我身邊的牛人作文開頭

❶ 我身邊的牛人開頭怎麼寫

今天給大家介紹一位了不起的牛人，她就在我的身邊，還是我的同桌，她是我們班的班長李越，一個名副其實的學霸，因為只要有她參加的考試，競賽，就沒得過第二名。

❷ 以我身邊的「牛人」為話題的作文

我的身邊有許多默默無聞的人,他們都在自己的崗位上不辭辛勞地做著自己的工作.而我最敬佩的人是清潔工人. 這是一個炎熱的夏天. 小鳥不知躲藏到什麼地方去了；草木都低垂著頭；小狗熱得吐出舌頭不停地喘氣.知了不住地在枝頭發著令人煩躁地叫聲,像是在替烈日吶喊助威.靜止的柳條上,知了一動不動的趴著,沉悶的空氣中,它的叫聲好象在不停的說：熱死了——熱死了—— 這天中午,我去小賣部買了一根雪糕,隨手把包裝紙丟在地上.這時迎面走了一位清潔工人.她推著垃圾車在遠處向我揮了揮手,好像在說「防港是我家,清潔靠大家,請不要亂丟垃圾,好嗎?」我仔細打量了她一番,矮小微胖的身體,身穿一件似乎退了顏色的藍色制服,好像那就是他們永遠的符號.有點黝黑的皮膚透漏出健康的氣息,看額頭那一道道深深的皺紋,似乎飽受了歲月的風霜.臉上掛著淺淺的微笑,那微笑像陽光,給陰暗的心靈帶來了明媚；那微笑像雨露,給乾枯的心田以滋潤；那微笑像清風,給喧囂的人群帶來清新；那微笑似花朵,給紛繁的塵世帶來芬芳,更讓我們感受到了人世間的溫暖.最讓我難以忘懷的是那對生活充滿無限希望與熱愛的雙眼,那雙眼中沒有表現對生活的抱怨,更沒有表現出對生活的無奈,只是靜靜地,似乎那就是他們的天職.把那把不知道換了多少次的笤帚緊緊地握在手裡,還有那輛垃圾小車,似乎那永遠是她的隨身物,緊緊地放在她的身後.打掃時,那彎著的腰彷彿就像是一座通向幸福的未來的石拱橋,結實而又寬厚,使我情不自禁地把包裝紙撿了起來,丟進垃圾桶里. 我贊美清潔工,如果不是她們,城市不會變得干凈整潔.誰然有些人認為她們的工作是卑賤的,但是她們的心靈卻是高尚的

❸ 作文我身邊的牛人800字

我的身邊有許多默默無聞的人，他們都在自己的崗位上不辭辛勞地做著自己的工作。而我最敬佩的人是清潔工人。

這是一個炎熱的夏天。 小鳥不知躲藏到什麼地方去了；草木都低垂著頭；小狗熱得吐出舌頭不停地喘氣。知了不住地在枝頭發著令人煩躁地叫聲，像是在替烈日吶喊助威。靜止的柳條上，知了一動不動的趴著，沉悶的空氣中，它的叫聲好象在不停的說：熱死了——熱死了——

這天中午，我去小賣部買了一根雪糕，隨手把包裝紙丟在地上。這時迎面走了一位清潔工人。她推著垃圾車在遠處向我揮了揮手，好像在說「防港是我家，清潔靠大家，請不要亂丟垃圾，好嗎？」我仔細打量了她一番，矮小微胖的身體，身穿一件似乎退了顏色的藍色制服，好像那就是他們永遠的符號。有點黝黑的皮膚透漏出健康的氣息，看額頭那一道道深深的皺紋，似乎飽受了歲月的風霜。臉上掛著淺淺的微笑，那微笑像陽光，給陰暗的心靈帶來了明媚；那微笑像雨露，給乾枯的心田以滋潤；那微笑像清風，給喧囂的人群帶來清新；那微笑似花朵，給紛繁的塵世帶來芬芳，更讓我們感受到了人世間的溫暖。最讓我難以忘懷的是那對生活充滿無限希望與熱愛的雙眼，那雙眼中沒有表現對生活的抱怨，更沒有表現出對生活的無奈，只是靜靜地，似乎那就是他們的天職。把那把不知道換了多少次的笤帚緊緊地握在手裡，還有那輛垃圾小車，似乎那永遠是她的隨身物，緊緊地放在她的身後。打掃時，那彎著的腰彷彿就像是一座通向幸福的未來的石拱橋，結實而又寬厚，使我情不自禁地把包裝紙撿了起來，丟進垃圾桶里。

