Ⅰ 小學六年級作文開頭結尾
人生在世什麼最寶貴？母愛。每一個偉人的背後，都有一位偉大的母親。感謝上蒼專，我們不是偉人，卻屬同樣擁有偉大的母愛。
母親不經意間流露的落寞和她漸殘的身影與我們豐盈的青春不成比例地不斷增加；她們匆匆的過去只能駐留在一張又一張泛黃的照片；而我們絢爛的年輕依然被母親的青春固執地滋養。
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母親為我做了多少事,我至今難以忘懷.母愛無時不有，無處不在，即使在最黑暗的角落，母愛也放射出最耀眼奪目的色彩。讓我們都能把母愛變成奮斗的力量，讓我們的生活都能享受同一片陽光。
Ⅱ 六年級的作文關於「一件難忘的事」的作文 開頭和結尾
人的一生有很多難忘的片段.也許事過之後,你會感覺向過眼的煙雲,但曾經為你感動過的人和事,會再你心中久久不能忘懷,甚至會陪你走過漫漫的人生路.悲歡離合,一定格為人生中不可缺少的記憶.
Ⅲ 難忘的作文開頭結尾
1.頭：生活中的點點滴滴、磕磕絆絆,一幕幕……相信都有值得我們回味和感動的事吧……走進歲月的長廊,翻閱生命的相冊,重溫那曾今令我感動的瞬間……
尾:那一幕幕瞬間,如今會為,人會深陷那張感動的網……觸及到我心中最柔軟的角落,勾起我無限的回憶……
2.頭：從易到難,從少到多,從簡到煩……總有那段經歷的過程,合深印在上面抹不去的印記……從稚嫩到成熟,如今的我,已不再是那個天真的小女孩（頑皮的小男孩）……
尾：成長的一路上,如今再次回首那段路程,一路走來深一腳淺一腳的坑坑窪窪……這一切的一切,才讓我成長.
3.頭：小時候的我,現在的我,形成了鮮亮的對比.稚嫩無邪和成熟懂事,頑皮天真和徒步謹慎……
尾：長大的感覺和以前的並不一樣,經過對比,彷彿給自己成熟的標志又重新塗抹了一層鮮亮……
4.頭：懂道理,是一個人,不,是一個乖孩子應有的標志吧^……
尾：回顧我以前的不懂事,真該反省一下,做個懂道理的人……不,是一個乖孩子.
5.頭：塵世間,事物的外表,僅憑這一點,足夠斷定一個人、一件事是否美與丑嗎?何以見得?
尾：可以見得的事是,一個人或一件事,是否美與丑,也許和天生具有的外表有關吧；但,一個人或一件事的美與丑更取決於內在的心性與品質吧……通過這兩件事,我深信美與丑如此!
6.頭：任何一個大家,任何一件事,或許驕傲自豪來自於他們的成功；但喜悅的背後,更多的是他們,所付出的努力吧……
尾：嚮往成功的我,更深信,這需要我的努力!而不是一味的徒手幻想……
7.頭：生命來之不易,正因如此,意義價值和難忘,才能給它圖上絢麗多姿的色彩吧^^……
尾：意義價值和難忘,讓我的生命不再無味.我體會到了人生無味：酸甜苦辣.
Ⅳ 六年級作文：那件事，我真難忘。的開頭和結尾怎麼寫啊！
我有許多難忘的事,但有一件事猶如烙印一般印在我心裡,使我難以忘記.
事情發生在上初二的一個星期天.
那天好友約我下午1點在
醫院旁的小公園等候,然後一起到郊外散散心.
下午1點的時候我准時出現在小公園外,可朋友還沒到,於是我就在一家
坐了下來等,我等了半個鍾頭還沒見朋友的蹤影,就在我焦急萬分四處張望時,一個老太太映入我的
,於是難忘的一幕就上演了-----
只見頭發蓬亂
的老人
的走著.頓時她引起了我的注意.當時在小鎮上遇到這樣的場面應該是不足為奇的,大概是因為她太可憐了,從而引起我的同情心,才以至於我如此地關注她吧!
