花樣跳繩作文結尾

❶ 描寫人物花式跳繩很厲害的作文

1.跳繩在操場上許多同學排著整齊的隊伍，准備跳繩。參加跳繩的同學聚精會神，側耳聽槍聲，周圍還站滿了觀眾。比賽的槍響了，同學們都飛快地跳了起來。只見我們班的同學如穿梭一樣快，一個同學跳過去，另一個同學緊跟上。該跳得最好的張華跳了，她剛剛一抬腿就被沙粒滑了個大趔趄，後面的同學連忙把她扶起來繼續跳。張華的腿被擦破了皮，臉上的汗水直淌，可是誰能顧得上那些呢？這是參加比賽啊！助威的同學數著數，鼓著掌，發出一陣喝彩聲：「好！好！加油！加油！」跳繩的同學如矯健的燕子，如紛飛的彩蝶。評判的王老師一面注視著秒錶，一面看著同學們的比賽，激動的臉上掛著微笑。整個操場充滿了歡樂的氣氛。2.11月26日我們學校舉了第八屆跳繩運動會。那天陽光明媚，天氣睛朗，天上沒有一絲烏雲。這回，我們班的跳繩「老將」可以大顯身手了，而我跳的不好只能乖乖地做「台下觀眾」了，不知不覺運動會開始了，先是校長宣布運動會開始，我們便開始加油助威，盡管比賽項目很多，但最引人注目的是50米接力比賽，這是我們班的強項，我們班的郭一川是第一棒，他一接著繩子便奮力的跑，我一看不得了，郭一川竟然跑在了第一位，真厲害呀！離終點只有10米，這時他象尾巴燒著了的牛似的第一個把繩子傳給我班的第二個人，最後我班的選手沒有一個被超過的，一舉獲得了第一名。這真是一個有趣的跳繩運動會。以後我也要加緊鍛煉，不做看客，爭取下次也能參賽。3.盼望著，盼望著，我期盼的大課間終於在漫長的等待中到來了。這可是一個非同一般的大課間呀，因為今天的大課間，我們要舉行跳繩比賽。「可惡」的老師總是拖堂，我哪裡有心思聽呢？唉！下課兩個字剛從老師嘴裡吐出來，我們都興奮地猶如火箭發射般地沖出教室，跑到了操場上。只見操場上早已是人山人海了。賽場上的每一個人都異常興奮，特別是唐老師，他在那裡東跑西跳的，彷彿和我們一般大小似的，真逗。比賽隨著一聲哨響拉開了序幕。高年級先開賽，只見我們班的馬力強在那裡用力搖著手裡的跳繩，可是跳繩好像在跟他較勁，死活不聽使喚。急得他汗都冒了出來，可是還象在跳「迪斯科」。沒法，這玩意光使勁可不行，它可屬於技術活。結果1分鍾下來，這個人高馬大的傢伙只跳了10來個。真是的，要是再有這么幾個我們班的後腿恐怕要被他們「截肢」了。輪到我上場了，說實話，心裡還真有些緊張，畢竟我是「高手」啊，大家都盯著我呢，可不能丟人啊。我屏住呼吸，全神戒備，聽著號令。哨聲一響，我並和雙腿，兩手熟練地掄起跳繩。我的兩個腳尖有彈性地一起一落，頓時跳繩在我的眼前成了密不透風的繩網，耳邊是跳繩劃破空氣的颼颼聲。大約40幾秒的時候，我的兩個手腕好像不聽使喚了，速度也慢了下來。這時我改變策略，跳起了雙搖（掄一下跳兩個），終於堅持到了最後。哨聲一響，我整個人蹲在了地下，氣喘吁吁地向同學詢問我的成績。「188」同學尖叫著告訴我，「全班第二，太厲害了。」聽了成績，我常常舒了口氣。「還不錯嘛」我自己尋思著。沸沸揚揚中激烈的比賽結束了，我們班排全校第二。我們極不情願地回到了教室。耳邊傳來「百分數的」但我的心思還在比賽中沒回來呢。星期五下午，我們鄭大附小舉行了一場別開生面的跳繩比賽。下午，同學們來到了學校，搬著各自的板凳。饒有興致的來到了比賽場地—操場。每個班級的學生都在指定的位置上坐了下來。我環顧了一下四周，揀哥哥學生都精力充沛。他們有的拿著自己親手製作得五彩繽紛的小旗、橫幅或小木牌，那一定是吶喊助威的拉拉隊了；有的則在作賽前的准備活動；而那些無所事事的同學，有的是和同伴聊天；有的則自己一個人靜靜的坐著。也許是在為自己的班集體默默祈禱吧！跳繩比賽在兩點鍾准時開賽了，我們這些嘰嘰喳喳的「小麻雀」他也立刻安靜了下來，看來大家都是挺緊張的。第一個比賽項目是跑跳接力賽。得知這個情報後，參賽的運動員都緊張起來，也都不由自主地運動起來。輪到五年級了，我們三個班的運動員都在塑膠跑道上做起了准備活動。只聽哨子「吁」的一聲，三個班的運動員個個都像一支離弦之箭一樣飛快的沖了出去。