❶ 雨的作文題目600字
小時候，住在屋瓦下，每當下雨，便能聽到淅淅瀝瀝，凄凄然然的雨聲。長大了，住在鋼筋混凝土的城市中，聽不到雨聲凄然，似乎少了幾分靈氣，生活中少了幾分讓人感動的至柔至弱的東西，心在慢慢地沙化。
於是就懷念起那屋瓦雨聲。
雨是最柔弱的，是世界上最輕靈。的東西，敲不響那厚重的鋼筋水泥的樓房。而屋瓦則不同，雨滴在上面，叮叮當當的，立即發出悅耳的聲音，身在小屋的人也就有了在雨中親近自然的福氣。雨勢急驟，聲音就慷慨激烈，如百馬齊鳴，如萬馬奔騰。雨勢減緩，聲音也弱下去，輕柔地沁入你的心，像暖春時節耳邊的清風，瓦片似乎是專為雨設置的，它們盡職地演奏著，聽雨人心中便漫不出的情意。
人們喜歡當心中充滿懷念語感喟時，靜靜的坐下來聽雨。垂老的志士有「夜闌卧聽風吹雨，鐵馬冰河入夢來」的包袱；遲暮的美人有「雨中黃葉樹，燈下白頭人」的幽怨；相思的情人有「梧桐更兼細雨，到黃昏，點點滴滴」的索懷；多情的詩人有「小樓一夜聽春雨，深巷明朝賣杏花」的遐思。
雨成了人們修飾感情、寄託心願的使者。
閑暇之中，有幸回到了自己曾經聽雨的地方。恰逢那天下小雨，又聽到這熟悉而又陌生的雨聲。迷茫之中，雨中透出一股奇怪的情調，十是久未溝通的那種。他拒我於千里之外，向我表明他對我的陌生，然而我卻能從意識的最深處感受到他存在的氣息。我有一種從夢中猛醒的暢快和經歷迷茫後的滄桑感。
哦，我在雨中相約的竟是已隔時空的我，他在敘述我以前的一切。我彷徨了，我問自己：我是誰？還是從前的那個我嗎？
雨聲依然在響，像我真實的心跳……
❷ 關於雨的作文 題目 怎樣的雨
四季的雨
春天的雨，綿綿瀟瀟，絲絲的春雨是人們的最愛。雨水順著樹枝尖滴下來，變成了一串串水靈靈的音符。地面也濕潤了許多，散發出了一股沁人心脾的芬芳氣息。可憐的被嚴冬困住的麥子得到了救星，所以它不顧一切的在春雨的呵護下盡情地生長。那閃爍著微小光點的小雨珠，絲絲可見。風兒吹過，猶如少女奔跑的秀發，飛飛揚揚，飄灑自如，猶如懸空掛下的絲簾，籠罩著七色的夢。春雨給世界增加了美感，給人們增加了活力。
夏日的雨，迅速而猛烈，雨過天清，它像一隻有魔力的手，輕輕撥動著我的心弦，讓我的腦海里充滿了美妙的音符。雨珠一顆一顆，一串一串，在早晨的陽光中閃著晶瑩的光。芒果樹在雨中微笑著，雨水沖洗過後，它們顯得格外的綠，格外的美。一滴大大的水珠落在草葉尖上，「哧溜」一下，調皮地躲到草叢中不見了。
秋天的雨，清涼純凈，滋潤著沉甸甸的希望。靜靜的早晨，沙沙的雨聲聽起來是多麼悅耳，是人的心情也跟著變得明亮起來了。
冬天的雨，冰冷舒適。小草也等不及地從冰冷的土裡探出頭來，像一個鼻子凍得通紅的小孩子，攤開手掌，和雨親吻，銀鈴似的笑聲在空寂的原野格外的動人。幾天冬雨下來，漫山一片生氣，田野綠意盎然，使人懷疑春天已來。是冬雨催醒了人們「沉睡」的心靈。
四季的雨——綿綿、迅猛、純凈、舒適，這個世界因為你而精彩，我愛你，四季的雨！
❸ 一篇關於雨的作文600字，題目自擬
童年時的我，對四季的概念比較模糊。只知道春天是暖和的，夏天是炎熱的，秋天是涼爽的，冬天是寒冷的。隨著歲月的流淌，人漸漸地長大，慢慢地我愛上了春天的鳥語花香；愛上了夏天在水池裡的嬉歡，冰淇淋的刺激；愛上了冬天堆雪人、打雪仗、看雪景……唯獨秋天，讓我覺得枯燥無味。尤其是家鄉的秋天，整天只看到葉子發枯發黃並一片片地凋落。無聊之餘，最多也不過是幾絲憂愁。
