1. 小學三年級作文素材:美文,名言,諺語,哲理成語已集
諺語是廣泛流傳於民間的言簡意賅的短語,多數反映了勞動人民的生活實踐經驗,而且一般都是經過口頭傳下來的。它多是口語形式的通俗易懂的短句或韻語。在寫作中如能恰到好處地使用一些精闢生動的諺語,往往會增加文章的亮點,升華文章的主題。
農業諺語
2. 作文素材--常用名人名言
[作文素材--常用名人名言]作文素材--常用名人名言2009-09-22 11:25●一個人的價值在於他的才華,而不在他的衣飾,作文素材--常用名人名言。──雨果●一個人對社會的價值首先取決於他的感情、思想和行動對增進人類利益有多大的作用。──愛因斯坦●一個人就好象是一個分數,他的實際才能好比分子,而他對自己的估價好比分母。分母愈大則分數的值愈小。──托爾斯泰●一個人要先經過困難,然後踏入順境,才覺得受用,舒服。──愛迪生●一個人追求的目標越高,他的才力就發展得越快,對社會就越有益。──高爾基●一切假知識比無知更危險。──肖伯納●一切真正的和偉大的東西,都是純朴而謙遜的。──別林斯基●應該讓別人的生活因為有了你的生存而更加美好。──茨巴爾●勇於探索真理是人的天職。──哥白尼●有很多人是用青春的幸福作成功代價的。──莫扎特●越學習,越發現自己的無知。──笛卡爾●在觀察的領域中,機遇只偏愛那種有準備的頭腦。──巴斯德●在天才和勤奮兩者之間,我毫不遲疑地選擇勤奮,她是幾乎世界上一切成就的催產婆。──愛因斯坦●在知識的山峰上登得越高,眼前展現的景色就越壯觀。──拉吉舍夫●正確的道路是這樣:吸取你的前輩所做的一切,然後再往前走。──托爾斯泰●知識就是力量。──培根●知識是引導人生到光明與真實境界的燈燭。──李大釗●只有不畏攀登的采葯者,只有不怕巨浪的弄潮兒,才能登上高峰採得仙草,深入水底覓得驪珠。──華羅庚●只有滿懷自信的人,才能在任何地方都懷有自信沉浸在生活中,並實現自己底意志。──高爾基●重要的不是知識的數量,而是知識的質量。有些人知道得很多,但卻不知道最有用的東西。──托爾斯泰●追求真理比佔有真理更加難能可貴。──愛因斯坦●走你的路,讓別人去說罷!--但丁●最有成就的科學家都具有狂熱者的熱情。──貝弗里奇●昨天不能喚回來,明天還不確實,而能確有把握的就是今天。今日一天,當明日兩天。──耶曼遜●只有天才和科學結了婚才能得到最好的結果。──斯賓塞●最可怕的敵人,就是沒有堅強的信念。──羅曼·羅蘭●在科學上沒有平坦的大道,只有不畏勞苦沿著陡峭山路攀登的人,才有希望達到光輝的頂點。──馬克思●人只有為自己同時代人的完善,為他們的幸福而工作,他才能達到自身的完善。──馬克思●生活就像海洋,只有意志堅強的人,才能到達彼岸。──馬克思●人的價值蘊藏在人的才能之中。──馬克思●萬事開頭難,每門科學都是如此。──馬克思●一切節省,歸根到底都歸結為時間的節省。──馬克思●利用時間是一個極其高級的規律。──恩格斯●社會一旦有技術上的需要,則這種需要就會比十所大學更能把科學推向前進。──恩格斯●在馬克思看來,科學是一種在歷史上起推動作用的、革命的力量。任何一門理論科學中的每一個新發現,即使它的實際應用甚至還無法預見,都使馬克思感到衷心的喜悅,但是當有了立即會對工業、對一般歷史發展產生革命影響的時候,他的喜悅就完全不同了。──恩格斯●浪費別人的時間是謀財害命,浪費自己的時間是慢性自殺。──列寧●把語言化為行動,比把行動化為語言困難得多。──高爾基●不經巨大的困難,不會有偉大的事業。──伏爾泰●不要在已成的事業中逗留著!──巴斯德●不知道並不可怕和有害。任何人都不可能什麼都知道,可怕的和有害的是不知道而偽裝知道。──托爾斯泰●成功=艱苦的勞動+正確的方法+少談空話。──愛因斯坦●成功的科學家往往是興趣廣泛的人。他們的獨創精神可能來自他們的博學。多樣化會使人觀點新鮮,而過於長時間鑽研一個狹窄的領域,則易使人愚蠢。──貝弗里奇●當你做成功一件事,千萬不要等待著享受榮譽,應該再做那些需要的事。──巴斯德●冬天已經到來,春天還會遠嗎?──雪萊●讀書而不思考,等於吃飯而不消化。──波爾克●讀一切好的書,就是和許多高尚的人說話。──笛卡爾●對一切來說,只有熱愛才是最好的老師,它遠遠勝過責任感。──愛因斯坦●對自己不滿是任何真正有才能的人的根本特徵之一。─契訶夫●兒童游戲中常寓有深刻的思想。──席勒●發明家全靠一股了不起的信心支持,才有勇氣在不可知的天地中前進。──巴而扎克●發明是百分之一的聰明加百分之九十九的勤奮。──愛迪生●凡在小事上對真理持輕率態度的人,在大事上也是不可信任的。──愛因斯坦●好動與不滿足是進步的第一必需品。──愛迪生●好奇心造就科學家和詩人。──法朗士●合理安排時間,就等於節約時間。──培根●即使通過自己的努力知道一半真理,也比人雲亦雲地知道全部真理還要好些。──羅曼·羅蘭●堅強的信心,能使平凡的人做出驚人的事業。──馬爾頓●金錢這種東西,只要能解決個人的生活就行,若是過多了,它會成為遏制人類才能的禍害。──諾貝爾●今天所做之事勿候明天,自己所做之事勿候他人。──歌德●今天應做的事沒有做,明天再早也是耽誤了。──裴斯泰洛齊●具有豐富知識和經驗的人,比只有一種知識和經驗的人更容易產生新的聯想和獨到的見解。──泰勒●科學的每一項巨大成就,都是以大膽的幻想為出發點的。──杜威●科學沒有國境,但科學家有祖國。