我贊美清潔工，如果不是她們，城市不會變得干凈整潔。誰然有些人認為她們的工作是卑賤的，但是她們的心靈卻是高尚的

❹ 我身邊的牛人作文初中

說到「牛人」呀！我們班的楊旭肯定榜上有名，為什麼呢？是因為他善長用孫子兵法!（楊旭是因為對付老師才學的）他用孫子兵法在我們班他第二沒人敢說第一！下面我就給你說說他是怎樣用孫子兵法的吧！
瞞天過海
這一計是專們對付老師的。
事例:楊旭因太懶，每次作業都寫不完，只寫一點就交上來了，最後老師也不細看，大致的看他和別人一樣所以也沒怎麼察覺，可仔細一看就能看出來他與別人差很多，只是空了許多格而已根本不及別人的1/3，可是只要老師稍那麼一點不細心楊旭就會鑽空子，所以楊旭很喜歡用這一招。
笑裡藏刀
這一計是專門對付不讓他抄作業的人。
事例：楊旭因不愛學習所以許多題都不會，有是連最基本的得知識都不會，所以只有求助同學了（雖說是求助，但更多的是抄）可有很多同學都不原意讓他抄，所以他只有先給你個你喜歡的東西然後再抄作業，那時因為你拿了人家的東西，不好拒絕所以就只能讓他抄了。
金蟬脫殼
這一計是專們對付老師留他補作業的。
事例：楊旭因不寫作業，所以許多老師都讓他留下補作業，可老師又不能一直看著他，所以只要老師一離開，他就收拾東西，背上書包，走人！
這就是我們班的牛人，可是只要把他一半偷懶的心用在學習上，我相信他一定會成為全校喜歡的人。

希望對你有幫助

❺ 曬曬我們班的「牛人」作文，開頭結尾怎麼寫

寫作思路：使用簡單的寫作風格，讀者傾向於選擇簡單的文本來閱讀，而不是在復雜的表達中沉思。例如，可以用「幫助」而不是「促進」或「使用」而不是「利用」。把復雜的單詞留給教授，用簡單易懂的語言與人交談，而不用讓讀者花很多時間去閱讀。

範文如下：

我們學校由三個年級，三十九個班級，兩千多個學生組成的一個大集體。在每個班級里都安插了不少的牛人，而我們班也是這樣的，一起來看看吧。

書法牛人，她雖然長得不高，看起來柔柔弱弱的，但卻寫得一手好字。一眼望去，每個字都剛勁有力，群蟻排衙般的小字竟找不出一點破綻，都工整地有力地站成幾排，讓人看了賞心悅目。鏘鏘，你們猜出她是誰了嗎？沒錯，她就是我們班優秀的書法課代表——陳又嘉同學！美術牛人，她在班中擔任著美術課代表。

她經常會畫一些動漫人物，這時，也總會有不少同學開啟了八卦模式。七嘴八舌地對著她的畫討論著，贊美著。我看到她一幅參加藝術百佳的素描，畫得栩栩如生，道看不出哪兒不是真的了。她果然拿了一等獎。牛人——謝潤欣！搞笑牛人，他與之前的兩位同學不同，怎麼不同呢？到最後你就知道了。

搞笑這個詞好似還不可以用來形容他，要用搞怪來形容就是神似了。他有一個光光的腦袋，聰明絕頂嘛。眯小的眼睛，那能說會道的嘴巴好像一直不停地動。幽默的語言逗的全班哈哈大笑。他是一名不同一般的政治老師：文老師。責任牛人，她總是一身重擔壓在身，「鴨梨」也和山一樣大了。為了班級的管理。

她總是九點睡，半夜兩三點就醒來了，無論多麼疲勞，忍著；即使再想睡，也是小睡5分鍾後再接著工作。為了將班級的責任完成，讓我們的弘毅精英更加美好，多少個日夜不辭勞苦。她將每份愛融合在對我們的每一次提醒，每一次批評中，謝謝您，李老師，我們班的——責任牛人。

