❶ 寫一篇點贊為話題的作文
網路上，看到經典的語句或好看的視頻時，點個贊；書本上看到精煉的語句或段落時，點個贊；生活中看到美麗的風景時，點個贊……滿腦子全是贊，你可曾想過，是否有個屬於自己的贊呢？
秋葉落下，一兩片金燦燦的樹葉點綴著光禿禿的樹枝。站在鋪滿落葉的樹下，我焦慮地等待著公共汽車的來臨。
時間一分一秒隨著我的焦慮過去，公共汽車被我的真誠打動，終於現身了。
隨後我和媽媽還有弟弟登上了公共汽車。一進入車里，的就感覺空氣有些稀薄。熙熙攘攘的，已經找不到座位了。
突然一位姐姐站起來對我媽媽說：「這里還有個座位，坐在這里吧。」隨後媽媽讓弟弟說了聲謝謝，便坐下了。我抬頭看到那個姐姐嘴角揚起了一道優美的弧線。周圍的人都把目光齊刷刷看向她，我心裡在想：這位姐姐好善良啊，道德好高尚啊。當時心裡竟流露出羨慕之情。
公共汽車在寬闊的馬路上飛奔著，陸續有人開始到站了，終於有個空閑座位，讓我的腿得到休息了。
我很舒服地坐在座位上，一邊觀賞外面的風景，一邊做沉思狀。隨著一處一處風景的逝去，我們終於到達了目的地。
肚子已經開始咕咕叫了，我們便在一家飯館吃飯。此時正式午飯時間，每個飯店的人都壓肩疊背，根本擠不進去。我們東奔西跑，終於在一家餃子店落了腳。
坐在飯店的椅子上，等待著我們飯菜的來臨。這時突然看見外面有個小男孩被椅子絆倒了，一下子趴在地上。我想要去扶，可是有覺得會被人家笑話。這兩種念頭在我的腦海里打得熱火朝天，一種說：「不能扶，不要多管閑事，說不定他是騙你的，現在這種事不是常有的嗎？」另一種便爭論說：「去扶去扶，他只是個小孩子，不會騙人的。」
……當我還在為是否應該去扶糾結時，那個小男孩已經被過路人扶起，隱隱約約聽到小男孩對過路人說：「謝謝。」
當時心裡有太多後悔，後悔沒有去扶，後悔當時沒有聽去扶的念頭……帶著一系列後悔，吃了一頓「後悔飯」。
吃完飯後，我們玩了許久，轉眼間已到下午。於是我們在公交車站等車，當我還在想車里有沒有空座位時，車已經來了。因為是下午的關系，車里還有幾個空位子，於是我們如願地坐上了座位。
幾站過後，上來了一個婦人帶著孩子。我想讓座，卻不及別人快，讓別人搶先了。
我心灰意冷，覺得沒有機會了。可沒想到又上來了一個老人，我來不及思索，連忙站起來讓座。我一句話也沒有說，扶著老人讓他坐下。這時我覺得神聖的光環在我的頭上，緊緊跟隨著我，這是我的嘴角也揚起了一道優美的弧線，眼睛眯成了好看的月牙狀。
時間已是傍晚，下了公交車，我們拎著大包小包回到家。雖然很累，但是我的嘴角依舊保持著原來的弧線狀態。雖然之前錯過了許多次誇揚自己的機會，但最終還是找到了為自己點贊的機會。
人生中有許許多多為自己點贊的機會，我們要懂得抓住機會——為自己點贊！
【每日寫作指導：如何提高高中語文寫作能力……】
寫作一直是語文中重要的一項，是對學生綜合能力，語言應用的考察，也在考試分數中佔有較大比例，但是如何才能寫好作文，在考試中取得高分，對同學們來講卻一直是個難題。
專家指出老師們應該教學思路靈活，關注學生個體發展，注重學生語文能力的培養，注重從根本上改變學生對語文的認識：
分數固然非常重要，但同時應當也是能力的提高，靠一次、兩次的押題或許一時能取得一個好成績，但學習成績的決定因素：學習習慣、思維習慣的培養及形成是需要一定的時間。一個老師輔導一個學生，老師根據學生的情況進行教學，或補差，或提優，進行個性化教學，實現真正意義上的因材施教。為此，老師教你用獨特的方法學好初高中語文。
