⑴ 怎樣才能寫好 初中話題作文有什麼方法要注意什麼
作文命題的類型有多種：直接命題作文、半命題作文、給材料作文、看圖作文等，隨著教學改革的深入，1999年高考試卷中又出現了話題作文。2000年開始，這種作文命題形式走進部分中考試卷。近幾年話題作文在全國部分省市及北京的中考作文命題中所佔的比例，呈逐年上升趨勢，據不完全統計，2000年為0.11% ，2001年為53.19% ，2002年增至 69.69%，可以說話題作文呈現出強勁的發展勢頭，甚至有人說中考已經到了話題作文的時代。
1．什麼是話題作文
所謂「話題作文」就是圍繞提供的話題，來進行寫作的一種作文形式。這里的「話題」是談話的中心、范圍。它不是作文題目，只是文章內容、主題的載體。「話題」確定寫作的內容指向，啟發學生的思考和想像力。和直接命題作文的最大不同，在於它有較大的開放性，體現了人人有話可說的基本要求。所以從2000年首次出現在中考試卷開始，一直受到中考命題人士的青睞。
2．話題作文的特點——導向性、靈活性、寬泛性。
（1）導向性：「話題」本身提示了寫作的內容指向。比如以「責任」為話題的作文，那麼「責任」就確定了寫作內容的著眼點。在這個話題下，不可能寫別的內容。
（2）靈活性：是指文體不限，可以自由選擇表達方式：比如話題是「責任」，可以寫成記敘文，通過一件事敘述自己肩負的「責任」，也可以寫成議論文，對「責任」發表議論。在同一個談話中心下，敘述各自不同的生活經歷，表達各自不同的生活體驗，發表從不同角度、不同立場產生的觀點與見解等。為學生最大限度地提供了施展寫作才能、表達個性和努力創新的可能。在思維方式上，和命題作文的區別在於，命題作文屬於「線性思維」，而話題作文屬於「發散性思維」，開放性的思維方式更好地體現了語文學科的人文特質，更好地體現了對學生意志和興趣的尊重。
（3）寬泛性：傳統的命題作文大多含有或隱含一個中心意思，有明確的審題要求，一旦走題，就會導致全文寫作失敗。話題作文強調的是與話題的相關性，所寫內容與話題相關即可。古今中外的材料，只要熟悉，只要符合寫作需要，都可以運用，不必為「沒什麼可寫」而犯愁。可以說命題作文的題目是固態的，而話題作文的題目是動態的。
以上這三個特點就決定了它不同於命題作文的優勢：第一，它的導向性與考試命題的限制相一致；第二，它的靈活性和寬泛性與培養學生創新能力這一考試改革要求相一致。既滿足了鼓勵學生創新，又滿足了鼓勵學生有精神的自由這兩個方面的需要，盡可能地讓學生在一定的條件下自由發揮自己的優勢和最佳水平。
3．怎樣指導學生寫好話題作文
在作文中，很多學生得分不高，有選材、立意、結構等方面的問題，也有偏離話題、
不會擬定標題、不會把握文體、卷面不整潔、字數不符合要求等方面的硬傷。寫好話題作文，就要注意以下幾點：
①把握「話題」中心
話題作文和命題作文相比，審題難度降低，但並不等於取消了審題這一環節。它的寬
泛、靈活並不是說可以信馬由韁，無拘無束。話題范圍再大也是有一定限度的，比如以「個性」為話題，如果學生寫成「愛好」或「習慣」，這就超出了話題的范圍。再比如，「請你以自己面對『批評』或『表揚』為話題，寫一篇作文。」如果學生不認真審題，去寫別人受到批評或表揚，這同樣偏離了話題的中心。話題作文一般由三部分組成：材料、話題、要求。所以面對話題作文，首先要認真審題，讀懂材料，看清要求，准確把握「話題」中心，這是寫好話題作文的前提。
②緊扣「話題」擬題
例如，以「責任」為話題，自擬題目，文體不限，寫一篇600字左右的文章。在抽調的試卷中，能夠做到自擬題目的只佔45%，就是說，有相當一部分學生，不仔細審讀要求，或者缺乏必要的指導、訓練，誤以為「話題」就是作文題目。
在話題作文中，擬標題非常重要。因為文章標題是閱卷老師第一眼看到的部分，標題擬的好，可以給整篇文章增光添彩，同時，也定下了寫作方向。作文題目要准確，更要生動、凝練、含蓄、新奇，有美感。並且角度越小越好寫。擬定標題，要善於「化大為小」，化虛為實。話題作文的寫作范圍十分寬泛。應「擇其一點，不及其餘」，也就是只寫「大范圍」中的「某一方面」。 例如以「責任」為話題，如果就以「責任」為作文題目，對於初一、初二年級的學生來說，顯然大而不當，難以把握，文章不可能寫深寫透。因為「責任」范圍很大，也很虛。有些學生擬的標題就很好：「責任的力量」、「感受責任」、「肩負的責任」、「班委的責任」、「學習與責任」等；這些題目和作者自己的生活密切關聯，有東西可寫，比較容易做到內容具體、充實。
下面結合2002年外地的一道中考話題作文，介紹幾種實用的擬題方法
有生活就有需要。不同的人有不同的需要。想一想，現實生活中的你最強烈的需要是什麼？是鈔票，是玩具，是高分，是幫助，是理解，是關愛，還是------我們對「最需要」的東西可能會有深切的體驗和獨到的見解。那麼，就請你圍繞「最需要」這個話題，自選角度，自選文體，自擬題目，寫一篇不少於600字的文章。
材料中限定了「你最強烈的需要」，限定了寫自己；我們每個人對「最需要」的東西可能會有深切的體驗和獨到的見解，又提示了自選文體，所以在擬題的時候，就要審清要求，考慮到這些因素。擬定題目可以採取以下幾種形式：
◆話題擴展式：最簡便的擬題方法，就是用上話題，加以擴展。話題是「最需要」，那麼
題目可以擬定為：我最需要老師的贊揚
人，最需要自信
我最需要理解
我最需要勇氣
……
◆借用名句式：借用名言、成語、俗話、歌詞、詩句等，為我所用。比如：
人間知己最難求
……
◆設問、呼告式：用設問、呼告的修辭擬題，比如：
自由，你在哪裡？
老師，請你理解我
……
◆懸念式：利用話題和標點，設置懸念，比如：
我最需要……
最需要？最需要！
……
這幾種擬定題目的形式，都緊扣話題，把范圍縮小，很容易做到內容具體。
又比如以「風」為話題，這類話題，乍一看，很難把握，如果擬題的時候，給它化虛為實，就比較好寫了。
◆擴展法：寒風暖意 風雪過後 風雪中，路人情 ……
◆擬人法：風的自述 風與雲的對話 ……
◆引申法：談風氣 談學風 談追風 ……
◆想像法：假如風有色彩 我製造的一種風 假如地球上沒有了風 ……
◆引用法：夜來風雨聲 春風不度玉門關 ……
