㈠ 以答案是豐富多彩的為話題的中考滿分作文
尋找美的答案（年湖北高考滿分作文)
世界千變萬化，疑問層出不窮，答案也同樣是豐富多彩的。那麼何謂美的答案呢？黑格爾曾說：美是理念的感性顯現。那麼各人的思維理念各不相同，原來美的答案也同樣是各色斑斕的。而我們尋找美的答案，如同讓生活更加絢麗，讓平淡的生活因為我們的態度更加美好！
在巴塞羅那有許多令人心迷的建築，其中有個最為生動名為巴特羅公寓的建築就誕生於偉大的建築師安東尼·高迪之手。一位女士有幸搬人後，卻百般抱怨這奇異的建築怎麼也容不下她的一架鋼琴。這時我想巴特羅公寓的構型的確獨特新穎，卻不知高迪怎麼解決這位女士的疑難。而高迪給了她一句話的回答：您可以改拉小提琴！我想這位女士一定當即會笑出聲來，不但怨氣全無，說不準真會試著拉拉小提琴呢！現實中有豐富多彩的答案可以回答女士的抱怨，而我們為何不從中選取一些美的答案使生活更加生動呢！
當愛迪生的實驗室被一場大火一焚而盡時，他的兒子非常難過，也想盡力安慰父親。而愛迪生卻對著壯觀的火勢說道：幸好一把大火把我過去的錯誤一一燒盡，我又可以重新開始啦！如果是我，也許我會氣憤，也許我會氣餒，而看到愛迪生的話，我覺得我渾身充滿氣力啦！
人生也許就可以看作是一段尋求答案的歷程，一個場景，一段遭遇。我們付之於答案，各人的答案不盡相同，如果我們懷著欣賞的目光，塗之以美麗的答案，生活想必更加地美好，讓人充滿嚮往。
不久前一次放學我被迫不能騎車回家，等了一會兒公汽也沒有著落，於是我就乾脆步行回家。其實這在我很自然，我也似乎特別鍾情於步行，盡管路途「遙遠」。一路上我不自覺地左顧右盼，的確平日匆忙回家，何時顧及身邊的看似單調的景緻。不自覺地我還哼起了一首久違的老歌，心情越發覺得舒暢。倒是有人好奇地投來目光，也許覺得我這種年齡背個大書包輕閑走路的人很少見吧。最終我花了50分鍾才步入家門，出了一身汗，可感覺卻無比的好。我想當時我可以氣沖沖地搭「的士」趕回家，甚至打電話向家長求援，但是我很慶幸自己給平凡的生活點綴了一滴「美的答案」，使我多年以後仍可回味那段50分鍾路程上平凡又似乎新奇的一點一滴。
生活正是如此，你自己可以使它更美麗，當我們以樂觀積極的心態去欣賞它，它的確如同一首待，一幅畫或一段樂曲。
高考優秀作文選登：傾聽生活的答案
當你失意時，你是否會抱怨命運的不公嗎?
當你遇到挫折時，你是否會感慨人生之艱難，停滯不前嗎?
朋友，你不必這樣，換一個角度對待生活，你會發現生活也是如此多彩。生活有如七彩之光，既有鮮活的橙，又有厚重的藍，只要你坦然面對，它們一樣會點綴著你精彩的人生。朋友請你不妨聽一聽生活給我們的答案。
當你在黃昏時分，去湖邊走一走，你會發現垂釣者滿面笑容，背著漁竿，手提空空的魚桶。也許你會驚訝，他們的笑容為何如此燦爛，噢，請你不要驚訝，他們會告訴你，他們是在享受生活，垂釣者之心不在魚而在漁，在這里他們忘記了世俗的一切紛擾，在這里他們回歸自然，放逐自我。朋友當你看著夕陽西下，映紅的晚霞照耀著金色的湖水中時，當你望著垂釣者那遠去的背影時，你是否還會抱怨生活的不公呢?
「生活是美好的，你要學會發現!」這是垂釣者給我們的生活答案。
朋友，當你在清晨時分，走出戶外，呼吸那不帶任何雜質的空氣，你是否會感覺新的一天是如此美好呢?遠處一位環衛女工在掃地，你是否會鄙夷她呢?不，請你不要鄙夷，她是在奉獻生活，當她看到整潔的大道時，她會會心一笑，她同時也感受到了生活對她的回報。朋友試著將自己從狹小的空間掙脫出來，用自己的身心去感知每一處細小的偉大，你會發現，當你為生活付出了，你會喜悅無比，這種喜悅，是世界上任何東西都無法比擬的。
「生活是美好的，你要學會奉獻!」這是環衛女工給我們的生活答案。
朋友，生活的答案是如此豐富多彩，不要再去抱怨，不要再迷惘，只要你用心去感知，只要你用另一種態度對待生活，晴朗陰霾，同樣是一種風景；甘苦酸甜，同樣是一般滋味。請你記住，生活就如撒鹽於燭，迸發出七色的火光。
生活的答案是如此豐富多彩，朋友希望你能在生活中撐起自己的一片天空。
雜感於多樣（2000年全國高考優秀作文）
北京考生
世界的多元化必然導致解答的不唯一性。感謝這不唯一性吧：正因為此，我們才有可能展開聯想的翅膀，騰飛於這豐富多彩、變幻無常的天地間。
一
凡是棋壇的高手下棋，都是不拘泥於棋譜，隨心所欲的擺布，酣暢淋漓地拼殺，為了勝利，出手變幻無窮。棋手的最高境界，成了多樣化的解答的最好詮釋。
試問：世上有哪兩局棋是一模一樣的呢？
二
有了多樣，才有了比較。各種各樣的方法羅列於我們的面前，是為了給我們挑選。別出心裁不是目的，而是手段。更好地解決問題，才是我們的動機之本。
曹沖稱象，不用稱桿而用船；高斯算數列，不計算而是「湊數」……不排斥傳統方法的可行性，但更無法否認新路的妙處。
泱泱歷史之海，盪出了多少個另闢蹊徑？
三
但是種種解題之道，決非浮於事物表面，一目瞭然。你得動用思想，探尋奧秘。即便是「妙手偶得之」，也得有量變的積累。啟動聯想的發動機，由表及裡，由此及彼，發散，遷移，你才能由衷地贊嘆：「這個世界本來很精彩！」
四
我們中國人，似乎有墨守陳規的傳統。一就是一，二就是二，1＋1永遠是2，守規矩成了人們眼中最好的美德。
「雪化了就是春天」，判錯，因為標准答案是「水」。
「臨危不懼」，判錯，因為標准答案是「視死如歸」……
血紅的大叉，停手吧，你們可知道，你們在纏繞著怎樣鮮靈的魂魄啊！
否認答案的多樣性，就是否認世界，否認生活，否認真實。
不願看到未來的中國，成為小腳般的畸形。
五
可喜的是，中國也有推陳出新的傳統。早在幾千年前，《戰國策》中就對堅持一把鑰匙開一把鎖的陳舊思想進行尖銳的諷刺。
因之，有了商君。
後來，有龔自珍高唱「我勸天公重抖擻，不拘一格降人才。」
現如今，我們建設有中國特色的社會主義，走的可不是蘇聯的老路。
六
新時代在召喚，豐富多彩本來就是這個世紀的主題，我們可得跟上思維的列車，叫地球震驚於這個五彩綜紛的新國度。
我又在想：這大概就是西部大開發時不易建一條公路的原因了吧？有了路網，有了選擇，才會騰飛！
你又選擇哪條路?
