作文暑假裡的一件事開頭

㈠ 暑假趣事作文開頭和結尾

寫作思路：言之有序，條理要清楚。根據所述時間選擇合理的順序來安排材料。一般敘事順敘、倒敘和插敘三種。詳略得當，突出重點。一般事件的材料有主次之分，能體現文章中心的材料是主要材料，這部分要詳寫，次要內容可略寫或不寫，主次分明，給讀者以深刻的印象。

開頭：

在漫長的暑假裡，有無限的快樂。現在，由我為你講一件暑假趣事。

每個人都有美好而有趣的暑假，童年是一個五彩斑斕的盒子，裡面裝滿了許許多多的珍珠，有些已經隨歲月的流失而漸漸褪色，有些已經卻依然光彩照人。

暑假生活像一條小河，歡快地流過。有許多趣事，就像金色的小魚，在我記憶的小河裡游來游去

結尾：難怪人們都用「金色」來形容童年。的確，孩提時代的無憂無慮和天真好動給自己的童年染上了金子般的色彩。如果他們是一串風鈴的話，那風兒一吹，它們便會發出一陣陣清脆而歡樂的響聲。

(1)作文暑假裡的一件事開頭擴展閱讀：

結尾的寫法：

一、自然收束水到渠成

所謂自然結束式，是指把文章內容表達完了之後，自然而然地收束全文，而不去設計蘊意深刻的哲理語句，不去雕琢豐富的象徵形體，以事情的終結作全文的結尾，干凈利落，不枝不蔓。

如《一堂有趣的科學課》是這樣結局的：下課鈴聲響了，當同學們戀戀不舍地放下手中的實驗時，一個個不由自主地埋怨道：「怎麼搞的，這節課時間這么短！」

二、卒章顯志畫龍點睛

這種結尾方式，是指在文章結束時，以全文的內容為依託，運用簡潔的語言，把主題思想明確地表達出來，或者在全文即將煞尾時，把寫作意旨交待清，使文章中心鮮明突出。

如一同學在寫《承諾》時這樣結尾：無論在人生中會遇到什麼樣的困難，都永遠不會放棄，做一個生活的強者——這就是我的承諾。

㈡ 暑假裡的一件事要個好開頭

1、如果暑假是湛藍的天空，那麼我就是在天空中自由飛翔的小鳥。如果暑假是藍色的大海，那麼我就是海里穿梭於珊瑚叢中的小魚…… 暑假生活就象一隻萬花筒，異彩紛呈；暑假中我所做的事，已成了一張網中每天發生的趣事像五彩斑斕的夢，像玲瓏剔透的珍珠，使人留戀，使人嚮往。愉快的暑期生活就像一條流淌不息的小溪。這條「小溪」時時刻刻都在唱著歡欣愉悅的歌兒，其中，（自意定）就是非常動聽的一首。 2、風兒飛啊飛。暑假隨之飛去。漸漸想起了那快樂的暑假...... 茉莉花的幽香漸漸飄遠了，黃昏邁著輕盈的步子悄然走來。倦倚西窗，相伴余輝，清風拂面，心中不禁浮起陣陣凝思，「呼——呼——」的風聲，濺起我心靈的浪花……暑假生活就像一隻萬花筒，導彩紛呈，暑假中我所做的事，已成了一張網中的記憶。那張網捕撈者生活中各種大小事情。其中的（自意定），今天還時時縈繞在我的腦際，使我感受當時的甜美﹑情趣。
3、放假了，我感到了輕松與快樂。如今，我的假期生活充實而平凡；幸福而有趣；歡快而好玩。生活中的每一件事就像無數顆會眨眼睛的小星星掛在天上，而暑假的生活顯得更加耀眼！結尾： 暑假的生活我過得真（自意定）！它這一顆明亮的小星星將永遠藏在我心底！