◆懸念法：我喜歡那天的風 風從哪裡來 ……
自擬題目，實際上給學生一個展示文采，發揮個人優勢的機會，我們應抓住這個良機，把自己的才能充分展示出來。
③選材以小見大
話題作文的寫作范圍十分寬泛，如果僅把話題當做一個僵死的概念，視為「鐵板一塊，不可分割」的整體，籠而統之去做文章，勢必內容空泛、文意散漫。所以，寫好話題作文的第一點要求就是善於在一個寬泛的范圍內，「擇其一點，不及其餘」，也就是只寫「大范圍」中的「某一方面」。給自己提供一個充分發揮、具體表現的好舞台，這樣才能在800字左右的篇幅內寫出立意鮮明集中、內容具體充實的好文章。注意：不求「面面俱到」，只求「一針見血」。
擬定標題要化大為小，化虛為實，選材同樣要「以小見大」，從小的方面表現比較深刻的主題。這就要求入題的角度要小，要給自己提供一個充分發揮、具體表現的好舞台，這樣才能在600字左右的篇幅內寫出內容具體充實的好文章。這就要求在選擇「小的方面」的時候，要有自己的「個性特徵」，選擇自己熟悉的、想說的(有話可說的)，有一定拓展空間的內容去寫。選擇適合自己的切入點，發揮自身的優勢，展示自己的才能。一句話，就是要學會選擇自己最擅長的內容，充分調動自己的生活積累和閱讀積累。比如「責任」這個話題，我們還沒有學習議論文的寫法，如果記敘一次逃避責任的經歷，就比「談責任」要好寫一些。
拿2000年考場作文來說，要把「答案是豐富多彩的」這樣一個大范圍「化而小之」，變為一個具體的小范圍，可以寫「生活態度」方面的，可以寫「辨明是非」方面的，也可以寫「意識轉變」、「思維方式」、「教育改革」、「道德修養」、「人物評價」、「歷史反思」、「職業選擇」、「個性發展」等等方面的，這樣，「化大為小」、「化空為實」，文章才能「出彩」，才能出現題材多樣、迭彩紛呈的好局面。
再拿下面一個話題作文為例：請以「壓力」為話題，自擬題目，寫一篇不少於800字的作文。要善於「以問領寫」：「什麼可以構成壓力？」「有沒有壓力？」「壓力來自何方？」「壓力帶來什麼？」「怎樣對待壓力？」等等，然後自己回答這些問題，從這些回答中選擇一二來寫文章，達到「化大為小」的目的。可以寫壓力來自過重負擔，也可以寫壓力來自責任感；可以寫壓力的從無到有，也可以寫壓力的從有到無；可以寫壓力來自外界，也可以寫壓力來自自身；可以寫在重壓下喘不過氣來，也可以寫變壓力為動力；可以寫要善於自我減壓，也可以寫「把壓力放在肩上，不要放在心上」等等。要選擇其中一個來寫，不要貪多，否則會造成東拉西扯，空談漫議。
其次要善於「以小見大」。即從小的方面表現深刻的主題。這是要以小見大，一葉知秋，透過一扇小窗盡窺獨特之風景，就像朱自清的《背影》一文，以車站送別的瞬間對父親的背影的描寫，此之為小切入，這些小而精緻的刻畫卻表達了人間的一種至情---父愛，此之謂以小見大，表達大主題。換句話說，小切入是把大話題變小，大主題是要立意深遠。小切入是尋找一個恰當獨特的支點、視角，表達大主題是要具體闡述一個富有現實意義、有一定厚重感的、能給讀者帶來震撼力的核心。這就要求作者在選擇「小的方面」的時候，注意所選方面的「現實性、針對性、典型性」。
④文體明確規范
文體不明確，也是在寫話題作文時，學生容易犯的一個錯誤，有些學生一看「文體不限」，就誤以為不要文體，結果寫出的文章，不倫不類，非驢非馬，四不像。我們一定要明確，「文體不限」，是在文體的選擇上給學生更大的自由度。比如：形象思維比較發達，善於記敘描寫的學生，可以選擇記敘文；邏輯思維比較發達，善於議論說理的學生，可以選擇議論文；感情豐富，視野開闊的學生，可以選擇散文等等。事實上，根據我們的實際水平，寫好一篇不錯的內容充實、具體的記敘文，就很不容易了。所以，在文體方面，平時的訓練還是要以寫好記敘文為主。
⑤點題恰到好處
所謂「點題」，就是在文章適當的地方，點出文題、話題、或點明題旨。這一點和命題作文一樣，不再重復。
⑵ 話題作文的擬題技巧
一、把握文體
話題作文往往不限文體，允許考生自由發揮。但是，不限文體並不等於不要文體。話題作文的「文體不限」其實是指不限於一種文體，讓學生有選擇文體的自由。當你選定了一種文體時，還得按照這種文體的特點來謀篇布局進行寫作。有的同學觀察能力強，生活積累豐富，不妨將生活中精彩的片斷擷取出來寫成一篇生動感人的記敘文；有的同學想像豐富，擅長編寫故事，不妨寫寫童話、寓言或科幻小說；有的同學邏輯思維能力強，擅長推理，不妨寫成一篇理據充分的議論文；有的同學感情細膩豐富，不妨寫成一篇優美抒情的散文，肯定會非常出色。
二、縮小范圍
話題作文只提供寫作的話題，而沒有中心、材料、結構、文體、語言等等的限制；給了考生一個比較開放的構思空間，使考生能最大限度地發揮想像力和創造力。但是，如果不注意把握話題，縮小寫作的口子，就會出現「下筆千言，離題萬里」的毛病。因此，不管所給的話題多麼寬泛，我們都要善於縮小「包圍圈」，要選擇一個小小的切入口，如一件事、一個人、一樣物品、一種感受、一點看法等等，集中筆力加以突破，把你所選擇的話題角度寫細寫深寫透，做到「以小見大」。
三、擬好題目
標題是文章的「眼睛」。俗話說：「題好一半文」。話題作文允許自己擬題目，因此，我們要努力提高擬題水平，力爭使自己擬的題目准確、凝煉、含蓄、新奇，使閱卷老師「一見鍾情」。
四、善於聯想
話題作文是一種開放性的作文形式，要求考生放開手腳，盡情地馳騁在想像的空間，善於多方位地展開聯想，這樣，才能生發出豐富多彩的思路來。比如話題「風」，你可以聯想到自然界的風：微風、大風、狂風、颶風、龍卷風等等；你還可以聯想到社會風氣：拍馬風、送禮風等等；你可以聯想到一種像風一樣的流行時尚：金庸熱、韓寒熱等等；你甚至可以聯想到假如你是風，假如你遇到風等等。
五、寫出新意
話題作文既然是應試作文，總得給評卷老師一個好的感覺，得—個好的分數。因此，寫出特色、寫出新意是十分重要的。我們在寫作時，要善於「獨辟蹊徑」，也就是要求我們在立意上要有特的感悟，不入雲亦雲；選材上要有獨到的眼光，不陳題舊話；構思上要獨具匠心，不四平八穩，波瀾不驚語氣上要有獨到的魅力，不平鋪直敘泛泛而談。