自從學習了英語，我便給一年中的四季起了名。春天叫「warm」，夏天叫「hot」，秋天叫「cool」，冬天叫「cold」。也許是秋天的名比較酷吧，我對它有了少許好感。
上了高中，語文老師說，家鄉的秋天是一年中最美麗的季節。當時我並不完全相信，總有些懷疑。但從那時起，我便開始觀察秋天，感受秋天。
秋雨往往是飄落著的，細細的，密密的。風夾雜著雨，雨跟隨著風，飄零著。雨輕輕地洗刷著大地上的一切，地面被洗得油亮，樹葉上不斷地滲出顆粒飽滿的雨滴。到了黃昏時，風和雨都放慢了節奏。太陽又從雲層里爬出來，將她的余輝送給大地。黃葉在柔和的陽光的映射下，透露出淡淡的微紅，就像害羞的少女那美麗的臉頰。
秋風飄過的地方，樹葉會發出「沙沙"的響聲，很好聽，風大時，黃葉就會掙脫樹的束縛，隨著風一起翩翩起舞，好像一隻只美麗的黃蝴蝶，在風的伴奏下，載歌載舞。此時，恰好有三兩個人從飄落著的黃葉中走過，這不是絕美的畫面嗎？可又是那樣的轉瞬即逝，尤如曇花一現。讓我還沒來得及仔細欣賞，便消失了。
我惋惜這短暫的美，更惋惜秋葉的剛烈。它如此奮力地掙扎，是為了擺脫大樹的約束，但是，難道它不知道葉落終要歸根嗎？為了如此短暫的自由卻將自己永遠地埋在深深的樹根下，值得嗎？可我又想，這也許正是秋葉的精神吧。它們掙脫大樹束縛的真正目的，也許並不在那剎那間的自由，它們是為了將自己最後的注入樹根，好讓大樹在寒冷的冬天能有充足的養分。在來年的春天，樹枝上又會長出新的、更茁壯的新葉，那些新葉子不正是它們當年的身影嗎？想到這里，我又為秋葉感到驕傲，沒想到它們竟會有"可持續發展"的思想，太不可思議了。或許是神秘的大自然賜予的吧。
春天的風讓人昏昏欲睡；夏天的風讓人感到悶熱難受；冬天的風讓人感到寒冷刺骨。唯有秋天的風讓人感到神清氣爽，既不悶熱，又不寒冷，還能讓人清醒不少。我簡直懷疑秋風具有提神醒腦的功效，再加上涼絲絲的秋雨，這再好不過的葯引子，一副名貴"天然葯草"恐怕就形成了吧。
秋風與秋雨可能是這世上最完美的一對搭檔。秋風吹著秋雨，秋雨伴著秋風。它們能讓世上的一切反射出晶瑩的光澤，反射出秋的高雅。也許它們能修剪出一幅美麗的秋的圖畫，看著它們的身影，我忍不住感慨到：秋風吹吹，秋雨飛飛；秋風爽爽，秋雨涼涼。
秋天的風，秋天的雨，秋天的葉。它們任何一著都不能獨自顯示出美麗。它們表達出的，是一種整體的美，一種和諧的美。沒有風，雨不會飛，葉不會舞；沒有雨，風不會濕潤，葉不會害羞；沒有葉，風顯得單調，雨顯得乏味。只有它們巧妙地結合起來，才會構成一幅美麗的畫，一首精美的詩--秋。
大自然賜予了春天鳥語花香，賜予了夏天欣欣向榮，賜予了冬天美麗雪景，當然不會忘記賜予秋天。於是，她賜予了秋天神秘和美麗。看來，大自然是不會偏愛誰的。
我也從中明白了一個道理：人的天分是差不多的，要想超越別人，取得非凡的成就，恐怕非得吃得非凡的苦不可。
秋，讓我領略到了它的美麗，又讓我領悟了一些道理。
秋，果真是碩果累累。
模仿下 ，改變下啊。休全抄
❹ 准備寫一個關於雨的作文，取什麼題目好
雨之景
春天，萬物復甦、冰雪融化，但過了一個晚上，全都變了。是誰，是誰「滋潤」著世界中的萬物呢？哦！是雨娃娃和春風妹妹，我們去尋找它吧！
「啪鐺、啪鐺」調皮的雨娃娃灑落在田野里，不看不知道，一看嚇一跳。春風妹妹幫雨娃娃助威，吹著那玉米的腰都直不起來了。正彎下腰「嘩嘩」的大口大口喝著清涼可口的雨點兒了。豇豆搖搖欲墜，隨風飄動它們吊在了徑上。如天仙在半空中搖動纖嫩的腰，翩翩起舞，瞧！平日迎接太陽，威風凜凜的向日葵，面對雨娃娃低下了頭、彎下了腰。
