導航:首頁 > 素材題目 > 以放下為話題的作文

以放下為話題的作文

發布時間:2021-02-15 02:00:36

❶ 以「放下」為話題寫一篇作文600字 大家, 幫幫忙,謝謝 急急急!!!!!!!!!!!!

生活需要放下包袱 在這茫茫世上,有一條條不一樣的生命。他們,每一個,都在為自己能夠在這高速、高效、高頻率的社會中生存下去而做著不懈的努力。但是,今天,我想衷告每一位正在為成功做著不懈奮斗的人們:放下包袱吧,甩掉壓力吧!放手一搏! 打小,我便是個成績優異的孩子。我從不偏科,語數外都是我的拿手好戲。次次考試,我都能位居三甲,這一直令我引以為豪。可自打進了中學,問題就來了:不僅是語文、外語拼不過人家,就連我最拿手的數學也掉了鏈子。我頓覺壓力纏身。每一次考試,我都高調出擊,希望能以此自我鼓勵,可問題在於,我一旦高調,就只會低調了!什麼意思?我每次信心滿滿地參加考試,就會在無形之中背上了包袱,給自己增加了壓力。於是,我做題就會猶豫不決。平日里信手拈來,輕輕鬆鬆搞定的題目,此時只會因被壓力沖昏了頭腦而苦思冥想仍百思不得其解。最後,我只會落個高調出擊,低調收場的結果了。 於是,我吸取了經驗:不再高調,把自己心態放平,把自己的位置壓低,抱著力拚別人的信念來參加模擬考試。結果自然水到渠成。不僅做起題來得心應手,而且速度奇快,准確率奇高,成績奇好。這三「奇」被我歸功於良好的心態,這恐怕就是我的制勝法寶吧! 說實在話,世界上以弱勝強的例子還真是不少。04年歐洲杯足球錦標賽,小小的希臘隊竟連克歐洲豪強,一路過關斬將,最終捧杯。賽後采訪之後才得知,原來希臘隊的獲勝原因就在於他們在比賽中自視弱者,毫無包袱,大展手腳;而那些豪強們壓力過大,甩不下心理上的包袱。於是,勝負的天平就傾向了希臘。 如今的社會中,太多的高層白領們生活在壓力與包袱之中。他們很難有所創新,也就難以有所作為,反倒是那些「初生牛犢」們能憑著自己的一腔熱血創出一片天下。所以,我規勸大家: 放下包袱,甩掉壓力,放手一搏! 因為,生活需要放下包袱

❷ 已「放下」為話題的600字作文

這個世界上,總有那麼幾個人是令你討厭的,但你必須學會放下,一直擱在心裡,只會讓自己更加痛苦,更加沒有理智地陷進去,只會慢慢迷失自己,使自己成為一條到處亂咬的狗,所以你只能放下。

有那麼幾個人是虛偽的。他們也許口是心非,也許表裡不一,也許很討厭。這一切都與你無關,你無須與他們較真,他們可以虛偽地對待你,你一樣可以虛偽地回應過去,甚至可以變本加厲地還。不要覺得你這樣很卑鄙,其實沒什麼的,結局不是你贏就是他贏,贏家都是卑鄙的,而輸家呢?沒有人會覺得你是仁慈的,只會嘲笑你被玩弄,嘲笑你沒用。這世界就是這么可笑,這么荒唐,掌聲跟鮮花永遠屬於贏家,而又有多少人會去挖掘他們背後那些骯臟不為人所知的事情呢?

有那麼幾個人是虛榮心極強的。他們也許愛跟你比較,處處提防著你,還在尋找機會讓你難堪。你曾經幫助過他,你們約好要攜手同行,但你們卻漸行漸遠,不是你拋棄他,而是他先不要你,所以你不必在意。你也許埋怨過他,對他恨之入骨,新買的衣服被他穿過,你可以不計RMB,瀟灑地不要這件衣服。你也明白他處處與你比較,有時還在炫耀,明知他在炫耀,你又何苦要去中計呢?一個人炫耀的,往往就是他心裡缺少的。他還喜歡擺著臭臉,一副高傲的樣子,他以為他是誰啊?憑什麼要你去給他賞臉,對不?