擬題技巧：近幾年，給材料自擬題作文，成為高、中考的一種重要的命題方式。可是有許多同學由於平時缺乏鍛煉，考場上擬不出也擬不好作文題目，因而就寫不出成功的文章。
那麼，怎樣才能擬好考試作文題呢？除平時多讀多練外，掌握一定自擬作文題目的技巧技法，也是很重要的。現介紹五種簡便易行的方法：借、仿、拼、抽、代。「借」，就是從古今中外名文佳作或身邊生活中借現成的題目，巧妙地運用到符合自己要求的文章上來。如高爾基的《母親》，魯迅的《故鄉》，他們前後都有人用。你「借」我也「借」，越「借」越好，真可謂同題不同文，神韻別具。在考場思緒緊張時用此法最好。「仿」，就是按別人用過的文題的格式，仿造一個符合自己所需要的作文題目。例如：《回憶我的母親》可仿寫成《回憶我的初中生活》，《想和做》可仿寫成《學與思》等。「拼」，就是把相關的幾個題目中的有效成分，拼湊起來產生一個新的作文題目。有的「拼」意義，有的「拼」詞語，有的「拼」用法。如1990年高考作文題有人擬為《花與刺》，而又有人在此基礎上「拼」上「聯想」二宇，擬為《花與刺的聯想》，可謂錦上添花。「抽」，就是從所給材料中，抽取關鍵的詞語或短句作為作文題。如1990年高考作文中，就有人從所給材料中抽取了「花」「刺」「姑娘」三個詞語而擬成一個極有文采和吸引力的作文題《花•刺•姑娘》。「代」，就是在時間緊，擬不出滿意的題目的情況下，可先擬一個代替，待全文寫完後再確定，或者在寫作過程中因靈感觸發而突然想出一個好題目。如「談……」「記……」「介紹……」等。
當然，以上五種方法在考場上往往不是單獨使用，而常常是綜合運用，那樣會擬得更快，擬得更好。
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⑶ 作文綜題選擇題的技巧
一、把握文體
話題作文往往不限文體，允許考生自由發揮。但是，不限文體並不等於不要文體。話題作文的「文體不限」其實是指不限於一種文體，讓學生有選擇文體的自由。當你選定了一種文體時，還得按照這種文體的特點來謀篇布局進行寫作。有的同學觀察能力強，生活積累豐富，不妨將生活中精彩的片斷擷取出來寫成一篇生動感人的記敘文；有的同學想像豐富，擅長編寫故事，不妨寫寫童話、寓言或科幻小說；有的同學邏輯思維能力強，擅長推理，不妨寫成一篇理據充分的議論文；有的同學感情細膩豐富，不妨寫成一篇優美抒情的散文，肯定會非常出色。
二、縮小范圍
話題作文只提供寫作的話題，而沒有中心、材料、結構、文體、語言等等的限制；給了考生一個比較開放的構思空間，使考生能最大限度地發揮想像力和創造力。但是，如果不注意把握話題，縮小寫作的口子，就會出現「下筆千言，離題萬里」的毛病。因此，不管所給的話題多麼寬泛，我們都要善於縮小「包圍圈」，要選擇一個小小的切入口，如一件事、一個人、一樣物品、一種感受、一點看法等等，集中筆力加以突破，把你所選擇的話題角度寫細寫深寫透，做到「以小見大」。
三、擬好題目
標題是文章的「眼睛」。俗話說：「題好一半文」。話題作文允許自己擬題目，因此，我們要努力提高擬題水平，力爭使自己擬的題目准確、凝煉、含蓄、新奇，使閱卷老師「一見鍾情」。
四、善於聯想
話題作文是一種開放性的作文形式，要求考生放開手腳，盡情地馳騁在想像的空間，善於多方位地展開聯想，這樣，才能生發出豐富多彩的思路來。比如話題「風」，你可以聯想到自然界的風：微風、大風、狂風、颶風、龍卷風等等；你還可以聯想到社會風氣：拍馬風、送禮風等等；你可以聯想到一種像風一樣的流行時尚：金庸熱、韓寒熱等等；你甚至可以聯想到假如你是風，假如你遇到風等等。
五、寫出新意
話題作文既然是應試作文，總得給評卷老師一個好的感覺，得—個好的分數。因此，寫出特色、寫出新意是十分重要的。我們在寫作時，要善於「獨辟蹊徑」，也就是要求我們在立意上要有特的感悟，不入雲亦雲；選材上要有獨到的眼光，不陳題舊話；構思上要獨具匠心，不四平八穩，波瀾不驚語氣上要有獨到的魅力，不平鋪直敘泛泛而談。
擬題技巧：近幾年，給材料自擬題作文，成為高、中考的一種重要的命題方式。可是有許多同學由於平時缺乏鍛煉，考場上擬不出也擬不好作文題目，因而就寫不出成功的文章。
那麼，怎樣才能擬好考試作文題呢？除平時多讀多練外，掌握一定自擬作文題目的技巧技法，也是很重要的。現介紹五種簡便易行的方法：借、仿、拼、抽、代。「借」，就是從古今中外名文佳作或身邊生活中借現成的題目，巧妙地運用到符合自己要求的文章上來。如高爾基的《母親》，魯迅的《故鄉》，他們前後都有人用。你「借」我也「借」，越「借」越好，真可謂同題不同文，神韻別具。在考場思緒緊張時用此法最好。「仿」，就是按別人用過的文題的格式，仿造一個符合自己所需要的作文題目。例如：《回憶我的母親》可仿寫成《回憶我的初中生活》，《想和做》可仿寫成《學與思》等。「拼」，就是把相關的幾個題目中的有效成分，拼湊起來產生一個新的作文題目。有的「拼」意義，有的「拼」詞語，有的「拼」用法。如1990年高考作文題有人擬為《花與刺》，而又有人在此基礎上「拼」上「聯想」二宇，擬為《花與刺的聯想》，可謂錦上添花。「抽」，就是從所給材料中，抽取關鍵的詞語或短句作為作文題。如1990年高考作文中，就有人從所給材料中抽取了「花」「刺」「姑娘」三個詞語而擬成一個極有文采和吸引力的作文題《花 刺 姑娘》。「代」，就是在時間緊，擬不出滿意的題目的情況下，可先擬一個代替，待全文寫完後再確定，或者在寫作過程中因靈感觸發而突然想出一個好題目。如「談……」「記……」「介紹……」等。
當然，以上五種方法在考場上往往不是單獨使用，而常常是綜合運用，那樣會擬得更快，擬得更好。
希望能幫到您！
⑷ 初中話題作文怎樣擬題
話題作抄文擬題技巧：如何讓閱卷者心動神怡
話題作文的開放性、靈活性、創新性主要體現在命題中的「三自」,而其中的「題目自擬」又是最直接的體現.擬題非常重要.它是考生在寫作上呈現給閱卷老師的第一個見面禮,直接關繫到老師對作文的第一印象；它又是考生寫作水平高低的重要標尺,直接體現寫作者的智慧與匠心.所以我們應該珍惜這樣一個展示才華的絕好機會.遺憾的是,這個機會常常被一些考生主動放棄了,要麼直接用試題中的「話題」作為題目,要麼草草擬一個題目了事.這恰恰是犯了話題作文的大忌.