下面的小觀眾也使勁喊：「加油……」這時，我們班的鄭翰文出場了，他一向不愛運動，我真替他捏了一把汗，同學們也為他鼓勁，他果然不負眾望，順利地完成了任務。剛才還心有餘悸的我，頓時輕鬆了許多。現在，比賽的趨勢：二班領先，我們班位居第二，一班落後。看來我們還是要加把勁啊！到了最後的緊要關頭，我們班的「飛毛腿女俠—包卓」出場了，包桌迅速接過繩子，腳下像生風似的向對面跑去……最後我們班贏了喝彩聲頓時在操場上回盪起來，運動員也高興得歡呼雀躍！最扣人心弦的要數男女生單跳了。我們最看好女生的黃依冰與周夢傑。第一個閃亮登場的是黃依冰，圍觀的人都不言語，只聽哨聲一落，所有的選手都跳了起來。黃依冰的手飛快地搖著繩子，腳也不停地跳著。結果出來後，同學們激動不已：199個！黃依冰更是又累又驚。周夢傑也開始亮相了，她身上的勁好想用不完似的，越跳越快，竟一次也沒有毀。結果跳了201個，更是十分出色。最後，她們倆分別摘奪了女生單跳的一二名。我也在不由得感嘆道：真是強中自有強中手啊！~盡管這次比賽，我們班取得了優異的成績，同學們一直在興奮地喊道：「五三五三，猛虎下山！」但是我們勝不驕、敗不餒，友誼第一，比賽第二。因為挫折與失敗鍛煉了我們前進的本領。讓我們一起努力，開創我們美好的未來吧！4.跳繩比賽真有趣周五，是一個愉快的日子，是一個迎接雙休日的日子。可是今天，我聽同學們說學校要舉行跳繩比賽，心裡有著說不出的激動與緊張，因為，我報了半分鍾男子雙搖。下午，我來到了操場，看見了十幾張桌子在操場上整整齊齊地擺著，我想，這大概是給裁判用的吧！漸漸的，操場上的人多了起來，有的在練跳繩，有的坐在地上休息，還有的兩人低聲討論著什麽。那跳繩漫天飛舞，操場上洋溢著歡樂的笑聲。我看見我們班的同學，也就跟了過去。就在這時，廣播響起了，同學們停止了跳繩、談話。「跳繩比賽現在開始，請六年級報男子雙搖的同學到檢錄處檢錄。」話音未落，我就看見不少人跑向檢錄處。我正在練跳繩，一位同學從遠處走了過來，說：「別跳了，留著體力參加比賽。」終於輪到了我們，我邁著緊張的步伐到了裁判員那裡，那時，我的心都提到了嗓子眼上，我的耳朵頓時什麽也聽不到了，靜靜地等待著老師的哨音，一秒鍾、兩秒鍾，老師的哨音遲遲未響……就在我剛一回頭的那一瞬間，哨聲響了。頓時，我的腦子里一片空白，開始跳了……一、二、三，數著數著心裡就亂了。這時，我跳壞了，接著什麽也沒想，就又跳了起來，接著……隨著哨聲的又一次響起，我的任務完成了，可是成績不理想——四十二個。不過沒關系，重在參與嗎！我心裡暗暗想到。5.《題目自擬》今天是9月3日，天氣十分晴朗，我的心情也非常好。下午，我約了幾個好朋友搞了一次跳繩子比賽。我們准時到了那裡，准備的繩子也都拿來了。比賽也就開始了。我排在第三個。我們的比賽規則就是看一分鍾內哪一個人跳繩的次數多，她就贏。我們還准備了一些獎品，准備發給優勝者。開始，第一個人就迅速跳了起來。她跳得非常快，簡直讓人看不到她手中的繩子。可惜好景不長，她跳了二十個就跳不動了，站了一會兒再跳，嘴中還在說：「看我的，一定要讓你們佩服。」她一邊說一邊甩著繩子，看起來還滿自信。可是她一跳卻踩了一個空，逗得我們都笑了。她也笑了，而且笑得連腰都就彎了下來，跳繩只好停了下來。過了好一會兒，比賽才又進行下去。輪到我了，我想我一定要比她們跳得次數多。我拿起繩子試了一下，覺得比較合適，就開始跳了起來。我跳啊跳，堅持著跳了下去。跳了不知道有多久，我覺得該有幾十分鍾了，怎麼搞的我的一分鍾會怎麼這么長？也好，如果我能夠堅持下去，那我不就可以多跳幾下了嗎？不就比她們的成績要好了嗎？我終於支持不住了，然而這時，時間也恰好到了。我這個人一下子癱倒在地上，坐在那裡一動也不動。旁邊的人告訴我：「你跳了267個，到現在你是第一，跳得最多。」我高興得從地上跳了起來，人也好象增添了無窮的力量。有人說：「別太得意，後面可能有人會跳得比你還要多。」我沒有理睬她默默地看著別人在跳。比賽終於結束了，後面跳的人沒有一個比我跳得多。啊，我跳得最多，我得了第一名！我手裡拿著獎品，臉上掛著笑容……