標准與答案（2000年全國高考優秀作文）
北京考生
高考已經進行了二十分鍾，我絞盡腦汁使自己的答卷接近那唯一的標准答案。這時，我看見了這道作文題：「答案是豐富多彩的」。
答案是豐富多彩的，沒錯！這個世界之所以美麗，就在於它每時每刻的不確定性，沒有人希望自己的生活是一出已排好的戲劇，正是標準的多樣性，答案的千變萬化才構成了我們真實而不可預知的生活。這樣的例子比比皆是，而與我們最密切的莫過於二十餘年前關於「改革」的決策了。那時，文革製造的混亂局面還未得以控制，人們又面對著一個必須正視的問題：「我們該以怎樣的方式生活下去？」答案似乎顯而易見：「像以前一樣」。正是這種答案的唯一性使人們茫然。恰在這時，改革的風潮掀起了，這個正確決策的意義不僅僅在於它多麼迅速的發展了生產力，更重要的是它給予了封閉的國家換一個角度思考的機會，它還給了人民提出另一個答案的權利，從這個角度講，答案的豐富就意味著思想的多樣性，社會的開放性以及人們的自由與權利。
答案是豐富的，那麼標準的存在還有價值嗎？這樣的疑問聽上去蠻有道理，但細細推敲，漏洞便顯而易見了，試問，失去了衡量行為的對錯的標准——法律，秩序二字從何談起？失去衡量人性善惡的標准——道德，我們的精神家園又該到何處尋覓？不可否認，這個社會的標准有著太多不盡人意的地方，標準的保守與思想的開放、答案多樣之間的矛盾壓抑了太多創新的想法，甚至阻礙了社會前行的道路，然而解決這樣的矛盾，我們需要做的是在未來很長一段時間內不斷地完善標准，豐富標准，對標准在深度上廣度上加以拓寬，使之與社會的開放相吻合，而決不是為了迎合答案的豐富便「砍」去標准，使每一種答案都成了正確答案，過分的自由對於社會而言，才是致命的傷害。
其實，改革「標准」，允許更多的「答案」出現對於未來中國的意義不亞於保持8％的經濟增長速度。改革的步伐或許該從現在開始邁起，當我們正在經歷的高考可以多一些寬容，不再用一份標准答案來限制所有思想的時候，那艱難的第一步便已邁出。
回答(2000年全國高考滿分作文)
四川考生
一千個哈姆萊特
一千個人眼中就有一千個哈姆萊特。對他悲劇命運的哀傷，對他「宇宙的精靈，萬物的靈長」的贊嘆，對他……
四個不同的幾何圖形，有人看出了圓的光滑無棱，有人看出了三角形的直線組成，有人看出了半圓的方圓兼濟，有人看出了不對稱圖形獨到的美……
不妨套用蘇軾的一句「橫看成嶺側成峰，遠近高低各不同。」是的，生活是一個多棱鏡，總是以它變幻莫測的每一面，面對生活中的每一個人。不必介意別人的觀點不同，不必擔心自己的思維偏差，堅信你自己的眼睛，因為你用敏銳的視角去注視這個世界，執著你的感悟，因為你用善感的心靈去體味這多彩的人生。
同是一個甜麥圈，悲觀者只看見一個空洞，而樂觀者卻品味到它的味美。
同是交戰赤壁，蘇軾高歌「雄姿英發，羽扇綸巾，談笑間檣櫓灰飛煙滅」；杜牧卻低吟「東風不與周郎便，銅雀春深鎖二喬。」
同是「誰解其中味」的《紅樓夢》，有人聽到了封建制度的喪鍾，有人看見了寶黛的深情，有人悟到了曹雪芹的良苦用心，也有人只津津樂道於故事本身……
是的，我的心執著於我見、我聞、我悟。
條條大道通羅馬
認識事物的角度、深度不同，解決問題的方法就自不相同。正所謂有什麼樣的世界觀，就有什麼樣的方法論。但我相信：條條大道通羅馬，歷艱辛殊途同歸。
小平同志的「黑貓白貓論」風趣而深蘊哲理。東部地區飛速發展源於西部的支持，而西部大開發的成功也必需東部的鼎力相助。設若以老觀念來解決問題，東西部齊頭並進，那中國的發展不知又要經歷多少艱辛。
測量一棟大樓的高度，有人利用太陽下的陰影，通過三角函數的關系簡單算出；有人用繩子與樓房比較，然後測繩子長度；有人用氣壓計，從樓底到樓頂，通過氣壓變化來計算；也有詢問樓房管理員……
問題的出現是一個起點，問題的解決則是終點，過程則不惟一。方法的選擇完全取決於當時的具體情況。事移世易，方法多變。
我的回答
我不是懷疑論者卻仍想像北島一樣高呼：我不相信。是的，沒有惟一。
我喜歡從蘋果的橫截面中發現一顆星星；我喜歡丟開參考答案讓思維縱橫馳騁；我喜歡博覽群書，看看群儒舌戰；我喜歡看秋樹婆娑，眼底卻沒有哀傷……
就讓每一顆心去讀懂多姿多彩的世界，就讓每一雙手去開創各自絢爛的人生。
思路領航
1) 可以逆向思維：「豐富」未必「多彩」。因為雖然「豐富」在一定程度上可以發散思維，可以開拓視野，但萬事萬物都應有度的限制，超過了這個度，就會淪為相對主義。
2) 可以提出一個問題，如1+1等於多少，什麼是幸福，什麼是真正的人生等等，然後給出自己的「豐富答案」，可以採取多種形式，如戲劇對白（或獨白）、童話故事、寓言故事等。
3) 可以避開對「答案是豐富多彩的」這一結論的單純論證，而直溯答案之所以是豐富多彩這一現象的原因：創新意識，由此可以立意：貴在創新。
4) 可以將話題中的「多彩」作因，「美麗」作果，創設出一個「因為多彩所以美麗」的命題，充分發揮自己的想像，來加以論證。
5) 由孩子們對「雪化了是什麼」的不同答案，來論證兒童想像力的可貴，以及成人喪失想像力的悲哀並探討其背後的原因。
答案是什麼？
1. 以戲劇獨白的形式展開文章；
2. 設置拿破崙、葛朗台、佛陀、房龍四個人物，分別代表物質層面：權力和金錢，精神層面：清心寡慾和人本主義。
有一個問題人們自古便爭論不休，努力說服對方卻永不能夠，或許直到整個人類灰飛煙滅之時，這個亘古不變的疑難仍要留給上帝解決，那就是，什麼是幸福？
拿破崙：獨裁是達到幸福的惟一路徑。回想我的生平吧。在我的炮口下整個歐洲都在戰栗，諸王俯首稱臣。我隨心所欲地按我的喜好行事，因為億萬生靈命操我手。我可以封我的幼子為羅馬王；我可以肆無忌憚地從教皇手中接過加冕的王冠，親手戴上——我證明：人可以違抗神的意志啊——只要他是獨裁者！我掠奪各國珍異據為已有；我的情人不可計數，而我只需給予一些紀念品——因為我本人便是她們最大的炫耀。獨裁可以帶來一切，獨裁是一個人能有的最大的幸福。
葛朗台：去你的獨裁吧，你的結局如何？（拿破崙沉默）只有金錢能帶給人幸福。君不見鄧通富可敵國，石崇香車寶馬。君不見湯帝玩焰火，一夜費去龍涎香、龜甲十數車，一時紅焰障天，異香滿城，其奢華令唐太宗艷幕，湯帝所燒並非他物，乃是錢啊！有錢能使鬼推磨。權勢、地位、聲名皆可隨錢滾滾而來。金錢乃幸福之關鍵。