⑸ 中考作文如何擬題
它是靈魂的再現,軀體的焦點.所以說,寫作文——材料作文、話題作文,一定要擬一個好的標題.俗語說：「題好一半文.」好的標題作用非凡,它能引起讀者閱讀正文的強烈願望和極大興趣.特別是考場中要求自擬標題的作文,如果能擬定一個新穎別致的好題目,則不僅能給文章增色,而且,更能吸引閱卷老師的目光,令他們產生耳目一新的感覺,留下良好的第一印象,則對文章的得分起著重要的作用.所以,一篇優秀的作文也一定應該有個漂亮的題目.漂亮的題目要求有三點：新穎、奇異、真摯.
一、求「新」
文以新為貴,同樣,題目也是以新為貴.這就要求同學們在寫作時,應盡量摒棄那些老生常談,人雲亦雲的題目；特別是要摒棄那些平凡、俗氣、無味的題目,而選用超凡脫俗、與眾不同的標題.例如：以「家庭」為話題的作文是屢見不鮮的,如果擬個「我的爸爸」、「我家趣事」之類的題目,則很難調動讀者的興趣.反之,諸如「幸福牽著你的手」、「一生走不出您濃濃的愛」、「愛,是無私的奉獻」……就不同凡響,會給人帶來不凡的感受.要是對話題再進行揣摩、引用,我們發現,其實,一個集體也是一個溫暖的家庭.於是,體現友情的文章亦能突出中心,比如「秋雨無情人有情」、「愛的方程式」都可作為它極好的題目.
二、求「異」
經常被選用,或是平常慣用的形式構思的標題總會給人一種單調的感覺.有時,我們完全可以拋開雜念,從某個獨特的角度去構思,創造一個令人吃驚,較為奇特的題目.比如「真想有個男朋友」一題,讓人一見標題,就勾起極大的閱讀興趣；而「1+1=?」更是懸念迭起,把讀者的好奇心充分地調動起來.所以,精彩的標題就是優秀文章的一個標志,它讓人通過這扇窗戶就能窺探文章的神韻,從而令人產生強烈的震撼力量.如02年高考「選擇」的話題作文中,一篇題為「奧運出嫁」的文章,就以其奇特的構思、獨具的標題,而征服了閱卷老師.
三、求「真」
作文的內容忌假、大、空,當然,作文的標題也同樣不能虛假、空洞,否則會讓人產生輕浮的感覺.它仍應具有真實性、真情性.淡淡的幾個字、輕輕的一句話都可以是極好的標題,因為那裡
融縮了作者的真情,這樣的題目也是很容易吸引人的.如「爸爸,女兒不是不愛您」、「哥哥,你快回來吧!」、「我那農村老父喲」這種心靈的直白,感情的呼告,是很容易引起共鳴的.因此也很達到事半功倍的效果.
一、巧妙運用修辭手法,構造生動形象的標題美.
1、比喻：《他是一棵白楊樹》,他毅然離家,駐守在祖國的邊疆、不屈不撓,正如一棵傲然挺立的白楊樹.「愛如茉莉」,母親的愛在平凡的事情中默默地散發出誘人的芳香,正是茉莉的香味.《我渴望老師的「陽光」》以「陽光」喻暖人的關愛,簡潔含蓄,如將喻體換成「熱情幫助」之類,則索然無味.又如《家,我們成長的避風港》,這些設喻佳題也都富於文學色彩.以「環保」為話題——《點燃綠色的火焰》、《我想有個美麗的家》；關於「孝」——《請給老人一輪暖陽》.；「關注生活」的話題——《我愛曲線的生活》.