❷ 二百字花樣跳繩作文

跳繩是我最喜歡的運動之一。每天下課，我都喜歡和同學比賽
跳繩。
今天課間，我看版見我的權同學陳思旋正在跳--籂矗焚匪蒔睹鋒色福姬-「挽花」。我
很想學。於是，我走上前去，很小心地問她：「你可以教我跳「挽
花」嗎？」「當然可以。」她邊跳邊回答。「那咱們現在就跳好嗎
？」「好」陳思旋一邊示範，一邊給我講跳「挽花」的要領：「你
先跳幾下，之後把手臂交叉，跳一下，伸開，再跳一下……。」我
按照她說的要領開始跳了，第一次，由於我的動作沒有到位，繩子
抽到了我的耳朵……。有一點痛。經過幾次的練習，我終於成功了
。
今天，我很開心。我不僅學會了花樣跳繩，還讓我懂得了一個
道理：只要付出努力，任何事都可以成功。

❸ 看花樣跳繩作文100字 四年級

在體育活動的時候，李老師要求我們每個同學都進行跳繩。
有的同版學在倒著,有的同學在插花跳權,還有的同學在單腳跳……各種各樣的跳繩花樣。
我學會了許多種花樣跳繩：先是倒跳：把繩子先放在腳跟前然後往後甩，在手把繩子往後甩的同時腳也跟著跳起來。然後是單腳跳：一隻腳放在地上，另一隻腳抬著，用繩子一下從後往前甩著，隨後放在地上的那隻腳跳起來。最後是跑著跳：用繩子從後往前甩，邊甩邊跑邊跳。
跳繩的花樣可真多呀！可有趣了我喜歡極啦！