這只是我們班的一部分「牛人」，因為，在我們的眼中，我們班的每一個人都是獨一無二的牛人！

❻ 曬曬我們班的牛人作文開頭怎麼寫

笑星凱凱
同樂中學
許利霞
今天，
我給你們介紹笑星凱凱。什麼，你沒聽說過？這只能怪你信息不靈通，沒福氣！別看我們的凱凱笑星年齡不大，卻已是「三出茅廬」了。
讀小學的時候，老師讓他背《靜夜思》。喊一次，不動；喊二次，不動；第三次剛喊了一個字，他就一下子從座位上「彈」了起來，隨即，仰頭望著天花板，一言不發。那神態，惹得我們鬨堂大笑。老師不高興了，說：「我叫你背《靜夜思》！裝什麼傻？」「我馬上就背。」他回答老師，頭仍然望著天花板。我們一下子來了興趣，個個都把耳朵打掃干凈地聽。沒想到。他背的竟然是「床前明月光，疑是地上霜。公子和小姐，正在編筐筐。」老師生氣了，罰他站到教室後面去。我們呢，自然是笑了個前仰後合。
凱凱不講衛生，經常是衣著不整，頭發呢，簡直就是個亂雞窩。平時，還動不動擺pose，扭著變態舞，同學們笑話他，喊他是「班花」。想不到的是，他不僅不生氣，還笑嘻嘻地答應。嘿，真叫人「佩服」！一天，我們幾個同學不知怎的談到了誰最帥，他說：「遠在天邊，近在眼前啊！」惹得我們一臉的驚奇，異口同聲地說：「你？」他一本正經的說：「怎麼，你們沒看見肥牛在天上飛嗎？」笑得我們上氣不接下氣。
凱凱的笑話最多了。華華和佳佳表演節目得了獎，他湊過去說：「演的好，操得差，正好回家賣河沙。」猴子長跑得了第一名，他跟在人家後面唱：「東風吹，戰鼓擂，幾個傢伙拚命追，粗氣喘，大汗滴，嘿嘿，還是我們猴子得第一！」這話被在一旁的班主任聽見了，說「嘿，我們班還有個小詩人呢！」你猜，凱凱是怎麼回答的？他的回答是：「哇，老師，你今天好漂亮啊！」
凱凱是這樣地讓人快樂，當然是笑星了。
你想見他？好呀，到我們班上來！

❼ 我們身邊的牛人為題目寫一篇500字的作文。

我的身邊有許多默默無聞的人，他們都在自己的崗位上不辭辛勞地做著自己的工作。而我最敬佩的人是清潔工人。

這是一個炎熱的夏天。 小鳥不知躲藏到什麼地方去了；草木都低垂著頭；小狗熱得吐出舌頭不停地喘氣。知了不住地在枝頭發著令人煩躁地叫聲，像是在替烈日吶喊助威。靜止的柳條上，知了一動不動的趴著，沉悶的空氣中，它的叫聲好象在不停的說：熱死了——熱死了——

這天中午，我去小賣部買了一根雪糕，隨手把包裝紙丟在地上。這時迎面走了一位清潔工人。她推著垃圾車在遠處向我揮了揮手，好像在說「防港是我家，清潔靠大家，請不要亂丟垃圾，好嗎？」我仔細打量了她一番，矮小微胖的身體，身穿一件似乎退了顏色的藍色制服，好像那就是他們永遠的符號。有點黝黑的皮膚透漏出健康的氣息，看額頭那一道道深深的皺紋，似乎飽受了歲月的風霜。臉上掛著淺淺的微笑，那微笑像陽光，給陰暗的心靈帶來了明媚；那微笑像雨露，給乾枯的心田以滋潤；那微笑像清風，給喧囂的人群帶來清新；那微笑似花朵，給紛繁的塵世帶來芬芳，更讓我們感受到了人世間的溫暖。最讓我難以忘懷的是那對生活充滿無限希望與熱愛的雙眼，那雙眼中沒有表現對生活的抱怨，更沒有表現出對生活的無奈，只是靜靜地，似乎那就是他們的天職。把那把不知道換了多少次的笤帚緊緊地握在手裡，還有那輛垃圾小車，似乎那永遠是她的隨身物，緊緊地放在她的身後。打掃時，那彎著的腰彷彿就像是一座通向幸福的未來的石拱橋，結實而又寬厚，使我情不自禁地把包裝紙撿了起來，丟進垃圾桶里。
說到「牛人」呀！我們班的楊旭肯定榜上有名，為什麼呢？是因為他善長用孫子兵法!（楊旭是因為對付老師才學的）他用孫子兵法在我們班他第二沒人敢說第一！下面我就給你說說他是怎樣用孫子兵法的吧！
瞞天過海
這一計是專們對付老師的。
事例:楊旭因太懶，每次作業都寫不完，只寫一點就交上來了，最後老師也不細看，大致的看他和別人一樣所以也沒怎麼察覺，可仔細一看就能看出來他與別人差很多，只是空了許多格而已根本不及別人的1/3，可是只要老師稍那麼一點不細心楊旭就會鑽空子，所以楊旭很喜歡用這一招。
笑裡藏刀
這一計是專門對付不讓他抄作業的人。
事例：楊旭因不愛學習所以許多題都不會，有是連最基本的得知識都不會，所以只有求助同學了（雖說是求助，但更多的是抄）可有很多同學都不原意讓他抄，所以他只有先給你個你喜歡的東西然後再抄作業，那時因為你拿了人家的東西，不好拒絕所以就只能讓他抄了。
金蟬脫殼
這一計是專們對付老師留他補作業的。
事例：楊旭因不寫作業，所以許多老師都讓他留下補作業，可老師又不能一直看著他，所以只要老師一離開，他就收拾東西，背上書包，走人！
這就是我們班的牛人，可是只要把他一半偷懶的心用在學習上，我相信他一定會成為全校喜歡的人。

