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以飛為話題的作文

發布時間:2021-02-15 16:54:06

A. 以飛翔為話題的作文600字

飛翔的雙翼
泉,水之源也,根,木之本也,腳踏實地,飛翔之雙翼也.
——題記
生活中有些人飛得太高太突然,湘江女兒銀屏亮相一夜成超女,房地產暴漲一夜促成萬千富豪,韓寒一語驚人風靡全國,更別說一夜湧向浪尖口的博客.
於是有人慨嘆,生活的自我並不是缺才,而是缺少發現自己的伯樂;理想的路上並非沒有捷徑,而是缺少機遇.大有「前不見古人,後不見來者」的棄世悲風.更有甚者,以投機鑽營為榮,以腳踏實地為恥.我們真的不需要腳踏實地就能振翅飛翔嗎?
一個國家沒有了腳踏實地地必然在國際競爭中舉步維艱.中國發展為什麼受制於一個個「瓶頸.」我們的企業營利不多,很大程度上是由於只看到眼前,看不到長遠,只追求一時的泡沫經濟,卻不想腳踏實地搞創新.據美國華爾街有關人員稱,以前沃爾瑪從中國的進價從十幾美元降到七美元,而該產品的成本卻有五美元,為什麼?紛擁而上將自己作為別人廉價加工廠.如果中國企業能夠腳踏實地搞科技創新,從而發展龍頭企業,中國一定會飛得更高,否則有可能折翼落地.
如果沒有李時珍幾十年如一日的採集整理,怎麼會有《本草綱目》的誕生;如果沒有曹雪芹十載披閱,增刪數次的嘔心瀝血,又如何有鴻篇巨制《紅樓夢》的問世;如果沒有洪戰輝十數年對不是自己親生妹妹的照顧又何來感動神州赤子熱淚盈眶;如果沒有606次的研究,梅毒早已奪去數萬人的性命.個人的飛翔,同樣需要腳踏實地.
腳踏實地不是事必躬親,因為居里夫人對她父親說過她沒有時間擦椅子;腳踏實地不是好高騖遠,孫楠曾經干過一千多個工種,數十年後才將他那甜美的歌聲帶給我們;腳踏實地不是一蹴而就,劉備一生轉戰,屢敗屢戰最終才開創蜀漢.
如果李宇春不是對音樂的執著追求,和毫不鬆懈的苦練,那麼大陸歌壇上將少了一片燦爛的星空;如果不是《搜神新記》這一數百萬字的著作,他也不會成為新浪三大博客;如果韓寒不是飽嘗教育制度冷暖,他也不會寫出尖酸的文字.
腳踏實地吧,它會磨礪你的雙翼,任你遨翔.
一 飛 沖 天
腳踏實地,能練就鳥兒堅實的翅膀,有了有力的翅膀,鳥兒才能一飛沖天.
--題記

B. 以飛為題的作文怎麼寫

我給你說說角度,可以嗎?
飛,延伸出來,嚮往自由,你可以從自由這方面入手
飛,飛向夢想,可以寫夢想的追求之路
飛,代表向上勇敢地拼搏,你可以從奮斗入手
還有很多啦,希望採納喲

