感恩朋友作文結尾

A. 感恩作文結尾優美句子

1.一個銘記著自己的引路人，念念不忘別人對自己的恩典;一個卻不記得自己做過的好事，而只努力記住自己做過的錯事。陳翰笙先生把自己施人之恩視為自然的、應該的，淡而忘之、不求回報。這種真誠、寬厚的胸懷，是一種更高更深的境界。
2.感恩似泉，你對別人的滴水之恩應當湧泉相報;感恩似泉，投桃報李的恩德間更會無形地把兩人的距離縮近;感恩似泉，在泉水源源不斷地流淌中自然會有越來越多的人匯聚起來，用一份份善良讓感恩匯聚成江河，最終匯集成一片汪洋。
3.讓我們也學會感恩吧，就像生命離不開水的滋養，我們也離不開感恩的相伴。上善若水，感恩更當如泉，就在於讓這個世界在感恩的滋潤中變得更加美好吧!
4.存一顆感恩的心，去看待我們正在經歷的生命、身邊的生命，悉心呵護，使其免遭創傷。感恩生命，為了報答生命的給予，我們實在不應該輕視和浪費每人僅有的一次生命歷程，浪擲青春，一生庸庸碌碌，而應該讓生命達到新的高度，體現出生命的價值，讓生命更有意義，顯出生命本應擁有的精彩。
5.生活並非想像中那樣完美，父母的辛勤是我們無法體會的，我們雖不能與父母分擔生活的艱辛、創業的艱難，但我們在生活上可以少讓父母為自己操心。當父母生病時，我們是否應擔起責任，照顧父母?要知道，哪怕一句關心的話語，哪怕一碗自己做好的方便麵，都會慰藉父母曾為我們百般焦慮的心。感恩父母，並不難做到。
6.那麼,就讓我再次用一個小故事結束今天的演講吧:有位和尚叫佛印,與朋友結伴出遊。在路過海邊時與朋友話不投機被朋友甩了一巴掌,佛印氣憤的在沙灘上寫下「某年某月某日被某某打「。當走過原始森林時佛印和尚遇險被朋友所救,於是他在岩石上寫下「某年某月某日被某某救」。朋友奇怪的問他為什麼兩次在不同的地方寫字,佛印答道:巴掌之痛一如海水沖淡沙灘上的字,很快消逝;相助之恩卻是刻在石頭上的字天長地久,永遠銘記。
7.花開的日子，讓我們在感恩的氛圍中愉快生活;花開的日子，讓我們在感恩的樂園中健康向上;花開的日子，讓我們在感恩的關系中快樂成長。未來不是夢，在我們手中。
8.沒有感恩社會是一個冰冷的世界,沒有感恩社會會變得無情。沒有一種給予是理所當然的,沒有什麼是必須和應該的;所以,沒有一種領受是可以無動於衷、心安理得的,都應心存感恩。一朵花會為一滴雨露鮮艷嫵媚,一株草會為一縷春風搖曳多姿,一湖水會為一片落葉盪漾清波,一顆心更因對另一顆心充滿感恩之情。
9. 我們要學會感恩，感恩父母，是他們給了我生命，讓我來到人世間;感恩老師，是他們打開了知識殿堂的大門，引領我在其中遨遊;感恩離別，因為它是下一次重逢的開始;感恩失敗，因為它讓我再次揚起生命的風帆，向前駛去……感恩是一曲和諧的歌，使生命更精彩;感受是一架七彩的大橋，使成長更絢爛，感恩是一縷和煦的春風，使生活更美好!學會感恩，會發現生活中愛無處不再!
10.學會感恩，時時牢記。共創和諧，有我有你!祖國是我們的根，是我們的源。沒有祖國，就沒有我們的安棲之所;沒有祖國，就沒有我們做人的尊嚴;沒有祖國，就沒有我們所擁有的一切!我們應該感恩祖國。讓我們用一顆感恩的心以實際行動報效我們偉大母親——中國!