還有一種人,他對你很好,但從不計酬報。人都是會要求回報的,在他失戀的時候,你沒有陪伴在左右;他一個人吃飯的時候,你正在忙著工作,你把他忘了;他一個人傷心的時候,你走不進去他的心裡••••••後來,你遇到了另外一個人,然後你就徹徹底底地把他拋棄了。不是你沒良心不要人家,而是人家對你的好,你還不起,他的好成為你的負擔,你開始覺得這是一種索取,這樣不應該••••••所以你們像相交線一樣,有個共同點之後就越行越遠。可這種人,你一輩子都不可以忘記,他是對你最真的人。

有這種人,很固執,很要強,很愛面子。他喜歡笑,別人說他笑起來很天真,其實每次聽到這句話他都很掙扎。別人告訴他這世界是多麼的危險,那些人是多麼醜陋,叫他回到父母的羽翼下,可他就是偏不,他說他長大了,要獨自面對社會。別人說他的性格很軟弱,其實面對他認為對的事情的時候,他也是很強硬的,只是覺得要多為別人想一點,不要讓別人難堪••••••

這世界有很多種人存在,沒有絕對的壞人,更沒有絕對的好人。面對你的種種不喜歡,你要學會放下,不要讓自己的心靈扭曲了,也不要讓自己變壞了,要學會保護自己。如果你腐爛了,沒有人會對你負責的,有的是譴責。不要傻傻的認為對你好就是真的對你好,人都是利益與權勢駕馭的工具,只是當他們達到這種目的的時候,看看你是幸福的接受者還是悲傷的接受者。

坦然面對,坦然接受,坦然放下••••••幸福就是這么簡單

❸ 以放下為話題的作文題目

人,總會在特定的時間,被似有若無的句子打動。 寫夜,它可以使發泄和沉寂的兩種偏執;寫夜,還可以是天使和惡魔的兩種極端。人們在抉擇,深處一片漆黑的沼澤。人們在等待,天亮時就會有希望。隱隱的,看到希望。 ——題記 我再次一篇一篇的翻閱著博客里的文字,真的是不知不覺間,就記錄下了如此之多的心路歷程。我從四年級時的懵懂和天真,帶著幻想走進來;我到初中的新開端,每天都是不同的心情,壓抑或是釋放都在文字里吐露。 它是我的知音。如若我是君王,那麼她必然成為我願意去輕撫的戰場。 讓我在這深夜的寧靜里想點兒什麼。想陽光下顧及不到的悲傷;寫點兒什麼,寫角落裡沒來得及吐露的、生活的蛛絲馬跡。 再總結歸納的話,我覺得初中,不,是生活。它完全像是一個頑劣的小孩兒。媽媽牽著它的手說這才是回家的大路,而它卻偏偏拉著媽媽去走一條路徑並不好的石子小道。原因是什麼呢?它覺得生活不能一成不變。最後媽媽還是將它抱起,並親昵的通過大路走回了家,事實證明,有時候那份愛是沉澱的。需要時間證明的。 媽媽是生活,我就是渴望走走平凡路的孩子。 初中把我之前的生活顛覆,然後波瀾不驚的掠走,徒留我在其中適應。我記得之前看過一篇文章,說在台風來臨的時候,風眼是安全的,因為它被眼壁包裹著。人們竭力想要借用對他人的傷害來鑄造自己的眼壁,留一個狹小的空間以在自然災害中安然無恙。似乎,沒有關聯嗎? 我好像置身於風眼了。 我沒有拿任何人物事來鑄造眼壁,是生活給予的我。是它強加給我——你讀懂了我,我並非想要這樣。或許,來一場轟轟烈烈的狂風會更好吧,會讓你在風中凌亂一下子,沉浸一下子,才會一下子悟懂。我們行走在凡塵間,總會丟了點兒什麼,才能重新獲得些什麼。比如我漸漸融入我的新集體,我總會在某個人身上看到之前另一個好友的樣子;比如我始終想念著我的六年的大家庭,吵鬧也好,玩笑也罷,都很純,都很美,都不想遺忘,卻又不能貪婪的全部霸佔。 和所有人一樣,我們會用捨去之前的,來填充未來的。我在星空下思慮著,我要把你們的名字都貼好備注粘在心上,塵封了回憶的地方:好的、壞的;紀念了時光的地方:愁的、樂的;積攢了情緒的地方:最真實的、最充實的。一個一個的,我愛你們;一天一天的,我更念你們;一年一年的,我們會老去,會離別,會超越生死,依然會顧及彼此。 我放下了,放下歲月沉沉的包袱。 徒留下對你們不變的情誼,一身輕松。

