螂的秘密》《誠信漂流記》
反問：《雷鋒真的沒戶口?》《我是差生,我容易嗎?》《阿斗扶不起來,怪誰?》
反語：《我是一個傻女孩》《我想當個差生》《其實我很笨》《爸爸,我不想做你的女兒》
仿詞：《牛教師的「牛脾氣」》《槐花村的槐花情》《
對偶：《生於憂患,死於安樂》《想,要壯志凌雲；干,要腳踏實地》《尺有所短,寸有所長》
排比：《那山·那人·那狗》《小橋·流水·人家》《棗樹·父親和我》《雨珠·露珠·淚珠》
移覺：《晶瑩的鉛球》《給心靈吃點冰激凌》
呼告：《請給我松綁》《渴望被愛》《老師,請您聽我說》《救救我吧》
二、故弄玄虛法 故意用使人迷惑和誤會的手段,引人注意
例如：《我和他的第一次親密接觸》《毛毛蟲小傳》《懷念狼》
三、標點法 藉助標點符號給作文擬題
例如：《我?我!》《10000元的價值=?》《好女孩?壞女孩?》《火,火!》
四、代數法 借用常用的代數式擬題
例如：《真誠+守信=真誠的友誼》《1+1=?》《我的PH=7》《減負≠減副》
五、模仿套用法 模仿套用名著、名篇、名曲的標題擬題
例如：《莎菲女孩的日記》《誰是我最可愛的人》《哦,白雪》《同桌的你》《媽媽的吻》
六、反串法 反常理而用之
例如：《引的春風渡玉門》《勝利乃成功之母》《開卷未必有益》《「鬆鬆跨跨」出人才》
七、以小見大法 用微不足道的事物擬題
例如：《七根火柴》《我是一隻桔子》《我喜愛的一句箴言》《苔花如米小》
八、借用歷史人物、事件和社會熱點擬題
例如：《「伊麗莎白」的故事》《我班的「九·一八事件」》《鐵血班長畢小麥》《我和媽媽的「冷戰」》《為什麼學保爾不學蓋茨》《我老爸是個農民工》.
⑽ 高考作文題目最多能有多少字
做好控制在1000字內，我們那會是在850以上
所以1000以內時最好的
而且作文的字格有限制的
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