B. 感謝朋友的作文結尾(50到100字）

水滴感激大海，因為大海讓它永不幹涸；花朵感激綠葉，因為綠葉使它如此艷麗；小鳥感激藍天，因為藍天任它自由翱翔……自然界中的動物、植物尚且知道感恩，那我們豈不更應該學會感恩，常懷感激嗎？

C. 感謝朋友 作文開頭、結尾

範文篇一：

我要感謝朋友。為什麼呢？原因有很多很多。

第一，有朋友不寂寞。有時，我會很寂寞，這時，朋友就會走過來，拍拍肩膀：起玩吧我就會再也不孤單了，我們起學習，互相請教我們起學習，互相幫助，我們起遊玩，開心玩樂我們起遊玩，開開心心你說，有了朋友，誰還獨自一人？

第二，有朋友互幫助。如果，我有一大堆作業要抱，朋友就會說：我來幫你吧我就會快快完成任務了。如果朋友沒帶水彩筆，我就會對她說：我借你用吧！這樣，人人都會方便華了，你說呢？

第三，有朋友相互學。如果朋友美術不好，我可以教她，我的數學太差，她就可以教我，互相學習也可以讓進步啊你有你的長處我有我的長處，相互學習一下，成績也會起上升的對不對？

第四，快樂起享。我呢？有一個快樂，如果給朋友說了，她也會為我快樂。快樂與人分享會變成兩倍有好東西，定要會朋友起分享，這樣，大家都會快樂啦是不。

第五，傷心起憂。如果我有件傷心事兒，就該給朋友說說。傷心與人分享後會減半。為朋友說說自己為什麼傷心，讓她聽後給你一起說說有希望的話語，傷心立刻會減半難道不是嗎？

有了朋友，有這么多快樂，我在此感謝我所有的朋友，因為她，帶給我了許多快樂。

範文篇二：

在我的記憶長河中，有很多事已經淡忘了，但是，有一件事還清清楚楚的記在我的腦子里，無法忘記。那是個明月皎潔的夜晚，我們幾個朋友一起去玩。跑著跑著，我不小心摔了一跤，傷口流了好多血，我痛得說不出話來。

幾個朋友心裡只有玩，從我身邊跑過，視而不理。我氣急了。在我痛苦萬分的時候，有一個朋友到我身邊停下了腳步，俯下身問我：「疼不疼？我微微的點了點頭。她心疼的看著我的傷口，從口袋裡拿出紙巾，輕輕的幫我擦去傷口傍邊的血，邊擦還邊關心的問我痛不痛；擦完以後，她慢慢的扶我起來，憬慢的扶我一步一步地回家去。

當時，我感動得流下熱淚。我為自己有這樣的朋友而感到驕傲，她不像別的朋友，玩耍第一，把友情丟到邊。

她的舉動深深的打動了我。每當我想起這件事，眼眶就濕潤了，我真想對她說一聲：「朋友，謝謝你！

範文篇三：

當下課時，你從不缺席當我寂寞時，你伸出雙手，擦乾我的眼淚，幫我加油打氣，在我的心房裡添加了溫暖的光芒。

只要有你，我的世界再也不是黑白的，而是有著七彩繽紛的色彩。你是大方、溫柔、跟我很有默契的好朋友。

就算天塌下來，你還是會幫我擋掉麻煩的好朋友，當我無助難過時，你會用陽光般的笑容，讓我有從無底洞爬上來的勇氣和希望。

當我閉上眼，當我想感謝人時，你會是第一個出現在我腦海里的人，因為你是我的好朋友。如果沒有你，我的世界是黑白的如果沒有你，我的世界是沒有笑聲的如果沒有你，我的世界像個永遠走不完的沙漠，心裡會充滿無數的悲傷和無數的煩惱。

謝謝你，有你在身邊真好，我多麼幸運能和你同班，你讓我感覺我正翱翔在雲里謝謝你，當我無助、無奈時，伸出援手幫我分擔各種事情。

謝謝你，讓我精神充沛、充滿活力謝謝你，我想跟你說：謝謝你，有你我才能天天精神奕奕謝謝你，有你真好。

範文篇四：

朋友生一起走，那些日子不再有，句話，一輩子，一生情，一杯酒。朋友不曾孤單過，一聲朋友你會懂……這樣動人的旋律在我耳邊響起時，我就想到了朋友。朋友是我們煩惱憂愁時傾訴的對象，是我們傷心難過時為我們撫平傷痛的知己，是我們快樂欣喜時的分享者。是朋友，讓我們的生活充滿歡樂，更加美好。

朋友，謝謝你。密友，你是我傾訴的對象。我們可以說說悄悄話，可以說說心裡話，你會為我保守秘密。當我煩惱時，你是我的傾聽者，會聽我的煩惱、我的憤怒和不愉快。我嘮嘮叨叨說個不停，你總是不厭其煩，一邊聽，邊開導我。