──巴斯德●科學需要一個人貢獻出畢生的精力,假定你們每個人有兩次生命,這對你們說來也還是不夠的,作文素材《作文素材--常用名人名言》。──巴甫洛夫●科學要求每個人有極緊張的工作和偉大的熱情。──巴甫洛夫●浪費時間是一樁大罪過。──盧梭●理想的書籍是智慧的鑰匙。──托爾斯泰●立志、工作、成功,是人類活動的三大要素。──巴斯德●立志是事業的大門,工作是登門入室的的旅途。──巴斯德●靈感--這是一個不喜歡采訪懶漢的客人。──車爾尼雪夫斯基●沒有不可認識的東西,我們只能說還有尚未被認識的東西。──高爾基●沒有大膽的猜測就作不出偉大的發現。──牛頓●沒有偉大的願望,就沒有偉大的天才。──巴爾扎克●沒有一種不幸可與失掉時間相比了。──屠格涅夫●沒有智慧的頭腦,就象沒有臘燭的燈籠。──托爾斯泰●哪裡有天才,我是把別人喝咖啡的工夫都用在工作上的。──魯迅●耐心和恆心總會得到報酬的。──愛因斯坦●耐心是一切聰明才智的基礎。──柏拉圖●你熱愛生命嗎?那麼別浪費時間,因為時間是組成生命的材料。──富蘭克林●你若要喜愛你自己的價值,你就得給世界創造價值。──歌德●逆境是達到真理的一條通路。──拜倫●平靜的湖面,煉不出精悍的水手;安逸的環境,造不出時代的偉人。──列別捷夫●奇跡多在厄運中出現。──培根●完成工作的方法,是愛惜每一分鍾。──達爾文●忘掉今天的人將被明天忘掉。──歌德●為了在生活中努力發揮自己的作用,熱愛人生吧。──羅丹●為真理而斗爭是人生最大的樂趣。──布魯諾●偉大的事業,需要決心,能力,組織和責任感。──易卜生●偉大人物最明顯的標志,就是他堅強的意志。──愛迪生●我從來不把安逸和享樂看作是生活目的本身。──愛因斯坦●我從來不記在辭典上已經印有的東西。我的記憶力是運用來記憶書本上還沒有的東西。──愛因斯坦●我之所以能在科學上成功,最重要的一點就是對科學的熱愛,堅持長期探索。──達爾文●無論掌握哪一種知識,對智力都是有用的,它會把無用的東西拋開而把好的東西保留住。──達·芬奇●無知是迷信之母。──巴爾扎克●先天下之憂而憂,後天下之樂而樂。──范仲淹●先相信你自己,然後別人才會相信你。──屠格涅夫●想一下子全知道,就意味著什麼也不知道。──巴甫洛夫●辛苦是獲得一切的定律。──牛頓●提出一個問題往往比解決一個問題更重要,因為解決問題也許僅是一個數學上或實驗上的技能而已。而提出新的問題、新的可能性,從新的角度去看舊的問題,都需要有創造性的想像力,而且標志著科學的真正進步。──愛因斯坦●天才出於勤奮。──高爾基●天才的十分之一是靈感,十分之九是血汗。──列夫·托爾斯泰●天才就是這樣,終身努力,便成天才。──門捷列夫●天才免不了有障礙,因為障礙會創造天才。──羅曼.羅蘭●天才是百分之一的靈感,百分之九十九的血汗。──愛迪生●天才是由於對事業的熱愛而發展起來的。簡直可以說,天才──就其本質而論──只不過是對事業,對工作的熱愛而已。──高爾基●天生我材必有用。──李白●天下興亡,匹夫有責。──顧炎武●通過自己的努力即使知道一半真理,也比人雲亦雲地知道全部真理要好得多。──羅曼·羅蘭●通向榮譽的路上,並不鋪滿鮮花。──但丁●最聰明的人是最不願浪費時間的人。──但丁●最好不要在西下的時候去幻想什麼,而要在旭日初升的時候即投入工作。──謝覺哉●青年時種下什麼,老年時就收獲什麼。──易卜生●人並不是因為美麗才可愛,而是因為可愛才美麗。──托爾斯泰●人的美德的榮譽比他的財富的榮譽不知大多少倍。──達·芬奇●人的生命是有限的,可是,為人民服務是無限的,我要把有限的生命,投入到無限的為人民服務之中去。──雷鋒●人的天職在勇於探索真理。──哥白尼●人的知識愈廣,人的本身也愈臻完善。──高爾基●人的智慧掌握著三把鑰匙,一把開啟數字,一把開啟字母,一把開啟音符。知識、思想、幻想就在其中。─雨果●人們常覺得准備的階段是在浪費時間,只有當真正機會來臨,而自己沒有能力把握的時候,才能覺悟自己平時沒有準備才是浪費了時間。--羅曼.羅蘭●人生不是一種享樂,而是一樁十分沉重的工作。──列夫·托爾斯泰●人生應該如蠟燭一樣,從頂燃到底,一直都是光明的。──蕭楚女●人需要真理,就像瞎子需要明快的引路人一樣。──高爾基●任何問題都有解決的辦法,無法可想的事是沒有的。──愛迪生●如果你希望成功,當以恆心為良友,以經驗為參謀,以當心為兄弟,以希望為哨兵。──愛迪生●如果是玫瑰,它總會開花的。──歌德●如果我比笛卡爾看得遠些,那是因為我站在巨人們的肩上的緣故。──牛頓●善於利用零星時間的人,才會做出更大的成績來。──華羅庚●少而好學,如日出之陽;壯而好學,如日中之光;老而好學,如炳燭之明。──劉向●生活便是尋求新的知識。──門捷列夫●生活得最有意義的人,並不就是年歲活得最大的人,而是對生活最有感受的人。──盧梭●生活的理想,就是為了理想的生活。──張聞天●生活的情況越艱難,我越感到自己更堅強,甚而也更聰明。──高爾基●生活的全部意義在於無窮地探索尚未知道的東西,在於不斷地增加更多的知識。──左拉●生活最沉重的負擔不是工作,而是無聊。─羅曼·羅蘭●生命的意義在於付出,在於給予,而不是在於接受,也不是在於爭取。──巴金●生命多少用時間計算,生命的價值用貢獻計算。──裴多菲●時間,就象海棉里的水,只要願擠,總還是有的。──魯迅●時間是偉大的作者,她能寫出未來的結局。