❹ 我的花樣跳繩夢想作文20字句

跳繩是一種非常有效的有氧運動。它除了擁有運動的一般益處外，更有很多獨特的優點。跳繩每半小時消耗熱量四百卡。是一項健美運動，對心肺系統等各種臟器、協調性、姿態、減肥等都有相當大的幫助。女子更有優勢。跳繩花樣繁多，可簡可繁，隨時可做，一學就會，特別適宜在氣溫較低的季節作為健身運動，而且對女性尤為適宜。從運動量來說，持續跳繩10分鍾，與慢跑30分鍾或跳健身舞20分鍾相差無幾，可謂耗時少、耗能大的有氧運動。
經國內外專家研究，跳繩對心臟機能有良好的促進作用，它可以讓血液獲得更多的氧氣，使心血管系統保持強壯和健康。跳繩的減肥作用也是十分顯著的，它可以結實全身肌肉，消除臀部和大腿上的多餘脂肪，使你的形體不斷健美，並能使動作敏捷、穩定身體的重心。
跳繩能增強人體心血管、呼吸和神經系統的功能。跳繩能增進人體器官發育，有益於身心健康，強身健體，開發智力，豐富生活，提高整體素質。跳繩時的全身運動及手握繩對拇指穴位的刺激，會大大增強腦細胞的活力，提高思維和想像力，因此跳繩也是健腦的最佳選擇。
鑒於跳繩對女性的獨特保健作用，法國健身專家莫克專門為女性健身者設計了一種「跳繩漸進計劃」。初學時，僅在原地跳1分鍾，3天後即可連續跳3分鍾，3個月後可連續跳上10分鍾，半年後每天可實行「系列跳」如每次連跳3分鍾，共5次，直到一次連續跳上半小時。一次跳半小時，就相當於慢跑90分鍾的運動量，已是標準的有氧健身運動。
跳繩對兒童身心健康和智力發展有以下諸多好處：
能促進兒童健康發育,跳繩能加快胃腸蠕動和血液循環，促進機體的新陳代謝，有利於兒童健康成長；
能確立兒童的數字概念，兒童跳繩時自跳自數，有助於他們把抽象的數字與實際事物聯系起來，使其初步理解數字的實際含義與概念；
能提高兒童記憶能力，由於兒童在跳繩過程中不斷地數數，使其大腦皮層處於興奮狀態，有助於其將抽象記憶轉化為形象記憶；能促進兒童心靈手巧，人的機體在運動時會把信息反饋給大腦，從而刺激大腦進行積極思維，兒童跳繩時自跳自數，可以提高大腦的思維靈敏度和判斷力，有助於兒童體力、智力和應變能力的協調發展；
能培養兒童的平衡感和節奏感，跳繩時的動作可謂左右開弓，上下齊動，有助於兒童左腦和右腦平衡、協調地發展，還可以培養兒童的節奏感；能幫助兒童確立方位感和培養其整體意識，兒童在跳繩過程中，有時是單人跳，有時是雙人跳，有時是多人數，這有利於兒童形成准確的方位感。兒童在跳繩活動中，能夠自覺地形成組織紀律性，可以培養其團結協作精神和集體主義觀念。
四、跳繩器械簡單，場地到處都是，簡單易行，是一項適合大眾的體育健身運動。中華醫學會心血管病分會副主任胡大一教授曾為青少年的健身提供了一道良方，他呼籲在青少年中開展跳繩運動，因為它是對付肥胖、預防血脂異常、高血壓最切實可行的方式，也是一個很好的鍛煉耐力的有氧代謝運動。
無需再強調，跳繩的功效是怎麼樣的卓著，這種運動，男女老少皆宜，只等著大家去實行了。而且跳繩就像游泳和騎腳踏車一樣，一旦學會了，一輩子都不會忘記。跳繩花樣繁多，可簡可繁，隨時可做，一學就會，因此成為現今在全世界流行的健身方法，加上越來越多的娛樂明星也把跳繩作為自己保持身材和鍛煉身體的方法，更使得跳繩這一普普通通的活動成為了大眾健身的明星。 以上是我剛才為您收集到的
希望對您有幫助
如果你覺得滿意的話