當我憂愁時，你會為我排憂解難，出謀劃策，我們一起分擔憂愁，一起承擔痛苦。朋友，有了你，我不會感到孤單寂寞，不會再憂愁煩悶。感謝你傾聽我的傾訴，安慰我煩惱的心，是你給了我儲存秘密的空間。良友，在我傷心流淚時，是你為我檁乾眼淚。

你那一方溫馨的手帕，拭去我臉上的淚痕你那塊堅實的胸膛，讓我依偎著哭泣。「人生不如意十之八九，何必太傷心，傷了自己。你—句溫暖的話語，撫慰了我受傷的心，讓我走出傷感，鼓勵我重新振作起來。諍友，你是我是人生路上自我反省最好的一面鏡子，是我中動時的清醒劑。

當我做錯事情的時候，你會善意的批評、提醒我，也會毫不客氣的批評，指出我的錯誤，讓我改正。當我沖動時，你句忍一時風平浪靜，退一步海闊天空澆滅了我要爆發的火山，避免了矛盾沖突。

遇到困難時，是你向我伸出援助之手，戰勝困難，化險為夷。凈友你是我人生道路上的一面鏡子，你是我前進道路上的向導，感謝你引領我朝著正確的方向前進，有你，我不會迷失自我。

損友，雖然，我不喜歡你，但是我還是要感謝你。是你讓我明白了害人之心不可有，防人之心不可無「畫虎難畫骨，知人知面不知心的道理，讓我學會了做人的道理，做事不能損害他人的利益。正所謂多一個朋友，多一條路。真的，謝謝你，朋友。

朋友，朋友，我們拉起手，一個微笑，快把煩惱丟，讓撒滿世界，讓溫暖的心融化塞冷的冰…朋友，我們一起樂，一起憂一起笑，一起哭，形影不離，禍福與共。有朋友相伴，我的人生更加精彩，生活更加美好：有溫馨的安慰，有誠摯的鼓勵，有善意的提醒，有真誠的祝福。

範文篇五：

剛上小學的時候，我沒有朋友。因為我是從別的省來的。而我又沒膽量交朋友，課余時間，只能坐在座位上自己玩。那時的我真像一株默默的小草。

我常常想在想，媽媽真討厭，好端端的讓我從浙江回到池州。但在我最孤單的時候，你來了改變了我的世界：「來，我們起玩吧!短短句卻對我很大的喜悅，我的心蹦蹦跳，不知接不接受。可是我的嘴卻說出這樣的。

一句話：「謝謝，我喜歡自己玩。「說出口後我很後悔，後悔自己也又必須一人孤單的玩耍可是，你沒有放棄拉著我的手說：一個人怎麼玩。「我很感動，跟著你走出座位。

就這樣，我和你成為了朋友。我還很謝謝你。那一次，課堂正是寫作業，可我的鋼筆偏偏沒墨水了，用鉛筆也不行，課堂作業是不準用鉛筆的。我由於膽子小不敢向同學借，坐在前面的你知道了，一起幫我向前後左右的同學借問，弄了大半天，才借到支筆，鋼筆量借到了，而你卻因為我弄的大半天都沒寫幾個字。

如今，我在你的影響下性格變得開朗，不再膽小而我又在你的鼓勵下認識了更多的朋友，你的存在，使我不再是默默的小草，而是一朵在花園中的花兒。朋友謝謝你，無論外面的天空如何，有你在，我心中依然一片藍天。

D. 感恩的作文結尾和開頭

老師，我想對您說，您像園丁一樣，為了培養祖國的接班人，日夜操勞，忘我地工作的精神多麼可貴呀！每當夜晚的時候，人們早已進入了甜甜的夢鄉之中，您卻還坐在燈下，精心地為我們批改著作業，您想到的不是自己，而是祖國的接班人。

老師，我想對您說，您關心學生就像慈母一樣，愛生如子。記得有一次，一位二年級的小學生下樓梯時，由於走得太匆忙，而且下樓梯上的同學也很擁擠，所以一不小心，那位小同學摔了一跤，正好，您經過那兒，連忙把她扶起，親切地問道：「小朋友，你摔疼了嗎？」那個二年級的小學生揉了揉眼睛感動地說道：「謝謝您，老師，只是擦破了一點皮而已，沒關系。」這時，您看到那個小學生膝蓋上還正在流血，您看了二話沒說，迅速地抱起他，奔向了醫院。直到醫生包紮好了之後，醫生說：「這位小學生的傷會沒事的。」這時，您才放心地起開。您的行動深受同學們贊嘆，這們小學生的父母知道後，激動地說：「您真是愛生如子呀！」而您卻說：「保護小學生是應該的，不成敬意。」