⑹ 擬作文題目技巧拜託了各位 謝謝
作文擬題目技巧 俗話說標題是文章的眼睛，「題好一半文」。你的作文如果能取個好題目，自然會讓閱卷老師對你刮目相看。好標題一般要符合兩個標准：生動形象，富有文學意味；言簡意賅，能包孕文章主題。該怎樣擬好題目呢？下列方法可供參考： （1）運用修辭 如以比喻入題的，《送老人一輪暖陽》（話題：孝）； 以誇張入題的，《那個障礙粉碎了我》（話題：挫折）； 以反問入題的，《我是誰？》（話題：假如記憶可以移植）； 以設問入題的，《我從日本郵局取回了什麼？》（話題：效率）； 以對偶入題的，《一頭白發，滿山青蔥》（話題：環保）， 《高高山頂立，深深海底行》（話題：人生感悟）； 以擬人入題的，如《地球就診記》（話題：環保）； 以呼告入題的，《回來吧，媽媽！》（話題：親情）； 利用諧音《從心做起》（話題：親情）； 利用雙關，《冬日暖陽》《花落春仍在》（話題：溫情） （2）引用妙句 引用詩句為題的，如《橫看成嶺側成峰》（話題：答案是豐富多採的）；引用流行歌詞入題的，如《一笑而過》（話題：寬容）《常回家看看》（話題：孝）；引用名句入題的，如《救救孩子》（話題：素質教育），《讓暴風雨來得更猛烈些吧》（話題：挫折）。 （3）反常設懸 所擬題目有違常理，故意設置懸念以引起讀者的好奇心理。如：《感謝你的敵人》（話題：競爭），《往事並不如煙》（話題：關注生活），《真想做個後進生》、《渴望停電》（話題：素質教育）、《兒嫌母醜》（話題：親情）。 （4）運用間隔號 如《風景湖》《黃山挑夫》《老莊子老情歌》《汽笛布鞋紅腰帶》《胡楊古道飛天夢》《小橋流水人家》。 （5）以中心事物入題 如：《幸福的黃手絹》《二十四雙布鞋》《狗尾巴花》《四十九朵玫瑰》《梯田蘑菇房》《永遠的蒲公英》《最後一張落葉生日卡》《母親的照片》《那棵蔥郁的高山榕》《一千張糖紙》《二月二，料豆噴噴香》《蘿卜燈》《外婆家的打碗碗花》《魂系三棵樹》《青天一縷霞》《九九女兒紅》《不沉的船》《穿布鞋的故居》《藍瑩瑩的星光》。 （以）以中心人物入題。 如《藏北姑娘》《第十一位》《對院的女孩》《盲女琴韻》《神農簫女》《阿彩》《我爹我娘》《阿鴿八斤》《最後一個船夫》《昆侖采玉人》《夢縈阿詩瑪》《女兵二十一》《父親的背影》。 （7）以中心事件入題 如《春夜聽雨》《懷念天水》《想念梵高》《遲到》《庫姆塔格軼事》《走邊城》《追尋鶴故鄉》《美麗的約定》。 （8）以文章觀點入題 如《善待生命》《用好網路這把「雙刃劍」》《近墨者黑》《我喜歡出發》《浮生若茶》《守住心中的清月》《苦難是一筆財富》《講點節操》《起心動念，皆應向善》《站直嘍，別趴下》。 擬題求新，可用的方法遠不止這些，這些僅僅是「題海」中的浪花，只要你細心采擷，總結歸納，一定還可以找到更多的方法，現在的新聞特別講究擬題，因此平時養成看報的好習慣，多琢磨新聞標題，對我們作文的擬題必定大有好處。當然考試時實在想不出好題目就不要硬想，乾脆以話題作標題，以免浪費寶貴的時間。題目絕對不要空著不寫，否則就白白丟了2分。 教師提示擬題的注意點。 擬題注意的問題 1、要有沉穩的心態。心定才能氣慧神清，氣慧神清才能文思敏捷，下筆泉涌。良好的心態對於考試關系重大。其實，題目之難易於其他考生也是一樣的，你覺得無從下筆，他人也是感同身受的，何必自增障礙、自亂陣腳呢？ 2、要看清題目要求。話題作文一般包含「提示語、話題、注意事項」三部分，要字字細讀，句句推敲，千萬不能題目要求尚未弄清就匆匆下筆，具體而言，審題時要在以下幾方面下足功夫： （1）注意限制條件，包括隱含的，顯現的。如果要你聯系實際，要看清要你聯系的是什麼實際，如果沒做具體規定，隨便你聯系什麼實際都可，只要能切合題意；如果要你聯系自己，那文章中就一定要有「我」，而不是「我們」，更不能寫他人。 還要讀出隱含於材料中的命題者的意圖。如2001年中考作文題的話題材料是一個寓言故事。故事中的青年在人生路上必須有所取捨時，將「誠信」拋掉了。對於人生來說，誠信不僅是一種美德，更是做人的根本，怎麼可以拋棄呢？盡管這個故事並沒有結論，但其中蘊含的道理是很清楚的：誠信不可拋。要按這個道理立意，這是命題者通過話題材料給予考生的提示。當年有少數考生寫誠信可拋，究其原因，若非有意反彈琵琶，標新立異，就是未看出材料中隱含的觀點。 （2）吃准材料，抓住關鍵問題思考立意。比如下面這個題目：隨著交通、通訊越來越發達，隨著網路的出現，世界似乎正變得越來越小；而隨著對宇宙的探索和研究越來越深入，越來越多的人意識到地球不過是人類居住的一個小小的村落。於是，一個新名詞「地球村」出現了。「地球村」，多麼形象的稱呼。對此，你有什麼聯想、想像或見解呢？請以「地球村」為話題寫一篇作文。寫這篇文章容易犯的毛病就是重復話題材料已經說明的意思，反復論說地球變小了，變成村落了。這樣就偏離了寫作重心。這個題目實際上是要求以「地球已經是個村」為前提，來寫你的聯想、想像和見解。明白了這一點，思路就不難打開，文章也不難寫好。如，地球變小，經濟一體化了，我們應該怎麼應對；同處地球村，同在藍天下，我們該怎樣和平共處，相濡以沫；有限的資源該怎樣珍惜，污染的環境該怎樣保護。另外還可以聯系現在通訊發達了、人情反而淡漠了的現實談談自己的感想和觀點，如此等等，都可以立意。至於地球怎麼會變小，就不能花太多的篇幅去論說，三言兩語開個頭就行，主要篇幅要用來論說我們該怎麼辦的正題。 （3）看清話題，避免脫離命題范圍。如下面的題目：大千世界，形形色色的誘惑可不少。燈紅酒綠、金錢美色、名譽權位……甚至賭與毒，都能讓你的心靈經受考驗。面對誘惑，人怎樣才能擁有一個充實的、高尚的、有意義的人生呢？請以「戰勝誘惑」為話題寫一篇文章。這里的話題是「戰勝誘惑」。如果忽略了「戰勝」二字，大寫特寫「誘惑」的種類、危害以及深受其害的各種案例，文章也許可以寫得很精彩，但對於話題來說，卻肯定是偏出去了。因為根據這個話題，作文的重點應該放在「戰勝」二字上。總之，審題立意是寫好作文的第一步，要慎之又慎。 