春風妹妹可忙了，和雨娃娃分工後，它來到了森林中，「哇哇哇」，一朵朵五顏六色的鮮花們在風中哇哇大哭。花瓣如眼淚似的紛紛飄落下來：春風妹妹東奔西跑，來到了兩課樹邊，以迅雷不及掩耳之勢沖了過去，東搖西擺，差點把樹夜夜晃出了「腦震盪」。旁觀者松樹哥哥見義勇為說：「春風妹妹，你太放肆了，小小年紀仗勢欺人。你真的比惡霸都不如，豬狗不如。」春風妹妹兩手插腰，火冒三丈說：「小屁話，管閑事，找死呀，小心我給你嘗嘗這滋味。」松樹哥哥看見爺爺們快撐不住了，用激將法把春風妹妹引了過來。春風妹妹上氣不接下氣知奔過去，霎時間，春風妹妹把松樹的腰給撞斷了。松樹哥哥英勇犧牲了。
突然，天空中出現了一道光芒，哦！王母娘娘出面把雨娃娃、春風妹妹抓會天庭軟禁了。時間一分一秒的過去了，王母娘娘揮揮手離開了。天空中卻出現了一道美麗的彩虹，在碧藍的天空，各種各樣的顏色織在一起相映生輝，像一座金橋。氣勢雄偉的橫卧天際。
我望著彩虹想：如果把一個人的夢努力奮斗看成一道單色的彩虹，那麼大家的努力奮斗織在一起，就能枸成一條通向未來的彩虹橋啊！
❺ 作文題目:與雨心靈交流怎麼寫
寒風漸漸消退，取而代之的是綿綿的春雨。冬天離去，春天來了。無數的生命，就在這季節的交替輪回中，誕生，生長，成熟，消失……，周而復始地，從過去到現在，乃至直到永遠的永遠。
初中的生活是緊張而又活潑的。我們的生活圈子三點一線，課室、飯堂、宿舍。數學老師曾說，三角形是最具穩定性的幾何圖形。的確，在這個穩定的區域里，我們根據學校安排的作息在充實而又極有規律地生活著。
初三學長、學姐們的步伐永遠是那麼地快，似乎慢那麼一步就少了一點學習的機會。那一張張本應充滿活力的臉卻因學習的壓力變得一片盲目——當然其中更多的目光卻並非散漫，而是專注的——他們正聚精會神地看著一本《化學解析》或是《物理解答》。只不過，在我的眼裡，我卻總覺得這並非活生生的初中學生，而更是一台台學習的機器。
我抗拒這樣的生活，這樣匆匆而盲目的生活，這樣沒有空氣的生活。但我又不得不接受，畢竟我是一個學生。我們必須力爭上游，我們必須爭分奪秒，反之，便意味著淘汰，便意味著落後。
天下起了毛毛細雨，像夏日海邊的沙子，像奶奶的綉花針，像毛茸茸的羊毛，像春姑娘的眼淚。但所有的這一切我都無暇顧及，只因為昨晚的教學作業還沒有完成，我只得在心裡不斷地提醒自己：不能慢一步，不能慢一步……
天，灰濛蒙的但又亮亮的，活像一塊誘人的布丁。雨落在身上酥酥的，像小蟲子的爬動。我的步子慢下來了，真的很難忘懷——雨，還有那雨下來時的沙沙聲。
我望瞭望四周的同學，許多人頭頂著一兩本語文或數學的輔導書，不顧一切地避開人群向教學樓沖去，唯恐淋濕了自己，看到這，我不禁笑了起來。
我揚起頭，任雨灑在臉上，一種久違的清新撲面而來，原來這也可以是美妙如此的時刻！忽然間，我覺得那被雨沖刷過的樹葉竟是如此的亮綠，如此的悅目；
再平凡不過的雨，但在人的發掘中卻能有這般的情態萬種：可以是杜牧的「清明時節雨紛紛」、可以是李商隱的「巴山夜雨漲秋池」、可以是張志和的「斜風細雨不須歸」、也可以是蘇軾的「白雨跳珠亂入船」。
世間缺少的不是美好，缺少的而是發現。
在匆匆的生活中，輕快的步伐往往帶過了美好，也許就在你的不經意之中，美好的事情便與你擦肩而過。你是否也曾經在雨中停下來呢？來捕捉並品味平時總因匆匆而忽略的，這或許也是生活的真諦。