現實生活中，就在你我的身邊，牛人還真的不少。

昨晚，我就結結實實的碰到一位牛人。晚上九點多了，我們都洗過澡在看電視，窗外還下著大雨，突然接到一熟人的電話，邀我到某某酒樓，顯然他們已吃過酒席，正在某處吃宵夜，俗稱趕「第二場」。我很抱歉的拒絕，一來已洗過澡，夏天洗過澡誰還願意出去；第二，外面正下著大雨；第三，也是最主要的，第二天我還真的有事，上級部門來我單位考評工作，我還得做述職報告，我就說要准備材料，實在去不了。聽我這么一說，這位朋友表示理解，可是與他同行的一位朋友，就不依不饒了，奪過電話，說了一些牛氣沖天的話，「你們是不是考核幹部？你是不是要提拔？沒事，某某（指我的一位上級）是我的同學，你要是不來就讓你考核不合格。」我還是婉言謝絕了，他們有些掃興，電話也沒有掛斷，清楚地聽得出來他們在罵罵咧咧，「乖乖，這位不得了了，我們喊他都不出來。」顯然他們已經酒意朦朧，手機都不記得掛斷，又趁著年輕氣盛，自然說話就不著邊際了，保證第二天他們清醒之後，要麼什麼都不記得了，要麼就是有些後悔。我還不能清醒的判斷這位仁兄是誰，初步估計是某某部門的科長，平時做人給我的印象還是比較沉穩低調的。酒後說狠話的牛人，還真不是第一次遇見，什麼誰誰是他的朋友啦，這「誰」一定是地方上某一位大人物；什麼我能讓誰出不了這個門啦，言下之意就是他在黑道也有人。為什麼說喝酒誤事，從中可見一斑，不過坊間還有一句話叫做「酒喝多了不是人」，喝酒後說的話做的事都不能當真，酒喝多了站在馬路邊上小便很正常，如果沒有喝酒你打死他他也不會乾的。

還有一位仁兄，是我們的一位同僚，記得那已是十多年前的事了。那時他三十多歲，已是一所中學的校長（副處級），春風得意，躊躇滿志，那是自然的。大家在無意中閑聊，他竟說出這樣的牛語來：他說他老丈人，快退休了，還是一個企業的副處級幹部。話里的話就是，他現在已是副處級，到退休起碼也得是個地市級幹部。當時的我盡管比他年輕，但清楚的記得這話說過了頭，心裡暗說，說不定你到退休也只是一個副處級。都是年輕惹的禍，要是現在，誰會這樣說。且不說官場的潛規，副處級往上升遷就難上難了，一晃這位老兄也有五十多歲了，只怕他自己都忘記了當年的豪言壯語。在我們生活的這座不大的城市，還有一位更牛的局長，區旅遊局局長，充其量也就一科級，因為下午下班高峰期，駕車碰擦了一位中學生，雙方發生糾紛後，這位局長的一句牛語「我是局長我怕誰」，激起了公憤，造成大量市民圍觀，最後發展到不得不動用特警並施放催淚瓦斯，市委書記市長親自出面事件才得以平息，這件事引起了全國轟動，這位局長也成了全國最牛的局長，當然被革職也是理所當然的了。