3、善於展開聯想。看清題目要求後，還要想想有沒有見過類似的好文章；再想想有沒有學過的語文課文、史地知識、哲學原理和看過的報紙雜志、影視作品可以改造。如果一時吃不透材料的含義也別著急，先放鬆一下，不妨從材料里跳出來，以一個旁觀者的身份，想一想材料作者寫出這段材料想說什麼，或者說，他想告訴人們什麼？他對材料中的人或事是一種什麼態度，是肯定還是否定？這么一想，你也許就能領會材料的含義了。 考試卷子拿到手，通常的做法是先通覽全卷，整體感知，以便合理安排好答題時間，然後花上幾分鍾認真審讀作文題目，再開始按順序做前面的考點，一邊做題，一邊可以適當地構思作文，腦海里偶爾冒出一些思路想法，就應該及時寫在草稿紙上，哪怕只是片言只語。這些零星的詞句將幫助你點燃思想的火花，打開作文的思路。如果只在最後的一個小時才來構思作文，很容易因為時間的緊張、心態的躁動而造成思路的梗塞。而在開考的同時即適當的分心以照顧作文，往往會因為時間的寬裕、心態的放鬆而不經意閃現作文的靈感。
記得採納啊
⑺ 孩子寫不好中考模擬作文，怎麼辦
學生寫不好作文也分情況，一個是自己有想法，寫不出來；一個是沒想法寫不出來。
如果是沒有想法寫不出來，那就只能是像大家說的那樣，死記硬背一些範文。
如果是有想法，寫不出來，那就是缺乏技巧和方法。
沖關作文的方法原來是中考提分為目的的，所以，就把作文寫作分了十關，
簡單說一下，一般學生說自己不會寫作文，不想寫作文，是因為沒有思路，沒有想法，不知道怎麼下筆，所以，我們首要解決的是學生如何開題，開題涉及到審題、擬題。
中考作文的文體形式，通常有命題作文（半命題作文）、材料作文、話題作文、選題作文。目前比較流行的是「命題作文（半命題作文）」和「材料作文」。
命題作文——題目是固定的，不能另寫；半命題作文——要進行補充、填空；
選題作文要「多選一」不能寫好幾個；話題作文——最重要的一點就是不能完全用話題當題目……
這些審題和擬題的要點學生首先要明白。
其次，是文體。大多數學生寫作文都是選擇記敘問、可能少部分會選擇議論或者說明，可以說千篇一律。所以，我們在教學生的時候，如果在作文題目中沒有要求你用固定的文體，那我們一般是建議孩子不要單純寫記敘文，這就是沖關作文所謂【別人這樣寫 我就那樣寫】的原因。如果是話題作文，孩子們可能會大幅度的重復，所以，在你素材不夠新穎的情況下，你的文體要夠特殊，這樣會給老師眼前一亮的感覺，即使寫的內容不夠好，也會加分。所以，孩子需要了解更多的作文文體。尤其是遇到題目有要求的，比如今年高考全國卷一要求寫的就是「演講稿」，沒練過這個文體的孩子肯定寫不好。
其次，選擇了不一樣的文體，或者加了摘記或者加了小詩，但你如果作文里沒有實際的內容也不行，上面說你文體新素材舊可以加分，但畢竟有限，所以解決了學生文體之後，還要求學生了解選材。告訴他選擇什麼樣的人、事、物寫進作文里……
卷面關，顧名思義就是書寫這塊，要知道，中高考閱卷老師閱卷的速度其實是很快的，判一篇600字的中考作文一般是15-18秒左右，所以，要求學生一定要書寫工整，字跡清晰，其次就是標點符號和段落的分配等問題，不過你家孩子可能這塊上不是主要的問題。
再有很重要的一項就是布局，老師們閱卷速度特別快，就跟一張張臉在眼前過一樣，你的布局如果是開頭+內容+結尾這樣的大三段那分數肯定不會太高。怎樣做到段落清晰，怎樣讓人迅速就能看出你的文章很高級是很重要的技巧，以上說的這些，只要告訴了學生，他就能用上，就可以提分，所以，如果你說你的孩子寫不好，可以看看是否有這方面的原因。
當然，不是說解決了上面那幾點就能A類文了，不積累的學生決定寫不出高分作文，這一點毋庸置疑，即使是死記硬背那也是積累。當然，如果時間還充裕，建議就是天天背一些古詩詞名句，小詩等，很多高分學生其實特別善於借鑒，比如董卿《朗讀者》里的台詞，就經常被借用到作文里，瞬間打亮學生的作文語言……
⑻ 話題作文怎樣擬題
近幾年來，中考作文命題的思路發生了重大的變化，為了給考生提供一個「海闊憑魚躍，天高任鳥飛」自由發揮平台，話題作文因其具有開放性和自由度成了許多命題人首選。
而作為一名考生，為自己的文章擬一個能體現智慧與匠心的標題，既可以酣暢淋漓的展示自己的個性與文化修養，又可以給閱卷老師一份見面禮，讓他們在倦怠有一種如獲至寶的驚喜，同時也關乎考場作文等級的評定。
作文的題目猶如人的眼睛。如果我們能夠讓我們作文的眼睛更加明亮、有神，我們的作品將會贏得更多的青睞，產生先聲奪人的首因效應。那麼，作文的標題怎樣才能做到新奇別致，自出新裁呢？這里，我把平時作文訓練中搜集到的一些好的標題按擬題技巧進行歸納整理，以期與同行交流。
一、引用化用法：
「他山之石，可以攻玉」，直接引用或化用我們耳熟能詳的詩詞歌曲、名言警句、影視書名、影視劇名、新聞標題、電台欄目等作為文章的題目，可以先給文章定下一種調子，給人一種風格迥異，個性鮮明的感覺，如：
1、「青春」話題：《一笑而過》、《明明白白我的心》、《花兒為什麼這樣紅》
2、「成長」話題：《無限風光在險峰》、《一枝紅杏出牆來》
3、「理想」話題：《我的未來不是夢》、《我心永恆》、《化蝶飛》
4、「考試」話題：《成也蕭何、敗也蕭何》、《莫道不銷魂》
5、「理解」話題：《對面的老師看過來》、《別說我的眼淚你無所謂》、《有一點動心》
6．「信念」話題：《陽光總在風雨後》、《我想我會成功》
7、「誠信」話題：《眾里尋它千網路》、《千呼萬喚始出來》
8、「環保」話題：《我想有個家——一隻小鳥的心聲》、《插翅難飛》。
標題1、3、5、6都是引用大家喜歡熟知的歌曲，活潑而不失優雅，貼近學生生活，妙趣橫生；標題2、7引用詩詞名句，既具有濃郁的文化韻致，又蘊含深刻的雙關含義；標題4引用經典名言，典雅而深刻；標題8引用影視劇名，頗具匠心。
二、自我陶醉法：
「有我之境，以我觀物，故物我皆著我之色彩」。自我陶醉正是個性張揚的開始，作文標題中一個「我」在，表達起來自然就還給人一種輕松、愉快的感覺。