❹ 以「放下」為話題寫一篇600字作文 很急麻煩大家了

古往今來,地球媽媽用甘甜的乳汁哺育了無數代子孫。原來的她被小輩們裝飾得楚楚動人。可是,現在人類為了自身的利益,將她折磨得天昏地暗。人類只有一個地球;而地球正面臨著嚴峻的環境危機。「救救地球」已成為世界各國人民最強烈的呼聲。
我為周圍環境的惡化而感到心痛,我想:作為未來接班人的青少年,如果不了解人類環境的構成和環境問題的嚴重性,無視有關環境保護的法律法規,不去增強環境保護意識,自覺履行保護環境的義務的話,我們的生命將毀在自己的手中,老天將對我們作出嚴厲的懲罰。為此我下定決心要從我做起愛護環境,保護我們這個賴以生存的家園,做一個保護環境的衛士。
在剛過去的一年中,我積極參加學校開展的植樹活動,帶領我們初一(6)中隊的班幹部創立了「綠色天使」植綠護綠小組,鼓勵隊員們在校園里認養了一棵小樹苗,利用課余時間給它梳妝打扮,為它長成參天大樹打下了基礎。在學校組織的「讓地球充滿生機」的簽字活動中,我鄭重地在上面簽下自己的名字,並寫下了自己對環保的決心和期望,對美好未來的憧憬。我積極參加學校在世界環境日舉行的有獎徵稿,認真查閱、收集各類資料,進行社會調查,撰寫有關環境治理設想方面的文章,我經常去參加學校組織的環保講座,觀看環保方面的錄相帶,積極參預環保知識問答調查活動,認真填寫每一項提問。我參與了「紅領巾植綠護綠隊」的網站建設,在上面發布大量的環保圖片和環保知識,以及關於環保的各方面的法律知識,我國在環保方面發展動向、世界各國的環境保護情況;每個月我都利用網路、報紙,查找一些最新的不同的專題和板塊「環保資訊」來告訴大家;還定期製作一些宣傳板來宣傳環保知識和生活中的環保常識。提高了大家的環保意識;號召同學們從不同的方面來關愛自己的家園,從身邊的小事做起,為周圍的環境奉獻自己的一份力量!我積極動員身邊的人一起來依法保護和建設人類共有的同樣也是僅有的家園,為促進經濟和社會的可持續發展,為人類的文明做出貢獻。我還和同學們共同發起「養一盆花,認養一棵樹、愛惜每一片綠地,讓我們周圍充滿綠色」和「小用塑料袋不使用泡沫飯盒和一次性筷子,讓我們遠離白色污染」的倡議。讓我們放下方便袋,拿起菜籃子,讓我們共同走向美好的綠色的明天,走向輝煌、燦爛的未來!
據我收集到的一份報告說:「環境問題是由於人類不合理地開發和利用自然源所造成的。觸目驚心的環境問題主要有大氣污染、水質污染、雜訊污染、食品污染、不適當開發利用自然資源這五大類。」一個個鐵一樣的事實告訴我們,它們像惡魔般無情地吞噬著人類的生命。它威脅著生態平衡,危害著人體健康,制約著經濟和社會的可持續發展,它讓人類陷入了困境。為此我作出宣告:「只要我們——人類有時刻不忘保護環境的意識,有依法治理環境的意識,地球村將成為美好的樂園」。未來的天空一定是碧藍的,水是清澈的,綠樹成蔭鮮花遍地,人類可以盡情享受大自然賦予我們的幸福。
「真正檢驗我們對環境的貢獻不是言辭,而是行動。」雖然我現在做得只不過是一些微小的事,但是我堅信要是我們人人都有保護環境的責任心,從自己做起,從小事做起,攜手保護我們的家園,自然會給人類應有的回報。在溫暖的搖籃——草原上小憩;在慈祥的笑臉——天空下成長,在愛的源泉——河流中沐浴。