──卓別林●時間最不偏私,給任何人都是二十四小時;時間也最偏私,給任何人都不是二十四小時。──赫胥黎●世界上最快而又最慢,最長而又最短,最平凡而又最珍貴,最易被忽視而又最令人後悔的就是時間。──高爾基●世有伯樂,然後有千里馬。──韓愈●書讀得越多而不加思索,你就會覺得你知道得很多;而當你讀書而思考得越多的時候,你就會越清楚地看到,你知道得還很少。─伏爾泰●書籍使我變成了一個幸福的人,使我的生活變成輕松而舒適的詩。──高爾基●書是人類進步的階梯。──高爾基●誰虛度年華,青春就會褪色,生命就會拋棄他們。─雨果●誰要是不再有好奇心也不再有驚訝的感覺,誰就無異於行屍走肉,其眼睛是迷糊不清的。──愛因斯坦●誰要是游戲人生,他就一事無成;誰不能主宰自己,永遠是一個奴隸。──歌德●我從來不認為半小時是微不足道的很小的一段時間。──達爾文●我的成就,當歸功於精力的思索。──牛頓●我的人生哲學是工作,我要揭示大自然的奧秘,並以此為人類服務。我們在世的短暫的一生中,我不知道還有什麼比這種服務更好的了。──愛迪生●我平生從來沒有做過一次偶然的發明。我的一切發明都是經過深思熟慮,嚴格試驗的結果。──愛迪生●我認為再沒有比那些只顧自己鼻子尖底下一點事情的人更可悲的了。──盧瑟福●我所學到的任何有價值的知識都是由自學中得來的。──達爾文●我喜歡離開人們通行的小路,而走荊棘叢生的崎嶇山路。──倫琴●我要扼住命運的咽喉,它休想使我屈服。──貝多芬●我一貫力求思想不受束縛。──達爾文●信仰,是人們所必須的。什麼也不信的人不會有幸福。──雨果●幸福永遠存在於人類不安的追求中,而不存在於和諧與穩定之中。──魯迅●幸運並非沒有許多的恐懼與煩惱;厄運也並非沒有許多的安慰與希望。──培根●許多偉大的真理開始的時候都被認為是褻瀆的行為。──肖伯納●一個人的價值,應當看他貢獻了什麼,而不應當看他取得了什麼。●學而不思則惘,思而不學則殆。──孔子●學習──永遠不晚。──高爾基●要是沒有獨立思考和獨立判斷的有創造能力的個人,社會的向上發展就不可想像。──愛因斯坦●要想一下子全知道,就意味著什麼也不會知道。──巴甫洛夫●要迎著晨光實干,不要面對晚霞幻想。──卡萊爾●一個不注意小事情的人,永遠不會成功大事業。──卡耐基●一個能思考的人,才真是一個力量無邊的人。──巴爾扎克2009-09-22 11:36|很多素材,有用,在這頂一下〔作文素材--常用名人名言〕【征服畏懼、建立自信的最快最確實的方法,就是去做你害怕的事,直到你獲得成功的經驗。】
3. 小學5~6年級要學的名人名言有那些急啊!
我寫小說,基本上是從審美著眼,從意境著眼,從民族欣賞習慣著眼,一景一物,一言一行,總是惦記著讀者。(阿成)
情不真的小說是偽小說,情不感人的小說是未完成的小說。(阿成)
不要迷信形式。(艾青)
我依然嚮往漂泊——如可能的話。我指的是人要活動,要不斷接受新的事物,我是主張「活動哲學」的,只要身體允許,就想到處走走看看,否則身體就會衰老,頭腦也容易僵化。(艾蕪)
哪裡有拍馬的人,哪裡就有傻瓜。(愛迪生)
想像力比知識更重要,因為知識是有限的,而想像力概括著世界上的一切,推動著進步,成為知識進化的源泉。(愛因斯坦)
苦難,對於天才是墊腳石,對於能乾的人是一筆財富,對於弱者是一個萬丈深淵。(巴爾扎克)
文學的真實不會是自然的真實。(巴爾扎克)
獲得全世界聞名的不朽的成功秘密在於真實。(巴爾扎克)
為了塑造一個美麗的形象,就取這個模特的手,取另一個模特的腳,取這個的胸,取那個的肩。藝術家的使命就是把生命灌注到所塑造的這個人體里去,把描繪變成真實。(巴爾扎克)
觀察、觀察、再觀察。(巴甫洛夫)
人物不能同,同則無個性;表演不能過,過則不含蓄;語言不能俗,俗則不典雅;手法不能亂,亂則無主次。(巴金)
耐心是一切聰明才智的基礎。(柏拉圖)
抄襲別人是必要的,抄襲自己是可憐的。(比加索)
人啊,還是靠自己的力量吧!(貝多芬)
真正藝術的作品永遠以其真實、自然、正確和切實去感染讀者,以至當你讀它的時候,會不自覺地,但卻深刻地相信,作品中所敘述或表現的一切恰恰應該是如此的,要是換一個方式寫出來則是不可能的事情。讀完以後,其中所描繪的人物會象活人一樣,以其所有極細微的特徵——他們的面貌、聲音、舉止和思想方式——完全顯示在你的面前,他們永遠不可磨滅地印在你的記憶中,使你任何時候都不會忘記他們。(別林斯基)
任何詩歌,如果不植根於現實,不說明現實,投以一線之光——那就是有閑者的無聊事情,並以惡意的,但卻是空虛的消遣、玩偶和拋籌碼的游戲,空虛的人們的玩意兒。(別林斯基)
記述大自然之美的作品是創造出來,不是抄襲而成的;詩人從心坎里復制大自然的景象,或是把他所看到的東西加以再創造。(別林斯基)
在藝術中,起著最積極和主導作用的是想像;而在科學中,則是理智和思考。(別林斯基)
哪裡有生活,哪裡就有詩,從而也有詩的內容。只有內容才能作為衡量一切詩人——天才也好,普通也好——的真正尺度。(別林斯基)
我總覺得,凡是為非傾吐不可而寫的作品,都是充滿了真情實感的。反之,只是為寫作而寫作,如上之,為應付編輯朋友,下之,為多拿稿費,這類文章大都是盡量地往長里寫,結果是即便有一點點的感情,也被沖洗到水分太多,淡而無味的地步。(冰心)
