『壹』 作文材料
中考作文試題集萃
【命題作文】
1．從下列兩題中任選一題，寫一篇600字左右的文章。
⑴我們是初升的太陽；我們是風華下正茂的中學生。
校園里我們生機勃勃;校園外,我們熱情奔放……
以「我們是初升的太陽」為題作文。
⑵以「「我的視線」為題作文。（上海市）
2． 題目：青春作伴好飛翔
選擇你最擅長的文體，結合你最熟悉的生活，抒發你最真實的情感，表達你最想道出的見解。（長春市）
3． 題目：你准備好了嗎（山西省）
4． 以《與好書交談》為題，寫一篇600字左右的議論文。[市區考生答] （山東省臨沂市）
5．從下面兩題中任選一題作文。[縣（市）考生答]（山東省臨沂市）
（1）請以《多彩的校園生活》為題，寫一篇600字左右的記敘文。
（2）請以《讀書真好》為題，寫一篇600字左右的議論文。
6．以「我喜愛的一句名言」為題寫一篇文章，文體不限。（山東省威海市）
7． 題目：風雨過後是彩虹（湖北省恩施市）
8．題目：我與夥伴（湖南省株洲市）
9．題目：責 任（福建省泉州市）
10． 請以「因為有你而精彩」為題目寫一篇作文，其中的「你」可以指人，指物，也可以指事。（廣西柳州市、北海市）
11．我們這個世界既需要參天的大樹，也需要無名的小草。你也許不是最美麗，但你可以最可愛；你也許不是最聰明，但你可以最勤奮，你也許不會最富有，但你可以最充實；你也許不會最順利，但你可以最樂觀……在未來的人生道路上，你也許不能成名成家，不能名垂千古，但你可以成為同行業千千萬萬普通勞動者里最好的一個。是的，每個人都能成為最好的自己。請結合自己的特長、興趣、愛好、理想，發揮自己的聯想和想像，以「我是最好的一個」為題，寫一篇不少於 500字的文章，文章可以寫今天的你，也可以面向未來寫理想中的你。親愛的同學，請你敞開心扉，大膽地寫出你心目中「最好的自己」。（貴州省銅仁地區）
12．題目：我的同桌（四川省廣安市）
【半命題作文】
13．題目： 需要我（北京市）
在橫線上填上適當的詞語，使題目完整。
14．題目：我的 （吉林省）
在題目的橫線上填上適當的詞（如心願、樂園、最愛、財富、老師、未來、座右銘、
課餘生活等等），使題目完整。
15．題目：講給 的事兒（爸爸、媽媽、老師、同學……）（遼寧省大連市）
16． 以《 給我帶來的歡樂》為題，寫一篇600字左右的記敘文。
要求：（1）先將題目補充完整。橫線上可填「讀報」、「郊遊」、「聽音樂」、「踢足球」……
（2）以記敘為主，也要有適當的抒情、議論。[市區考生答]（山東省臨沂市）
17．在我們成長的過程中，每一次的成功，每一次的進步，都是生命的閃光。這些成功與進步是與老師、家長、同學、朋友的誇獎分不開的。現在請你以「 跨我 」為題，寫一篇記敘文，寫前要在橫線上填寫下恰當的詞，構成一個完整的題目。當然，你也可以以「誇獎」為話題，自擬題目，暢所欲言，但自擬的題目中必須含有「誇獎」兩字。（山東省寧德市）
18．題目：我渴望 （江蘇省宿遷市）
19．不管是生活在喧鬧的都市，還是在寧靜的鄉村，每個人對大自然都會懷有濃濃的依戀之情。某一次走進自然的行動，會給你留下難忘的記憶：也許是觀賞萬頃碧波，也許是留意田間小路，也許是 仰望當空皓月，也許是諦聽枝頭蟬鳴……自然的美妙讓你流連忘返，心醉神迷。
請以「 讓我陶醉」為題，寫一篇文章。（江蘇省鹽城市）
20．作為中學生，我們生活在一個幸福的時代，我們擁有知道，擁有青春，擁有激情，然而有時我們又會埋怨命運不公，感嘆生活太累。其實，豐富多彩的生活值得我們珍惜的有許多許多……
請以「珍惜所擁有的 」為題，寫一篇文章。
提示：先將題目補充完整，然後寫作。題目的橫線上可填「青春、健康、親情、幸福、榮譽」等詞語。（安徽省）
21．親愛的同學，當你還在牙牙學語時，你的小腦瓜里已裝滿了小問號，它們會一個個冒出來：天為什麼這么藍?草為什麼這么綠?冬天裡小狗沒有衣服會冷嗎?……你也就在這一個個的問號中漸漸地長大。
問號里有困惑，也有發現；問號里有淚水，也有笑聲。
問號把人類從荒蠻帶向文明，問號把人類從陸地帶向藍天，帶進太空……
請以「？ 」為題寫一篇文章，文體不限。
要求：先將題目補寫完整。如「?，我成長的夥伴」、「?，讓我有了一個新發現」、「?的啟示」等。（浙江省紹興市）
22．芊芊蘆葦，觸動了文人的心靈；巍巍「神舟」，觸動了國人的心靈；眷眷親情，觸動了遊子的心靈；殷殷師恩，觸動了學子的心靈……同學們，相信五彩斑斕的大千世界裡，一定也會有許多觸動你心靈的人或事。
請以「 ，觸動了我的心靈」為題，寫一篇文章。（江西省）
23．我找回了_____________（自尊、自信、友誼、母愛……）（請補全題目再寫作）（河南省）
24．在我們成長的過程中，有許多值得感謝的人和事、情和景。如養育我們的父母，諄諄教誨的老師，團結友愛的同學，祥和安寧的生活、自然、學習環境，有時候，意外、磨難、不幸因激發了我們向上的動力也讓我們心存感激……可以說，懂得感謝是一種生活態度，一種善於發現美並欣賞美的道德情操，也是現代中學生應具備的一項素質。請你以《 感謝》或者《感謝 》為題，寫一篇文章。（湖北省隨州市）
25．題目：深藏在心底的 （湖北省十堰市）
26．一個人在成長的歷程中，需要的有時很多，有時很少。有的人需要無限的鼓勵、關懷、理解和空間，有的人則只需要一張書桌，一個上學的機會；有的人渴望成長，無懼挫折，有的人則害怕成長所要付出的代價……
親愛的同學，你認為成長最需要什麼?請結合自己的經歷、認識和感受，在下面題目的橫線上填入一個你自己認為合適的詞語(如寬容、空間、挫折、成功、快樂、付出代價等)，然後作文。
題目：成長，需要___________________（廣東省湛江市）
27．題目：感受 （廣西區）
28．請以「體驗 」為題寫一篇作文，要求在橫線處補充你要寫的內容，使題目完整，例如「體驗成功」，「體驗失敗後的滋味」。（廣西區柳州市、北海市）
29．題目：新 （雲南省自貢市）
30．題目：這里有 （如親情、信任、希望、歡樂、競爭、春天、陽光、豐富的寶藏等）
提示：括弧內所提供的詞語可選用，也可不用；務先將題目補充完整，然後作文。（寧夏區）
31．以「我好想 」為題，寫一篇文章。
要求：先把題目補充完整，如「有個知心朋友」「有個好老師」「有自己的小天地」「快快長大」「再看一眼」或「美夢成真」「飛上月球」等。（青海省皇中縣）
【材料作文】
