失敗反思作文素材

❶ 求反省作文素材

1.《論語》曾子曰：「吾（wú）日三省(xǐng)吾(wú)身：為（wèi）人謀而不忠專乎?與朋友交而不信乎屬?傳（chuán）不習乎?」(《學而》)
曾子說:"我每天多次地反省自己:替別人出謀劃策是否盡心盡力了呢？跟朋友交往是否真誠相待了呢？ 老師傳授的知識是否時常復習了呢？ "
一次，曾子對他的學生子襄講什麼是勇敢，就直接引用孔子的話，他說：「你喜歡勇敢嗎？我曾聽孔子說過什麼是最大的勇敢：自我反省，正義不在自己一方，即使對方是普通百姓，我也不恐嚇他們；自我反省，正義在自己一方，即使對方有千軍萬馬，我也勇往直前。」

2.英國著名小說家狄更斯的作品是非常出色的。但是，他對自己卻有一個規定，那就是沒有認真檢查過的內容，絕不輕易地讀給公眾聽。每天，狄更斯會把寫好的內容讀一遍，每天去發現問題，然後不斷改正，直到六個月後讀給公眾聽。與此相同的是，法國小說家巴爾扎克也會在寫完小說後，花上一段時間不斷修改，直到最後定稿。這一過程往往需要花費幾個月甚至幾年的時間。正是這種不斷自我反省、自我修正的態度，讓這兩位作家取得了非凡的成就。

❷ 關於失敗與成功的人物作文素材

正是在這種惡劣的環境中磨練我堅強鬥志，使我有條件成為球王，而他生活安逸，沒有經受困難的磨練，他不可能成為球王。」
面對挫折決不氣餒（愛迪生不被火災嚇倒）
一場大火，把實驗室燒成一片瓦礫。愛迪生研究有聲電影的所有資料和樣板被燒成灰燼。他的老伴難過得哭了出來：「多少年的心血，叫一場火燒了個精光。而今你已年邁力衰，這可怎麼辦啊！」愛迪生也很傷心，但他決不會由此趴下。發明電燈時，他就先後試驗了7600多種材料，失敗了8000多次，仍不氣餒，終於獲得成功。眼下這場火災也同樣不能使他後退。愛迪生對老伴說：「不要緊，別看我67歲了，可是我並不老。從明天早晨起，一切都將重新開始。」
能屈能伸是俊傑（卧薪嘗膽的勾踐）
越國兵敗吳國於公元前494年。越王勾踐只好「審辭厚禮」向吳求和，等待東山再起。勾踐先用美女、金銀珠寶賄賂吳王和眾臣，還用妻子作人質，自己為吳王當馬夫。勾踐還為吳王送茶送飯，端屎端尿，終於贏得了吳王信任，得以被釋放。勾踐死裡逃生回國後，卧薪嘗膽，一面繼續進貢吳國，一面聚兵訓練。最後他率精兵數萬，徹底打敗了吳國，實現了洗辱復國的志願。
以樂觀打敗挫折（牛頓等人面對挫折）
古今中外，因為有極強烈而有效的樂觀主義，戰勝各種艱難險阻取得勝利的大有人在。牛頓發明地心吸力學說的時候，全世界人反對他；哈維（harvey）發明血液循環學說的時候，全世界人反對他；達爾文宣布進化論的時候，全世界人反對他；貝爾（bell）第一次造電話的時候，全世界人譏笑他；萊特（wrigt）初用苦工於製造飛機的時候，全世界人譏笑他。講到孫中山先生，最初在南洋演講革命救國的時候，有一次聽的人只有三個。這許多人都因抱著樂觀主義的精神，而為世人所稱道。
極強烈而有效的樂觀主義，能使人們戰勝全世界的糊塗、盲從、冷酷、恐怖、怨恨和反抗。而且工作愈偉大，所受的反抗也愈厲害，簡直成為一種律令，對付這種厲害的反抗，最重要的武器就是樂觀主義。一個人，缺少了樂觀主義精神，難免在各種惡魔面前敗下陣來。
命途多舛的蘇軾
蘇軾，宋代著名文學家、書畫家。他被當時「改革派」中的有些人指控「譏刺朝政」、「包藏禍心」，遭到逮捕和審訊，幾乎送了性命，史稱「烏台詩案」。後謫居黃州。1085年宋神宗病逝，哲宗繼位，高太後攝政。高太後不滿新法，立即起用舊黨召。司馬光等回亦執政，蘇軾被調回京城