❺ 以放下xx為話題的作文

輕輕地放下煩惱,尋找最自在的生活。
遇到煩惱,你最想向誰傾訴?遇到坎專坷,你最想屬向誰抱怨?也許,這時的你,應該選擇放下了。
煩惱源於慾望。當你極力追求某件事物時,往往不易實現。當你面對誘惑時,又沒有控制自我的能力。這時,你便產生了煩惱。所以,不要對自己要求太高。這樣才能減輕壓力、減輕煩惱。
煩惱源於內心的約束。寬容才能得到更多的樂趣。想想大海,大海多麼寬廣啊!他有寬廣的胸懷,博大的胸襟。他從不拋棄任何一粒沙子,從不舍棄任何一滴水。你站在橋上,望著這廣闊無邊的大海,看不到邊際。水面平靜,卻不知內心深處的變化,卻不知裡面的波濤洶涌。往往這大海,你感受到他的寬容、大度了嗎?你懂的應該拋開一切、放下煩惱,學會寬容了嗎?

❻ 請以拿起與放下為話題寫一篇800子作文

拿起與放下

「綿綿青山,悠悠綠水,劍聖揮手告別這一切,只留下一句話:『我去拿起一些我應該放下的東西。』」

這是《仙劍奇俠傳》中劍聖下山悟道前的場景。對於一個從小在山中長大沒經歷過認識的人來說要想悟道的確需要且有必要下山游歷一番。普通人也一樣,悟得的人生總要透過現象看本質。

領悟人生是一本誰都懂誰又都不懂、公平的書。再天才的人也會聰明反被聰明誤,誰都必須從頭開始認真讀。

去嘗試去經歷,即使拿起,這也是實現年輕夢想證明生命價值的過程。千萬不要因既知需放下,就不去拿起,那就真的一無所獲了。放下,不光是指身外之物(當然除非只剩身外之物),還有新界。任其自然吧,「無為而治」才是順應了事物的發展規律。「無為」,不是無所作為,而是無意識狀態下的自由控制。「船到橋頭自然直」,即使不直,也不是人為而能。該拿則拿,該放則放。拿也是拿,不拿也是拿,關鍵在於怎麼放,放什麼。是你能夠的,你不拿也能得到;不是你能夠的,拿也拿不動。拿起、放下的也許不是同一事物,但結果卻是陰陽統一的。先拿起再放下才是真正的空,從不拿起從不放下是盲目是無知是幼稚是懦弱。

隨著年紀、閱歷並不斷增加,眼界、眼光不斷開闊、長遠,拿起與放下的也就漸漸不同。萬事萬物的運動規律就是漸漸走遠,慢慢回來,循環往復,生生不息。當達到領悟人生的最高境界時,其實還在不斷的拿起與放下。而此時的先拿後放就是真正的空——和諧自然。就像物理中二力平衡一樣,合力為零,但而立的作用效果不能抵消。由此可見,道家的太極圖蘊含了無限智慧——拿起是陽,放下是陰,陰陽公生,拿放共存,就像宇宙中的恆星看似靜止不動,實則相對運動。這才是萬事萬物的自然規律。也許看透了這一點,人才能真正做到「不以物喜,不以己悲」

所以後來劍聖還是回到了蜀山。既然拿起後還要放下,既然拿起放下後還要並不斷地做下去,那就讓我們穩穩當當地拿起,輕輕鬆鬆地放下,徹徹底底、乾乾凈凈。

閱讀全文

與以放下為話題的作文相關的資料

熱點內容
北京高中作文耐心 瀏覽:59
變作文600字初中 瀏覽:660
2011台州中考語文 瀏覽:250
識字一的教案 瀏覽:85
語文作業本凡卡答案 瀏覽:619
300書信作文大全 瀏覽:227
蘇教版五年級語文下冊補充成語ppt 瀏覽:891
愛的方式作文開頭結尾 瀏覽:694
端午節的作文600字初中 瀏覽:70
3年級上冊語文作業本答案 瀏覽:265
高考語文與小學的聯系 瀏覽:965
2015北京語文中考答案 瀏覽:979
雙分點地步法教學 瀏覽:714
小學二年級作文輔導課 瀏覽:693
關於成功條件的作文素材 瀏覽:848
建軍節作文的結尾 瀏覽:88
五年級下冊語文mp3在線收聽 瀏覽:696
ie教案6 瀏覽:907
三年級語文培優補差計劃 瀏覽:679
二胡獨奏一枝花教學 瀏覽:525