佛陀：兩位所述皆是物慾，須知有欲即苦，以己之力，與人樂，方為己樂。摒物慾，則求情感。世人見老幼相揖，爺孫共戲，可得親情之償；見抵足論文，對月小酌，可得友情之樂；見花間偎語，調琴弄瑟，可得愛情之樂。雖佛家欲慧劍斬情絲，然佛亦欲眾生皆得樂。可知以善念待人，使旁人與己共融共樂，方為至樂。
房龍：我卻是人本主義。我反對戰爭、殘暴、恐怖。我希望每個人都真誠待人。把丑惡緊緊鎖住，讓真善綻放燦美國微軟公司的花朵。一切都安寧詳和，如同主最初造我們那樣。而達到這境況的方法，是最崇高的美的藝術。我們共同感受生活，感受無處不在的美，因為美國微軟公司能安撫、溝通我們躁動且各異的心，使我們聯在一起。為了那一天，禱告主吧！
我：我永不信你的純的世界會到來。每個人的幸福只能自己去追尋。但幸福終須是善的，給予不應使別人痛苦。至於我現在欲求的幸福，只是橡木林中一間小屋，紫色的牆上綴有風鈴子草，我在這閑適的小屋中繪畫或拉琴。有時走出去行游一番，但心中始終有它的召喚。也許我怯懦，但個人無法改變世界，人生短暫也無暇抗爭，幸福是努力求索的理想生活。
…………
（幾人爭辯不止，於是同去問上帝）
上帝：……（沉默不語）
或許惟有死亡是真的幸福？（這是波特萊爾的論調）
（什麼是人的幸福永遠不會有答案，而又有哪個問題的答案是永恆不變的呢？由於人的渺小，人到底能知道些什麼呢？）
森林小學趣聞
關鍵構思
1. 以童話的形式展開。
2. 從小動物森林校長提出的問題的繽紛答案來闡發文章主旨。
嘰嘰喳喳，大森林裡鬧翻了天，所有的動物都帶著他們的孩子向同一個方向跑去，咦，到底發生了什麼事？原來森林小學開學了，家長們正帶著孩子去報名呢！
梅花鹿老師讓前來報名的家長按順序排好隊。呀，好嚴格，還要參加者面試呢！山羊老師、熊貓老師面前都圍滿了人，可最熱鬧的就要數貓頭鷹校長那一堆了。
貓頭鷹校長是森林公認的權威，也是今天的主考老師。只見他伸了伸脖子，轉動了一下那雙智慧的大眼睛，慢條斯理地出了道題：「請問1+1等於多少？別急，別忙著說，把答案寫下來，可要想仔細喲！」
不一會兒，大家都答完了題，貓頭鷹老師一看大家的答案，不禁樂了。你看這答案，可真是五花八門。小松鼠回答是0，小喜鵲回答是2，小袋鼠回答是3，小獅子回答是1，還有千奇百怪的答案。
貓頭鷹老師喝了口水，潤了潤嗓子，首先抽出小代鼠的答案來。「小袋鼠，你為什麼說是3呢？」小袋鼠見第一個被問的是自己，害羞地躲進了媽媽的袋子里，貓頭鷹老師鼓勵說：「別怕，大膽地說出來！好半天，小袋鼠才探出腦袋：「一個是我爸爸，一個是我媽媽，這一個加上一個就有了我，1+1不就等於3嗎？」頓時，滿場一片鬨笑。貓頭鷹老師贊許道：「從自身出發尋找答案，不錯不錯！」
一旁的快嘴喜鵲早就忍不住了，搶著說：「不對，不對！你們都沒出過大森林，我跟著爸爸媽媽去過人類城市，人類在研究一道哥德巴赫猜想，就是1+1，他們說等於2。」動物們紛紛發出羨慕的贊嘆。貓頭鷹老師說：「你也很好，能夠隨時汲取他人的經驗。」隨後，他又轉向小松鼠，「那麼你的答案為什麼是0呢？」
小松鼠才不管小喜鵲的什麼「正確答案」呢，振振有詞道：「根據我們大森林的法則，只有活著的才算數。那天，我在樹梢上，看見一隻老鷹叼著一隻毒蛇在天上飛，毒蛇咬了老鷹一口，老鷹一疼，松開爪子，蛇摔死了，鷹中毒也死了！你看這不是1+1等於0嗎？」
隨後而來的答案更多了，讓貓頭鷹老師應接不暇。最後大家詢問正確答案，貓頭鷹老師笑著說：「事物是千變萬化的，個人看問題的方法不同，得出的答案自然是豐富多彩的！何必尋找惟一的正確答案呢？只要言之有理就是對的！」
同學們，你們看了有什麼想法呢？不要拘泥於答案，畢竟它們是些動物，可它們的方法，從生活入手，從自我入手，對於我們新時代的青年總有些啟示吧！
雜感於多樣
關鍵構思
1. 以對事物多樣性的感觸為線索。
2. 以幾則各自獨立而又有機聯系的斷片構成全文。
世界的多元化必然導致解答的不惟一性。感謝這不惟一性吧：正因為此，我們才有可能展開聯想的翅膀，騰飛於這豐富多彩、變幻無常的天地間。
一
凡是棋壇高手下棋，都是不拘泥於棋譜，隨心所欲地擺布，酣暢淋漓地拼殺，為了勝利，出手變幻無窮。棋手的最高境界，成了多樣化的解答的最最好詮釋。
試問：世上有哪兩局棋是一模一樣的呢？
二
有了多樣，才有了比較。各種各樣的方法羅列於我們的面前為了給我們挑選。別出心裁不是目的，而是手段。更好地解決問題，才是我們的動機之本。
曹沖稱象，不用稱桿而用船；高斯算數列，不計算而是「湊數」……不排斥傳統方法的可行性，但更無法否認新路的妙處。
泱泱歷史之海，盪出了多少個另闢蹊徑？
三
但是種種解題之道，決非浮於事物表面，一目瞭然。你得動用思想，探尋奧秘。即使是「妙手偶得之」，也得有量變的積累。啟動聯想的發動機，由表及裡，由此及彼，發散，遷移，你才能由衷地贊嘆：「這個世界本來很精彩！」
四
我們中國人，似乎有墨守陳規的傳統。一就是一，二就是二，1+1永遠是2，守規矩成了人們眼中的頂尖的美德。
「雪化了就是春天」，判錯，因為標准答案是「水」。
「臨危不懼」，判錯，因為標准答案是「視死如歸」……
血紅的大叉，停手吧，你們可知道，你們在纏繞著怎樣鮮靈的魂魄啊！
否認答案的多樣性，就是否認世界，否認生活，否認真實。
不願看到未來的中國，成為小腳物質財富的畸形。
五
可喜的是，中國也的推陳出新的傳統。早在幾千年前，《戰國策》中就對堅持一把鑰匙開一把鎖的陳舊思想進行尖銳的諷刺。
因之，有了商君。
後來，有龔自珍高唱「我勸天公重抖擻，不拘一格降人才」。
現如今，我們建設有中國特色的社會主義，走的可不是蘇聯的老路。
六
新時代在召喚，豐富多彩本來就是這個世紀的主題，我們可得跟上思維的列車，叫地球震驚於這個五彩繽紛的新國度。
我又在想：這大概就是西部大開發時不易建一條公路的原因吧？有了路網，有了選擇，才會騰飛！
你又選擇了哪條路？
該文章轉自[阿獃語文網]：http://www.edo.com/ziyuan1/uploadfile/0801/2008217195654.asp
㈡ 以「答案」為話題的作文
以「答案」為話題的作文
以答案為題的作文
這一周,在我的記憶中，沒有什麼特別的事發生。唯一印象深刻的，要是那一次語文課堂上，關於「就業和擇業」的話題討論了。
本來對這個話題沒什麼概念的我，開始反復思考起來。 我要的是什麼? „„