❸ 關於「反省」的作文素材

1.《論語》曾子曰：「吾（wú）日三省(xǐng)吾(wú)身：為（wèi）人謀而不忠回乎?與朋友交而不信乎?傳（chuán）不答習乎?」(《學而》)
曾子說:"我每天多次地反省自己:替別人出謀劃策是否盡心盡力了呢？跟朋友交往是否真誠相待了呢？ 老師傳授的知識是否時常復習了呢？ "
一次，曾子對他的學生子襄講什麼是勇敢，就直接引用孔子的話，他說：「你喜歡勇敢嗎？我曾聽孔子說過什麼是最大的勇敢：自我反省，正義不在自己一方，即使對方是普通百姓，我也不恐嚇他們；自我反省，正義在自己一方，即使對方有千軍萬馬，我也勇往直前。」

2.英國著名小說家狄更斯的作品是非常出色的。但是，他對自己卻有一個規定，那就是沒有認真檢查過的內容，絕不輕易地讀給公眾聽。每天，狄更斯會把寫好的內容讀一遍，每天去發現問題，然後不斷改正，直到六個月後讀給公眾聽。與此相同的是，法國小說家巴爾扎克也會在寫完小說後，花上一段時間不斷修改，直到最後定稿。這一過程往往需要花費幾個月甚至幾年的時間。正是這種不斷自我反省、自我修正的態度，讓這兩位作家取得了非凡的成就。

❹ 關於反省的作文素材（新一點，不要很久以前的）

自省是我們的一面鏡子，幫助我們找出自己的瑕疵；反省是我們前進的動力，推動我們走向成功。
商糾王，一代暴君，整日過著荒淫安樂的生活，當西周屢屢獲勝時，他還是每天被美女和瓊漿所吸引，認為這只是一時運氣不好，仍然不反省自己，最後被自己手下的一個諸候小國打敗。假如糾王懂得反省自己，就會發現自己的許多缺點，這時如果他改正自己的缺點，多接納良言，也許就能反敗為勝，不至於落得國破身亡的下場，可見反省是多麼的重要，重要得如同我們時刻需要的氧氣一樣。多一點反省，就能改變我們的人生！馬克.吐溫是著名的作家，他小時候貪玩調皮，經常逃課，後來，他的父親去世了，他非常悲傷，面對家庭的重負，他不得不輟學，在一個工廠里當童工，在這期間，他不斷反省自己，並利用業余時間努力學習，終於，他當上了世界文壇上都享有盛名的偉大作家。如果馬克.吐溫當時沒有反省自己，那他就可能成為一名普通工人，可以說，是反省成就了他的輝煌人生，是反省改變了他的命運，可見反省的力量是多麼大，大到可以改變一個人的命運。一個人需要反省，一個團體需要反省，一個國家更需要反省。新中國成立不久，就出現了歷史上著名的「十年動亂」——文化大革命，許多無辜的人都被批鬥了，最後含冤而死，甚至連開國大元帥也被批被斗，也有很多的人才被埋沒了，後來通過反省，我國終於結束了「文化大革命」，還作出了改革開放的重大決擇，才使我們的國家富強，人民富裕，生活水平有了很大的提高。
古往今來，都是反省讓人生更精彩，讓國家更富強。善於反省的人是勇敢的，因為他們敢於正視自己的失敗和缺點。讓我們反省自我，走向成功！