學生作文時最頭疼的問題是無話可說。為了解決這一難題，專家告訴大家不妨用劉勰的話說「流連萬象之際，沉吟視聽之間」啟發他們：要想寫好作文，必須談如何生活，體察入微。生活，是寫作的「源頭活水」。葉聖陶先生曾說過，「作文這件事離不開生活……必須尋到源頭才有清的水喝」，可見觀察是中學生認識生活的重要途徑。因此，專家指出老師們應該幫助學生明確觀察的重要性，結合課本中的名篇交給他們觀察生活，表現生活的方法。「授之以魚」，不如「授之以漁」。例如學了《我的老師》後，可以引導學生觀察自己所尊敬的老師，讓他們明白老師的高風亮節，除了表現在批改作業到深夜，或帶病上課，累倒在講台上等外，還有許多值得挖掘的素材。以前，同樣的材料上代人用來贊頌老師，下一代「濤聲依舊」。似乎老師永遠是身穿中山裝，口袋裡插一支鋼筆，不苟言笑;老的，少的，農村的，城市的，一個樣。通過觀察，讓其明白不同時代，不同環境，不同科目的老師穿著打扮、興趣愛好、精神面貌、教學方式等都有差異。當今教師不但追求內在美，還注重外在美;他們不僅僅追求腳踏實地，還注重巧幹。課上，他們「激揚文字」「指點江山」，評估論今，妙語連珠;課外，他們馳騁球場，潑灑丹青，舞文弄墨，雅趣如流。羅丹曾說，世界上不是缺少美，而是缺少發現美的眼睛。實踐證明，豐富的寫作素材，都是靠仔細觀察周圍事物的來的。
要關注生活，博採眾長。古人雲：「熟讀唐詩三百首，不會寫詩也會吟。」可見廣泛閱讀的重要性。老師應當有計劃地引導學生進行課外閱讀。例如，在教學中，鼓勵學生每天寫日記，可寫身邊的人或事，也可摘錄一些名言警句、優美的段落，或介紹一部生動的有趣的影視劇作;規定每月讀一本優秀期刊;每個假期讀兩本名著，如學了《美猴王》《魯提轄拳打鎮關西》後，建議學生讀吳承恩的《西遊記》和施耐庵的《水滸傳》，讓他們領略作者刻畫人物的手法，反映社會生活的方法。
我們只有「行萬里路」——廣泛深入生活，只有「讀完卷書」——博採眾長，才能文思泉湧，「下筆如有神」。
❷ 以點贊為話題的作文600字
你喜歡點贊嗎?在網上的許多地方都為你備好了那簡潔易懂的大拇指符號.這些刺激了新一族的產生——「點贊族」》這是一群隨處可見的人：到處亂晃,好也贊,壞也贊,舉手投足都充滿了網路文化的「特色」.他們的胡來使得原本好好的詞失去了積極向上的意義,淪為了一幫懶惰者用來表現自己存在的工具.這是一種不值得提倡的行為,無利於網路秩序,無利於人際交往.若你與他們一樣,那麼在你毫無誠意地送出大量中庸的贊美之前再好好想想吧,這樣做是沒有意義的.再差勁的人也應該有基本的是非觀念,真想要贊美別人的話,兩句哪怕十分樸素的話所起到的效果也許會更好呢.
當然點贊也有不容小覷的好處,但關鍵是要選對對象.你的「贊」該為誰而點?對此,你心中應該有著對身邊事物的價值評判.一位名叫谷紅梅的副縣長,在人們熱議「是否該取消領導專車」話題時,她主動放棄乘坐公務車,而是改乘摩的前去開會.人們為她點贊,因為廉潔；有一個身患重症的90後青年,自知時日無多,卻堅持微笑,寫下了許多幽默的作品.人們為他點贊,因為他堅韌.只有這些擁有真善美的人,才有資格收下大家真誠的贊美.再來看看另外一些人：蘇州一家企業承諾,為他們點64個贊的人將贏得大閘蟹,掀起了呢一輪點贊熱潮.這固然是一種巧妙的促銷方式,但它讓「點贊」沾上了利益的臭味,讓它在人們心中的地位一落千丈.
我們為什麼要點贊?也許你也思考過這個問題.事實上,摒棄了輕浮態度,並挑對了對象的點贊,不失為一種很好的表達自己情感和對他人認可的方式.我們為寬容、善意、廉潔、堅韌等一切美好之物獻上我們毫不吝惜的贊美,為這個社會帶來更多的正能量.
點贊是一種網路的常見現象.點贊,讓我們融入網路,溝通他人,傳播真善美.讓我們為自己所認可之物點贊,也為自我點一個贊吧.