C. 以飛翔為話題600字作文

1.抒發對青春的感慨
給你個範文
青春做伴好飛翔_
青春期的我們,內心還有一絲含澀的憂郁;
青春期的我們,內心還充滿無言的惆悵;
青春期起的我們,內心仍有童年時無忌的肆撣.
處於青春期的我們,也許對外界仍會有無言的眷戀.然而這總是一瞥的,沒有時間的永恆.
仰望夜空,會有一秒時的靜寂.死一般靜寂.讓人毛骨悚然.流星劃破夜的靜寂,讓人感到一絲暖意.
青春期的我們是一個懵懂的青年.我們在歡聲笑語中暢飲未來,在花開花落中譜下宏圖,在悲歡離合中度過難忘的今宵.我們需要一盞明燈,我們需要一對翅膀,我們更需要青春的誓言.
青春者,人生之春,人生之王,人生之華也.每個人都曾擁有自己的青春,都曾用自己手中的筆去描繪它.然而,二者並不完全等效.庸者總會傲慢的認為青春是一個無底洞,智者則會謙卑的認為青春是上帝借我們的一架雲梯,時間到了總要歸還.
深夜.
總會有人向上帝祈禱多給予自己一些生的希望.然而得到後又總會認為微不足道.到頭來總是前功盡棄.
青春的我們,總會充滿奔放的熱情,如夏日牡丹怒放,總會充滿愛的憐憫,如秋日菊花的高雅,總會充滿一切生的希望,如冬日梅花的孤傲,總會充滿好奇心,如春日百花爭妍.
昏黃的路燈照亮你夜行的路如同青春伴隨我們共同向未來飛奔.
含淚的魚對水說,「你看不見我內心的痛苦,因為你無法體驗.」水含情脈脈的對魚說:「我感受到你的痛苦,因為我在你的心靈深處.」
含淚的我對青春說,「你體會不到我的無奈,因為你的世界太大了.」青春微弱的對我說:「我感受到你的無奈,因為我一直在你身邊——守護.」
我想飛,帶著我的靈魂,帶著我的夢想,帶著我的過去,帶者我的青春,飛到那遙遠的一角.飛到荒蕪人煙的塔克拉瑪干沙漠.飛到古老的埃及金字塔.飛到殘垣不斷的古巴比倫花園.飛到波濤洶涌的黃河水裡面~~~~~
我要飛的更高,更遠~~~~因為每個人身邊都會有青春,青春是無私無畏的.正所謂青春做伴好飛翔呀!
2.青春,雖然懵懵懂懂,但是流露著詩情畫意;青春,雖然熱情似火,散發出樸素的清香;青春擁有難以難忘的篇目,也有不堪回首的章節.對擁有青春的你,切記:青春是生命之最,青春是晨日之黎明,要珍惜自己的青春,不要輕言放棄,如是做來,才能使你的青春光彩四溢,飛出自己的一篇藍天.
剛步入初中的我,對未來有著一種憧憬,一種期盼.拉著安吉爾小手的從純真的童年走進青春懂得世界,還實在是有點不適應.新的世界,您有新的朋友,新的夢想,這一切都是嶄新的!起初真是有點難以接受,正處人生的「黃金期」的我們,該怎麼辦呢?是隨波逐流,得過且過,還是爭分奪秒,開拓奮進?我想,你我都一樣,必定會選擇後者,因為我們有著別人沒有的活力,有著別人沒有的激情,因為我們對未來充滿夢想,所以我們一定會會朝著堅定的方向,展開青春的翅膀,努力奮斗,永不言棄!
青春的我們,因為青春逐漸長大,每一次,都在徘徊孤單中堅強;每一次,就算很受傷也不閃淚光,我知道,我一直有雙隱形的翅膀,帶我飛,飛向遠方,帶給我們一個豐富多彩的未來!
我們是被喻為初日的太陽,我們是光彩照人的旭日,為大地送去光明、溫暖.為做新世紀的接班人而奮斗!我們——一群充滿熱情的青春少年,如春日的迎春花一樣部位嚴寒,如夏日的牡丹般熱情奔放;如秋日淡黃的菊花那樣高雅樸素;又如冬日火紅的臘梅那樣高傲、堅強!我們正是大自然里在陽光下成長的鮮花,充滿活力,不服輸,不氣餒,競相開放!
世上的也有不少人正是在青春期,禁得起風風雨雨,靠自己的青春,靠自己的活力創造出屬於自己的天空,我們熟知的歌手周傑倫曾經因為學習成績差而被老師同學恥笑,長大後也因為眼睛小而被唱片公司老總一口否決,可這條蛟龍在沉睡兩年後,爆發了,他的《雙截棍》打出一片天,用《龍卷風》使人眼睛一亮……現在他已是人氣最旺的歌手!是什麼使他能從一個長相平凡,成績不好的人一下子躍到了著名影星的地步呢?……是那充滿活力的青春,他朝著理想堅持不懈的努力!「我要一步一步往上爬,在最高點乘著葉片往前飛,小小的天,流過的淚和汗,我有屬於我的天……」這首《蝸牛》真是道出了他的奮斗的經歷.
青春如畫,要用勤奮去描繪;青春如歌,要用活力去吟唱;青春更是一條長長的山路,要朝著山頂不停地前進!你我身邊都有青春,青春是對每個人是公平的,正所謂青春作伴好飛翔,打理好自己的翅膀,讓我們一起飛翔
3.青春作伴好飛翔
席慕容曾經說過:「青春的美麗與珍貴,在於它的無邪與無瑕,在於它的可遇而不可求,在於它的永不重回,青春本是無悔的.」對!趁著自己還年輕,載著自己還未完成的夢,去飛吧!因為青春作伴好飛翔!
有人嚮往於「看庭前花開花落,望天上雲展雲舒」的淡然,有人憧憬於「採菊東籬下,悠然見南山」的遁世逸趣,可我們不要,我們更欣賞「長風破浪會有時,直掛雲帆濟滄海」的那份瀟灑與自信,因為我們有自信的青春.
當面對挫折時,我們不會選擇逃避,更不可能選擇放棄,我們會用「好雨知時節,當春乃發生」來自勵,我們會昂起頭,向著陽光,告訴自己不能氣餒,因為我們有不服輸的青春.
當有驚險,當要冒險時,我們會義不容辭的去探索,去追逐那陌生的足跡,去在黑暗中探索光明,在驚險中尋找樂趣,在渺茫中尋找時機,因為我們有敢於挑戰的青春.
我們會從容地帶著希望地迎接每一個挑戰,讓屬於我們的勝利的歡笑灑滿我們的斑斕一季,讓青春縮放出別樣的美麗!
我們的幻想,是一片讓三月的細雨打得濕漉漉的花瓣;我們的憧憬,是一雙馱著朝陽飛越地平線的翅膀;我們的友誼,是一抹渲染輝煌流寫甜美的七色花;我們的情愫,是一串灑滿月光和祝福的紫風鈴;我們的青春,則是一首清純而寫不完的抒情散文詩.
我們青春,所以我們自信,我們青春,所以我們敢於去飛翔,因為青春作伴好飛翔.