❺ ppt失敗反思1000字

這次的語文考試令老師與父母大失所望，成績令我也十分震驚
，是的，考砸了。
總結了失敗的原因，才發現有很多。首先，學習態度不端正，
課前預習不充分，學完每一課後沒有及時復習，導致考試時碰到以
前課程的題目，失分過多。學習習慣不好，沒有合理安排時間，作
業的質量與效率不高，經常熬夜，上課沒有精神。
其次，上課沒有積極參與課堂，對於每一個問題沒有仔細思考
，以致思路不活躍，掌握的知識不具體、不全面，不會舉一反三，
思考問題所需時間很長，導致作文時間不充裕。做的練習很少，做
題的經驗較少。
再者，便是課外書的閱讀，閱讀量過少，導致寫作文沒有素材
，詞彙的積累也很少，語言沒有邏輯性，文章顯得十分雜亂，蒼白
無力。對歷史與人文的理解也很少，對許多文章包括詩詞都不能理
解，導致考試中的課外文言文失分不少，閱讀能力仍有待提高。
最後，則是我最大的弱點：粗心。總是「大意失荊州」，做題
馬馬虎虎，沒有審清題意便盲目做題，不知是語文，所有的科目都
是這樣，做完試卷後沒有仔細檢查，導致犯了許多不該錯的失誤，
正確率較低。以後做題一定要仔細，不能因為題目簡單而不去在意
，學習是一個循環漸進的過程，只有打牢了基礎，才能在此之上再
去提高，所以，對以前知識的掌握，是必要性的。
通過了對本次語文考試的總結，我了解了更多自己的不足之處
，知道了，自己的水平還差得很遠，只有下苦功夫，才能取得成功
。
初中期中考試後感想作文
我們就要考期中試了，我很想考一個好成績報答辛苦的老師和
媽媽。所以每天我都好好復習。上課認真聽講、積極思考；回家及
時完成作業，多做一些課外試卷。我想做了這么多准備，一定能取
得一個好成績。考試卷發下來了，數學是96加5、語文是88加
5（滿分是100加10）。我急忙將試卷合上，匆匆塞進書包，
這時我的心裡很難過，感覺眼睛裡有什麼東西濕濕的。
我放學回到家，看到媽媽就再也忍不住哭了起來。媽媽安慰我
說，這次考試不理想，還有下次。我心裡想「我怎麼考得這么差，
以前成績沒我好的同學這次都考到我前面去了。他們都進步了，只
有我退步了。」反思這次考試，我覺得沒有打好的原因是語文題很
活，我心裡著急沒有讀明白題的要求；還有平時讀得書很多，卻用
不上。我打算以後還要多看，把好詞好句記到腦袋裡；還要多做一
些閱讀題，我想下次一定能考個好成績。我對自己說，只要堅持不
懈，就會取得成功。
期中考試後的教學反思
期中考試結束了，面對學生的學習成績，雖然都比以前略有進
步，但我覺得還是不夠理想，所以在教學中有一些經驗教訓還是需
要認真反思，以便能針對性的解決教學中存在的不足，使其成為以
後教學工作有效的指導。
本次考試試題量大，考查的知識點非常全面，范圍也極其的廣
泛，側重於閱讀能力和習作能力的考查，各佔30%。學生在做的
時候唯有細心、用心，並且知識面廣，才有可能把題答好，取得高
分。最讓我意外的是解釋字義這樣的題又上演了，雖是重點詞，上
課也強調過，但從沒復習，學生是很難得分的；更可氣的是課本上
沒有，教參上卻莫名其妙出現的「無可厚非」居然又一次被考；還
有一些等到畢業前夕才要復習的一些詩句、名句也出現了。
本班的成績：均分80。29，及格率98。46%，優生2
3。1（其中有一個分數少加了10分，靳松本應是90。5，誤
合為80。5）。根據我班學生的現狀，能考出這樣的成績，我覺
得大家都盡了最大的努力。畢業在即，深知責任、擔子重大。通過
分析學生的試卷，我決定從以下幾方面去努力：
1、要繼續重視識字和句子訓練
本次考試中，從卷面情況看基礎知識學得比較扎實，對此不能
有所鬆懈，而是必須繼續重視識字和句子方面的訓練，要鼓勵學生
多背精彩的語段。
2、要立足於課堂培養閱讀能力
閱讀部分歷來失分嚴重，本次考試也不例外。提高學生的閱讀
能力必須立足課堂，立足課本，而不是靠課外的大量的閱讀短文的
練習，這需引起足夠重視。精讀課的教學，老師要根據教材特點指
點學習方法；略讀課的教學，老師要更放手，讓學生運用精讀課學
到的方法自主學習。要培養學生的基本閱讀能力，一是整體把握課
文思想內容的能力，二是體會重視詞句含義的能力，三是體會課文
的表達方法，四是自己提問題自己回答問題的能力。
3、習作教學要提醒學生審清題目，在文從字順上下功夫，絕
大多數同學要達到的要求是「不少於400字的文從字順的作文」
。重點還是要寫好記實文，能表達自己的真實感受。引導學生開闊
思路，從多個角度選擇材料，個性化地表達感受和真切的體驗，而
不應做統一的限制。另外，應一如既往地要求學生每星期堅持寫課
外作文，並自己學會修改作文，循序漸進，扎實提高寫作水平。
4、要充分發揮學生學習的積極性和主動性。一是課堂上要引
導學生處於積極主動的思維狀態，二是課外學生能主動讀書、主動
積累，完成作業和擴展學習。
5、要培養學生良好的學習習慣。本班有幾個學生作業經常拖
欠、回家作業時常不做，課外沒做好預習、復習工作，學習被動，
這是造成學習成績差的主要原因，因此，剩下的階段必須抓好學生
良好的學習習慣。另外要強調學生認真書寫，養成良好的寫字習慣
。從卷面上看，有的學生書寫規范、端正，卷面整潔，令人賞心悅
目；有的學生寫字歪歪扭扭，糊塗潦草，多一筆或少一畫現象比比
皆是。因此，今後要特別重視在日常教學中對學生良好學習習慣的
培養