當由一個人物、一樁事物、一幅畫面而發生的真情實感,向你襲來的時候,它就象一根扎到你心尖上的長針、一陣卷到你面前的怒潮,你只能用最真切、最簡練的文字,才能描畫出你心尖上的那一陣劇痛和你面前的那一霎驚惶!(冰心)
名聲這東西好比坐轎子,要別人抬,不是自己抬。(冰心)
創作要從生活中來。(冰心)
專心地學習,痛快地游戲。(冰心)
只有佳作才能遺留後世,盡管文章具有知識性強,能夠發現新事物的特點,但這並不能使作品永垂史冊。如寫某些小東西為內容的作品,如這些作品沒有趣味,沒有莊重,沒有天才,那麼這些作品就會失去存在價值。因為知識呀,事物呀,發現呀,這些東西是很容易消失的,很容易被別的有才華的作家所取代,上述這些東西是自外於人的,不是人本身,風格才是人本身。因此風格既不能被消除,不能被竊取,又不能被改變。(布封)
世事洞明皆學問,人情練達即文章。(曹雪芹)
人生中遇到了一杯苦酒,除了喝掉它你還能說什麼?(池莉)
除了極少數造化鍾愛的天才之外,文學的創造,從某種角度講,是一個時間的過程,所以大器晚成便有了哲學上的意義。文學,絕對不只是一種文字上的技巧和工藝,是一種悟、理解力、感覺、觀察、表現等綜合能力的成熟,還可以說是人格上的全面成熟,歸根到底是作為一個作家的人的成熟。(陳中華)
體現一個民族、一個時代文學水平的是作家,而決定這個水平的是讀者。(陳沖)
大凡世間一切成功的人無一不是自我發現了自己的悟性。(賈平凹)
文之神妙在於能飛,善斷之,善續之。世上萬事萬物皆可入文法,應窮及哲理,以物賦形,以形寫意,於空白處求大意,見虛見涵,此中國人整體感知世界之特徵也。藝術靠征服而存在,不是以適應而賴活啊!(賈平凹)
人道文道,微妙精深。(賈平凹)
讀書不甚解,習文忌隨它,心靜乃生神,觀察於太極。(賈平凹)
寫小說,人物就要放進活的環境,而房子里空想出來的,常常死呆。(賈平凹)
我覺悟到愈是別人都寫的,盡量少寫,愈是別人不寫的,詳細來寫;越是要表現駭人聽聞之處,越是筆往冷靜,不露聲色,似乎隨便極了,無所謂極了。這種大澀、大冷、鐵石心腸,才能贏得讀者大潤、大熟、揪心斷腸吧。(賈平凹)
人和人在一般情況下的關系疏遠,常常不是在一些大的事件上有了隔閡,而是在一些細小的問題上產生了分歧,相互得罪了,久而久之積少成多導致分裂。百米賽跑,第一名和末一名總是差一步之遠,難道不可以說百米賽跑就是一步賽跑嗎?什麼叫人物性格,人物性格就是在共同點上的那麼一點差異,並不是漫畫家和相聲演員筆下和口中的那種所謂一胖一瘦、一性急一性緩的表象反差。這么就可以悟出「細微」二字於文學創作的重要了。(賈平凹)
敘述語言,尤其交待事情過程的語言,一向令我頭痛,寫起來總覺得並未表達清楚,別人讀起來卻感到太羅嗦。我吸取當今頗為流行的一些方法,但不想生搬硬套,亦不想自己跳出來議論,便這么不停地變化人物角度,以其身份發感慨,又全然是以其感覺為依據。這樣,沒想則有了一些淡淡的味道,或者說有了一點小小的冷的幽默。(賈平凹)
我一直認為詩人固然須要寫詩,但弄小說的人心中也需要充溢詩意;詩意流動於作品之中,但是不應提取的,它無跡可尋,這是不是一種所謂的「氣」呢?文之神妙在於能飛,善斷之,善續之,斷續之間,氣血流通,則生精神。(賈平凹)
藝術的最高目標是在於表現作者對宇宙人間的感應,發掘最動人的情趣,在存在之上建構他的意象世界。我追求一個莽蒼的曠達的東西,追求一種硬的合諧,追求自己的成熟。(賈平凹)
世上的人真是得罪不起!再瞎的人,說不定還真有用上的時候,正是應了古語,爛套子也能塞窟窿啊!(賈平凹)
沒有沖破一切傳統思想和手法的闖將,中國不會有真的新文藝的。文藝是國民精神所發的火光,同時也是引導國民精神前途的燈光。(魯迅)
所寫的事跡,大抵有一點見過或者聽過的緣由,但決不會用這事實,只是採取一端,加以改造,或者生發開去,到足以幾乎完全發表我的意見為止。人物的模特兒也一樣,沒有專用一個人,往往嘴在浙江,臉在北京,衣服在山西,是一個拼湊起來的角色。(魯迅)
不滿是向上的車輪。(魯迅)
要竭力將可有可無的字、句、段刪去,毫不可惜。(魯迅)
從噴泉里出來的都是水,從血管里出來的都是血。(魯迅)
劇將人生的有價值的東西毀滅給人看,喜劇將那無價值的撕破給人看。(魯迅)
有地方特色,倒容易成為世界的。即為被別國所注意。(魯迅)
寫小說,說到底,就是寫人物。小說藝術的精髓就是創造人物的藝術。(魯迅)
散文的體裁,其實是大可以隨便的。有破綻也不妨。做作的寫信和日記,恐怕也還不免有破綻,而一有破綻,便破滅到不可收拾了。與其防破綻,不如忘破綻。(魯迅)
節省時間,也就是使一個人的有限的生命更加有效,而也即等於延長了人的生命。(魯迅)
有些詩人在詠花,有些詩章也如花。但寫詩只是為了觀賞,那就不如擱筆種花。(李鴻璧)
生活是詩的廣闊沃土,但詩的果樹不會自然長出。用詩的犁鋤深耕細耘,才會把詩的果實收獲。(李鴻璧)
生活和心靈是相通的。「有一個美好的沉思的心靈」(高爾基語),才有可能寫出美好的詩句。(李鴻璧)
在生活的天平上,你兩腳懸空,就支撐不起詩的份量。(李鴻璧)
寧肯吞食還未成熟的青梨,也不咀嚼塑料制的紅果。道理十分簡單:前者真,後者假。(李鴻璧)
詩如花朵,情感是顏色。個人情感同祖國、人民聯系在一起,詩花才會永不凋謝。(李鴻璧)
火柴頭若沒有熾熱的積蓄,是產生不了光亮的。詩人的靈感一觸即發,也是這樣的。(李鴻璧)
詩忌假,假話沒有一點真理。但,且勿以為,真話都正確,都可寫進詩里。(李鴻璧)