以前，我也有考慮過這些問題，但到底是先擇業還是先就業，我就沒有深入想了。或許是不敢想得那麼深入吧!畢竟，這個問題對現在的我來說，太過於現實了。
老實說，這個問題讓我覺得很異常矛盾。因為兩者皆有各說辭，有時候，選了這一方，就會覺得那一方很有道理，有時候，選了那一方，才發現這一方更有道理„„選來選去，最後已經不知其然了。
所以，既然想來想去都找不到答案，還不如走一步是一步。將來會怎麼樣，我無法去想像，因為誰也沒有活在將來的經驗教訓。
但我知道，我現在所走的每一步，都要走的踏踏實實因為這是通往未來的路。
記得看過這樣一個小故事：
有一次，法國一家報紙進行有獎智力競賽，其中有這樣那個一道題目：如果法國最大的博物館盧浮宮失火了，情況只允許搶救一幅畫，你會搶哪一幅? 結果在報社收到成千上萬的回答中，法國作家貝爾納以最佳答案獲得這個題目的最高獎金。他的回答是：「我搶離出口最近的那一幅。」
這個故事本來是說成功的目標不是最有價值的那個，而是最有可能實現的那個。
現在，我把這個故事按我的想法理解：如果說最遠的那幅畫就是未來，那麼至少現在我還沒辦法到達，而我唯一能做的，就是去搶眼前的那幅畫，走好當下的這一步
㈢ 以考題為話題600字作文
人生像一張張考卷,又像考卷上的選擇題,填空題,問答題,計算題.如何填寫,考出滿意的成績,還需要仔細審題,把准方向,仔細作答,認真書寫.
人生像一道道選擇題.人生有許許多多的路需要你選擇,如何選擇一個正確的答案,關繫到自己的前途和命運.所以面對前方的路,你一定要明辨是非,精挑細選,沖破一切艱難險阻,找出屬於自己的答案,並且正確地填入括弧中,也許你會到達屬於自己的美好的地方,交出滿意的答卷,那時,陽光會向微笑,花兒會向你招手.
人生像一道道填空題.人的一生有許許多多的東西需要彌補,我們生來就要不斷的學習新知識,來豐富自己的人生,正如中考一樣「養兵千日,用兵一時」.我相信通過自己三年的拼搏和努力,中考一定會用優秀的成績來回報我辛勤的汗水,我一定會填上正確,完美的答案,讓填空題做得更出色.
人生像一道道問答題.人在生活中難免會遇到許許多多道德考驗或物質誘惑,有許多題目讓你感到十分為難.這時,你應該明辨是非,自我反問是否能這么做.例如社會上許多人為了請別人作假,而花大量的金錢來收買他.我認為這種現象違背了誠信的原則,會給社會,他人帶來不良後果,這時我們需要正確的迴避,反問這樣做的後果是什麼,如果你經過思考能夠正確回答,那麼,人生的問號也會由復雜變得簡單,你也會顯得更加成熟.
人生像一道道計算題.在人生的道路上,你應該合理,准確地計算,因為認識的生命是有限的,只有讓你生命發揮無限的價值,那麼你的人生才會充實,才會精彩.
人生考卷,需要你仔細認真地書寫,怎樣書寫,這需要我們自己去摸索,創造.我相信,通過努力,我們一定會更加出色完成這張人生答卷,到達人生理想的彼岸.
書寫人生答卷,把好人生之舵.
㈣ 關於一篇以「答案」為主題的初中作文
答案只有一個嗎？
答案，生活中的答案只有一種嗎？你的回答是什麼呢？答案一直是我們所追尋的，可是當你在追尋到一種答案後，你還會一如既往的去追尋另一種不同於第一次的答案嗎？這時，你會不禁笑出聲來，追尋到答案還去追尋，那不是太幼稚了嗎？要知道，我們的正確答案可是只有一種啊！
其實，朋友你錯了，答案在我們的生活中不只一個，可不是么？一個人的人生結果只有一個，但是啟迪中的答案卻不只一個。人生當中經歷的事件不一，自然啟迪答案便眾多了。
再如1+1=？它的答案也十分多，它在數學中等於2，在腦筋急轉彎中等於1，而在語文中，答案卻非凡，它可以等於王，也能是甲等，由此可得，答案不只一個，這又是怎麼回事兒呢？原來是觀察的角度、思路不同罷了，你說到底是不是這個理兒呢？
答案不只一個，而當你知道一種答案後，還會去持之以恆的追尋另一種答案嗎？朋友。
其實，我們在追尋另一種答案的同時，不僅不是對題意的曲解，而更重要的是增長了自己的知識，激發了自身的探索精神，加深了對題意本身的理解。尋求另一種答案，我想，我們每個人是都可以做到的！
答案，正確的去追尋另一種答案，還有助於我們的健康，所以，我們要從現在起，拋棄答案只有一種的思路，學會去追尋不同於另一種的答案。
朋友，不要怕出錯，不要再顧慮，不要再徘徊，相信自己，擁有不同於第一次的答案，你會更加的出色、完美！
答案只有一個嗎？不，決不只是一個！
㈤ 以「答案」為話題 寫一篇作文。（500）順便幫我想一個題目，O(∩_∩)O謝謝
優缺點的辯證法
一個少年認為自己最大的缺點是膽小，為此他很自卑，覺得前途無望。
一天，少年去看心理醫生。醫生聽了他的訴說，握住他的手：「這怎麼叫缺點呢，分明是個優點嘛！你只不過非常謹慎罷了，而謹慎的人總是很可靠、很少出亂子。」少年有些疑惑：「那麼，勇敢反倒成為缺點？」醫生搖搖頭：「不，謹慎是優點，而勇敢是另一種優點。只不過人們更重視勇敢這種優點罷了，就好像白銀與黃金相比，人們更注重黃金。」
心理醫生又問：「你喜歡啰嗦的人嗎？」少年說：「不喜歡。」醫生說：「但是，你若看過巴爾扎克的小說家，會發現這位偉大作家就很啰嗦，常為一間屋子、一個小景色，婆婆媽媽講個不休。但是，剔除這一點，那就不是巴爾扎克的小說了，你能說那一定是巴爾扎克的缺點嗎？」少年吃吃地笑了。醫生又問：「你討厭酒鬼嗎？」少年說：「當然。」醫生說：「但，李白難道不是酒鬼嗎？」少年打斷了醫生的話：「是，他和陶淵明一樣，是愛喝酒的詩人，李白斗酒詩百篇呢！」醫生鼓掌笑道：「對，我贊同你的觀點。」「你的意思是說——缺點在不同的人身上，會呈現不同的色彩。有的酒鬼，僅僅是個酒鬼，而李白則是棲身於酒中的詩仙。」
醫生又說：「所謂的缺點，至多不過是個營養不足的優點。如果你是位戰士，膽小顯然是缺點；如果你是司機，膽小肯定是優點。你與其想辦法克服膽小，還不如想辦法去增長自己的學識、才幹；當你擁有較多見識、較寬闊視野的時候，即使你想做個懦夫，也很困難了。」
㈥ 以答案是豐富多彩的為話題800字作文，謝謝
答案是豐富多彩的
曾經聽說過這樣一個故事:
一位小學生在完成一份試卷時,他遇到了這樣一個填空題:「雪化了變成_______」。經過思考,他在試卷的空格內寫下了這樣的兩個字:「春天」。
返還試卷的日子到了。當這位同學拿到自己的試卷的時候,他看到在他寫的「春天」兩個字的上面劃了一個大大的紅「×」!