❻ 關於失敗與挫折的作文素材

1.如果你在流淚，你就不會看到美麗的星光，如果你在迷茫，你就不會發現內潛力的所在，人容生就是一個沉重的故事，留給後人驚喜與感嘆！（選自高考某作文題記）2.沒有人能夠一帆風順地走過來，最後的成功者都是敢於向命運挑戰，直至扼住命運咽喉的勇士！3.生命因為在黑暗中才顯得更加熠熠生輝。4.也許有的時候很努力也達不到預期的結果，也許無數眼淚在夜晚嘗了又嘗，也許很多事情我們不能掌控，不過沒關系，生命必須有裂縫，陽光才能照得進來。5.人物素材:司馬遷，曹雪芹，馬雲，俞敏洪，蔡依林舞後經歷，韓信，劉邦，成龍

❼ 選擇失敗的作文素材

中學生朋友：窺探一個成功人的履跡，無一例外，他首先是在乎扮演好自己的角色。「一屋不會掃」的人，自然也「掃不了天下」。所以，見到茂密的森林，你只要無愧地做了叢林中最挺拔的一棵；在奔騰的大海面前，你只要無愧地把自己化作浪花里最純凈的一滴水珠；抬頭仰望無邊無垠的藍天，你只要毫無愧疚地讓自己變為朵朵雲中最祥和的一朵……這樣的人生就夠了。