如果給詩規定主要職能,那就是美化人的心靈。(李鴻璧)
精神文明建設,要締造人的心靈美。願詩人做美的工程師,深入地發現美,熱情地歌頌美,有力地呼喚美!(李鴻璧)
作家不能揭示生活中多樣性的矛盾,不能有主題、題材開掘、選擇的自由,不能反映生活的真實,就沒有真正的創作自由,就沒有形成風格的自由競賽,就談不上真正的百花齊放。(陳荒煤)
喜時之言多失信,怒時之言多失體。(陳繼儒)
當得意時,須尋一條退路;當失意時,須尋一條出路。(陳繼儒)
識時務者為俊傑。(陳壽)
詩人傾注感情於自己的詩作,如同傾心於自己的戀人。當璀璨的靈感閃現的時刻,沉浸在優美意境來臨的激動里,是人生的幸福。真詩是生活的折光、感情的爆發、心靈的烙印,記憶屬於不能忘卻的永恆。(陳顯榮)
我始終信奉這樣的話:「寫時艱難,讀時容易。」不要追求寫作的速度。寫得又快又好的是奇才,奇才總是少有的。大多數作家的成功是靠艱苦努力而獲得的。(陳嶼)
當前文學有一種疲軟現象,其原因有三:一是不敢直面慘淡的人生,二是不敢剖析自己的心靈,三是作家本身質與氣的問題。我覺得一個作品力量的大小、撼人心魄的程度,正在於作者本身的態度。(陳寶雲)
文學與審美當中的最高境界——崇高。崇高更能撼人心魄。文學是個崇高的事業,就不能把崇高摒棄在文學之外,從事崇高事業的人,就必須有一個崇高的靈魂。(陳寶雲)
依據作者自己的特長和對人生、對文學的意識、對社會和時代的理解,來從事他們的文學創作,這是難能可貴的。(陳寶雲)
前輩謂學貴有疑。小疑則小進,大疑則大進;疑者覺悟之機也,一番覺悟,一番長進。(陳獻章)
要發現生活中的美,表現人民的美。首先作家自己要有美的靈魂,要從感情上投入到人民的懷抱中。只有具備美的思想、情操,才會發現並表現人民群眾中、社會主義事業中美的事物、美的靈魂。(車吉心)
搜集欲往往能使人養成一個有系統的博物家或藝術鑒賞家。(達爾文)
人生是個大戰場,作家是個隨軍記者。(島崎藤村)
不想往上爬的人,容易往下降。(戴明)
沒有一種心靈的火焰,沒有一種瘋狂式的靈感,就不能成為大詩人。(德謨克里特)
希望被人理解是弱者的表現。充滿力量和自信的人是不會乞求別人理解的。說我理解和同情這些生活在社會底層的一代人,不如說我實在是欽佩他們的生命力,盡管他們與時代一起扭曲,但活得很有力氣,至於讀者對他們同情還是理解、憐憫還是敬佩,我想得不多。只要讀者知道,在這樣一個時代,活著這樣的一代人,這就足夠了。(鄧剛)
當代讀者越來越不願用眼睛讀小說,而是用心讀。那種大場景、多線頭的寫法已使他們膩煩,現代科學的信息傳播工具使他們對客觀場景知道得太多太多,愈發想探究埋在肚皮里的世界。當代小說面臨著一種新的要求:必須從再現生活上升到表現生活,不是讓讀者從你的作品裡看到多少,而是讓讀者從你的作品思想到多少。第一人稱寫法完成的是廣闊的「心理場景」。可以使小說語言相當個性化和有韻味,人物就格外親切生動,讓讀者進入「我」的角色!(鄧剛)
缺乏藝術性的作品就象沒炒熟的菜,無論有什麼豐富的營養,讀者也吃不下去。一個作者想用自己的作品去指導讀者怎樣改革、怎樣生活,那他是騎在讀者的腦袋上寫作,只要讀者一晃腦袋,他就會掉到讀者的屁股底下。一篇作品失去藝術性,其它的一切都將黯淡無光。(鄧剛)
復雜的生活歷程已把人們練就得極為精明靈透,個個具有化險為夷的能力。(鄧剛)
困惑是偉大作品的前奏曲。(鄧剛)
我小時候做作家夢時,也痛苦過、焦躁過、怒發沖冠過,但我就是不死,怎麼也不死。我拚命地投稿,編輯拚命地退稿。他越退,我越投,把可愛的郵遞員累成了羅圈腿,我還是拚命。終於,我拼過了編輯!(鄧剛)
還有什麼藝術比那種會使我們變成惡人的幫凶的藝術更為有害?(狄德羅)
你要認識真理,就得深入生活……去熟悉各種不同的社會情況。試著住到鄉下去,住到茅棚里去,訪問左鄰右舍,更好地瞧一瞧他們的床鋪、飲食、房屋、衣服等,這樣你就會了解到那些奉承你的人沒法瞞過你的東西。(狄德羅)
情感淡薄使人平庸。(狄德羅)
情緒能表現得愈激烈,劇本的興趣就愈濃烈。(狄德羅)
任何東西都敵不過真實。不管愚蠢的人對它如何贊頌,壞的東西總要消逝,盡管無知對它懷疑,嫉妒對它狂吠,好的東西總會存留下去。(狄德羅)
文學作品如果是寶塔,語言便是砌塔的磚瓦。舍棄了語言藝術,文學作品就失去了最本質的涵義。作為小說語言,應該是生活化的、文學化的、性格化的語言。也就是說,它是活的,扎在土裡,長在人間,又是美的,俚而不俗,靈而不矯,同時還是獨特的符合特定環境和特定的性格。(段儒東)
我們所面對的時代,到處充滿競爭和較量,機遇和挑戰相伴,成功與挫折同在,希望和困惑並存。要把握這種紛繁復雜的現實生活,趨利避害,穩操勝券,必須掌握馬克思主義的世界觀和方法論。(董鳳基)
深入生活不僅僅是為了收集創作素材,更重要的是全身心地去投入、去感受、去激發你的生活熱情和創作激情。有這個情和沒有這個情對創作大不一樣。深入生活,就會遇到一些情況,就會發現一些新問題,就會促使你學習和思考,就會提高你分析問題研究問題的能力,就會給你的創作帶來新的面貌。(董鳳基)