在雨中停下來去感受生活，真好！
就在這短暫的駐足中品味到了雨的點滴，生活的點滴，那是最真實的雨的點滴，也是最美好的生活的點滴。
生活如海，發現作舟，以舟渡海，才不徘徊；生活如山，發現作路，有路爬山，才不無奈；生活如水，發現作茶，以茶泡水，才不平淡。
只要你能去發現美好，美好就在你的身邊。
雨——那從天上掉下來的水——那種再平凡不過的雨，不經意之中，卻深深地，觸動了我的心靈。
❻ 寫雨的作文題目
一天早晨，我正興致勃勃的讀書。忽然，天一下就壓了起來。我透過窗戶看到窗外：回「啊!滿天烏雲答，好像從東北方向飄來，就像無數的車輛從我眼前開過。」
突然，只聽見深青色的閃電「隆隆隆隆」的響了起來。嚇得我躲到被子里不敢言語。今天的牛毛細雨似乎比昨晚更大。今天的雨是絲絲的，吹走了炎熱，迎來了涼爽。人們聚在大街上你一言，我一語，從悶熱的屋子走出來迎接這無比的清涼。
在雨中，小樹和小草搖了搖自己的身軀，好像在說：「我們可不怕哦，洗個澡多涼爽啊!讓暴風雨來得更猛烈些吧!」。在雨中，它們顯得更加翠綠。哈，這雨越下越小了，只聽見鈴鐺般的雨聲「嘀嗒嘀嗒」。
雨水濺到了地上，激起了盪盪漣漪。如水中的小精靈在跳躍，又如有節奏感的音符。我相信，雨後的農作物肯定會茁壯成長的，在這美麗的一天，這些景物奏成了一曲動聽婉轉的樂曲; 匯成了一幅和諧的圖畫。
雨漸漸的停了下來，天空中出現了美麗的彩虹，房屋、樹木、公路都被這次大雨洗刷的乾乾凈凈。
❼ 以雨為話題的作文題目
雨絲無聲的落在水面上，猝然散開，有趣的形成了一簇簇素色的花，花瓣清亮透明。雨花一掃秋菊之妖冶，牡丹花之艷麗，只在水面上燦然一現，彷彿不勝害羞似的，隨即又在水面上漾起一個小小的"酒窩」。
淅淅瀝瀝，淅淅瀝瀝，綿綿的秋雨在外面下個不停，天陰的深沉，一切都很平靜。
秋雨，你來了，你悄悄得來了，你帶來了豐收的希望；帶來了一張張笑臉；帶來了豐收的碩果；帶來了滿園的芳香；你帶來了美麗的色彩；帶來了五穀的味道；帶來了滿地的秋色；還帶來了陣陣寒意。
雨交織著霧，天地渾然一體，在霧中，彷彿看見了農民的笑臉。秋雨落在菜地里，滋潤著蔬菜，雨水落在白菜上，白菜更大了；雨水落在黃瓜上，黃瓜更綠了；雨水落在剛播種的小麥上，小麥發芽了。雨中，彷彿看見了農民來年豐收的希望。農民一年的汗水都匯集在秋雨中落在地上，一切都在無形中被淋濕了。
雨絲無聲的落在水面上，猝然散開，有趣的形成了一簇簇素色的花，花瓣清亮透明。雨花一掃秋菊之妖冶，牡丹花之艷麗，只在水面上燦然一現，彷彿不勝害羞似的，隨即又在水面上 漾起一個小小的"酒窩」。
與夏雨相比，秋雨顯得那麼綿長。秋雨愛夜，在夜間它常常不知不覺地來到我們身邊。清晨，雨停了。來到學校抬頭一看，雨後的梧桐
葉出奇的鮮明。鮮明黃綠的葉尖上還懸著顆顆雨珠。一陣風吹來，瑟瑟落下，落在地上，落在我的肩上，帶著幾滴清涼，劃過我的臉。傍晚，不知什麼時候又下起了雨，我走在回家的路上，透過雨簾，那一排排路燈像隔著一層紗霧發出點點黃昏的光。一切顯得那麼朦朧，好似一副美麗的畫。
雖然秋雨不像春雨那麼溫柔多情，不像夏雨那麼即使和熱烈，不像冬雨那麼深沉而凝重。但是，我喜歡秋雨，喜歡那綿長而富有詩意的秋雨。
❽ 雨,___作文題目
雨從天上來，落到地上。雨前是黑色的恐怖，雨後是鮮亮的天空和絢麗的彩虹；雨似乎沒有家卻又是處處為家，雨的生命似乎很短暫，但雨卻以自己獨有的方式獲得了永恆。