㈢ 暑假裡的一件事這篇作文的開頭怎麼寫

作文開頭一般有以下幾種方法。可以根據文章的不同選不同的開頭方法

[解題過程]
作文開頭五法：
一篇文章的開頭，如果是別開生面，新穎別致，往往能引人入勝，有的還可起開拓思路的作用。
1．開門見山法
開門見山就是直接了當地落筆扣題。如冰心《櫻花贊》開頭的一段話，定下全篇文章的基調，即贊美櫻花，贊美中日人民的友好情誼。開始用兩個「首先」，寫凡到日本去的人總要「想起櫻花」、「談起櫻花」。日本朋友接待客人的惋惜或挽留，也總是以櫻花作為感情的紐帶。櫻花和「瑞雪靈峰」的富士山一樣，是日本的象徵，它聯結著中日人民的友誼，這就是本文全篇的主旋律。文章從頭到尾就是圍繞這個主題來進行描述的。
運用這種開頭方法作文，必須准確地把握文章的主題思想，也就是說既要根據材料確定好要表現的中心，又要准確的概括。這種開頭方法的好處是：作文時可以隨時考慮圍繞中心描述，這樣容易使文章的中心突出。讀者讀起來也容易抓住要領，掌握基本內容，深刻理解文章的主題。
2．抒情揭示法。
如魏巍《誰是最可愛的人》，文章一開始就揭示了主題。但也有它自己的特點，即在抒發感情中步步深入地引入中心。文章開始就寫了「我」無法抑制的思想感情——想把自己感受的一切都告訴祖國的朋友們。一個「但」字既寫出了文章意思上的轉折，更重要是突出了要表達的重點：思想感情的一段重要經歷。至此，文章雖然講了「我越來越深刻地感覺到誰是最可愛的人」，但並沒有點明誰是最可愛的人。接著用「誰是最可愛的人呢」這個設問句進一步引起人們的注意。但卻仍然沒有直接回答，而是先說誰是「無比可愛的」，然後才說誰是最可愛的人。這種開頭感情飽滿，激動人心，發人深思，一開頭就使人對文章的主題有了深刻的認識。這種開頭方法另一個突出特點是從一般到個別，用一般襯托個別：寫被一切事情感動著，想把一切東西都告訴祖國的朋友，是為了突出、襯托「思想感情的一段重要經歷」；寫「無比可愛」是為了進一步突出「最可愛的」。
3．倒敘法
這種開頭，由眼前的情景，聯想起以往的事情，引起回憶，沿著這個思路敘述往事，形成倒敘。
運用這種開頭方法作文，要注意幾個問題：一是要描寫眼前看到的什麼事物，並給人強烈的印象；二是要揭示看到事物包含的意義，用准確精煉的語言概括；三是要寫由此而聯想什麼，引出一系列的形象鮮明的記憶。
4．地點和時間法
如《祥林嫂》開頭一段話描寫了祥林嫂生活的社會環境，既有對陰沉、低暗的年底景象的描繪，又有對家家准備祝福的盛況介紹，更有對虛偽、反動、保守的魯四老爺及其書房的描寫，揭示了悲劇主人公——祥林嫂所生活的典型環境，為祥林嫂悲劇的發展，提供了背景。這段開頭是情節發展的序幕，雖然沒有直接接觸文章的主題，但已經為全文渲染了合適的氣氛，而且交代了故事發生的地點和時間等等，與全篇的主題聯系極為密切。

㈣ 寫暑假裡的一件事的作文開頭和結尾該怎麼寫

開頭：今年的抄暑假過得豐富多彩。我既玩得開心快樂又從中汲取了許多教科書中學不到的東西，比如說下象棋。

結尾：通過下棋，我懂得了一個道理：世上無難事只怕有心人。我們做任何事情只要用心思考，用心觀察，用心琢磨，就能把事情做成做好。

㈤ 暑假裡的一件事好的開頭和結尾

篇一：暑假裡的一件事作文開頭結尾

開頭：漫長的暑假，讓我們的生活增添了許多亮麗的色彩。你可能外出旅遊，擁抱自然;可能走走親戚，會會同學;可能看看球賽，聽聽音樂;還可能讀了一些你喜歡的書。然而，在暑假中讓我感受最深的，卻是這樣一件事。

結尾：至今，這件難忘的事一直伴隨著我。每當我對作出的承諾動搖時，我就會因此堅定著正確的信念。我堅信，我在一步步走向成功的至高點。

篇二：暑假裡的一件事作文開頭結尾

開頭：我天天都期盼著暑假能夠快點到來，我是盼星星盼月亮才盼到暑假。屬於我的暑假終於來了!