32．「學做人」是青少年成長中至關重要的課程。下面列出的幾條人生准則，哪一條引起了你的共鳴，喚起了你的回憶和思考？請你據此寫一篇作文，或寫出你初中生活中與這一準則相關的經歷和感受；或就你對這一準則的理解談談自己的看法。
要接受自己——世間萬物都有自己獨特的價值，即使是流星也能劃破夜空的沉寂，即使是一滴水也能折射太陽的光輝。無論怎樣，先接受你自己，試著去發揮自己的優點，挖掘自己的潛力。
要欣賞別人——欣賞別人，是善待他人的一種方式，是以人之長補己之短的明智之舉。在欣賞別人的同時，這個世界在你眼中也會變得更加美麗。
要為自己的行為負責——負責任，是一個人最基本的品質。只有當你懂得為自己的所作所為負責，而不是逃避責任或在別人的目光中才勉強承擔責任時，你才真正地長大。（北京市海淀區）
33．19世紀法國著名科幻小說家儒勒•凡爾納，當初他的第一部科幻小說接連被15家出版社退稿。他既痛苦又氣憤，打算將稿子付之一炬。他的家人奪過書稿，給他以鼓勵，於是他嘗試著走進第16家出版社。經理赫哲爾讀完小說後，當即表示同意出版。這以後，他連續出版了104部科幻小說，受到全世界讀者的廣泛歡迎。
儒勒•凡爾納成功了，他成功的原因是多方面的：他、他的家人、赫哲爾經理……
讀了上面的材料，請你選一個角度，自擬題目，寫一篇文章。（市區考生）（哈爾濱市）
34．一位雕塑家完成了一座非常美麗的雕塑，有人問他：「你是怎樣雕出這座完美的雕
塑的？」雕塑家回答：「這座雕像原來就在那裡，我只是將它多餘的邊邊角角去掉而已。」其實，在人生中，你就是那座雕像，只要去掉外面的邊邊角角，就能獲得完美的自我！而那位出色的雕塑家，就是你自己。
根據以上材料，結合自己的成長經歷，寫一篇文章。（縣市考生）（哈爾濱市）
35．根據你對以下材料的理解，自選角度，自擬題目，寫一篇作文。
有這樣一個故事：清代乾隆年間，有兩個書法家，一個極認真地模仿古人，講究每一
筆每一劃都酷似某某，如某一橫要像蘇東坡的，某一捺要像李太白的。另一個則正好相反，不僅苦苦地練，還要求每一筆每一劃都不同於古人，講究自然。有一天，第一個書法家嘲諷第二個書法家，說：「請問仁兄，您的字有哪一筆是古人的？」後一個並不生氣，而是笑眯眯地反問一句：「也請問仁兄一句，您的字，究竟哪一筆是您自己的？」第一個聽了，頓時張口結舌。
齊白石先生說：「學我者生，似我者死。」走不出前人的框架，自然也就不會有自己的天地。（吉林省）
36．閱讀下面材料，完成作文。
在紐約的河邊公園的矗立著「南北戰爭陣亡紀念碑」，每天都有許多遊人來此祭奠亡靈。美國第十八屆總統，南北戰爭時期擔任北方軍統帥的格蘭特將軍的陵墓，就坐落在公園的北部。陵墓高大偉岸，庄嚴簡朴。陵墓後方，是一大片碧綠的草坪，一直綿延到公園邊累陡峭的懸崖邊上。 格壯特將軍的陵墓後邊，更靠近懸崖的地方，還有一座小孩的陵墓。那是一座極小極普通的墓，在任何其他地方，你都可能會忽略它的存在。
故事發生在兩百多年以前的1797年。這片土地的小主人才五歲的時候，不慎從這里的懸崖上墜落身亡。其父傷心欲絕，將愛子葬於此，並修建了這樣一個小小的陵墓，以作紀念。數年後，家道衰落，老主人不得不將這片土地轉讓。他不忍心再驚動安息的兒子，就讓他永遠地生於斯，息於斯吧！土地的新主人答應了這一要求，並訂之以契約，孩子的陵墓就被保留下來，成了格蘭特將軍的鄰居。 這可能是世界上獨一無二的奇觀。
又一個一百年以後，1997年的時候，為了緬懷格蘭特將軍，當時的紐約市長朱利安尼來到這里。適逢格蘭特將軍陵墓建立一百周年，也是小孩去世兩百周年的時間，朱利安尼市長親自撰寫了這個動人的故事，並把它刻在木牌上，立在無名小孩陵墓旁邊，讓這個關於誠信的故事世世代代的流傳下去……（長春市）
37．閱讀下面的材料，根據要求寫一篇文章。
當幼鷹到足夠大的時候，鷹媽媽便把巢穴里松軟的鋪墊全部扔出去，這樣，幼鷹們就被樹枝上的會刺扎到，不得不爬到巢穴的邊緣。而此時，鷹媽媽就把它們從巢穴的邊緣趕下去。當這些幼鷹開始墜向谷底時，它們就會拚命地拍打翅膀來阻止自己繼續下落。最後，它們的性命保住了，因為它們掌握了作為一隻鷹必須具備的最基本的本領－－飛翔！
要求：根據你對材料的理解，自選角度，自擬題目，寫一篇不少於600字的文章。（河北省）
38．親愛的同學，你的書架上或同學的課桌里可能有這些書籍：蔡智恆的《第一次親密接觸》、白岩松的《痛並快樂著》、郭敬明的《夢里花落知多少》。這些書籍，有的也許曾帶給我們閱讀的快樂，有的也許我們沒有讀過，但它別具一格的書名一定能調動我們的生活積累，喚起我們內心深處的某種情意。今天，讓我們借用以上三個書名中的一個作題目，寫一篇文章。（太原市）
39．度過了人生的十五六個春秋，回顧過去，你有後悔的事嗎?你從中悟出了什麼道理?請圍繞著「悔與悟」寫一篇文章。題目自擬，文體不限(詩歌除外)。（山東省煙台市）
40．我們這個世界既需要參天的大樹，也需要無名的小草。你也許不是最美麗，但你可以最可愛；你也許不是最聰明，但你可以最勤奮，你也許不會最富有，但你可以最充實；你也許不會最順利，但你可以最樂觀……在未來的人生道路上，你也許不能成名成家，不能名垂千古，但你可以成為同行業千千萬萬普通勞動者里最好的一個。是的，每個人都能成為最好的自己。請結合自己的特長、興趣、愛好、理想，發揮自己的聯想和想像，以「我是最好的一個」為題，寫一篇不少於 500字的文章，文章可以寫今天的你，也可以面向未來寫理想中的你。親愛的同學，請你敞開心扉，大膽地寫出你心目中「最好的自己」。（貴州省銅仁地區）
41．上課時，小雨向小欣借橡皮，王老師誤認為兩人搞小動作，不專心聽講，當眾點名批評了兩人。下面是兩位同學受到批評後的兩種處理方式？
方式一：小欣受到批評後，怒火中燒，他認為老師冤枉好人，使自己當眾受辱。因而，很不服氣地斜瞥了老師一眼。老師看到後也很生氣，沖突趨向白熱化……
方式二：小雨受到批評後，心中非常委屈，但他並未辯駁，而是等到下課後跟隨老師到辦公室，為惹老師生氣道歉並誠懇地向老師說明情況。老師聽後，真誠的承認自己也有錯誤，並在下一節課上公開向小雨和小欣表示道歉。
讀了以上文段後，或許能勾起你與老師相處中的回憶，或許引發你對此想說而沒有說出的心裡話……請根據自己的感悟，自選角度作文。（蘭州市）
42．從前鄉下有些地方設有涼亭，供路人休息。有些好心人常常煮桶茶放在那兒，讓過路人解渴。有一位老人怕趕路的人喝水急而嗆著，於是在茶水裡撒了一點點穀皮，這樣，喝水的人就必須把穀皮輕輕吹開，然後慢慢地喝。
每個人都會從這則材料中獲得啟示，也會引起一些回憶，請你以自己的啟示、回憶為內容，寫一篇600字左右的文章。所給材料可用可不用，但所寫內容必須是從這則材料中獲得的啟示或回憶。（遼寧省大連市）