D. 以飛為話題寫作文

心在飛
給我一雙翅膀,給我一種信仰,讓我看清生命中的暗流,聽清花瓣破碎的聲音。
我想飛到那大漠孤煙落日紅霞的戈壁灘,讓冷月彎刀寒光照亮我的眼神,讓吹卷飛沙的呼嘯狂風吹得我熱血沸騰,讓那一抹決絕慘烈的紅塗染我的半個天空,讓我聆聽英雄心中最後一曲幽幽怨歌。

我飛過他們的天空。即使是英雄,他們的天空也劃滿了傷痕。冷峻的面容,在被鮮血浸透的江山前,也不曾有絲毫改變。路途是被設定了的,終點就是生命的終結,他們卻為生活選擇了不凡的意義,贏得後世千秋萬代的崇拜。

風起,劍落。

生命的歌戛然而止。只有大漠的風依然呼嘯,英雄的故事代代流傳。

我想飛到遠古的美索達米亞平原,讓蜿蜒的底格里斯河親吻我的臉,洗凈我靈魂中的污點;讓黑色的玄武岩告訴我千年風雨的秘密,重現古巴比倫的繁盛時代,讓雄偉神殿的神秘祭司打開時空交錯的門,帶我走向弓箭布列的征戰起點。

我飛進那個有著太陽般金色光輝的國度,楔形文字刻下了風化千年的咒語,古老的文明只剩下難解的語言,古老的傳說成為永垂不朽的詩篇。碑文隔著交錯的時空訴說著難以磨滅的記憶。