結尾：暑假的第一天就不能休息，不過能媽媽賺錢就是一件好事情。我的暑假生活從這件事開始。

篇三：暑假裡的一件事作文開頭結尾

開頭：有人說暑假是快樂的，因為可以痛快地玩耍;有人說暑假是煩惱的，那是孩子們的感嘆，因為除了老師布置的一堆作業，還要上補習班，補這個補那個的。

而暑假對我來說，它是豐富多彩的，既可以遊山玩水、讀書學習，豐富知識，又可以參加有意義的活動，還可以幫媽媽做一些力所能及的事情。

結尾：這雖然是件小事，可我從中體會到了媽媽是那麼的勞累，白天工作，晚上還要洗衣做飯，關心我的學習，媽媽的負擔太重了。我以後要多幫媽媽做家務，幫媽媽減少負擔。

㈥ 暑假裡難忘的一件事開頭結尾。。

開頭：暑假如白駒過隙，轉瞬開學便近在眼前。我踩在暑假的尾巴上，記憶如同內抽屜被驀地拉開，大容大小小的事情宛若珍珠般璀璨。這其中最為閃耀的，便是那件事了。

結尾：經歷了這件事後，我的思想更加成熟，你看，上揚的嘴角，整潔的襯衫，不正是我改變的最佳宣告嗎？陽光灑下，帶著這難忘的記憶，我將昂揚的踏進新的教室，開始新的征程。
（純原創哦~）

㈦ 作文暑假裡的一件事好開頭

時間如水，光陰似箭， 我都已經12歲了。在我的童年裡有不少往事，有高興的，傷心的，有趣的。這次我來講一講在我童年裡的一件有趣的事。
今年暑假，爸爸媽媽帶我去天津——姥姥家玩。我剛一下車，表哥就向我跑了過來，我聽了，甭提有多高興了。
吃過晚飯，我就沖後院的豬圈跑了過去。我趴在圈門上數著小豬，哇！老母豬生了12個豬寶寶，4隻小黑豬，7隻小白豬，還有一隻小花豬。我推開圈門，抱起小花豬，撫摸著它，真舒服。糟糕！我的舉動把老母豬吵醒了，他瞪著他那圓圓的大眼睛，好想再說：「快把我的孩子放下，否則可別怪我對你不客氣。」我見了，卻得意的說：「看什麼看，就你這樣還能把我怎樣？你不讓我抱，我偏抱，看你能把我怎麼樣。」我越說越得意，竟把小花豬抱出了豬圈。老母豬見了，更火了。用盡全身的力氣拱著圈門。我見了，卻得意的說：「拱也沒用，老實在裡面待著吧。」話音未落，只聽見「啪」的一聲，門竟然被拱開了。我見了，抱著小花豬跑，只見它窮追不舍，我摘下一個樹枝，朝老母豬打去。但它還是緊追不舍，我只好放下小花豬，狼狽的逃了。
雖然我獻了丑，但是我並沒有生老母豬的氣。因為我感覺到了老母豬對小花豬的愛，就像我們的父母愛我們一樣，我還覺得這是已將蠻高興的事呢！