【話題作文】
43．每個人的內心都是一個豐富的世界，有喜悅，有憤怒，有憂傷，有快樂……身體的變化，生活的酸甜苦辣，世界的紛繁復雜，有多少事，多少想法藏在人的心裡，從個人解不開的疙瘩到浩茫連廣富有的思慮。
請以「心事」為話題，自擬題目寫一篇文章。（天津市）
44．生命只有一次，它是宇宙間最寶貴的，最值得珍惜的。生命既是脆弱的，也是豎強的，生命既是短暫的，也是永恆的。生命的存在本身就是一種希望。生命中那些成功與失敗，榮譽與恥辱，高尚與牟下，純真與蕪雜，都是一本內容不同的書，或是一幅風格迥異的畫。生命值得審視與感悟，生命值得欣賞與敬畏。
請以「生命」為話題寫一篇文章。（重慶市）
45．航天英雄楊利偉駕駛「神舟五號」，遨遊太空，勝利返回地球，是超越；著名學者錢鍾書潛心治學將名利拒之門外，是超越；中國女排17年後重奪世界冠軍，是超越……超越有時是一種能力，有時是一種境界，有時是一種精神……
人，最難超越的是自己。超越了怯懦，你會更加自信；超越了挫折，你會獲得進步；超越了狹隘，你會變得豁達……
請以「超越」為話題，自擬題目，寫一篇文章。（市區考生）（哈爾濱市）
46．正在一天天長大的你，回首走過的路，沉澱在記憶深處的是那些往事。媽媽的一句叮嚀，老師的一個微笑；生活中的一次挫折，學習上的一個感悟；天邊的一片雲彩，黎明的一道曙光……回憶往事，會讓生命感動，讓生活精彩……
請以「往事」為話題，自擬題目，定一篇文章。（縣市考生）（哈爾濱市）
47．挺身而出、敢為人先是一種表現；質疑探究、標新立異是一種表現；臨危不懼、遇事不慌是一種表現；不圖回報、默默承受是一種表現；團結合作、謙讓互助是一種表現……你和你的同學、朋友、老師、親人等不都在天天「表現」自己嗎？請以「表現」為話題，可以記敘，也可以議論，自選文體，自擬題目，寫一篇文章。（內蒙古自治區包頭市）
48．在一個大花園里住著一個盲人，他把所有的時間都用來照料這個花園。一年四季，花園里總是一片奼紫嫣紅。一個過路人非常驚奇地觀賞這漂亮的花園，不解地問盲人：「你這樣做的理由是什麼?你根本就看不見這些美麗的花呀！」盲人笑了，他說：」我可以告訴你四個理由：第一，我喜歡園藝工作；第二，我可以撫摸我的花；第三，我可以聞到它們的香味；至於第四個理由，是因為總有像你一樣的人從這里經過，會因為我美麗的花園而心情愉快!」盲人的花園是他精神的領地，苦心經營以後，他有了比花更美麗的理由。
請結合你的生活實際，以「理由」為話題，寫一篇作文。（遼寧省）
49．據說愛因斯坦來到普林斯頓高級研究所的第一天，管理人員問他需要什麼用具，他回答說：「我看，一張桌子或檯子，一把椅子和一些紙張、鋼筆就行了。啊，對了，還要一個大廢紙簍。」管理人員奇怪地問：「為什麼要大的?」愛因斯坦答道：「好讓我把所有的錯誤都扔進去。」這個世界從來都是這樣，每個平凡或偉大的人都會犯錯誤，只有像愛因斯坦那樣的人，不斷丟棄錯誤，才能看到一條向上的路。
請結合你的生活實際，以「丟棄錯誤」為話題，寫一篇作文。（遼寧省）
50．常言道：播種一種心態，收獲一種思想；播種一種心習慣，收獲一種命運。請你以「播種」為話題，寫一篇作文。（山西省）
51．度過了人生的十五六個春秋，回顧過去，你有後悔的事嗎?你從中悟出了什麼道理?請圍繞著「悔與悟」寫一篇文章。（山東省煙台市）
52．在初中的學習和生活中，你一定經歷過許多真實的生活。它使你激動，令你動情，讓你回味。激勵你思索人生……請以「我經歷的一段真實的生活」為話題，自擬題目，自選角度，自定文體，寫一篇文章。（山東省濟寧市）
53．微笑是人類最好看的表情，是一句不學就會的世界通用語，若使人人都擅長運用這句世界語，這個世界一定會更美好……請以「微笑」為話題，自選角度，自定問題，自擬題目，寫一篇文章。（山東省泰安市）
54．有人說，讀一本好書就好像和一位哲人在交談，它能讓我們明白許多做人的道理。有人說，一本好書就像一盞明燈，它能為我們照亮人生的前行之路。有人說，看到好書，生活再難也要買，時間再緊也要讀，因為好書是每個人的成長食品中不可或缺的營養……
在你的學習生活中，也許你已經讀過一本或很多本好書，想想它們在你的心中留下了怎樣的印象，它們對你的成長產生了怎樣的影響；也許直到現在你還沒有讀到過自己理想中的好書，但你一直對好書充滿了嚮往與憧憬，並期待著與它們相遇相知……
請以「好書和我的成長」為話題寫一篇作文，題目自擬，文體自選。（山東省濱州市）
55．母親的一聲呼喚，盪漾著愛的漣漪；朋友的一聲呼喚，打開了緊閉的心扉。地球呼喚我們警醒，時代呼喚我們前行。呼喚是提醒，是關注，是引領。呼喚來自思考，呼喚源於真情。呼喚責任，呼喚堅強，呼喚燕子歸來，呼喚童心不泯……生活中，多少美好的感情凝聚成一聲呼喚，又有多少遺憾期待著一聲呼喚。我們經常感受到對方的呼喚，也曾由衷地發出過呼喚。
請以「呼喚」為話題，寫一篇文章。（南京市）
56．巴勒斯坦有兩片相距不遠的海，一片是活水，魚兒在水裡游，鳥兒在海邊唱，充滿了勃勃生機；另一片是死水，沒有游動的魚兒，沒有鳥兒的鳴囀，更沒孩子們的歡笑。注入這兩片海的約旦河水是一樣的，為什麼差距如此大？原來活海接納河水但並不保守，海里每流進一滴水就流出一滴水，接受與付出以同樣的速度進行。死海則小氣地把河水儲存起來，一滴不放。懂得付出的，活著；只知接受的，死了。自然界如此，人類社會又何嘗不如此呢？
請聯系生活實際，以「接受與付出」為話題，寫一篇文章。（江蘇省常州市）
57．傾聽，就是集中精力，開動腦筋，認真聽取。一個謙虛好學的人，一個懂得善待他人的人，一個善於反省、自強不息的人，永遠懂得傾聽。
傾聽，是親近自然的方式；傾聽，是接受信息的渠道；傾聽，是真誠溝通的橋梁；傾聽，是凈化心靈的藝術。
傾聽自然的聲音，傾聽美妙的音樂，傾聽師長、朋友、同學真摯溫暖的話語……我們共同在傾聽中成長。
請以「傾聽」為話題，寫一篇文章。（江蘇省南通市）
58．生活中離不開鏡子，生活中到處都有鏡子，生活本身也是一面鏡子。鏡子不同，映照出的形象不同，引發的感想也不同。請你以「鏡子」為話題寫一篇文章，立意自定，文體自選，題目自擬。（江蘇省鎮江市）
59．古今中外，名人薈萃、群星璀璨，他們在政治經濟、科學技術、文化藝術等領域，以其傑出的成就、堅強的意志和高尚的人格，成為人們心中的偶像。在你的人生經歷中，一定有你所崇拜的名人激勵過你，震撼過你，改變過你，引你思索，促你成長，催你成熟。