我看見她走到離我大約5米遠的
前停了下來,嘴一張一張的,卻聽不到聲音,我有看到她用手指指嘴,這時我才知道她不但是個
,而且是個
,她大約年過七旬,我們都知道年過七旬的老人正是享受兒女關愛的時候,而這位老人卻.....,忽然聽到這家店主嚴肅的說:給,別在這耽誤我們做生意,到別處吃去.說著,給這位老人少許
.哦,這位老人餓了,哦,她想
.店主說把,只見這位老太太
的走開了,當她沒走幾步,我看見她跌倒了,我的心
一下,她會不會摔壞啊,人們依然走動著,他們絲毫沒有注意到這位老人,難道真的沒注意到有聾有瘸的老人嗎?雖然,她是一個乞丐,但乞丐也是人啊,正在想著朋友氣喘呼呼的跑來了,大概是
吧,他立刻明白我的意思,後來我們竟
的說:走,幫幫她.
我們走到老人面前,把老人扶了起來,我看到老人眼神中充滿感激,我打心眼的高興,盡管她不會說話,我
的摸遍了身上所有口袋,可只有1元錢,朋友說他有5元,隨後朋友說:我扶她,你去買東西吧,我好感激,朋友真不愧是我的知心朋友.
我揣著6元錢飛快的跑到剛才我坐的那家
,給老人買些吃的,當小吃店的女老闆知道我是為這位老人買吃的時候,她也感動了,她說:小夥子,你買的是4元的東西,我只收你2元.....我說謝謝阿姨,真是只要人人獻出一片愛,世界變的多麼美好.
我把買到的東西雙手遞給了老人,我們並扶她坐路邊,她感激的嘴一張一張的.
雖然這件事已經過去很長時間了,但我的心卻久久不能平靜,那位老人雖然解決了燃眉之急,可是以後她該怎麼辦?
Ⅳ 難忘小學作文開頭結尾
時間過的真快，一晃眼，六年的光陰就要像雲煙一樣的過去了，我就要畢業了。小學版的生活是多麼令人權迷戀而依依不捨，現在我們就要各奔前程了。
我就要畢業了，在這二千多個日子裡，我們就像一珠幼苗，受老師的灌溉。
似乎在教室里還有我們琅琅的讀書聲，在操場上還有繚繞著我們的嬉戲聲，在校圓里還有我們歡笑的身影。在每一個腳落，我們都曾留下難忘的回憶。
在母校的教育下，我們得到了許多。我們得到了許多朋友，得到了許多新知識，使我們成為彬彬有禮的學生。我們得到了許多美好的回憶和難忘的往事，更多的得到了今後為人處事的指南針。但是我們現在就要畢業了，驀然回首，彷彿督促我們的老師，鼓勵我們的師長，還有可愛的校園，都要從我們的歌聲中消失。而且，不知何時我們已成為校園中的大哥大姐，成為弟妹的榜樣。
如今我們就要畢業了，老師的教誨，我們琅琅的讀書聲，同學們的歡笑聲，都還圍繞在耳邊，把我最後留校的幾天，看一看可愛的校園，看一看教導我們的師長，看一看鼓勵我們的同學，珍惜最後幾天相處的日子。
天下沒有不散之筵席，光陰一去不復返，我們永遠記住師長的教育，作個有作為的人。
望採納！
Ⅵ 難忘的回憶作文開頭結尾
回憶，就算再苦澀也是甜蜜的。
回憶，就算再傻氣也是可愛的。
回憶，就算再心酸也是快樂的。
……
回憶，永遠都只屬於我們自己，沒有人能偷走它，它也從不背叛我們，只會陪我們一起難過，一起快樂……