看看我們身邊的這些牛人，分析總結一下很有意思。第一，他們都很年輕，三十歲左右，也算是少年得志。第二，他們都有個一官半職，官本位思想作祟，雖然我們大力提倡以人為本，但在現實中官本位意識仍根深蒂固，在社會生活的各個角落，一人做官全家受益，仍是一種常態。第三，當官的看來還真的有一些既得利益，不然他們咋就那麼狂呢，哪怕就一個小小的科長。第四，個人修養不到家，沒有城府，輕薄無知，不知道社會的深淺。由此我想到我們的吏治，我們幹部隊伍的教育管理，都還有很多亟待解決的問題，從中我們也可以得到一些啟示。牛人不一定真牛，牛人更不一定就能幹出牛事來。

❽ 《曬曬我們班的牛人》作文，開頭怎麼寫

笑星凱凱

同樂中學 許利霞

今天， 我給你們介紹笑星凱凱。什麼，你沒聽說過？這只能怪你信息不靈通，沒福氣！別看我們的凱凱笑星年齡不大，卻已是「三出茅廬」了。
讀小學的時候，老師讓他背《靜夜思》。喊一次，不動；喊二次，不動；第三次剛喊了一個字，他就一下子從座位上「彈」了起來，隨即，仰頭望著天花板，一言不發。那神態，惹得我們鬨堂大笑。老師不高興了，說：「我叫你背《靜夜思》！裝什麼傻？」「我馬上就背。」他回答老師，頭仍然望著天花板。我們一下子來了興趣，個個都把耳朵打掃干凈地聽。沒想到。他背的竟然是「床前明月光，疑是地上霜。公子和小姐，正在編筐筐。」老師生氣了，罰他站到教室後面去。我們呢，自然是笑了個前仰後合。
凱凱不講衛生，經常是衣著不整，頭發呢，簡直就是個亂雞窩。平時，還動不動擺Pose，扭著變態舞，同學們笑話他，喊他是「班花」。想不到的是，他不僅不生氣，還笑嘻嘻地答應。嘿，真叫人「佩服」！一天，我們幾個同學不知怎的談到了誰最帥，他說：「遠在天邊，近在眼前啊！」惹得我們一臉的驚奇，異口同聲地說：「你？」他一本正經的說：「怎麼，你們沒看見肥牛在天上飛嗎？」笑得我們上氣不接下氣。
凱凱的笑話最多了。華華和佳佳表演節目得了獎，他湊過去說：「演的好，操得差，正好回家賣河沙。」猴子長跑得了第一名，他跟在人家後面唱：「東風吹，戰鼓擂，幾個傢伙拚命追，粗氣喘，大汗滴，嘿嘿，還是我們猴子得第一！」這話被在一旁的班主任聽見了，說「嘿，我們班還有個小詩人呢！」你猜，凱凱是怎麼回答的？他的回答是：「哇，老師，你今天好漂亮啊！」
凱凱是這樣地讓人快樂，當然是笑星了。
你想見他？好呀，到我們班上來！

❾ 曬曬我們班的,牛人作文開頭怎麼寫

他是咱們班的一位牛人同學，他1米43的個子，瘦小的身材，一雙小眯縫眼。你可別看他小，他可是一流的調皮搗蛋鬼。知道知道他是誰嗎？他就是***。
一次早上，上課的鈴聲響起，只聽到轟隆隆的腳步聲，原來是周賽博。隨後，老師也走了進來。只聽，***呼的站了起來，扯開嗓門。喊了起來：」看視頻，看視頻。」隨後，同學們跟著***喊了起來，這聲音都快把教室震起來了。老師，拍了拍手，說：「誰說話，滾出去。」教室又變得安靜起來。老師清了清嗓子，說；」我們先復習上節課的歌曲。」老師的話沒說完，周賽博又開始調皮搗但了。只見，他把眼睛瞪的很大，又把臉揪了起來，還把耳朵拉長，像豬八戒。大家把目光緊緊的盯向了他，有的哈哈大笑，有的捂著肚子，還有的甚至笑的不行了，周賽博一見，又換了一個表情，他皺起了眉頭，駝起背，扮成老公公的模樣。同學們笑的更歡了。
老師把眼睛瞟向了***，一副很生氣的樣子，大聲喝斥：「***，去罰站。」***身子一扭一扭地站了起來，拖著腳步，走上了台。我本以為***現在不會再惡作劇了，沒想到他把音樂書放在下巴下，頭一左一右扭了起來，做起了印度人的「扭頭舞」。同學們又被他吸引過去了，老師皺起了眉頭說：「臉皮怎麼這么厚，都不知道難為情呀。」這下***可遭殃了。