請以「名人的魅力」為話題，結合自己的認識和體驗，寫一篇文章。可以敘述經歷，可以抒發情懷，可以發表議論。（江蘇省徐州市）
60．美國作家克里騰登寫過一篇題為《母親的價格》的文章，指出如果母親的日常工作可獲薪水，合理的年薪約為六萬美元。母親們做這些工作，做得細膩，做得純粹，樂此不疲，頭發做白了，腰做彎曲了，眼睛做昏花了，她們也毫無怨言。子女們在、受母愛的同時，不知不覺之間，已經欠下了母親那麼巨大的一筆薪水。
其實，不管是母愛、父愛，還是其他親人、老師對我們付出的愛，都無法簡單地用金錢來衡量。只有我們懂得珍惜，才會真正體會其價值。
請以「珍惜」為話題，自擬題目，自選文體，寫一篇文章。（江蘇省無錫市）
61．在美國耶魯大學的入學典禮上，校長每年都要向全體師生特別介紹一位新生。去年，校長隆重推出的，是一位在自薦表中填寫「會做蘋果餅」的女同學。大家都感到奇怪：怎麼推薦一個特長是做蘋果餅的人呢？原來，每年的新生都要在自薦表中填寫自己的特長，而幾乎所有的同學都選擇諸如運動、音樂、繪畫等，從來沒有人以擅長做蘋果餅為買點。因此，這位同學便脫穎而出。
如果她當初填「擅長廚藝」，結果會怎樣？肯定不會像「做蘋果餅」這么打動人心。那些填擅長運動、音樂、繪畫的，可能也就是會打打羽毛球、吹吹口哨或者畫畫線條而已。但是，他們不那樣寫，非要填寫一個大而籠統的概念。其實，他們完全沒有必要這樣做。細細想來，特長就是我們自己所擅長的某種技能。每個人都有自己的特長，只是我們平時不善於發現，或者不能夠正視罷了。
讀了上面的文字，請以「認識自己的特長」為話題，寫一篇文章。（江蘇省淮安市）
62．什麼是協作?哲學家說：「協作是一種精神力量，是一種結合美。」作家說：「是創意、筆、文字結合的精美詩篇。」舵手說：「是大家力挽狂瀾的默契配合。」畫家說：「是五彩顏色繪出的壯美圖畫。」將軍說：「是指揮者運籌帷幄與士兵的服從間的巧妙配合。」在我們的生活中，時時需要協作，事事離不開協作。請以「協作」為話題，自擬題目寫一篇文章。（江蘇省連雲港市）
63．紐約公共圖書館前館長，卡•耐基金會總裁瓦頓曾說起他的童年：他出身貧寒，6歲喪母，祖母在伊朗北部山區把他帶大，她曾告訴小瓦頓：「孩子，有兩點你一定要記住：第一是出身，這一點你無法改變；第二是你的人格，而這一點則任你控制，你可以失去你的健康與你的財富，但永遠不要失去你的人格，你的人格永遠掌握在自己的手裡。」
請以「掌握在自己手裡」為話題，寫一篇文章，題目自擬。（江蘇省泰州市）
64．跑步達到極限時，人很難受，若挺過這一刻，又正常了，運動成績往往在此得以提升；不習慣於大場面講話的人，當眾發言，往往怯場，若鼓起勇氣，鍛煉鍛煉，當眾發言的能力就能漸漸提高；滿足於現狀，就沒有新的追求，若肯下決心，突破已有的限度，就能在更高層次上發展……這類超越自我的事兒，每個人都經歷過，看見過，思考過。
請以「超越自我」為話題，寫一篇文章，或敘寫自己的經歷、見聞(關於他人超越自我的故事)，或發表自己的看法。（江蘇省揚州市）
65．春天到了，家園前的草坪露出了紅紅綠綠的生機。一位新搬來的中年人回家不忍心踐踏那片草坪，便繞了點路。沒想到剛上樓時，鄰居老太太微笑著迎上來，一番話讓中年人頗感意外：「我整天都在想，很有點擔心，新來的鄰居是個怎麼樣的人?」頓了一下，老太太又說，「當你剛才繞過那片草坪時，我算了解了你，知道我沒有什麼好擔心的。」
生活常常是這樣，刻意為之往往不能縮短彼此的距離，而偶爾發生的一個細節、一個舉動，卻會在人與人之間架起美麗的心靈橋梁。
請以「心靈的距離」為話題，寫一篇不少於600字的文章。（杭州市）
66．李大釗的《「今」》告訴了我們這樣一個道理：「過去未來皆是現在。」是啊，把握現在，擁有未來；把握機遇，走向成功；把握原則，贏得尊敬。把握親情、友情，把握規律、方法，把握進程、分寸……
請以「把握」為話題，寫一篇作文。（浙江省嘉興市）
67．報摘：有一個叫布羅迪的英國教師，在整理閣樓上的舊物時，發現了一沓作文本。作文本上是一個幼兒園的31位孩子在50年前寫的作文，題目叫《未來我是……》。
『貳』 有什麼事是痛並快樂著的，我要寫一篇題目為我痛苦，我快樂的作文，有什麼事可以作為素材，要立意深刻，有
所有你特別有興趣，但是現在還做不好，需要你不斷刻苦努力的事情，獲得了一點點進步都會很高興，你結合自己的經驗想想有什麼，寫出來一定很棒。
『叄』 跪求以<<痛並快樂著>>為話題作文素材!!!
暈 這也問啊
『肆』 作文材料.素材 比較有深度的，不要政治方面的，其他的都可以 並從三個角度立意 答得好另有追加
素材' 智慧抄老人文問三個人：你襲們來人間干什麼？
甲說：我來人間享受生活。
乙說：我來人間承受痛苦。
丙說：我在承受痛苦中享受生活。
智慧老人聽後沉默不語。旁邊的真理老人問為何不把答案告訴他們，智慧老人說；生活會告訴他們一切。
請以「來人間。。。。。』為題寫一篇文章。
立意：1.可以寫人生就是享受，享受生活中的每一點快樂，每一份悲傷，每一點收獲，每一份付出。2.可以寫生活就是承受痛苦，沒有經過痛苦的磨礪。就不會有精彩的人生，沒有痛苦的思索，就不會擁有回味無窮的生活。3.還可選擇寫生活就是痛並快樂著的一段歷程，艱難困苦，玉妝於汝，我們可能會遭遇不幸和挫折，但只要擁有一顆樂觀的心，就能將困苦化為享受。
『伍』 志存高遠,永不滿足的遞進式材料作文
惟有超越,才會擁有生命的升華.我們就像大自然中的一株花,開出的花朵兒有高貴,有美麗,也有平淡.只是因我們太安於現狀,太滿足於現在,而又害怕超越過程中經歷的痛苦.然而侯斌卻用另一種方式告訴我們：生命原本可以達到如此高度.在殘奧會的開幕式上,侯斌拉著繩子,將自己和那輪椅,抬升到了39米高台,點燃了聖火,將生命的意義抬升到了與聖火相同的高度.侯斌著實讓我們敬佩.一個殘疾人,不僅為祖國的體育事業做出巨大的貢獻,更讓生命震撼了整個世界.他原本就是一個殘疾人,輪椅本該變成他一生的「伴侶」,他原本應該很平凡,他原本……然而他不是任何一個「原本」,而是現在頂天立地的一個「人」.因為他超脫了安於現狀的「我」,超脫了以殘疾做借口的安適.自然,他也付出代價,一次次「魔鬼」訓練的汗流浹背,一次次疼痛的受傷,即使點燃聖火之時,他的手還在傷痛中.可是,這值!畢竟,超越了,崇高了!生命就該如此奮斗,如此超越.你一定會有失去、抑或失敗,然而,你也定會收到痛後的獎勵.痛並快樂著,這就是人生的意義!生命意義有多重,我們要追求那最高的層次.就像美麗的蝴蝶,想要飛翔,敢於承受破繭的痛苦.惟有如此,生命方能增添新的意義.
