作文未來的我開頭結尾

A. 作文《未來的我》開頭結尾

未來的我

假如未來我是一名語文老師，我將拿著嶄新的語文課本，邁著輕捷的步伐，走向我嚮往已久的講台。這時我的心情該是多麼的激動啊！
我站在講台上，望著那一群可愛的孩子一雙雙明亮的眼睛，我的心裡無比的激動，一點也沒有緊張的感覺。我會把自己所有學過的知識都教給他們，我會用自己精湛的講課方式，贏得他們的喜愛。我的第一堂課絕對是非常順利的，因為。這一堂課像清風一樣讓這些孩子的心中泛起一朵朵美麗的花朵。
假如未來我是一名語文老師，我會讓所有的孩子學識淵博，認真學習，長大成為一名為祖國貢獻的人，
假如未來我是一名語文老師，我將有噴不完的熱情。在課余，我會和學生們一起唱歌，一起跳舞，和學生們一起攜手向知識的高峰走去，一起面對艱難險阻，不輕言放棄，不退縮。
假如未來我是一名語文老師，我將教他們一起唱那豪邁的，奔放的《歌唱祖國》：我要讓他們和我一起用飽蘸深情的筆，寫下《祖國，我為你驕傲》。我還要教他們愛祖國,不要出賣祖國。祖國是他們生命的搖籃，讓他們知道祖國在我們信心中是多麼的重要，祖國的語言是多麼的美麗動聽。
假如未來我是一名語文老師，我要給他們講中國的詩人李白，杜甫，杜牧的詩。中國的散文家冰心，朱自清，魯迅的散文。讓他們自己去領略詩中的各種境界。風格，還有那剛健雄渾的筆觸。
假如未來我是一名語文老師，我是多麼的希望我的學生在世界各地都非常的有名，有時，我希望他們成為一名詩人，一名作家，但是那是他們自己的選擇，我是不會強迫他們的，要讓他們選擇自己喜愛的事業，在自己不同的崗位上，為祖國做出貢獻。
我希望他們「青出於藍而勝於藍」將來，我希望他們有自己出色的成績，我會自豪地說那是我的學生。
這就是我，一位未來語文老師的全部奢望。但是這些只是我的想像。真希望有一天這些都是真的？但是我會用自己的努力來實現這些。總有一天我會成功。
為未來加油！

B. 作文《未來的我》結尾，好的必採納。

雖然現在所說的都存在於想像之中，但是我會努力學習科學文化知識，讓自己變得更加有能力，有力量為未來的我增加光彩，為未來我到而努力奮斗！

C. 未來的我作文500字

2036年的今天，一輛豪華的小轎車停在中國科學院門口。一位氣質非凡的女士從車上趾高氣揚走了下來。原來這位就是深受人們愛戴的、偉大的科學家我——林鍇珺。
今年我的三項大發明，震驚了整個科學界，簡直讓外國人對中國人令眼相看。
且聽我的第一項發明。今年一月份，我發明了一種聞名世界的高級小轎車。小轎車豚體形，顯得小巧玲瓏。車門上有一個窗簾，窗簾上有一個「大眼睛」。「大眼睛」能辨別真偽。要是發現小偷來了，「大眼睛」先把小偷電暈，警察也被通知，馬上到達現場，把小偷緝拿歸案。因為小轎車使用的不是有毒燃料，所以排放出的竟然是沁人心脾的香氣。車內有五種顏色的按紐。如果你按下紅色按鈕，一雙神奇的「手」馬上幫你按摩，讓你既輕松又舒服；要是你按下黃色按鈕，神奇的「手」馬上端來各種美食，讓你大飽口福；如果你按下藍色按鈕，小轎車就會自動變成一輛潛水艇，讓你在海底世界自由自在地遨遊；如果你按下紫色按鈕，小轎車又自動變成一架飛機，讓你在藍天上領略世界大好風光；如果你按下黑色按鈕，小轎車成了會走路的房子。這樣，你可以在你喜歡任何一個地方安家落戶，還可以隨時欣賞異地建築、名勝古跡。爸爸媽媽扶我讀書太辛苦了，今年我有了這樣一輛小轎車，終於實現了他們兩個老人家幾十年來的最大的心願，那就是他們的寶貝女兒帶他們到全國各地去旅遊。
今年三月份，我又發明了一種神奇的葯——「百病靈」。「百病靈」是能治世界上所有疑難雜症的特效葯，它還能使人們健康長壽。這項發明是我一直以來最想研製成功的。因為四十多年來，媽媽一直是個過敏性鼻炎的老病號，她不知吃了多少葯，去無濟於事。看著媽媽遇到冷空氣或混濁的空氣時，她不是鼻癢鼻塞，就是打噴嚏、流鼻涕。我看在眼裡，急在心裡。現在可好了，媽媽聞了「百病靈」，整天笑容滿面，人一下子年輕了十幾歲，人也變得特別溫柔，不再動不動就煩燥不安了。
其實「百病靈」是一種樹葉，這樹的種子是我用好多物質和化學成份，進行嚴格配方研製成的。樹長大後，樹葉十分奇特，長在樹上發出光彩耀人的光。只要病人小心翼翼地摘下一片樹葉，輕輕聞一聞，頓時一股奇異的香味就會撲鼻而來，眨眼間，病人的病好啦！他們永遠脫離病魔的折磨了。
今年我最厲害的一項發明要算前天剛剛發明的「環保手電筒」。「環保手電筒」有凈化空氣、美化環境的特殊功效。這兩天，人們爭著買這種「環保手電筒」。大家摁上「手電筒」開關，你看，骯臟渾濁的河水變得綠波盪漾；被砍掉樹乾的樹樁一夜之間竟重新得活，成了參天大樹，到處綠樹成蔭；平時惡臭難聞的氣息一下變得異常清新；小鳥如今又開始啁啾飛翔，快樂極了。就這么短短的兩天，地球媽媽笑了，她笑得那麼甜，那麼美，因為「環保手電筒」把她從病痛中徹底地解救了出來。地球媽媽成了綠色的海洋，許多人紛紛到中國科院向我祝賀。我此時此刻是多麼幸福、多麼自豪呀！我下定決心，今後還得繼續努力，創造發明出更多有益於人們的東西。
這就是我的未來。我相信我只要勤奮學習，刻苦鑽研，我的夢想會變成現實，我一定會讓人們生活得更加美好。