㈧ 作文《暑假裡的一件事》開頭怎麼寫

暑假，是孩子們的樂園。盼星星，盼月亮，總算是盼來了我期待已久的暑假。走出校園我就像一隻脫籠的小鳥，感覺一切都是那麼美好。
第一天，我習慣性的很早就醒了，以前我總嚮往只要我每天早上一起來就能看到燦爛的陽光，我就會感到快樂幸福。每天早上一起床我就會迫不及待的打開窗簾，走進陽台，呼吸著新鮮的空氣，聽著小鳥的歡叫，聞著小草的芳香，感受著涼爽的風，心裡充滿了幸福感。
在這個暑假裡，我幫爸爸媽媽做了許多家務事。我學著媽媽的樣子，先用拖把拖地，然後用抹布一點一點的去抹，還沒抹完一個房間就汗流浹背。現在我才知道。做一個媽媽有多麼不容易。拖完了地，我也累得趴在沙發上久久不願起來功夫不負有心人，我這才發現地板被我拖得一塵不染，我很高興。休息了一會後，開始了我的第二項任務----整理書桌。首先，先把每一本書分類，把每個年級的語文、數學書都整齊的放在一起。把書桌上的課外書統一放在一個書架上，在把書桌上的廢紙扔進垃圾桶里。做完後，我開始盼望開學了。這與以前盼著放假恰恰相反，現在反而覺得在學校的生活更有趣，要知道，我的暑假太平淡了。
我花了一個星期把作業「消滅」掉了。我該做些什麼那？
我盼望著開學，盼望著回到課堂，回到我們那個大集體。可是那樣又有好多麻煩事。
暑假真是讓人歡喜讓人憂。

㈨ 作文《暑假裡的一件事》開頭怎樣寫

酸甜苦辣盡在其中來！生活不就是源這樣多姿多彩嗎？我一邊回味著難忘的暑假生活！一邊收拾著自己的書包！准備回到新學期的學習中去了！真期待著下一個暑假生活的來臨！

☆在整個暑假生活中，我都生活在各種各樣的希望與不盡相同願望中，而且每一個時間階段的希望與願望都還是有變化的。由於有了太多的希望、願望，似乎希望與願望就成了我的暑假生活中的主要部分。下面就讓我來講講我的暑假生活——暑假中最主要的願望與希望。

☆我的暑假生活是多麼的豐富多彩呀！它開闊了我的視野，鍛煉了我的意志，讓我學到了許多書本上沒有的知識，使我收益匪淺！

☆這個暑假的生活是多麼愉快,讓我難以忘懷。

☆當明媚的陽光敲醒我的朦朧，當清脆婉轉的鳥鳴喚醒我沉睡的靈魂，悠然的愜意如輕拂過臉頰的清風，難以自抑的欣喜無聲地從嘴角逸出——我的暑假生活開始了。

㈩ 暑假裡要做的一件事作文 急!!!想開頭就可以了！是要做的一件事!!!!

其實這種作文是比較好寫的，時間，經過，結果，人物，經驗教訓等寫一下就可以了。例：《暑假裡的一件事》有人說暑假是快樂的，因為可以痛快地玩耍；有人說暑假是煩惱的，那是孩子們的感嘆，因為除了老師布置的一堆作業，還要上補習班，補這個補那個的。而暑假對我來說，它是豐富多彩的，既可以遊山玩水、讀書學習，豐富知識，又可以參加有意義的活動，還可以幫媽媽做一些力所能及的事情。暑假裡的一天上午，我寫完作業，一看還有一個多小時媽媽才下班，於是我拿起那或許只有媽媽才拿過的吸塵器來打掃衛生。我先把客廳和餐廳打掃了一遍，說是打掃，還不如說是拉著一個小型「汽車」在屋裡瞎逛。我左手抓住吸塵器的把柄，右手拉著它的「大肚子」，在屋裡走來走去，還不時地東伸一下手，西拉一下手。然後，我又帶著吸塵器把其他房間也逛了一遍，只到把吸塵器喂飽後，我又拿起拖把，把家裡上上下下拖了個遍，可把我累壞了。幹完這些事，竟用了一個多小時的時間。這時，媽媽回來了，見家裡被我收拾得非常干凈，直誇我是好孩子，長大了，懂事了。這雖然是件小事，可我從中體會到了媽媽是那麼的勞累，白天工作，晚上還要洗衣做飯，關心我的學習，媽媽的負擔太重了。我以後要多幫媽媽做家務，幫媽媽減少負擔。