他去問老師。老師告訴他說:「應該填『水』字,因為『水』字才是唯一的標准答案。」
不知道你看到這個故事之後作何感想,反正我當時是感慨萬千的。在這里,我不想評價這位老師的對與錯,我只是想就這道填空題的答案做出進一步的探討。
毫無疑問,無論是從物質形態轉化的角度看,還是從「眼見為實,耳聽為虛」的角度看,「雪化了變成水」都是非常正確的,都是非常符合客觀實際的,這恐怕就是一些人把它作為「唯一的標准答案」的重要原因。你的答案與「標准答案」不一致,那麼錯誤的就只能是你了。但是,「雪化了」就只能「變成水」嗎?就只有「變成水」這一條路可走嗎?我看未必!它還可以變成水蒸氣的呀!從科學的角度講,你能說「水蒸氣」這個答案是錯誤的嗎?顯然不能。
其實,「雪化了變成春天」這一答案並沒有什麼大的不妥與不當之處,「冰雪融化」、「草木發芽」,這不正是「春天來了」的標志嗎?隨著「雪」的融化,「春天」悄悄來了,給人的感覺可不就是「春天是由雪融化變成的」嘛!如此說來,類似的答案還有許許多多:雪化了變成碧綠的小草;雪化了變成白雲朵朵;雪化了變成滿天的風箏;雪化了變成百鳥爭鳴……顯然,這些答案與「雪化了變成春天」這個答案一樣,不僅都非常富有想像力、非常富有詩意,而且都是無比正確的。
許多事實證明,決定事物正確答案數量的不是「傳統觀念」,也不是我們的主觀意志,而是我們觀察事物的角度和事物本身的發展與變化,站在不同的角度去觀察同一個事物,或者觀察正在發展變化中的事物,你一定會得出不同的「結論」,這就是「橫看成嶺側成峰,遠近高低各不同」。事物的正確答案絕對沒有1+1=2那麼簡單、那麼單一,答案往往是豐富多彩的。
㈦ 以答案為話題的作文
答案是豐富多彩的
古羅馬蒙塵的辭典記載著這樣一句為世人所熟知的名言:「條條大路通羅馬」這應該是古老的路人們為怎樣到達羅馬這一問題而給出的一組精彩紛呈的答案。
五十年高歌猛進，五十年風雷激盪，五十年滄海桑田，五十年璀璨輝煌。半百之年的共和國走過了一條崎嶇坎坷的道路，而面對怎樣為共和國祝壽這一問題，人們也給出了一組各具千秋的答案。上海的財富論壇，廣邀世界工商界巨子探討「中國，未來五十年」這一主題為共和國助興；深圳的高新技術交易會，遍請五洲四海的經濟能人為共和國吶喊；雲南的世博會，叫人們從「采雲之南」的巨變中領略共和國「敢叫日月換新天」的壯舉；北京的大閱兵，一展共和國子弟兵的雄姿，讓人們從將士們整齊的步伐中感受共和國前進的足音……
如此豐富多彩的答案給了我們神思遐想的廣闊空間，也啟迪我們在生活中的千百問題前尋找豐富多彩的答案。
面對同樣一個問題，有的人尋找的是「開門見山」的直率答案，有的人尋找的是「曲徑通幽」的婉轉答案，有的人尋找的是「不戰而屈人之兵」智慧答案，當然，也有的人尋找的是「窮兵黷武」的武斷答案，也有的人尋找的是「一根柳樹弔死人」的死胡同答案。
自然以其善變的本性向我們展示了它豐富多彩而又各具千秋的面目，我們面對著自然給我們擺出的這各種各樣的難題便也有了豐富多彩而又各具千秋的答案。那麼，應該怎樣將我們自己的答案從「亂花漸欲迷人眼」的眾多答案中尋找出來呢？佛羅倫薩的偉大詩人但丁有一句讓馬克思也贊賞的話：「走自己的路，讓別人說去吧。」這便是我們回答上面問題的豐富多彩的答案中的最完美的一個。
走自己的路，發展自己的個性，開創屬於自己的廣闊天地，才能在不斷的創新浪潮中立於不敗之地，才能在創新的浪頭永做弄潮兒，才能在創新的大道上一馬當先。
孔明在舌戰群儒時有一段話：「蓋國家大事，社稷安危，是有主謀，非比誇辨之徒，虛譽欺人，坐立議談，無人能及，臨機應變，百無一能——誠為天下笑耳！」我們所要做的就是要臨機應變而答案精彩紛呈，不為天下所笑。
孔明如是，我們也應如是，豐富多彩的答案中，我們總有一顆星。
㈧ 以「答案是豐富多彩的」的為話題，600字左右作文 一定要原創的。
雨
古人詠自然美，皆愛風花雪月。但我獨鍾情於雨。
雨有細雨、疏雨、陣雨、暴雨、大雨、小雨、陰雨、霖雨、淫雨、好雨、密雨、煙雨、還有毛毛雨、杏花雨、黃梅雨、豆花雨、桑柘雨、傾盆雨、及時雨，面目各異；每個人眼中的雨，也別有一種情韻。
最纏綿的莫過於春雨。她是那麼輕柔，那麼溫情，在淡淡的細雨中結伴散步，很容易跌入浪漫的氛圍。
最愜意的莫過於夏雨。她是那麼突然，那麼熱烈，在嘩嘩的暴雨中洗滌心靈，胸中的煩躁與塊壘一掃而盡。
最瀟灑的莫過於秋雨。她是那麼飄逸，那麼疏放，在霏霏的煙雨中悠然沉思，你會體味到人生成熟的魅力。
最沉重的莫過於冬雨。她是那麼冷峻，那麼愀然，在咚咚的陣雨中追溯往昔，將勾起你逝去的惆悵，還有依戀的良宵。
我極喜雨中去逛街。密密的雨點驅散了大都市的喧嘩、嘈雜和沉悶，於是往日眼中狹窄的街驟時變得寬廣漫長；輕靈的雨珠洗盡街心的濁塵，齷齪與猥雜，於是萬物漸顯明亮純凈的光澤，綠的更綠，紅的更紅，更好看，一把把七彩雨傘，宛如亭亭玉立的少女，點綴出滿街的萬般風情。
我更愛雨中去旅遊。肅穆的青山原來多嫵媚，深幽的綠水恰似好溫柔。叢林變得滋潤，石階更顯輕盈。雨中看雲飛霧起，變幻多端，正如人生莫測；雨中泛舟尋清趣，遠近皆朦朧，人在詩意中。