青年作家應有探索的勇氣和闖勁。應該保持一種開放的寬松的心態,這樣才能開拓新視野,發展新觀念,進入新的藝術境界。我們應該以一個寬闊博大的胸懷大膽吸取和借鑒人類社會創造的一切文明成果,不論是外國的,還是中國的,只要有益,就可以融匯貫通,為我所用。雄厚的文化積累永遠是文學繁榮的不可缺少的前提條件之一。我們提倡題材、主題、形式、風格和流派的多樣化,提倡科學的、實事求是的文藝批評和學術爭鳴,以期形成一種自由、奮發、和諧的文化氛圍。希望青年作家們,奮發努力,多出精品,出「拳頭」作品。(董鳳基)
語不驚人死不休。(杜甫)
文章千古事,得失寸心知。(杜甫)
新詩改罷自長吟。(杜甫)
富貴必從勤苦得。(杜甫)
或有說於目,順於耳,快於心,而毀於行事。(東方朔)
越是沒有本領的人,就越加自命不凡。(鄧拓)
一個人失敗的原因實在太多,而自己敗在自己手上大概應占最大的比例。有很多思想深刻、目光犀利的人常常能理智而冷靜地面對一個龐大的復雜的社會,但卻不能正視自己。不知自己所短能使自己功虧一潰。常言中有「一念之差」之說,這「差」或許會左右人的一生。(方方)
毛主席《在延安文藝座談會上的講話》的發表,為社會主義文藝發展確立了方向,這就是「二為方向」和「雙百方針」。我贊成寫出高昂的、能鼓舞人心的主旋律的好作品,但主旋律不是單一的,應是豐富多彩的。不要迴避矛盾,不要縮手縮腳,要寫出真實深刻地反映時代的大作品。(馮牧)
臨崖立馬收韁晚,船到江心補漏遲。(馮夢龍)
我們中國人有個怪癖,喜歡猜度別人,不管你原來的意思是不是這樣,經他一猜度、一揣摸,你就無法申辯了。(符啟文)
人生的道路雖然各自不同,機遇對每一個人也不均衡,但命運掌握在每個人手中,只要你在困境中不甘沉淪、不甘寂寞,生活總是不會虧待你的。(符啟文)
在生活中,的確有這樣一些人,當你將他閑置和被鄙棄的時候,當你還沒有發現他有某種才華的時候,或這種才華還沒有機會發揮的時候,他是那樣平淡無奇、毫無生氣。而一旦你發現他、重用他,給他以顯露才能的條件,他竟可以創造出奇跡,射放出熠熠光芒,為人注目。(符啟文)
激情,這是鼓滿船帆的風。風有時會把船帆吹斷,但沒有風,帆船就不能航行。(伏爾泰)
無論何時何地,辭章都應該有說服力。愁苦都應該能感動人,憤怒都應該是暴躁的,智慧都應該是平靜的。(伏爾泰)
深得語言三昧,文字精練,從頭至尾音韻鏗鏘,但決不讓韻腳妨礙意義。(伏爾泰)
應該笑著面對生活,不管一切如何。(伏契克)
不相信靈感,天才就是耐心,天才就是勤奮。(福樓拜)
描寫燃燒的火焰和原野的樹木時,要注視它,直到發現那些樹木和火焰跟別的樹木和火焰有什麼不同的地方為止。這樣,作者就能贏得獨創。(福樓拜)
藝術的打擊力要放到最後。(富曼諾夫)
不要一下子把整個性格全部揭露出來,而要一點一點地、漸次加深地表現出來。(富曼諾夫)
你熱愛生命嗎?那麼,別浪費時間。因為時間是組成生命的材料。(富蘭克林)
憐憫你的人不是朋友,幫助你的人才是朋友。(富勒)
創作貴在創新,拾人牙慧,依樣葫蘆反復地畫來畫去,實在無聊得很。(耿林莽)
作品有理性的內涵是好的。我不很欣賞所謂「哲理散文詩」,標榜哲理,從哲理出發去構思行文,容易落於概念的演繹,處理不好便形成乾巴巴的說教,失去詩情。理性作為詩人所固有的精神存在,它影響甚至支配著詩人使創作自醞釀構思以至著筆為詩的全過程,如果能象流雲一樣自然地自由地貫穿於、漂盪於詩情之中,詩的字行之間或隱於其後,怕是較為得體的。(耿林莽)
瑰麗的大廈建成以後,應該把雜亂無章的腳手架拆掉。(高斯)
假如一個作家能從二十個到五十個,以至從幾百個小店鋪老闆、官吏、工人中每個人身上,把他們最有代表性的階級特點、習慣、嗜好、姿勢、信仰和談吐等抽取出來,再把他們綜合在一個小店鋪老闆、官吏、工人的身上,那麼這個作家就能用這種手法創造出典型來——而這才是藝術。(高爾斯)
失敗是保護作家的天使,失敗可以使作家超出瑣碎事物之上,使他免於沾上自命不凡的灰塵,陷於自我崇拜的泥濘。(高爾基)
出於某種好奇,我曾廣泛地涉獵了一些中外文豪的傳記,想從中找出中國式的聰明人。結果非常失望,一個也沒發現。那些文豪幾乎都堅持自己的信念,建構屬於自己的藝術世界和品格。屈原完全可以放棄執著的信念,見風使舵以撈取油水,不過這樣一來,又怎能創作出《離騷》?魯迅完全可以放棄對拜金文人、政客文人和走狗文人的批評,然而若真如此,又怎能顯示魯迅的風骨?做人第一,作文第二,那些早晨A晚上B、飯前C飯後D的所謂文人,連這人的個性也無從確定,或者說,連這人也沒有,更有什麼做文品格、藝術個性可言?(高旭東)
我只能寫我體驗過的東西,我思考過和感覺過的東西,我愛過的東西,我清楚地看見過和知道的東西,總而言之,我寫我自己的生活和與之常在一起的東西。(岡察洛夫)
感情必須象蒸氣一樣控制起來:一會放出一點點,一會又突然停止,讓活瓣不斷地開開關關。(岡察洛夫)
一切名譽都危險。好名譽招人嫉妒,壞名譽遺臭萬年。(無名氏)
拍馬屁的人都是為了騎馬。(無名氏)
履行諾言是名譽的保證。(無名氏)
誰愛當面捧,誰也就愛背後罵。(無名氏)
天下的事,占不得便宜;有了便宜的貪心,便有了便宜的懊悔。(無名氏)
福在積善,禍在積德。(無名氏)
不磨不成玉,不苦不成人。(無名氏)
用眾人之力,則無不勝也。(無名氏)
二人同心,其利斷金。(無名氏)
貧不知羞,可羞是貧而無態也。(無名氏)
失望不算痛苦,沒有希望才是真正的不幸。(無名氏)
人最不幸的是自己不能戰勝自己。(無名氏)
守身如執玉,積德勝貴金。(無名氏)
來說是非者,便是是非人。(無名氏)
對失意的人莫談得意事,處得意時莫忘失意時。(無名氏)