1、「欣賞」話題：《酸酸甜甜就是我》、《我就是春天》
2、「驕傲」話題：《13歲，我為你驕傲》、《相信自己的感覺真棒》
3、「渴望」話題：《給我一雙翅膀吧》、《好想好好愛「你」――我的假日》
4、「自信」話題：《自己才是最重要的》、《我是我的天使》
5、「處世」話題：《走自己的路，讓別人說去吧》、《一個人的精彩》
6、「自由」話題：《心想喝歌就唱歌》、《我的地盤，聽我的！》
花樣年華，花樣心情。這些標題有的激情飛揚、有的天真爛漫、有的真情眷眷、有的初生牛犢不怕虎、有的渴望自由，形式活潑，散發出一股青春氣息，彰顯著個體色彩。
三、巧用公式法
運用數字或者運用數學、物理、化學中的程式的形式來設計作文題目，簡練精當，形式新穎，邏輯嚴密，給人以啟示。如：
1、「生命」話題：《10-1=0》
2．「教育」話題：《∞×0＝0》
3．「成功」話題：《立志＋努力＝成功》
4．「修身」話題：《100＜1＋冷靜》
5．「誠信」話題—《誠實+信用=財富》6．「成功」話題—《成功=實力+創新+機遇》
標題1，強調了「生命」只有一次機會，不像網路游戲，有多少次機會；標題2，表明教育的成敗得失取決於不能有本質上的失誤，如品行、身體等因素不容忽視。標題3，說明成功的要素是立志和努力。標題4，強調冷靜的重要性。標題5，表明「誠信」是一筆寶貴的財富。標題7，表明成功需要三個因素。以上六例顯示這種數字、算式型標題的簡明生動，確實給人一種耳目一新的感覺。
四、反彈琵琶法：
「狗咬人不是新聞」所以見怪不怪自然無趣，「人咬狗才是新聞」，能吸引人的興趣，新聞中的這條規則在話題作文的擬題中，同樣適用，把一個不可思議的觀點，拿來用合理的方法論證一翻，自然就有一種與眾不同、特立獨行、超凡脫俗的味道了。
1、「失敗」話題：《遺憾，其實也是一種美麗》
2、「夢想」話題：《做白日夢的感覺真好》
3、「人生」話題：《進一步海闊天空》
4、「真誠」話題：《善待謊言》
5、「創新」話題：《這個世界因為懶人而精彩》
6、「奮斗」話題：《生活中要常懷第二心》
7、「欣賞」話題：《不妨潑飄冷水》
8、「歷史」話題：《聽聽汪精衛的心聲》
9、「文化」話題：《吃不到葡萄言其酸的隱士們》
標題1，遺憾如何是一種美麗？標題2，是不是思想太緊張，現實太沉重，異想天開的幻覺反而成了生的珍品？標3，有些困境需要拿出勇氣擺脫、戰勝，而不是消極的躲避。標4，謊言難道也是一種美德？標5，懶惰不是最大的惡德嗎？標6，不是提倡做人做事要專心嗎？標7，既是潑冷水，何談欣賞？標8，漢奸難道也有理了？標9，說陶淵明們的壞話，是不是腦子壞了？
這些故意與「真理」作對的標題，看似離經背道，實則暗藏機理，可以振聾發聵，極具深邃的思想魅力。
五、巧設懸念法
這一些文學作品中常用的一種構思方法，也適用於話題作文的擬題。設置一個誘人的懸念，或不同尋常的結局，容易抓住讀者的心，這在浩如煙海的作文堆里，不失為一種間接強迫老師不要忽略你存在的妙法了。如：
1、「師生關系」話題：《老師，你錯了》
2、「素質教育：話題：《考場「三絕活」》
3、「男生女生」話題：《天很藍、我不騙你》
4、「男生女生：話題：《那小子真帥》
5、「保護環境」話題：《兩只離了婚的魚》
6、「校園生活」話題：《我「失戀」了》
7、「網路學習」話題：《最慘烈的一場戰斗》
老師會犯什麼錯誤，一個學生怎麼能這么說老師？考試還有什麼「三絕活」？《天很藍，我不騙你》跟同學生活有什麼關系？太扯了吧！魚為什麼會離婚？《那小子真帥》、《我「失戀」了》是不是涉及敏感話題？太大膽了吧！網路學習中會有什麼慘烈的戰斗？這些題目，任誰也會眼花繚亂，任誰也想探問究竟。
六、妙用修辭法
這種方法，是指運用比喻、擬人、誇張、對偶、雙關、反詰等修辭手法擬題，使題目生動，鮮明，美妙，貼切。美總是藉助聯想和想像的翅膀，以感情為鋪墊，並以一定的形式表現出來。巧用修辭，可以增加文章的美感，使文章顯得含蓄雋永，餘味無窮。如：
1、「愛心」話題：《陽光的腳步》
2、「環保」話題：《一張漁網的訴說》《死去的風箏》、《哭泣的老樹》
3、「自我」話題：《選擇生活的色彩》
4、「幸福」話題《雪花的快樂》、《無憂鳥》
5、「奉獻」話題：《最後的燭淚》
6、「選擇」話題：《安能取熊掌而舍魚？》
7、「發現」話題：《究竟誰錯了？》、《林黛玉非死不可嗎？》
8、「誠信」話題：《生命「誠」可貴》
9、「教育」話題：《減負不能隨意減「副」》
標題1、2、4、5擬人；標題3比喻；標6、7反問；標8、9雙關。這些題目，由於運用了恰當的修辭，所以閃亮靈動，餘味綿綿。
七、聯想煽情法
創設一定的情景，或開門見山，把人真接引和到某一件事物中去，可情景並茂，可引人深思。既有詩情，又有畫意，韻味無窮。
1、「機遇」話題：《猶豫·失去·失敗》
2、「故鄉」話題：《藍藍的月，藍藍的夢》
3、「享受」話題：《紅舞鞋·藍精靈》
4、「理想」話題：《夢的伊甸園還在那邊》
5、「友誼」話題：《撿起你腳下的蘑菇》
6、「時光」話題：《有這么一個故事》
7、「信心」話題：《伸手就是光明》
8、「感悟」話題：《不經意的美麗》
這些標題，語言優美，形象生動，以有限的言詞顯露出無限的生活意蘊，創造出無限的馳騁想像的空間，寫出作者對生活獨到的人生體驗，展示深厚的文學素養，很容易就讓讀者隨之進入作者的心情中，與之產生情感上的共鳴，具有極強的感染力。
八、踏雪尋梅法：
對材料話題作文，順著材料所給出的話題，進行深化、探究，在濃縮中再把觀點提升到具有一定哲理的高度，讓讀者於欽佩中得到達到一種新的境界，從而獲得一種審美的愉悅，也不失一種擬題的好方法。如：
1、「改變」話題：《換一種方式生活會更美》
2、「挫折」話題：《讓生命的意志再堅強些》
3、「成功」話題：《成功自有規則》
4、「奉獻」話題：《「添柴」與「烤火」》
5、「金錢」話題：《利益在騙人》
6、「經歷」話題：《走過去就不要後悔》
7、「創新」話題：《打開你的眼睛》
8、「奉獻」話題：《收獲源於付出》