雨天更宜躲進小樓，隱於陋室，約三五知己，或品茶敘舊，議論風發，談大俠之傳奇，侃世道之滑稽；或雨中聽絲弦，江南風情曲中論，大弦小弦皆有意。
有雨無朋亦怡然，獨坐窗下聽雨讀書，讀詩詞曲賦，讀散文小品，讀好看小說，如沐春雨，如飲陳酒，如見真情。或愁腸百結，蹙眉長嘆，替古人垂淚；或喜上眉梢，夙願如嘗，得千古知己。
我與雨有緣，因為好多奇思妙想皆在雨中萌發；我與雨有緣，還因為敏感的心路變幻出諸多精彩迭起的故事。
曹正文《雨緣》
雨絲從雲層中直線搖下，開始是緩慢的，柔和的，不大一會兒，節奏隨之加快，勢力越來越猛，變成斜射的雨箭，再以後，母箭中又分生出許多子箭，雨星兒演化成騰騰水霧，漫天一片泛白，竟難以分出絲縷來了。這時，我總覺得空中似有許多隻巧手，在迅疾利落地趕織一架碩大無比的水的幔帳……
石英《武夷山的雨》
接連地落了幾天雨，天空沒有絲毫的晴意。
從早晨到夜晚我都坐在書桌前面。書桌橫放在窗前，我抬起頭就望見雨水沿著玻璃滴下來，我的眼光透過玻璃望出去，只看見模糊的一片雨絲，雨點單調地滴到窗下石板地上，差不多就用這同樣的聲音一連滴了這幾天。這聲音起初還只達到我的耳邊，後來就漸漸地進了我的心裡，它很煩厭地折磨著我的心，使我不能夠把心放在書本上，最後在晚上我連書本上在的字跡也分辨不清楚了……
外面依舊落著雨。弄堂里很靜。石板地因下了雨變得滑腳了。雨點飄在我的臉上，打濕了我的眼鏡。我不注意這些，我只知道我心裡的火，我需雨來澆滅它。我迷惘地走出了那狹窄的弄堂。
街是比較寬闊的，但躺在我面前的卻是一片荒涼的景象……一切都是沒有生氣的。只有雨是起勁地落著，不住地落著，那些雨點威壓地打在沒有生命的地上。
……好幾次我的腳踏在水盪裡面，水漫過皮鞋浸濕了襪子，我也不去管它。我只顧大步走著，好像一停腳我就會落進誰的手掌裡面似的。……我不知道我已經走了若干時候。可是我的心仍舊被那烈火煎熬著。那冷而濕的雨點在我的身上並沒有一點用處，我不覺得冷，不覺得疲倦。
巴金《雨》
春雨
我不知道我為什麼喜歡雨。因為它迷濛而含蓄，因為它充滿生機，因為它總是快快活活，因為只有它才連結著無邊的天和無邊的地。
「細雨魚兒出，微風燕子斜」，「隨風潛入夜，潤物細無聲」，春天的小雨便是大自然的溫柔與謙遜，大自然的慷慨與恩寵，卻也是大自然的頑皮。它存在著，它撫摸著，它滋潤著，卻不留下痕跡。用眼睛是很難找到它的，要用手心，用臉頰，用你的等待著春的滋潤的心。
王蒙《雨·船》
過罷「清明」，春雨淅淅瀝瀝地下起來了，一直下到「穀雨」，天還沒有放晴。梨花被雨淋落了。桃花被雨淋濕了。田裡的小麥等不得太陽，只得在細雨中，悄悄地拔著節，孕著穗。
李准《清明雨》
從灰濛蒙的天上，從飄動著的雲層里，從輕悠悠的南風中，落下來了，落下來了--
雨，春天的淡藍色的雨啊！
千萬條銀絲，盪漾在半空中，迷迷漫漫的輕紗，披上了黑油油的田野。雨落在水庫里，像滴進晶瑩的玉盤，濺起了粒粒珍珠；雨落在樹梢上，像給枝條梳動著柔軟的長發；雨落在大地里，捲起了一陣輕煙，土地好像綻出了一個個笑的酒渦……
劉湛秋《雨天的歌》
我離開書店時，春雨還在下著。遠處是一片農田。在春雨的滋潤下，麥苗長得更翠綠，菜花開得更金黃；在那一條縱橫交錯的田溝里，春水淙淙地淌著。
劉征泰《春雨》
春雨唰唰地下著。透過外面淌著雨水的玻璃車窗，看見秦嶺西部太白山的遠峰、松坡、渭河上游的平原、竹林、鄉村和市鎮，百里煙波，都籠罩在白茫茫的春雨中。
柳青《創業史》
雨是最尋常的，一下就是二三天。可別惱。看，像牛毛，像花針，像細絲，密密地斜織著，人家屋頂上全籠著一層薄煙。樹葉兒卻綠得發亮，小草兒也青得逼你的眼。傍晚時候，上了燈，一點點黃暈的光，烘托出一片安靜而和平的夜。在鄉下，小路上，石橋邊，有撐起傘慢慢走著的人，地里還有工作的農民，披著蓑戴著笠，他們的房屋，稀稀疏疏的，在雨里靜默著。
朱自清《春》
不知什麼時候，落起了春雨，雨像絹絲一般，又輕又細，聽不見淅淅的響聲，也感不到雨澆的淋漓。只覺得好像這是一種濕漉漉的煙霧，沒有形狀，也不出響聲，輕柔地滋潤著大地和人心。
陳淼《灕江春雨》
沙沙的春雨，像是熱情好客的向導，同我一道欣賞著這風光秀麗的自然景色：高高的山嶺，潺潺的溪流，青青的麥苗，依依的垂柳……都被這如絲如縷的春雨，點綴得更加妖嬈、更加迷人，簡直是一幅國畫風格濃重的山河圖，就連周圍的空氣也隨之變得特別濕潤、特別爽潔，吸到肺里真有一股甜滋滋的感覺。所有這些對於飽受大城市公害之苦的人，不能不是一種難得的享受……
陳淀國《詩聖故里》
雨天的黃昏更富有詩意。蒙蒙細雨，如煙如霧，飄飄灑灑，纏纏綿綿，染綠了樹，染綠了草，染綠了鄉間小路。幾只紫燕在雨絲中穿來穿去，撒下一串綠色的音符。村頭誰家籬牆上三兩枝性急的杏花，已經灼灼地挑在雨幕里，柔和而清新，使人想起「杏花消息雨聲中」詩的意境來。
郭保林《寫給故鄉的黃昏》
夏雨