失敗像一杯放置過久的濃茶，又苦，又澀；不像可樂那樣甜，不像咖啡那樣爽；飲過之後，常帶來不眠的長夜，也帶來不迭的思索。

挫折像一顆炒得過頭的鐵蠶豆，又糊，又硬；不像胡桃花那樣香，不像榛子那樣脆；嚼過之後，常帶來無味的幽怨，也帶來無盡的反思。

成功像一株傲雪綻放的寒梅，又純，又艷；不像桃花那樣艷，不像柳絮那樣淡；看過之後，常帶來無盡的歡喜，也帶來無窮的激勵。

生命原來是夢想的一架梯子，可以延伸到夢想成真的那一刻，只要你永不放棄。

挫折原來是成功的一塊基石，可以壘出希望的豐碑，只要你絕不退縮。

真誠原來是溝通的一把鑰匙，可以開啟人們封閉的心扉，只要你堅持到底。

失誤被悔恨征服，離正確就不遠了

挫折被毅力征服，離成功就迫近了

主觀被客觀征服，離真理就貼身了

狹窄被豁達征服，胸襟就寬闊了

狂熱被冷靜征服，理智便成熟了

悲觀者說，希望是地平線，就算看得見，也永遠走不到；樂觀者說，希望是啟明星，即使摘不到，也能告訴人們曙光就在前頭。

樂觀者說，風是帆的夥伴，能把你送到勝利的彼岸；悲觀者說，風是浪的幫凶，能把你埋葬在大海深處。

貴在堅持，難在堅持，成在堅持。

挫折像一把火，既可以將你的意志燒得更堅，也可以把你的意志燒成粉末。

蠍子雖小，但須防其傷人；過失雖小，但須防其毀人。

希望在探索中孕育，成功在拼搏中積聚。幸福在苦鬥中成熟。

激動，只是一顆流星，毅力，才是成功之永恆的太陽。

合抱之木，生於毫末；九層之台，起於壘土；千里之行，始於足下。

我不知道世上的人對我怎麼評價。我卻這么認為：我好像是在海濱上玩耍，時而發現了一塊光滑的石子兒，時而發現了一個美麗的貝殼而為之高興的孩子。盡管這樣，那真理的海洋還神秘地展現在我們面前。

當輝煌果真離你而去時，你不心傷心，更不要絕望。你要明白，這世界上沒有終生輝煌的人，再高明的的政治家，也不可能一輩子坐在高位上；即使一輩子坐在高位上，也不能年年都有驚人的政績；演技再好的演員，也不可能一輩子在舞台上，即使他一輩子在舞台上，也不可能演的每一個角色都產生轟動效應。總是留戀思念離去了的輝煌，總是為失去輝煌而痛苦、不滿、耿耿於懷,不是一種好心態.

春天不播種，夏天就不生長，秋天就不能收割，冬天就不能品嘗。

痛苦像一塊巨石緊緊壓在歌唱的心胸，我相信，痛苦是歡樂的源泉，它將化為穿越岩石的力量；磨難使你千瘡百孔，我相信，這記憶恰如荊棘叢中的花枝，縈繞成歲月美麗的花冠。

故天降大任於是人也，必先苦其心志，勞其筋骨，餓其體膚，空乏其身，行拂亂其所為，所以動心忍性，曾益其所不能。

不經風雨，長不成大樹；不受百煉，難以成鋼。

曲折，在人生的旅途中難以避免。面對曲折，有人失去了奮進的勇氣，熄滅了探求的熱情，而有人卻確立了進取的志向，鼓起了前進的風帆，從而磨練出堅韌不拔的性格。 曲折，不想念眼淚；悲傷，彌補不了曲折的遺憾。只有堅強的人，才能在曲折中奮起，獲得加倍的報償。