❸ 以點贊為話題的作文700字 記敘文
點贊
贊許是一種美意，一種滿意，一種鼓勵。贊許他人，有時會使他奮勇拼搏，從此一鳴驚人；有時會使他振奮信心，繼續努力；有時也會使他人沾沾自喜，驕傲自滿…….如果在恰當時機恰當地為他人點個贊，也許會改變他，改變生活，改變自己。
依稀記得那篇文章：一天，原本匆匆忙忙的火車站，焦點忽然聚集在一個窮困潦倒的父親和他年幼的女兒的身上，他們衣衫襤褸，面露囧瑟，在他的身旁放著一塊木牌子，「我和女兒急需50元路費回家，我告訴女兒老舅會給我們送錢來，好心人，為了保護女兒，請不要告訴她。」女孩十分可愛，在父親身邊跑來跑去，無聊的她在父親的鼓勵下把「樓梯」踩成「鋼琴」，她在空無一人的步梯上起舞，盡管沒有美妙的音樂，沒有華麗的舞裙，但只要有這曼妙的舞姿就足夠讓人稱贊，足夠如詩如畫。步梯旁集中了許多人，不知不覺中女孩成了整個火車站的焦點，中心。身旁已不是質疑，而是驚嘆！一個乞丐樣子的老年男人，拉住女孩，把50元塞到她手中說：「孩子，加油，你會成功的！告訴爸爸，老舅來過了。」女孩點點頭，向爸爸飛奔而去，她的眼睛中含有淚花……
故事結束了，而我的思緒卻還沒有停止。女孩用自己的行動證明：只要自己肯為自己點贊，外界的一切聲音都不足以改變自己的行動，有爸爸關懷的目光，有把「樓梯」踩成「鋼琴」的勇氣，別人會為你點一個大大的贊。這篇文章很好的詮釋了人間的真善美，我們不僅僅要為可愛的女孩點贊，為慈祥的爸爸點贊，為好心的男人點贊，更要為這篇成功的文章點贊，為這個憧憬人間美好情感的作者點贊。這篇文章的出現，這幾個贊的點出，讓我不禁改變了自己的人生觀，價值觀：人的一生總會有困境，有自己撐不住的那一刻，也許你曾經高高在上，光彩照人，但此時，你落到了需要向社會求助地步。無論多麼悲慘，無論別人如何看你，你都應該在心中為自己點贊，相信自己，是可以改變的，改變所處環境。
贊，無需多高的點擊率，也無需多麼心動的評論，做好自己，為自己點贊，拋開他人的觀點，做好自己，努力奮斗！
點贊，已不只只是一種社交方式，也不只只是在網路上，用心為自己身邊的一切點贊，發現身邊包括自己在內的所有美好，你會為這些所感動，與此同時，你的心也會變得更加澄清，美好！
❹ 以點贊為話題的作文800字
理解在社會中我們需要理解，當然，別人也需要理解，我們要理解自己的父母的辛勞，還要理解老師辛苦教育我們的愁勞。父母是在我們成長中一天一天看著我們長大的，我們考試考好了，他們會鼓勵，會高興，有的時候還有獎勵，你要是沒考好，他對我們發脾氣，打我們，甚至罵我們，這是每個孩子都會經歷的事，如果沒有，那就證明你是一個不正常的的孩子了。這就是父母對自己的愛，如果他們遇到了傷心事，因為心情不好而罵你們，你們要莫怪，因為你們不也是這樣嗎，而他們會耐心的勸解你們，你放學回到家，說了一聲：「爸媽，我回來了。」他們便說：「恩，回來了」他們回來你也是這莫說的吧。要是你說：「媽，我餓了。」他們會說：「奧，一會就好了，或哪裡哪裡有飯，你去吃吧。」要是你呢，你會不會說：「我還餓了呢。」這樣我們都需要理解。時間飛快，你有沒有看到老師的頭上有多了幾條皺紋，是的，昨天老師生氣，在班裡摔了一個茶杯，玻璃崩的粉碎，渣子崩了三米多遠，你想想，你的老師有沒有過這樣的表現。老師需要我們做學生的理解，是因為我們在理解老師的同時，老師也在理解我們。在我們的現實生活中，我們還有許多需要理解的人。走在林蔭路上,彷彿置身於一片金色的海洋.拾起地上的一片黃葉,又勾起了往日的愁緒"啪"一聲,一個手掌印落在我的臉上.痛得很!"又去玩了,對嗎?這么晚才回來,忘了學習拉!"