老師，我想對您說，您像蠟燭照亮了別人卻燃燒了自己。記得有一次，有幾個學生考試成績不好，後來您主支地幫他們補課，傳授給他們知識，並教會他們學習的方法，大約半個月時間，他們的成績明顯提高了，後來，在幾次考試中他們再也不落在別人後面了，這都是您的功勞。古人雲：功到自然成，您卻做到了。

老師，我想對您說，您是大樹，您是天使，您是海洋，給別人的甚多，留給自己的甚少，您忠誠黨的教育事業，無私奉獻的精神多麼高尚啊！老師，我從心眼裡敬佩您

我是一棵綠樹,沐浴著智慧的陽光,在您知識的土壤里,茁壯成長.天的深情,地的厚愛,銘刻在我心裡,生生世世,永不忘懷。

老師,您還記得我嗎?那個頑皮而不懂事的孩子.當您收到這張心意卡時,就想我又來到您的身邊.您的教誨,是明朗朗的陽光,照在我的心田裡,讓我青春之花開放.

老師,您啟迪我真正領會了大自然的恩惠,從此我讀懂了每一瓣綠葉,每一片彩雲,每一個浪花。

敬愛的老師,素白的雪,是您的象徵;獻上為您編織的神聖光環,祝福您歲歲愉快,年年如意!

教誨如春風,師恩似海深。

我們喜歡你,年輕的老師;您像雲杉一般俊秀,像藍天一樣深沉;您有學問,還有一顆和我們通融的心。

學而不厭,誨人不倦,桃李芬芳,其樂亦融融.祝福您,節日愉快!

別後,漫漫歲月,您的聲音,總在我耳畔響起;您的身影,常在我腦中浮現;您的教誨,常駐在我心田……在今天這屬於您的日子裡,恭祝您平安如願!

我不是您最出色的學生,而您卻是我最崇敬的老師.在您的節日,您的學生願您永遠年輕!

恩師掬取天池水,灑向人間育新苗。

敬愛的老師,您的教誨如春風,似瑞雨,永銘我心.我虔誠地祝福您:安康,如意!

您給了我燦燦如金的生活真諦,經過歲月的磨洗,彌久而愈明!

刻在木板上的名字未必不朽,刻在石頭上的名字亦未必永垂千古;而刻在我們心靈深處的您的名字,將真正永存!

一切過去了的都會變成親切的懷念,一切逝去了的方知其可貴——我懷念這您帶我們走過的分分秒秒。

今天,在遙遠的他鄉,您的學生把您給予的昨天,折疊成記憶的小船,任其飄盪在思念的心湖……

你的諄諄教導,是愛的清泉,將在我心靈的河床里,永遠流淌……

陽光普照,園丁心坎春意濃;甘雨滋潤,桃李枝頭蓓蕾紅.——祝您節日愉快!

在不久的將來,無論我成為挺拔的白楊,還是低矮的小草,老師,我都將以生命的翠綠向您致敬!

願歡快的歌聲,時刻縈繞著您;願歡樂年華,永遠伴隨您.祝您節日愉快!

老師,我們誠摯的祝福,就像老樹上的翠綠,濃濃密密,與歲月俱增!

所有的思念,更融合著不盡的感激與敬仰,願您的節日里洋溢著 璀璨,平安!

當我們採摘豐收果實的時候,您留給自己的卻是被粉筆灰染白的兩鬢白發. 向您致敬,敬愛的老師!

多想再一次注視您的目光,多想再一次傾聽您的講課,多想再一次緊握您的雙手,衷心道聲謝謝,用我所有的真誠。

一份誠摯的祝福,代表一顆顆充滿感激的心.願您的喜悅,您的願望,在您打開這小小卡片時能夠同時滿足!

願我的祝福像朵小花,永遠盛開在這溫馨的收獲季節,替您時時刻刻點綴出歡樂洋溢。
我們班有時難以管教,但我們真的敬愛您!