花兒盛開,然後頹敗。

我想飛越北極的冰天雪地,在離天堂最近的地方聽天使們唱歌。

我想飛上阿爾卑斯山的巔峰,呼吸最純凈的空氣,感受最真實的跳動。

我想飛進熱帶雨林的深處,觸摸藤蔓對根的纏繞,擁抱陽光透過樹影的斑駁照耀……

我想飛遍世界的各個角落,讓她成為我的花園。一個人,一雙翅膀,享受在五萬米高空的寧靜和穿梭時空的快樂。

我,想飛。

E. 以飛為主題的作文1000字

學會飛翔
當幼鷹到足夠大的時候,鷹媽媽便把巢穴里松軟的鋪墊全扔出去,這樣幼鷹們就會被樹枝上的刺扎到,不得不爬到巢穴的邊緣。而此時,鷹媽媽就把它們從巢穴的邊緣趕下去。當這些幼鷹開始墜向谷底時,它們就會拚命的拍打翅膀部來阻止自己繼續下落。最後,它們的性命保住了,因為它們掌握了作為一隻鷹必須具備的最基本的本領——飛翔!

幼鷹墜向深谷學會飛翔,人也需要困境來激發自己深藏的潛能。不經歷風雨,怎麼能見彩虹,只有到廣闊的天地中鍛煉自己,才能真正成熟。蕭伯納說過「有自信的人,可以化渺小為偉大,化平庸為神奇」。自信,是精彩人生的基礎,而自強卻是輝煌事業的起點。羅曼.羅蘭也曾經說過「一個人只能替別人引路,不能代替他們走路」。所以,我們應該學會自立自強、自尊自信。

華羅庚中學畢業後,因交不起學費被迫退學。回到家鄉,他一面幫父親幹活,一面繼續頑強的讀書自學。不久,又身染傷寒,病勢垂危。他在床上躺了半年,病痊癒後卻留下了終身殘疾———左腿的關節變形,瘸了。當時他只有19歲,在那迷茫、困惑,近似絕望的日子裡,他想起了雙腿後著兵法的孫臏。「古人尚能身殘志不殘,我才只有19歲,更沒理由自暴自棄,我要用健全的頭腦,代替不健全的雙腿!」青年華羅庚就是這樣頑強的與命運抗爭。白天,他拖著病腿,忍著關節劇烈的疼痛,拄者拐杖一顛一顛幹活,晚上,他油燈下自學到深夜。1930年,他的論文在《科學》雜志上發表了,這篇論文驚動了清華大學數學系主任熊慶來教授。以後,清華大學聘請了華羅庚當了助理員。在名家雲集的清華園,華羅庚一邊做助理的工作,一邊在數學系旁聽,還用四年的時間自學了英文、法文、德文、發表了十篇論文。他25歲時,已是蜚聲國際的青年學者了。

想想華羅庚,想想那些自立自強的人,再想想我們吧。不經風雨,難以成樹;不經百煉,難以成鋼啊!我們像溫室里的小樹,無法長成參天的棟梁;我們像關在籠子里的鳥,無法去征服山那邊更高更遠的天空。拿破崙告訴我們,「人生的光榮,不在於永不言敗,而在於能夠屢撲屢起。」居里夫人教育我們,「不論任何困難,都決不屈服。」因此,我們要學會飛翔,從小做起,學會自尊、自信、自立、自強!贊同139