媽媽生氣地說."我"還沒有來得及解釋,媽媽媽就把我拉進了書房."砰"一聲把門都給鎖上了.我是家裡的獨生女,自小爸媽對我要求甚高.每天我都在巴馬的眼裡鞭策下過著"籠中鳥"的日子!從來,我不敢違抗父母的半點命令,也不敢向他們傾訴自己的心聲.爸媽從不了解我需要什麼!這一次,媽媽又誤會我了,我回家晚了,不是去玩,而是我幫老師改作業,回家晚了.我並沒有忘記學習,我早已把作業認真地做完了,已經復習了當天的課文.可是,可是我沒得跟媽媽解釋,望著媽媽那凌厲的雙眼,我只好把話咽回肚子里去.深夜,我難以入睡,含著淚水蜷縮在夜老人那溫暖的懷中,我摸著臉上那五個指痕,痛在身,痛在心.沒有人跟我分享此時地心情.唯獨夜老人.這位愛的使者肯讓流星陪伴我度過著孤獨的夜晚.第二天起來,媽媽出差了.留給我一張紙條和一本精美的筆記本.寫著:"媽媽知道你知錯了,記著下次不要在犯.念你知錯的分上,給你買來了你想要的那本筆記本.媽呀,最了解你了!"看了我的淚水不禁地滴落下來,心想:"媽媽,我親愛的媽媽,我知道你疼我,但我需要的不是這本子,而是你對女兒的理解!女兒很想跟您說,我沒錯!"理解,就是簡單的兩個字.可是它對於我來說是多麼遙遠!理解,我渴望理解!突然,吹來了一陣秋風.它夾著絲絲的涼意吹走了我手中的黃葉.吹進了我那冰冷的心坎."我什麼時候才能真正得到你啊?-----理解!"我們需要理解，我們要做我們想做的事。我們需要理解，我們不想被大人看不起。我們需要理解，我們想要有自己的思維方式。我們需要理解，我們想對你們說我們想說的話。你們能理解我們嗎？我們的生活是枯燥的，每天的學習和升學的壓力，讓我們很煩。你們了解我們嗎？我們卻少溝通，卻少交流。每每看到你們辛勤的勞動，還要為我們的學習關心、身體關心、前途關心。我們想說我們已經長大了。是你們的辛勤勞動換來了我們坐在教室的學習機會，是你們的諄諄教導使我們有求知的機會。但你們最看重什麼呢？——成績！成績以外你們又看到了什麼呢？我們玩耍是因為我們學累了，需要放鬆。我們交友是因為我們想擴大交際，獲得為人處事的經驗。我們固執是因為我們有自己的想法。我們叛逆是因為我們有你們不懂的原因。我們渴望理解！從前有一位花匠在院子里種了一棵葡萄樹，夏天葡萄藤結了不少葡萄，他很高興，想與人分享這些果實，便摘了一些送鄰居。首先，他送給一位商人，商人一邊吃一邊說：「好吃，好吃！多少錢一斤？」花匠又把葡萄送給一位幹部，那幹部接過葡萄後沉吟良久，問「你有什麼事要我幫忙嗎？」花匠又把葡萄送給一位少婦，她有點意外，而她的丈夫則在一旁一臉警惕。花匠回到家很納悶：我只想讓大家嘗嘗鮮，怎麼會產生那麼多的誤會？其實我們就像是花匠，而你們就像是形形色色的鄰居。我門不會想你們想的那麼去做，而你們就是要去想。你們不了解我們，對我們的做法多多少少總是會有誤會的。讓我們聊聊吧！我們需要理解，我們需要有自己的一片天空。在我們的天空中，白雲飄飄，鳥兒歌唱。在我們的天空中，天更藍，水更綠，花更香……你們什麼時候才能理解我們呢？我的父母、師長……你們能否給我們一片屬於我們自己的天空，一片由我們自己開創的天地。
❺ 以點贊為話題的600字作文
作文不會有人幫你寫的了
你可以從這幾方面來闡述：
1.信息量過於泛濫，目不暇接
2.人與人的溝通越來越少，人們以點贊來代替評論，甚至只看不點
3.呼籲多打電話，多當面聊天，不要封閉自我
❻ 以「點贊」為話題的作文題目，急，越多越好
為成長點「贊」