——題記
某年某月某日，我閉上眼睛，努力地回憶那讓我始終難以忘懷的一幕。在我記憶的大海里搜尋著。茫茫的大海里，就像海底一樣難找。我停下來，靜靜地站著，一言不發，一個泡飄到我眼前，落在我的手裡，裡面的屏幕就像是在放映著什麼……
一個披著散發的婦女坐在扶手椅上，頭偏向了一邊，小聲的啜泣著。她眼前站著一個十幾歲的男孩，他臉上沒有任何的表情，眼睛裡很是迷茫……他們都一言不發，沉默的空氣縈繞著他們。
「媽，我先扶你回房間吧？！」一個大姐姐打破了寂靜。
「你走，你走，我不要你了。你這個壞小孩，你這個沒用的小孩！」婦女不理會那個大姐姐的話，朝著男孩大吼，「為什麼不聽我的話？為什麼不爭氣？壞小孩，沒用的小孩！你滾！」
男孩站著一動不動。從他懂事以來，眼淚第一次掛在他黑而長的睫毛上。是啊。為什麼？為什麼？他無數次地問自己。
「阿姨！」一個小妹妹從角落裡跑出來，她眼睛裡充滿了恐懼，「不要生氣了。不要哭！」
「婷婷，乖！哥哥不聽話，阿姨要教訓他。」婦女看到小女孩，表情暖和了一些。
「阿姨，先去房間休息吧。不要氣壞了自己，對身體不好的。」小女孩懂事地說，並示意大姐姐把婦女攙扶會房間。大姐姐當然是很配合啦。
男孩嘆了一口氣，把一隻手插在褲袋裡，走到庭院里，小女孩在後面默默地跟著……柔和的月光照在他們的臉上，他們的影子被拉得好長長。男孩站在那個父親親手栽培的紫荊樹前，不說話，像是在想些什麼。
「尤哥哥，其實你很棒的。只是阿姨的要求有點過分了。只是一次失敗而已，並不是每一次都會失敗的，對不對？所以要振作起來，繼續努力才對啊……」小女孩沖著男孩的背影喊，彷彿是怕他聽不到。
「真的嗎？真的可以重新來嗎？可以挽回嗎？」他像是在問她，又像是在問自己。
女孩不再說話，她了解他，他是想自己一個安靜地帶著的。
男孩伸出右手，三隻修長的手指直直地指著月亮。
「我——聖尤對天發誓：我不再打架，吸煙，酗酒，逃課。
我要打敗他，取得第一。
我要承擔起這個家，保護這個家。
我不能讓在我身邊的人受半點傷害。」
小女孩站在他背後，嘴角露出絲絲讓人不解的微笑。
夜風吹得紫荊樹不停搖擺，像是在回復他的誓言。花瓣紛紛揚揚地落在他身上，白色的襯衫被月光照的閃閃發光。
這個誓言，一個男子漢的誓言，永垂不朽的誓言——一個對自己愛的人的承諾！
泡泡消失了，我不曾記得那個男生是誰了，隱約地只記得那件白色的襯衫，那個白色的背影。
那一幕，讓我難以忘懷。他讓我知道什麼是責任，什麼是男子漢。那個月光下，紫荊花瓣里的背影我永遠不會忘，那句句堅定的誓言，我更不會忘……
Ⅶ 難忘的作文好開頭結尾
人的一生如白駒過隙,匆匆流逝.一年又一年,時間究竟給我們留下了什麼?細細回想起來,終有那麼一個難忘的瞬間銘記在腦海里.
如果說幸福的人生是擁有精彩的回憶,那麼我想我的人生應該是幸福的.因為這難忘的一瞬,早就成了我記憶里永不磨滅的痕跡.