與其說成功是一杯甜酒，不如說這是一杯苦酒，是許多次失敗的苦汁的聚結。

苦難對於天才是一塊墊腳石，對於能乾的人是一筆財富，對於弱者是一個萬丈深淵；成功對於永不懈怠的人是里程碑，對於驕傲自滿的人是包袱，對於不求進取的人是禍害。

開拓者，在困難中受到鍛煉，在失敗中獲得經驗，在挫折中不斷成熟，在譏笑中逐步成長，在摸索中得到提高，在斗爭中迎來勝利。

悲觀是瘟疫，樂觀是甘霖；悲觀是一種毀滅，樂觀是一種拯救。

悲觀，是因為短視和看不清事物的本質；樂觀，是因為卓識和對事物的深入了解。

當烏雲布滿天空之時，悲觀的人看到的是「黑雲壓城城欲摧」，樂觀的人看到的是「甲光向日金鱗開」。

樂觀時不要過分炫耀你的快樂，悲傷時也不要過分誇大你的悲傷。

現實往往並不像你想像的那麼好或那麼糟。當你「山窮水盡」的時候，樂觀還是一筆巨大的財富，你完全可以依靠這筆財富重整旗鼓。如果你連這筆財富都沒有了，那可真是徹頭徹尾的「一無所有」了。

悲觀的人，先被自己打敗，然後才被生活打敗；樂觀的人，先戰勝自己，然後才戰勝生活。

悲觀的人，所受的痛苦有限，前途也有限；樂觀的人，所受的磨難無量，前途也無量。

在悲觀的人眼裡，原來可能的事也能變成不可能；在樂觀的人眼裡，原來不可能的事也能變成可能。

悲觀只能產生平庸，樂觀才能造就卓絕。從卓絕的人那裡，我們不難發現樂觀的精神；從平庸的人那裡，我們很容易找到陰郁的影子。

❽ 關於反思的素材

有：萬斯，曾子，唐太宗，鄒忌，司馬光。

一、萬斯

清初著名學者、史學家萬斯同參與了《二十四史》重要史書的編纂。但萬思通小時候也是個淘氣的孩子。

由於他們的頑皮，萬思同在客人面前丟臉，受到了客人的批評。萬思同一氣之下掀翻了客人的桌子，被父親關在書房裡。萬思同從氣憤、厭惡讀書到閉門造車思考，在《茶經》的啟發下，開始努力學習。

一年多後，萬斯在圖書館讀了很多書。他父親原諒了他的兒子，萬斯也理解他父親的好意。經過長期的努力學習，萬思同終於成為一位熟悉歷史、博覽群書的著名學者，並參與了《二十四史·明史》的編輯工作。

二、曾子

孔子的學生曾子每天都會反省自己，看看自己在與朋友交流時是否為他人盡心盡力，是否誠實守信。不斷的自我反省使他的修養不斷提高，最終成為一代聖人和後人的楷模。

三、唐太宗

魏徵死後，太宗十分惋惜地對朝臣說："以銅為鏡，可以正衣冠；以古為鏡，可以知興替；以人為鏡，可以明得失。朕常保此三鏡，以防己過，今魏徵殂逝，遂亡一鏡矣。"

(8)失敗反思作文素材擴展閱讀：

反思的內涵

1、在17、18世紀的西方哲學中，這個概念只指有較高價值的內省認識活動，例如J.洛克把離開感覺形成內部經驗的心靈活動稱為反思：B.斯賓諾莎認為反思是認識真理的比較高級的方式。顯然，這時尚未對於反思概念本身作出具體規定。

2、I.康德提出了正確規定反思概念的問題，並認為反思構成表象或概念在聯結中歸屬何種認識能力的主觀條件，特別是把審美與合目的性的認識能力明確規定為「反思的判斷」,作為聯結知性與理性的橋梁。但是,反思概念在康德那裡尚未達到辯證的理解。

3、G.W.F.黑格爾在客觀唯心主義形式下，把反思變成一個把握發展的辯證概念，完成了規定反思概念從而使之含義更加深刻的工作。他認為反思具有不同的層次。對於本質的認識，「設定的反思」尚停留在抽象的自身同一階段。

4、「外在的反思」 則進展到把握區別與對立；只有 「規定的反思」才能從聯繫上把握對立面的統一。這樣，黑格爾在反思的認識上達到了一個飛躍，即反思本身也有一個過程。但是，反思只是作為一種從把握外在本質到把握內在本質的過渡。