❺ 作文花樣跳繩的好結尾

本周是來我們實小的「慶元旦，迎新年源」活動周，就在昨天，四年級舉行了一場激烈的跳繩比賽。下午，大家來到操場，隊員們就抓緊時間練了起來，我們女生長繩隊也趕緊找了個空地練了起來。我們先商量了方案，又一一展開了「特訓』,兩個甩繩的人用商量好的手勢交流著，變換著繩速，大家都很賣力的練習，希望取得好成績。長繩在後面進行，而單人短繩在前面，讓我們先去看看短繩的賽況吧！

❻ 花樣跳繩感悟作文1000字

「柏希，去操場跳繩，聽說楊老師要教我們新招數了。」王利亞一手搭在我的肩上一邊說。來到操場，我拿出一根米黃色的短繩開始搖。又聽見遠處的王維多大叫，「柏希，快過來，楊老師要教我們跳『繩中繩』」！」

我像一隻美洲豹飛奔過去，可忘了自己手上還有一條繩子，腳被繩子勾住了，還沒來得及叫一聲，就已經摔了個「嘴啃泥」。吳心宇在一旁捧腹大笑。我氣呼呼地走過去，給了吳心宇一個免費的「大饅頭」。

楊老師和楊心瑋在甩一條桔紅色的長繩，讓我拿著短繩鑽進去，一邊跳長繩一邊跳短繩。兩條繩子像一個大火環向我拋來。一下子慌亂了，我就被兩條繩子來了個「五花大綁」，臉上繞著一環短繩，手上纏著一條長繩，最讓人哭笑不得的是那可憐的腳，大繩小繩都繞了個圈，我的腳踝被綁得死死的，沒法站穩，就像一支被豎起來的鉛筆，搖搖晃晃。

不過，我來了幾個三百六十度的大轉，一下子就把繞在身上的繩子全解開了，她們個個都對我刮目相看。王利亞豎起大拇指，眼睛直瞪著我，用力地咽了口氣說：「牛！」

旁邊的吳心宇又想搶我風頭，說：「你們看，我可會交叉跳喲！」大家齊刷刷地看著她。她開始了她的絕招——「翹屁股功」，惹得我們捧腹大笑，卻什麼也沒跳成。哈哈，夠掃興的。花樣跳繩，並非易事。

❼ 跳長繩的結尾怎麼寫

寫作思路：寫作的時候首先觀察題目，題目寫的是跳繩，可以圍繞跳繩的開始，經過，結果展開。

老師說了一聲：時間到，我們才放下跳繩，那一次我們跳了69下，雖然沒有拿第一名，但我們的友情加深了！我們的速度飛快，跳的越來越快了。我奔進教室，貼好號數牌，我就坐在位置上慢慢的等著，過了一會兒，陳紫怡來了，她坐到我旁邊和我一起玩，終於，廣播響起：雙人跳繩了，我們沖下操場，帶著跳繩，就開始比賽了。

我們的友情天長地久，也是這樣才有了這句話：友情第一、比賽第二！

這次來之不易的跳繩比賽讓我明白：做什麼事都要認真做，才會取得好的成績，要想取得好的成績，平時也要好好練習，不能半途而廢。在這次來之不易的跳繩比賽中，我盡了自己最大的努力，沒有為班級抹黑，自已也安心了。