『陸』 《痛並快樂著》 素材
生育，母親經歷著生育的痛苦，但有期待著新生命的降臨。贊美母愛的偉大，符合痛並快樂著。
『柒』 有關志存高遠，勇於擺脫舊束縛，勇於犧牲的作文材料
惟有超越，才會擁有生命的升華。我們就像大自然中的一株花，開出的花朵兒有高貴，有美麗，也有平淡。只是因我們太安於現狀，太滿足於現在，而又害怕超越過程中經歷的痛苦。然而侯斌卻用另一種方式告訴我們：生命原本可以達到如此高度。在殘奧會的開幕式上，侯斌拉著繩子，將自己和那輪椅，抬升到了39米高台，點燃了聖火，將生命的意義抬升到了與聖火相同的高度。侯斌著實讓我們敬佩。一個殘疾人，不僅為祖國的體育事業做出巨大的貢獻，更讓生命震撼了整個世界。
他原本就是一個殘疾人，輪椅本該變成他一生的「伴侶」，他原本應該很平凡，他原本……然而他不是任何一個「原本」，而是現在頂天立地的一個「人」。因為他超脫了安於現狀的「我」，超脫了以殘疾做借口的安適。自然，他也付出代價，一次次「魔鬼」訓練的汗流浹背，一次次疼痛的受傷，即使點燃聖火之時，他的手還在傷痛中。可是，這值！畢竟，超越了，崇高了！
生命就該如此奮斗，如此超越。你一定會有失去、抑或失敗，然而，你也定會收到痛後的獎勵。痛並快樂著，這就是人生的意義！
生命意義有多重，我們要追求那最高的層次。就像美麗的蝴蝶，想要飛翔，敢於承受破繭的痛苦。惟有如此，生命方能增添新的意義。
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初中作文話題指引與材料精粹：幸福
一、素材鏈接:
言語類
(一)名人名言
1.愚蠢的人,從遠處尋找幸福；聰慧的人,從腳下根植幸福。——詹姆斯•奧本海姆
2.擁有未來幸福的最好辦法,就是盡可能地享受今天的幸福。——查爾斯•W•埃利奧特
3.幸福是一種習慣,培養它。 ——埃爾伯特•哈伯德
4.幸福不在於你擁有什麼或者你是什麼人,而在於你正在做什麼。
——莉蓮•艾克勒•沃森【美】
5.每個人都是自己幸福的締造者。 ——艾普斯•克勞迪厄斯【美】
6.幸福不在於擁有金錢,而在於成功的喜悅和創造的激情。——富蘭克林•D•羅斯福【美】
7.一隻腳跟踩扁了紫羅蘭，而它卻把香味留在那腳跟上，這就是寬容。
——安德魯•馬修斯
8.所謂幸福，是在於認清一個人的限度而安於這個限度。 ——羅曼•羅蘭
9.一個知足的人生活才能美滿。 ——狄更斯
10.越是別人都羨慕我的幸福，我就覺得這幸福更有滋味。——巴爾扎克
11.承擔更大的責任，他們就更加幸福。 ——雨果
12.巨大的幸福壓彎了腰。他感覺他的四肢軟弱無力；在他的勝利面前，這人從來沒有被危險動搖過的人，開始戰栗起來。——雨果
13.因為真正的幸福就是：成為完全客觀，從而體現自己的抱負。——羅曼•羅蘭
14.世界上沒有幸福，但有自由和寧靜。——普希金
15.我們的幸福與否，決不能憑借我們獲得了或者喪失了什麼，而只能在於我們自身怎樣。
——羅曼•羅蘭
16.哪裡有生活，哪裡就有幸福。越往前去，它就越多，越多。——羅曼•羅蘭
17.幸福並不存在於外在的因素，而是以我們對外界原因的態度為轉移，一個吃苦耐勞慣了的人就不可能不幸福。——托爾斯泰
18.我一生中，還從未嘗到一滴沒有摻和毒汁的幸福。——高爾基
19.太陽是幸福的，因為它光芒四射；海也是幸福的，因為它反射著太陽歡樂的光芒。——高爾基
20.幸福只不過是一種期待。——高爾基
21.幸福這東西就像星星一樣，黑暗是遮不住它們的，總會有空隙可尋。我們在人生的歷程中，不管犯了多少過錯，產生過多少誤解，然而，在過錯和誤解的空隙之中，不正閃爍著幸福之光嗎？——泰戈爾
22.要使孩子們從小就懂得和領會到：他的每一步、每一個行動都會在他身邊的人——同志、父母、教師和「陌生者」的精神生活引起反響。只有當他不給別人帶來災難，不欺負和擾亂別人時，才能成為一個生活得平靜而又幸福的人。——蘇霍姆林斯基
(二)妙語集錦
23.就算是天氣轉涼了，我要送我的朋友們一件外套：口袋叫溫暖；領子叫關懷；袖子叫體貼；扣子叫思念；讓這件外套緊緊伴著朋友渡過每一分每一秒，一定要幸福喔！
——手機簡訊
24.這是心的呼喚，這是愛的奉獻；這是人間的春風，這是生命的源泉；再沒有心的沙漠，再沒有愛的荒原；死神也望而卻步，幸福之花處處開遍；啊---只要人人都獻出一點愛,世界將變成美好的人間……
——韋唯《愛的奉獻》歌詞
25.成長的路上，總有許多相識不相識的人帶給你情感的滋潤、難忘的教益，不管什麼時候想起，總有一份感動、一縷甜蜜溢滿心田……
26.有一位社會調查員，在調查幸福是什麼時，有人回答說：「能關愛他人。」能關愛一個人，是一種幸福，這種幸福不僅僅是幫助別人，了解別人，更是一種拓寬心胸之後的暢快。送人玫瑰，手留余香。
27.一個整天想著去算計別人的人，即使他成功了，可他能感到極致的快樂與幸福嗎？不會，因為狹窄的心胸把他的靈魂捆得太緊。學會關愛一個人，是放開心胸的開始，是幸福的開始。日子久了，容納的東西多了，幸福便洋溢在身邊。
28.關愛他人，你能提高自己的修養；關愛他人，你能感到幸福天天存在。關愛他人，你能發現生活的樂趣與美；關愛他人——你的心會更寬廣，眼更明亮！
事例類
﹡寓言故事﹡
給幸福畫一條底線
作家史鐵生曾寫道：「生病的經驗是一步步懂得滿足。發燒了，才知道不發燒的日子多麼清爽。咳嗽了，才體會不咳嗽的嗓子多麼安詳。剛坐上輪椅時，我老想，不能直立行走豈不把人的特點搞丟了？便覺天昏地暗，等又生出褥瘡，一連數日只能歪七扭八地躺著，才看見端坐的日子其實多麼晴朗。後來又患尿毒症，經常昏昏然不能思想，就更加懷戀起往日時光。終於醒悟：其實每時每刻我們都是幸運的，任何災難前面都可能再加上一個『更』字。」
從心底說出這話的人，一定吃盡了「疾病」或「便宜」的苦頭，所以才把自己的「幸福底線」定得如此之低。但當他們意識到什麼是真正幸福的時候，生命留給他們享受幸福的時間已經少得不能再少。許多人一生在茫茫紅塵中奔走，陷在名與利的泥潭裡不能自拔，驀然回首，才發現真正的幸福恰恰就在出發的原點，而當初他們卻堅信它在更遠的地方。