站在鮮艷的紅旗下,我們又迎來了一個難忘的教師節，在這幸福、溫馨而又激動的時刻，我代表全校的莘莘學子捧出我們最純真、最真摯、最熱烈的心，祝關心、愛護我們成長的一中全體老師們節日快樂、幸福安康！我們甚至希望我們的問候和祝福能撫平園丁臉上的皺紋，擦去園丁雙鬢的微霜，讓園丁們那智慧的雙眸永放光芒！

當老師是辛勞的，可塑造靈魂的工作是偉大的；紅燭的燃燒是短暫的，可她燃燒自己，照亮別人的心卻是永恆的。你們之所以偉大，不僅僅在於)傳授我們的科學文化知識，更在於給我們樹立了一個做人的典範。

感謝您——老師，您讓我們成為自信的，能超越自己的人。你用事實向我們證明：學習並不是一種負擔，而是一種快樂和責任，一把通向我們從未知道的天地的鑰匙。您教會我們用自己的頭腦和雙手大膽探索，去尋找和發現，讓生活充滿驚喜！

感謝您——老師，您是一個我們能永遠信賴的人，在生活中遇到麻煩便會去求救的人。你讓我們知道：只要我們願意，能把一切向您傾訴。你常說你也曾是個孩子，因此你能理解孩子的喜怒哀樂。

感謝您——老師，是您讓我明白：我們能從失敗中汲取教訓，在困難中積聚力量，在黑暗中尋找光明。您給我們勇氣去卡動腦筋，同時要求我們襟懷坦盪。您將美放在我們心中，給我們教誨、見識和想像，由此營造我們的一生。不管我們建造什麼，你總幫助我們壘好基礎，你為成長的我們做到了最好！或許你講課的每個細節隨著時間的流逝會被我們淡忘，但您的熱情、勇氣和慈愛會永遠保留。

感謝您從不對我們冷嘲熱諷，在我們嘗試時，您總是殷切關注著，即使結果是那麼微不足道，也總是讓我們明白您已看到了我們的成績。是您讓我們懂得生活能像一張紙一樣輕薄，也可以像大海一樣深邃，向天空一樣遼闊，而我們必須自己做出選擇。您帶領我們所經歷的每個問題，每個發現，們中體驗都令我們著迷，讓我們看到了智慧在知識海洋中的閃爍。

突然有一天我們卻發現您老了，倦了，累了。你又何嘗不需要他人的理解、撫慰和支持，而這時你卻是如此沉默、恬靜、剛毅而令人肅穆。

從求知若渴的少年到展翅高飛的成人，從門外漢到專才，從人類的結繩記事到今天信息時代的來臨，教師的作用時時刻刻貫穿於人類文明發展史的整個過程。
正像人們所共識的那樣：社會的發展依靠教育，教育的發展依靠教師。教師的默默辛勞換來了人類文明的勃勃生機。我們有十分的理由向教師們表達我們的敬意。
我們感謝老師們辛勤的教育，感恩於他們的諄諄教誨，然而，再多贊美的言語，仰慕的辭藻，也及不上我們用愛和行動來感恩教師。
感恩教師，並不需要我們去做什麼驚天動地的大事。
課堂上，一道堅定的目光，一個輕輕的點頭，證明了你的全身心地投入，你在專心地聽課，這便是感恩；
下課後，在走廊里看到了老師，一抹淡淡的微笑，一聲禮貌的「老師好」，這也是感恩；
放學了，向老師招招手，說上一句「老師再見」，這依然是對老師的感恩。
不要再把這些歸結於是無謂的小事，不要再不屑於這些在你身邊的點點滴滴。因為在這點滴小事的背後，包含的正是你對老師的尊重和肯定。人人都希望得到別人的敬重和認同，你我如此，更何況於那用自己的汗水辛勤耕耘，揮灑在教育園圃中的園丁呢？
在試場上，認真應試，仔細答題，牢守紀律；
在教室里，把教室打掃得乾乾凈凈，給班級一個整潔的環境；
在寢室里，把寢室布置得窗明幾凈，給室友一個舒適的環境；
在校園的小徑上，看到地上有紙屑果殼，能夠毫不猶豫地將他們拾起來；當我們坐公交車時，看到有老人孕婦上車了，能夠毅然地將自己的座位讓給他們；當我們出行遊玩時，撿到了遊人掉落的財物，能夠不假思索地將他們歸還給失主……
我想這一切的一切正是老師對我們多年來不斷教育的成果，也是一種感恩，同時也是我們對老師平時諄諄教導的一種最好的回報。
老師是我們成長道路上的引路人。老師教我們做事，教我們做人，引導我們走好人生之路，當我們遇挫折，老師幫我們撐起前進的風帆；當我們遇到困惑與迷茫時，老師是為我們指點迷津；當我們因取得成績而驕傲時，老師的及時點撥讓我們清醒。
老師我感謝您，是您教會了我無私、教會了我容忍、教會了我以廣大的胸懷來接納別人。您工作的今朝，卻建立著祖國的明天，您教學在課堂，成就卻在四面八方。
老師您的偉大精神永駐我心，您的寬廣胸懷激我前進，老師您偉大的職業我永遠不會忘記，未來的明天會被我們這一代接替，祖國的明天會更加繁榮富強。
縱使再多的話語，也道不盡我們對教師的一片敬佩之情，也說不盡我們對教師的愛。就讓我們用具體的行動來感謝老師的培育。
最後願所有的老師身體健康，桃李天下！請允許我們道一聲謝謝，僅此獻給你們——我們心中最可親，最可敬的人！老師我永遠記住您！偉大的老師們