到了六年級，功課漸漸緊張了，我有時候心情會無比煩躁。這時，我就會悄悄地拿著繩出去跳一跳，心情頓時會平復很多。我覺得跳繩是一種樂趣，更是一種幸福。

我的這個「閨蜜」使我懂得了堅持，收獲了自信。我堅信，在以後的時間里，我們會相處得更親密。

可就在我想走的時候，劉宇萌說那邊有幾個老師也在跳繩，我就過去看，一年級的班主任倒著跳，還跳得跟兔子一樣，我看了一會兒就回班了。我又看了一會兒其它年級的比賽，覺得沒意思，我就想走。

我雖然這次跳的不是太多，但是我還會再接再厲，反正還有好多次比賽嘛，我相信我下次一定跳的比這次多。這真是個精彩的跳繩比賽！

比賽接近了尾聲，這時，也是比賽的熱潮。因為，我們的老師們也想熱熱身，跳跳繩。其中，還有我們的班主任——吳老師，我們班的同學們都大聲喊：「吳老師，加油……」最後，吳老師贏了，我們歡呼雀躍。

跳繩不僅是一次比賽，還是我們展示自我的大舞台。我一定要加強鍛煉，爭取下一次取得更好的成績。

❽ 一件體育運動的作文開頭結尾

今天，全校同學聚集來在運動場上源，舉行同學們期盼已久的拔河比賽。
拔河比賽是團隊精神和體能的較量。人與人的團結合作是做大事情的基礎，這種精神從小就要培養。體能的較量是一個人平時鍛煉的全面展示，並非一朝一夕之功。
今天下午，我班同學利用大課間的時間進行花樣跳繩比賽。
跳繩是同學們非常喜愛的一項體育運動，它不受場地的限制，隨時隨地都可以進行。對於提高耐力和身體素質有顯著的功效，方式靈活多樣，極具挑戰性和創造性。
在這金秋送爽的十月，我們迎來了一年一度的體育盛會——乒乓球比賽。
小小銀球在歷史上曾經開創了體育外交的先河，讓中國人民和美國人民結下了深厚的友誼，成為人們「小球轉動大球」的一段佳話。