成長，是一場沒有回頭的旅行，在這條道路上，少不了大風大浪。成長的大海，那麼波濤洶涌，但成長的鮮花，卻格外芬芳。無論你選擇了怎樣的道路，但都沒有後悔可言，可以做的，就是以最滿意的姿態活出自己的風采。知道嗎？成長的故事，可以有多美？
鷹·成長·學飛
小鷹的巢，在極高的山峰，上面狂風呼嘯，似乎處處隱藏著看不見的危險，小鷹站在巢邊，等待著父母帶回來的食物，。不久，就見兩只老鷹劃破狂風，停在巢邊。小鷹接過父母口中的食物，今天，兩只老鷹一同回歸，就意味著小鷹在今日就要學會飛翔，變為成鷹。果然，老鷹將小鷹推到巢邊，下面是深不見底的懸崖，小鷹怕了，慢慢地縮回父母的身旁，懸崖邊的一切都令它心生恐懼。但父母似乎毫不留情，用翅膀把小鷹直接扇到空中。小鷹直線下落，拚命叫喊，但它的父母只是站在巢邊淡漠的看著這一切。終於，小鷹展開翅膀，快速揮動，下落的速度慢慢減小，最終停在空中……忽然，一聲尖銳的鷹鳴響徹山谷，看見一隻矯健的大鷹，自如的穿梭在風中。它在那一瞬間，長大。
毛蟲·成長·化蝶
柔軟的毛蟲，困在繭中，今天，它就要破繭而出，化身為蝶。但在這之前，他要忍受巨大的痛苦，才能掙破蝶繭。它的面前有兩條路：一：掙破蝶繭，遍體鱗傷。二：困在繭中，安詳死去。但，它果斷選擇了第一條路，它拚命的撕咬著厚繭，翅膀拚命掙扎，血，慢慢流出，它痛並快樂著，終於，繭破了一個小洞，翅膀最後拚命一劃，破繭而出，化身為蝶，快樂的穿梭在花叢中，如一個絕美的舞者，它，圓了夢。
成長，使我們脫去稚氣的臉龐，成熟了我們的思想。成功的人，會感謝成長，錯誤的人，則會長嘆人生。
為成長點「贊」，成長不能回頭，成長不用回頭。
我為自己點個贊
人的一生離不開別人的贊美，但如果在前進的路上，只羨慕別人，贊美別人，也不會成才。那樣的人註定卑微。
那是好幾年前了，父母陪我去北京參加一個口語比賽。那時候，看著其他選手氣宇軒昂，朝氣蓬勃，滿臉陽光自信，看著他們唾沫橫飛的和外國友人交談，陽光下的他們，是如此的美好。我默默的站在一旁的陰影處自卑的幾乎抬不起頭，淚水啪啪的落下。
比賽安排在第二天的中午，進入了考場後，被閃著光的照相機照得刺眼。還有幾個選手，就快輪到我了。我站在等候區，咬緊了牙，雙腿不住的顫抖著，心中默念著台詞，生怕上了台後冷場。選手們的表演都很出色，他們華麗的聲線，優美的吐露，贏得了評委們的好評。我很害怕。
我害怕失敗。
幾乎是下意識的看了母親一眼，母親在一排顯示器的後面，我看不見她的臉。但是我看到她給我比了個贊。心中頓時暖了很多。
突然，我發現其實沒什麼好緊張的，我在心中默念「你最棒了，你一定能行的，加油！」自己為自己點了個大大的贊。比賽過後，一切煩惱煙消雲散。得到了個還算不錯的名次，我懂得了，成功的前提是要相信自己，戰勝自己，突破自己。為自己點贊。
希望在以後的路上，能一路歡歌，勇敢自強。在人生中挫折來臨的時候，請學會，為自己點贊！
❼ 以點贊為話題寫一篇作文字數在600字左右
為自己點贊 小時候，我總會因別人的一句贊美而興高采烈，因別人一句指責而心灰意冷。記得讀四年級的時候，爸爸當時告誡我：不要讓他人左右你的情緒，你要時常贊美自己，覺得自己是最美的，最棒的。爸爸的話，一直讓我難以忘記，我便把它視為格言。
在學校里，看見自己的學習成績不如同學就會感到無地自容，便在心裡默默地念著：「黃珂啊，難道你就真的這么笨嗎？為什麼就不如人家呢？」總是這樣自責，從而對自己失去信心，以致學習成績下降。換個角度想想，其實，我還有其他優點啊！在學校里舉行寫字比賽、作文比賽，都獲得過獎賞，而且，我還會打籃球、打乒乓球等等，一次學校乒乓球比賽，我還奪了一個女冠軍哩！其實，我也不差啊！什麼技不如人，都只是一些客套話。不過話說回來，做人還得謙虛點才行，俗話說得好「取長補短」吧。