E. 感恩朋友的作文 開頭結尾

感恩朋友

開頭：
抬頭望向滿天繁星，一彎新月輕柔的為仍在夜幕中徘徊的人灑下一片銀輝。
眼前的情景，似曾相識，記憶的潮水湧向過往的彼岸……
結尾：
感恩朋友，在我最寂寞的時候陪伴我。
感恩朋友，在我最傷心的時候安慰我。
感恩朋友，在我最低迷的時候鼓勵我。

感恩朋友

開頭：
四季輪回，花開花落，生活於人世間，人並不是孤單的。因為除了父母，每個人身邊都會有許多朋友，我們應該感恩於父母的養育之恩，但是我們同樣也要對朋友懷著一顆感恩的心。因為是朋友，使我們感受帶人世間的友情。
結尾：
讓我們感恩朋友吧，感恩朋友像大地一樣賦予我們撥打的胸懷，感恩朋友像鮮花一樣帶給我們芬芳，感恩朋友像雨露一樣滋潤我們的心田，感恩朋友像清風一樣帶給我們清爽。

感恩朋友

開頭：
也許有一些人，他們不會像老師那樣帶我們遨遊知識的海洋，也不會像父母告訴我人世的真諦。他們會給你講一些簡短卻動聽的故事，他們也許會教你玩好玩健康的游戲。他們就是我的好朋友，好同學。
結尾：

他們像一股清爽舒心的微風，拂去我憂傷的煩惱；他們像一顆璀璨的祖母綠，閃耀在我童年的道路上：他們猶如一首動聽的幻想曲，給我心靈的清洗。感謝你們，我同窗五年的朋友們，你給我帶來不只是好玩的游戲，動聽的曲子，還有那段回味無窮，令我終身難忘的回憶！

F. 感恩作文結尾

沒有復一種給予是理所當制然的，沒有什麼是必須和應該的；所以，沒有一種領受是可以無動於衷，心安理得的，都應心存感激。一朵花會為一滴雨露鮮艷嫵媚，一株草會因一縷春風搖曳多姿，一湖水也會因一片落葉盪漾清波，一顆心更應對另一顆心充滿感激之情

G. 有關於感恩的作文結尾

恩母來校；我永遠不會忘記自己的母校自，是她給了我良好的成長環境，是她發掘了我的潛力。等我長大以後，無論干什麼工作，都會回到母校，盡自己的最大的努力力把學校建設得更好，我相信有母校作我堅實的基礎，我一定回成功的！

H. 關於感恩的作文結尾

寫作思路：做到條理清楚、自然、明白，不雜亂，要傾注自己的思想感情，或探索人生真諦，或談論思想問題、治學精神，使讀者受到啟迪和教育。這樣的文章有了哲理，給予讀者的感受也就更加豐富了。

正文內容：

如果生活是一隻船，感恩則是讓船前進的槳；如果生活是一潭清泉，感恩則是泉中盛開的白蓮；如果生活是一片夜空，感恩則是繁星點點。

松樹會感恩於懸崖峭壁，讓它成為黃山俊秀突兀的美麗；河流感恩於那曲折的河堤，使它成為注入滄海的一股清流；幼蟲感恩於封閉結實的繭，使它破繭成蝶。

「感恩的心，感謝有你」，那悠揚的歌聲仍回盪於我們耳畔。我們要感謝父母，是他們賦予我們生命。他們將我們帶到這個世界，用愛澆灌我成長，用鼓勵激勵我們奮發圖強，父母對我們的愛，是最無私的，最崇高的愛！