❾ 我與花樣跳繩作文

跳繩是一種非常有效的有氧運動。它除了擁有運動的一般益處外，更有很多獨特的優點。跳繩每半小時消耗熱量四百卡。是一項健美運動，對心肺系統等各種臟器、協調性、姿態、減肥等都有相當大的幫助。女子更有優勢。跳繩花樣繁多，可簡可繁，隨時可做，一學就會，特別適宜在氣溫較低的季節作為健身運動，而且對女性尤為適宜。從運動量來說，持續跳繩10分鍾，與慢跑30分鍾或跳健身舞20分鍾相差無幾，可謂耗時少、耗能大的有氧運動。
經國內外專家研究，跳繩對心臟機能有良好的促進作用，它可以讓血液獲得更多的氧氣，使心血管系統保持強壯和健康。跳繩的減肥作用也是十分顯著的，它可以結實全身肌肉，消除臀部和大腿上的多餘脂肪，使你的形體不斷健美，並能使動作敏捷、穩定身體的重心。
跳繩能增強人體心血管、呼吸和神經系統的功能。跳繩能增進人體器官發育，有益於身心健康，強身健體，開發智力，豐富生活，提高整體素質。跳繩時的全身運動及手握繩對拇指穴位的刺激，會大大增強腦細胞的活力，提高思維和想像力，因此跳繩也是健腦的最佳選擇。
鑒於跳繩對女性的獨特保健作用，法國健身專家莫克專門為女性健身者設計了一種「跳繩漸進計劃」。初學時，僅在原地跳1分鍾，3天後即可連續跳3分鍾，3個月後可連續跳上10分鍾，半年後每天可實行「系列跳」如每次連跳3分鍾，共5次，直到一次連續跳上半小時。一次跳半小時，就相當於慢跑90分鍾的運動量，已是標準的有氧健身運動。
跳繩對兒童身心健康和智力發展有以下諸多好處：
能促進兒童健康發育,跳繩能加快胃腸蠕動和血液循環，促進機體的新陳代謝，有利於兒童健康成長；
能確立兒童的數字概念，兒童跳繩時自跳自數，有助於他們把抽象的數字與實際事物聯系起來，使其初步理解數字的實際含義與概念；
能提高兒童記憶能力，由於兒童在跳繩過程中不斷地數數，使其大腦皮層處於興奮狀態，有助於其將抽象記憶轉化為形象記憶；能促進兒童心靈手巧，人的機體在運動時會把信息反饋給大腦，從而刺激大腦進行積極思維，兒童跳繩時自跳自數，可以提高大腦的思維靈敏度和判斷力，有助於兒童體力、智力和應變能力的協調發展；
能培養兒童的平衡感和節奏感，跳繩時的動作可謂左右開弓，上下齊動，有助於兒童左腦和右腦平衡、協調地發展，還可以培養兒童的節奏感；能幫助兒童確立方位感和培養其整體意識，兒童在跳繩過程中，有時是單人跳，有時是雙人跳，有時是多人數，這有利於兒童形成准確的方位感。兒童在跳繩活動中，能夠自覺地形成組織紀律性，可以培養其團結協作精神和集體主義觀念。
四、跳繩器械簡單，場地到處都是，簡單易行，是一項適合大眾的體育健身運動。中華醫學會心血管病分會副主任胡大一教授曾為青少年的健身提供了一道良方，他呼籲在青少年中開展跳繩運動，因為它是對付肥胖、預防血脂異常、高血壓最切實可行的方式，也是一個很好的鍛煉耐力的有氧代謝運動。
無需再強調，跳繩的功效是怎麼樣的卓著，這種運動，男女老少皆宜，只等著大家去實行了。而且跳繩就像游泳和騎腳踏車一樣，一旦學會了，一輩子都不會忘記。跳繩花樣繁多，可簡可繁，隨時可做，一學就會，因此成為現今在全世界流行的健身方法，加上越來越多的娛樂明星也把跳繩作為自己保持身材和鍛煉身體的方法，更使得跳繩這一普普通通的活動成為了大眾健身的明星。 以上是我剛才為您收集到的
希望對您有幫助
如果你覺得滿意的話
我是真誠的，也是誠懇的，希望能換來您的肯定^_^
愛上爬上的狼（體育愛好者）
真心回答

❿ 作文:我學會了花樣跳繩

前段時間,媽媽給我買了一條漂亮的短繩,我開心極了!拿起繩子就跳了起來.我本以為跳繩是內一件簡單容得不能再簡單的事情,但繩子卻老是絆到腳,我急得快哭了.這時,媽媽走過來,笑眯眯地對我說:"跳繩要掌握技巧,不能憑空亂跳.必須腦袋和腳並用:腦子要算準時間,腳要靈活,所以跳繩不但能使腦子靈活,還能增高呢!」聽了媽媽的話,我又嘗試了一次,果然,這次我輕而易舉地跳過去了.後來,我連續跳了好多次都沒絆到腳."太好了!我會跳繩了!」我情不自禁地歡呼起來.以後,我每天都堅持跳繩,現在的我已經可以跳出很多種花樣了.學跳繩雖然是件很平凡的事情,但它使我明白一個道理,有些事情,你看上去似乎非常困難,但只要你努力地去嘗試,多聽取別人別人的教導,那麼成功就在你面前.名師點評：小作者的作文寫得非常好。作文的開頭交代了事件的起因，作文中描寫的事件即學習跳繩的經過詳細清楚，事件的結果是「我」學會了跳繩，並且「我已經可以跳出很多種花樣了」。作文的結尾是作文中心的表露和深化。