以責人之心責己,便少過失;以恕己之心恕寬人,則能得全友誼。(無名氏)
哪兒有勤奮,哪兒就有成功。(無名氏)
踩別人腳印走的人,永遠不會留下自己的腳印。(無名氏)
你不要在澡盆中洗澡,要到大海中去游泳。作為一個作家和詩人,眼光要看得遠,心胸要開闊。(聞捷)
我於文學,有如「痴人說夢」。我的夢來自天際,也來自泥土,特別來自養育我的那一方水土——膠東一個郵票大小的古鎮。這便是我的文學支撐點。(魏世儀)
朦朧如果只意味著含蓄,象舞台上蒙上一層紗幕,還能看清,還可以;如果蒙上的是黑布,讓人猜,那就不行了。(魏巍)
我們的詩人應該把讀者的眼光引向廣闊的天地,而不要引向個人的小圈子。(魏巍)
勿輕小事,小隙沉舟;勿輕小物,小蟲毒身。(《吳尹子·九葯》)
敢說真話,敢於沖破文學長期存在的清規戒律,接觸到當今知識分子生活中相當敏感的問題,所以這十多年來的作品題材廣闊,風格多樣,這和三十年代初期的左翼作家的作品作一比較,進步是非常明顯的。(夏衍)
對年輕一代作家嚴格要求的目的是鼓勵他們振作精神,奮發前進,而決不是使他們無所適從。(夏衍)
能夠有個信賴的人又被人信賴著,能夠向人訴說又能聽人訴說自己故事的人,是幸福的。並不是每個人都能這樣的,許多人披掛著太重太厚的甲胄和盾牌。(肖復興)
一個詩人,早晨起來,往陽台上一站,應該有一種美好的感情。詩人每天應從生活中發現美,保持美好的心情。如果老想著排隊買東西,哪還有什麼心思寫詩!(蕭三)
大約是受「夫天地者萬物之逆旅」這條古訓的影響,我一直把生命看作是一次旅行采訪。有時路途平坦,有時崎嶇不平,這是理所當然的,人之一生,不外乎個人追求與客觀際遇的結合。(蕭乾)
人到老年,夢幻少了。然而我仍堅信歷史——這個世界,只會向前,不會倒退。國家——社會,總是從不合理走到合理。我堅信祖國前途偉大。我驕傲在文字崗位上,做一個忠誠的中國人。(蕭乾)
從不犯錯誤的人,什麼事情也做不成。(蕭伯納)
4. 作文素材及名人名言
常識的范圍很廣闊,我對常識這個詞的理解不夠深。所以我只有亂弄幾個了。回
1:只有忠實於事實答,才能忠實於真理。——周恩來
2:每個人都是自己前途最權威的設計者和建築者。——易卜生
3:一分耕耘,一分收獲,要收獲得好,必須耕耘得好。——徐特立
4:凡事勤則易,懶則難。——富蘭克林
5:人生最大的悲痛莫過於辜負青春。——薄伽丘
常識的主要意思還是生活中最容易的,每個人都必須知道的一種知識。就好比地球是自東向西順時針自轉,周期是一天,形成了晝夜交替現象;地球是自東向西的圍繞地球公轉,周期是一年,形成四季以及極晝和極夜。人的身體分哪幾部分,等最常見的知識。
5. 跪求作文素材和名言
開學一周的感想參考以下範文,希望對你有用
一如往常,我開始改周記,突然映入眼簾的是一篇書寫不工整、篇幅短小的周記,這是誰的?居然這樣寫周記!翻到封面,不禁愕然,竟是班裡成績優秀的她。不會看錯吧?沒錯,就是她。頓時,一陣怒火竄上心頭。優秀的她怎能如此敷衍了事呢?不能容忍。適逢課代表抱日記,我對他說:「去把她叫來。」可是足足等了一下午,也未見她的蹤影。於是我更生氣,心目中的好學生怎麽會是這樣的呢?
第二天,恰逢語文早讀。走進班裡,環視一周,只見她把周記遞給我,還有一封信。於是我什麼也沒說。終於等到下課,迫不及待地回到辦公室,打開信,頓時明白了。原來由於父母之間的矛盾,令她傷心不已,已經不能讓她心無旁騖地學習。為了應付差事,她寫下了昨天的周記。在信中,她要求老師原諒她,並讓我為她目前所處的境況出主意,因為它已手足無措。我心裡一陣愧疚,於是翻開她的周記,昨天的那篇周記已被她撕掉,代之以一篇書寫工整、內容豐富的周記。欣喜之餘,又不免感到遺憾:她為什麼要撕掉呢?因為在那篇周記的後面,我寫了批語「學習是一件持之以恆的事,不能有絲毫懈怠和敷衍」。課間我問她,她說:「我把那頁周記撕掉,製作成書簽了,這樣它會時時鞭策我。」我一時無語。
每當上課時,我會感覺到一雙更加專注的眼睛;每當改周記時,能感受到一顆更誠摯的心。老師和學生之間的距離瞬間被拉近了。
不經意間,班裡另外一個女孩的周記又吸引了我的注意(她性格內向,寡言少語,學習努力但不見成效),她的這篇周記,更像一篇真情告白,如一條緩緩流淌的河水,向河兩岸的風景傾訴著什麼?因為她是家中的長女,父母對她寄予著很高的期望。但是,盡管她很努力,可是在班裡的成績依舊很差,內心感到焦慮,無助、無奈。因此,老師勸她留級,甚至請來了她的父親,可為了她那點可憐的自尊,她不願意留。於是她寫著,即便老師放棄了她,她也決不氣餒,並要以此為警策,盡力而為,直到老師對她刮目相看。看到這里我在想,作為一個正在努力,而且已經很努力的學生,她既然做到了問心無愧,我們還要苛求她什麼呢?面對老師的態度,她沒有怨恨,而是深深地自責,並准備忍「辱」負重。我該怎樣安慰她呢?顯然,任何安慰都顯得蒼白無力。於是在她的周記後面,我這樣寫著:「文筆特別細膩,尤其擅長抒寫豐富的內心情感,而且非常真摯。希望你能發揮這方面的特長。」我不知道她看到這個留言時作何感受?但我知道,她會更努力的,因為她是一顆被蚌殼包裹著的等待被發現的珍珠。
批改著一篇又一篇學生們的發自內心的周記,我突然發現當語文老師真是我的幸運:因為我可以觸摸到學生們最真實的心,可以聆聽到學生們內心的呼喚,可以感受到學生們最真實的情感世界.