讓自己自信最好的方法就是要不斷地贊美自己。贊美自己不需要理由，就像人們常說的一句話：「愛是不需要理由的」。同樣，愛自己，贊美自己也不需要理由，隨時隨地你都可以對自己說：我今天做得真是太棒了。
有人說，人類最大的敵人就是自己，但你要不斷用贊美自己的能力、愛自己的能力來挑戰所有自我感覺，那又是一種怎樣的情形呢？我敢肯定，越贊美自己，你就越自信，越快樂。
每天都發自內心地、真誠地對自己說上一聲：今天，我做得很成功！長此以往，你會發現自己變得很自信。煩惱、痛苦、憂愁將會離你而去。
朋友，你對自己有信心嗎？如果沒有，那就學我吧！多多贊美自己。如果生活中沒有贊美，那生命的舞台就會缺少激情，平淡的人生缺少對自身價值的肯定，生命的花朵就難以綻放。精彩的生命是需要你不斷地打造的，關鍵是看你在漫漫人生旅途中能否給自己一個自信的理由！
❽ 以點贊為話題寫一篇600字作文
「點贊」這個詞，在我們生活中很流行。我往往對自己身邊的好玩的事情或者感興趣的，點贊。但是最近，我看了一檔綜藝節目，是關於一些少年他們為了他們的夢想，為了實現他們的夢想，站在這個舞台上展現自我。其實我看這個節目的真正目的是看明星，因為我最開始聽說他們來做推廣的，我特別喜歡他們，所以就注意到這個節目了，但是我看了節目，就覺得追星已經不重要了，裡面的內容好幾次都讓我流淚。為什麼說它和點贊有關呢，是因為有三位大使和三百名由媽媽組成的媽媽團一起為這些少年點贊，而點贊也表達著他們對這些少年的肯定，正是因為點贊，，他們才能脫穎而出，最終進入少年中國強的年度盛典。
這個節目的名字叫「少年中國強」，參加節目的少年都懷揣這一個夢想，他們都個個身懷絕技。他們的年齡都很小，小到只有三歲，而年齡最大的也不過和我同歲。雖然年齡和個子都很小的他們，但是他們能做出來大人所做不到的，這也是我敬佩她們的地方。當他們做出來高難度的動作時，每個人都在為他們捏一把汗，為他們的安全捏一把汗。
他們與眾不同，氣宇非凡，但是你可知道，他們的背後都有什麼悲慘的故事，讓在場的觀眾和大使以及在電視前的我淚流滿面。他們來自不同的家庭，家庭背景也不同，身上的故事自然也不同。
我就舉一個簡單的例子，雖然我已經忘記了他的名字，但是他的故事我仍銘記在心。他從小被人用兩種眼光看待，而恰恰這兩種看法是兩個極端。一個是弱智，另一個則是天才。他的媽媽天天為這兩種說法所困惑。這個少年他弱智的是他的表達能力不好，語文方面經常受到老師的批評，甚至老師還找到他媽媽，讓他媽媽帶自己的兒子去醫院檢查一下，是不是智障。他的媽媽確實去醫院了，但是那時，他聽到了別人對自己兒子的誇獎，他非常高興，當時就把檢查報告給撕了。她非常生氣，人們都說她的兒子在數學方面是天才，這是得她非常驕傲。另外質疑的聲音也越來越強烈，她不得不動用武力，但是那是沒有辦法的辦法。媽媽帶著一個疑問來到了少年中國強，「我的兒子是不是弱智?」經過重重考驗，他每次都冷靜對待，以自己高超的計算能力，讓所有人都吃驚。讓計算機都佩服他，還沒等你按完按鍵，答案就從她的嘴裡脫口而出。計算機也有做不到的，但是計算機可以根據他給的答案來檢驗是否正確，最後他的所有答案都正確了。大使開始點贊了，前兩個大使都給了他大大的鼓勵，但是最後一個大使只給了五個贊，最後一位大師說:「我給你五個贊不是說看不好你，只是希望你們能繼續努力，不讓你進入年度盛典是讓你們從新認識自我。」
這位大使說的還有很多，也很有道理。點贊不只是讓別人快樂，也是一個讓別人認識自我的一個好機會。說了這么多，小夥伴們，快為你身邊的朋友點贊吧!