七月底的傍晚，天氣異常悶熱，沒有一絲兒風，樹枝一動不動，只有那不知疲倦的知了發出聒耳的噪音。泥路上，蚯蚓打著滾；成群結隊的螞蟻，急匆匆地往窩里鑽；不計其數的蜻蜓，在低低地盤旋。西天，漸漸湧上了烏雲，接著傳來沉悶的雷聲。
……
風馳雲涌，一霎時黑雲蓋過了頭頂。狂風吹得路邊的樹木呼呼作響。閃電，像彎彎曲曲的赤練在空中竄動。隨著一陣震耳欲聾的雷聲，飄潑大雨從天上倒了下來。
叢敏《新橋》
……我記得一次夏雨；--但那難道仍然是雨？--那些落下的雨點是那麼大，那麼重，落下在這棕櫚園中，在這花木爭妍的園中，雨點是那麼沉重，園中的樹枝，樹葉，花，卷作一團像是情人所送的花圈，而接著又整個地散落在水上。小溪載送著花粉使它們向遠處繁殖；溪水混濁得變作黃色。水池中的魚也驚呆了。你能聽到鯉魚在水面張口的聲息。
（法）紀德《地糧》
秋雨
秋雨霏霏，飄飄灑灑。如絲，如絹，如霧，如煙。落在臉上涼絲絲，流進嘴裡，甜津津，像米酒，像蜂蜜，使人如醺，如夢，如痴，如醉。
郭保林《八月，成熟的故鄉》
灰濛蒙的天空，飄灑著細柔柔的雨，叩醒了九月季節里那株寒意，於是寒蟬不再哭泣；尤加利、木麻黃皆綴上了晶瑩的雨珠，祭悼它的衰老。
秋，踩滿徑的落葉而來，也帶來蒙蒙雨。
蒼穹的雨，一絲一絲地飄著，像滿天飛舞的細沙；為大地綠物，帶來一份希望，滋潤在葉梢，也為河塘的水鴨，帶來一股愉悅的情趣，覓尋著秋的奧秘。
走在野道上，蕈狀的傘，一支一支地撐起，似荷葉撐起圓滑的雨珠那般的安逸。灰濛蒙的天際，望不遠的景物，被盈耳的雨聲，呼喚成朦朧的畫。
走在雨中，雨珠在傘上滑動，滴下。何時雨止？秋風並未捎來消息。
鄧榮坤《秋雨》
秋雨唰唰地下著。細密的雨絲在天地間織起一張灰濛蒙的幔帳。地平線消失了。褐黑色的雲朵依傍著山崗，天很低，視野也只有極狹小的一圈……
路遙《驚心動魄的一幕》
這里一天一天的下著秋雨，好像永沒有開晴的日子。落葉紅的黃的堆積在小徑上，有一寸來厚。踏下去又濕又軟。湖畔是少去的了，然而還是一天一遭。很長很靜的道上，自己走著，聽著雨點打在傘上的聲音。有時自笑不知這般獨往獨來，冒雨迎風，是何目的！走到了，石磯上，樹根上，都是濕的，沒有坐處，只能站立一會，望著蒙蒙的霧。湖水白極淡極，四圍湖岸的樹，都隱沒不見。看不出湖的大小，倒覺得神秘。
冰心《寄小讀者--通訊八》
仲秋的太陽幾天前就被連綿的霪雨沖下了貓兒潭。老天像害了大病，麻黃陰郁的天色使人悶得想舉手毀壞幾件心愛的東西。雨簾中，近處的房屋和樹木似乎不堪冷風的虐待，瑟瑟抖索出聽不見的呻吟。遠處的水青岡林則如一塊膠住的抹布，粘膩模糊毫無生氣。再遠處的山勢與鉛灰的天宇溶在一起，不知是天垮到了山下，還是山壓滿了天空。
譚力《藍花豹》
霧雨
到了次日，是個霧雨天，在重慶，這種日子，最苦悶而又凄慘。天像烏罩子似的，罩在屋頂上，地面是滿街稀泥，汽車在馬路上滾得泥漿紛飛。雨是有一陣子沒一陣子的下著，街上走路的人，全打著雨傘，雨傘像耍的龍燈，沿了人家屋檐走。
張恨水《魍魎世界》
細雨
離豹子溝還有七八里地，烏雲一層蓋一層地遮蔽了整個天空，輕輕地一陣涼風吹過，雨就下起來了。雨下得不大，可是很細，很密，撲到人的臉上好像撲粉似的。草上，樹上，慢慢開展到整個空闊無人的山峽里，都是這種輕飄的，流動的，潮濕的煙霧。
歐陽山《高乾大》
雨不停的下，石級小路，被雨水洗得分外明凈。路兩邊新拔節的翠竹，被碎雨星罩著，綠蒙蒙的，望不到邊際，路下的山沖里，一片桃林，初開的桃花，籠在這四月的煙雨里，印出一層水潤潤的紅霧。這蒙蒙的綠意，這團團的紅霧，真像剛滴到宣紙上的水彩一樣，慢慢地浸潤開來。
嚴陣《牡丹園記》
傍晚時候，牛毛細雨下起來了。群眾叫「籮面雨」。那雨像絲線一樣細，像麵粉一樣輕，隨著輕柔的春風，在天空中飄灑著、揚落著。有時候細起來像一陣薄霧，籠罩在柳林中、河面上、葦棵里。
李准《黃河東流去》
小雨
世界蔚為灰白色；頃刻之間開始沛然降下溫暖的小雨點，不久就聽到雨點落在每一塊田地每一個果園里的聲音，淅淅瀝瀝，響個不停。
大路涼爽起來了，散發出獨特的雨水的氣味；眾鳥盡情高唱，表示歡迎；世界沐浴在淡灰色的、顫抖著的、蒙蒙細雨里；乾渴的麥田，萎縮的葉子，樹木，喉嚨乾燥的小溪，烤乾的泥塊--都在酣暢地痛飲，而且在默默地吐露感謝之情。
（波）萊蒙特《農民》
陣雨
有時陣雨會向草場撲來。它先在坡上垂下透明的，像黑沙織成的帷幕一樣的雨腳，把燦爛的陽光變成悅目金黃色，灑在廣闊的草原上。然後，雨腳慢慢地隨風飄拂，向山坡下移動過來。不一會，豆大的雨點就斜射下來了，整個草原就像騰起一陣白朦朦的煙霧。
張賢亮《靈與肉》
風雨
今日沙穰大風雨，天地為白，草木低頭。晨五時我已覺得早霞不是一種明媚的顏色，慘綠怪紅，凄厲得可怖！只有八時光景，風雨漫天而來！大家從廊上紛紛走進自己屋裡，拚命的推著關上門窗。白茫茫里，群山都看不見了。急雨打進窗紗，直擊著玻璃，從窗隙中濺了進來。狂風循著屋脊流下，將水洞中積雨，吹得噴泉一般的飛灑。我的煩悶，都被這驚人的風雨，吹打散了。單調的生活之中，原應個大破壞。--我又忽然想到此時如在約克遜舟上，太平洋里定有奇景可觀。