在記憶長河中,難忘的事情猶如漫天繁星,數不勝數.但最亮的那一顆,我依舊銘記在心,難以忘卻.那難忘的瞬間!(開頭）
這件事雖已過去多年,可一直在我腦邊回盪.（結尾）
難忘的瞬間結尾（一）
瞬間不接受平淡，只接受精彩。有了啟程，才有了奮斗的目標；有了目標，才有了努力拚搏的過程；有了過程，才能嘗到成功那一瞬間的甘甜。奮斗後獲取的成功的瞬間，是令人永生難忘的！
難忘的瞬間結尾（二）
從這一瞬間我感到了許多，從這一瞬間我知道了許多，從這一瞬間我也改變了許多！
難忘的瞬間結尾（三）
那一瞬間是世上最美的一瞬間，它不會隨風逝去，那一瞬間是值得回憶的一瞬間，他不會讓時光抹去。那一瞬間……
難忘的瞬間結尾（四）
美——不需任何裝飾，不需別具匠心的雕琢，只要你將心停泊在彩雲升起的港灣，偷偷地把那美麗的瞬間刻在你的心間就足夠了。
難忘的瞬間結尾（五）
或許明年它們早已不在，或許它們將不會再飛到這棵樹上，但不管怎樣，這兒的人們卻永遠記住了這個美麗的瞬間。
難忘的瞬間結尾（六）
一張張小小的照片，記錄了一個個難忘的瞬間，一個個難忘的瞬間，是用愛組成的。像這種難忘的一瞬間，還有很多很多，只要我們都相互關愛，每一個瞬間都會變得更美好，更難忘。
難忘的瞬間結尾（七）
泰戈爾說：「生如夏花般絢爛，死如秋葉般靜美。」生活應像一曲悠揚委婉的樂章，一道無比絢爛的彩虹，而永恆的一瞬間，如樂章中的旋律，彩虹中的顏色，把我們的生活慢慢組裝起來。
Ⅷ 六年級作文「她讓我難忘」開頭結尾
多變的她讓我難忘我坐位前邊是一個女生，頭發不長，眉毛較細，水靈靈的眼睛，扁扁的鼻子，嘴巴挺大，個子和我差不多，他可讓我班男生受了不少罪……
此人兇殘無比，別人號稱QQ飛，我則稱大頭鬼，我見到她，如老鼠見貓，魂飛魄散命歸天，但有時也不怕她。此人上課一遇煩心事，我，出氣筒也，她使出獨門絕技雙子鉗，三下五除二，我卻苦不堪言，可畏體無完膚，哎......這可讓我如何是好!手上功夫不說，嘴上功夫也不在話下，出口傷人，不知不覺中便可將你辱罵。這就是我班令人聞風傷膽的邱海飛。我與此人同班同學四年，沒有一天不見她不打人就可渡過，在她打的人中，我可以算是輕的。她的殘暴令我終身難忘。
話又說回，此人也有好的一面:
比我班一般女生堅強，和她同學四年我也就那一次有幸運見她哭過，就那一次也才幾秒鍾，也就是幾顆淚珠。記得那一次，我們班有個找事的，過去罵了她半天，可是她卻上去幾腳，後來就當沒有那人……我們班也有不怕她的，不怕她的甚至是屈指可數，寥寥無幾。周末她還上了一個補習班，就是上補習班的人也逃不過她的磨爪，都被她折騰的奄奄一息，神經錯亂。
她不是那種文靜的女孩子，但是平日好像有病，問一些很奇怪的問題，比如:友誼是什麼?你要不回答她可以一天不理你，她就是這種人。這個學期一開始，班裡選紀律委員，邱海飛當上了紀律委員因為她愛管事，嘴皮子也厲害，一開始神氣得很，全班就她一個女生官，我們男生無一不怕她的，可到了兩星期後
，班裡的一切聲音都與她無關一樣，最多說一句:管不了。這就是邱海飛，小學一個令我難忘的女生之一……如果可以，如果需要，我原將我的生命分她一半。。。
Ⅸ 難忘的小學生活作文開頭結尾
開頭：日歷翻過一頁又一頁，難忘的小學生活又快過去了，我和同學們的那段版真摯的感情轉眼間也權要過去……在這離別之即，我才感受到老師的淳淳教誨是多麼的重要，我的無知，我的年少，耗費了老師多少心血，老師對我說的每一句話，在我即將畢業之即全部湧上了心頭，當我犯錯誤時，當我做錯事時，一句句，一點點，一滴滴……千言萬語化做一句話就是「清新呀，好好學習，好好生活，好好做人。是的，我們不正是在老師的點滴話語中成長起來的么？此時此刻我真想大聲呼喊：「老師，謝謝你們！我感謝老師的嚴格和慈愛，使我健康地成長
結尾:難忘班上同學一張張熟悉的笑臉。難忘那一同玩耍的夥伴。難忘那美麗的校園。更難忘那老師的淳淳教誨。難忘，一切都是難忘……
望採納。。。
Ⅹ 小學六年級作文，難忘的經歷，開頭加上結尾
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