乾燥的天氣，炎炎的烈日，將大地灼燒得沒了生機，沒有希望。樹葉病懨懨地垂下了頭；草兒也變得格外憔悴；狗不得不伸出舌頭大口大口地喘氣；人的臉上無精打采，昏昏欲睡的樣子------
多希望下一場大雨啊！
呵，經過了幾天的醞釀，雨終於來了！
雨點像斷了線的珍珠，一顆一顆地從天上掉下來！
雨打在樹葉上，「沙沙」，樹葉便喜上眉梢地哼起小調，雨也笑了，這便奏起快樂的樂章；
雨打在了小草身上，小草彎下了腰，貪婪地享受著雨兒的滋潤和洗禮，草兒便歡快地扭起舞來，雨便笑了；
雨來了，狗便狂吠著在雨里撒著歡的奔跑玩耍，不時發出「汪汪」聲，表示對雨兒的歡迎；
雨打在窗上，「啪啦」，屋裡的人便笑開了，看著窗外的雨，思緒飄得好遠，好遠------
經過了雨的洗禮，一切又恢復了生機。又重新擁有了活力，擁有了希望。
風停了雨住了。雨似乎消失了，不，它沒有消失，它正在土壤里滋潤著大地；
雨似乎蒸發了，不，它沒有蒸發，不信請聞那花香，充滿了雨的味道；
雨似乎不在了，不，它還在，它正在笑著看忙得不亦樂乎的人們，它在看他們在碩果累累的秋天裡豐收------
雨兒的生命是短暫的，但卻是永恆的，不信，請看那被雨兒滋潤過後的花草樹木吧，他們在成長；
雨兒的生命是短暫的，但卻是永恆的，不信，請看忙於豐收的農民的笑臉；
雨兒的生命是短暫的，卻是永恆的，不信，請看雨兒打在湖海上，漾起的漣漪吧！
雨沒有消失，也不可能消失，它的生命已化為無數的生命形態，在潛滋暗長，在蓬勃飛揚。那些林林種種五光十色的生命里，不都是雨的精魂在律動么？
雨的生命是短暫的，但卻又可以永恆，這就是雨魂，這就是生命的姿態！
❾ 寫雨的作文題目
聆聽靜雨
❿ 作文關於雨的題目有哪些
聽雨窗外下著毛毛的細雨，似乎用心聽能聽出非同凡響的雨聲。雨讓我回想起很多事，在用回憶的思維去聽，我聽出似乎用琴鍵奏出我童年的畫面。雨把我籠罩在幻聽的世界裡。
清晨的雨，是清涼清涼的，略帶有花香的氣息。躺在床上，睡眼朦朧的我還沉醉於被雨帶進幻聽的幽谷里，在幽谷里我聽見鳥兒的鳴叫，露珠的水滴聲，還有泉水的滴答聲。不僅僅是這些，在閉上眼，停止呼吸十秒鍾，又能感受到雲的飄動聲。幽谷美如仙境、音如佳曲，讓人「回味無窮」啊!
中午的雨，是回憶的雨。朋友和我踐踏著水花，在雨中嬉戲，我聽見了雨被踐踏的聲音，還有我們笑聲在雨里融合，更清脆，更優美。無論何時何地，下雨天總少不了「優美的樂曲」相隨。
傍晚的雨，是相隨的雨，辛勤的勞累了一天，是時候該放鬆一下，音樂能放鬆身心，緩解勞累，聽雨也一樣能讓我們心情舒暢。靜、靜、靜，讓自己靜下來，閉上眼，豎起耳朵，聽：滴答!滴答!滴答!滴答!慢慢地慢慢地進入甜美舒適的夢鄉，回憶回憶，今天和過去。
聽雨無非是一種樂趣，它還讓我相信過好今天，明天會更好。
雨的節奏有很多種，讓我們來細細品味吧!
當雨快捷的時候，我認為它是搖滾派的音樂，，讓人隨心所欲，節奏強烈，達到一種忘我的境界去享受這種雨。
當雨中旬的時候，我認為它是現代的音樂。讓雨也跟迷時代的腳步。熏陶我們的日子，讓雨聲無處不在。
「聽」在字典上的意思是用耳朵接受聲音，但是我領悟到不僅僅是用耳朵接受聲音，我們還要用心靈去感受和美化聲音。或許有些人聽不見，但是他能用眼睛去領悟。或許有些看不見，但是他們有耳朵可以去聽，用聽來領悟世界萬物，或許他聽不見也看不見，但是他還有一個明亮的心靈窗戶，永遠永遠都能聽到美妙的「雨聲」。渴望追求得到世間最美的聲音，用心靈去感化每件事物給你帶來的聲音吧!