所以，從今天起，我們應該給自己的幸福畫一條最淺的底線，去學會從最平常的日子、最瑣碎的事情里品嘗幸福的滋味。
[點撥]不錯，每時每刻我們都是幸運的，應該把「幸福的底線」定的很低，才可以感受到生活的美好和幸福。名利是身外之物，我們應該學會從「最平常的日子、最瑣碎的事情里品嘗幸福的滋味」。
[適用話題]這個個素材可以用在「珍惜、幸福、生活」為主題的作文中。
種花的郵差
有個小村莊里有位中年郵差，他從剛滿二十歲起便開始每天往返五十公里的路程，日復一日將憂歡悲喜的故事，送到居民的家中。就這樣二十年一晃而過，人事物幾番變遷，唯獨從郵局到村莊的這條道路，從過去到現在，始終沒有一枝半葉，觸目所及，唯有飛揚的塵土罷了。「這樣荒涼的路還要走多久呢？」他一想到必須在這無花無樹充滿塵土的路上，踩著腳踏車度過他的人生時，心中總是有些遺憾。有一天當他送完信，心事重重准備回去時，剛好經過了一家花店。「對了，就是這個！」
他走進花店，買了一把野花的種子，並且從第二天開始，帶著這些種子撒在往來的路上。
就這樣，經過一天，兩天，一個月，兩個月……，他始終持續散播著野花種子。
沒多久，那條已經來回走了二十年的荒涼道路，竟開起了許多紅、黃各色的小花；夏天開夏天的花，秋天開秋天的花，四季盛開，永不停歇。
種子和花香對村莊里的人來說，比郵差一輩子送達的任何一封郵件，更令他們開心。
在不是充滿塵土而是充滿花瓣的道路上吹著口哨，踩著腳踏車的郵差，不再是孤獨的郵差，也不再是愁苦的郵差了。
--人生如白駒過隙，時光飛逝，何妨留下善行，提供後人乘涼？
[點撥]小郵差的善舉，使那條路不在是充滿塵土的，而是充滿花瓣的道路，更是給村莊里的人和自己帶來快樂的道路。「送人玫瑰，手留余香」。
[適用話題]這個素材可以用在以「付出、愛心、善良，奉獻」等為話題的作文中。
幸福與兩滴油
有一名年輕人想要得知「幸福」的秘訣，於是不惜跨越千山萬水，橫跨大沙漠，終於來到智慧老人居住的美麗城堡。
年輕人見到老人，即刻道明來意。老人便叫年輕人拿起一個湯勺，盛兩滴油，然後到城堡各處走動。他囑咐年輕人絕不能漏掉一滴油，年輕人回來後，老人一看，果然一滴油都沒有滴掉。但是，他問年輕人都看到了些什麼？年輕人卻什麼印象都沒有。
老人叫他再走一遍，這次留意城堡內的一草一木。年輕人回來後，對四處所見匯報得很詳細，可匙中的油卻一滴不剩。智慧老人這時對他說：「真正的幸福在於你可以看遍全世界,但卻永遠不能忘記你手上的兩滴油。」
這是個深具人生哲理的故事。「兩滴油」價值雖小，卻是掌握在我們手中的東西：家庭，朋友，親情，國家，精神追求等等。
[點撥]這個故事提醒我們無論做任何事情，或做出任何的決定，必須考綠到在不同方面求取平衡。當然，不同的人的平衡技巧各不相同，但關鍵在於做任何事情時，千萬別讓自己陷入盲目的追逐潮，以至於迷失自己，錯過人生美好的事物。幸福就在我們身邊，不要讓她悄悄地溜走。
[適用話題]這個素材合適「珍惜」「把握」「幸福」等話題。
幸福是什麼？
一隻小狗問它的媽媽：「媽媽，幸福是什麼？」
媽媽說：「幸福是你的尾巴尖。」
於是小狗每天都試圖咬到它的尾巴尖，以得到幸福。可無論它怎麼努力，還是不能成功。
於是小狗又去問它的媽媽：「媽媽，為什麼我追不到幸福？」媽媽說：「寶貝，你只要抬起頭往前走，幸福就會一直跟著你。」
[點撥]幸福是那麼急切地叩擊著我們的心門，可是我們卻老是渾然不知，還緊鎖心門。在人們感覺幸福難尋的時候，看到這個故事就會感到其實幸福就圍繞在你身邊。
[適用話題]在以「幸福」為話題的作文中，用上這個素材，一定可以使文章添色不少。
需要的時候得到的滿足, 就是一種幸福
有一個人, 他生前善良且熱心助人,所以在他死後, 升上天堂, 做了天使。他當了天使後, 仍時常到凡間幫助人, 希望感受到幸福的味道。
一日, 他遇見一個農夫, 農夫的樣子非常困惱, 他向天使訴說；「我家的水牛剛死了, 沒它幫忙犁田,那我怎能下田作業呢？」於是天使賜他一隻健壯的水牛, 農夫很高興, 天使在他身上感受到幸福的味道。 又一日, 他遇見一個男人, 男人非常沮喪, 他向天使訴說： 「我的錢被騙光了, 沒盤川回鄉。」於是天使給他銀兩做路費, 男人很高興, 天使在他身上感受到幸福的味道。
又一日, 他遇見一個詩人, 詩人年青、英俊、有才華且富有, 妻子貌美而溫柔, 但他卻過得不快活。
天使問他：「你不快樂嗎？我能幫你嗎？」
詩人對天使說：「我什麼也有, 只欠一樣東西, 你能夠給我嗎？」
天使回答說：「可以。你要什麼我也可以給你。」 詩人直直地望著天使︰「我要的是幸福。」
這下子把天使難倒了, 天使想了想, 說：「我明白了。」
然後把詩人所擁有的都拿走。
天使拿走詩人的才華, 毀去他的容貌, 奪去他的財產, 和他妻子的性命。
天使做完這些事後, 便離去了。
一個月後, 天使再回到詩人的身邊,他那時餓得半死, 衣衫襤褸地在躺在地上掙扎。
於是, 天使把他的一切還給他。
然後，又離去了。
半個月後，天使再去看看詩人。
這次，詩人摟著妻子，不住向天使道謝。
因為，他得到幸福了
[點撥]幸福是如此的令人神往，卻又如此地被人忽略；幸福常常是觸手可及，卻又被人視作縹緲虛無。有道是「身在福中不知福」，這恐怕是當代人、特別是當代青少年的一大通病。這個事例可以作為反面例子，告訴人們應該珍惜眼前的幸福。
[適用話題]這個素材可以用在「珍惜幸福」「幸福與不幸」一類的話題中。
二、運用指導
1.素材點撥：
可以這么說，「幸福」與生活息息相關，與情感心心相印，與成長環環相扣。寫作幸福類作文時，很多學生往往把本子上記載的素材隨意的搬進作文，這是不合適的。作文時，要選擇最適合的素材，要學會圍繞中心對材料進行選擇，有所取捨，意即「剪裁」。如同樣是引用典故「需要的時候得到的滿足, 就是一種幸福」這一素材，可以用自己的話敘述，也可以圍繞構思將故事刪節,必須根據需要進行剪裁。每個素材，都好似錢幣，都有正反兩個方面。比如，「幸福」是正面，「不幸」就是它的反面。從這兩個角度切入，不就是對素材的演繹與表現么？從一定的角度講，反面切入也是一種創新出奇的方法。