這些根據材料提供的話題，進一步挖深、提煉出來的題目，源源源於材料而高於材料，加進去個體的感悟與理解，充滿了理性的光輝，於平凡中見奇倔，也是很多喜歡定議論文的同學擬題一種好方法，很有思想深度。
九、故事新編法：
將傳統的故事，賦予新的時代內容，聯系生活，影視社會現象，嬉笑弄罵，皆成文章，是網路上很流行的一種寫文章的方式，往往讓人先是忍俊不禁，捧腹大笑，既而深思沉吟，慨然長嘆，最後心有戚戚，長縈於胸。如：
1、「環境」話題：《三個和尚沒水吃新編》(原因不是懶而是因為山下的井要麼被污染、要麼乾涸、要麼被開發作為旅遊資源禁止取用)
2、「誠信」話題：《狼來了新編》
3、「智慧」話題：《英明的上帝》
4、「合作」話題：《三個臭皮匠，頂個諸葛亮》
5、「熱點」話題：《魏青剛成名後》
6、「歷史」話題：《荊軻刺秦王新傳》
7、「名著」話題：《唐僧取經回來之後》
這些擬題大膽而新奇，通常為一些思維活躍，幽默風趣而又才華橫溢、關注生活，喜歡閱讀魯迅先生《故事新編》之類文章的同學喜歡採用的一種方法。
「花香蝶自來，題好一半文」，一篇文章有一個好的標題，就像一個人有一雙明亮有神的眼睛一樣，留給別人的是將是十分美好而深刻的印象，同時也是文學修養，語言功底，思想魅力的最直接的流露，從考試的角度來說，更是作文質量高底的一桿標尺。所以，對於話題作文的擬題我們一定要多一些有針對性的訓練，掌握一定的技巧，達到需要應用時信手拈來，出語不俗的效果，感動自己，征服讀者。>
8、「誠信」話題：《生命「誠」可貴》
9、「教育」話題：《減負不能隨意減「副」》
標題1、2、4、5擬人；標題3比喻；標6、7反問；標8、9雙關。這些題目，由於運用了恰當的修辭，所以閃亮靈動，餘味綿綿。
⑼ 請告訴我6種作文擬題方法
近幾年來，無論是高考，還是中考，作文命題的思路發生了重大的變化，命題者為考生提供一個開放性的話題，提供了「海闊憑魚躍，天高任鳥飛」的寫作自由，畫龍點睛 高考作文擬題技巧。那麼，話題作文如何為自己的「文章」巧施「脂粉」，使其呈現富有表現力的清新面孔呢？
1、巧用修辭修辭能增強說服力和感染力，能夠生動鮮明地把意思表達出來。如：
(1)比喻《我渴望老師的「陽光」》(四川成都)以「陽光」喻暖人的關愛，簡潔含蓄，如將喻體換成「熱情幫助」之類，則索然無味。又如《我發現女孩也可以做「太陽」》(江蘇南通)、《家，我們成長的避風港》(山西長治)，這些設喻佳題也都富於文學色彩。
(2)借代遼寧大連一位考生緊扣母親烏黑發絲中的白發展開敘寫，揭示歲月無情、母愛無價這一真諦，給文章擬題目《黑白債》，借色彩代本體，又亮出線索，寄託深情。又如《人生需要掌聲》(安徽合肥)，這一標題借「掌聲」代「鼓勵」，也很有創意。
(3)層遞《好讀書好書&讀書好》(浙江溫州)讀書的興趣、方法和作用在遞進中表達得簡練生動。
(4)比擬《小樹又快活了》(江蘇鹽城)《讀水千遍真有趣》(陝西西安)前者運用擬人辭格讓小樹具有人的感情，後者把「水」擬作能「讀」之物，用的是擬物辭格。
(5)對偶《朋友最真，友情最貴》(吉林長春)、《讀智慧之書，做有用之才》(浙江溫州)這兩例都將文旨濃縮在整齊對稱的句子中，體現出考生善於推敲的語言功夫。
(6)對比《躺著讀書，站著做人》(浙江溫州)「躺著」與「站著」形成姿勢上的對比，使得標題包含哲理，令人回味。
(7)雙關《我最需要一劑良葯》(安徽廬江)文中「良葯」既能治腿疾有能治心病，一語雙關，內蘊豐富。
(8)設問《錯？對！》(江蘇南京)先問後答，以簡馭繁，又穿插標點，構思巧妙。
(9)反問《中國的教育家，您難道還沒發現嗎？》(河北唐山)反問中飽含著擺脫應試教育重負的強烈願望，觀點鮮明，言辭懇切。
(10)頂真《讀書樂樂讀書》(浙江溫州)《活讀書書讀活》(同上)這兩例運用頂真兼回環辭格，風趣地展示讀書之趣、讀書之樂和讀書之法。
(11)反語《我發現了家中的「賊」》(河北石家莊)家中幾次「失竊」，「作案者」原來是瞞著別人給災區寄錢的一家人的三個成員，題中用「賊」，貶詞褒用，凸現一家人的高尚品德，幽默風趣。
(12)仿擬《我是服務的小行家》(湖北武漢)《讀書就是愛自己》(江蘇徐州)前者仿歌詞「我是賣報的小行家」，後者訪廣告語「愛你就是愛自己」，鮮活生動，點明主題。
(13)引用《腹有詩書氣自華》(浙江溫州)、《風物長宜放眼量》(內蒙古呼和浩特)前者形象地表現讀書的作用，後者揭示消除「代溝」的思想方法，引用名句作題目，能較好地體現考生的文學積累和修養，給人耳目一新之感。
(14)反復《「我」為我服務》(湖北武漢)前面的「我」為克隆人，兩個「我」重復，設置懸念，新穎醒目。
(15)通感《綠色可聽》(青海西寧)作者溝通視覺和聽覺，「聽」出了窗外綠色世界的欣欣向榮，視覺獨特，別出心裁。
2、善於引用
(1)引用詩詞古典詩詞有著豐富的象徵意義和內涵底蘊，用它們來作題目，一是不落俗套，二是讀者喜聞樂見，富有親切感。台灣作家三毛的小說《驀然回首》用的就是宋代詞人辛棄疾《青玉案 元宵》中「眾里尋他千網路，驀然回首，那人卻在燈火闌珊處」的詞句；又如魯光的《中國姑娘》中，有一段寫袁偉民訓練女排姑娘時近乎殘酷無情的內容，小標題為《道是無情卻有情》，就是活用唐代詩人劉禹錫的詩句，作文指導《畫龍點睛 高考作文擬題技巧》。運用古詩詞或成語典故來作標題，還可以顯示出作者渾厚的文學素養和不同一般的寫作功底因此，常用的一種擬題方法。
(2)引用歌詞現在的流行音樂中，不少歌曲的歌名、歌詞非常優美，借用它們作文章的標題，既顯得活潑風趣，又容易把讀者帶入文章所創設的情境。如一位同學在中考作文時自擬的題目是《因為愛你》，見到這個題目，讀者一定會驚訝不已，想不到考場里還有這樣大膽的學生！可當你閱讀時，發現作者記敘的原來是一段與網路有關的故事，結尾時他又巧妙地引用歌曲里「因為愛你，更珍惜我自己」的歌詞，全文可謂渾然天成；《女孩四重奏》講述的是女生寢室里令人啼笑皆非的故事；《晴天 陰天 雨天》講述的是自己一天的幾次誤會。