「落紅本是最無情，化作春泥更護花」。鏗鏘的詩詞震撼著我們的心靈。我們要感恩老師，她用火一般的情感溫暖每一位同學的心房，無數顆心都因此牽引激盪。

「春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干」，老師與學生之間貫穿著「愛」的紐帶。老師言傳身教、育人有方、甘為人梯、令我難忘！老師的愛是最真摯的，最深情的！

「人生得一知己足矣，斯世當以同懷詩之」。魯迅那真誠的話語印刻於我的腦海。我們要感謝同學，朋友，為我們的生活增添了一份色彩，我們互相架起友誼的橋梁，溝通心與心的情感，同學的愛是最真誠熱烈的！

感恩，是生命的養料，學會感恩我們才能擁有更美好的人生！

I. 感恩作文開頭結尾大全

關於感恩的作文結尾
風中的風鈴再次響起，似乎在奏響一首感恩之歌，感謝父母的嘮叨/因為他們是為了讓你少走彎路/感謝父母的鞭策/因為他們是為消除你前行的障礙/感謝父母的斥責/因為他們是為了助長你的智慧/感謝父母賦予我們的一切，讓我們用生命去珍惜，用感恩的心去呵護。
讓我們行動起來，點點滴滴，感恩父母!
(2)天下有許多父母都是如此，他們一直對子女都是默默貢獻，讓作為子女的我們齊聲說：「感謝你們一直的照顧，你們永遠都是我們的根源與支柱!」
愛我們的父母吧!因為父母給了我們無私的愛;感謝我們的父母吧!因為我們想要一片樹葉，父母卻給了我們整個藍天!
(3)我永遠不會忘記父母對我的愛，對我的呵護和關懷。我能為他們做些什麼?我常常這樣問自己。哪怕是為他們垂垂肩，洗洗碗，給他們唱段曲兒，陪他們逛逛街，散散步，我也會感到心裡的安慰。學會感恩,學會報答,我彷彿一下子長大了:我用心學習，不讓他們為我的操心;我搶著洗碗揀菜，讓他們能多休息一會兒;我經常哼哼小曲,讓家庭充滿歡聲笑語……我盡我所能給父母留下最難忘的美好時光，讓他們開心,讓他們驕傲,
(4)您的愛，太陽一般溫暖，春風一般和煦，清泉一般甘甜。您的愛，比父愛更嚴峻，比母愛更細膩，比友愛更純潔。您--老師的/愛，天下最偉大，最高潔。
螢火蟲的可貴，在於用那盞掛在後尾的燈，專照別人;您的可敬，則在於總是給別人提供方便。
是誰把雨露撒遍大地?是誰把幼苗辛勤哺育?是您，老師，您是一位偉大的園丁!看這遍地怒放的鮮花，哪一朵上沒有您的心血，哪一朵上沒有您的笑影!
(5)老師，您用人類最崇高的感情--愛，播種春天，播種理想，播種力量……用語言播種，用彩筆耕耘，用汗水澆灌，用心血滋潤，這就是我們敬愛的老師崇高的勞動。
您工作在今朝，卻建設著祖國的明天;您教學在課堂，成就卻在祖國的四面八方。老師，如果把您比作蚌，那末學生便是蚌里的砂粒;您用愛去舐它，磨它，浸它，洗它……經年累月，砂粒便成了一顆顆珍珠，光彩熠熠。
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「一棵大樹，春天倚著它幻想;夏天倚著它繁茂;秋天倚著它成熟;冬天倚著它沉思，這棵大樹就是媽媽。發給媽媽，祝她健康平安!」
我不能做很多的事情，但我可以對母親說：「媽媽，我愛您!媽媽，謝謝您!媽媽，祝您節日快樂!」在此，祝天下所有的母親幸福健康而快樂!
讓我們行動起來，用一束最美的花，用一個細小的進步，用一句溫馨的話語，用一個甜蜜的吻，溫暖母親的心靈，報答母親的摯愛，告訴她――我愛您!

希望能幫到你，滿意望採納哦。