中考作文的寫作中，同學們可以把一些名人名言等作為最主要的素材體現在作文中，也可以是基於一些精彩的凡人妙語而寫成，抑或是基於一篇哲理小品而寫成。這要看出同學們表達的機智和素材儲備的豐富性。但同學們只要在平常的生活學習中，做個有心人，相信在考場中能夠做到有的放矢，游刃有餘。
2.話題適用：
門風、孝敬、關愛、尊重、謙讓、理解等。
3.真題展示：
(A)幸福是一種感覺，幸福是一種心境，幸福是一種體驗，作家畢淑敏還說幸福需要提醒。幸福是清閑無事，幸福是艱苦創業；幸福是書山尋寶，幸福是親近自然；幸福是攫取與佔有，幸福是互助與奉獻；幸福是父親遞來的一頂草帽，幸福是媽媽傳出的一聲呼喚，幸福是朋友捧上的一束鮮花……幸福究竟是什麼，怎樣才能擁有它？
請以「幸福」為話題，寫一篇不少於600字的文章。文題自定，除詩歌外文體不限。
——2006年湖北隨州市中考題
(B)閱讀下面的文字，根據要求作文。
在美好的青春歲月里，我們常被身邊的點點滴滴所觸動。一個細微的動作或眼神，一句溫馨的鼓勵或勸告，一次意外的相遇或碰撞，甚至於一滴雨水、一縷春風、一行文字、一幅畫面等，於不經意間怦然撥動我們年輕而敏感的心弦。奇妙的感覺，溫暖的情懷，美好的想像，深刻的哲思，一瞬之間漾遍全身，讓我們更加懂得感恩，懂得珍惜，懂得堅韌，懂得幸福，並且學會生活與創造。
請根據自己的親身經歷或體驗，以「怦然心動的感覺」為話題，寫一篇文章。
——2006年江蘇南通市中考題
(C)作文題目：讓 走進心靈。
在橫線上填寫合適的詞語，如：「善良」、「勇敢」、「快樂」、「感恩」、「春天」、「音樂」、「明月清風」「崇高的精神」、「燦爛的陽光」等(可根據自己需要填寫其他詞語)，將題目
充完整，然後作文。
——2006年廣東省深圳市中考題
(D)閱讀《母親的賀卡》，會引發你怎樣的聯想呢？請結合你的所見所聞，以「愛的傳遞」為題，寫一篇文章。
——2006年湖南省長沙市中考題
三、運用示例
1.話題適用：
相關的熱門話題有：「幸福」(2006湖北隨州市中考話題作文題)、「品味感動」「關愛」「尊重」、「感動」等話題。
2.優秀語段示例:
①幸福是母親給予的愛；幸福是陶元(淵)明「採菊東籬下，悠然見南山」悠然自得的情趣；幸福是白居易「最愛湖東行不足，綠楊蔭里白沙堤」的自得情趣；幸福是蘇軾「但願人長久，千里共嬋娟」的美好祝願。
——2006中考滿分《幸福是什麼》河北一考生
②當關愛成為一種樂趣的時候，你的生活便會充滿無限的快樂。洪戰輝在大學求學時依然照顧著自己的妹妹，雖然很辛苦，但他認為妹妹的笑聲是自己最大的樂趣；叢飛是一百多個小孩的爸爸，在病魔纏身時他關注的依然是千里之外的那些孩子，雖然自己的家境並不寬裕，但他認為能夠看到孩子們上學的身影是自己最大的樂趣。一花一世界，一草一精神。用一雙關愛他人的眼睛去看世界、看生活，你的生活會平添光彩。
——2006中考滿分《讓心更寬廣，讓眼更明亮》北京一考生
③老院永遠沒有寂寞。當放學的孩子如歸巢小鳥般飛回來，當上班的大人們似歸航的帆船靠了岸，當家家窗中射出祥和的燈光，你能聞見各式各樣的飯菜飄香，你能聽見各家媽媽愉悅的呼喚，老院最醉人的一刻來到了。
在老院里，你不用擔心門被鎖上，因為左鄰有你的鑰匙；你別害怕忘了給花澆水，因為右舍早就順便給你想到；孩子放學了，家裡來了不速之客，你都不用擔心……像一家人一樣。滿院彌散著患難相助，幸福分享的愛的空氣。
——2006中考滿分《生日》天津一考生
3.例作賞析：
路過幸福
隨州一考生
不必選擇傷感的風，不必選擇多情的雨，不必選擇絢麗的黃昏，不必選擇朦朧的月……面對人生，我們不能只看裡面的酸甜苦辣。人生百味，我們要從各味中尋找幸福。
你看，小男孩不安分地站在爸爸的車架上，兩手撐著爸爸的肩膀，做著鬼臉。他們的身邊，一個賣菜的婦人——大概是孩子的媽媽一邊愛憐地笑著，一邊仍不忘提醒著「小心點兒」。孩子頑皮地眨眨眼，奶聲奶氣地說一聲「基(知)道了」。
驕陽下，一位老大爺踩著特製的小三輪，車座後面扎著一把花傘，花傘下坐著他的老太婆。她正說笑著，沒牙的嘴巴一直合不攏。他們沒有「夕陽無限好，只是近黃昏」的感慨，有的是無限的喜悅與欣慰。
傍晚的涼風里，一位將為人母的少婦挽著愛人的手，在田邊散步，滿臉寫著快樂和憧憬。在他們的眼裡，彷彿葉兒在招手，草兒在點頭，花兒在微笑。
放學鈴聲串串地滑溜著，不一會兒，流出了學生自行車隊。主流中分出支流，漸漸地三五成群，傾身靠頭地湊熱乎，腳下蹬著，口裡聊著，眉兒舞著……
美容院里剛走出一個姑娘，撩一撩劉海，甩一甩長發，滿身飄溢著青春和美。雖然看不清她的臉，但能感覺到她心中充滿了對生活的希冀。
一個簡易車行里，老師傅與顧客正修車費推來讓去，他沾滿油漬的手硬是將幾毛錢還給顧客，引來路人贊許的目光。
菜場里一對賣童子雞的年輕夫婦，正忙得不亦樂乎。他們是一對下崗的工人，有誰知道他們曾經過怎樣的人生坎坷？從他們大汗流淌的臉上，從他們樂呵呵的應答聲中，我們感受著忙碌、充實，也感受著喜悅。
我們常常抱怨生活中有太多的煩惱，生活不幸福，那是因為你總仰望天空，而從不去注意人間的幸福。其實幸福就在地上，就在你每天經過的路上，就在酸甜苦辣的每個細節里，更在別人的歡愉中。
路過幸福，讓我感到生命的可貴；路過幸福，讓我感到生活的充實；路過幸福，讓我感到人生的快樂。朋友，請放緩你的腳步，瞪大你的眼睛，敞開你的胸懷……
【簡評】
本文採用的剪輯鏡頭的寫法，一方面，通過捕捉典型的生活細節並描述下來，再現了幸福生活的畫面，做到了形象生動；另一方面，通過必要的議論，揭示了生活的哲理，發人深思。最後總結出「其實幸福就在地上，就在你每天經過的路上，就在酸甜苦辣的每個細節里，更在別人的歡愉中」的道理。從全文來看，由啟到放，一氣呵成，自然流暢。