D. 作文結尾,未來的我,我想對你說

未來似乎遙不可及抄。天馬襲行空的想想無法給出答案。等吧，總有一天我們會發現未來不曾到來。我們總想說：喂，來吧，未來。喂，來吧，未來。
沒有人會知道未來是會怎麼樣的，我們總想設法的去改變自己的命運，就如喬布斯說的「你不能預先把點點滴滴串在一起；唯有你在未來回顧時，你才是會明白那些點點滴滴是如何串在一起的。一個人最好記性不要太好，人這一輩子是短暫的，所以要讓自己健康著、開心著、幸福著，偶爾還要醉著。人生如路，須在荒涼中走出繁花的風景來。

E. 未來的好開頭好結尾作文

剛從外國留學歸來的我，來看我的母校了。踏進校門，眼前的景象讓我不禁驚訝不已，多年來，母校的變化真大呀！一條林蔭道直通一座高大雄偉的建築物。林蔭道兩旁栽滿了一棵棵榕樹，樹蔭底下，一張張仿古式的木凳專門為同學們設計的，課余時間，同學們坐在樹蔭下，學習上縈繞腦際的一切疲勞煩惱都煙消雲散了。沿著林蔭道一直走，來到一個分叉路口，路口的指示牌告訴我們左邊是學校新建的人工湖，右邊是學校的多用途教學大樓。我往左一直走，來到了人工湖前，好美的景色啊！湖邊種了柳樹，柳枝隨風飄盪；花叢中，蜜蜂蝴蝶在花間翩翩起舞。早晨，同學們可以乖坐人工湖裡的小船，游湖晨讀。在如此優美的環境下晨讀，效果一定不錯啦！

走著走著，我又來到了多用途教學大樓前。這座共有十六層高的多用途教學大樓全部用特製塑料建成。這種材料既輕便又堅固，它的堅韌程度比鋼鐵高十倍以上。這座大樓把以前的教學樓與科學樓合為一體，有效地節省了空間。一至八樓為一至六年級的多媒體教室，其中每個年級有八個班；九至十六樓相當於以前的科學樓，音樂室、標本室、舞蹈室、繪畫室、科技創作室等等都在這里。另外，樓里的兩架電梯可以隨時送你到想到的樓層，方便快捷。

我懷著好奇的心情來到一間教室前。咦！怎麼老師還沒來呀？突然，同學們面前的電腦里出現了老師慈祥的面孔，原來這里已經全部實現了電化教學。通過電腦，同學們隨時都可以和老師通話提問題等，當然同學們的成績也是棒棒的！