F. 以「飛」為話題的作文。

一定要記敘文嗎?寫這個抒情一些的比較好。
飛這個字可以有很多詞語
飛翔,內放飛,展翅高容飛,飛躍,飛舞,
展開想像力,寫一篇作文還是可以的。
1.想到飛舞,飛翔的話,可以對景,物進行描寫。飛舞的情景,某一件事,物或者景,給你帶來的一種飛的動感,【細致描寫】讓你感慨,然後抒情,【可以深化主題】。前面可以弄一些題記,伏筆,增強文筆。
2.放飛,我想到的是,呵呵,有點小叛逆
學習有壓力吧,總是想放鬆一下吧,有時候煩惱多的時候就要去釋放,可以通過描寫自己在求學過程的迷惘,來求得一種心靈的解脫。但不是消極的,是對心靈的調劑。著重在於自我釋放對於精神壓力的正面作用,樂觀開朗的面對生活。抒發的是一種對生活的美好追求與熱愛。
採用的是先抑後揚的手法,很多文章都是這樣的。可以引經據典。
3.展翅高飛,飛躍。
勵志型的,說實話,到現在都不知道勵志型的怎麼寫。我從來沒寫過這種。
也可以實先抑後揚吧,開頭之前寫困難重重的,後來在舉些例子,名人範例,最後表決心吧。
三大段,套上去吧。不過不要生搬硬套,還是要靠感覺。
初中生就寫些樂觀一點的。
好吧,我說的真夠多的,真佩服我自己。
你自己找感覺吧。

G. 以飛翔為話題作文

烏龜的飛翔

別人可以誇獎你,但是千萬不要自己也誇獎自己。 自古以來,烏龜總是在地上休閑的漫步,而老鷹就是在天空中自由飛翔,大家都有自己的休閑空間,都是悠然的各享其樂。 一天,一隻烏龜想爬到一處小河邊,爬了好久連小河裡的水聲也聽不到,而頭頂的老鷹,一隻一隻接連從他頭頂掠過。怎麼辦呢?像這樣下去,天黑也到不了河裡洗澡。 小烏龜開始羨慕老鷹飛的自由自在,自己心想,得想個辦法快點到河邊才行。突然靈機一動,就沖著頭頂的兩只老鷹打招呼,說:「老鷹兄弟,能讓我到天上過把癮嗎?你看像我這樣是到不了河邊的。」 「你又沒翅膀,怎麼飛?」老鷹說沒辦法。 「可以,可以。你們兩只鷹咬住繩子兩端,我咬住繩子的中間,不就可以把我帶上天了么?」 果然,烏龜上天啦!里小河邊越來越近。地上許多人都贊不絕口,說:「看看天上的小烏龜,真是太勇敢了。到底是誰想出處的這個好辦法呢?太了不起了啊!」 這時,聽見有人說:「肯定是老鷹想出來的主意吧,它那麼聰明!」 「老鷹和小龜都很聰明,或許是小烏龜想出來的主意呢?」還有人這樣猜測。 兩只老鷹並沒有理會。而烏龜是在忍耐不住了,張開大口喊:「這是我的辦法呀!」但是,沒等「我」字說完,一張嘴,便從高空掉下來,狠狠的摔死在地上,真是一隻可憐的小烏龜呀! 沒有人會因為咽下驕傲而噎死的,只有人吐出狂傲而噎死!不易忘「我」也是人的舊天性,看一張集體照,第一眼誰都會去尋找自己。舍「我」謙虛是一生進行的持久戰,非付上代價不能取勝。

我想飛翔

幼稚的我們曾經渴望自由的飛翔, 您卻總在我們正要分離前把我們尋回。 曾經憎恨您給予我們的束縛與制約, 無奈的是渴望飛翔的願望總被你捆綁。 我向您索尋答復。 您總是用低沉的聲音對我講: 「你的翅膀還不能夠飛翔!」 而青春的叛逆讓我聽不見任何聲響, 鳥兒般的飛翔、歌唱卻是我的嚮往。 然而,任性的代價絕不是美好的陽光, 直至雙翼受傷, 您還溫和地對我講: 「孩子,並不是不讓你飛翔, 只是怕未成熟的你因為對自由的嚮往而受到傷害!」 當你雙翼變得結實,能夠承擔 那時…… 你就盡情地揮灑汗水,在自己的天空中直至夕陽 此時,淚水打濕了衣裳, 老師!謝謝您對我們的愛護,有了您, 我們才能如此健康的成長!

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