中考押題作文訓練卷之「人生」
閱讀下面的文字，按要求寫作文。
人生是一張紙，調好色，拿起筆，你可以繪出多彩的畫。人生是一首歌，人世間的悲歡離合、喜怒哀樂、盛衰興替，可譜出或壯美或凄婉的樂章。
「亦余心之所善兮，雖九死其猶未悔」，是屈原的人生；「先天下之憂而憂，後天下之樂而樂」，是范仲淹的人生；「人生自古誰無死，留取丹心照汗青」，是文天祥的人生；「橫眉冷對千夫指，俯首甘為孺子牛」，則是魯迅的人生。
年輕的朋友，你准備怎樣走你的人生之路?你准備怎樣度過寶貴而短暫的一生?請你以「人生」為話題寫一篇文章，談談你對人生的體驗、感悟。題目自擬，文體不限，不少於700字。
中考押題作文訓練卷·高分寶典
寫法指導
「人生」是個真正的大話題，大到無所不包。所以，這個話題既好寫，又不好寫。
第一，寫這類大話題，當然是要化大為小，選取一個具體的角度做文章。在選取具體角度之前，先看一看從哪幾個大方面來寫。無非是把握人生准則、樹立人生觀念、感受人生滋味、展示人生世相、理解人生意義、確定人生目標、創造人生價值，等等。無論採取何種角度、何種表達方式，只要在以上范圍，都是符合題意的。
第二，寫此話題，一定要堅持正確的人生觀。即使是反思人生社會的某些陰暗面，出發點也應當是為了熱愛生活、熱愛人生，創造美好人生。態度應是積極向上的。所以，只有表達出正確的健康的人生觀，才能得到評卷老師的青睞。只有真正熱愛人生，文章才會動人，做到「感情真摯」，從而得到較好的分數。
第三，「人生」這個話題可以從無數個角度去寫，為了能作出最好的選擇，我們先對「人生」進行全方位的思考，做到思路開闊。文章可以從以下思路展開：把握人生准則，樹立正確的人生觀。比如：
1．珍惜時間，熱愛生命。人只有這一輩子，應該善待它、創造它、享有它。人生就像一本書，傻瓜們走馬觀花似的隨手翻閱它，聰明的人用心閱讀它，因為他知道這本書只能讀一次。
2．善待自己，關愛他人。愛心，與生命相伴；愛心，與生活息息相關。只要人人都獻出一點愛，世界將會變成美好的人間。
3．人生要積極樂觀。人生是復雜的，充滿了酸甜苦辣，有坦途，也有崎嶇。面對挫折，當樂觀視之，從容走上前。快樂也是一天，不快樂也是一天，為什麼不快樂生活呢?
4．人生需要堅強，需要豁達，需要自信，需要溝通，需要執著……
理解人生意義，確定人生目標，創造人生價值。人生的意義和價值因人而異，但也有一般公理：在於認真地生活，精彩地生活；在於努力奮斗，執著追求；在於熱愛生活，創造生活，享受生活；在於感受人生滋味，展示人生世相。人生充滿了酸甜苦辣，人生更是五彩繽紛。奮斗的艱辛，成功的喜悅；誤解的無奈，理解的欣慰；世態的炎涼，親情的可貴；社會的豐富，自然的美麗；工作的充實，讀書的快樂……這一切構成了人生，所有這一切都是可評可論、可賞可嘆的。
第四，回顧歷史，擷取古人種種精彩人生，既能做到「內容充實」 「材料豐富」，更能使你的文章充滿深厚的文化氣息。
第五，選擇一個你深有感觸的小角度切入。可寫記敘文，具體地展示人生的精彩；可寫議論文，思考人生的要義；可寫小話劇，頌揚人性之美；可編小小說，諷刺陰暗面。不一而足。總之，是你所熟悉的，你所擅長的……
第六，力求寫出創新作文。主旨方面，如論「人生，痛並快樂著」，可得「深刻」分。寫法方面，可用象徵提示人生真義，如：「人生是一條河」「人生是一棵樹」「人生是一首歌」「人生是一條路」「人生如棋」。語言創新，如：「生命像向東流的一江春水，它從最高處發源，冰雪是它的前身。它聚集起許多細流，合成一股有力的洪濤，向下奔注，它曲折地穿過了懸崖峭壁，沖倒了層沙積土，挾卷著滾滾的砂石，快樂勇敢地流走，一路上它享受著它所遭遇的一切……」
參考思路
思路—：人生考題
人生面對的考題太多：第一道題是選擇題，我選擇了做女孩，「巾幗不讓須眉」；第二道題是填空題，要填上智慧、才華、信念、意志，要付出艱辛和汗水；第三道題是理解題，答案豐富多彩，真善美是我的追求；第四道題是理想題，我想做一個平凡的教師或作家。
請拿好你的筆，寫下你自己無悔的選擇。
思路二：人生的標點
母親說，人生是一個逗號，總有未完的下文，這樣才不會終結，才會充滿希望；父親說，人生應是一個冒號，給人啟迪、引人思索；爺爺說，人生是一個引號，把經歷中最刻骨銘心的片斷「引」起來，讓它成為回憶的瑰寶、前進的鞭策；奶奶說，人生應是一串長長的省略號，面對自己的榮譽、鮮花，應該省略些……
思路三：人生如葯
小時候，我認為中葯是世界上最苦、最難吃的東西。15年後，當我再一次端起葯碗時，竟品嘗出那苦中的甘甜。
人生如葯啊!生活便如品葯，你無法逃避，也不能逃避。葯雖苦，但吃下去，就能治病。生活的道路坎坷難行，只有一如既往地走下去，不管多麼苦、多麼艱辛，你才能品味出生活的內涵。
思路四：人生歸零
人生就像一台小小的計算器，終日奔忙，一絲不苟地對待著加減乘除，竭盡全力解答每道難題。完成後，得得失失，卻無聲無息地歸零。
有得，不欣喜若狂；有失，也不悲傷失望：因為最終難免都歸零。
人生的起點、終點都是零，而這條人生之路也是由無數次的歸零組成的。重要的是過程，而不是榮辱得失的結果。
認真與執著源於對生命的極度珍愛；坦然與灑脫則是來自對生命的尊重。讓我們好好地對待生活吧!
思路五：人生的價值在於追求
人生的價值就在於不斷追求，追求是人們積極進取的動力。追求對人生來說，猶如高速運動的原子堆所蘊藏的能量，只要不使心頭熊熊燃燒之火熄滅，它就能成為實現人生價值的不竭的力量源泉。阿炳在雙目失明的厄運中創作出了《二泉映月》，貝多芬在雙耳失聰的困境下譜寫了《命運交響曲》。
思路六：適應人生
我疲憊地躺在操場上，粒粒「珍珠」滑過臉頰，滴在地上。
在校體育隊里，我已訓練了將近一個月。我曾想過放棄，但心中有一種無聲的命令要我堅持下去。
在隊里訓練的我，嘗遍了酸甜苦辣咸，也許它們自有它們的價值。
我又投入在跑步的隊伍中。
累、痛，在你走過之後便成了一條路。
適應人生，在人生的浪濤中搏擊。