對了！看了這么久，怎麼不見學校操場了？經過打聽，才知道操場設在樓頂。上體育課時，同學們只要坐電梯到樓頂上課就行了。這里有籃球場、足球場……，設施十分完善。除此之外，操場周圍有一層防護網，在這里玩絕無後顧之憂。樓頂與下面教室之間還有先進的隔音設施，在樓頂做體育運動不會影響到樓下正在上課的同學。

「丁零零……＂急促的鬧鍾響聲把我從夢鄉中叫醒。我心裡想，這雖然是個夢，但經過我們的努力，就一定能成為現實！

F. 未來的我是老師，作文開頭和結尾

如果我是一名抄教師，我一定會勝任這份工作。
首先，我要再把辦公室判學生寫的作業。我會認真批改，不會漏掉
任何一個錯誤。
其次，我要到教師給孩子們上課，在講課的同時我會注意有誰在下
面說話和做小動作。
如果我發現有人小聲說話時，我會嚴厲的批評他。
接著，上語文課的時候我會讓孩子們寫作文，題目自擬。同學們可
以發揮自己的想像力，不受題目的限制，也不會遇到不會寫的題目就去
抄襲。
最後，不是語文課，我就往辦公室判學生寫的作文，如果寫得不
好，我不會批評他，如果寫得好，我會誇獎他。等上語文課的時候，我會
當著大家的面，把他寫的作文讀出來，以示鼓勵。
我會定期在班裡舉行體育比賽，加強學生的身體素質。我會定期選
舉班幹部，讓每個同學都有當班幹部的機會。
怎麼樣，我這個教師當的合格嗎?
在以後的日子裡，我會努力學習，為自己的夢想努力奮斗。

G. 作文《未來的我》怎麼寫

現在復是2030年，我呢，已制是舞晶小學的校長了。現在，讓我們來看看「舞小」的環境吧！^-^
瞧，「舞小」是建在月亮上的。「舞小」的天藍色配上潔白如玉的月亮色，很漂亮。
學校里有「宇宙閱覽室」，「生物生態館」，「蘋果氣象站」，「巧克力餐廳」等等。這些都是我這個校長親手設計的。可是，讓我最得意的是我所設計的「魔術樓」。
為什麼要把它叫「魔術樓」呢？或許是教魔術的？你或許會這樣猜測。NO，NO，NO。這樣猜測可就大錯特錯了，要把他叫做「魔術樓」，自然是有由來的。「魔術樓」放有一個監控器，一但發現有學生搗亂，就會從牆壁里伸出一雙大手，把一個機器人「吸血鬼」放在講台上，讓他們不在搗亂。魔術樓是多功能的。
學校里不僅有地球人，還有外星人。
「舞小」決不會停留在這個時代，現在，我正考慮是否要給「舞小」的學生我新研究出的「多功能筆」呢。
還有，如果你能來「舞小」學習的話，保管你的前途很好哦。

H. 未來的作文開頭和結尾

開頭：未來，一個充滿著神秘色彩的世界，引發了無數人們對它的幻想。未來，究竟是什麼樣子呢？人們雖然沒有辦法預知，但可以想像....

結尾：啊！充滿著無限希望的未來！雖然這只是幻想，但是我相信，真是的未來一定會更加發達，更加美好！

二十年後的我，已經成為了一位工程設計師。想到我小時候讀書時用過那些陳年老的土課桌，於是，我就發明了一種「神奇課桌。」我要讓孩子們坐在自己稱心如意的課桌上，享受上課的愉快。

這張課桌是圓形的，課桌下面有四根支柱，支柱上有調節器，可以調節眼部視覺。這張課桌輕便小巧，能疊成一個提箱，還能裝下所有學慣用品。

桌面上放著微型的顯示儀，只要一上課，它就會把書上的內容自動顯示出來，同學們上課不用翻書。桌子的一側有兩個按鈕，一紅一綠。紅色的是報警器，上課時如果有學生不認真聽講或考試作弊，報警器就會「滴答滴答」地響，老師就會知道；綠色的是自動調節儀，老師在朗讀課文時，燈光在閃耀，教室里頓時響起了優美的音樂，這就成了配樂朗誦，對孩子們來說真是美的享受。天熱時，自動調節儀還會放出冷氣，使人倍感舒爽。天冷時，調節儀就會放出熱氣，暖和極了。

這張課桌還有一個功能，那就是：如果你坐姿不正確，桌子上的顯示儀就會自動顯示出：「你的姿勢不正確。」這樣，就能夠使學生隨時糾正自己的姿勢。

今後，我要努力學習，把想像變為事實。