周記,向我打開了一扇門,一扇走進學生心靈的門
6. 有哪些作文素材或名言是你百試不爽的
俗話說字數不夠素材來湊,先分享兩條字數稍多的經典名人語錄。
1.不負自己,不負時光
世上再也沒有比時鍾更加冷漠的東西了:在您出生的那一刻,在您盡情地摘取青春幻夢的花朵的時刻,它都是同樣分秒不差地滴答著。——高爾基
這句字數不多,但卻是我當年最喜歡引用的素去之一。它可用的范圍較廣,於挫折中堅定信念,在迷惘中重拾信仰,陷泥淖中自潔心靈…從來不拘泥於特定的環境與范圍。或者也可以理解為,無論高考的旅途多麼坎坷,我們的想要到達的終點永遠不會改變。
7. 作文素材名人名言摘抄
真理惟一可靠的標准就是永遠自相符合。
——
歐文
土地是以它的肥沃和回收獲而被估價答的;才能也是土地,不過它生產的不是糧食,而是真理。如果只能滋生瞑想和幻想的話,即使再大的才能也只是砂地或鹽池,那上面連小草也長不出來的。
——
別林斯基
我需要三件東西:愛情友誼和圖書。然而這三者之間何其相通!熾熱的愛情可以充實圖書的內容,圖書又是人們最忠實的朋友。
——
蒙田
時間是一切財富中最寶貴的財富。
——
德奧弗拉斯多
世界上一成不變的東西,只有「任何事物都是在不斷變化的」這條真理。
——
斯里蘭卡
過放盪不羈的生活,容易得像順水推舟,但是要結識良朋益友,卻難如登天。
——
巴爾扎克
這世界要是沒有愛情,它在我們心中還會有什麼意義!這就如一盞沒有亮光的走馬燈。
——
歌德
生活有度,人生添壽。
——
書摘
8. 作文素材:名言警句資料大全
[作文素材:名言警句資料大全]作文素材:名言警句資料大全作者:柳岸釣客·中國詩歌古典名句大全(一畫)·中國詩歌古典名句大全(二畫)·中國詩歌古典名句大全(三畫)·中國詩歌古典名句大全(四畫)·中國詩歌古典名句大全(五畫)·中國詩歌古典名句大全(六畫)·中國詩歌古典名句大全(七畫)·中國詩歌古典名句大全(八畫)·中國詩歌古典名句大全(九畫)·中國詩歌古典名句大全(十畫)·中國詩歌古典名句大全(十一畫)·中國詩歌古典名句大全(十二畫)·中國詩歌古典名句大全(十三畫)·中國詩歌古典名句大全(十四畫)·中國詩歌古典名句大全(十五畫)·民間名言祖國與集體·民間名言自尊與自強·民間名言智慧與思考·民間名言哲理與經驗·民間名言團結與友誼·民間名言學習與工作·民間名言時間與方法·民間名言人生與榮譽·民間名言青春與愛情·民間名言奮斗與成才·民間名言理想與信仰·民間名言誠實與謙虛·民間名言成功與失敗·名人名言8·名人名言7·名人名言6·名人名言5·名人名言4·名人名言3·名人名言2·名人名言1·古代格言6·古代格言5·古代格言4·古代格言3·古代格言2·古代格言1·經典:成功格言30句·格言佳句之一·勵志格言(一)·勵志格言(二)·新篇少兒《三字經》·五十句關於人生與理想的名言警句·教育精妙小語拾萃·給中小學校長的50條建議·〖基礎教育〗精彩言論(摘編)·勵志格言(三)·名人名言--聰明篇·名人名言--快樂篇·名人名言--苦難篇·名人名言--自強篇·名人名言--思想篇·名人名言--成功篇·名人名言--真知篇·教師精彩課堂用語50句·李嘉誠給年青人提出的53條人生忠告·數學學習金典·學生《理解歌》·經典的人生哲理語句·經典諺語30句(中英文)·名人名言--逆境篇·古詩文名句(一)·孟二冬語錄·古詩文名句(二)·勵志簡言·科學家名言錄·四句終身受益的話·常見常用《論語》名言警句及譯文60例·改變你人生的32句勵志言語·慣用句式集錦·名言、警句中的哲學專項訓練·讀書名言·古詩文名句(二)·勵志簡言·科學家名言錄·四句終身受益的話·常見常用《論語》名言警句及譯文60例·改變你人生的32句勵志言語·慣用句式集錦·名言、警句中的哲學專項訓練·讀書名言·名言警句精選(1)·名言警句精選(2)·李嘉誠名言:"知識改變命運"·葉劍英的兩句名言·無意識地說慌·智者的四句箴言·誠實是生命的玫瑰·忍讓不是軟弱·備考資料:古今中外名言佳句300條(一)·備考資料:古今中外名言佳句300條(二)·哲人警言·蘇霍姆林斯基語錄·常見常用《論語》名言警句及譯文60例(下)·名人名言警句·關於"讀書學習"名言警句·激勵學生上進的名言·關於人生志向的名言·理想類名言44條·哈佛成功金句·英文格言(一)·英文格言(二)·成功激勵格言精選(一)·成功激勵格言精選(二)·人生經典格言·李陽老師激勵名言·五十部世界名著中最經典的一句話·經典名句賞析與運用·珍稀時間常用的名言警句·關於勉勵人上進的名言警句·日常生活常用的格言佳句·提高道德修養的常用名言·人生處事經典10句·【名言警句--人才篇】·名言警句--謙虛篇·五十部世界名著中最經典的一句話·經典名句賞析與運用·珍稀時間常用的名言警句·關於勉勵人上進的名言警句·日常生活常用的格言佳句·提高道德修養的常用名言·人生處事經典10句·【名言警句--人才篇】·名言警句--謙虛篇·名言警句--國家篇·名言警句--集體篇·名言警句--真理篇·名言警句--勞動篇·名言警句--誠實篇·名言警句--逆境篇·名人名言__人生篇·名人名言__抱負篇·名人名言__幸福篇·名言警句--逆境篇·名言警句(人生篇)·名人名言__真理篇·名人名言__青春篇·值得珍藏的81句名言·幾句職場不敗的經典名言·改變人生的32句勵志名言·名言警句--幸福篇·名言警句--道德篇·中國古代名句精選·青春格言·名言警句--修養篇·名言警句--抱負篇·名言警句--偉人篇·名言警句--時間篇·名言警句--養生篇·名言警句--學習篇·名言警句--教育篇·名言警句--機智篇·名言警句--做人篇·名言警句--待人篇(1)·名言警句--待人篇(2)·名言警句精選(音序排列)·尊重老師的名言警句·名言警句總匯·名言警句--待人篇(3)·名言警句--形象篇·名言警句--處世篇(1)·魯迅名言警句精粹·中英對照:值得永世珍藏的40句至理名言·人生哲理名言(一)·人生篇·理想篇·幸福篇·修養篇·謙虛篇·立志篇·奉獻篇·時間篇·集體篇·國家篇·真理篇·古詩文名句·名人名言篇·誠實篇·勤奮篇·讀書篇·抱負篇·青春篇·人才篇·愛國篇·養生篇·勞動篇·理想篇·快樂篇·自製力格言·英語名言警句-法律篇·英語名言警句-愛情篇·英語名言警句-道德篇·英語名言警句-悲傷篇·英語名言警句-商務篇·英語名言警句-逆境篇()〔作文素材:名言警句資料大全〕【征服畏懼、建立自信的最快最確實的方法,就是去做你害怕的事,直到你獲得成功的經驗。】