冰心《寄小讀者--通訊十三》
窗外的雨聲越發大了。檐上好似走馬一般。雨珠兒繁雜的打著窗上的玻璃，風吹著濕透的樹枝兒，帶著密葉，橫掃廊外的欄桿。簌簌亂響。
冰心《超人》
暴雨
風吼著，雨又下起來，越下越大。雷，隆隆隆的滾過。急風暴雨把葦子都快按到水裡了。雨點兒打在荷葉上，像珠子一樣亂轉。平靜的水面，起了波浪。天連水，水連天，迷迷濛蒙一大片。
袁靜《新兒女英雄傳》
粗大的雨點，狂暴地撒落在屋頂上，黑沉沉的天像要崩塌下來。雷鳴電閃，狂風驟雨，彷彿要吞沒整個宇宙。
羅廣斌＾楊益言《紅岩》
麥克法爾醫生注視著這連綿的雨水，這簡直使他六神不安。這里的雨水不像我們英國的那樣輕輕落在地上，而是毫不留情使人害怕，使你感到大自然原始力量的邪惡。雨水不是傾盆而下倒像是決了堤似的。這好似洪水自天而降，打在那個瓦楞鐵皮屋頂上一無間息，使人達到瘋狂的程度，看來雨水也會狂怒。有時使你感到如果它再不停息，你會尖聲叫喊起來。然後，你又突然覺得無能為力，好像你全身的骨頭都酥軟了，只有苦惱和絕望。
（英）毛姆《雨》
因為有一陣，雨越下越大，那雨水涌落，猛然到什麼都見不著。這雨簡直就不是雨注兒，而是天國打開閘門，把天河的暴洪傾注到了人間。
（波）顯克微支《火與劍》
暴風雨
我正在柳樹下做功課，忽然發現天色變了，起了風，就趕緊收拾課本、作業本，把小桌、小板凳朝屋子裡搬。這時，風就緊接著大起來，大樹的樹杈在風中猛烈的搖晃，一條條樹枝也像狂舞的皮鞭，在空中呼嘯著，抽打著。一些枯枝敗葉隨風旋轉著，飄舞著，紛紛落了下來。狂風夾雜著星星點點的冷雨落在地上。仰望天空，只見頭頂上烏雲翻滾，就像千軍萬馬，洶涌著，奔騰著，直向南天撲去。
王博《雷雨》
暴風雨追趕著烏雲，吐射著閃電，從海上、從高山、從天地之外，搖震著一切，來了……
暴風雨站立在太空，用它的響雷，劈砍著整個世界，劈砍著無邊的雲霧、山河……
暴風雨在命令：一切虛假的、膽小的滾開！一切黑暗的、丑惡的滾開！
然後，暴風雨過去了，世界是如此的潔凈，我們看見地邊上升起了紅色的太陽。我們都坐在這火輪上……
柯藍《朝霞短笛》
八月的一天，太陽正毒，母子倆在望不見屯落的大道上走著，西南天上起了烏雲，密雨下黑了天地，老遠望去，雨腳織成的簾子從天到地，懸在西南，真有些像傳說里的龍須。帶著濕氣的大風猛刮著，把那夾著雷轟電閃的雨雲飛快地颳了過來。
周立波《暴風驟雨》
雪雨
三月的小雨混雜著雪花下個不停，在羅茲的上空布滿了一層重甸甸、粘糊糊的大霧。雨點把白鐵皮屋頂敲得當當直響，然後往下流到人行道上，流到黑黝黝的、滿是泥濘的街道上，流到緊靠著長長的圍牆、被寒風吹得直打哆嗦的光禿禿的大樹上。風是從野外松軟的田地上吹來的，它使勁地在泥濘的街道上翻滾，吹得籬笆不停地搖晃，還企圖把屋頂全部掀開，最後卻在地面上消失了。可是過一會兒，它又把樹枝吹得颯颯地響起來，還不斷沖撞著一間矮墩墩的平房的玻璃窗。在這間房裡，突然閃出了一線燈光。
（波）萊蒙特《福地》
夜雨
一夜雨聲，帶來了盛夏的濕潤和豐盈。連夢，也是濕漉漉的。
我夢見--
渠水淙淙，亮晶晶的浪花歡笑著、渲嘩著、擁擠著流進田野了；明天清晨，炊煙也滴著露珠的清晨，有嫩生生、水汪汪的新鮮蔬菜和紅艷艷、粉都都的花兒叫賣……
出溪叮叮咚咚，從山頂曲曲彎彎地流淌到山腳，滿山的綠樹青藤都盡情地吸吮著水的滋潤和愛撫；明天清晨，密密的青枝綠葉間閃爍著、流動著露珠的清晨，有美麗的鳥兒銜著朝霞從林中飛來……
小河大河都漲水了，那乾旱了整整一個冬天的荒灘已被嘩嘩的流水捲走，露出礁石的航道也已被浪抹平；明天清晨，跋涉者的希望和信心也掛滿露珠的清晨，有新的風帆，新的汽輪在號子和汽笛聲中起航……
唐大同《夜雨》
太陽雨
下太陽雨的時候，天空是開朗的，不那麼灰濛蒙，也不那麼陰沉沉，給人以冷漠壓抑的感覺，你看得到蔚藍的天幕，看得到耀眼的太陽；含著水份的雲層，也清亮潔白。雨里有太陽，太陽里有雨，千萬縷銀絲，漫空里飄灑，它織著美錦，洗滌著青山，滋潤著原野，親吻著禾苗，也給江河泉水壯行。
所以，太陽雨是明麗的，也是親切的。
駱虢《太陽雨》
峨嵋雨
雨使山林改變了顏色。在陽光下，山林的色彩層次多得幾乎難以辨認，有墨綠、翠綠，有淡青、金黃，也有火一般的紅色。在雨中，所有的色彩都融化在水淋淋的嫩綠之中，綠得耀眼，綠得透明。這清新的綠色彷彿在雨霧中流動，流進我的眼睛，流進我的心胸……
這雨中的綠色，在畫家的調色板上是很難調出來的，然而只要見過水淋淋的綠，便很難忘卻。記憶宛若一張乾燥的宣紙，這綠，隨著絲絲縷縷的微雨，悄然在紙上化開、化開……
趙麗宏《峨嵋寫意》
迎面飄來一陣酥潤的雨絲，融和著桉樹的香甜，彌漫林間，沁人肺腑，遍體生涼。這雨也奇怪，它不是下，恰如淡淡的霧，緩緩地、安詳地浮動，彷彿少女纖細的手指，輕輕拂動，抹去所有塵埃，山石，樹木隨之泛起瑩瑩的綠光。「山行本無雨，空翠濕人衣。」這或許是峨嵋雨的寫照。 呵呵呵呵呵呵呵呵呵呵呵呵呵呵呵呵呵呵呵呵呵呵呵呵呵呵呵呵呵呵呵呵呵呵呵呵呵呵呵呵呵呵呵呵呵呵呵呵呵呵呵呵呵呵呵呵呵呵呵呵呵呵呵呵